论本科教育视域下公安院校思想政治理论课教学团队的构建——以铁道警官高等专科学校为例
公安院校人才培养模式的改革与探索——以铁道警官高等专科学校为例
为学生 创造参与实战 的机会 。此
外 ，校 内教 学 也 应 逐 步 加 大 实 验 实 训 的 学 时 比 例 ，注 重 培 养 学 生 的动手 能力 。 ３做 到 “ 个 突 出 ” ． 四 ，即 突
１从 形 式 上 看 ，“＋ ” 公 安 ． ２２ 人 才 培 养模 式 是 学 校 采 用 “ 学 警
一
质量评价标 等要素构成 ，并且
集 中 体现 为 教 学 模 式 的 、 相 对 稳 定 的教 学 组 织 过 程 的 总 称 。它 以
升教育质 量、彰显教 育特 色、培 养高质量公安人才 的必 然选择 。
体 化 教 学 为 集 中体 现 的 “＋ ” ２ ２
吴隆升，男，铁道警官高等专科学校警察职业教育研究所讲师。
Ｊ × ＮＵ 教 学研 究 Ｉ ＵＹ Ａ Ｅ Ｊｌ Ｏ Ａ ｌ
■ 文 ／ 隆升 吴
公 安啼 校人 才 培养模 式 的改 革 与捻熏
— —
以铁道警官 高等 专科 学校 为例
公安 院校如何培 养出符合实
战 部 门需 求 的 高 素 质 、技 能 型 人 才 ，公 安 院 校 如 何 在 人 才 培 养 过
难。 （ ）四 个 特 点 二
个 方面 ： 一是 针对铁路 ，培养公 安实战部 门急需 的应用 型人才 ； 二是使学 生具 备新时 期人民警察 政 治、法律 、体 能等素 质 要求 ；
三 是 对现 有 教学 环 节 、教 学手 段 、 及 教学 资源 配置 进行 全面 调整 、 科 学 优 化 ，培 养 学 生 的警 察 职 业 核 心能 力 ； 是强 化 实践 教学 ， 四
够 用 ” 的理 论 知 识 学 习后 ，能 够
出人才 培养针对性、突出公安职
公安部郑州铁路公安管理干部学院正式更名为铁道警官高等专科学校
公安部郑州铁路公安管理干部学院正式更名为铁道警官高等专
科学校
佚名
【期刊名称】《铁道部郑州公安管理干部学院学报》
【年(卷),期】2001(11)2
【总页数】1页(P19-19)
【正文语种】中文
【中图分类】D
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对建设具有公安院校特色的思想政治理论课教育教学体系的探索
构， 合理 调 配教师 队伍 ， 以更好 胜任新 课程 的开设 。
二、 深化 教学 改革 。 不断 丰富和 发展 思想政 治理
论课 教学 的 时代 内涵和教 学方 式方法
、
课新 课程 实施 方案
按 照 Ｃ ５ 方 案 中对 高 校 思 想 政 治理 论课 课 程 ｏ］
辽宁警官高等专科学校一直十分重视思想政治 理论课教育教学工作 ， ０５年底 ， ２０ 根据 《 中共 中央 国务 院关 于进 一步加 强 和改进 大学生 思想政 治教 育
进， 不断探索公安院校 思想政治理论课教 学的时代内涵和教学方式方法。这样 才能切 实提 高思想政治理论课教学 的思想政治教育功 能， 突出思想政 治理论课教 育教学的针对性、 实用性和 时代性 ， 充分体现思想政 治理论课在公安院校人才培养 中的作用。
关键词 ： 思想政治理论课； 公安院校 ； 教学模 式 中国分类号 ：６ １ 文献标识码 ： 文章编号 ：０ ８ ３ ９ （０ ０ ３ ｏ ｏ－ ３ Ｃ ４ ， Ａ １０ － ８ ８ ２ １ —０ ４ ．ｏ Ｊ ０
２ １ 年第 ３ ００ 期 辽 宁 师 专 学 报 （社 会 科 学 版 ） （ ６ 总 ９期） ＪＵ Ｎ ＬＯ Ａ ＮＮ Ｅ Ｃ Ｅ ＳＣ ＬＥ Ｅ（Ｏ ＩＬＳＩＮ Ｅ ＤＴ Ｎ Ｏ Ｒ Ａ ＦＬ Ｏ ＩＧＴＡ Ｈ Ｒ ＯＬ Ｇ Ｓ Ｃ Ｅ ＣＳＥ ＩＯ ） Ｉ Ａ Ｃ Ｉ
［０５ ９ ）《 ２０ ］ 号 、公安部关于加强公安院校思想政治 理论课教育的通 知》 等文件要求 ， 学校 召开 了思想
收稿 日期 ：０ ０—０ ２１ ４—１ ２
合上贯彻了“ 要精、 要管用” 原则。根据文件要求并 结 合本 校实 际 ， 教 学计 划 中合理 安 排 本 校 的思 想 在
本科教育理念视域下的政治理论课建设探索
业所需要 的中 、 高层 次专业 人才 为 目标 ， 所培养 的人 才能 适
应社会 的现实需 要 。因此 在人 才培 养上 它侧重 于培 养学 生
的动手能力 、 操作能力 、 应用 能力 ， 努力体 现职业 和行业 的特 点 。本科教育 的人才培养具有一定 的综合 性特点 ， 以培 养 即 具有一定专业技 能 的复合 型人才 为 主要 目标 。它强 调基 础 理论培养与技能培养并重 ， 学生不仅要具 备专业 的动手能 力 与应用能力 ， 而且还要 具备 较厚 实、 较宽广 的专 业基 础理论
Hale Waihona Puke （ ） 养 目标 不 同 一 培
培养 目标是 国家依据 教育 目的的 总体 要求 和不 同类型 教育 的性 质和任务 ， 对受教育者提 出 的特定 的规格标 准 。不
教育理念 、 培养 目标 ， 遵循一定 的工 作程序 ， 采用一定 的方法 对受教育者进行 知识传 授 、 能力 和素质 培养 ， 并使 其达 到预
本科 教 育理 念视 域下 的 政治 理论 课 建设探 索
陈 国 强
（ 道警 官 高等 专科 学校 政 治理论 教研 部 ， 南 郑 州 ４ ０５ ） 铁 河 ５０３
摘
要： 公安 高校 政 治理论 课是 对 大 学生进 行马 克思 主 义理 论教 育的主 阵地 ， 帮 助 大学生树 立正 确世 是
育注重培养基础 型 、 用 型人才 ， 应 以培养 某一行 业或 指定 专
法、 教学 手段 、 教学组织手段等 ， 中课程体 系是人才培养 的 其 核心要素 。培养 目标 的不 同决定 了培养 模式 的不 同。专 科 教育人才培养模式 的基本特征是 ： 专科教 育以专业建设 为核 心， 专业 按照社会 对不同领域和 岗位 的专 门人 才的需要来设 置 。专科教育 以适应社会或行业需要 为 目标 ， 以培养学生技
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建新时期高校思想政治工作是指在现代化建设中培养社会主义建设者和接班人的过程中，开展的一项重要工作。
高校思想政治工作队伍在新时期下的构建，具有十分重要的意义。
一、构建思想政治工作队伍的现实性和紧迫性当前，随着我国现代化建设的推进，新时期高校诸如人才培养、教学改革、科学研究等方面面临着前所未有的挑战和机遇。
而在这样的情况下，思想政治工作成为了关键的一环。
现实表明，高校思想政治工作中存在着机构设置不够合理、带头人人员不够专业、队伍建设不够完整、工作汇报不够及时等一系列问题。
因此，构建思想政治工作队伍显得既紧迫又必要。
高校思想政治工作队伍的构建，应当以以下几个目标为指导：1.提高工作效率：在思想政治工作实践中，队伍需要具备一定的学术水平和实践能力，这样才能更好地指导工作，及时解决问题，发挥出高校思想政治工作的重要作用。
2.拓宽视野：思想政治工作既是以服务大局为目的的，也是立足大学本身发展的，因此，高校思想政治工作队伍应当加强对外界多学科、多领域、多视角的了解与沟通，形成广泛的联动机制。
3.提高科研水平：高校思想政治工作队伍应当加强自身的学习与科研能力，进一步提高高校思想政治工作的理论水平与实践经验，在服务大局的同时，赋予高校的社会使命更加充实。
1.人才引进：高校思想政治工作队里的关键人才应该从优质毕业生中招募、或者从专业和领域经验丰富的人才中招募。
当然，也应为一些优秀的工作经验丰富的老师提供机会，他们可以成为优秀的后进官。
2.培训机制：在构建思想政治工作队伍时，还应加强培训机制。
在进行培养过程中，应在专业技能培训的同时，加强一些领导力、组织基础和应变能力的培训，以适应当前复杂多变的思想政治工作环境。
1.分类施策：在新时期高校思想政治工作队伍的构建上，应当根据不同文化、特长和能力，分类施策，发挥充分的作用。
2.整体推进：在构建高校思想政治工作队伍时，应该整体推进，以形成治理风险、强化规范、完善管理等方面的均衡发展。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建随着时代的进步和高校教育的发展，新时期高校思想政治工作也面临着新的挑战和机遇。
构建一支思想政治工作队伍成为了当前高校思想政治工作的重要任务之一。
本文将从构建高校思想政治工作队伍的必要性、构建的原则和方法以及队伍构建中要关注的问题等方面进行探讨。
高校是培养未来社会人才的重要场所，而思想政治工作又是高校教育中不可或缺的一部分。
构建一支专业、高效的思想政治工作队伍，对于保障高校教育质量、促进学生全面发展、维护校园稳定和营造良好的教育环境具有重要意义。
新时期高校面临诸多新情况新问题，构建专业的思想政治工作队伍也有利于更好地应对和解决这些问题。
构建高校思想政治工作队伍的必要性还在于其对思想政治工作的专业化需要。
随着社会的发展和变革，高校思想政治工作也需要更加专业化的人才来进行指导和实施。
只有具有专业素养的思想政治工作队伍，才能更好地适应新形势下高校思想政治工作的要求，更好地开展和推进思想政治工作。
二、构建高校思想政治工作队伍的原则和方法1. 人才选拔原则构建高校思想政治工作队伍，首先要树立正确的人才观，坚持选拔德才兼备的优秀人才。
要注重选拔具有较高政治素养和专业素质的人员，他们既要有较高的政治思想水平，又要有丰富的实践经验和良好的教育教学能力。
还要注重选拔有创新精神和团队合作精神的人才，构建一支思想政治工作队伍。
3. 鼓励创新原则构建高校思想政治工作队伍，还要鼓励队伍成员积极参与创新实践。
要为队伍成员创造一种有利于创新的工作环境和氛围，鼓励他们敢于创新、勇于实践，在工作中不断总结经验、积累经验，提高工作水平和能力，为高校思想政治工作的创新与发展做出积极的贡献。
三、队伍构建中要关注的问题1. 领导班子建设构建高校思想政治工作队伍，要注重领导班子建设。
领导班子是队伍建设的关键，只有建设一支高素质、专业化的领导班子，才能更好地组织和指导队伍成员的工作。
建设领导班子，要注重培养和选拔一批政治思想水平高、管理能力强的领导干部，使其能够更好地主持高校思想政治工作。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建1. 引言1.1 高校思想政治工作的重要性高校思想政治工作是高校整体工作的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节。
高校作为国家的人才培养基地，承担着传承和发展中华优秀文化的使命，思想政治工作就是要通过教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想境界和道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
高校思想政治工作的重要性体现在以下几个方面：高校是社会主义核心价值观的宣传阵地和实践基地，通过思想政治工作可以引导学生正确认识社会主义核心价值观，树立正确的人生观和价值取向。
高校是培养人才的摇篮，思想政治工作可以帮助学生树立正确的政治立场和社会责任感，培养有担当、有情怀的新时代青年。
高校思想政治工作也是维护师生和谐稳定的重要保障，在营造和谐的校园氛围、促进师生之间积极向上的互动关系方面发挥着不可替代的作用。
加强高校思想政治工作，培育优秀人才，建设和谐校园，具有非常重要的现实意义和深远历史意义。
1.2 队伍建设的现状分析当前，高校思想政治工作队伍建设存在一些问题和挑战。
部分思想政治工作队伍成员的师德师风有待提升，存在一些道德操守不够严谨的情况。
一些队伍成员的专业素养和业务能力有待加强，面对复杂的思想政治工作任务时显得力不从心。
队伍成员在理论学习和思想引领方面有待加强，需要不断提高自身的政治理论水平和文化素养。
队伍成员之间的团队合作和交流还有待加强，存在沟通不畅、协作不够密切的情况。
一些高校思想政治工作队伍中缺乏良好的工作氛围，导致队伍凝聚力不足、工作效率低下。
当前高校思想政治工作队伍建设亟需加强，需要深入分析问题根源，积极采取有效措施提升队伍整体素质。
只有通过加强队伍建设，提升队伍的整体素质和能力水平，才能更好地推动高校思想政治工作向纵深发展，确保教育教学环境的和谐稳定。
2. 正文2.1 加强师德师风建设加强师德师风建设是新时期高校思想政治工作队伍建设的重要内容之一。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建1. 引言1.1 高校思想政治工作的重要性高校思想政治工作的重要性在当前社会环境中显得格外突出。
作为高校学生的主要思想道德引导者和教育者，高校思想政治工作对于学生的思想观念、道德品质、社会责任感等方面起着至关重要的作用。
高校思想政治工作不仅关乎学生的个人发展，更关乎整个社会的和谐稳定。
在当前社会风气不断变化，信息传播日益发达的情况下，高校思想政治工作更需要保持敏锐的嗅觉，不断更新观念，使其工作更具时代性和针对性。
高校思想政治工作的重要性还体现在其对学生综合素质的影响上。
大学生是国家的未来和希望，他们的思想观念和品德修养直接关系到国家的未来发展。
高校思想政治工作在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面具有不可替代的作用。
只有通过加强高校思想政治工作，才能更好地引导学生树立正确的思想观念，提升他们的道德修养，从而为社会的发展培养更多优秀的人才。
高校思想政治工作的重要性不言而喻，亟需加强与改进。
1.2 新时期高校思想政治工作队伍建设的现状当前，随着我国高等教育事业的不断发展，高校思想政治工作在维护稳定、促进发展中发挥着越来越重要的作用。
作为高校思想政治工作的主体力量，高校思想政治工作队伍的建设显得尤为关键。
由于各高校之间、各地区之间的差异性，高校思想政治工作队伍建设存在一些不容忽视的现状问题：高校思想政治工作队伍建设整体水平不高。
一些高校的思想政治工作队伍人员素质不高，业务水平不够，对新形势下思想政治工作的要求认识不足，缺乏现代意识形态的素养和理论水平。
高校思想政治工作队伍建设存在选人标准不统一、评价机制不健全的问题。
在选拔机制和评价机制上存在着不合理的现象，导致一些不合格的人员进入思想政治工作队伍，影响工作效果。
高校思想政治工作队伍缺乏长期稳定的激励机制。
由于激励机制不完善，一些思想政治工作人员缺乏积极性，无法保持长期的工作热情和动力。
新时期高校思想政治工作队伍建设面临着诸多挑战和困难，亟需加强改善和完善。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建新时期高校思想政治工作是一项重要的工作，它不仅关系到高校师生的思想道德建设，更关系到国家和社会的长远发展。
为了更好地开展思想政治工作，构建一支高素质的思想政治工作队伍是至关重要的。
那么，如何构建新时期高校思想政治工作队伍呢？要注重思想政治工作队伍的理论素养。
高校思想政治工作是一项涉及哲学、社会学、心理学等多学科知识的工作，而这些知识都是思想政治工作人员必备的基本素养。
要求思想政治工作人员具有扎实的专业基础知识，能够结合学校实际，准确把握当前学生的思想动态和心理变化，以及社会发展的趋势，做好思想政治工作。
在加强理论学习的还要注重对当前国家政策法规的学习，做到学以致用，不断提升自身的政治敏感性和执行能力。
要注重思想政治工作队伍的专业素养。
高校思想政治工作是一项需要综合能力的工作，而专业素养是思想政治工作人员必备的重要能力。
首先是沟通能力，思想政治工作人员需要与学生建立起良好的沟通渠道，了解学生的需求和想法，及时解决学生的问题。
其次是组织管理能力，思想政治工作人员需要善于组织学生参与各种思想政治活动，推动工作的开展。
最后是危机处理能力，思想政治工作人员需要能够应对各种突发事件，保障学校的正常秩序。
在构建思想政治工作队伍时，要注重培养思想政治工作人员的综合能力，提升其专业素养。
构建一支高素质的思想政治工作队伍是当今高校思想政治工作的一项紧迫任务。
要注重思想政治工作队伍的理论素养、专业素养、实践素养和思想政治素养，通过不断培养提升，打造一支思想政治工作队伍，为高校思想政治工作提供有力的保障。
希望各高校能够重视思想政治工作队伍的建设，注重提升思想政治工作人员的素养和能力，推动高校思想政治工作不断迈上新台阶。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建新时期高校思想政治工作队伍的构建是推动高校思想政治工作不断发展的重要保障和基础。
高校思想政治工作是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，而高校思想政治工作队伍的建设是提高高校思想政治工作质量和水平的重要保证。
构建新时期高校思想政治工作队伍是当前高校思想政治工作的急需任务。
第一，构建新时期高校思想政治工作队伍要注重理论素养培养。
高校思想政治工作主要是针对大学生群体进行的，理论素养的培养对于引导大学生正确的价值观和思想意识至关重要。
高校思想政治工作人员要具备扎实的理论基础，熟悉马克思主义基本原理和社会主义核心价值观等，能够通过专业化、精细化的服务，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二，构建新时期高校思想政治工作队伍要注重实践经验积累。
高校思想政治工作是要面对具体的大学生群体进行的，只有了解和熟悉大学生群体的特点、需求和问题，才能更好地开展工作。
高校思想政治工作人员要注重实践经验的积累，通过参与学生活动、开展调查研究等方式，深入了解大学生的思想动态和需求，不断丰富和提升自己的思想政治工作能力。
构建新时期高校思想政治工作队伍要注重团队合作能力的培养。
高校思想政治工作需要协同合作的团队，只有形成统一的工作合力，才能更好地达到工作目标。
高校思想政治工作人员要注重团队合作能力的培养，提高团队意识和团队精神，学会与他人协同合作，形成合作共赢的工作氛围。
第四，构建新时期高校思想政治工作队伍要注重综合素质提升。
高校思想政治工作是一项综合性的工作，需要综合素质较高的人才进行。
高校思想政治工作人员要注重自身素质的提升，既要有较高的思想政治理论素养，又要具备较强的组织协调能力、沟通表达能力和创新能力等，同时还要具备一定的文化素养和人文关怀能力，能够适应高校思想政治工作的多变性和复杂性。
构建新时期高校思想政治工作队伍是高校思想政治工作的根本保障，只有建设一支具备理论素养、实践经验、团队合作能力和综合素质较高的工作队伍，才能更好地推动高校思想政治工作的健康发展。
论公安院校警务化管理中思想政治教育的实现途径
论公安院校警务化管理中思想政治教育的实现途径当前，公安院校作为我国公安队伍的重要组成部分，其警务化管理占据着至关重要的地位。
为了保障公安队伍的高品质发展，必须采取一系列途径来实现公安院校的思想政治教育工作。
具体来说，以下是几种实现途径。
一、注重课程的思想内容公安院校在课程设置中，应该更加注重思想政治教育的内容，将其纳入到课程体系当中，通过传授基本的理论学习和实践操作，对基层警察进行深入的思想洗礼和心灵洗礼。
只有在不断的学习和探索中，警察才能不断提高警务素质，更好地为社会稳定和人民安全服务。
二、建立权威机构要想实现公安院校的思想政治教育，必须建立权威的机构，为学生提供专业化的服务。
应该建立良好的领导体系，严格执行教课计划和管理标准，统一指导和规范思想政治教育工作。
同时，应该加强机构内部的交流和合作，通过警察学习和理论研究，为学生打造一个更加宽广和丰富的知识平台。
三、运用现代技术手段随着科技的飞速发展，现代化技术手段的广泛运用也成为了目前公安院校思想政治教育工作的必要途径之一。
可以依托网络、移动设备和智能化学习系统等技术手段，为广大学生提供更加便捷的学习环境，同时也有助于加强各种资源的整合和利用效率，规范教育教学过程，切实提升公安院校思想政治教育的整体水平。
四、加强师资队伍建设公安院校思想政治教育的师资队伍建设也是实现高质量教育的重要保障之一。
应该在教师的选聘、培训和教学评价方面，建立完善的制度，并精心选聘和培养专业的警务人才和高水平教师，通过引进和培养高素质的师资力量，提高教学水平和科研能力，配合其他手段，为公安院校的思想政治教育工作提供坚实的人才基础。
总之，公安院校的思想政治教育工作是现代化学校建设的重要组成部分。
实现公安院校思想政治教育的途径多种多样，应该因校因情因人综合选取，并强调不断创新和完善，才能更好地为社会和人民提供优质的警务服务。
立德树人视域下公安院校课程思政高质量建设研究
立德树人视域下公安院校课程思政高质量建设研究作者：杨丽娟来源：《教育教学论坛》2023年第43期［摘要］当前，课程思政建设进入高质量发展阶段。
在重点研究公安院校课程思政高质量发展的重要性，以及目前公安院校课程思政高质量发展困境的基础上，论述破解方法和措施。
要想做好和完善当前公安院校课程思政的教学与管理工作，需要进一步推进思想守正创新教育，以科学的创新思维理念为手段，使思政教育元素真正渗透到民警的专业课堂中，为培育具备高尚职业道德精神、崇高职业道德理想的公安干警打下良好基础，从而落实立德树人根本任务。
［关键词］思政元素；课程思政建设；公安教育［基金项目］ 2022年度河北省社科联课题“立德树人视域下公安院校专业课程思政高质量建设研究”（20220202132）［作者简介］杨丽娟（1980—），女，河北石家庄人，硕士，河北公安警察职业学院侦查系副教授，主要从事公安教育研究。
［中图分类号］ G641 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）43-0049-04 ［收稿日期］ 2023-03-12新时代新阶段的发展必须贯穿新的发展理念，必须是高质量发展。
当前我国经济从粗放发展阶段转向高质量发展阶段，随之，无论是生态文明建设还是社会民生服务行业都应适应时代背景步入高质量发展阶段。
高等教育要适应时代发展，必然要选择探究高质量发展的路径，公安教育也必须把“高质量发展”贯穿人才培养、教育科研全过程，以此实现公安院校和公安人才的创新发展。
2020年5月28日，教育部颁布《高等学校课程思政建设指导纲要》。
课程思政是在新时代新形势下提出的一种课程观、教育观。
在高等院校专业课中融入思政元素可以培养学生的职业责任感、认同感。
公安院校是培养公安高等人才的主要阵地，必须创新教育理念、教学模式，提高学科建设、科研能力水平，实现高质量发展。
公安院校必须树立课程思政作为构建中国特色社会主义大学课程体系的重要理念［1］，高质量建设课程思政，是公安院校人才高质量发展的重要途径之一。
论新时期高校思想政治工作队伍的构建
论新时期高校思想政治工作队伍的构建新时期高校思想政治工作是高校教育体系中的重要组成部分，其目的是帮助大学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们全面发展的能力，为国家和人民做出贡献。
因此，构建一支高素质、专业化的思想政治工作队伍是非常必要的。
一、人才培养在高校思想政治工作的人才培养过程中，要注重培养团队精神，把每个工作人员的个人情感融入到工作中，提高团队共同解决问题的能力。
同时，还需要根据工作的不同需要，针对性地培养工作人员的专业技能，加强个人知识储备。
这些工作可以通过组织各种形式的培训、学习，参与行业交流、研究和实践等方式实现。
二、工作职责高校思想政治工作是一个系统完整的工作，需要专人进行统筹协调。
因此，思想政治工作队伍应该具备以下的工作职责：1、开展生活中的思想教育，引导学生树立正确的人生观念、价值观念；2、组织开展丰富多彩的文体活动，增强学生之间的沟通，促进感情交流；3、组织学生社团，以便让学生提高才能、拓展视野，参与到各种学术、文艺活动中；4、举办各种类型的专业技能培训、宣传和推广活动；5、合理安排专业课程、课程体系，以满足每个学生的个人发展需要。
三、保障机制在构建高校思想政治工作队伍时，还需要有一套完善的保障机制，包括：1、体现工作人员的激励机制。
通过合理制定薪酬、提供职业发展空间等方式，激励工作人员发挥主观能动性；2、保证工作人员的福利待遇。
为工作人员提供医疗、社保、住房等优厚的福利待遇，乐于为高校的工作默默奉献；3、完善工作人员的培训机制。
对工作人员进行不间断的职业培训，让他们掌握最新的科技知识和管理方法，更好地为学生服务。
总之，构建一支高素质、专业化、具有实践经验的思想政治工作队伍，是一个复杂而长期的过程。
在这个过程中，各种各样的因素都需要引起注意和思考，以建立一个更加完善、更加高效的工作机制，为中国高校思想政治教育的改革和发展作出更大的贡献。
公安院校思想政治理论课教育教学现状及对策研究
公安院校思想政治理论课教育教学现状及对策研究[摘要] 当前,在“05方案”的指导下，公安院校思想政治理论课教学效果总体良好,但也存在一些问题。
如何提高公安院校思想政治理论课的教学实效性，一直备受教育界关注。
作为一名公安院校的思想政治理论课教师，我们必须结合公安院校特色，创新教育方式，关键要落实“以人为本”理念，以学生为中心,培养一支高素质的教师队伍。
[关键词] 公安院校思想政治理论课实效性以人为本高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道，肩负着培养高素质人才的重要职责。
公安院校是国民高等教育体系的一个特殊的组成部分，政治建校是它区别于普通高校最显著的特色之一，这是由公安高校培养人才的特殊性质决定的。
公安专门人才的培养目标和公安教育的性质决定了必须把提高大学生思想政治素质、培养具有高度政治敏锐性、全心全意为人民服务的忠诚卫士作为首要任务。
这必然对公安院校的思想政治教育教学效果有着更高的要求。
如何积极有效提高公安院校思想政治理论课的教学实效性就成为了迫切需要解决的一个课题。
一、正确认识公安院校思想政治理论课教育教学的状况认识源于实践，实际工作中必须坚持一切从实际出发。
毛泽东曾指出：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据。
”[1]这为真实了解思想政治课教学效果提供了借鉴，笔者在本人所在公安院校以问卷调查为基础，对本校大学生进行了调查分析。
因本校主要以专科学历教育为主，因此所选择的样本也主要以专科学生为主。
在综合相关文献的基础上，结合课题研究实际设计了调查问卷。
针对我校学生不同年级，不同专业展开问卷调研。
本次问卷调查回收学生问卷356份，约占全校学生总数的十六分之一。
参与问卷调研的356名学生中，从所处年级来看，2010级新生占41%，大二学生占23%，大三学生占23.3%，大四学生占12.64%；从学历层次方面来看，本科生占12.64%，专科生占87.36%。
选择的样本分类具有代表性，由点及面，在一定程度上反映出了我校思想政治理论课的教育教学效果的整体状况。
新时代公安高等教育课程思政体系的构建
新时代公安高等教育课程思政体系的构建摘要：“课程思政”这一概念已经出现多年并且在高等教育体系中有所显现，取得了较好的成效，习近平总书记的指示为课程思政的进一步发展提供了有力的支持。
在新时代的背景下，课程思政所进行的思想政治教育对于公安院校人才的培养有着积极重要的影响。
基于此，本文就新时代公安高等教育课程思政体系的构建展开浅析论述。
关键词：新时代；公安院校；高等教育；思政体系构建引言：高校以培养全方位、多层次的人才为根本任务，高校学生的思想政治工作也是高校学生管理工作者在日常生活中需要注重的非常重要的一部分，这不仅影响到学校教学质量的好坏，也对于培养出社会的合格人才有着重要的意义。
因此，理解和把握“课程思政”的内涵、以多方面的创新举措和结合公安院校的办学特点可以有效推动公安高等教育课程思政体系的建设。
一、加强新时代公安高等教育课程思政体系构建的意义开展思想政治课程建设，是培养社会主义建设者和接班人已经完成公安院校教育使命的需要。
公安院校的学生今后大多都要走上人民警察的岗位，从事各类工作，肩负确保社会稳定、人民幸福、国家长治久安的任务。
因此，公安院校必须在新时代的背景下，努力培养更多高素质的党和人民忠诚卫士，在高校思想政治教育方面发挥出更强大的作用。
构建公安高等教育课程思政体系是应对复杂社会环境的需要。
在新时代的背景下，国际国内形势都有了新的变化，尤其当今社会处于信息爆炸的互联网时代，思想渗透无孔不入，学生由于涉世未深且思想单纯，在复杂的社会环境下需要提高思想政治教育尤其是爱国主义教育，高校做好思政体系的创新建设可以使学生拥有明辨是非的能力，更好地进行专业知识的学习，今后为国家和社会发展作出贡献。
二、新时代公安高等教育课程思政体系构建的举措（一）将“以人为本”的理念作为管理的根本理念“以人为本”这个重要的教育理念始终贯穿于我国各个重要的教育阶段，尤其是对于高校学生来说，重视学生、理解学生、爱护学生，同时加强学生的思想道德建设，从而发展大学生的自身价值的提高，是对于高校学生的教育方面来说一个非常重要的点。
公安院校思想政治教育工作机制构建分析
公安院校思想政治教育工作机制构建分析发布时间：2022-10-21T01:59:14.580Z 来源：《教育学文摘》2022年第12期作者：杨飞[导读] 公安院校作为培养预备警官的摇篮杨飞西藏警官高等专科学校西藏自治区拉萨市 850000摘要：公安院校作为培养预备警官的摇篮，担负着培养维护社会稳定，保证人民生命财产安全保卫者的任务。
在教育过程中，思想政治教育工作的开展对学生的成长具有重要影响。
公安院校的思想政治教育工作者应当深化教育改革，给予学生正确的教育引导，构建科学有效的公安院校思想政治教育工作机制，将我国思政教育的各项要求落实到公安院校的实际教和日常生活之中。
基于此，本文对公安院校思想政治教育工作机制构建进行简要分析。
关键词：公安院校；思想政治教育；教育机制；教育工作引言：新时代背景下，我国社会主义建设事业的全面发展离不开公安干警的辛勤付出。
新时期，公安院校的思想政治教育工作面临着全新的改变，如何加强思想政治教育、创新教育方式，已经成为公安院校思想政治教育工作者首要思考的问题。
要想将公安院校的思想政治教育工作做好，就应当进行深入的调查与研究，寻找教育过程中存在的不足之处，采取有效措施进行完善和改进。
一、公安院校思想政治教育工作内容目前，我国公安院校思想政治教育工作内容主要可分为理想信念教育、思想品德教育、爱国主义教育、法制教育、科学知识教育与心理健康教育等。
全新的社会形势之下，对于公安院校学生的思想政治教育工作，应当以理想信念教育作为核心内容，利用习近平新时代中国特色社会主义思想构筑学生的精神支柱，从而开展学生的思想政治教育工作，深入学习并全面贯彻党的基本方针路线与强国政策，并对学习的主要内容、政治理论以及中心意义进行强调性学习。
在学习过程之中，为学生创造良好的学习氛围与学习条件，并鼓励广大学生以各种各样的形式开展具有红色因素的学习活动，不断增强学生的红色基因。
爱国主义教育的开展，能够让学生在学习的过程中增强民族自信心与自豪感，并对中华文明进行深入的学习与了解，正确认识到自己身上所担负的责任感与使命感。
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段 为主导 ， 以提 高学 生综 合思 想政 治素 质 为 目标 ， 由 优 秀思想 政治 理论 课教 师 和优 秀思想 政治 工作 者共 同组成 的结构 合理 、 优 势互补 、 团结协 作 的教学 业务 群体 。 由专科 教育 转 向本 科 教 育 ， 必 然 对 思想 政 治
理 论课 教 学提 出更 高 的标 准 和要 求 ， 在 人 才培 养 目
先” 理念， 充 分发 挥思 想 政 治教 育 主 阵地 、 主渠 道 作 用， 深 入开 展社会 主义 核心 价值 体 系教 育 ， 进一 步提 高学生 的思 想 政 治 素 质 。二 是 紧 密 结 合 公 安 院 校
究 生 占到专任 教师 的 ５ ７ ％， 博 士研 究 生仅 占专 任 教 师的 １ ５ ％ 。二是 高级 职称 人员 较 多 ， 但知 名 教授 和 学 术带头 人相 对 较少 。政 治理 论 课 师 资 队伍 中 ， 副
论 本 科教 育视 域 下 公安院 校 思 想政 治理 论 课教 学 团队 的构 建
以铁道 警 官高 等 专 科 学校 为例
赵 红 卫
（ 铁 道 警官 高等 专科 学校 政 治理 论教 研部 ， 河南 郑 州 ４ ５ ０ ０ ５ ３ ）
摘 要： 思想政 治理论课 所 承担 的特 殊任 务和 公安 院校 的特 殊 性 决定 了公 安 院校 思 想政 治理 论课 教 学
加强 教学 团 队建设 是提 高高 校教 学质 量 的重要 举 措 。２ ０ ０ ７年 ７月 ， 《 教 育 部 财 政 部 关 于 实 施 高 等
等教 学 而言 ， 教学 计 划 的制 定 、 课程建设 、 教 学 的 组
学校本科教学质量与教 学改革工程的意见》 （ 教高 ［ ２ ０ ０ ７ ］ １ 号） 和《 教育部关 于进一步深化本科教 学 改革 全面 提高 教学 质量 的若 干意 见 》 （ 教高 ［ ２ ０ ０ ７ ］ ２ 号） 两 个文 件 的 出 台 ， 使 得 教 学 团 队 的 重 要 性 日益 彰显 。２ ０ １ ０年 ７月颁布 的《国家 中长期 教 育 改 革 和 发展规划纲要 （ ２ ０ １ ０ －２ ０ １ ５ ） 》 又强调重点遴选 和建 设 一批 教 学质 量高 、 结 构合理 的教学 团 队 ， 建立 有效
育和逻辑 学。
基金项 目： 本文为 ２ ０ １ ２年度学校教 学研 究与改革项 目“ 本科教 育视 域 下我校 思 想政 治理论 课教 学 团队构建研 究” （ 项目
编号 ： Ｊ Ｙ ２ Ｏ １ ２ ０ １ ３ ） 部 分研 究成 果 。
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１ ２１・
赵 红卫 ： 论 本科教 育视 域 下公安 院校 思 想政 治理 论课 教 学 团队 的构 建
确， 但 有些 具体 目标 有待 于进 一步 细化 公安 院校思 想政 治理论 课 是对 大学 生进 行思 想 政 治教 育 的主渠 道 ， 是 实 现 公 安 院校 人 才 培 养 目标 的重要 途径 ， 其 目标 是培养 大 学生 良好 的政 治素 质 、
思 想素质 和 人文 素质 。我 校思 想政 治理 论课 教学 及 发 展 总体 目标 明确 。一 是 坚 持 “ 育 人为本 、 德 育 为
标、 教 学理 念 、 教学 内容 和教 学方 法等 方 面都需 要进 行 一 系列 的改 革和 完善 。而 这些 具体 的教 学改 革 和
建 设任 务 最终要 由广 大 教 师来 承 担 和 落 实 。“ 就 高
收 稿 日期 ： ２ ０ １ ２—１ ２—１ ０
作者简介 ： 赵红 卫 ， 女， 法学硕 士 ， 铁道警 官高等专科 学校政 治理论 教研 部副教授 ， 主要研 究方 向： 政 治民主 、 思 想政治教
政 治理 论课 教学 团 队 的建 设 ， 充分发 挥 团 队优势 ， 推 动公 安 院校 思想 政 治理 论 课 教 学 改 革 ， 提 升 教 学 实 效， 便成 为一 个 亟待解 决 的问题 。
一
ห้องสมุดไป่ตู้
、
我 校 思想政 治 理论 课教 学 团队构 建 的现状 分析
面 临本 科 教 育 新形 势 ， 思想 政 治 理论 课 教 学 团
的 团队合 作机 制来 推动 高校 教学 事业 的发 展 。 思想 政 治理论 课教 学 团 队是 指 以思想 政 治理论
课 课程 建 设为 平 台 ， 以 改革 教 学 内容 和 完 善教 学手
织和实施等都需要教 师的团体合作 ， 单靠教师个人 是难 以完 成 人 才 培 养 任 务 的 ” ¨ 。因 此 ， 加 强 思 想
２ ０ １ ３ 年 第 １期 第２ ３卷 总 第 １ ０ ３期
铁 道 警 官 高等 专 科 学 校 学报
Ｊ ｏ ｕ ｍａ ｌ ｏ ｆ Ｒａ ｉ ｌ ｗａ ｙ Ｐ ｏ ｌ ｉ ｃ ｅ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ
２ ０１ ３ Ｎｏ ． １
Ｖ０ １ ． ２ ３ Ｓ ｅ ｒ ｉ ａ ｌ １ ０ ３
队 建设势 在 必行 。依 据 本 科 教 育 的 标 准 ， 我 校 思 想 政 治理论 课 在教 育 理 念 、 培 养 目标 、 师资配备、 课 程 建设 等方 面 不断 充 实 和完 善 ， 具 有 自身 的特 色 和 优 势， 但在 某些 方 面仍有 欠缺 ， 有 待加 强 。 （ 一） 思想 政 治理 论 课 教 学 和发 展 总 体 目标 明
团 队构建 的 重要 性 。 面对本 科教 育新 形 势 ， 思 想政 治理 论课 教 学 团队在 目标体 系、 文化 保 障机 制 、 选拔 培 养 机制 、 创新 机 制 、 管理 运行机 制 以及教 师 成长 的评价 机制 等 方 面都有 待 于进一 步发 展和 完善 。
关键 词 ： 本 科教 育 ；思想政 治理 论课 ； 教 学 团队 中 图分类 号 ： Ｄ ６ ３ １ 文献标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ９— ３ １ ９ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ １ － ０ １ ２ １ 一 Ｏ ４