汤雪梅：从“零”到“100”
朱永新老师推荐的阅读书目 (1)
朱永新老师推荐的阅读书目(1)朱永新老师推荐的阅读书目基础阅读书目（30本）推荐阅读书目（70本）中学生阅读书目推荐本书目由全国政协常委,苏州市副市长,苏州大学博士生导师朱永新教授主持,历时6年,在上万份问卷调查基础上,邀请海内外百名专家,学者,教师,学生参与拟订.本书目说明:序号1-40为文学作品,41-70为人生修养,71-85为名人传记,86-100为科技读物. 序号书名作者版别1 《论语译注》金良年编上海书店出版社.2001年版2 《三国演义》罗贯中人民文学出版社1998年版3 《西游记》吴承恩人民文学出版社2001年版4 《水浒传》施耐庵人民文学出版社2001年版5 《红楼梦》曹雪芹人民文学出版社1996年版6 《鲁迅作品精选》鲁迅长江文艺出版社2003年版7 《子夜》茅盾人民文学出版社2001年版8 《家》巴金人民文学出版社2001年版9 《骆驼祥子》老舍人民文学出版社2001年版10 《围城》钱钟书人民文学出版社1991年版11 《男生贾里全传》秦文君少年儿童出版社2003年版12 《花季・雨季》郁秀海天出版社1996年版13 《射雕英雄传》金庸三联书店1999年版14 《汪洋中的一条船》郑丰喜华夏出版社2000年版15 《挪威的森林》(日)村上春树林少华译上海译文出版社.2001年版16 《钢铁是怎样炼成的》(前苏)奥斯特洛夫斯基梅益译人民文学出版社1995年版17 《哈利・波特与魔法石》(英)J K 罗琳人民文学出版社2000年版18 《唐吉诃德》(西班牙)塞万提斯刘京胜译北京燕山出版社2001年版19 《简爱》(英)夏绿蒂勃朗特吴钧燮译人民文学出版社2002年版20 《巴黎圣母院》(法)雨果陈敬荣译人民文学出版社1982年版21 《红与黑》(法)司汤达郝运译人民文学出版社1995年版22 《复活》(俄)托尔斯泰汝龙译人民文学出版社1989年版23 《欧也妮・葛朗台》(法)巴尔扎克张冠尧译人民文学出版社2003年版24 《匹克威克外传》(英)狄更斯莫雅平译人民文学出版社2002年版25 《老人与海》(美)海明威吴劳译上海译文出版社2001年版26 《麦田里的守望者》(美)塞林格施咸荣译译林出版1998年版27 《莫泊桑短篇小说选》赵少侯译人民文学出版社2002年版28 《契诃夫短篇小说选》汝龙译人民文学出版社2002年版29 《马克吐温中短篇小说选》叶冬心译人民文学出版社2001年版30 《欧・亨利短篇小说选》王永年译人民文学出版社2003年版31 《唐诗选》中国社会科学院文学研究所人民文学出版社2003年版32 《宋词选》胡云翼选注上海古籍出版社1997年版33 《元曲三百首译析》李淼编注吉林文史出版社1997年版34 《泰戈尔诗选》冰心等译人民文学出版社1994年版35 《普希金诗选》卢永选编人民文学出版社2003年版36 《繁星・春水》冰心人民文学出版社1998年版37 《莎士比亚悲剧四种》卞之琳译人民文学出版社1988年版38 《中国古代四大名剧》俞为民校注江苏古籍出版社1998年版39 《中华散文百年精华》丛培香等编人民文学出版社1999年版40 《外国名家散文经典》于文心编长江文艺出版社2003年版41 《美学散步》宗白华上海人民出版社1981年版42 《美德读本》(美)威廉H 麦加菲编张丽雪等译中国发展出版社2002年版43 《中外影视经典》倪祥保编已完成即出44 《中外美术经典》中央美院编已完成即出45 《世界三大宗教》黄心川等编著北京三联书店1979年版46 《希腊的神话和传说》(德)斯威布著楚图南译人民文学出版社1996年版47 《音乐的故事》(德)保罗贝克马立,张雪燕译江苏人民出版社2000年版48 《人类征服的故事》(美)房龙常莉译江苏人民出版社1998年版49 《东方哲学的故事》(锡兰)L A 贝克傅永吉译江苏人民出版社1998年版50 《文明的溪流》(美)H G 威尔士袁杜译江苏人民出版社2000年版51 《产生奇迹的行动哲学》(日本)德田虎雄李玉莲,李其泰译上海人民出版社1986年版52 《孙子兵法》余日昌江苏古籍出版社2002年版53 《史记选》司马迁著王伯祥选注人民文学出版社1985年版54 《中国大历史》黄仁宇三联书店1997年版55 《新编世界五千年》夏国梁,夏冰南京大学出版社2003年版56 《傅雷家书》傅雷辽宁教育出版社2003年版57 《知识改变命运》刘县书,潘燕三联书店2000年版58 《本领恐慌》王小平海南出版社2000年版59 《妈妈的心有多高》赵定军北京十月文艺出版社1999年版60 《杰出青少年的七个习惯:美国杰出少年训练计划》(美)肖恩柯维陈允明等译中国青年出版社2002年版61 《培根人生论》(英)培根何新译陕西师范大学出版社2002年版62 《致加西亚的信》(美)阿尔伯特哈伯德赵立光,艾柯译哈尔滨出版社2002年版63 《法律的故事》(美)约翰麦赞恩刘昕,胡凝译江苏人民出版社1998年版64 《人文知识读本》陈思和海南出版社2001年版65 《英文名篇诵读本》顾佩娅,苏晓军编译苏州大学出版社2000年版66 《苏菲的世界》(挪威)乔德坦贾德萧宝森译作家出版社1996年版67 《成功之路》(美)拿破仑希尔张书帆,王明华译海南出版社1999年版68 《学习的革命:通向21世纪的个人护照》(美)珍妮特沃斯, (新)戈登德莱顿著顾瑞荣,陈标,许静译上海三联书店1998年版69 《地球上最美丽的花朵――心理学及其应用》燕国材等编江西人民出版社1987年版70 《伟大的励志书》(美)奥里森马登著吴群芳,余星译中国档案出版社2000年版71 《居里夫人传》(法)艾夫居里左明彻译商务印书馆1984年版72 《拿破仑传》(德)艾密尔鲁特维克梅沱等译花城出版社1999年版73 《我的父亲邓小平》毛毛著中央文献出版社200年版74 《五体不满足》[日]乙武洋匡著郅0译山东文艺出版社2000年版75 《林肯传》(美)戴尔卡耐基叶维明译哈尔滨出版社2002年版76 《梵高传》(美)欧文斯通常涛译北京出版社1995年版77 《毛泽东传》中共中央文献研究室编中央文献出版社1996年版78 《名人传》(法)罗曼罗兰傅雷译译林出版社2000年版79 《杨振宁传》徐胜蓝,孟东明复旦大学出版社1997年版80 《微软的崛起》(美)丹尼尔伊克比亚,纳珀著,吴士嘉译新华出版社1996年版81 《经营之神王永庆》赵贤明中华工商联合出版社1999年版82 《邓肯自传》(美国)伊沙朵拉邓肯著张敏译花城出版社2003年版83 《激情岁月:郎平自传》郎平,陆星儿著东方出版中心1999年版84 《永远的乔丹》章宜广东旅游出版社1999年版85 《中外名人的青少年时代》林乾主编山西人民出版社2000年版86 《中国科普佳作百年选》绕忠华主编上海科技教育出版社2001年版87 《科学发现纵横谈》王梓坤中华书局1998年版88 《魔鬼出没的世界:科学,照亮黑暗的蜡烛》(美)卡尔萨根著李大光译吉林人民出版社1998年版89 《时间简史(插图本)》(英)史蒂芬霍金许明贤,吴忠超译湖南科学技术出版社2002年版90 《中国:发明与发现的国度》(美)罗伯特K G坦普尔陈养正等译21世纪出版社1995年版91 《过去2000年最伟大的发明》(美)约翰布罗克曼袁丽琴译上海科学技术出版社2000年版92 《人之初――人类基因计划透视》沃尔特博德默尔等著顾鸣敏译上海科技教育出版社2002年版93 《数理化通俗演义》梁衡北京师范大学出版社1997年版94 《六大洲动物考察记》(德)维托斯德吕舍尔著吴永初等译21世纪出版社1999年版95 《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》(美)卡尔萨根叶式辉,黄一勤译上海科技教育出版社2000年版96 《中国古建筑二十讲》楼庆西著三联书店2001年版97 《寂静的春天》(美)蕾切尔卡逊吕瑞兰,李长生译吉林人民出版社1997年版98 《发明启示录》龚镇雄,宋丹上海辞书出版社2000年版99 《你知道吗――现代科学中的100个问题》(美)艾萨克阿西莫夫暴永宁译科学普及出版社1980年版100 《科技英语阅读》金焕荣主编苏州大学出版社2002年版备选书目:( )1,《积极思考的力量》斯科特・W・文特雷拉著,汤立群译,辽宁教育出版社2002年版( )2,《瓦尔登湖》(美)戴维・梭罗著,哈尔滨出版社2003年版( )3,《徐霞客游记》禾乃译,上海科学院出版社2003年版( )4,《谈美书简》朱光潜著,人民文学出版社2001年版( )5,《雪莱抒情诗选》杨熙龄译,上海译文出版社1981年版( )6,《非智力因素学习》( )7,《第三次浪潮》阿尔温・托夫勒著,朱志焱译,新华出版社1996年版( )8,《拿破仑法典》李浩培,吴传颐,孙鸣岗译,商务印书馆1997年版( )9,《科学是美丽的》沈致远著,上海教育出版社2002年版( )10,《基因的故事:科学艺术与人文思维》王莉江,苑华毅著,北京大学出版社2000年版( )11,《人间词话》王国维著,滕咸惠译评,吉林文史出版社2001年版( )12,《余光中诗选》刘登翰,陈圣生选编,中国青年出版社2000年版( )13,《中华传统美德格言》(成人) 人民教育出版社2002年版( )14,《朦胧诗选》阎月君等选编,春风文艺出版社1985年版( )15,《徐悲鸿的一生》廖文静著,山东画报出版社2001年版( )16,《万历十五年》董江宇著,生活・读书・新知三联书店1997年版( )17,《边城》沈从文著,北岳文艺出版社2002年版( )18,《庄子浅注》中华书局,2000年版( )19,《毛泽东诗词集》中央文献出版社1996年版。
人打工女皇到创业老板
气和 热 情 ，在男人 扎堆 的商业 圈 中稳步 建 立着 自 己的事 业 ，她是 一群 男人 中的侠 士。 她 曾 从 零 点 调 查 的 项 目经 理 到 技 术 经 理 再 到
其 实 ，刚 离 开 零 点 的 时 候 ，她 有 很 多 机 会 可 以选 择 ： 或 到 同 行 的 其 他 企 业 继 续 做 高 管 ，或 换
业 做 公 司 的 成 功 女 性 ， 现 在 流 露 出 最 多 的 是 积 极 来 继 续 当 零 点 调 查 的 总 裁 ， 可 以 享 受 自 己 搭 建 的
管 理 架 构 和 成 果 ， 可 以 建 立 个 人 知 名 度 。 自 己创
业 ，注 定 了 会 很 艰 辛 。 但 是 目标 会 很 清 晰 。 所
系及规 章 制度 等 ，改革
“ 零点 公 司有 了一 个流 使
程 性 的 改 变 ， 在 管 理 上 上 了 一 个 台 阶 。 用 调 查 ” 行 业 习惯 的 数 据 来 表 示 汤 雪 梅 改 革 的 成 果 ，那 就 是 ： 公 司 两 年 后 的 销 售 额 增 长 了２ ％ ， 成 本 降 低 ０ １ ％ ，利 润增 长３ ０ ０％ ， 根 据 盖 洛 普 Ｑ １ 法 则 进 行 ２ 的调查 指标 ，员工 满意度从 ５ ％上 升ｔ９ ％。 １ Ｊ ￣０
创 业 初 期 遭 遇 合 同欺 诈
创 业 初 期 ，她 就 出 现 了 以前 再 累 也 没 有 出 现
过 的 现 象 ， 突 来 的 压 力 也 曾 使 她 感 到 眩 晕 ， 有 时 还 怀 疑 自 己是 否 看 得 见 公 司 成 功 的那 一 天 。 初 期 的 公 司 注 册 、 买 办 公 用 品 、 选 办 公 地 点 ，连 招 聘 都 得 自 己 做 。 公 司 成 立 后 ， 就 要 开 始 做 业 务 。 为
图书名称
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孟攀峰 社科综合类 走到西藏 别情依依
读书摘记 《成为有思想的教师》
读书摘记读书摘记学生赏识教育评价方案一、班级管理新尝试。
1、原则具体：人人有事做，事事有人做。
自主：人人是班委，个个是主人。
参与：全员参与管理，权责相互制约。
民主：量化评议，公开透明。
2、构建（1）对小组成员按学习程度进行编号：如六名组员可编号分别为1～6号。
（2）根据成员编号进行不同分工，1号为学习组长，主要负责课堂上任务的分配，组织小组交流，钻研攻克疑难。
2号为质检组长，主要负责预习、纠错检查、课堂上效果抽查、课堂参与统计进行累计，再算出每周的总分。
3号为卫生组长，负责教室等各处卫生督察。
4号为文明礼仪组长，负责队列行走、文明用语、个人卫生等。
5号为生活组长，负责身体健康。
6号为纪律组长，负责课堂、课余、集会纪律等。
（3）经全班同号6名同学推荐产生各部部长。
3、管理与评价（1）班长负责对六名部长评议，以周为单位进行排序，分别奖励6、5、4、3、2、1分。
（2）各部部长负责对六个组长进行评价，形成书面材料。
（3）各组长每天对每名学生进行排序，综合一周情况，双休日形成书面报告，报告内容包括三个方面：第一、本组同学排序及理由。
第二、发现本组在这一方面的问题第三、下周的整改措施。
（4）综合每名学生各项情况，分别记为6、5、4、3、2、1分，然后进行累计，再算出每周的总分。
（5）对于常规出现问题的同学采用减分制，课堂中教师口头表扬进行奖励分，每次以1分为单位。
4、评价表格。
各组长自查评价表班长对各部长的评价表二、结对子——我的“扶贫”工程1、我的认识平时在课堂上，我就有意识的给差生机会，给全班同学创造一个自由发展的平台，但这是远远不够的，光靠课上多提问，多检查，多督促，毕竟面太窄。
那么怎样才能真正让“扶贫”工程更好的为我的课堂服务呢？2、我的步骤：（1）找出差生（2）结好对子找出差生是一个前提，而结好对子则是一个关键，首先我在班级做广泛的动员工作，然后通过学生自己主动或别人主动的方式在班内结好队子，形式最好是一帮一。
20121208 第一届中国创业者企业家成功解密高峰论坛-广州站-正式版
在改革开放30余年的洗礼中，中国创业型产业在世界创业型产业中逐步成长：先活下来，再活精
彩；先生存，再发展；先定守局，再图进取；从山寨中发轫，屹立于东方……30余年过去，我们 终于看到一个在防守反击中成长的中国创业型产业，我们终于看到一群从游击队到正规军的中国 创业者品牌方阵。
2012年11月
创业者成功解密 。版权所有
2012年11月
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取势明道 优术解密
拟参会嘉宾（排名不分先后）
六、拟邀请零售行业高管 广州黑玫信息科技有限公司 总经理 黄洁 佛山市益飞电炉设备有限公司总经理 周代 广东中凯文化传媒有限公司董事长 郭子龙 新明珠陶瓷集团冠珠品牌副总经理 孔智勇 广州红牌家用电器有限公司董事长 孙军 智团卓越股份有限公司 执行董事兼CEO 刘阳 恒生行国际控股（香港）有限公司董事总经理 候秋生 广州西黛尔首饰有限公司 CEO 陈炜 广东电视台汽车会展频道常务副总经理 张雍 广州市迪琪生物科技有限公司总裁 林冬虹 南都周刊新媒体传播总监 颜圣仁
马锦亚 刘学君 李稻葵 常涤非 孙洛平 王先庆 谢德盛
2012年11月
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取势明道 优术解密
拟参会嘉宾（排名不分先后）
一、邀请到会家电行业嘉宾 广东格力集团空调事业部总裁 广东志高空调事业部董事总裁 TCL集团家电产业集团总裁 海尔集团环境家电总裁 美的集团日电集团家电事业部总裁 康佳集团白电事业部总裁 九阳集团生活家电事部业董事总裁 创维集团黑电事业部总裁 格兰仕集团家电事部总裁 长虹集团家电事业部总裁 新加坡三达集团董事长 台湾品翔集团董事长
2012年11月
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课外阅读推荐书名
教育部推荐小学生课外阅读书目[日期：12/27/2012 14:30:来源：作者：佚名[字体：大中小] 58]第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字推荐书目(50本)(中国部分20本)1.《小布头奇遇记》孙幼军2.《小猪唏哩呼噜》孙幼军3.《树叶船》张俊以4.《吹泡泡》张俊以5.《调皮的日子》秦文君6.《窦蔻流浪记》窦蔻7.《365夜知识童话》鲁克8.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁9.《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵10.《笨笨猪》杨红樱11.《泡泡儿去旅行》薛涛12.《大个子老鼠小个子猫》周锐著13.《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著14.《我不是坏小孩》（全3册）叶姝著15.《小香咕系列》秦文君16.《李拉尔故事系列》梅子涵17.《最著名的中国民间故事》18.《史记》注音本（1-4）19.《三毛流浪记》（全集）张乐平20.《中华歌谣100首》金波李众选编（外国部分30本）21.《格林童话》（德国）格林兄弟22.《安徒生童话》（丹麦）安徒生23.《万花筒》（英国）依列娜?法吉恩24.《豪夫童话》（德国）豪夫25.《爱丽斯漫游奇境》（英国）卡罗尔26.《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺夫人27.《小熊温尼?普》（英国）米尔恩28.《彼得?潘》（英国）詹姆斯贝洛著29.《豆蔻镇的居民和强盗》（挪威）埃格钠30.《鹅妈妈的故事》31.《洋葱头历险记》（意大利）罗大里32.《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子33.《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦34.《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》（意大利）罗大里35.《随风而来的玛丽阿姨》（英国）特拉弗斯36.《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热37.《雅诺什绘本》10种（德国）雅诺什38.《米切尔?恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著39.《了不起的狐狸爸爸》罗尔德?达尔40.《电话里的童话》（意）罗大里41.《小口袋丛书》42.《迪迪的故事》（全24册）Enid Blyton 著43.《狮子系列丛书》（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞44.《火鞋与风鞋》（德国）乌尔苏娜?韦尔芙尔45.《淘气包谢得意》（全5册）（绘本）（法国）洛德?果范46.《小学生迪克比》（全6册）（绘本）（法国）洛迪?齐德鲁47.《为什么动物会有尾巴》（彩色注音版动物童话）（法）纳塔?卡普托48.《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》（美）怀特49.《名家绘本世界童话》50.《伊索寓言》第二学段（3—4年级）课外阅读总量不少于40万字推荐书目(50本)：(中国部分25本)1.《大林和小林》张天翼2.《寄小读者》冰心3.《严文井童话》严文井4.《高士其科普童话》高士其5.《陈伯吹童话》陈伯吹6.《金近童话》金近7.《叶圣陶童话》叶圣陶8.《小坡的生日》老舍9.《长生塔》巴金10.《中国古典童话精选》11.《管家琪幽默童话系列管家琪》12.《中国幽默儿童文学丛书》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁14.《幽默三国周锐》15.《魔法学校》葛竞16.《李大米和他的影子》张之路17.《科幻故事大世界》18.《三个小宠物》肖定丽19.《魔塔》彭懿20.《中国兔子德国草》周锐、周双宁21.《五?三班的坏小子》杨红樱22.《小老虎历险记》汤素兰23.《鼹鼠的月亮河》王一梅24.《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书徐光耀25.《马戏团的动物明星》沈石溪（外国部分25）26.《两个小洛特》（德国）埃里希?凯斯特纳27.《苦儿流浪记》（法国）埃克多?马洛28.《当世界年纪还小的时候》（法）于尔克?舒比格29.《小勋爵》（英国）弗朗西斯30.《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治?塞尔登31.《恩德作品选》（德国）米切尔?恩德32.《鲁滨孙飘流记》（英国）笛福33.《吹牛大王历险记》（德国）拉斯伯34.《柳树间的风》（英）格雷厄姆35.《水孩子》（英国）查?金斯莱36.《车的颜色是天空的颜色》37.《小思想家在行动》（奥地利）克?涅斯特林格38.《魔法师的帽子》（芬兰）托芙?扬松39.《狼孩历险记》（英国）吉卜林40.《哈默林的花衣吹笛人》（英国）克里斯蒂娜41.《海底两万里》（法国）凡尔纳42.《木偶奇遇记》（意大利）科洛狄43.《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦44.《格列佛游记》（英国）斯威夫特著45.《风的旱冰鞋》（日本）安房直子46.《莫吐》（美国）阿莱赫姆47.秘密花园（美国）伯内特48.《卓娅和舒拉的故事》（俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅49.《五个孩子和一个怪物》（英国）内斯比特50.《椋鸠十动物小说全集》（日本）椋鸠十第三学段（5—6年级）课外阅读总量不少于100万字推荐书目（计50本）：（中国部分）（25本）1.《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。
从0到1,再从1到100
从0到1，再从1到100文 | 本刊记者 姜红德科技一词诞生的时间并不长，从1892年“Technology ”出现在剑桥大学教学大纲，到康有为在1893年用中文将其翻译为科学，至今也只有100多年的时间。
科技真正被大规模应用还是在1952年之后，到近年来才突然呈现指数级增长，由此产生的知识大爆炸，让个体很难应付日益复杂的环境。
数年前，很难想象人工智能、无人驾驶汽车真正走进我们的生活，信息技术的发展带来便利的同时，也改变了很多传统思维和模式。
比如我们每个人的头脑中每天会进入大量的信息，今天只需要13个月的时间人类知识的储存量就要翻一番。
在可见的未来，整个人类知识量翻番的时间只要12小时甚至更短。
存储、计算、人工智能等技术迅速发展，而传统线性思维存在先天性的缺陷，让我们在面对变化时会茫然无知，甚至感到恐惧。
“面临海量信息，企业无法形成有效的智慧来进行经营管理和战略决策。
看起来处处是商机，企业却找不到发展之路，这就是智慧困局。
如何破局，是企业成功的关键。
” 近日，在VMware “开局，布局——CloudHarbor 未来IT 论坛”上，VMware 大中华区合作伙伴及业务拓展总经理王冰峰这样表示。
在他看来，只有通过协作，企业才可以拓宽知识边界，与合作伙伴各取所需，互通有无，共同创新，也才可以突破“智慧困局”，从而将知识发展为企业的能力，引导企业前行。
从线性到网状思维的突破中国经济正全面向创新型经济转型，每年大约有8.5万亿直接与数字化转型有关。
VMware 全球副总裁、大中华区总裁郭尊华认为，数字化时代企业要具备三个重要的创新能力：首先要有非常好的洞察力，行业中从来不缺好的点子，但是缺乏判断力来找到有价值的点子，也就是要找到非常有价值的“0”；第二，有执行力非常强的队伍，将这些点子变成新的产品或者科技，也就是“从0到1”；第三，具备强大的市场能力，能迅速将产品和服务融入到技术生态，快速进入到企业应用，即“从1到100”。
教海探航获奖论文题目参考
2011年省“教海探航”获奖论文题目参考
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一等奖（61篇）
1回味过程的意义——实施“课堂公约”的案例研究
2“民间数学”在小学教学应用中的价值分析与思考
3探寻儿童思维与“教师思维”的桥接之路
4逻辑之美，语文教学的理性觉醒
5童漫作文：儿童心灵的另一种呼吸
39诗化生命激扬生命放飞生命王笑梅南通市通州区实验小学
40为学生作文寻找读者王树峰南通市通州区实验小学
41“虚实相生”与语文课程的内在追求宋飞邳州市运师附小
42目标导航探究单元整合教学吴智丹无锡市查桥实验小学
43从“郑渊洁现象”谈小学阅读倾向性的培养张彩华连云港市东港小学
44寻找童心追求童趣表现童态张娟淮安市实验小学教育集团
112“跟帖”评改：作文批改一道亮丽的风景线朱秀玲宿迁市宿豫区实验小学
113破茧成蝶振翅飞倪文玉章莉常州市觅渡教育集团
114美德不再“绑架”儿童徐艳梅淮安市实验小学教育集团
115走进数学的第三生命赵晓玲连云港市海州区车站中心小学
116最“美”是那孩子的心灵华燕霞江阴市华士实验小学
117生活作文的“存在”与“表现”庄素芳金坛市汤庄小学
11专业成长：从“众人推车”到“发动引擎”段安阳江阴市华士实验小学
12深入，成就深度王岚常州市武进区湖塘桥中心小学教育集团
13复习，提升学生素养的有效途径强献娟南京市琅琊路小学
14插图，折射语文教材文化品位的一面镜子施建军常熟市石梅小学
15儿童经验：敲开言语“秘妙”之门魏斯化宿迁市宿豫区实验小学
16把脉“被生病”的语文教育刘卫锋南通市教育局
34讲述：“被时代”教育困境中的美丽吴英张素玉常州市武进区湖塘桥实验小学
《非常女生》读书笔记_3
《非常女生》读书笔记《非常女生》读书笔记1在暑假，我读了一本另我久久不能忘怀的书——《非常女生》!在这本书里，包含了和妈妈相依为命的梅小雅，外表男孩子气的戴安，在害怕中长大的女孩莫欣儿等等。
其中让我印象最深刻的是“魅力女生冉冬阳”!在这一篇故事当中，讲述了许多关于女孩子的秘密，而在这其中，还有一篇让我感动，那就是——十二朵粉红的康乃馨：好不容易到了冉冬阳的生日，而她却在兴奋之余联想到在这一天是自己高兴的日子，而在以前，却是妈妈的受难日。
因为她知道妈妈喜欢粉红色，也喜欢康乃馨，所以就在这天，她亲手准备了十二朵粉色的康乃馨献给妈妈……这本书里，我知道了许多，也感悟到了许多，这本书——《非常女生》，十分值得所有的女生去欣赏，去观看!《非常女生》读书笔记2今天，我看了一本书，叫《非常女生》，这本书里面讲述了魅力女生冉东阳、双面女生莫欣儿、两个小魔女刘杨惠子和秦天月、侠义女生戴安、坚强女生梅小雅和八卦女生罗莉娜这七个女生的故事。
无意之间，翻到了138页，使我眼睛一亮，《男生与女生之间》!这个题目充分地引起了我的好奇心，男生和女生之间有什么关系呢?于是，我看了下去。
这篇__主要讲了沙丽有一道数学题不会做，就向吴缅请教，可谁知吴缅没有做，于是他和沙丽说回家打电话。
可是晚上，吴缅把电话打到沙丽家，正好是她妈妈接的，一听到话筒里是一个男生的声音立刻警惕起来。
她对吴缅说，男生最好不要给女生打电话，小小年纪影响成绩，就撂下了电话。
第二天，沙丽每当看到吴缅走过，就更加紧张了。
读了这篇__，使我第一个产生的疑问是，男女之间到底存在着什么?是一条永恒的“三八线”吗?在我觉得，男女之间应该没什么存在呀!男女交往本来就是十分自然的，因为男生有男生的特点，女生有女生的特点，大家在一起还可以取长补短呢!有的人十分看重男女之间关系，还在桌上画了一条“三八线”—只要超一点点，不是“啪啪”在他脑门上敲，就是摔他的东西……朋友，如果你认为男女之间有一道永恒隐形的大门，那么，你将会永远失去友谊，等待你的将是孤独。
冯雪梅：从打工女皇到创业老板
项改革 措施 ， 从市 场的战略 定位 ， 到内部 的结 构调 整、 工作 流 务 ， 要生存就需要开 拓新的客户 ， 于是 。 雪梅象 业务 员一样和 汤
、
创 业 故
喜
程。 和人员效绩评估管理体 系及规章制度等 ， 改革“ 使零点 公司 同事一起去谈单 。 是因为公司没名气就是 因为公司规模小而 不 有了一个流程 性的改变 。 在管理上上 了一个台阶。” 用调查行业 被 拒 绝 。 没 有 人 强 迫 你 跑 ， 为老 板 你 必 须 往 前 跑 ” 这 时 的汤 “ 作 。
其实 。放弃一个知名度很高 的企业 总裁位 置 自己去创业 。 展 ， 她用了两条腿走路 ： 一个是朋友客户 ， 另一个是 以品牌 宣传 汤雪梅前后考虑了有一年的时间。
当初 汤雪梅一接手零点 总裁 的工作 ， 就开始在公 司推行各 解决了公司初期的生存 问题 。随 后的几个 月就很难了 ， 没有业
再做下去缺乏动 力 。就 感到缺 少了一种 激情和一种 创新 的乐 薪会高达 ８ ０ ０ ０元，还不包括项 目提成。 因为低薪聘不 到好人 做公司要舍得这点投入。二、 不能事事亲力亲为。更不能要
另９ ， １ 选择 自己创业还有两个原 因： 、 一是为寻找归属感 ， 发 求所有的人都达 到自己的业务水平 ， 学会适 当放权 。 、 要 三 小公
劳 动 保 障 世 界
把椅 子。 带着创业激情 。 和朋友合伙投资 １ ０万 元， ０ 创办了数字 不想再徽“ 打工女皇” 个周末的下午 。在北四环边一幢 商务气息很浓 的公 寓 百市场研究公司。
一
一
里， 记者见到 了看起来 更干练 的汤雪梅 ， 这位放弃 了零点集 团 总裁位置而专心 自己创 业做 公司的成功女性 ， 现在 流露出最多
数学书单
1你好!数学·最亲切的数学概念启蒙图画书[韩] 李美爱等著；[韩] 李宥娜等绘；孟丽等译韩国权威幼教产品研发机构--GITAN科学研究院组织专家团队和一流儿童插画师历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。
图书自出版以来，一直是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品。
2数学启蒙（阶段1）（套装共8册）[美] 墨菲著；纳什绘；谢维玲译本丛书不同于数学书和简单的图画书。
每本单册都有独立的故事和人物形式，都要经过一组数学老师精心审批，所需时间超过两年。
书中为孩子提供贴近生活经验的场景，让数学概念或问题自然有趣地发生。
比如：由家庭聚会拍合影引出数字排序概念、由抢椅子游戏引出10以内的减法问题、由整理房间引出比较物品轻重的问题……3数学启蒙（阶段2）（套装共8册）[美] 墨菲著；桑托罗等绘；张凰蕙译全套丛书共5阶（8册/阶），每阶配一本《亲师手册》，协助幼师、家长精准掌握每本书的数学概念，轻松与孩子互动，分享数学绘本的乐趣。
全书具有系统性，根据数学教育顺序分五个部分（数与计算、量与实测、图形与空间、统计与机率、逻辑与推理），让孩子循序渐进地了解、学习数学。
4数学启蒙（阶段3）（套装共8册）斯图尔特·J.墨菲著；克拉瓦斯绘；邱琼慧译《数学启蒙（阶段3）（套装共8册）》主要内容包括：《爱打喷嚏的马》、《神气猴的游行》、《私房蓝莓派》、《起床上学了》、《郊狼四处窜》、《太多袋鼠和事要做》、《给我一半》、《鲨鱼马拉松》。
5数学启蒙（阶段4）（套装共8册）[美] 斯图尔特·J·墨菲著；[美] 乔治·乌尔里克等绘数学绘本为孩子提供了贴近生活经验的场景，让数学概念或问题在生活中发生，让孩子体会到生活中有很多有用和有趣的数学。
当孩子打开心去接触、感受数学时，数学就不再遥远，不再生硬。
由《数学启蒙》系列绘本来改善孩子对数学的刻板印象，应该会有不错的效果。
6数学启蒙（阶段5）（套装共8册）[美] 斯图尔特·J.墨菲编；弗兰克·雷姆基维茨绘；范光中译《启发精选系列绘本（阶段5）》共分为《裴利的滑板车：负数》、《足球大赛：时间的比赛》、《波莉的笔友：公制单位》、《圣代冰激凌：排列组合》、《开心果冰激凌：概率》、《灰熊特报：百分比》、《藏宝图：解读地图》和《自行车环行赛：周长》8册。
从0到1这本书的读后感6篇
从0到1这本书的读后感6篇通过写读后感，我们可以更好地总结和归纳书中的知识点，提升学习效果，每次写读后感，我的写作逻辑和条理性都会有所进步，以下是本店铺精心为您推荐的从0到1这本书的读后感6篇，供大家参考。
从0到1这本书的读后感篇1本书围绕着应该如何阅读一本书以提高自身的理解力来展开，作者认为大部分的读者都对阅读的目的不加区分，阅读主要两个目的，一是吸收信息，一是提高理解力，前者固然重要，但后者才能促进个人真正的成长。
吸收信息只是知其然，增进理解则要知其所以然，因此，本书作者认为我们应当做一个主动地读者，通过阅读与作者进行对话，最终提高自身的理解力。
作者将阅读分为基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读四个层次，并针对每个层次的需求提供了不同的具有可操作性的指导建议。
这本书对我而言，还是一本好书，因为确实对我有用。
困惑于自己读书虽不少，成长却有限，最近进行了阅读及写作方法论的主题阅读，这本书则是这次主题阅读的开端，无疑，对我的帮助是巨大的。
一直以来通过阅读所获甚少的原因在于我长期以来只是在进行娱乐阅读及吸取信息的阅读，实际上理解能力和逻辑思维能力几乎没有得到锻炼。
其次，今后应该如何做一个主动的阅读者，其实这个问题很简单，无非就是多思考，这个道理大家都明白，但是如何去思考，如何做到主动地去思考，如何在思考中让自己与作者产生对话，这就是这本书告诉我们的，作者在书中提出了非常具体的建议，个人认为非常有帮助，接下来我会根据自己的理解和需要，对这些具体的操作建议重新进行梳理，以方便在今后的阅读中进行具体的实践。
这本书不仅仅是一本关于阅读的书，其中中间穿插了很多逻辑思维的内容，这对于个人培养良好的思维习惯，建立正确的思维方式也非常有帮助。
个人认为不足的地方。
1.尽管作者多次强调本书的方法可以运用在任何书籍上，但是实际上，分析阅读的方法明显更适用于理论性的论述性的研究性的著作。
2.尽管作者针对四个阅读的层次理论进行了具体的运用（体现在书中对不同类型的书籍给出的建议）但是还不够深入，只是简单地提供一个方向，而这本书最大的特点应该就是作者不仅系统地论述并解决阅读的问题，同时还提供了一系列可操作的具体建议。
《从0到1》读后感(整理19篇)
《从0到1》读后感（整理19篇）篇1：从0到1读后感今天把这本书看完了，第一感觉是对很多商业上的模式，尤其是怎么做到从无到有这个过程重要，自己需要学习和进步的地方太多太多。
这本书回头还要再读一次。
整本书看完的收获非常多。
第一，那些世界上最为著名的人许多都是创业者，他们不见得创立企业，但是每个名人都是在建立培养自己的个人品牌。
这里并不是说自己一定要变成名人，而是说未来的路上，自己一定会影响越来越多的人，所以必须要一些自己的特征，这些特征会变成我们个人的魅力存在，用生命影响生命。
第二，思维的转变在当今非常重要，不管是自己做公司，还是现在处于一名岗位上，比如，如何把高度提高到把公司的事情当做自己的事情，而不只是为了拿这一份薪水;如何让自己有很强的团队意识，自己做不好，家长可能否定的不只是老师，而是新东方这个品牌。
所以为什么有的人觉悟很高，为什么有的人觉悟很低，因为我们不善于换位思考，不善于从客户，从其他的角度考虑问题，所以导致这样。
未来的路很长，我们需要成长的地方还很多，爱读书的人，一起读书，一起分享，一起成长，一起创造属于自己和新东方的辉煌。
或许有一天，不管自己在哪里，至少回味这一段时光是美好的，不是虚度的，就值得了，加油!篇2：从0到1读后感曾经最不喜欢翻阅这类书，曾经最不屑于理解这类书，曾经却是某个人最感兴趣的读物。
人，真的会随着年龄的增长，而改变对人或事物的喜好。
如今当我站在他曾经的`跑道上，感受他曾感受过的风景，而他早已不在原地。
我知道，如果没有也许，也许没有如果。
尽管已经降低期望值，整本书看完还是有一点点失落，这本书他会给到几星?对他创业有没有一点点帮助不得而知。
而我最多只能给到三星，读下来最直观的感受就是：道理大，鸡血足，马后炮，逻辑混乱。
通篇翻来覆去其实就只讲了一个点——要创新，至于要如何去创新就没什么干货了，大概“创新”真的只可意会不可言传吧。
作者说，我们所在的世界不是正常的世界，而是处在幂次法则之下。
推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本
推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本(总4页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除玩阅读||推荐给4-6岁孩子的20本数学绘本S爸的话有人说，一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在幼儿阶段造成的。
这话固然有早教机构夸张的成分，但在孩子小的时候，的确是有一个“数学敏感期”。
在这个阶段，如果能够引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。
在这里总结20本数学方面的绘本，与大家分享。
孩子四五岁的时候，以往具体、直观的数学感性经验，会大脑中慢慢形成抽象数学概念，通常这个时期会被称为“数学概念敏感期”，具体表现就是孩子会突然对数字概念，如数字、数量、排列顺序、数运算、形体特征等都产生极大兴趣。
而到了六七岁，孩子又将迎来“数学逻辑敏感期”，这和“数学概念敏感期”是有区别的，主要是孩子们在完成对数字、数名、数量的认识之后，开始对数的序列、概念以及概念间的关系产生兴趣。
这个时候，真正的左脑计算时期就来临了，如果在这个时候适当的引导孩子学习数学计算，孩子可以获得较高的数学认同度，以后数学的学习会比较轻松。
关于数字概念的绘本《数字在哪里》我们每天都会看到数字、用到数字。
作者五味太郎在这本书里列举出许多生活中会用数字的地方，从家里到菜市场和百货公司，再坐车上高速公路，看见在运动场上跑步、打棒球的孩子以及比赛的球员，或是进到教室里发现小朋友用数字在做各式各样的计算……这本书重在引导孩子们去注意生活环境里的数字，从而逐渐了解到数字的代表的意义，让孩子体会数字的魅力。
《吉莉娅数星星》女孩吉莉娅每天都在数数，她看到什么数什么：房子上面有几扇窗户，院子里有几块石板，楼梯上有几级台阶，面汤里有几朵油花，美丽的雏菊有几片花瓣……她最大的愿望是数一数天上的星星，可是她从来没有数完过所有的星星，这是多么令人沮丧的一件事！除了是数字绘本，这本书也是一个关于梦想的故事，女孩吉莉娅为了她的梦，付出了许多努力，虽然没有成功，但她在追逐的过程中一直是快乐的。
读《从零分到一百分》有感
读《从零分到一百分》有感介绍《从零分到一百分》是一本由李维华所著的教育类图书。
本书以讲述作者真实教育故事为主线，通过分析案例和经验分享，探讨了如何将学生从零分提升到满分。
本文将对这本书进行阅读感悟和总结，并分享我对书中观点的理解和评价。
内容概述《从零分到一百分》通过李维华先生的亲身经历和教育故事，介绍了一套以学生为中心的教育方法。
作者以实际案例为基础，讲述了他在教育领域中遇到的各种问题和挑战，并逐步展示了如何帮助学生从零分逐步提升到满分的过程。
对学生的关注书中作者强调教育应该以学生为中心，关注学生的个性和需求。
他通过与学生建立良好的互动关系，了解他们的兴趣和潜力，并根据学生的特点进行个性化的教学。
作者认为每个学生都有独特的优势和天赋，只需要找到合适的方法和途径来发掘和培养。
个性化教学的实践在书中，作者介绍了一系列个性化教学的实践方法。
他提到了重视学生的思维方式和学习习惯，并根据学生的特点设计个性化的学习计划。
此外，作者还强调了师生之间的有效沟通和信任建立的重要性。
他通过与学生和家长的密切合作，共同制定学习目标和解决问题的方案。
培养学生的综合能力除了专注于学科知识的传授，作者还关注培养学生的综合能力。
他提到了培养学生的创造力、批判性思维和合作精神的重要性。
作者认为综合能力的培养是学生全面发展的关键，只有具备了综合能力，学生才能在未来的竞争中立于不败之地。
个人感悟通过阅读《从零分到一百分》，我对教育和培养学生的方法有了更深入的认识。
我认同作者强调的个性化教育的重要性，不同学生有不同的特点和需求，只有通过个性化的教学方法，才能真正发挥他们的潜力。
我也深刻理解到积极的沟通和密切的合作对于学生的发展起着至关重要的作用。
此外，作者提到的培养学生的综合能力也给我很大的启发。
我意识到在追求学科知识的同时，培养学生的思考能力和创造力同样重要。
只有通过培养学生全面发展的综合能力，他们才能在未来的社会中取得成功。
总结《从零分到一百分》是一本非常有启发性的教育类图书。
从零到一读后感100字优秀8篇
从零到一读后感100字优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学阅读中体现出的数学信息
数学阅读中体现出的数学信息一直以来，数学给人留下的印象多是：严肃、枯燥、抽象，因此在小学的数学学习中大部分学生“惧”数学。
他们觉得对枯燥、抽象的数学知识的理解掌握存在困难，对解决具体的数学问题时如何获取信息、筛选信息存在困难。
近年来，数学绘本逐步被运用到日常的教学活动中，图文并茂、生动形象的数学绘本充分调动了学生学习数学的积极性，但在教学活动中发现学生对数学信息的捕获，尤其是从图文中间接呈现出的数学信息提取、转化、运用把握不够到位。
利用小学数学绘本研究其间接呈现的数学信息的多种呈现方式，提升教师的数学专业素养、帮助教师更好地开展数学绘本教学的同时，也为教师提升学生信息能力奠定基础。
数学绘本中数学信息不全是具体、直观呈现，它常常隐藏在数学绘本那一些看似无关紧要的信息中，需要学生针对所需解决的问题将那些看似无关的，具体、直观的信息捕获的基础上加工、转化间接呈现。
虽然间接呈现的数学信息的捕获、转化存在着一定的难度，对于小学生来来说存在一定的挑战性，但在这一活动更富有趣味性，更能开拓学生的思维，激发他们的主观能动性，在解决“大坡度”的数学问题中获得更高的成就感。
“直接”是指不经过中间事物，直接与既定对象而进行关联的。
“间接”是在与既定对象发生关联的时候，必须借助一个中间媒介才能产生关联的，没有中间媒介就不会产生关联。
间接呈现也就是要借助中间事物才能显现出来。
间接呈现方式是绘本中数学信息的除直接呈现这一方式以外的另一种重要的数学信息呈现方式。
它可以是通过联想间接呈现，也可以是通过推理呈现，或是重组间接呈现。
一、联想呈现联想是由一事物想到另一事物的心理过程，是由此及彼的回忆和触类旁通的想像。
人脑中已形成的数学知识库就像是一个庞大的互联网。
旧知与新知之间往往能建立起一定的联系，学生学习的过程是一个知识不断建构，不断完善的过程。
教师通过教学活动帮助学生建立数学知识之间的联系，让学生学会联想，是让学生在运用以有知识、已有经验的基础上获得新知的方法之一。
创作灵感的有序培养微探
创作灵感的有序培养微探发表时间：2020-12-15T15:37:16.370Z 来源：《基础教育课程》2020年9月作者：钱晓英[导读] 有句名言说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，而最近有更多的人开始相信那百分之一的灵感才是问题的关键，如果没有了百分之一的灵感，那么百分之九十九就是零浙江省兰溪市第三中学钱晓英 321100有句名言说：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，而最近有更多的人开始相信那百分之一的灵感才是问题的关键，如果没有了百分之一的灵感，那么百分之九十九就是零，古今中外的学着专家对于灵感的解释也将其表述得失分玄妙，古希腊哲学家德谟克利特第一次使用了“灵感”这个词，他对于艺术创作者所出现的极度兴奋，工作能力不同于平常表现的现象产生了独特的关注，并第一次运用了这个词，但是由于这样的情绪状态没有办法用正常的逻辑来解释，所以后来大家对灵感的解释变得很玄妙：神灵依附到诗人或者艺术家的身上，使其处于迷狂状态，暗中操作着他去创作。
中国古代也有类似的说法，管仲就曾说过，思之不得，鬼神教之。
那么灵感的显现，真的是模糊的不可预期的吗？钱学森在《关于形象思维的一封信》中提出“灵感是不同与形象思维和抽象思维的思维方式”但是次年他又提出“灵感是人可以控制的另一种思维”。
无论是钱学森，还是古今中外的学着抓家的说法我想都有个共同点，就是灵感的产生是建立在对事物的思考的基础之上的，因此我认为我们对于作文灵感的培养也许是有可行性可言的。
因为灵感的产生，它或许是在一个熟悉的领域，是由于对某个对象深思以后的思维的突然的迸发 “捻断数茎须，一吟双泪流”便是达到这样的境界,科学家或者文人往往因某个细小的事物而引发对某个问题的茅塞顿开的思考结果。
而这种现象的产生，或许就是由于对某个事物的思维处于饱和的状态后的一种思维的完成迸发。
那么据此可知，灵感或许也是可以培养和预期的，当我们对某些事物的思维训练达到一定的程度我们就可以让灵感更频繁地迸发。
绘本课堂电子版
绘本课堂电子版活动意图：这是本非常地道的数学绘本，内容侧重于“序数”。
讲述了一个小魔法师如何通过三轮考验最终成为真正魔法师的故事。
通过故事，让幼小的心灵感悟到世界的缤纷和美丽。
它的更大魔力在于，它讲的是世界万物的道理，讲的是世界万物的规律，讲的是孩子能懂秩序和方法，讲的是数学。
在生活的方方面面的最初的最浅的最好玩的最实用数学知识数学概念，都完美地蕴藏在美妙的故事里，让孩子在感动的同时也打开了心智，有美有暖有智慧陪伴童年。
活动目标：1．认识１—１０的序数，熟悉表示顺序的序数。
2．认知上下、左右等相同方位，可以根据方向及第几精确地则表示物体在序列中的边线。
活动准备：1．绘本《真正的魔法师》ppt课件。
2．排序操作卡、十个魔法师的图片。
3．、操作方式卡人手一份。
活动重点：重新认识序数1——10。
活动难点：区别数与序数的概念。
活动过程：（一）带出故事主题。
出示绘本画面1，认识十位魔法师，讲述他们要参加“真正魔法师考试”，激发学生兴趣。
（二）自学根据方向及第几则表示物体在序列中的边线。
1．引导学生为十位魔法师按从矮到高的顺序排队，并边指边念出“第一、第二、第三……”，并能说出大个子魔法师的位置。
熟悉表示顺序的序数。
2．教师讲诉第一轮考试的建议，出具图书馆书架，鼓励学生找出上装着钥匙的书。
3．出示画面2、3，引导学生看看魔法师考试的情况，说说哪些魔法师找对了，为什么。
4．教师讲诉第二轮考试的建议，出具出具画面4法术柜子，鼓励学生先来打听一代普雷数第六个抽屉里的9张法术明信片。
5．逐一出示画面5、6、7、8、9，引导学生说一说剩下的魔法师们第二轮考试的情况。
6．教师讲诉第三轮考试的建议，并出具画面10，鼓励学生说一说从左边已经开始数第10件衣服的恰当边线。
7．出示画面11，说一说第一个找的魔法师有没有找对，为什么？8．出具画面12，说一说大个子魔法师是不是打听对，为什么？9．讲述画面13、14、15关于大个子魔法师到达玩偶之国的经历。
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汤雪梅：从“零”到“１００”
作者：孔明明
来源：《新财经》2007年第02期
放弃零点总裁的职位，显然不是“为40岁以后的自己埋单”那么简单。
渴望挑战也好，期待激情也罢，归于一点，那就是事业的“野心”
2004年初，做了三年零点公司总裁的汤雪梅向袁岳递上了一纸辞呈。
此时，零点的营业额和利润率成倍增长，管理规范化水平大大提高，员工满意度持续上升——汤雪梅收获在即。
她的理由是“没有了挑战，激情不再，也就缺乏动力了。
我看不到未来，过几年，干不动了，我去哪里谋生，谁会为40岁以后的我埋单?”
一个月后，汤雪梅踏上了不惑之年的创业路，开创了自己的公司——数字100市场调查公司。
又是一个三年，汤雪梅和她的数字100已经有声有色，并在业内开创了网络调查的先河。
“我们现在的竞争对手主要是国际公司。
”汤雪梅放出豪言。
“100”，要的就是完美
“我其实不愿往回看，更愿意往前看。
”汤雪梅笑言，但对于自己的创业历程有一些例外。
从零点出来，创办公司叫“数字100”，汤雪梅的职业生涯似乎与数字结了缘。
据汤雪梅介绍，公司最初叫“科美鼎睿”，太拗口，很多人都说记不住，于是打算改。
当时选了10个名字，“数字100”并非首选，“当时有个楼盘叫‘阳光100’，我觉得好就借鉴过来了，一点都没想到要与零点比。
我们还去找了一个大师测算，他按照《易经》排序位，也选中了‘数字100’。
”
“数字比较客观、比较实在，调查是用数字来说话的。
100的含义就是追求完美。
”
创业初期的压力也曾使汤雪梅感到眩晕，偶尔也怀疑自己能否等到成功的那天。
公司注册、人员招聘、购买办公用品、挑选办公地点，汤雪梅就自己一个人顶着。
拓展业务，汤雪梅选择两条腿走路朋友客户是基础，更重要的是通过品牌宣传开发新客户。
于是，汤雪梅像业务员一样去谈单，“没有人强迫你跑，作为老板你必须往前跑”。
三年，汤雪梅终得云开见月明，“我现在下班时间一般是七八点，比在零点还要早一些。
从加班强度来说，还没有在零点大。
”她爽朗地笑了。
对于创业的体会，汤雪梅表示：“创业并没有别人说的那么难，也没有我想象的那么难。
真正做起来，也就没什么可怕了。
只要付出努力，只要方向正确，就一定会有收获。
”
为什么选择创业?一再追问下，汤雪梅道出原委：一是为了追求自我的成长和提升。
坐在总裁的位置，没有了新的体验、新的目标、新的压力，但社会在不断变化，人不能总吃过去的老本，否则会慢慢被时代淘汰。
另一个动力，是寻找归宿，发展一份属于自己的事业，为自己的职业生涯画上一个感叹号。
竞标，不动用零点的老客户
“数字100”让零点由过去的东家成为竞争对手。
但是，汤雪梅在决定创业的同时作出了一个事业也是人品上的重大决定：一切从头做起，不去动零点的老客户。
“我觉得特别欣慰，我做到了这一点。
我们现在的客户都是新认识的，都是靠拜访、靠竞标争取的。
”说到这里，汤雪梅坦然地舒了口气。
“数字100”的经营策略是：提高性价比，不因为公司小而打价格战，以服务取胜，力争将每一个客户发展成为长期客户。
“我们迄今为止没有一笔客户的应收款收不回来的。
”
2005年底，汤雪梅辗转从朋友口中得知中行招标的消息，汤雪梅的合作伙伴张彬立即给中行打电话，希望能参与竞标。
当时，竞标已经进行到最后阶段，入围的是三家国际公司和老东家零点，中行没有注意到“数字100”。
金融领域正是汤雪梅长期研究的方向，对几大商业银行一直十分关注并有较深的研究，“数字100”按照自己的理解撰写了项目方案。
“我把我们的方案发给你，你就看一眼。
”不顾对方的婉拒，张彬近乎恳求地坚持着。
方案发出后的第二天，中行正式致电“数字100”，邀请“数字100”直接进入最后一轮竞标。
出乎所有人意料，“数字100”最终赢得了中行的青睐。
这个项目还带来了中行一个分行的项目。
近三年的时间，“数字100”的营业增长率每年都超过60％，甚至达到100％，远远超过了行业平均增长水平。
“数字100”的用户名单里现在已经有中、农、工、建四大银行，交行、米其林、三星、中国移动、联想、国美、海信、伊利等近百家重要客户。
在拓展客户方面，“数字100”也面临相当大的阻力。
因为缺乏国际背景，他们曾被很多外资公司拒之门外，尽管它们认同“数字100”的专业素质。
“我们现在的竞争对手没有小公司，我从来就没把自己定位于一个小公司。
我也不愿意谈创业，创业应该是第一年、第二年，我们已进入第四个年头，正处于一个发展期。
”在事业的追求上，汤雪梅更看重的是未来。
网络调查，开创同业新模式
还是在零点当总裁的时候，汤雪梅就开始考虑借助互联网平台，将网络与人工相结合，改变传统调查的商业模式。
“数字100”创建之初，汤雪梅开始寻找一支能承担网络调查技术的研发团队。
几番周折，她找到了当时为美国Oracle服务的汤劲武，并委托其在当地组建一支研发小组，负责网络调查系统的开发。
两年后，获得自主版权专利的汤劲武带着系统回国，正式加盟“数字100”，担任公司技术总监。
2006年2月，“数字100”市场咨询公司投资的北京凯摩100信息技术有限公司正式成立。
汤雪梅意在利用这套独立研发的网络调查系统推广网上调查这一新业务模式。
汤雪梅形容这是一套“傻瓜”专业调查系统。
这套系统将以前需要专业知识的工作固化成模块，不懂统计分析的用户照样可以随时随地做调查。
借助自助网络调查平台，用户可以根据自己的需求在问卷设计模板上进行问卷编辑，编入系统后，系统很快自动生成了一个链接，再将这个链接用系统发给自己的客户。
几天后，在收到调查问卷的提交后，“数字100”的后台软件便可帮用户统计出问卷结果。
最近平安保险总部正好要采购一套这样的调查系统用于用户意见收集，经过几轮的竞标，“数字100”的SURVEY系统以技术先进、性能稳定、易用性好等特点在行业内的软件供应商中脱颖而出，赢得了平安保险的肯定。
汤雪梅介绍，目前网络调查的盈利方式大致有三种：卖软件，价格比较贵，客户有限；自助调查，廉价，周期短，但不盈利；委托调查，使用样本库，相对比较好。
部分自助调查的客户会希望“数字100”提供深度服务，这实际上完成了由低端向中高端服务渗透的过程，这种方式被汤雪梅称做“捞”。
“实践证明，这比以前试图从高端往中低端渗透更容易。
”在某种程度上，汤雪梅在调查业务模式上的创新使传统服务逐渐演变成网络调查的增值服务或高端服务部分。