2017届高一选考科目分类分层组班方案和具体步骤(20150204)

海宁市高级中学2017届高一选考科目
分类分层组班操作方案
（征求意见稿）
为适应深化高中课程改革和高考招生制度改革需要，根据我校2017届课程设置方案，经学校研究，决定从高一第二学期开始，对选考科目结合首次学考时间安排，分批次实施分类分层走班教学。

为使选考科目分类分层走班顺利有序开展，特制订2017届高一选考科目分类分层组班操作方案。

二、志愿确定
考生分两次确定“7选3”科目，其中物理、化学、历史、地理四科应在高一第一学期离校前最终确定，政治、生物、技术三科应在高一第二学期结束离校前最终确定。

“7选3”科目志愿填报，考生应根据学校布置，由考生登陆海宁市高级中学网站，进入“7选3”意向填报系统进行选择，在截至时间内可查看和修改，以截至时间内最后一次提交为准，截至时间后系统关闭。

“7选3”科目志愿考生应慎重考虑，一旦确定，原则上不得更改。

对确需更改的考生，在高中阶段只允许更改一科，且需在原选课班级上课时间不少于6周。

更改选课志愿须由本人在规定时间内向年级部提出申请，年级部汇总后交课程教学处，由课程教学处在规定的一周时间内统一办理。

选考科目无论是学考学科教学班还是选考教学班最小班额人数不少于30人，最大班额人数不超过50人。

申请更改志愿的考生，只能选择未达到最大额度的教学班。

当多人申请同一教学班且发生超员时，按综合成绩确定可以转入的学生，其余学生只能
转入其它未超员的教学班。

三、组班原则
根据考生志愿，对相关学科分类组建学考教学班若干和选考教学班若干，实行分类选师选课走班教学。

学考教学班为该科目不作为高考选考科目的学生开设，修习A1与B1类课程，教学目标是使这些考生顺利通过学业水平考试并力争A 等。

学考教学班不再分层。

选考教学班为该科目作为高考选考科目的学生开设，修习A2与B2类课程，教学目标是使这些考生能参加选考科目的高考并取得理想成绩。

选考教学班将根据学生学习能力分为A、B两个层次进行教学。

A 层选考教学班适合学习能力较强的学生，教学起点相对较高，教学进度适当加快。

选考教学班的分层教学，其实质是量身定制，目的是为了更好地实施因材施教，使不同学习能力的学生得到最大限度的发展。

A、B 两个层次的选考教学班，其最终教学要求是相同的，都是为了高考选考。

在实际教学中，差异主要体现在教学起点和教学方法上，最后还是“殊途同归”。

选考教学班A、B两个层次的学生数按1:3比例确定，综合成绩前1/4左右的学生有资格选课A层教学班，其余学生选课B层教学班。

选考物理、化学、历史、地理中同一学科学生的综合成绩按该学科高一上期末成绩60%、期中20%、阶段二测试20%确定；选考政治学科学生的综合成绩按该学科高一上期末成绩30%、高一下期中20%、高一下期末40%、高一下阶段测试10%确定；选考生物学科学生的综合成绩按该学科高一上期末成绩10%、高一下期中30%、高一下期末40%、高一下阶段测试20%确定；选考技术学科学生的综合成绩按该学科高一下阶段测试20%、高一下期中20%、高一下期末60%成绩确定。

选考教学班以30人为下限，当某一层次教学班人数不足30人时，该科不再分层。

选考教学班两个层次之间实行动态流动，每学期调整一次。

其中A层教学班学生学科一学期综合成绩不到B层的前15%，在下一个学期只能在B层中选课（平均每教学班不超3人）；B层教学班学生学科一学期综合成绩超过A层的后15%，经本人申请在下一个学期可在
A层中选课（平均每教学班不超3人）。

四、教师选配
选考学科选课走班教学将分为学考教学班和选考教学班两类，其中选考教学班又分为A、B两层。

不同类别、不同层次教学班教师的配备将根据本人意愿、教研组推荐、学生选师意向，结合学生评教情况和年级部意见等，最终由校长办公会议确定。

课程教学处设计学生选师选课具体方案，学生能按类、按层自主选师选课。

五、学生选课
学生对教师有选择权。

课程教学处根据对冲原理确定准备走班教学的选考科目课表，由学生根据意愿按类、层自主选师选课。

各类、各层教学班最大班额为50人，最小班额为30人。

选课采用网选秒杀形式。

当选择某教师的学生最终人数不足30人时，这些学生应重新选择其它可选班级。

六、其它
承担选考学科选课走班教学任务的老师，其正常工作量按《海宁市高级中学绩效工资方案》有关规定计算，对超过40人的教学班，对任课教师根据超员人数X，每课时按X)/30
( 元计发超员奖，按月
20
发放。

海宁市高级中学
2015年1月19日
海宁市高级中学2017届高一第二学期选考科目
分类分层组班具体步骤
一、学生选科（2015年2月10日前）
对于物理、化学、历史、地理四科，考生应在2015年2月10日前最终确定为学考还是选考。

考生应根据学校布置，自主登陆海宁市高级中学网站，通过“7选3”意向填报系统进行选择，在截至时间（即2015年2月10日）内可查看和修改，以截至时间内最后一次提交为准，截至时间后系统关闭。

二、教学班分类、分层（2015年2月11日）
课程教学处根据考生志愿选择进行学考教学班和选考教学班班级数的基本确定。

对于志愿选择为选考的学生，课程教学处根据选考教学班A、B 分层原则，按该课选考志愿选择学生总数1:3的比例确定A、B班的学生名单。

其中各科综合成绩前1/4左右班级数的学生有资格选课A 层教学班（A层平均40人为一个班，A层班级数为学科选考班级数的1/4，选考班级数不足4个班，A层班级为1个），其余学生选课B 层教学班。

对于志愿选择为学考的学生，教学班不进行分层。

以上结果在2月11日下午14:00前上传到选课平台。

三、各类、各层任课教师确定（2015年2月11日－2月13日）
选考学科选课走班教学将分为学考教学班和选考教学班两类，其中选考教学班又根据比例分为A、B两层。

学校根据根据本人意愿、教研组推荐、学生选师意向，结合学生评教情况和年级部意见等，初步确定不同类别、不同层次教学班教师的配备（教师的任课情况则要根据学生选师意向最终确定）。

相关学科任课教师一般任教3个教学班（含2个选考教学班和1个学考教学班），每班每周3课时左右具体视学生选师情况而定。

具体操作如下：
1．学生查询选科分类、分层情况（2月11日下午16:00）
2．A层教学班任课教师的确定（2月12日上午9:00~11：00）
根据本人意愿、教研组推荐，结合学生评教情况和年级部意见等进行排序，确定A层教学班的任课教师侯选名单。

根据实际情况，侯选教师人数不超过2人。

各科A层学生于2月12日上午9:00~11：00通过选课平台给希望为自己授课的教师投票，以此确定各科A层初定教师上课的班额。

具体如下表：
选考A层选师方案
3．B层教学班任课教师的确定（2月12日下午14:00~16：00）B层教学班的任课教师侯选名单，由A层教学班未满工作量的教师和其余该科任课教师组成。

各科B层学生于2月12日下午14:00~16：00通过选课平台给希望为自己授课的教师投票，以此确定各科B层初定教师上课的班额。

具体如下表：
选考B层选师方案
4．学考教学班（C层）任课教师的确定（2月13日上午9:00~11:00）学考教学班（C层）的任课教师，由选考教学班（A、B层）未满工作量的教师和该科其余任课教师组成。

各科C层学生于2月13日上午9:00~11:00通过选课平台给希望为自己授课的教师投票，以此确定各科C层初定教师上课的班额。

具体按“选课B层选师方案”方法操作。

如遇到跨层等情况，按上述方案作相应调整。

四、初步课表生成（2月13日~2月14日）
课程教学处根据学生的投票结果，再次确定各科各层任课教师的任教班额，并生成这四科的初步课表。

以供学生选课之用。

五、学生分类、分层选课（2月24日－2月27日）
课程教学处生成四科初步课表，学生根据选科情况，按类、按层完成自主选课。

具体步骤为：
1．告知学生各类、各层任课教师初步配备情况和四科初步课表生成情况。

（2015年2月24日）
2．学生模拟选课。

（2月25日-2月26日）
2月25日，学生在四科课表中根据自己的实际情况按类、按层模拟选择适合自己的教师和节次。

选课时，务必注意各科上课时间要错位，不能重叠。

模拟选课不作为最终选课结果。

3．学生按类、按层完成自主选课。

（2月28日－3月1日）
（1）2月28日9:00－14:00，学生在四科课表中根据自己的实际情况按类、按层选择适合自己的教师和节次。

选课时，务必注意各科上课时间要错位，不能重叠。

（2）2月28日16:00，学生可以通过选课平台查询选师结果。

对于未选到课的学生，将进行二次选课。

（3）3月1日9:00~14:00，未选到课的学生，将进行二次选课。

1日16:00，学生通过选课平台查询二次选课结果。

六、最终课表生成（3月1日~3月5日）
课程教学处根据选考学科的学考教学班和选考教学班组班情况，生成最终课表。

3月5日14:00，学生可通过选课平台查询本人第二学期选课学科的课表。

海宁市高级中学
2015年1月28日。