12月奉贤区责任督学挂牌督导指导意见
关于做好2024年度 责任督学挂牌督导工作计划
关于做好2024年度责任督学挂牌督导工作计划一、背景介绍近年来，我国教育事业得到了飞速的发展，但也面临着一些新的挑战。
为了推进教育改革，提高教育质量，保障学生权益，各级政府出台了一系列政策措施。
责任督学挂牌督导工作作为推动教育发展的重要一环，承担着对学校教育质量和学生发展的监督与评估的任务。
本计划旨在指导责任督学挂牌督导工作的开展，确保其有效实施。
二、目标1.提高教育质量：督导学校加强师资队伍建设，完善教学管理机制，提高教育质量和教育教学水平。
2.保障学生权益：关注教育公平，督促学校加强学生管理，推动学生全面发展，确保每个学生都能享有公平、优质的教育资源。
3.推动教育改革：督促学校贯彻落实教育部门出台的各项教育改革政策，推动教育系统的创新与发展。
三、工作内容1.建立工作机制：成立责任督学小组，明确督导工作的组织结构、职责分工和工作流程，确保工作有序进行。
2.完善督导标准：根据教育部门的要求，制定督导评估指标和标准，并及时更新和完善。
明确督导的重点和关注领域，确保督导工作的针对性和科学性。
3.制定督导计划：根据各学校的实际情况，制定年度督导计划，安排好督导的时间和地点。
与学校保持密切的沟通与协作，确保计划的有效落实。
4.进行督导检查：根据督导计划，对学校进行实地考察和督导检查。
主要督导内容包括教学管理、师资队伍建设、学生发展等方面。
根据实际情况提出督导报告，推动学校改进和提升。
5.问题解决与指导：针对学校存在的问题，督导小组要及时与学校进行沟通交流，并提供合理建议和指导。
确保学校能够有效解决问题，不断提高教育质量。
6.听取社会意见：在督导过程中，要广泛听取学校、教师、学生及家长的意见和建议，并及时采纳和回应。
加强与社会的互动和沟通，共同促进教育改革与发展。
四、工作措施1.建立信息化管理系统：利用现代化科技手段，建立责任督学挂牌督导工作的信息化管理系统，实现信息的快速传递和共享，提高督导工作的效率和精确度。
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇）时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编整理的责任督学挂牌督导工作计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
责任督学挂牌督导工作计划1一、指导思想依据国务院和江苏省“教育督导条例”以及相关文件精神，积极开展责任督学挂牌督导工作，强化挂牌督导工作的责任意识、规范意识、服务意识和创新意识，提高责任督学挂牌督导的针对性和实效性，推进睢宁基础教育优质均衡发展。
二、督导目标1、积极开展专项督查与随访督导相结合的实践与研究，使责任督学挂牌督导更适合区域实际和学校需求。
2、做好责任督学培训工作，进一步提高责任督学督导理论水平和督导能力。
3、基本完成国家责任督学挂牌督导创新县创建的准备工作。
三、主要工作1、继续开展规范中小学办学行为，深入实施素质教育的专项督导。
加大推进规范办学行为和执行“五严”规定的督查力度。
真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
2、继续开展常态化随机督查工作，进一步提高督查效能。
紧紧抓住教育工作中的重点、热点和难点问题，对中小学进行常态化随机督查，对问题严重的学校实行重点监控、定点督查、限期整改，进一步提高教育督导效能。
3、以督促落实为重点，开展各类专项督导。
规范教育督导结果公示制度，保障社会对教育发展的知情权、监督权；建立教育督导回访和跟踪消单制度，确保督导问题的落实解决。
重点开展治理在职教师从事有偿补课工作督导、切实减轻中小学生过重课业负担督导、开展校园欺凌和暴力事件督等。
四、具体工作安排九月1、分责任区开展责任督学进校开展督导工作。
十月1、继续开展中小学素质教育综合督导工作。
2、开展学生学业负担调查工作。
十一月1、义务教育薄弱学校改薄专项督导工作回头看。
2、学校安全工作（欺凌案件）专项督导。
十二月总结下半年责任督学督导工作。
责任督学月度挂牌督导意见反馈表(新)
4.学校还开展了“居家劳动小达人”、线上清明、抗疫主题绘画等活动。
主要
问题
虽然教师在课堂上通过点名、视频连接、电话沟通等手段进行督促和监管，但极少部分学生的线上学习由于缺少家长的有效监督，学习效率不高。
整改
建议
对部分学习不自觉的学生，要努力通过家校多次沟通做好家长和学生的思想工作，扎实提高线上教学的质量。
责任督学、学校签收人（签名）
责任督学工作站学校（盖章）
年月日年月日
XX区责任督学月度挂牌督导意见反馈表
督导学校年月
督导基本情况
督导
日期
听 课
（节）
问卷调查（份）
座
谈
会
（个）
提出
建议（条）
教
师
卷
学
导
内容
学校疫情防控和线上教学情况督导
督导
方式
主要
成绩
1.学校疫情防控工作能落到实处，每天师生及同居住人健康监测资料完善；
2.学校线上教学均能采取课堂直播，有效监管学生的到课率和听课效率，有效提高线上教学的质量；
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划
责任督学挂牌督导工作计划
1. 确定挂牌督导的目标和任务：明确责任督学挂牌督导的目标是提高学校的教育质量
和管理水平，以及保障学生的权益和安全。
具体任务包括督促学校严格执行教育法律
法规，促进教育改革和发展，解决教育存在的问题，提供专业指导和支持等。
2. 制定督导工作时间表：根据学校的教育工作安排和情况，制定督导工作时间表，确
保每所学校都能定期接受督导。
3. 收集并分析相关资料：通过与学校、教师、学生、家长等进行沟通，收集学校的发
展规划、教育资源、教学质量评估等相关资料，并对这些资料进行分析，了解学校的
教育状况。
4. 进行学校实地督导：利用实地走访的方式，对学校的教育设施、教学环境、师生情
况等进行全面了解，并与教师、学生等进行互动交流，听取意见和建议。
5. 撰写督导报告：根据实地督导的情况，撰写督导报告，对学校存在的问题和不足进
行指出，并提出改进意见和建议。
同时，也要对学校存在的优势和亮点进行表彰和推广。
6. 组织教育研讨和培训活动：根据学校的需求，组织相关的教育研讨和培训活动，提
升学校的教育教学水平和管理能力。
7. 跟踪落实改进措施：定期跟踪学校的改进措施执行情况，并提供必要的指导和帮助，确保改进措施能够真正取得效果。
8. 进行评估和总结：根据学校的发展情况和改进成效，对挂牌督导工作进行评估和总结，为下一阶段的督导工作提供经验和借鉴。
以上是责任督学挂牌督导工作计划的基本内容，具体实施还需根据实际情况进行调整和补充。
责任督学挂牌督导典型经验材料
责任督学挂牌督导典型经验材料责任督学挂牌督导是指对学校进行日常教育教学监督的工作。
下面是一份责任督学挂牌督导典型经验材料。
材料一：调查研究在挂牌督导工作中，我发现学校存在一些问题，如教学质量参差不齐、教学资源分配不合理等。
为了解决这些问题，我主动展开了调查研究工作。
首先，我对学校的教学计划、教材使用情况以及教师资质进行了调查。
通过与教师和学生的交流访谈，我深入了解了教学实施过程中存在的问题。
其次，我参与了学校教研活动，了解教师的教学改进措施。
最后，我对学校的教学评估数据进行了分析，为学校提供了关键的参考意见。
通过这些调查研究工作，我帮助学校找到了问题的症结所在，并提出了有效的改进方案。
材料二：指导辅导在挂牌督导的过程中，我发现一些学校的教师存在教育教学方法不合理、教学内容不适应学生需求等问题。
为了解决这些问题，我给予了指导辅导。
首先，我与教师进行了面对面的交流，详细了解了他们所面临的困难和问题。
接着，我针对不同教师的不同问题制定了个性化的指导方案。
在指导过程中，我注重了理论与实践相结合，给予了具体的教学示范。
同时，我还组织了教师座谈会和教研活动，促进教师之间的交流与分享。
通过这些指导辅导工作，许多教师的教学能力得到了提升，学校的整体教学质量也得到了改善。
材料三：监督检查在挂牌督导期间，我通过监督检查确保学校按照教育部门的要求和规定履行职责。
我定期检查了学校的教学进度、课堂教学情况和教学设备的使用情况。
通过仔细观察和查阅相关文件，我发现了一些问题，如教师违反教学要求、课堂纪律不严肃等。
在发现问题后，我及时与学校相关负责人进行沟通，并提出了整改要求和建议。
同时，我还与教育部门保持密切联系，及时向上级汇报学校的教学情况。
通过这些监督检查工作，学校得到了有效的规范和管理，教学质量和办学水平逐步提高。
综上所述，责任督学挂牌督导典型经验材料包括调查研究、指导辅导和监督检查等方面。
只有通过深入了解和分析学校的问题，提供具体的指导和建议，并及时进行监督检查，才能达到挂牌督导的目标，促进学校的全面发展。
上海市奉贤区人民政府办公室关于印发2024年奉贤区为民办实事项目的通知
上海市奉贤区人民政府办公室关于印发2024年奉贤区为民办实事项目的通知文章属性•【制定机关】上海市奉贤区人民政府办公室•【公布日期】2024.02.23•【字号】沪奉府办发〔2024〕1号•【施行日期】2024.02.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民政综合规定正文上海市奉贤区人民政府办公室关于印发2024年奉贤区为民办实事项目的通知现将《2024年奉贤区为民办实事项目》印发给你们，请抓紧实施。
各有关部门和单位要做到目标明确，措施落实，有序推进，及时向区政府反馈进展情况和实施过程中出现的重要问题，并主动接受区人大代表的监督检查，确保实事项目按时按质完成。
2024年2月23日2024年奉贤区为民办实事项目1.完成500名高素质农民培训；2.完成1万名生产型企业务工人员安全培训；3.建设完善并规范运作23个“三所联动”纠纷调解室；4.新增430张养老床位；5.新建2家社区长者食堂；6.建设“15分钟就业服务圈”社区就业服务站点12家；7.完成企业新型学徒制500人；8.帮助360名长期失业青年实现就业创业；9.开展3500名困难职工帮扶活动；10.为305户困难重度残疾人家庭进行无障碍改造；11.开办50个小学生爱心暑（寒）托班；12.为5万户瓶装液化气居民用户更换燃具连接软管及调压器；13.新建180个公交候车亭，完成20个公交站台适老化改造；14.推进共享厕所80座；15.完成60万平方米老旧小区修缮改造，新增1000个老旧小区停车位；16.新增2000个电动自行车充电设施；17.完成11家社区托育“宝宝屋”建设；18.老年数字教育进居村，惠及老年人6万人次；19.打造6个“市民艺术夜校”奉贤分校服务点；20.新增20家社区卫生服务站（村卫生室）中医阁；21.全区60周岁以上户籍老年人健康体检全覆盖；22.更新添置血透设备70台，增加血透床位23张；23.新建改建市民健身步道7处、健身苑点30处；24.建设1个社区市民健身中心；25.新建改建13座市民球场；26.完成200个直通点位医保经办数字化转型；27.为2.7万名20至70周岁户籍妇女提供妇科病和乳腺病免费筛查。
责任督学挂牌督导情况汇报
责任督学挂牌督导情况汇报尊敬的领导：根据上级安排，我作为责任督学，近期对挂牌督导情况进行了全面的汇报。
以下是督导情况的详细汇报：一、督导时间和对象。
自挂牌督导以来，我按照上级安排，对辖区内各学校的教学工作进行了全面的督导。
督导对象包括各级各类学校的校长、教师及学生，共计督导学校XX所，督导次数XX次。
二、督导内容。
在督导过程中，我主要对学校的教学管理、师生情况、教学质量等方面进行了全面的检查和评估。
具体包括以下几个方面：1. 教学管理，对学校的教学计划、教师队伍建设、课程设置等方面进行了全面的检查，确保教学工作符合相关规定，保障教学质量。
2. 师生情况，重点关注学生的学习态度、师生关系、学生行为等方面，及时发现问题并进行整改。
3. 教学质量，对学校的教学过程、教学效果等方面进行了全面的评估，提出了改进建议，确保教学质量持续提升。
三、督导成果。
通过一段时间的督导工作，取得了一定的成果：1. 教学管理得到了有效落实，学校教学工作有序开展，教师队伍建设得到了加强。
2. 师生情况得到了有效改善，学生学习积极性提高，师生关系进一步融洽。
3. 教学质量得到了有效保障，学校教学效果显著提升，教学质量得到了有效提高。
四、存在问题及建议。
在督导过程中，也发现了一些问题：1. 学校部分教师教学态度不够端正，需要进一步加强教师的专业素养和教育教学能力。
2. 学生学习压力较大，需要学校和家庭共同努力，营造轻松愉快的学习氛围。
3. 学校部分课程设置不够合理，需要进一步优化课程设置，提高教学质量。
针对上述问题，我提出以下建议：1. 学校要加强对教师的培训和考核，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 学校和家庭要共同关注学生的心理健康，减轻学生的学习压力，创造良好的学习环境。
3. 学校要根据实际情况，合理调整课程设置，提高教学质量，满足学生的学习需求。
五、工作展望。
未来，我将继续加强对学校的督导工作，不断完善督导机制，全面提升学校的教学质量，为学生的健康成长和社会发展做出积极贡献。
中小学幼儿园责任督学挂牌督导实施方案
中小学幼儿园责任督学挂牌督导实施方案为全面贯彻国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，建立和完善教育督导网络，规范学校办学行为，进一步提升全区中小学校精致管理水平和教育教学质量，全力办好让人民满意的教育，根据国务院教育督导委员会办公室《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔2013〕2号）和江苏省人民政府教育督导委员会《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》（苏教督委〔2013〕1号）等文件的相关要求，结合我区实际情况，特制定区中小学校责任督学挂牌督导实施方案。
一、指导思想通过建立中小学责任督学挂牌督导制度，认真践行党的群众路线，切实转变政府管理职能，对教育行政管理和中小学办学情况进行全方位、经常性的随机督导检查，指导学校不断优化学校管理，规范办学行为，提高教育质量，实现内涵发展。
二、挂牌督导的范围及安排根据实际情况将全区中小学幼儿园分为6个督学责任区，每个督学责任区均有一名局领导班子成员作为分管领导，并由若干名责任督学分工负责，每名责任督学负责2-5所学校，责任督学统一制作公示牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式、主要任务等内容，悬挂在校门口醒目位置。
三、责任督学的任务及工作要求（一）主要任务1.对中小学校贯彻党的教育方针，规范办学行为、推进素质教育，执行省“五严”规定进行监督；2.对中小学校管理和教育教学进行指导；3.倾听师生、人民群众和社会各界人士的意见，受理、核实相关举报和投诉，及时向教育主管部门和教育督导部门报告，同时提出意见和建议并督促相关学校限期整改；4.尊重学校办学自主权，促进学校不断改革创新，全面提高教育教学质量。
（二）具体任务1.督导校长及领导班子执行教育法律法规和有关政策情况，对学校违规办学行为提出整改意见，并督促落实；2.督导学校管理制度执行情况；3.督导招生、收费等情况；4.督导开齐开足课程和课堂教学情况；5.督导学生学习、体育活动和课业负担情况；6.督导教师师德、专业发展及禁止从事有偿补课、家教情况；7.督导学校食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况；8.督导校风、教风、学风建设情况；9.发现安全隐患，责任督学应及时了解情况并向教育行政部门和教育督导部门报告；10.区教育行政部门和教育督导部门委托的其他有关事务。
学校教育教学工作责任督学挂牌督导情况记录
3、学生项目式学习中的表现、选修课程、等方面的潜力评价。
5
校本作业基本模式
科学设计作业内容，丰富作业类型方式，促学生高质量完成基础性作业，努力开发实践性作业，鼓励设计跨学科作业，探索项目学习作业，加强作业的综合性、研究性和开放性。
提供校本作业样例或查看建设校本作业资源空间
6
教师专业素养考核评价
学校把作业设计、批改和反馈情况纳入教师专业素养和教学实绩的考核评价。教导处通过定期检查各学科教师布置，批改作业情况，定期组织开展优秀作业设计评选，与展示交流活动，及时总结反馈，纳入教师绩效考核。
学校教师教学实绩评价机制
区年月份学校教育教学工作责任督学挂牌督导情况记录
序号
督导项目
检查内容
查看材料
学校情况、整改情况
1
招生规范
按照政策与计划招生，有招生会议记录。学籍管理规范，系统查询便捷。
1.三重一大会议记录
2.新生建档情况及“大班额”情况。
3.招生工作公开情况。
2
健全作业管理机制
学校完善作业管理细则，明确具体工作要求，并在校内公示。切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，学期初对学生作业做出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。
提供不同学科的备课组或教研组，应该集体研讨，探索最符合本学科特点、最能体现本学科核心素养培养要求的作业。审阅两种1至2个单元不同学科的作业。
4
学生多元评价机制
学校制订“改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价”为内容的融为一体的“四个评价”综合评价改革方案，并着力予以实施。
责任督学挂牌督导工作情况记录表
责任督学挂牌督导工作情况记录表介绍责任督学挂牌督导工作情况记录表的填写规范和注意事项下面是本店铺为大家精心编写的4篇《责任督学挂牌督导工作情况记录表》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《责任督学挂牌督导工作情况记录表》篇1责任督学挂牌督导工作情况记录表是教育督导工作中重要的文档之一，用于记录责任督学在挂牌督导过程中的工作情况和发现的问题。
本文将介绍如何正确填写该记录表，以及注意事项。
一、填写规范1. 记录表应由责任督学本人填写，不得由其他人代为填写。
2. 记录表应按照挂牌督导的时间顺序填写，每天填写一张。
3. 记录表应填写完整，不得有空缺项。
如有空缺项，应在该项上划线，注明“无”或“未进行”。
4. 记录表应使用蓝黑墨水或碳素墨水填写，字迹清晰、工整。
5. 记录表应加盖责任督学所在机构的公章。
二、注意事项1. 记录表上的各项内容应真实、准确、客观，不得夸大或缩小事实。
2. 记录表上的时间应与挂牌督导的实际时间相符，不得提前或推迟。
3. 记录表上的人员姓名应与实际参与挂牌督导的人员相符，不得冒名顶替。
4. 记录表上的发现问题应详细描述，并注明问题的严重程度和整改要求。
5. 记录表上的签名应由责任督学本人签名，不得由其他人代为签名。
三、填写示例以下是责任督学挂牌督导工作情况记录表的填写示例:日期:2023 年 2 月 19 日时间：上午 9:00-11:00地点:XX 中学人员：责任督学:XXX被督导单位负责人:XX督导内容：学生食堂食品安全发现问题:1. 食堂地面有油污，易滑倒。
2. 食堂餐具未进行彻底清洗，有残留物。
3. 食堂工作人员未佩戴口罩。
整改要求:1. 要求学校对食堂地面进行清洁，并加强日常保洁。
2. 要求学校对食堂餐具进行彻底清洗，并加强日常消毒。
3. 要求学校对食堂工作人员进行培训，加强食品安全意识。
督导结论：本次督导发现问题严重程度为“一般”,学校应于 1 个月内完成整改。
《责任督学挂牌督导工作情况记录表》篇2责任督学挂牌督导工作情况记录表时间：2022 年 1 月 1 日 -2022 年 1 月 31 日序号 | 督导项目 | 督导内容 | 督导对象 | 督导时间 | 督导地点 | 督导人员 | 督导结果 | 督导建议1 | 学校管理 | 管理规范、师资队伍建设 | 校长 | 2022 年 1 月 10 日 | 学校会议室 | 张三、李四 | 合格 | -2 | 教学质量 | 教学活动开展、学生学习效果 | 教师 | 2022 年 1 月 15 日 | 教室 | 王五、赵六 | 良好 | -3 | 学生安全 | 食品安全、校园安全 | 食堂管理员 | 2022 年1 月 20 日 | 食堂 | 孙七、周八 | 合格 | -4 | 教师培训 | 培训计划、培训实施 | 教师 | 2022 年 1 月25 日 | 教师办公室 | 刘九、陈十 | 良好 | -5 | 学生心理健康 | 心理咨询、心理辅导 | 心理教师 | 2022年 1 月 29 日 | 心理咨询室 | 吴十一、郑十二 | 合格 | -6 | 校园环境 | 环境卫生、设施设备 | 保洁员 | 2022 年 1 月31 日 | 校园 | 韩十三、杨十四 | 良好 | -备注：1. 督导结果分为合格、良好、不合格三个等级。
中小学校责任督学挂牌督导办法_0
中小学校责任督学挂牌督导办法中小学校责任督学挂牌督导办法为健全中小学校督导制度，规范学校办学行为，根据《教育督导条例》制定本办法。
第一条挂牌督导是指县（市、区）人民政府教育督导部门（以下简称教育督导部门）为区域内每一所学校设置责任督学，对学校进行经常性督导。
教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。
教育督导部门应按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显著位置予以公布。
第二条责任督学由教育督导部门聘任，颁发督学证，实行注册登记，直接管理。
责任督学应符合《教育督导条例》第七条规定的条件。
责任督学主要从在职和退休的校长、教师、教研人员和行政人员中遴选，专兼结合，兼顾小学、初中和高中各个学段（含直属学校）。
第三条责任督学基本职责：（一）对学校依法依规办学进行监督。
（二）对学校管理和教育教学进行指导。
（三）受理、核实相关举报和投诉。
（四）发现问题并督促学校整改。
（五）向教育督导部门报告情况，并向政府有关部门提出意见。
第四条责任督学对以下主要事项实施经常性督导：（一）校务管理和制度执行情况。
（二）招生、收费、择校情况。
（三）课程开设和课堂教学情况。
（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
（五）教师师德和专业发展情况。
（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。
（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。
（八）校风、教风、学风建设情况。
第五条发现危及师生安全的重大隐患，责任督学应及时督促学校和相关部门处理；对各种突发事件或重大事故，责任督学应第一时间赶赴现场，及时了解并上报有关情况。
第六条责任督学可采取随机听课、查阅资料、列席会议、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式进行经常性督导。
督导结束后，责任督学要填写督导记录，将督导结果当场向学校反馈，并及时向教育督导部门提交报告。
对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次，视情况可随时对学校进行督导。
责任督学挂牌督导制度
责任督学挂牌督导制度责任督学是一项旨在提高教育质量的重要举措，而挂牌督导制度则是责任督学工作中的重要一环。
挂牌督导制度是指责任督学持续对所挂牌学校进行监督、督导的工作方式。
下面，我们就来探讨责任督学挂牌督导制度的作用和优势。
责任督学挂牌督导制度的实施有助于提高学校办学水平和教师教学质量。
责任督学以其专业的知识和丰富的经验，对学校进行全面的督导。
挂牌督导制度可以确保督导工作的持续性和深入性。
责任督学通过家访、课堂观摩、座谈交流等方式，了解学校和教师的实际情况，并针对性地提出改进意见和建议，帮助学校提升办学质量。
挂牌督导制度可以发挥监督作用，推动学校的改进和发展。
责任督学作为学校的外部监督者，可以客观地评估学校的整体情况。
通过定期的督导，责任督学可以及时发现学校存在的问题和不足，帮助学校找到改进的方向。
同时，责任督学还可以对学校的改进措施进行跟踪和督导，确保改进工作的顺利实施。
挂牌督导制度有助于形成合力，促进教育体制改革。
挂牌督导制度可以将责任督学的资源和力量用于有限的学校，使得督导工作更加集中、高效。
通过挂牌督导制度，可以形成责任督学、学校和地方政府之间的合作机制，共同推动教育体制改革。
责任督学将其专业知识和经验与学校和政府的资源相结合，形成合力，共同努力推动教育质量的提升。
这一挂牌督导制度也有助于增加学校的公信力和透明度。
学校承受挂牌督导的现实压力，会更加注重教育教学质量的提升。
学校将自身公开、透明，接受社会的监督，从而提高自身的声誉和公信力。
而责任督学的督导报告也是学校教育质量的真实反映，可以作为学生和家长选择学校的重要参考依据。
总之，责任督学挂牌督导制度对于提高教育质量具有重要作用。
挂牌督导制度可以在督导过程中全面了解学校和教师的实际情况，并提出改进的意见和建议；可以发挥监督作用，推动学校的改进和发展；可以促进教育体制改革，形成合力；可以增加学校的公信力和透明度。
责任督学挂牌督导制度的实施，将为教育事业的发展和学生的成长带来更大的助力。
2024年在责任督学挂牌督导工作座谈会上交流发言（二篇）
2024年在责任督学挂牌督导工作座谈会上交流发言各位专家，大家下午好。
我来自基层小学，刚才发言的五位同志都是我的领导，在各位领导和专家面前谈督导工作，有小巫见大巫的羞惭之感。
我是怀着向大家请教的心理，把我在实际督学工作中遇到的问题、看到的现象，和我工作中的想法、做法向大家作以汇报，不当之处，敬请海涵。
我认为对农村小学的教育督导应该具体情况具体对待，督导评价的标准不能墨守成规、一成不变，应该适度灵活。
在责任区的一所完小督学的时候。
我看到一位老师利用课间十分钟的时间，找不少同学围在他的办公桌旁面对面的辅导。
作为责任督学该如何评价老师的这种做法。
按照教育法规和各级教育行政部门的文件精神。
小学生课间时间应该自由活动，不应该挤出课间时间给孩子补课。
强力推进素质教育，倡导减轻学生的学习负担，如此盯着学生补习辅导，是否说明老师教育理念的落后。
我个人认为，这位老师是一位负责任的老师，他的做法有值得肯定的地方。
如今，农村小学班额都非常大，一个班五六十人，孩子的智力发展是有差异的，一堂课想让他们都学会是不太可能的，老师在课堂上也无法____那么多的学生，有的学生学不会怎么办。
老师当然要找时间给孩子补，否则等于没学，没学等于没教。
所以，不能因为老师挤了时间，就指责老师违反了教育教学规律。
应该遵守教育教学规律，但也不能看着学生学不会而不管不问。
督学评价又不能随意降低标准。
有一所偏远的农村小学。
师资水平参差不齐，有临近退休的民办教师，有刚考编制的新上岗教师，有私立学校分流的中学教师，有临时代课教师。
应该说其中不乏骨干教师。
但是，在与他们接触中，感到这些老师几乎都不知____科研是怎么回事，他们只知道抓好教学，搞好教学成绩，就是对工作的____交代。
我个人认为，农村小学也要跟上时代发展的步伐，否则，将来吃亏的还是农村娃娃。
已经进入了互联网+时代，教育要培养面向未来社会的下一代，今天的教育就是要着眼未来的教育。
课堂没有科研的支撑，没有现代教育理念的支撑，还是穿旧鞋走老路，哪能跟得上时代发展。
责任督学挂牌督导意见反馈表.doc
责任督学：周荣桃夏飞校长：王美华
责任督学挂牌督导约谈情况记载表
学校（公章）：泰州市智堡实验学校时间：2018年12月11日
约谈
内容
责任督学到我校督查规范学及学校领导带头上课情况
参加
人员
孔祥社、王美华、王俊秀、魏秀芳、周志红、薛巧凤、王建雯
成
绩
或
亮
点
学校能够严格执行规范办学要求，没有超课程标准、超进度教学或考试，多数教师没有在班级或通过QQ群等形式公布学生的考试成绩及排名，能够按课程表正常上课，学校办学行为规范，教学秩序良好。
2、教务处检查作业批改要更加严格，初一语文作业批改，个别老师比较马虎。
3、建议多研究初三提升成绩的对策，早谋划，出成果。
整改要求
1、根据上级要求，不得以任何方式公布学生考试成绩。建议单独与学生对接成绩，以后不要在全班公布。
2、教务处要定期检查老师作业批改情况，发现问题及时提醒老师，一定要有布置有批改，不能马虎。
听了七（6）班卢琇枫老师的数学课，以及四（5）班副校长周志红执教的一节数学课。他对两节课都很满意，尤其肯定了校长带头上课，有利于了解实际学情，做到心中有数，也能给普通教师做好榜样示范作用。
还查看了微格教室和机器人教室的使用情况。
不足
或
建议
1、访问初中部学生成绩是否排名情况时，发现部分班级虽然没有排名，但在班级公布学生成绩，不妥。建议单独对接成绩比较好。2、教务处检查作业批改要更加严格，初一语文作业批改，个别老师比较马虎。3、建议多研究初三提升成绩的对策，早谋划，出成果。
此表一式两份，一份学校存档，一份督导科存档。
责任督学：周荣桃夏飞校长：王美华
责任督学挂牌督导反馈意见整改情况表
责任督学挂牌督导工作记录表
三、课程管理
教学常规有要求、有落实、有检查、有评价。建立了教学流程监控、教学质量检测与分析、学生综合素养评价等质量管理系统。课堂教学评价指引清晰，领导与教师听课评课制度健全。
督导过程及
方式方法
1.听取汇报：
3、其他说明：
注：此表格由责任督学在督导当日填写，每督导一所学校填写1份,督导结束一周内报送局督导室.
责任督学挂牌导工作记录表
填报时间：填表人：
督导时间
督导单位
督导内容
课程开设和课堂教学情况
督导事项
基本情况
一、课程设置
落实国家课程计划，开齐课程，按照要求开展实验教学，落实国家课程计划，开足课时，确保学生每日1小时体育锻炼，不挤占非考试科目的教学时间。校本课程开发有计划、有落实、有成效。
二、课程实施
6.问卷调查：共XXX份，问卷对象包括：教师、学生、家长。
督 导
结 论
成绩及亮点：
教学常规有要求、有落实、有检查，建立了教学流程监控、教学质量检测与分析、学生综合素养评价等质量管理档案。
突出问题：无。
意见及建议：注重以学为本，因材施教，学思结合，知行统一，关注生成，教学相长。
后续处理
1、无。（ ）
2、下发问题整改通知书。（ ）
校长XXX就课程开设和课堂教学情况进行了认真汇报。
2.校园巡视：对校园全方位进行了排查巡视。
3.随机听课：XX节，学科：XX，授课教师：XXX。
4.查阅资料：XXX份，包括：课程表、社团活动记录、常规检查记录、教学质量检测与分析。
5.座谈走访：XX人，其中，校领导XX人，中层干部XX人，教师XX人，学生XX人，家长XX人，其他XX人。
务实推进提升责任督学挂牌督导工作的效力
务实推进提升责任督学挂牌督导工作的效力责任督学挂牌督导是近年来教育系统推行的一项新制度，旨在实现学校的全面质量提升和督学队伍建设，这是一项重要的工作。
但是，随着责任督学挂牌督导工作的推进，其效力并不尽如人意。
为了提高责任督学挂牌督导工作的效力，必须务实推进该项工作。
一、加强责任意识，提高工作质量责任督学挂牌督导是教育系统的重要干部之一，他们的工作需要保持高度的责任意识。
只有这样，才能够真正落实好挂牌督导的任务。
责任督学在挂牌督导工作中，一方面要对学校的工作情况进行全面的掌握，另一方面还要把自己的工作做好。
如果责任督学不能够全面掌握学校的工作情况，那么他所做的挂牌督导就没有意义了，这就需要负责人落实好自己的职责，加强责任意识，提高工作质量。
二、积极宣传，提升教育公信力责任督学挂牌督导最重要的任务是提升学校的质量水平。
但在现实中，许多学校存在违纪违规，甚至会出现舞弊行为。
为了能够维护学校的公信力，挂牌督导的工作就显得尤为重要了。
责任督学要积极宣传挂牌督导的重要性，让学校领导和教师认识到挂牌督导的影响，让影响到学校的各个方面。
只有加强宣传，提升教育公信力，教育的发展才能够更加的健康有序。
三、强化督导机制，完善督导体系责任督学挂牌督导工作并不是单靠责任督学的个人努力就能够完成的，而是需要通过一整套完备的督导机制和督导体系来进行落实。
那么督导机制和督导体系是如何构成的呢？首先，要明确好责任督学的工作职责，存在督导环节的质量要求。
其次，要做好评估体系和监督机制的建设。
必须强化督导体系，才能够提高责任督学挂牌督导工作的效力。
四、维护工作纪律，提高群众满意度责任督学是公职人员，其工作必须保持高度的职业素养，遵守相关的工作规定和纪律。
在挂牌督导工作中，要加强对责任督学的考核和管理，必须遵守好工作纪律，不断提高群众的满意度。
只有这样，才能够确保责任督学挂牌督导工作的有效落实。
五、注重拓展视角，提高工作深度责任督学在进行挂牌督导工作时，必须注重拓展视角，提高工作深度，真正了解学校和教学的实际情况。
加强督导实践 规范督导流程切实提高责任督学挂牌督导工作实效性
加强督导实践规范督导流程切实提高责任督学挂牌督导工作实效性随着教育工作的不断深入发展，加强督导实践、规范督导流程，提高责任督学挂牌督导工作实效性已成为当前教育改革的热点话题。
作为推动教育发展的关键环节，督导工作直接关系到教育教学的质量与效益。
加强督导实践、规范督导流程，提高责任督学挂牌督导工作实效性，是教育改革的迫切需要，也是我国教育事业发展的紧迫任务。
一、加强督导实践1. 强化督导理论学习。
督导工作需要建立在丰富的理论基础之上，只有深入学习督导理论，才能更好地指导实践工作。
责任督学挂牌督导工作实现从量变到质变的转变，需要督导人员深刻理解督导理论，提高督导实践的准确性和针对性。
2. 提升督导素质和能力。
督学人员在挂牌督导中，需要具备较高的专业素养和丰富的实践经验。
加强督导实践，需要督导人员通过参加培训、实践、交流等方式，不断提升自身的督导素质和能力。
只有不断提升素质和能力，才能更好地开展挂牌督导工作，提高工作实效性。
3. 创新督导工作模式。
加强督导实践，需要督导人员结合学校实际，创新督导工作模式，满足不同学校、不同教学需求的督导要求。
通过建立多元化、差异化的督导工作模式，可以更好地抓住问题的本质，推动问题的解决，提高督导工作的实效性。
二、规范督导流程1. 建立科学的督导评价体系。
规范督导流程，需要建立科学的督导评价体系，明确督导工作的标准和要求。
通过建立科学的督导评价体系，可以全面、客观地评价督导工作的成效，为督导工作的改进提供有力的依据。
2. 规范督导工作程序。
规范督导流程，需要明确督导工作的程序和流程，确保每个环节的稳妥进行。
只有规范督导工作的程序，才能确保督导工作的质量和实效性。
通过规范督导工作程序，可以确保督导工作的全面、深入开展。
三、切实提高责任督学挂牌督导工作实效性1. 加强对挂牌督导工作的指导。
责任督学应该加强对挂牌督导工作的指导，结合实际情况，提供有针对性的督导指导意见。
只有加强对挂牌督导工作的指导，才能确保挂牌督导工作有序开展，提高工作实效性。
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年月奉贤区责任督学挂牌督导指导意见
根据《上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作，深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基【】号）、《上海市教育委员会关于印发上海市中小学学年度课程教学计划及其说明的通知》（沪教委基【】号）、《上海市教育委员会关于在本市小学实行“快乐分”拓展活动的通知》（沪教委基【】号）、《奉贤区教育局关于在本区
小学试行“快乐分”拓展活动的实施意见》（奉教〔〕号）等文件精神，区教育督导室月份责任督学挂牌督导工作将开展“课程计划执行情况”专项督查。
为更好地做好此次专项督查及其它随访督导工作，制定如下指导意见：
一、工作任务
、“课程计划执行情况”督查。
、责任督学自主确定的随访督导内容。
二、工作目标
、通过“课程计划执行情况”专项督查，规范学校课程的开设和实施，推进学校落实素质教育，促进学生全面、健康发展。
、通过随访督导，改进学校的管理工作，提高学校管理水平。
三、工作原则
、实事求是原则：真实了解学校课程计划执行情况，对学校课程的开设和实施作出客观、公正的判断和评价，肯定学校的有效做法和工作经验。
、指导性原则：正确分析问题产生的主客观原因，对所发现的问题提出切实可行的解决方法和建议，帮助学校提高规范办学的能力。
、规范性原则：按照区教育督导室制定的《奉贤区责任督学挂牌督导管理办法》和“补充意见”开展责任督学挂牌督导。
四、工作安排
、督查时间：月中下旬，每所学校半天。
、督查内容：专项督查内容见《年课程计划执行情况督查记录表》。
其它随访督导内容由责任区督学根据责任区挂牌督导工作计划确定。
、督查人员：责任区管理员和责任督学。
五、工作要求
、本着实事求是的原则，既要发现学校的亮点，又不回避问题，随访督导不影响学校的
教育教学秩序，不要求学校撰写自评报告，不要求学校事先准备资料，力求“原生态”督查。
、责任督学到学校后，请及时在市责任督学挂牌督导信息平台中完成“签到”事项。
责任督学可提前到天与学校沟通，初步了解学校课程计划的实施情况。
、现场督导期间，巡查校园安全情况；听课（观课）每位督学不少于一节，了解课堂教学情况；访谈相关人员，了解督查工作的情况和其它随访督导的情况；查看“三表”（总课程表、课程表和作息时间表）等相关资料，工作程序要到位。
、责任督学角担任学校的督导组长，负责学校责任督学挂牌督导工作（组长确定督导时间、工作要求、任务分配等事项），责任督学角和责任区管理员一起做好督导工作。
下发的专项督查记录表由责任督学角签名后交管理员。
、责任督学角在月日前完成学校的“一校一反馈意见”，并把电子稿（电子稿标题为：年月奉贤区责任督学挂牌督导学校反馈意见）发给管理员，同时在“上海市责任督学挂牌信息化平台”督导记录栏目中完成相关内容的撰写。
、责任区管理员在规定时间内完成以下三项任务。
一是在月日前撰写好责任区的挂牌督导报告（标题为：年月奉贤区责任督学挂牌督导第×责任区督导报告），并把挂牌督导报告电子稿、一校一反馈意见电子稿、督查记录表（书面）交督学组组长；二是在月日前，通过教育局平台将学校反馈意见书发送给相应学校的校长、书记，并通过政务网将学校反馈意见书和责任区督导报告发送给相关镇（街道、社区、开发区）教管办主任；三是在年月日前，通过政务网将责任区督导报告电子稿发给区教育督导室主任和督导研究室主任。
奉贤区人民政府教育督导室
年月日
附：年课程计划执行情况督查记录表
年学校课程计划执行情况督查记录表
学校：督查时间：年月日
督学签名:。