第二章 生命的细胞基础

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必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)

必修一生物第一章到第三章知识点总结(很全)必修一生物第一章到第三章知识点总结第一章:生物体的细胞基础1. 细胞的发现和发展:细胞观念的形成、细胞学说的建立、细胞理论的完善和形态学、生理学研究的发展等。

2. 细胞的基本特征:细胞具有组成细胞质的细胞膜、细胞核和细胞质等结构,能够进行代谢活动、生长和分裂。

细胞具有自我繁殖的能力。

3. 细胞的形态结构:细胞膜、细胞质、细胞核等。

4. 细胞的功能:细胞的代谢活动(物质的吸收、消化、呼吸、排出和合成)、细胞的生长和分裂等。

第二章:生物的基因组1. 基因的本质:基因是DNA分子,提供了细胞的遗传信息。

基因包含了编码蛋白质的遗传信息,通过DNA的复制和转录过程实现遗传信息的传递。

2. 基因的结构:基因由外显子和内含子组成,包含编码蛋白质的区域。

基因间区域含有调控基因表达的序列。

3. 基因的组织形式:原核生物的基因通常以连续的方式排列,形成基因组;真核生物的基因则以间断的方式排列在染色体上。

4. 染色体的结构和功能:染色体由DNA和蛋白质组成,包含了遗传信息。

染色体承载了细胞的遗传信息,参与遗传的传递和变异。

第三章:生命活动离不开的能量1. 化学反应和能量:化学反应包括合成反应和分解反应。

反应中的物质以化学键形式组成,反应过程中,化学键的形成或断裂会释放或吸收能量。

2. 线粒体和氧:线粒体是细胞中的能量合成器,参与细胞的呼吸过程。

氧是线粒体中细胞呼吸的终产物,细胞呼吸是产生ATP的主要途径。

3. ATP与细胞代谢:ATP是细胞内能量的主要储存和释放分子,参与几乎所有细胞代谢活动。

4. 光合作用:光合作用是绿色植物中的一种生物合成过程,利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。

5. 多样的能量利用方式:不同细胞和生物根据其能源利用方式的不同,可以分为光能利用、化学能利用和有机物摄取三种类型。

以上是必修一生物第一章到第三章的知识点总结,涵盖了细胞的基本特征和功能、基因的基本知识和遗传信息的传递、生命活动中的能量转化和利用等重要内容。

高一必修一生物第二章第一节笔记

高一必修一生物第二章第一节笔记

高一必修一生物第二章第一节笔记摘要:1.生物第二章概述2.细胞的重要性3.细胞的结构与功能4.细胞的生命周期5.细胞分裂的过程6.细胞分化的实质7.细胞间的相互作用8.细胞与生物体的组成关系9.总结与思考正文:【生物第二章概述】生物第二章主要讲述了细胞的基本概念、结构、功能、生命周期以及细胞与生物体的组成关系等内容。

细胞是生物体的基本单位,是生命活动的基本场所。

本章将从细胞的形态、结构、功能等方面进行全面深入的讲解。

【细胞的重要性】细胞作为生物体的基本单位,具有重要的生物学意义。

细胞具有自主生长、自主繁殖、代谢调节等功能。

这些功能使得生物体能够适应不断变化的环境,维持生命的稳定。

【细胞的结构与功能】细胞的结构与功能密切相关。

细胞膜是细胞的保护壳,控制物质的进出;细胞核内含有遗传物质,负责细胞的遗传信息的传递;细胞质是细胞代谢活动的主要场所。

这些结构共同保证了细胞的生命活动顺利进行。

【细胞的生命周期】细胞的生命周期包括生长、成熟、衰老和死亡等阶段。

在不同阶段,细胞表现出不同的生理特征。

了解细胞生命周期有助于研究细胞生长、分化等过程。

【细胞分裂的过程】细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础。

细胞分裂分为有丝分裂和减数分裂两种类型。

有丝分裂是体细胞分裂的主要方式,减数分裂则是生殖细胞分裂的方式,最终形成生殖细胞。

【细胞分化的实质】细胞分化是指细胞在生长过程中,形态、结构和功能发生差异的现象。

细胞分化使得生物体具有不同的组织和器官,形成复杂的生命系统。

【细胞间的相互作用】细胞间相互作用是生物体细胞组织形成的关键。

细胞通过分泌物、细胞间连接蛋白等方式相互沟通,协同完成生物体的生命活动。

【细胞与生物体的组成关系】细胞是生物体的基本组成单位。

生物体由一个或多个细胞组成,细胞之间相互协作,形成组织、器官、系统等层次。

了解细胞与生物体的组成关系,有助于我们更好地认识生物体的结构与功能。

【总结与思考】本章学习了细胞的基本概念、结构、功能、生命周期以及细胞与生物体的组成关系等内容。

八年级生物每章知识点

八年级生物每章知识点

八年级生物每章知识点生物学是研究关于生命现象的科学,对于每一个生命体都有自己独特的特征和生命活动,因此,生物学的知识非常丰富和广泛。

在八年级的生物学课程中,我们将要学习很多重要的生物知识,以帮助我们更好地了解生命体和生命现象的本质。

下面,本文将为大家介绍八年级生物学课程中每章的重要知识点:第一章:细胞及其组成在这一章中,我们将了解生物体中最小的基本结构——细胞。

细胞是生命的基本单位,所有生物体都是由细胞组成的。

在这一章中,我们将学习到细胞的基本组成,包括细胞膜、细胞质、核糖体、核等结构。

第二章:细胞的呼吸在这一章中,我们将学习细胞是如何进行呼吸的。

细胞的呼吸是将食物转化为能量的过程。

我们将学习到有氧呼吸和无氧呼吸的差异,以及在这个过程中产生的能量如何被储存和利用。

第三章:细胞的分裂在这一章中,我们将学习到细胞是如何进行分裂的。

细胞分裂是细胞生命周期的一个重要阶段,它可以帮助生物体生长和发育,并且维持体内细胞的数量和种类的稳定。

我们将学习到有丝期和无丝期的差异,以及细胞分裂是如何进行的。

第四章:遗传与基因在这一章中,我们将学习到遗传与基因的相关概念。

基因是遗传信息的单位,是DNA分子的一部分。

我们将学习到基因是如何传递给后代的,以及DNA分子的构成和基本结构。

第五章:基因的表达与调控在这一章中,我们将探究基因是如何表达和调控的。

基因的表达是指基因产生蛋白质的过程,而基因的调控是指如何决定哪些基因需要表达,以及如何控制它们的表达量。

这一章将探讨基因表达与调控的不同机制。

第六章:基因技术在这一章中,我们将介绍基因技术的相关概念和应用。

基因技术是指利用生物体自身的遗传信息进行人工操作的一种技术,它可以为人类提供很多有益的帮助,如基因工程、克隆等。

第七章:生物的分类在这一章中,我们将了解生物是如何被分类的。

生物的分类是把生物体按照它们的结构、形态、生活习性等方面进行分类的过程。

我们将学习到现代生物分类学的基本概念和方法,以及主要的生物分类分类方式。

高三生物二轮专题训练:2 生命的细胞基础

高三生物二轮专题训练:2 生命的细胞基础

高三生物二轮专题训练专题二生命的细胞基础第1练细胞的分子组成一、单项选择题1. (2022·南师大附中开学考试)元素和化合物是细胞结构和功能的物质基础。

下列有关细胞化学组成的叙述,正确的是()A. 构成血红蛋白的某些氨基酸结构中含有Fe2+B. 组成蛋白质、核酸的单体排列顺序都具有多样性C. 细胞中运输氨基酸的物质都具有碱基互补配对D. 蛋白质中的硫元素只存在于游离的侧链基团R基中2. (2022·南通海门中学期初)下列关于糖类化合物的叙述,正确的是()A. 多糖的单体不一定是葡萄糖B. 等质量的糖原比油脂贮能多C. 少数酶的组成结构中有葡萄糖D. 麦芽糖的水解产物为葡萄糖和果糖3. (2022·南京六校联合体期初调研)下列有关细胞中化合物的叙述,错误的是()A. 生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在B. 磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、O、NC. 自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢强弱D. DNA分子转录过程中,有双链的解开和恢复4. (2022·泰州一调)膜蛋白在生物体的许多生命活动中起着重要作用。

下列相关叙述错误的是()A. 肝脏细胞的质膜上具有胰高血糖素的受体蛋白B. 肾小管上皮细胞的质膜上具有主动运输水分子的转运蛋白C. 甲状腺细胞的质膜上具有促甲状腺激素的受体蛋白D. 肺部细胞的质膜上具有新冠病毒S蛋白识别的受体蛋白5. (2022·扬州高邮期初学情调研)已知①酶、②抗体、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸都是人体内有重要作用的物质。

下列说法正确的是()A. ①②③都是由氨基酸通过肽键连接而成的B. ③④⑤都是生物大分子,都以碳链为骨架C. ①②⑥都是由含氮的单体连接成的多聚体D. ④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质6. (2022·苏州期末)下列有关生命物质基础和结构基础的叙述,正确的是()A. 细胞中的氨基酸都是蛋白质合成的原料B. 大量血浆蛋白进入组织液会引起组织水肿C. 线粒体、质粒和酶中都不含有核糖D. 激素和神经递质发挥作用后即被分解7. (2022·常州期末)乳链菌肽是由乳酸菌分泌的一种由34个氨基酸组成的多肽,具有抗炎和肠黏膜屏障保护功能,常作为天然食品防腐剂。

细胞生物学:第2章 细胞

细胞生物学:第2章 细胞

细胞器
细胞核 染色体
DNA
无核膜和核仁 一个细胞只有一条 双链DNA, DNA不与或 双链DNA, DNA不与或 很少与组蛋白结合 环状, 环状,存在于细胞质
很长的线状分子, 很长的线状分子,含有 很多非编码区, 很多非编码区,并被核 膜所包裹。 膜所包裹。 21
§3.真核细胞基本知识概要
◆基本结构体系 ◆细胞的大小与分析 ◆细胞形态结构与功能的关系 ◆植物细胞与动物细胞的比较
9
病毒与细胞在起源与进化中的关系
病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必 须要在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系, 目前存在3种主要观点: 生物大分子→病毒→细胞 病毒 生物大分子 细胞 生物大分子→细胞→病毒
10
§3.原核细胞
(Prokaryotic Cells) )
◆没有明显可见的细胞核,同时也没有核膜和 没有明显可见的细胞核, 核仁,只有拟核,进化地位较低。 核仁,只有拟核,进化地位较低。 ◆原核细胞的基本特点: 原核细胞的基本特点: 遗传信息量少; ■遗传信息量少; 内部结构简单, ■内部结构简单,特别是没有分化为以 膜为基础的专门结构和功能的细胞器和细 胞核膜。 胞核膜。
遗传信息表达系统
该系统又称为颗粒纤维结构系统, 该系统又称为颗粒纤维结构系统, 该系统包括细胞核和核糖体。 该系统包括细胞核和核糖体。
27
纤 维 结 构
28
颗 粒 结 构
29
细胞骨架系统
细胞骨架是蛋白与蛋白搭建起的网络结构, 细胞骨架是蛋白与蛋白搭建起的网络结构, 包括细胞质骨架和细胞核骨架。 包括细胞质骨架和细胞核骨架。 细胞骨架系统首要作用是维持细胞的一 定形态; 定形态; 细胞内物质运输的动脉; 细胞内物质运输的动脉; 细胞内基质区域化; 细胞内基质区域化; 帮助细胞移动或行走; 帮助细胞移动或行走; 主要成分:微管、微丝和中间纤维 主要成分:微管、微丝和中间纤维。

《医学生物学》课程笔记

《医学生物学》课程笔记

《医学生物学》课程笔记绪论一、生命科学及其历史概述1. 生命科学的定义:生命科学是一门综合性科学,它涉及生物学、化学、物理学、数学等多个学科,旨在研究生命现象、生命活动规律和生命本质。

2. 生命科学的重要性:生命科学是自然科学的基础学科之一,对于理解生命的起源、发展和多样性,以及解决人类面临的健康、食品、环境等问题具有重要意义。

3. 生命科学的发展历程:a. 古代:在古希腊、古埃及、古印度等地,人们开始对生命现象进行观察和描述,如亚里士多德的《动物志》。

b. 中世纪:由于宗教神学的影响,生命科学的发展受到限制,但仍有学者如阿维森纳等进行了一些解剖和医学研究。

c. 文艺复兴时期:随着解剖学和显微镜的使用,对人体和生物体的内部结构有了更深入的了解,如安德烈·维萨留斯的《人体结构》。

d. 17-18世纪:细胞的发现(罗伯特·胡克),微生物的发现(安东·范·李文虎克),以及血液循环的发现(威廉·哈维)等,使生物学研究进入微观领域。

e. 19世纪:查尔斯·达尔文的《物种起源》提出了进化论,格雷戈尔·孟德尔的遗传学研究奠定了遗传学的基础,细胞学说的发展(马提亚斯·施莱登和特奥多尔·施旺)。

f. 20世纪:分子生物学的兴起,DNA双螺旋结构的发现(詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克),遗传工程和生物技术的发展,人类基因组计划的启动和完成。

二、生命科学的分科及其研究方法1. 分科:a. 植物学:研究植物的结构、生长发育、生理生态、分类和分布等。

b. 动物学:研究动物的结构、生长发育、生理生态、行为、分类和分布等。

c. 微生物学:研究微生物的结构、生长发育、生理生态、分类和应用等。

d. 遗传学:研究遗传规律、遗传变异、基因表达、遗传疾病和基因编辑等。

e. 生理学:研究生物体的生命现象和生理功能,包括细胞生理、神经生理、消化生理等。

高一上期生物第二章知识点

高一上期生物第二章知识点

高一上期生物第二章知识点生物学作为自然科学的一门学科,研究着生命现象和生命规律。

高一上学期的生物课程主要涉及生物的基础知识和生命的组成和运作机制,其中第二章是关于生命的基本分子和细胞的结构与功能的学习。

一、细胞的基本结构细胞是生物体的基本单位,也是生命的基本单位。

细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜是细胞的包围物,它负责细胞的物质交换和环境适应。

细胞质是细胞内的液体,其中存在着各种细胞器,如线粒体、内质网、高尔基体等。

细胞核是控制和调节细胞生命活动的核心,其中包含了遗传物质DNA。

二、细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、生长、分裂和分化等。

新陈代谢是细胞内物质的转化和能量的消耗过程,包括物质的吸收、合成、分解和排泄等。

生长是细胞增加物质和体积的过程,它是生物体发育和发展的基础。

分裂是细胞繁殖和生殖的过程,通过细胞分裂可以产生两个或更多的新细胞。

分化是指细胞从未分化状态转变为特定功能和形态的细胞,它是多细胞生物体发育和形成组织和器官的基础。

三、细胞的信号传递细胞内部的信号传递起着调节和控制细胞生命活动的重要作用。

细胞内的信号传递可以通过细胞膜上的受体感知和接收外界信号,然后将信号通过一系列的信号转导分子传递到细胞内。

这些信号可以触发细胞内的代谢和生物反应,并最终对细胞的功能和行为产生影响。

细胞内信号传递的研究有助于深入了解细胞的调控机制,也为治疗疾病和药物开发提供了新思路。

四、细胞的遗传信息细胞的遗传信息是由DNA分子编码的,它决定了细胞的结构和功能。

DNA分子是由四种核苷酸组合而成的双链结构,通过碱基配对原则可以复制和传递遗传信息。

遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译等。

DNA复制是指DNA分子将自我复制的过程,确保遗传信息的传递。

转录是指DNA分子通过RNA聚合酶酶的作用,将DNA中的信息转录成mRNA。

翻译是指mRNA通过核糖体的作用,将信息转化为氨基酸序列,并合成蛋白质。

细胞生物学第二章:细胞的概念与分子基础

细胞生物学第二章:细胞的概念与分子基础

• U-snRNA的5‘端含甲基化稀有碱基,形成特有的帽子结构,常见为
2,2,7-三甲基三磷酸鸟苷(m32,2,7Gppp) • 主要功能:参与基因转录产物的加工
细胞的分子基础
(5) miRNA
• microRNA(微小RNA),长21~25nt的非编码 RNA,其前体 70~90nt,具有发夹结构
合成蛋白质的模板
细胞的分子基础
• mRNA指导特定蛋白质合成的过程称为翻译(translation)
• 原核细胞的mRNA是 多顺反子(polycistron) —— 每分子RNA可携 带几种蛋白质遗传信息,指导几种蛋白质合成 • 真核细胞的mRNA是 单顺反子(monocistron) —— 每分子RNA只 携带一种蛋白质信息 • 两种细胞的mRNA的5' 端和 3' 端,各有 30至几百个核 苷酸的非翻译区(UTR),是 翻译调控的靶点
细胞的分子基础
(2) rRNA
• 占RNA总量的80%~90%,分子量在RNA 中最大 • 单链结构,主要功能参与构成核糖体 • 真核细胞核糖体(80S)含5S、5.8S、28S
和18S四种rRNA
• 原核细胞核糖体(70S)含5S、23S和16S 三种rRNA
• 核糖体是细胞合成蛋白质的机器,rRNA占
• 最先在秀丽隐杆线虫发现,随后在哺乳动物中
不断发现新miRNA,哺乳动物基因的近1%可 能编码miRNA。
• miRNA普遍存在于生物界,具有高度保守性,
参与细胞分化与发育的基因表达调控
miRNA的形成与作用机制
Dicer酶 是 双链RNA专一性RNA内切酶; Dicer酶可将外源双链RNA 也加工成 22nt (nucleotide)左右的siRNA (small interference RNA)。

细胞生物学第二章

细胞生物学第二章
特 征 细胞膜 核膜 染色体 原核细胞 有(多功能性) 无 由一个环状 DNA 分子构成的单个染色 体,DNA 不与或很少与蛋白质结合 核仁 线粒体 内质网 高尔基体 溶酶体 核糖体 光合作用结构 无 无 无 无 无 70S(包括 50S 与 30S 的大小亚单位) 蓝藻含有叶绿素 a 的膜层结构,细菌 具有菌色素 核外 DNA 细胞壁 细菌具有裸露的质粒 DNA 主要成分是氨基糖与壁酸 线粒体 DNA,叶绿体 DNA 动物细胞无细胞壁,植物细胞壁的主要成分为纤维素与 果胶 细胞骨架 细胞增殖(分裂)方式 无 无丝分裂(直接分裂) 有 以有丝分裂(间接分裂)为主 有 有 有 有 有 80S(包括 60S 与 40S 的大小亚单位) 植物叶绿体具有叶绿素 a 与 b 真核细胞 有 有 2 个染色体以上,染色体由线状 DNA 与蛋白质组成
除上述各点外,根据DNA聚合酶分析,氨基酰tRNA合成酶的作用,起始氨基酰tRNA 与肽链延长因子等分析,也提供了以上类似依据,说明古细菌与真核生物在进化上的关 系较真细菌类更为密切。因此近年来,真核细胞起源于古细菌的观点得到了加强。
腺病毒
噬菌体
HIV
思考题
P47:1,2,4,5
病毒与细胞在起源与进化中的关系
第三节 原核细胞与真核细胞
原核细胞(Prokaryotic cell)
真核细胞(Eukaryotic cell)
古细菌 (Archaebacteria)
细胞是生命活动的基本单位
一切有机体都由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位 细胞具有独立的、有序的自控代谢体系, 细胞是代谢与功能的基本单位 细胞是有机体生长与发育的基础 细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性 没有细胞就没有完整的生命
细胞的基本共性

高二生物基础训练三绪论、第一章生命的物质基础第二章生命的基本单位——细胞

高二生物基础训练三绪论、第一章生命的物质基础第二章生命的基本单位——细胞

高二生物基础训练(三)绪论、第一章生命的物质基础第二章生命的基本单位——细胞班级学号姓名一、选择题(每小题只有一个正确答案)1、夏天,天气闷热的时候,泥鳅就会浮出水面,这说明生物体具有A.应激性B.遗传性C.变异性D.趋光性2.构成细胞的生命物质是()A.水B.核酸C.蛋白质D.原生质3.过度肥胖者的脂肪组织中,占细胞重量50%以上的物质是A.水B.脂肪C.糖类D.蛋白质4.五个氨基酸分子缩合产生的多肽具有的肽腱数是A.1个B.2个C.3个D.4个5.人体内主要的能源物质是A.脂类B.蛋白质C.糖类D.ATP6.在真核细胞中,不能做为DNA的载体是A.核糖体B.染色体C.线粒体D.叶绿体7.植物的花、叶、果实等的色素除绿色的以外,其它色素大多分布在A.细胞核内B.细胞壁上C.液泡内D.高尔基体8.贮藏和复制遗传物质的主要场所是A.线粒体B.细胞核C.染色体D.核糖体9.下列物质属于脂类的是A.载体B.胰岛素C.性激素D.植物生长素10.下列物质中,仅由C、H、O组成的化合物是A.淀粉和脂肪B.葡萄糖和脂类C.糖类D.蛋白质和脂类11.细胞中能为生命活动提供能量的细胞器是A.核糖体B.中心体C.高尔基体D.线粒体12.人体小块擦伤的皮肤能重新长好,主要是由于细胞能进行A.无丝分裂B.减数分裂C.有丝分裂D.含B、C两项13.肽键可表示为A.-CO-NH-B.-NH-CO-O H‖∣C.-C-N-D.以上都对14.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1:2:2时,该细胞所处的时期是A.前期和中期B.末期和前期C.中期和后期D.后期和末期15.泪腺细胞能分泌泪液,泪液中含有溶菌酶,泪腺细胞中与泪液合成和分泌有关的细胞器是A.内质网、线粒体B.核糖体、高尔基体C.核糖体、高尔基体、线粒体D.核糖体、高尔基体、内质网、线粒体16.生物体进行一切生命活动的基础,细胞结构和生命活动的物质基础以及生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础依次是①细胞分裂②细胞分化③新陈代谢④同化作用⑤构成细胞的各种化合物A.④⑤①B.③⑤①C.①⑤②D.①④⑤17人体的红细胞中,Ca2+的浓度远远高于血浆中Ca2+的浓度,但红细胞仍能不断积累Ca2+,可见Ca2+进入细胞的方式是A.渗透作用B.协助扩散C.自由扩散D.主动运输18.连续分裂的细胞,其细胞周期是指A.从一次分裂开始到产生两个细胞B.从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止C.从上次分裂间期到下一次分裂间期D.从一次分裂完成到下一次分裂开始19.对于维持生物前后代细胞内染色体数目恒定起重要作用的过程是A.遗传和变异B.减数分裂和有丝分裂C.无丝分裂和有丝分裂D.减数分裂和受精作用20.氨基酸通式中R基的不同,决定了A.生物的不同种类B.氨基酸的不同种类C.肽链的不同种类D.蛋白质的不同种类21.下列中哪一组是DNA的组成成分?A.脱氧核糖、核酸和磷酸B.脱氧核糖、含氮的碱基和磷酸C.核酸、嘧啶和磷酸D.核酸、含氮的碱基和磷酸22.有关蛋白质多样性的叙述,不正确的是A.氨基酸的种类不同,数目成百上千B.氨基酸的排列顺序变化多端C.肽链的空间结构千差万别D.都只含C、H 、O、N四种元素24.下列有关核酸的叙述中正确的是A.核酸均由C、H、O、N四种元素组成B.核酸的基本结构单位是脱氧核苷酸C.核酸是一切生物的遗传物质D.除病毒外,一切生物都有核酸26.如果一个氨基酸分子中有两个羧基,其中一个羧基连接在R基上,那么另一个羧基的部位是A.与氨基端相连B.与羧基相连C.与氢相连D.与连有氨基的碳原子相连27.某蛋白质由两条多肽链构成,共有肽腱500个,缩合成两条肽链的氨基酸分子数和生成的水分子数分别是A.198和498 B.500和500 C.502和500 D.501和50028.细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是A.膜的选择透过性B.线粒体供能C.核内有遗传物质D.细胞保持完整性29.某种毒素因妨碍细胞呼吸而影响有机体的生活,这种毒素可能作用于细胞的A.核糖体B.细胞核C.线粒体D.细胞膜30、原生质是指二、简答题31.地衣等植物在岩石表面生长,它们的生长腐蚀了岩石,这阐明生物体既能 ,又能 。

高二生物基础训练二第二章 生命的基本单位——细胞

高二生物基础训练二第二章 生命的基本单位——细胞

高二生物基础训练(二)第二章生命的基本单位——细胞班级学号姓名一、选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共50分)1、细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是A.蛋白质B.磷脂C.核酸D.脂肪2、人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中,医生常给脱水的病人注射0.9%的生理盐水。

因为红细胞在蒸馏水中会因吸水过多而胀破;在浓盐水中会因失水过多而皱缩,因而失去输送氧气的功能。

这说明A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞的特性造成的D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用3.下列生物中属于原核生物的一组是A.蓝藻和酵母菌B.蓝藻和硝化细菌C.绿藻和根瘤菌D.水绵和紫菜4.病毒和细菌的根本区别是A.有无细胞壁B.有无遗传物质C.有无成形的细胞核D.有无细胞结构5、下列疾病的病原体中,具有真核细胞结构的是A.肺结核B.沙眼C.流行性感冒D.疟疾6.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸7、洋葱细胞与大肠杆菌最明显的区别是A.有无核物质B.有无细胞器C.有无染色体D.有无核膜8.下列生物中,没有叶绿体,但具细胞壁的是A.噬菌体B.草履虫C.衣藻D.大肠杆菌9.乳酸菌和酵母菌细胞结构最重要的区别是A.有无细胞结构B.有无细胞壁C.有无核膜D.有无核糖体10.变形虫可以吞噬整个细菌,这一事实说明了A.细胞膜具有选择透过性B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜具有全透性D.细胞膜具有保护性11.从细胞膜的特性来看,下列哪一组物质不能正常通过细胞膜A.水和尿素B.氨基酸和葡萄糖C.性激素和维生素D D.胰岛素和胰蛋白酶12.血浆中K+浓度比红细胞中K+的浓度低30倍,K+进入红细胞的方式A.自由扩散B.协助扩散C.渗透作用D.主动运输13.下列哪些物质出入细胞时与细胞中的核糖体和线粒体无关A.尿素通过细胞膜B.人的小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖C.肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+D.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸14.下列生理功能不是通过主动转运来实现的是A.氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞B.红细胞从血浆中摄取KC.鲨鱼将血液中的多余盐分通过鳃排出体外D.水分子进入红细胞15.细胞内与能量转换有关的细胞器是A.高尔基体和中心体B.中心体与叶绿体C.内质网和线粒体D.线粒体和叶绿体16.下列物质中,在核糖体内合成的是①性激素②K+的载体③淀粉④消化酶⑤纤维素A.①②B.②③C.②④D.②⑤17.蚕豆根细胞中含有DNA、并且有能量转换功能的结构是A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.线粒体和叶绿体18.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的三个细胞器依次是A.核糖体、内质网、高尔基体B.线粒体、中心体、高尔基体C.核糖体、中心体、线粒体D.内质网、高尔基体、核糖体19.影响蛋白质合成的药物,具体影响下列细胞器功能的应是A.细胞质B.着丝点C.核糖体D.液泡20.人体皮肤上皮细胞,每天都在新生和脱落,产生新细胞的方式是A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.细胞生长21.线粒体、叶绿体和内质网都具有A.基粒B.基质C.膜结构D.少量DNA 22.下列哪种物质由内质网上的核糖体合成A.糖元B.维生素D C.胃蛋白酶D.性激素23.绿色植物细胞中对能量转换直接有关的一组细胞器是A.线粒体和叶绿体B.核糖体和高尔基体C.中心体和内质网D.高尔基体和叶绿体24.关于线粒体和叶绿体的共同叙述中,不正确的是A.都是双层膜结构的细胞器B.都有基质和基粒C.所含酶的功能都相同D.都不存在于原核细胞中25.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的A.功能及所含有机化合物都相同B.功能及所含有机化合物都不同C.功能相同,所含有机化合物不同D.功能不同,所含有机化合物相同26.细胞生命活动所必需的能量主要来自A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.高尔基体27.真核细胞内有双层膜结构的一组细胞器是A.叶绿体和核糖体B.线粒体和高尔基体C.叶绿体和线粒体D.核糖体和高尔基体28.细胞内通透性最大的膜是A.细胞膜B.高尔基体膜C.线粒体膜D.核膜29.下列四组细胞器,在其生命活动中,均可产生水的一组是A.线粒体和核糖体B.线粒体和内质网C.叶绿体和内质网D.内质网和核糖体30.心肌细胞与腹肌细胞相比,含有较多的细胞器是A.线粒体B.内质网C.高尔基体D.核糖体31.某种毒素抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了A.内质网B.线粒体C.高尔基体D.细胞核32.细胞代谢活动的控制中心是A.细胞质基质B.细胞器C.细胞核D.细胞膜33.人的一个肝细胞所含DNA分子的数目是A.等于46 B.大于46 C.小于46 D.等于9234.生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础是A.有丝分裂B.新陈代谢C.构成细胞的化合物D.细胞增殖35.一个细胞核中有20个染色体的细胞,在连续进行四次有丝分裂后,产生的子细胞中的染色体数是A.10 B.20 C.40 D.8036.水稻体细胞内有24个染色体,在有丝分裂中期染色体、染色单体和DNA分子的数目依次是A.24,24,24 B.24,48,96 C.24,48,48 D.24,24,96 37.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在A.分裂间期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂后期38、与分裂前期的细胞相比较,分裂后期的细胞内A.DNA数目增加一倍,染色体数不变B.DNA数目和染色体数目增加一倍C.DNA数目不变,染色体数增加一倍D.DNA和染色体数目都不变39.有丝分裂的细胞周期是A.从一次分裂开始时开始,到下一次分裂完成时为止B.从一次分裂开始时开始,到下一次分裂开始时为止C.从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止D.从一次分裂完成时开始,到下一次分裂开始时为止40.组成染色体和染色质的主要物质是A.DNA和RNA B.DNA和蛋白质C.RNA和蛋白质D.磷脂和DNA 41.下列哪一项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂A.核糖体合成活动加强B.线粒体产生大量ATPC.中心体周围发射出星射线D.高尔基体数目显著增多42.动物细胞有丝分裂过程中,DNA的复制的有关蛋白质的合成发生在A.间期B.前期C.中期D.末期43.在低等植物细胞有丝分裂的分裂期,参与分裂活动的细胞器有A.内质网B.核糖体C.叶绿体D.中心体44.有关细胞分裂的叙述,不正确的是A.无丝分裂在动植物细胞中都可能发生B.真核细胞都进行有丝分裂C.减数分裂发生在有性生殖过程中D.有丝分裂是体细胞增殖的主要方式45.在洋葱根尖细胞有丝分裂装片中,要辨认染色体的形态和数目,应选择A.间期细胞B.前期细胞C.中期细胞D.后期细胞46.在有丝分裂过程中,DNA含量相同,而染色体数目不同的是A.间期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期47.在人体细胞有丝分裂前期,可以看到的中心粒数目是A.2B.4C.8D.148.下列细胞中,其分裂不受机体控制,能连续分裂的是A.表皮细胞B.软骨细胞C.癌细胞D.红骨髓细胞49.下列哪项是高等动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的共同特征A.有中心粒的复制B.有染色体的复制和平均分配C.细胞板扩展分裂细胞质D.细胞膜内陷缢裂细胞质50.家兔的体细胞有22对染色体,在有丝分裂的后期,染色体的数目和形态是①22对②22个③44个④88个⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体⑥每个染色体都不含姐妹染色单体A.①和⑤B.③和⑥C.④和⑥D.④和⑤班级学号姓名一、选择题答题卡二、非选择题(每空1分,共50分)51、真核生物进行细胞分裂的主要方式是,多细胞生物体以此分裂方式增加的数量。

人教版高中生物必修三全套课件

人教版高中生物必修三全套课件

人教版高中生物必修三全套课件人教版高中生物必修三全套课件详解人教版高中生物必修三是一门重要的课程,它涵盖了生物科学的基本知识和理论,是高中生物学科的重要基础。

在这门课程中,学生将学习到关于生命的本质、生物的分类和生物圈的知识。

为了帮助学生更好地理解和掌握这些知识,我们提供了全套的课件供学生参考和学习。

第一章生命的分子基础在这一章中,我们将介绍生命的基本组成单位——细胞。

细胞是由许多分子组成的,这些分子在生命过程中起着至关重要的作用。

我们将详细介绍这些分子,包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等。

我们还将会了解这些分子的结构和功能,以及它们在生命活动中的重要作用。

第二章生命的细胞基础在这一章中,我们将深入了解细胞的结构和功能。

我们将学习到细胞膜的结构和功能,细胞器的分类和功能,以及细胞分裂的方式和过程。

我们还将会了解到细胞在生命活动中的重要作用,包括代谢、生长和分裂等。

第三章生命的组织基础在这一章中,我们将学习到生物组织的分类和功能。

我们将了解到上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织的结构和功能,以及它们在生命活动中的重要作用。

我们还将会了解到组织如何在身体内协同工作,完成复杂的生命活动。

第四章生命的器官基础在这一章中,我们将学习到器官的结构和功能。

我们将了解到消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统的结构和功能,以及它们在生命活动中的重要作用。

我们还将会了解到器官如何在身体内协同工作,完成复杂的生命活动。

第五章生命的系统基础在这一章中,我们将学习到系统的结构和功能。

我们将了解到消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统的结构和功能,以及它们在生命活动中的重要作用。

我们还将会了解到系统如何在身体内协同工作,完成复杂的生命活动。

第六章生命的机体基础在这一章中,我们将学习到机体的结构和功能。

我们将了解到皮肤、骨骼、肌肉和内脏的结构和功能,以及它们在生命活动中的重要作用。

我们还将会了解到机体如何在生命活动中保持稳态,以及机体如何适应环境变化。

七年级下生物第二章知识点

七年级下生物第二章知识点

七年级下生物第二章知识点生物课程对于初中生来说是很重要的一门学科,因为生物知识不仅可以帮助我们了解我们自身的生命,而且还可以帮助我们更好地理解世界。

在七年级下生物的第二章,我们将学习植物细胞和动物细胞相关的知识。

一、细胞的概念和种类
细胞是组成生物体的最基本单位,也是生命的基础。

细胞种类包括植物细胞和动物细胞。

植物细胞和动物细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。

不过,植物细胞还有细胞壁和叶绿体,而动物细胞没有。

二、细胞膜和细胞质
每个细胞都有一个细胞膜,它是细胞外部的保护层。

细胞膜的主要作用是让养分进入细胞内部,把废物排出。

细胞质则是指细胞膜内部的所有物质。

三、细胞核
细胞核是细胞的控制中心,它主要包括核壳、核仁和染色体等。

核壳是细胞核的保护层,核仁是核内的重要构成部分,染色体则
是储存着所有遗传信息的地方。

四、细胞分裂
细胞分裂是生物体更新和维持生长发育的基础过程之一。

细胞
分裂分为有丝分裂和无丝分裂两类。

五、植物细胞的特点
植物细胞与动物细胞相比,具有一些独特的特点。

比如,植物
细胞有细胞壁、大量的叶绿体、不偏头状的细胞形态等。

六、动物细胞的特点
动物细胞则没有细胞壁和叶绿体,而是具有细胞膜、核仁、核
膜等特殊结构。

动物细胞的形态则比较规则,常见圆形和椭圆形
的形态。

总之,生物学是一个非常重要的学科,我们需要深入了解细胞结构和其它相关知识,才能更好地理解我们身体和周围的世界。

[医学]医学生物学 生命的细胞基础 细胞基本概念

[医学]医学生物学 生命的细胞基础 细胞基本概念

又称古细菌,是一些 生长在地球上特殊环 境中的细菌,可能代 表了原始地球环境中 生命存在与繁衍的特 定形式。
嗜冷杆菌 (菌落)
•与原核生物类似的特征:无核膜及内膜系统;
•与真核生物类似的特征:以甲硫氨酸起始蛋白质的合 成、核糖体对氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核细胞 的相似、DNA具有内含子并结合组蛋白;
硅藻
金藻
•既不同于原核细胞也不同于真核细胞的特征,如:细 胞膜中的脂类是不可皂化的;细胞壁不含肽聚糖。
(三)真核细胞(eukaryotic cell)
真核细胞是具有真正的细胞核和多种细胞器,结构相对复 杂的细胞,真核细胞构成的有机体统称为真核生物 (eukaryote),包括单细胞和全部多细胞生物。
眼虫
钟形虫
• 除基因组DNA外,还 有质粒(plasmid) DNA;
• 细菌细胞表面除细胞 质膜外还有细胞壁、 间膜(mesosome)、 菌毛、荚膜与鞭毛等 结构。
2. 细菌(bacterium)
1683年,安东·列文虎克,最先使用自己设 计的单透镜显微镜(大概放大200倍),观 察到了从未刷过牙的老人牙垢上存在一种活 动的“小动物”, 取名“狄尔肯”(拉丁 文Dierken),意即细小活泼的物体。
多细胞生物
生物体生长
细胞数目增多 细胞体积增大
细胞分裂 细胞生长
人体细胞的数目在不断发生变化
二、细胞的基本结构
细胞膜(cell membrane) 形 态 细胞质(cytoplasm) 上
细胞核(nucleus)
膜相结构(membrane structure) 性 质 上
非膜相结构(non-membrane structure)
路易·巴斯德和罗伯特·科赫(Robert Koch, 1843-1910)指出细菌可导致疾病,巴斯德用 鹅颈瓶实验指出,细菌是由空气中已有细菌 产生的,而不是自行产生,并发明了“巴氏 消毒法”,被后人誉为“微生物之父”。

细胞生物学 第二章 细胞的概念和分子基础

细胞生物学 第二章 细胞的概念和分子基础
一、原始细胞的形成 二、原核细胞向真核细胞的演化 三、单细胞生物向多细胞生物的进化
一、原始细胞的形成
※生命源自于海洋!
自然
简单元素
条件
无机小分子 有机小分子
(C、H、O)
氨基酸 核苷酸
原始生命
生物大分子
界膜 包裹
核酸 蛋白质
多分子体系
有机分子的自发形成
以蛋白质为主体形成微球体
(一)多聚体的形成

肽键
肽键

氨基端






羧基端


★蛋白质的四级结构
1.蛋白质的一级结构(primary structure) 具有一定数目和顺序的氨基酸残基之间以肽键 为主键或有少量二硫键为副键的多肽链。
2.蛋白质的二级结构(secondary structure)
在一级结构的基础上,借氢键在氨基酸残基 之间的对应点连接,使分子结构发生折曲的 结构。分为α-螺旋、ß-折叠片层、三股螺旋 三种类型。
碱性的氨基
酸性的羧基
侧链
主要功能 蛋白质的基本结构单位。
4、核苷酸(nucleotide)
★★ 化学组成
核 苷 酸
主要功能
磷酸 戊糖
核糖 脱氧核糖
碱基
嘧 啶:T C U 嘌 呤:A G
核酸的基本结构单位。
5’端





★★


核苷酸
3’端
(二) 生物大分子执行细胞的特定功能
一、核 酸
是生物遗传的物质基础
(二)有机小分子
糖苷键
单糖
多糖
有 机
氨基酸

医学生物学教学大纲参考模板

医学生物学教学大纲参考模板

《医学生物学》教学大纲四川大学医学生物学与细胞生物学教研室 2010年9月修改一、前言医学生物学是研究生命运动及其本质并探讨生物发生发展规律的科学,是高等医学教学中一门重要的基础理论课。

本课程的教学目的是使学生在中学所学生物学的基础上,进一步学习、巩固和扩充生物学的基础理论和基本技能。

并适当联系医学各学科各专业的需要,通过教学各环节,使学生逐步地从分子层次、细胞层次、个体层次、群体层次认识生物界发生发展的规律,同时,也将在教学中介绍生命科学的新进展,特别是对生命科学前沿的细胞生物学,分子生物学等领域的新成就做介绍,以扩大学生的知识领域,使学生对生命科学中的新理论和新概念有所了解。

本课程的教学方式有讲课、实验、自学、讲习结合、视听结合、辅导答疑、测验、考试。

通过讲课,教师将向学生介绍生物学的基础理论、基础知识和基础研究方法。

教学中将适当介绍外文专业词汇,为学生学习国外资料创造一定基础。

医学生物学是一门实验性很强的学科,生物学的基础理论都是以实验为依据的。

因此,实验是生物学的最重要的教学环节之一。

由于中学生生物课的实验甚少,本课程教学中将大力加强实验这一环节,以培养学生操作、观察、分析综合、记录、绘图等基本技能。

自学是本课程学习中极为重要的一个环节,老师将从各教学环节加强学生自学能力的培养,并引导学生阅读有关的参考书籍和文献资料,这不仅能丰富课堂讲授的内容,而且是培养学生学习能力,训练学生阅读科学资料,使其逐渐适应大学学习的极好方式。

本课程有些内容将由老师在实验室内结合实验标本或模型以讲习结合的方式进行讲授。

视听教学是通过直观形象的现代化教学手段来补充讲课和实验的内容,是教学更为生动、使学生对所学内容理解更深,掌握更牢。

辅导答疑是教师解决学生在学习方法及内容上所存在问题的一个重要的教学环节。

本课程教学结束后,在学生系统复习的基础上,通过考试检查教学与学习两方面的效果及存在的问题。

本课程总学时为64学时,其中课堂讲授48学时,实验与课堂讨论共计16学时。

八年级生物第二章知识点

八年级生物第二章知识点

八年级生物第二章知识点生物学是自然科学的一门学科,探究的是生命现象和生命规律。

生物学的研究对象包括从微观的细胞、分子到宏观的物种、生态系统等各个层次。

在八年级中学习的生物学也是如此,主要包括细胞形态和功能、传递遗传信息的基本单位、人类生殖方式和生殖技术以及科学探究方法等多个知识点。

下面将逐一介绍每个知识点的具体内容。

一、细胞形态和功能1. 细胞的结构细胞是所有生物的基本单位,也是最小的具有生命活动的结构。

细胞结构分为三部分:细胞膜、细胞质和细胞核。

其中,细胞质内部还包括细胞器,如线粒体、高尔基体、内质网等。

2. 细胞的功能细胞有很多重要的生命活动,包括物质的吞噬、消化、吸收、运输,以及蛋白质的合成、DNA的复制等。

细胞的功能因种类不同而异,比如植物细胞拥有叶绿体,可以进行光合作用,而动物细胞没有叶绿体,无法进行光合作用。

二、传递遗传信息的基本单位1. DNADNA是决定遗传信息的基本分子,是由四种核苷酸组成的大分子。

DNA分子呈双螺旋结构,由两个螺旋共同组成。

其中,每个螺旋由许多核苷酸有序排列而成。

2. RNARNA是DNA的一个衍生物,也是由核苷酸组成的分子。

RNA 与DNA相似,但在结构和功能上有所不同。

RNA分为mRNA、rRNA和tRNA三种类型,都与蛋白质合成相关。

三、人类生殖方式和生殖技术1. 人类生殖人类的生殖是由男性和女性的性腺相互作用而实现的,包括精子和卵子的结合、受精、胚胎发育等过程。

人类繁殖的目的是保证物种的传承和延续。

2. 生殖技术生殖技术是指利用科学技术手段,在人工条件下控制、促进或改变生殖过程的方法。

其中,常见的生殖技术包括人工授精、体外受精、试管婴儿等。

四、科学探究方法科学探究方法是指在研究生命科学问题时所采用的理性思维和具体的实验方法。

科学探究方法包括观察、假设、实验、归纳、演绎等多种方法,旨在提高研究者对事物本质及其规律性认识的能力。

以上就是八年级生物第二章知识点的具体内容,学习这些知识能够帮助学生更好地了解生命科学的基本概念、原理和方法,为将来的学习和科学研究打下坚实的基础。

医学生物学要求掌握的内容

医学生物学要求掌握的内容

根据询问老师后的结果做修改,蓝色表示被删除和替换过的内容,红色表示增加和替换后的内容。

医学生物学要求掌握的内容第一章生命的分子基础1、组成原生质的化学物质有哪些?(p9)答:组成原生质的化学物质包括1)无机化合物:水、无机盐;2)有机化合物:糖类、脂类、蛋白质、酶、核酸、和维生素等。

2、氨基酸的分子结构有何特点?氨基酸如何构成蛋白质?(p9-p11)答:1)氨基酸的分子结构特点:每一种α-氨基酸的α碳原子上都含有四个部分:一个氨基(-NH3),一个羧基(-COOH),一个氢原子(-H)和一个R基团。

不同的氨基酸在R基团上不同。

2)a 一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱水缩合形成肽键,多个氨基酸通过肽键形成肽链;b 肽链间以肽键为主键,二硫键为副键通过氨基酸的排列序列构成蛋白质的一级结构。

c肽链上相邻近的氨基酸残疾间以氢键的形式形成有规律、重复有序的空间结构,即蛋白质的二级结构(包括α螺旋、β折叠、三股螺旋三种基本构象。

)d 在二维结构的基础上,进一步折叠盘曲形成接近球形的空间结构,即蛋白质的三级结构;e 多条具有三级结构的肽链(称为亚基)通过氢键、疏水键和离子键相连形成蛋白质的四级结构(部分蛋白质没有四级结构)。

(高中课本:a ……;b 肽链通过折叠、盘曲空间化形成蛋白质。

作参考哈,自己看怎么答。

)3、哪些因素会影响蛋白质的空间结构?蛋白质空间结构的改变对其功能有何影响?(p12)答:1)物理因素:高温、高压、紫外线照射等;化学因素:强酸、强碱、有机溶剂等以及代谢中间产物和变构剂等。

2)结构改变包括变构、变性和复性。

a变构是蛋白质构象的轻微改变,使其生物活性发生改变,更有效的完成其生理功能;变性是指蛋白质的空间结构发生破坏,理化性质改变,生物活性丧失,失去生理功能;c 部分变性的蛋白质,在去除变性因素后,蛋白质的空间结构可再次恢复,此时其生理功能同样恢复。

2)无论是可逆转的还是不可逆转的结构改变,只要发生结构改变其功能都会受到影响,减弱甚至丧失。

生物高一知识点总结一至四章

生物高一知识点总结一至四章

生物高一知识点总结一至四章第一章:细胞与细胞器细胞是生物的基本单位,细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

细胞质中包含各种细胞器,细胞器具有不同的形态和功能。

常见的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。

细胞的形态和功能多样,可以是原核细胞或真核细胞,并可分为动物细胞和植物细胞。

细胞的生物膜结构复杂,由脂质双分子层和蛋白质组成,具有选择性渗透性。

细胞膜的功能包括物质的进出、信号传导和细胞识别。

第二章:生命的基础遗传与变异遗传是生物个体间或种群间性状传递的过程。

遗传物质主要是DNA,DNA是由核苷酸组成的双链螺旋结构,核苷酸由糖、磷酸和碱基组成。

DNA的复制是基因传递的基础,复制过程中发生的变异是遗传多样性的来源。

基因是控制性状的单位,由DNA编码。

基因表达包括转录和翻译两个过程,最终形成蛋白质。

基因突变可以导致基因型和表型的变异,包括点突变、染色体结构变异和基因重组等。

遗传学研究的方法包括孟德尔遗传定律、染色体显微镜观察和基因工程技术等。

第三章:细胞的生命活动细胞的生命活动包括新陈代谢、分裂和分化等。

新陈代谢是细胞维持生命活动的过程,包括物质的合成和分解。

细胞分裂是细胞繁殖的过程,可分为有丝分裂和减数分裂两种类型。

细胞分化是干细胞通过基因调控产生不同功能细胞的过程,形成组织和器官。

细胞凋亡是正常的细胞死亡过程,有利于生物的发育和维持稳态。

癌细胞是由正常细胞发生突变而遗传性增殖和分化的细胞。

第四章:细胞的能量转化细胞需要能量维持生命活动,能量的最基本单位是ATP分子。

ATP通过细胞呼吸产生,细胞呼吸包括糖类的分解和有氧呼吸过程。

糖类的分解发生在细胞质中,生成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体内进行有氧呼吸。

有氧呼吸包括三个步骤:糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

糖类的分解产生乳酸或酒精的过程称为乳酸发酵或酒精发酵。

细胞中的脂类和蛋白质也可以通过代谢产生能量。

细胞在缺氧条件下可发生无氧呼吸,产生乳酸和少量ATP。

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一、小分子物质的穿膜运输
(一)被动运输(passive transport) 是指物质顺浓度梯度,由浓度高的一侧通过膜运输 到浓度低的一侧的穿膜扩散,转运的动力来自物质 的浓度梯度,不需要消耗细胞的代谢能量。
简单扩散 被动运输 离子通道扩散 易化扩散
1.简单扩散(simple diffusion) 一些物质不需要 膜蛋白的帮助, 能顺浓度梯度自 由扩散,通过膜 的脂双层,如苯、 醇、类固醇类激 素以及O2、N2等就 是通过这种方式。
(四)脂筏模型(lipid raft model) 生物膜上胆固醇和鞘磷脂富集而形成有序 脂相,如同脂筏一样载着各种蛋白,是一种动态 结构。
三、细胞膜的特性
生物膜具有两个明显的特性 膜的不对称性
膜的流动性
(一)细胞膜的不对称性
1. 膜脂分布的不对称性 2. 膜蛋白分布的不对称性
1、膜脂的不对称性
O
P O
P O
O
CH— CH—CH2
O O O C O C
CH— CH—CH2 O O O C O C
CH— CH—CH2
O
O
O
脂 肪 酸
脂 肪 酸
磷 脂 酰 胆 碱 ( 卵 磷 脂 )
脂 肪 酸
脂 肪 酸
磷 脂 酰 乙 醇 胺 ( 脑 磷 脂 )
C O C
脂 肪 酸
脂 肪 酸
磷 脂 酰 x 转 运 速 率 1/2Vmax
简单扩散
Km
转运分子浓度→
(二)主动运输(active transport)
指物质从低浓度一侧向高浓度一侧的跨膜转运,即逆 浓度梯度方向的运输,这种运输既需要细胞膜上的载 体蛋白参与,也需要消耗细胞的代谢能。
1.离子泵 具有载体和酶的双重作用,具有专一性, 如钠钾泵、钙泵、质子泵等 。 钠钾泵 :具有载体和酶的活性。由大小两个亚基 组成,大亚基为跨膜的脂蛋白,是该酶的催化部分, 其细胞内端有 3 个 Na + 和 1 个 ATP 结合部位,外端有 2 个 K + 和 1 个哇巴因结合部位,通过反复磷酸化和去 磷酸化进行活动。
4~5 m 12 cm 0.1 m
支原体 胞直径只有4~5m。
生命的基本单位 —— 细胞
一、细胞的大小、形态和数量 细胞的形态多种多 样,大小也不一致, 这是与细胞功能相 适应的。凡是游离 的细胞大多数呈球 形或椭圆形。
生命的基本单位 —— 细胞
二、细胞的基本结构
细胞膜 溶酶体 高尔基复合体 细胞膜 光 镜 下 细胞质 结 构 电 镜 下 结 构 膜相结构 线粒体 过氧化氢体 内质网 核膜 核糖体 核仁 染色质 核基质 非膜相结构 微丝 中等纤维 微管 中心粒 细胞质基质
糖类+膜脂
膜糖类 糖类+膜蛋白
共价键
共价键


糖蛋白
细 胞 衣 脂 双 层 细胞内 膜 蛋 白
二、细胞膜的结构模型 细胞膜研究简史: 1925年,Gorter和Grendel提出红细胞膜由双层磷 脂分子组成。 1935年,Danielli和Davson提出“片层结构模型”。 1959年,Robertson提出“单位膜模型”。 1972年,Singer和Nicolson提出“流动镶嵌模型 ”。 1975年,D.F.Wallach提出“晶格镶嵌模型”。 1977年,Jain MK和White HB提出“板块镶嵌模 型”。 1988年,Simon提出“脂筏模型”。
(4)伸缩和 振荡运动
2.膜蛋白的运动性
有横向扩散和旋转运动两种运动方式 (1)横向扩散 (2)旋转扩散运动
1970年,Edidin等人运用细胞融合技术和荧光免 疫技术,证实了膜蛋白的流动性。
膜蛋白(抗原)
小鼠 细胞
人细胞
异核细胞
抗小鼠膜蛋白抗体+荧光素B 抗人膜蛋白抗体+荧光素A
标记小鼠膜蛋白抗 体+小鼠膜蛋白 (抗原)
Pi
K+
K+ K+
K+
ATP
ADP+Pi
K+
K+ K+
K+ K+
K+ K+
细胞质
Na+
Na+ Na+ Na+ Na+
Na+ Na+ Na+ Na+ Na+
钠 浓 度 梯 度 13 倍
Na+
Na+
Na+
K+
K+
Na+
Na+
钾结合部位
大 大大 大 大大 亚 亚 亚 亚 亚亚 基基 基基 基基
Na+
钾 浓 度 梯 度 30 倍
细胞核
由膜相结构组成的细胞器的膜与质膜在 化学组成、分子结构和功能活动方面具 有很多共性,因而把质膜和细胞内膜系 统总称为生物膜 。(biomembrane)。
电子显微镜下, 生物膜呈“两暗一明” 的铁轨样形态, 又被称为单位膜 (unit membrane) 。
细胞膜
细胞质
膜相结构
细胞膜 内质网 高尔基复合体 溶酶体
脂质双分子层中,各层所含的磷脂种类有明显 不同。
非胞质侧:头部含有胆碱的磷脂分子 (磷脂酰胆碱.鞘磷脂)。 胞质侧: 末端含有氨基的磷脂分子 (磷脂酰乙醇胺和磷脂酰 丝氨酸)。
细胞膜
2、膜蛋白的不对称性
第一.膜蛋白分布是绝对不对称的.各种膜蛋 白在质膜中都有一定的位置。
第二.糖蛋白上的低聚糖残基均位于膜的非胞质 侧。 第三.膜蛋白颗粒在内外两层中分布的不对称。
高浓度
低浓度
2.离子通道扩散(channel-mediated diffusion)
膜转运蛋白(transport protein):是指细 胞膜上负责转运不能通过单纯扩散穿膜的物 质的蛋白质。如负责转运各种离子、葡萄糖、 氨基酸及各种代谢产物的载体蛋白和通道蛋 白。
膜转运蛋白主要有两类:
通道蛋白: 通道蛋白形成一种水溶性通道,当通道开 放时特定的溶质(一般是无机离子)可经过 通道穿越细胞膜。 载体蛋白: 载体蛋白与特定的溶质结合,改变构象使 溶质穿越细胞膜。 载体蛋白既可介导被动运输(易化扩散),也可介导逆电 化学梯度的主动运输;而通道蛋白只能介导顺电化学梯 度的被动运输 。
第二节 细胞膜及其表面
构成细胞的三大要素
细胞膜(质膜)
一套遗传信息
一套完整的代谢系统
细胞
一 细胞膜的化学组成
成分
脂类 蛋白质 糖类 其他
含量
30%-60% 20%-70% 2%-10% 水,无机盐,金属离子 等
(一)膜脂(membrane lipid)
是细胞膜的基本组成成分,构成细胞膜的基 本骨架。 磷脂(phospholipid) 主要有三种类型: 胆固醇(cholesterol) 糖脂(glycolipid)
标记人膜蛋白抗 体+人膜蛋白(抗 原) 孵育(370C,40分钟)
四.膜功能
(一)界膜和细胞区域化

细胞区域化
在细胞质中划 分了许多以膜 包被的特定功 能的区室,即细
胞区域化。
(二)调节运输


某些物质可以“自由通透”
某些物质出入细胞的障碍
第三节 细胞膜与细胞内外物质转运
同细胞膜有关的物质运输活动有两种形式: 1.小分子和离子的穿膜运输,它又分为被动 运输和主动运输; 2.大分子和颗粒物质的膜泡运输,它又分为 胞吞作用和胞吐作用。
磷酸化醇
磷酸
甘油
磷酸甘油酯
极 (性 亲头 水部 )基 团
N ︳ O O P —O O CH— CH—CH2 O C O O C O
“双型性分子”
脂 脂 肪 脂 肪 酸 酸
肪 酸
非 极 (性 疏尾 水部 )基 团
2.胆固醇 羟基为极性头部,非极性的类固醇环和一个 非极性的碳氢尾部。稳定膜和调节膜的流动性
(一)片层结构模型 (lamella structure model) 细胞膜是由两层磷脂分子构成,内外侧表面 还覆盖着一层球形蛋白质分子,形成蛋白质磷脂一蛋白质三层夹板式结构 。
(二)单位膜模型(unit membrane model) 细胞膜都呈现清晰的两暗夹一明的三层结构。
(三)流动镶嵌模型(fluid mosaic mode) 流动的脂类双分子层构成了细胞膜的连续主体, 蛋白质分子无规则地分散在脂类的海洋中。强调 了膜的流动性及不对称性,较好解释了生物膜的 功能特点。
通道蛋白
高浓度
通道蛋白
低浓度
闸门通道( gated channel ) 这类转运蛋白 或蛋白复合物所形成的孔道与上述的通道蛋白所 形成的孔道不同,它具有“闸门”的作用。闸门 不是连续开放,而是瞬时开放,在对特定的刺激 发生反应的瞬时打开,其他时间是关闭的。 (1)配体闸门通道:当配体与细胞表面受体 结合时,引起闸门开启。 (2)电压闸门通道:膜电位变化(去极化) 引起闸门开启。
[
[ ]
钠结合部位
Na+ Na+
]
K+
Mg+ Pi
K+
Pi ATP ADP+Pi
K+ K+
K+ K+
K+
K+ K+
K+
K+
K+
K+
细胞质
钠钾泵工作原理
2.离子梯度驱动的主动运输——伴随运输 伴随运输是与离子梯度相偶联的主动运输过 程,具体地讲,这种过程是由膜上的Na+-K+泵和 特异性的载体蛋白共同协作完成的。 根据溶质运输方向与离子顺电化学梯度转移 方向的关系,分为同向运输与逆向运输。
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