2011届高考数学第一轮点拨复习测试题24

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2011届高考数学第一轮单元复习课件

2011届高考数学第一轮单元复习课件

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第13讲 │ 要点探究
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第13讲 │ 导数及其运算
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第13讲 │ 知识梳理 知识梳理
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hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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第13讲 │ 要点探究
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第13讲 │ 要点探究
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第13讲 │ 规律总结 规律总结
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第13讲 │ 要点探究
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2011高考数学全国1卷(word版)

2011高考数学全国1卷(word版)

1、 复数z=1+i ,z 为z 的共轭复数,则1z z z --=A -2iB –iC iD 2i2、函数0)y x =≥的反函数为A 2()4xy x R =∈ B 2(0)4xy x =≥ C 24()y x x R =∈ D 24(0)y x x =≥3、下面四个条件中,使a>b 成立的充分而不必要的条件是 A a>b+1 B a>b-1 C a 2>b 2 D a 3>b 34、设S n 为等差数列{a n }的前n 项和,若a 1=1,公差d=2,224k k S S +-=,则k=A 8B 7C 6D 5 5、设函数f(x)=cos ωx(ω>0),将y= f(x)的图象向右平移3π个单位长度后,所得的图像与原图像重合,则ω的最小值等于A13B 3C 6D 96、已知二面角l αβ--,点A ∈α,A C l ⊥,C 为垂足,,B BD l β∈⊥,D 为垂足,若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC 的距离等于A3B3C3D 17、某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友,每位朋友1本,则不同的赠送方法有 A 4种 B 10种 C 18种 D 20种 8、曲线21xy e -=+在点(0,2)处的切线与直线y=0和y=x 围成的三角形面积为A13B12C23D 19、设f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x ≤1时,f(x)=2x (1-x ),则5()2f -=A 12-B 14-C14D1210、已知抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,直线y=2x-4与C 交于A 、B 两点,则cos AFB ∠=A45B35C 35-D 45-11、已知平面α截一球面得圆M ,过圆心M 且与成60º二面角的平面β截该球面得圆N ,若该求面的半径为4,圆M 的面积为4π,则圆N 的面积为A 7πB 9πC 11πD 13π12、设向量a ,b ,c 满足|a |=|b |=1,12a b =- ,,60a c b c --=,则|c |的最大值等于A 2BCD 113、20(1-的二项展开式中,x 的系数与x 9的系数之差为14、已知(,),sin 25παπα∈=,则tan 2α=15、已知F 1,F 2分别为双曲线C :221927xy-=的左、右焦点,点A C ∈,点M 的坐标为(2,0),AM 为12F AF ∠的平分线,则|AF 2|=16、已知点E 、F 分别在正方体ABCD —A 1B 1C 1D 1的棱BB 1、CC 1上,且B 1E=2EB 、CF=2FC 1、则面AEF 与面ABC 所成的二面角的正切值等于17、△ABC 的内角A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,已知90,A C a c -=+=,求C18/、根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不够买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立(Ⅰ)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率(Ⅱ)X 表示该地的100位车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数,求X 的期望 19、如图,四棱锥S-ABCD 中,A B ∥CD ,B C ⊥CD , 侧面SAB 为等边三角形,AB=BC=2,CD=SD=1(Ⅰ)证明:SD ⊥平面SAB(Ⅱ)求AB 与平面SBC 所成的角的大小20、设数列{a n }满足a 1=0,且111111n na a +-=--(Ⅰ)求{a n }的通项公式(Ⅱ)设n 1nn kk b S b===∑记,证明1n S <21、已知O 为坐标原点,F 为椭圆C :2212yx +=在 y 轴正半轴上的焦点,过F且斜率为l 与C 交于A 、B 两点,点P 满足0OA OB OP ++= (Ⅰ)证明:点P 在C 上(Ⅱ)设点P 关于点O 的对称点为Q ,证明:A 、P 、B 、Q 四点在同一圆上22、(Ⅰ)设函数2()ln(1)2x f x x x =+-+,证明:当x>0时,f (x )>0(Ⅱ)从编号1到100的100张卡片中每次随机抽取一张,然后放回,用这种方法连续抽取20次,设抽得的20个号码互不相同的概率为p.证明:1929110p e⎛⎫<<⎪⎝⎭SABCD。

2011全国一高考数学(理)word版、可编辑、高清无水印

2011全国一高考数学(理)word版、可编辑、高清无水印

2011年普通高等学校招生全国统一考试理科数学(必修+选修II)第Ⅰ卷第Ⅰ卷共l2小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

一、选择题(1)复数1z i =+,z 为z 的共轭复数,则1zz z --= (A )2i - (B )i - (C )i (D )2i(2)函数2(0)y x x =≥的反函数为(A )2()4x y x R =∈ (B )2(0)4x y x =≥(C )24y x =()x R ∈ (D )24(0)y x x =≥(3)下面四个条件中,使a b >成立的充分而不必要的条件是 (A )1a b +> (B )1a b -> (C )22a b > (D )33a b >(4)设n S 为等差数列{}n a 的前n 项和,若11a =,公差2d =,224A n S S +-=,则k =(A )8 (B )7 (C )6 (D )5(5)设函数()cos (0)f x x ωω=>,将()y f x =的图像向右平移3π个单位长度后,所得的图像与原图像重合,则ω的最小值等于(A)13(B)3(C)6(D)9(6)已知直二面角α− ι−β,点A∈α,AC⊥ι,C为垂足,B∈β,BD⊥ι,D 为垂足.若AB=2,AC=BD=1,则D到平面ABC的距离等于(A)23(B)33(C)63(D) 1(7)某同学有同样的画册2本,同样的集邮册3本,从中取出4本赠送给4位朋友每位朋友1本,则不同的赠送方法共有(A)4种(B)10种(C)18种(D)20种(8)曲线y=2xe-+1在点(0,2)处的切线与直线y=0和y=x围成的三角形的面积为(A)13(B)12(C)23(D)1(9)设()f x是周期为2的奇函数,当0≤x≤1时,()f x=2(1)x x-,则5 ()2f-=(A) -12(B)14-(C)14(D)12(10)已知抛物线C:24y x=的焦点为F,直线24y x=-与C交于A,B两点.则cos AFB∠=(A)45 (B)35 (C)35- (D)45-(11)已知平面α截一球面得圆M ,过圆心M 且与α成060二面角的平面β截该球面得圆N.若该球面的半径为4,圆M 的面积为4π,则圆N 的面积为 (A)7π (B)9π (C)11π (D)13π(12)设向量a ,b ,c 满足a =b =1,a b =12-,,a c b c --=060,则c 的最大值等于(A)2 (B)3 (c)2 (D)1绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(必修+选修II) 第Ⅱ卷 注意事项:1答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考 证号填写清楚,然后贴好条形码。

2011年数学高考双基测试练习一(答案)

2011年数学高考双基测试练习一(答案)

2011年数学高考双基测试练习一(代数)一.填空题(共12题,每题5分,满分60分)1.设集合}05|{},04|{22=+-==--=n x x x N mx x x M ,且}1{-=⋂N M ,则=+n m .解:N M N M ∈-∈-∴-=⋂1,1},1{3,04)1(2==-+-∴m m 6,05)1(2-==++-n n3-=+∴n m 。

2.已知,8i z zi =++其中i 为虚数单位,那么=z .解:8-=+i z zi i i z +-=+8)1(i i z ++-=18 1302126518==++-=i i z . 又解:i i i i i i i i z 2927297)1)(1()1)(8(18+-=+-=-+-+-=++-= , 130********)29()27(22=+=+=∴z . 请体会这两种解法的简与繁。

3.函数)3(log 21x y -=的定义域是 .解:由 0)3(log 21≥-x130≤-<x32<≤x∴函数的定义域为)3,2[.4.函数)01(12≤≤--=x x y 的反函数是 .解:由条件得 221x y -= )10(1011222≤≤--=⇒⎩⎨⎧≤≤--=x y x x y x )10(12≤≤--=⇒x x y (漏根号前负号或不写、错写反函数定义域都不给分)5.指数方程312224++=+-x x x 的解集是 .解:由原方程得0229)2(42=+⋅-⋅xx0)22](1)2(4[=--⋅x x 22412==x x 或 12=-=x x 或 ∴原方程的解集是}1,2{-.6.在一个口袋里装有大小一样的8个小球,其中5个是白球,3个是黑球,如果任意取出3个小球,问恰好是2个白球1个黑球的概率p = . 解:所有可能是5612367838=⨯⨯⨯⨯=C , 2白1黑的可能是303101325=⋅=⋅C C .28155630==P . 7.12)(b a -的展开式中的第8项是 .解:7=r 时为第8项,771271278)()1(b aC T --= 275275512792b a b a C -=-=。

2011届高考数学第一轮复习全套系列专项测试题(含详解):32

2011届高考数学第一轮复习全套系列专项测试题(含详解):32

·高三数学·单元测试卷(十一)第十一单元 排列组合、二项式定理(时量:120分钟 150分)一、选择题:本大题共18小题,每小题5分,共90分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.5人排一个5天的值日表,每天排一人值日,每人可以排多天或不排,但相邻两天不能排同一人,值日表排法的总数为 A .120B .324C .720D .12802.一次考试中,要求考生从试卷上的9个题目中选6个进行答题,要求至少包含前5个题目中的3个,则考生答题的不同选法的种数是 A .40B .74C .84D .2003.以三棱柱的六个顶点中的四个顶点为顶点的三棱锥有 A .18个B .15个C .12个D .9个4.从一架钢琴挑出的十个音键中,分别选择3个,4个,5个,…,10个键同时按下,可发出和弦,若有一个音键不同,则发出不同的和弦,则这样的不同的和弦种数是 A .512B .968C .1013D .1024更多成套系列资源请您访问: (请按ctrl 键单击网址) 成套资源仅2元,以最低成本为您服务,谢谢您的大力支持,欢迎您的宝贵意见!5.如果(n x +的展开式中所有奇数项的系数和等于512,则展开式的中间项是A .6810C xB .5710C xC .468C xD .611C x6.用0,3,4,5,6排成无重复字的五位数,要求偶数字相邻,奇数字也相邻,则这样的五位数的个数是 A .36B .32C .24D .207.若n 是奇数,则112217777n n n n n n n C C C ---+++⋯⋯+被9除的余数是A .0B .2C .7D .88.现有一个碱基A ,2个碱基C ,3个碱基G ,由这6个碱基组成的不同的碱基序列有 A .20个B .60个C .120个D .90个9.某班新年联欢会原定的6个节目已排成节目单,开演前又增加了3个新节目,如果将这3个节目插入原节目单中,那么不同的插法种数为 A .504B .210C .336D .12010.在342005(1)(1)(1)x x x ++++⋯⋯++的展开式中,x 3的系数等于A .42005CB .42006CC .32005CD .32006C11.现有男女学生共8人,从男生中选2人,从女生中选1人,分别参加数理化三科竞赛,共有90种不同方案,则男、女生人数可能是 A .2男6女B .3男5女C .5男3女D .6男2女12.若x ∈R ,n ∈N + ,定义nx M =x (x +1)(x +2)…(x +n -1),例如55M -=(-5)(-4)(-3)(-2)(-1)=-120,则函数199()x f x xM -=的奇偶性为A .是偶函数而不是奇函数B .是奇函数而不是偶函数C .既是奇函数又是偶函数D .既不是奇函数又不是偶函数13.由等式43243212341234(1)(1)(1)(1),x a x a x a x a x b x b x b x b ++++=++++++++定义映射12341234:(,,,)(,,,),f a a a a b b b b →则f (4,3,2,1)等于 A .(1,2,3,4)B .(0,3,4,0)C .(-1,0,2,-2)D .(0,-3,4,-1)14.已知集合A ={1,2,3},B ={4,5,6},从A 到B 的映射f (x ),B 中有且仅有2个元素有原象,则这样的映射个数为 A .8B .9C .24D .2715.有五名学生站成一排照毕业纪念照,其中甲不排在乙的左边,又不与乙相邻,而不同的站法有A.24种B.36种C.60种D.66种16.等腰三角形的三边均为正数,它们周长不大于10,这样不同形状的三角形的种数为A.8 B.9 C.10 D.11 17.甲、乙、丙三同学在课余时间负责一个计算机房的周一至周六的值班工作,每天1人值班,每人值班2天,如果甲同学不值周一的班,乙同学不值周六的班,则可以排出不同的值班表有A.36种B.42种C.50种D.72种18.若1021022 012100210139 ),()()x a a x a x a x a a a a a a =+++⋯+++⋯+-++⋯+则的值为A.0 B.2 C.-1 D.1答题卡二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.把答案填在横线上.19.某电子器件的电路中,在A,B之间有C,D,E,F四个焊点(如图),如果焊点脱落,则可能导致电路不通.今发现A,B间电路不通,则焊点脱落的不同情况有种.20.设f(x)=x5-5x4+10x3-10x2+5x+1,则f(x)的反函数f-1(x)=.21.正整数a1a2…a n…a2n-2a2n-1称为凹数,如果a1>a2>…a n,且a2n-1>a2n-2>…>a n,其中a i(i=1,2,3,…)∈{0,1,2,…,9},请回答三位凹数a1a2a3(a1≠a3)共有个(用数字作答).22.如果a1(x-1)4+a2(x-1)3+a3(x-1)2+a4(x-1)+a5=x4,那么a2-a3+a4.23.一栋7层的楼房备有电梯,在一楼有甲、乙、丙三人进了电梯,则满足有且仅有一人要上7楼,且甲不在2楼下电梯的所有可能情况种数有.24.已知(x+1)6(ax-1)2的展开式中,x3的系数是56,则实数a的值为.三、解答题:本大题共3小题,共36分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.25.(本小题满分12分)将7个相同的小球任意放入四个不同的盒子中,每个盒子都不空,共有多少种不同的方法?26.(本小题满分12分)已知(41x+3x2)n展开式中的倒数第三项的系数为45,求:⑴含x3的项;⑵系数最大的项.27.(本小题满分12分)求证:123114710(31)(32)2.n n n n n n C C C n C n -++++⋯++=+⋅第十一单元 排列组合、二项式定理参考答案一、选择题(每小题5分,共90分):2.B 分三步:33425154545474.C C C C C C ++=3.C 46312.C -=4.B 分8类:34510121012101010101010101010101010()2(11045)968.C C C C C C C C C C C +++⋯+=+++⋯+-++=-++=5.B 12512,10,n n -=∴=中间项为555561010T C x C x==6.D 按首位数字的奇偶性分两类:2332223322()20A A A A A +-=7.C 原式=(7+1)n -1=(9-1)2-1=9k -2=9k ’+7(k 和k ’均为正整数).8.B 分三步:12365360C C C =9.A 939966504,504.A A A ==或10.B 原式=32003320062006442006(1)[1(1)](1)(1)(1).1(1)x x x x x x C x x+-+-+++=+-+即求中的系数为11.B 设有男生x 人,则2138390,(1)(8)30x x C C A x x x -=--=即,检验知B 正确.12.A 2222()(9)(8)(9191)(1)(4)(81).f x x x x x x x x x =--⋯-+-=--⋯- 13.D 比较等式两边x 3的系数,得4=4+b 1,则b 1=0,故排除A ,C ;再比较等式两边的常数项,有1=1+b 1+b 2+b 3+b 4,∴b 1+b 2+b 3+b 4=0. 14.D 223327.C =15.B 先排甲、乙外的3人,有33A 种排法,再插入甲、乙两人,有24A 种方法,又甲排乙的左边和甲排乙的右边各占12 ,故所求不同和站法有3234136().2A A =种16.C 共有(1,1,1),(1,2,2),(1,3,3),(1,4,4),(2,2,2),(2,2,3),(2,3,3),(2,4,4),(3,3,3)(3,3,4)10种.17.B 每人值班2天的排法或减去甲值周一或乙值周六的排法,再加上甲值周一且乙值周六的排法,共有2212264544242().C C A C A -+=种 18.D 设f (x )=(2-x )10,则(a 0+a 2+…+a 10)2-(a 1+a 3+…+a 9)2=(a 0+a 1+…+a 10)(a 0-a 1+a 2-…-a 9+a 10)=f (1)f (-1)=(2+1)10(2-1)10=1。

2011届高考数学一轮复习 精品题集之数列

2011届高考数学一轮复习 精品题集之数列

2011届高考数学一轮复习精品题集之数列第2章数列§2.1数列的概念与简单表示重难点:理解数列的概念,认识数列是反映自然规律的基本数学模型,探索并掌握数列的几种间单的表示法(列表、图象、通项公式);了解数列是一种特殊的函数;发现数列规律找出可能的通项公式.考纲要求:①了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式).②了解数列是自变量巍峨正整数的一类函数.经典例题:假设你正在某公司打工,根据表现,老板给你两个加薪的方案:(Ⅰ)每年年末加1000元;(Ⅱ)每半年结束时加300元。

请你选择:(1)如果在该公司干10年,问两种方案各加薪多少元?(2)对于你而言,你会选择其中的哪一种?当堂练习:1. 下列说法中,正确的是( )A.数列1,2,3与数列3,2,1是同一个数列.B.数列l, 2,3与数列1,2,3,4是同一个数列.C.数列1,2,3,4,…的一个通项公式是an=n.D.以上说法均不正确.2巳知数列{ an}的首项a1=1,且an+1=2 an+1,(n≥2),则a5为( )A.7.B.15 C.30 D.31.3.数列{ an}的前n项和为Sn=2n2+1,则a1,a5的值依次为( )A.2,14 B.2,18 C.3,4.D.3,18.4.已知数列{ an}的前n项和为Sn=4n2 -n+2,则该数列的通项公式为( )A.an=8n+5(n∈N*) B.an=8n-5(n∈N*)C.an=8n+5(n≥2) D.⎪⎩⎪⎨⎧∈≥-==),2(58)1(5+nNnnnna5.已知数列{ an}的前n项和公式Sn=n2+2n+5,则a6+a7+a8= ( )A.40.B.45 C.50 D.55.6.若数列}{n a前8项的值各异,且n8naa=+对任意的*Nn∈都成立,则下列数列中可取遍}{n a前8项值的数列为()A.}{12+ka B.}{13+ka C.}{14+ka D.}{16+ka7.在数列{ an}中,已知an=2,an= an+2n,则a4 +a6 +a8的值为.8.已知数列{ an}满足a1=1 ,an+1=c an+b, 且a2 =3,a4=15,则常数c,b 的值为.9.已知数列{ an}的前n项和公式Sn=n2+2n+5,则a6+a7+a8= .10.设{}na是首项为1的正项数列,且()011221=+-+++nnnnaanaan(n=1,2,3,…),则它的通项公式是na=________.11. 下面分别是数列{ an}的前n项和an的公式,求数列{ an}的通项公式:(1)Sn=2n2-3n;(2)Sn=3n-212. 已知数列{ an}中a1=1,nn a n n a 11+=+ (1)写出数列的前5项;(2)猜想数列的通项公式.13. 已知数列{ an}满足a1=0,an +1+Sn=n2+2n(n ∈N*),其中Sn 为{ an}的前n 项和,求此数列的通项公式.艳荡芦花湾/s2460/ 奀莒咾14. 已知数列{ an}的通项公式an 与前n 项和公式Sn 之间满足关系Sn=2-3an (1)求a1;(2)求an 与an (n ≥2,n ∈N*)的递推关系; (3)求Sn 与Sn (n ≥2,n ∈N*)的递推关系,第2章 数列 §2.2等差数列、等比数列重难点:理解等差数列、等比数列的概念,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n 项和公式,能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. 考纲要求:①理解等差数列、等比数列的概念.②掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n 项和公式.③能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题. ④了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.经典例题:已知一个数列{an}的各项是1或3.首项为1,且在第k 个1和第k+1个1之间有2k-1个3,即1,3,1,3,3,3,1,3,3,3,3,3,1,…,记该数列的前n 项的和为Sn . (1)试问第2006个1为该数列的第几项? (2)求a2006;(3)求该数列的前2006项的和S2006;当堂练习:1,…则是该数列的( )A .第6项B .第7项C .第10项D .第11项2.方程2640x x -+=的两根的等比中项是( )A .3B .2± C. D .2 3. 已知12,,,n a a a …为各项都大于零的等比数列,公比1q ≠,则( ) A .1845a a a a +>+ B .1845a a a a +<+C .1845a a a a +=+D .18a a +和45a a +的大小关系不能由已知条件确定4.一个有限项的等差数列,前4项之和为40,最后4项之和是80,所有项之和是210,则此数列的项数为( )A .12B .14C .16D .185.若a 、b 、c 成等差数列,b 、c 、d 成等比数列,111,,c d e 成等差数列,则a 、c 、e 成( ) A .等差数列 B .等比数列C .既成等差数列又成等比数列D .以上答案都不是 6.在等差数列{an}中,14812152a a a a a ---+=,则313a a +=( ) A .4 B .4- C .8 D .8-7.两等差数列{an}、{bn}的前n 项和的比'5327n n S n S n +=+,则55a b 的值是( )A .2817B .4825C .5327D .2315 8.{an}是等差数列,10110,0S S ><,则使0n a <的最小的n 值是( ) A .5 B .6 C .7 D .89.{an}是实数构成的等比数列,n S 是其前n 项和,则数列{n S } 中( ) A .任一项均不为0 B .必有一项为0C .至多有一项为0D .或无一项为0,或无穷多项为0 10.某数列既成等差数列也成等比数列,那么该数列一定是( ) A .公差为0的等差数列 B .公比为1的等比数列 C .常数数列1,1,1,… D .以上都不对11.已知等差数列{an}的公差d≠0,且a1、a3、a9成等比数列,则1392410a a a a a a ++++的值是 .12.由正数构成的等比数列{an},若132423249a a a a a a ++=,则23a a += .13.已知数列{an}中,122nn n a a a +=+对任意正整数n 都成立,且712a =,则5a = .14.在等差数列{an}中,若100a =,则有等式()*12121919,n n a a a a a a n n -+++=+++<∈N …… 成立,类比上述性质,相应地:在等比数列{bn}中,若91b =,则有等式 15. 已知数列{2n-1an }的前n 项和96n S n =-. ⑴求数列{an}的通项公式;⑵设2||3log 3nn a b n ⎛⎫=- ⎪⎝⎭,求数列1n b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和.16.已知数列{an}是等差数列,且11232,12a a a a =++=. ⑴求数列{an}的通项公式;⑵令()n n n b a x x =∈R ,求数列{bn}前n 项和的公式.17. 甲、乙两人连续6年对某县农村养鸡业规模进行调查,提供两个不同的信息图如图所示.甲调查表明:从第1年每个养鸡场出产1万只鸡上升到第6年平均每个鸡场出产2万只鸡.乙调查表明:由第1年养鸡场个数30个减少到第6年10个. 请您根据提供的信息说明:⑴第2年养鸡场的个数及全县出产鸡的总只数;⑵到第6年这个县的养鸡业比第1年是扩大了还是 缩小了?请说明理由;⑶哪一年的规模最大?请说明理由.18.已知数列{an}为等差数列,公差0d ≠,{an}的部分项组成的数列12,,,k k k na a a …恰为等比数列,其中1231,5,17k k k ===,求12n k k k +++….第2章 数列 §2.3等差数列、等比数列综合运用1、设{}n a 是等比数列,有下列四个命题:①2{}n a 是等比数列;②1{}n n a a +是等比数列; ③1{}n a 是等比数列;④{lg ||}n a 是等比数列。

2011届高考数学 数列1试题汇编 新人教A版

2011届高考数学 数列1试题汇编 新人教A版

数列题组一一、选择题1.(浙江省杭州二中2011届高三11月月考试题文)已知数列{}n a 中,111,34(*2)n n a a a n N n -==+∈≥且,则数列{}n a 通项公式n a 为 ( )A .13n -B .138n +-C .32n -D .3n答案 C.2. (甘肃省甘谷三中2011届高三第三次检测试题)已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ,若45818,a a S =-=则( )A .18 B. 36 C. 54 D. 72 答案 D.3. (福建省安溪梧桐中学2011届高三第三次阶段考试理)已知公差不为0的等差数列{}n a 满足134,,a a a 成等比数列,n n S 为{a }的前n 项和,则3253S S S S --的值为( )A .2B .3C .15D .4 答案 A.4.(福建省三明一中2011届高三上学期第三次月考理)数列{}n a 是公差不为0的等差数列,且137,,a a a 为等比数列{}n b 的连续三项,则数列{}n b 的公比为( ) A .B .4C .2D .12答案 C.5 . (福建省四地六校2011届高三上学期第三次联考试题理)已知数列{a n }的通项公式为2245n a n n =-+ 则{a n }的最大项是( ) A .a 1B .a 2C .a 3D .a 4答案 B.6.(浙江省杭州二中2011届高三11月月考试题文)等比数列{}n a 中,372,8,a a == 则5a = ( )A .4±B .4C .6D .4-答案 B.7.(福建省厦门外国语学校2011届高三11月月考理) 已知等差数列{}n a 的公差为2-,且245,,a a a 成等比数列,则2a 等于( )A .-4B .-6 cC .-8D .8 答案 D.8.(浙江省温州市啸秋中学2010学年第一学期高三会考模拟试卷)已知数列{a n }的前n 项和S n =312n a n +=+,则 A .201B .241 C .281 D .321答案 A.9. (广东省华附、中山附中2011届高三11月月考理)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且2510,55S S ,则过点(,)n P n a 和2(2,)n Q na(n N *)的直线的斜率是A .4B .3C .2D .1答案 A.10. (甘肃省甘谷三中2011届高三第三次检测试题)设{}n a 是公差为正数的等差数列,若12315a a a ++=,12380a a a =,则111213a a a ++=( )A .120B .105C .90D .75答案 B.11.(北京四中2011届高三上学期开学测试理科试题)已知等差数列的前项和为,若,且A 、B 、C 三点共线(该直线不过 原点),则=( )A .100 B. 101 C. 200 D. 201 答案 A.12. (贵州省遵义四中2011届高三第四次月考理)在等差数列{}n a 中,351024a a a ++=,则此数列的前13项的和等于( )A .13B .26C .8D .16答案 A.13. (河南省郑州市四十七中2011届高三第三次月考文)在等比数列{}n a 中,已知13118a a a =,那么28a a =(A )3 (B )4 (C )12 (D )16 答案 B.14.(黑龙江大庆实验中学2011届高三上学期期中考试理)若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数列有( ).13A 项 .12B 项 .11C 项 .10D 项 答案 A.15.(浙江省杭州二中2011届高三11月月考试题文)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且3711315a a a ++=,则13S =( )A . 104B . 78C . 52D . 39答案 D.16.(福建省厦门双十中学2011届高三12月月考题理)如果数列103*,8,,)}({a a a a a N n m R a a n m n m n n 那么且满足对任意=⋅=∈∈+等于( ) A .256B .510C .512D . 1024答案 D.17.(北京龙门育才学校2011届高三上学期第三次月考)(理科)已知数列{}n a 满足1133,2,+-==n n a a a n 则n an的最小值为 ( )A .10B .10.5C .9D .8答案 B.18.(重庆市重庆八中2011届高三第四次月考理)等差数列{}n a 满足:296a a a +=,则9S = ( )A .2-B .0C .1D .2答案 B.19.(重庆市南开中学高2011级高三1月月考理)在数列{}n a 中,*111001,,(),n n a a a n n N a +=-=∈则的值为( )A .55050B .5051C .4950D .4951答案 D.20.(浙江省诸暨中学2011届高三12月月考试题文)在等差数列{a n }中,a 1+3a 8+a 15=120,则2a 6-a 4的值为A .24B .22C .20D .-8答案 A.21.(浙江省温州市啸秋中学2010学年第一学期高三会考模拟试卷)若{a n }为等差数列,且a 2+a 5+a 8=39,则a 1+a 2+…+a 9的值为A .117B .114C .111D .108 答案 A.22. (甘肃省甘谷三中2011届高三第三次检测试题)已知a b c d ,,,成等比数列,且曲线223y x x =-+的顶点是()b c ,,则ad 等于( )A.3 B.2C.1D.2-答案 B.23.(浙江省温州市啸秋中学2010学年第一学期高三会考模拟试卷)数列{}n a 满足⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<≤-<≤=+)121(12)210(21n n n n n a a a a a若761=a ,则=8aA .76 B .75 C .73 D .71 答案 B. 二、填空题24.(浙江省杭州二中2011届高三11月月考试题文)已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,且13140,0,S S ><若10t t a a +<则t = . 答案:7.25.(福建省厦门外国语学校2011届高三11月月考理)已知等比数列{}n a 各项均为正数,前n 项和为n S ,若22a =,1516a a =.则5S =▲▲. 答案 31. 三、简答题26.(浙江省温州市啸秋中学2010学年第一学期高三会考模拟试卷) 已知{}n a 为等比数列,且364736,18.a a a a +=+=(1)若12n a =,求n ;(2)设数列{}n a 的前n 项和为n S ,求8S . 答案 解:设11n n a a q -=,由题意,解之得112812a q =⎧⎪⎨=⎪⎩,进而11128()2n na -=⋅ (1)由111128()22n n a -=⋅=,解得9.n = ………3分 (2)1(1)1256[1()]12n n n a q S q -==-- 881256[1()]255.2S ∴=-= ………3分27.(浙江省诸暨中学2011届高三12月月考试题文)(本小题满分14分)已知数列{}n a 是公比为d )1(≠d 的等比数列,且231,,a a a 成等差数列. (Ⅰ) 求d 的值;(Ⅱ) 设数列{}n b 是以2为首项,d 为公差的等差数列,其前n 项和为n S ,试比较n S 与n b 的大小.答案 (Ⅰ) 解:012,2,221121213=--∴+=∴+=d d d a a d a a a a21,1-=∴≠d d (Ⅱ) 解:,25221)1(2+-=⎪⎭⎫⎝⎛-⋅-+=n n b n,492)(21nn b b n S n n +-=+=4)10)(1()252(492---=+--+-=-∴n n n n n b S n n ;101n n b S n n ===∴时,或 ;,92n n b S n >≤≤时n n b S ,n <≥时11.28.(重庆市南开中学高2011级高三1月月考理)(13分)已知数列{}n a 是公比大于1的等比数列,n S 为数列{}n a 的前n 项和,37S =,且1233,3,4a a a ++成等差数列。

2011年高考一轮复习数学精品课件系列《两条直线的位置关系》

2011年高考一轮复习数学精品课件系列《两条直线的位置关系》

课堂互动讲练
(解题示范)(本题满分14分) 已知直线l过点P(3,1)且被两 平行线l1:x+y+1=0,l2:x +y+6=0截得的线段长为5, 求直线 l的方程. 【思路点拨】 可设点斜式方程,
例3
求与两直线的交点.利用两点间距离公 式求解.
课堂互动讲练
【解】 法一:若直线l的斜率 不存在,则直线l的方程为x=3,此 时与l1,l2的交点分别是A(3,-4), B(3,-9),截得的线段长AB=|-4 +9|=5,符合题意.3分 当直线l的斜率存在时, 则设直线l的方程为y=k(x-3) +1, 分别与直线l1,l2的方程联立.
课堂互动讲练
跟踪训练
1.(2009年高考上海卷改 编)已知直线l1:(k-3)x+(4 -k)ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ+1=0与l2:2(k-3)x- 2y+3=0平行,则k的值是 ________.
课堂互动讲练
跟踪训练 解析:k=3时,l1:y+1=0, l2:-2y+3=0,显然平行; k=4时,l1:x+1=0,l2:2x k- 3 -2y+3=0,显然不平行; 有
课堂互动讲练
例1
已知两条直线l1:ax-by+ 4=0和l2:(a-1)x+y+b=0, 求满足下列条件的a、b的值. (1)l1⊥l2,且l1过点(-3,- 1); (2)l1∥l2,且坐标原点到这 两条直线的距离相等.
课堂互动讲练
【思路点拨】 由条件可知,直线l2的斜率 为1-a,可通过对1-a的取值情况的讨论来解决 该题.
课堂互动讲练
自我挑战
3.(本题满分14分)在直线l:3x-y -1=0上求一点P,使点P到点A(1,7)和B (0,4)的距离之和最小.
解:设点B关于直线l的对称点 B′(m,n). n-4 则kBB′· kl=-1,即m · 3=-1, ∴m+3n-12=0. m 又由于线段 BB′的中点坐标为 n+4 ( 2 , 2 ),且在直线l上,

2011届高考数学一轮复习精品题集分类汇编之复数(11页)

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复数第3章 数系的扩充与复数的引入 §3.1复数的概念重难点:理解复数的基本概念;理解复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义. 考纲要求:①理解复数的基本概念. ②理解复数相等的充要条件.③了解复数的代数表示法及其几何意义.经典例题: 若复数1z i =+,求实数,a b 使22(2)az bz a z +=+。

(其中z 为z 的共轭复数).当堂练习: 1.0a =是复数(,)a bia b R +∈为纯虚数的( )A .充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件2设1234,23z i z i =-=-+,则12z z -在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.=+-2)3(31i i( )A .i 4341+B .i 4341--C .i2321+D .i2321--4.复数z 满足()1243i Z i +=+,那么Z =( )A .2+iB .2-iC .1+2iD .1-2i5.如果复数212bii -+的实部与虚部互为相反数,那么实数b 等于( )A. 2B.23C.2D.-236.集合{Z ︱Z =Z n i i nn ∈+-,},用列举法表示该集合,这个集合是( )A {0,2,-2} B.{0,2}C.{0,2,-2,2i }D.{0,2,-2,2i ,-2i } 7.设O 是原点,向量,OA OB →→对应的复数分别为23,32i i --+,那么向量BA →对应的复数是( ).55A i -+ .55B i -- .55C i + .55D i -8、复数123,1z i z i =+=-,则12z z z =⋅在复平面内的点位于第( )象限。

A .一 B.二 C.三 D .四 9.复数2(2)(11)()a a a ia R --+--∈不是纯虚数,则有( ).0A a ≠ .2B a ≠ .02C a a ≠≠且 .1D a =-10.设i 为虚数单位,则4(1)i +的值为 ( )A .4 B.-4 C.4i D.-4i11.设i z i C z 2)1(,=-∈且(i 为虚数单位),则z= ;|z|= .12.复数21i +的实部为 ,虚部为 。

2011届高考数学第一轮复习精品试题:复数 .doc

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2011届高考数学第一轮复习精品试题:复数选修1-2 第3章 数系的扩充与复数的引入 §3.1复数的概念重难点:理解复数的基本概念;理解复数相等的充要条件;了解复数的代数表示法及其几何意义.考纲要求:①理解复数的基本概念. ②理解复数相等的充要条件.③了解复数的代数表示法及其几何意义.经典例题: 若复数1z i =+,求实数,a b 使22(2)az bz a z +=+。

(其中z 为z 的共轭复数).当堂练习: 1.0a =是复数(,)a bia b R +∈为纯虚数的( )A .充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.非充分非必要条件 2设1234,23z i z i=-=-+,则12z z -在复平面内对应的点位于( )A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限3.=+-2)3(31i i( )A .i 4341+ B .i 4341-- C .i 2321+ D .i 2321-- 4.复数z 满足()1243i Z i +=+,那么Z =( )A .2+iB .2-iC .1+2iD .1-2i5.如果复数212bii -+的实部与虚部互为相反数,那么实数b 等于( )A. 2B.23C.2D.-236.集合{Z ︱Z =Z n i i n n ∈+-,},用列举法表示该集合,这个集合是( )A {0,2,-2} B.{0,2}C.{0,2,-2,2i }D.{0,2,-2,2i ,-2i }7.设O 是原点,向量,OA OB →→对应的复数分别为23,32i i --+,那么向量BA →对应的复数是( ).55A i -+ .55B i-- .55C i + .55D i -8、复数123,1z i z i=+=-,则12z z z =⋅在复平面内的点位于第( )象限。

A .一 B.二 C.三 D .四 9.复数2(2)(11)()a a a ia R --+--∈不是纯虚数,则有( ).0A a ≠ .2B a ≠ .02C a a ≠≠且 .1D a =-10.设i 为虚数单位,则4(1)i +的值为 ( )A .4 B.-4 C.4i D.-4i11.设i z i C z 2)1(,=-∈且(i 为虚数单位),则z= ;|z|= .12.复数21i +的实部为 ,虚部为 。

2011届高考数学第一轮复习课件之等差数列

2011届高考数学第一轮复习课件之等差数列

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9分
于是-171<d≤-113.
课堂互动讲练
又d∈Z,故d=-1.④ 将④代入①②得10<a1≤12.11分 又a1∈Z,故a1=11或a1=12. 所以,所有可能的数列{an}的通 项公式是an=12-n和an=13-n,n= 1,2,3,….12分
规律方法总结
1.等差数列的单调性 当d>0时,{an}是递增数列. 当d=0时,{an}是常数列. 当d<0时,{an}是递减数列.
故当p=0时,数列{an}是等差数列.
课堂互动讲练
(2)证明:∵an+1-an=2pn+p+q, ∴an+2-an+1=2p(n+1)+p+q. 而(an+2-an+1)-(an+1-an)=2p为 一个常数, ∴{an+1-an}是等差数列. 【误区警示】 在(2)中,要证明(an +2-an+1)-(an+1-an)是一个与n无关的 常数,而不是证an+1-an是一个常数.
则由 a5=5a3 知 a1=-32d. ∴SS95=95((aa11+ +42dd))=9.
答案:9
三基能力强化
5.(教材习题改编)已知{an}为等 差数列,a3+a8=22,a6=7,则a5= ________.
答案:15
课堂互动讲练
考点一 等差数列的判定
证明一个数列{an}是等差数列的 基本方法有两种:一是利用等差数列 的定义法,即证明an+1-an= d(n∈N*),二是利用等差中项法,即 证明:an+2+an=2an+1(n∈N*).在
(4)S2n-1=(2n-1)an. (5)若 n 为偶数,则 S 偶-S 奇=n2d. 若n为奇数,则S奇-S偶=a中(中 间项). (6)数列{c·an},{c+an},{pan+ qbn}也是等差数列,其中c、p、q均为 常数,{bn}是等差数列.

2011届高考数学第一轮课时精练测试题24

2011届高考数学第一轮课时精练测试题24

(本栏目内容,学生用书中以活页形式单独装订成册!)一、选择题(每小题6分,共36分)1.(2010年上海模拟)计算:li m n →∞ 2n -12n +1=( )A .0B .1C .2D .3【解析】 li m n →∞ 2n-12n+1=li m n →∞1-12n 1+12n=1-01+0=1. 【答案】 B2.(2010年黄冈模拟)已知数列{a n }满足:a 1=13,且对任意正整数m 、n ,都有a m +n =a m a n ,若数列{a n }的前n 项和为S n ,则li m n ∞S n =( )A.12B.23C.32D .2 【解析】 a 1=13,a 2=13×13=19a 3=13×19=127,a 4=181∴{a n }是首项为13公比为13的等比数列∴li m n →∞S n=131-13=12. 【答案】 A3.若li m n →∞ (a +2b )n 2+2n +1bn +3=12,则实数a +b 为( )A .-2B .2C .-4D .4【解析】 极限值为12,分母是n 的一次式,分子是n 的二次式,∴⎩⎪⎨⎪⎧a +2b =0,2b =12.得b =4,a =-8,∴a +b =-4.【答案】 C4.已知数列{log 2(a n -1)}(n ∈N *)为等差数列,且a 1=3,a 3=5,则li m n →∞⎝⎛1a 2-a 1+⎭⎫1a 3-a 2+…+1a n +1-a n 等于( ) A .2 B.32 C .1D.12【解析】 令b n =log 2(a n -1),则{b n }成等差数列, b 1=log 22=1,b 2=log 24=2,可知数列b n =log 2(a n -1)=1+(n -1)×1=n , ∴a n =2n +1.则a n +1-a n =2n +1+1-(2n +1)=2n .即求li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫12+122+…+12n =121-12=1. 【答案】 C5.若a n 是(1+x )n 展开式中含x 2的项的系数,则li m n→∞ ⎝⎛⎭⎫1a 2+1a 3+…+1a n等于( ) A .2B .1 C.12 D.13【解析】 ∵a n =C 2n=n (n -1)2, ∴1a n =2n (n -1)=2⎝⎛⎭⎫1n -1-1n . li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1a 2+1a 3+…+1a n =li m n →∞ 2⎝⎛⎭⎫1-12+12-13+…+1n -1-1n =li m n →∞2⎝⎛⎭⎫1-1n =2. 【答案】 A6.已知p 和q 是两个不相等的正整数,且q ≥2,则li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1+1n p -1⎝⎛⎭⎫1+1n q -1等于( )A .0B .1 C.p qD.p -1q -1【解析】 li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1+1n p -1⎝⎛⎭⎫1+1n q -1=li m n →∞ C 0p ⎝⎛⎭⎫1n 0+C 1p ⎝⎛⎭⎫1n +…+C p p ⎝⎛⎭⎫1n p -1C 0q ⎝⎛⎭⎫1n 0+C 1q ⎝⎛⎭⎫1n +…+C q q ⎝⎛⎭⎫1n q-1=li m n →∞ C 1p ⎝⎛⎭⎫1n +C 2p ⎝⎛⎭⎫1n 2+…+C p p ⎝⎛⎭⎫1n p C 1q ⎝⎛⎭⎫1n +C 2q ⎝⎛⎭⎫1n 2+…+C q q ⎝⎛⎭⎫1n q=li m n →∞ C 1p +C 2p ⎝⎛⎭⎫1n +…+C p p ⎝⎛⎭⎫1n p -1C 1q +C 2q ⎝⎛⎭⎫1n +…+C q q ⎝⎛⎭⎫1n q -1=pq .【答案】 C二、填空题(每小题6分,共18分)7.(2008年陕西)li m n →∞ (1+a )n +1n +a=2,则a =________.【解析】 li m n →∞ (1+a )n +1n +a=li m n →∞ 1+a +1n 1+a n=1+a =2.∴a =1.【答案】 18.(2008年安徽)在数列{a n }中,a n =4n -52,a 1+a 2+…+a n =an 2+bn ,n ∈N *,其中a ,b 为常数,则li m n →∞ a n -bn a n +bn 的值为________. 【解析】 由a n -a n -1=4n -52-⎣⎡⎦⎤4(n -1)-52=4知该数列为等差数列,a 1=4-52=32,又S n =na 1+n (n -1)2d =2n 2-12n =an 2+bn ,得⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =-12. 故li m n →∞ a n -bna n +b n =li m n →∞ 2n -⎝⎛⎭⎫-12n 2n +⎝⎛⎭⎫-12n =li m n →∞ 1-⎝⎛⎭⎫-14n 1+⎝⎛⎭⎫-14n =1. 【答案】 19.计算li m n →∞ C 3nn 3+1=________. 【解析】 li m n →∞ C 3nn 3+1=li m n →∞ n (n -1)(n -2)3·2·1n 3+1 =li m n →∞ n (n -1)(n -2)6(n 3+1)=li m n →∞⎝⎛⎭⎫1-1n ⎝⎛⎭⎫1-2n 6⎝⎛⎭⎫1+1n 3=16li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1-1n ·li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1-2n li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1+1n 3=16. 【答案】 16三、解答题(10,11每题15分,12题16分,共46分)10.已知S n =2+ka n 为数列的前n 项和,其中k ≠1且k ≠0. (1)求a n ; (2)若li m n→∞S n =2,求k 的取值范围. 【解析】 对于(1)可利用关系a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,(n =1)S n -S n -1,(n ≥2)求解;对于(2)关键是将条件转化为li m n→∞a n =0. (1)当n =1时,a 1=S 1=2+ka 1,解得a 1=21-k,当n ≥2时,∵a n =S n -S n -1=ka n -ka n -1, ∴a n a n -1=k k -1(k ≠1),又∵k ≠0,∴数列{a n }是以kk -1为公比的等比数列, 故a n =21-k ⎛⎭⎫k k -1n -1.(2)∵li m n→∞S n =2,∴li m n→∞(2+ka n )=2, ∴li m n →∞a n =0,即li m n →∞ ⎣⎢⎡⎦⎥⎤21-k ⎝⎛⎭⎫k k -1n -1=0, ∴⎪⎪⎪⎪kk -1<1,即k 2<k 2-2k +1. 解得k <12且k ≠0.11.已知等差数列前3项为a 、4、3a ,前n 项和为S n ,S k =2 550. (1)求a 及k 的值;(2)求li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1S 1+1S 2…+1S n . 【解析】 (1)由已知a 1=a ,a 2=4,a 3=3a , ∴a 3-a 2=a 2-a 1,即4a =8,∴a =2.∴首项a 1=2,d =2,S k =k ·a 1+k (k -1)2d ,得k ·2+k (k -1)2×2=2 550.∴k 2+k -2 550=0,解得k =50或k =-51(舍去), ∴a =2,k =50.(2)由S n =na 1+n (n -1)2d ,得S n =n (n +1),∴1S 1+1S 2+…+1S n =11×2+12×3+…+1n ×(n +1)=⎝⎛⎭⎫1-12+⎝⎛⎭⎫12-13+…+⎝⎛⎭⎫1n -1n +1=1-1n +1,∴li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1S 1+1S 2+…+1S n =li m n →∞ ⎝⎛⎭⎫1-1n +1=1. 12.已知数列{a n }是由正数构成的数列,a 1=3,且满足lg a n =lg a n -1+lg c ,其中n 是大于1的整数,c 是正数.(1)求数列{a n }的通项公式及前n 项和S n ;(2)求li m n →∞ 2n -1-a n2n +a n +1的值.【解析】 (1)由已知得a n =c ·a n -1,∴{a n }是以a 1=3,公比为c 的等比数列,则a n =3·c n -1.∴S n =⎩⎪⎨⎪⎧3n (c =1),3(1-c n )1-c (c >0且c ≠1).(2)li m n →∞ 2n -1-a n 2n +a n +1=li m n →∞ 2n -1-3c n -12n +3c n.①当c =2时,原式=-14;②当c >2时,原式=li m n →∞⎝⎛⎭⎫2c n -1-32·⎝⎛⎭⎫2c n -1+3c=-1c ;③当0<c <2时,原式=li m n →∞1-3⎝⎛⎭⎫c 2n -12+3c ·⎝⎛⎭⎫c 2n -1=12.。

2011届高三数学一轮复习精品课件:一元二次不等式及其解法

2011届高三数学一轮复习精品课件:一元二次不等式及其解法

课堂互动讲练
例1 解下列不等式: 解下列不等式: (1)2x2+4x+3<0; + ; (2)-3x2-2x+8≤0; - + ; (3)8x-1≥16x2. - 【思路点拨】 首先将二次项系 思路点拨】 数转化为正数, 数转化为正数,再看二次三项式能否 因式分解,若能, 因式分解,若能,则可得方程的两 大于号取两边,小于号取中间, 根,大于号取两边,小于号取中间, 若不能,则再看“”,利用求根公式 若不能,则再看 , 求解方程的根,而后写出解集. 求解方程的根,而后写出解集.
课堂互动讲练
法一: 【解】 法一: f(x)=(x-a)2+2-a2,此二次函 = - - 数图象的对称轴为x= , 数图象的对称轴为 =a, (1)当a∈(-∞,- 时,结合图 当 ∈ - ,-1)时 ,- 象知, ,+∞)上单调递增 象知,f(x)在[-1,+ 上单调递增, 在 - ,+ 上单调递增, f(x)min=f(-1)=2a+3, - = + , 要使f(x)≥a恒成立,只需 恒成立, 要使 恒成立 f(x)min≥a, , 即2a+3≥a,解得a≥-3. + ,解得 - 又a<-1,∴-3≤a<-1. - , -
第2课时 一元二次不等式及 其解法
基础知识梳理
1.一元二次不等式与相应的二次 . 函数及一元二次方程的关系如下表: 函数及一元二次方程的关系如下表:
基础知识梳理
判别式 =b2-4ac = 二次函数 y=ax2+bx+c = + (a>0)的图象 的图象 >0 =0 = <0
基础知识梳理
判别式 =b2-4ac = >0 =0 = <0 没有实 数根 {x|x∈R} ∈
课堂互动讲练
考点二 含有参数的一元二次不等式的解法

2011届高考数学最后冲刺必做题 解析24新人教A版

2011届高考数学最后冲刺必做题 解析24新人教A版

2011年高考数学最后冲刺必读题解析(24)21.正数数列{a n }的前n 项和为S n ,且2S n =a n +1.(1) 试求数列{a n }的通项公式;(2)设b n =1a n ·a n +1,{b n }的前n 项和为T n ,求证:T n <12.21.(1)∵a n >0,12+=n n a S ,∴2112)1(4,)1(4+=+=--n n n n a S a S ,则当n ≥2时,,2241212----+=n n n n n a a a a a 即0)2)((11=--+--n n n n a a a a ,而a n >0,∴)2(21≥=--n a a n n又12,1,12111-==∴+=n a a a S n 则 …………………6分(2)21)1211(21),121121(21)12)(12(1<+-=∴+--=+-=n T n n n n b n n …12分22.已知函数f (x )定义在区间(-1,1)上,f (12)=-1,且当x ,y ∈(-1,1)时,恒有f (x )-f (y )=f (x -y 1-xy ),又数列{a n }满足a 1=12,a n +1=2a n1+a n2,设b n =1f (a 1)+1f (a 2)+…+1f (a n ).⑴证明:f (x )在(-1,1)上为奇函数;⑵求f (a n )的表达式;⑶是否存在正整数m ,使得对任意n ∈N ,都有b n <m -84成立,若存在,求出m 的最小值;若不存在,请说明理由.22.(1)令x =y =0,则f (0)=0,再令x =0,得f (0)-f (y )=f (-y ),∴f (-y )=-f (y ),y ∈(-1,1),∴f (x )在(-1,1)上为奇函数.…………………3分 (2)),1()()()1(,1)21()(1xyyx f y f x f f a f ++=+-==知由 )(2)()()1()12()(21n n n n n n n n n n a f a f a f a a a a f a a f a f =+=⋅++=+=∴+,即2)()(1=+n n a f a f ∴{f (a n )}是以-1为首项,2为公比的等比数列,∴f (a n )=-12n -.……………7分(3)112212211211)2121211(--+-=---=+⋯+++-=n n n n b .若48-<m b n 恒成立(n ∈N +),则.242421211-->-<+-n n m ,m 即∵n ∈N +,∴当n =1时,124-n 有最大值4,故m >4.又∵m ∈N ,∴存在m =5,使得对任意n ∈N +,有48-<m b n . …………………………………………………14分20.(本小题满分14分)已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且对任意*N n ∈,有,,n n n a S 成等差数列.(Ⅰ)记数列*1(N )n n b a n =+∈,求证:数列{}n b 是等比数列.(Ⅱ)数列{}n a 的前n 项和为n T ,求满足221117227n n T n T n ++<<++的所有n 的值. (20) 本题满分14分(Ⅰ)证明:n a S n n -=2, )1(211+-=++n a S n n 12122111+=⇒--=⇒+++n n n n n a a a a a ,11122211n n n n n n b a a b a a ++++===++ 又由11112 1 1S a a a ==-⇒=所以数列{}n b 是首项为2,公比为2的等比数列…………………(7分)(Ⅱ)解:12n n n b a =+=,21nn a =- 122n n T n +=--,22111172227nn n T n T n ++⎛⎫<=< ⎪++⎝⎭所以n 的值为3,4……………………………………………………(14分)21.(本小题满分15分)已知函数3221()231(1)3f x x ax a x a =-+->. (Ⅰ)求函数()y f x =的极小值;(Ⅱ)若对任意x ∈[1,2]-, 恒有2()21f x a ≤-,求a 的取值范围. (21)本题满分15分(Ⅰ) 解:)3)((34)(22'a x a x a ax x x f --=+-=,因为1>a ,所以a a >3,)(x f 的极小值为1)3(-=a f ……………………………………………(6分) (Ⅱ) 解: 若21≤<a 时,当[]a x ,1-∈时)(,0)(/x f x f >在[]a ,1-上递增,当[]2,a x ∈时/()f x <0,()f x 在[]2,a 上递减,所以)(x f 的最大值为134)(2-=a a f ,令224121,12,123a a a R a a -≤-⇒∈<≤<≤又所以; 若2>a 时,当[]2,1-∈x 时)(,0)(/x f x f >在[]2,1-上递增,所以)(x f 的最大值为0263123586,3586)2(2222≤+-⇒-≤+-+-=a a a a a a a f 令361361+<<-⇒a ,又2>a ,所以无解。

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有关函数模型的应用问题
江苏 周宝金
数学应用问题中函数模型方面的问题占大多数,弄清它们的实际背景有助于我们提高解决实际问题的能力.
1.成本和利润问题
例1、某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿平均售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示.
(1)写出图一表示的市场售价与时间的函数关系式)(t f p =;写出图二表示的种植成本与时间的函数关系式()Q g t =;
(2)认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿收益最大? (注:市场售价与种植成本的单位:元/102㎏,时间单位:天)
分析:这是一道需通过图象建立函数关系式和求函数最大值的问题,要注意分段函数的特点.
解:(1)由图一可得市场售价与时间的函数关系为
300, 0t 200, ()2300 200<t 300
t f t t -≤≤⎧=⎨-≤⎩ 由图二可得种植成本与时间的函数关系为
300t 0 ,100)150(20
1)(2≤≤+-=t t g (2)设t 时刻的纯收益为)(t h ,则由题意得
)(t h =)(t f )(t g -,即
)(t h =2211175, 0t 200,20022171025-, 200<t 300200
22t t t t ⎧-++≤≤⎪⎪⎨⎪+-≤⎪⎩
① 当2000≤≤t 时,配方整理得
)(t h =100)50(200
12+--t 所以,当50=t 时,)(t h 取得区间[0,200]上的最大值100;
② 当200300t <≤时,配方整理得
)(t h =100)350(200
12+--t 所以,当300=t 时,)(t h 取得区间(200,300)上的最大值87.5
综上,由10087.5>可知,)(t h 在区间[0,300]上可以取得最大值100,此时50=t ,即从二月一日开始的第50天时,上市的西红柿纯收益最大.
说明:解成本与利润问题应弄清成本的构成及利润的计算式子,而对于最值的求解还应注意函数的特点,此题要由分段函数分别求最值才能得出正确结果.
2.有关运费问题
例2、甲、乙两地相距S 千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过c 千米/小时,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度v (千米/小时)的平方成正比,比例系数为b ,固定部分为a 元.
(1)把全程运输成本y (元)表示为速度v (千米/小时)的函数,并指出这个函数的定义域.
(2)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度行驶?
分析:这也是一道需建立函数关系求最值的问题,注意文字语言转化为数学语言.
解:(1)依题意知汽车从甲地匀速行驶到乙地所用时间为s v
,全程运输成本为
2()s s a y a bv s bv v v v
=⨯+=+ 故所求函数及其定义域为 (),(0,]a y S bv v c v
=+∈
(2)依题意知S ,a ,b ,v 都为正数,故有 ()2a S bv v
+≥
当且仅当a bv v =,即v =.
c ≤
,则当v =y 最小;
c >,当(0,]v c ∈时,有 ()()[()()]()()a a a v S bv S bc S bv bc v c v c S c v a bcv vc
+-+=-+-=-- 因为0c v -≥,且2a bc >,故有 20a bvc a bc -≥-> 故有()()a a S bv S bc v c
+≥+,当且仅当v c =时等号成立. 即当v c =,全程运输成本y 最小.
综上知,为使全程运输成本y
c ≤
时,行驶速度应为v =;
c >时,行驶速度应为v c =. 说明:此题函数关系的建立需从题目的文字语言中寻找,而求最值又要用到求函数最值的一些方法,如不等式法、函数单调性法.
3.经济问题的一些最值问题
例3、20个劳动力种50亩地,这些地可种蔬菜,棉花、水稻,这些作物每亩地所需劳力和预计产值如下表,应怎样计划才能使每亩地都能种上作物(水稻必种),所有劳力都有工作且作物预计总产值达最高?
解:设种x 亩水稻(0<x ≤50),y 亩棉花(0≤y <50)时,总产值为h 且每个劳力都有工作
∴0.30.50.6[50()]h x y x y =++-+且x 、y 满足1[50()]20432
x y x y ++-+=
即32720
h x =-+,4≤x ≤50,x N ∈ 欲使h 为最大,则x 应为最小,故当x = 4(亩)时,max 26.4h =万元,此时y = 24(亩),
故安排:1人种4亩水稻,8人种24亩棉花,11人种22亩蔬菜时农作物产值最高且每个劳力都有工作.
说明:题中显示“产值最高”的语句,属于函数类问题,应从构造有关产值的函数关系入手.
4.建筑造价最值问题
例4、某校办工厂有毁坏的房屋一幢,留有一面14m 的旧墙,现准备利用这面墙的一段为面墙,建造平面图形为矩形且面积为126m 2的厂房(不考虑墙高),工程造价是:(1)修1米旧墙费用是造1米新墙费用的25%;(2)拆去1米旧墙用所得的材料来建1米新墙的费用是建1米新墙费用的50%,问如何利用旧墙才能使建墙费用最低。

解:设保留旧墙x(m),即拆去旧墙14-x(m)修新墙,所以设建一米新墙费用为a ,则有 修旧墙的费用为1125%4
y x a ax =⋅= 拆旧墙的费用为21(14)50%(14)2y x a a x =-⋅=
- 建新墙的费用为3252(214)y x a x
=+- 所以总费用为1237252[()7]4y y y y a x x
=++=+-
≥7]35a a = 当且仅当72524x x
=,即x = 12时,等式成立, 故保留12m 旧墙总费用最低.
说明:了解建筑造价上的一些实际背景有助于建立该问题的函数.。

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