人教版美术五下《十二生肖》PPT课件2
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人教版美术五下《十二生肖》课件
生肖的油画表现
油画表现生肖时，注重光影效果和 立体感的表现，能够呈现出生肖的 质感和层次感。
生肖的雕塑与工艺品
生肖雕塑的特点
生肖雕塑通常注重形态的准确性和生动性，通过雕塑的细 节和神态表现出每个生肖的特点和象征意义。
生肖工艺品的种类
生肖工艺品的种类繁多，包括陶瓷、剪纸、刺绣、木雕等 ，这些工艺品都以吉祥、美好的寓意为主题。
04
生肖的创作实践与展示
生肖创作素材与灵感
收集与生肖相关的图 片、文字、视频等素 材，为创作提供灵感 。
结合自己的兴趣和创 意，构思生肖形象的 创意和表现形式。
观察和了解生肖动物 的特点、习性、寓意 等，加深对生肖文化 的理解。
创作技巧与实践指导
学习基本的绘画技巧，如线条、 色彩、构图等，提高绘画表现力
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
生肖的拓展学习与探索
生肖相关的历史与传说
总结词
深入了解生肖的起源、发展历程和相关传说故事，增强学生对传统文化的兴趣和认同感 。
详细描述
生肖是中国传统文化的重要组成部分，起源于古代的干支纪年法，与天文学、历法等有 着密切的联系。每个生肖都有着自己独特的传说故事，如“鼠”代表机智，“牛”代表 勤劳，“虎”代表勇猛等。通过了解这些传说故事，学生可以更好地理解生肖的文化内
能力目标
学生能够运用绘画技巧和 创意，独立完成生肖主题 的绘画作品。
情感目标
培养学生对中国传统文化 的热爱和尊重，增强民族 自豪感。
课程内容与安排
第1课时
介绍十二生肖的起源、传 说和象征意义，让学生了 解生肖的基本知识。
第2课时
学习生肖的绘画技巧，包 括线条、色彩、构图等方 面的指导。
油画表现生肖时，注重光影效果和 立体感的表现，能够呈现出生肖的 质感和层次感。
生肖的雕塑与工艺品
生肖雕塑的特点
生肖雕塑通常注重形态的准确性和生动性，通过雕塑的细 节和神态表现出每个生肖的特点和象征意义。
生肖工艺品的种类
生肖工艺品的种类繁多，包括陶瓷、剪纸、刺绣、木雕等 ，这些工艺品都以吉祥、美好的寓意为主题。
04
生肖的创作实践与展示
生肖创作素材与灵感
收集与生肖相关的图 片、文字、视频等素 材，为创作提供灵感 。
结合自己的兴趣和创 意，构思生肖形象的 创意和表现形式。
观察和了解生肖动物 的特点、习性、寓意 等，加深对生肖文化 的理解。
创作技巧与实践指导
学习基本的绘画技巧，如线条、 色彩、构图等，提高绘画表现力
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
生肖的拓展学习与探索
生肖相关的历史与传说
总结词
深入了解生肖的起源、发展历程和相关传说故事，增强学生对传统文化的兴趣和认同感 。
详细描述
生肖是中国传统文化的重要组成部分，起源于古代的干支纪年法，与天文学、历法等有 着密切的联系。每个生肖都有着自己独特的传说故事，如“鼠”代表机智，“牛”代表 勤劳，“虎”代表勇猛等。通过了解这些传说故事，学生可以更好地理解生肖的文化内
能力目标
学生能够运用绘画技巧和 创意，独立完成生肖主题 的绘画作品。
情感目标
培养学生对中国传统文化 的热爱和尊重，增强民族 自豪感。
课程内容与安排
第1课时
介绍十二生肖的起源、传 说和象征意义，让学生了 解生肖的基本知识。
第2课时
学习生肖的绘画技巧，包 括线条、色彩、构图等方 面的指导。
人教版小学美术五年级下册《十二生肖》课件
十二生肖代表了十二个年 份，每个年份都有一个对 应的动物，形成了独特的 生肖文化。
传说故事
十二生肖的传说故事有很多版本，其中最著名的是关于玉帝选拔动物为天庭效力， 最终选出十二种动物作为年份代表的故事。
在这个传说中，每个动物都有自己的特点和故事，例如鼠为了排在牛前面而跳到牛 背上，因此成为十二生肖之首。
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总结词：寓意深刻
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详细描述：学生的剪纸作品寓意深刻，能够通过生肖动物 传达出中国传统文化中吉祥、幸福的美好寓意。
05
课后作业与拓展
课后绘画作业
培养绘画技能
学生通过绘画作业，巩固课堂上学到的绘 画技巧，提高绘画水平。 培养创造力
学生可以在绘画作业中发挥自己的创造力 ，创作出具有个性的作品。
这些传说故事不仅丰富了十二生肖的文化内涵，还传递了勤劳、勇敢、智慧等价值 观。
02
十二生肖的特征与象征意义
鼠
特征
机敏灵活，善于钻营。
象征意义
机智、敏锐和独立。
文化寓意
民间传统中，鼠象征着勤劳、繁衍和财富 。
牛
特征
力量和耐力。
象征意义
勤劳、忠诚和坚韧。
文化寓意
在传统农耕文化中，牛是勤劳和力量的象 征。
课后雕塑作业
培养立体感
通过雕塑作业，学生可以更好地理解立体 造型，提高对空间的认识。 锻炼动手能力
雕塑作业需要学生动手操作，可以锻炼学 生的动手能力。
课后剪纸作业
01
传承民间艺术
02
剪纸是中国传统民间艺术，通过 剪纸作业，学生可以了解并传承 这细的操作，通过剪纸 作业，学生可以提高自己的精细 操作能力。
虎
传说故事
十二生肖的传说故事有很多版本，其中最著名的是关于玉帝选拔动物为天庭效力， 最终选出十二种动物作为年份代表的故事。
在这个传说中，每个动物都有自己的特点和故事，例如鼠为了排在牛前面而跳到牛 背上，因此成为十二生肖之首。
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总结词：寓意深刻
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详细描述：学生的剪纸作品寓意深刻，能够通过生肖动物 传达出中国传统文化中吉祥、幸福的美好寓意。
05
课后作业与拓展
课后绘画作业
培养绘画技能
学生通过绘画作业，巩固课堂上学到的绘 画技巧，提高绘画水平。 培养创造力
学生可以在绘画作业中发挥自己的创造力 ，创作出具有个性的作品。
这些传说故事不仅丰富了十二生肖的文化内涵，还传递了勤劳、勇敢、智慧等价值 观。
02
十二生肖的特征与象征意义
鼠
特征
机敏灵活，善于钻营。
象征意义
机智、敏锐和独立。
文化寓意
民间传统中，鼠象征着勤劳、繁衍和财富 。
牛
特征
力量和耐力。
象征意义
勤劳、忠诚和坚韧。
文化寓意
在传统农耕文化中，牛是勤劳和力量的象 征。
课后雕塑作业
培养立体感
通过雕塑作业，学生可以更好地理解立体 造型，提高对空间的认识。 锻炼动手能力
雕塑作业需要学生动手操作，可以锻炼学 生的动手能力。
课后剪纸作业
01
传承民间艺术
02
剪纸是中国传统民间艺术，通过 剪纸作业，学生可以了解并传承 这细的操作，通过剪纸 作业，学生可以提高自己的精细 操作能力。
虎
《十二生肖》PPT课件
十二生肖
-.
神话传说：
话说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，又 定了时间到天宫来竞选，并通知动物们说：来 得越早的排得越靠前，后面的排不上。
那时候猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但 他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。可 是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找老牛，说他 起得早跑得快，叫牛到时候带带他。老牛答应 了。
到了规定的时间，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠 坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说 老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了， 排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇 大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让 他的儿子排第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面 的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排 了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄 你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们 排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉 着天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选 上。
竞赛结束后猫才醒来，老鼠刚回家就被 猫满世界的追。竞赛结束后龙来到大海边， 看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不准备 还鸡了。为了躲鸡，他从此就消失在人间， 而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起 来对着大海喊：快还我！快还我！母鸡就喊： 快还他！快还他！小鸡也叫：还！还！
总结：
1. 十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、 牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以 及传说中的龙所组成
2.十二生肖通常用于记年，表示干支相配的某 一年，是我国民间计算年龄的方法，是中国 古代形成的一种独特的传统民俗文化现象。 已成为中国传统文化的重要组成部分，
-.
神话传说：
话说玉皇大帝想选出12种动物作为代表，又 定了时间到天宫来竞选，并通知动物们说：来 得越早的排得越靠前，后面的排不上。
那时候猫和老鼠还是好朋友。猫爱睡觉但 他也想被选上，所以就叫老鼠到时候叫他。可 是老鼠一转头就忘记了。老鼠去找老牛，说他 起得早跑得快，叫牛到时候带带他。老牛答应 了。
到了规定的时间，众动物纷纷赶向天宫，而猫还在睡觉 。 鼠 坐在牛的背上。到达天庭后，老鼠“蹭”的一跳。玉皇大帝就说 老鼠最早到达，让老鼠排第一；老牛排第二；老虎也随后到了， 排第三；兔子也到了，排第四；龙来得很晚，但他个儿大，玉皇 大帝一眼就看到了他，并看他这么漂亮，就让他排第五，还说让 他的儿子排第六，可龙很失望，因为他儿子今天没来。这时后面 的蛇跑来说：“他是我干爸我排第六！我排第六！”蛇就这么排 了第六；马和羊也到了，他俩你让我我让你的：马兄你先，羊兄 你先，他们推来推去的，玉皇大帝看他们这么有礼貌，就让他们 排了第七第八；猴子本来排三十几的，可是他凭自己会跳，就拉 着天上的云朵跳到了前面，排到了第九；接着鸡狗猪也纷纷被选 上。
竞赛结束后猫才醒来，老鼠刚回家就被 猫满世界的追。竞赛结束后龙来到大海边， 看到有犄角的他比以前漂亮多了，就不准备 还鸡了。为了躲鸡，他从此就消失在人间， 而鸡很气愤于是他从此以后天天一大早的起 来对着大海喊：快还我！快还我！母鸡就喊： 快还他！快还他！小鸡也叫：还！还！
总结：
1. 十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、 牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以 及传说中的龙所组成
2.十二生肖通常用于记年，表示干支相配的某 一年，是我国民间计算年龄的方法，是中国 古代形成的一种独特的传统民俗文化现象。 已成为中国传统文化的重要组成部分，
十二生肖(课件)人教版美术五年级下册(共38张PPT)
课堂讲授
十二生肖的文化——十二生肖剪纸
课堂讲授
十二生肖的文化——十二生肖邮票
3
作品欣赏
欣赏
4
尝试探究
尝试探究
用彩泥制作十二生肖，也可用剪纸 或拼贴等方法表现十二生肖。
5
交流展示
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
5
拓展延伸
拓展延伸
十二生肖在生活中的运用
拓展延伸
十二生肖打火机
十二生肖抱枕
拓展延伸
十二生肖地毯
十二生肖挂饰
谢谢观看
狗吠非主
狗是人类患难与共的朋友， 被认为最通人性的动物， 它对人类特别忠诚，因而 具有忠贞不渝的意义。
课堂讲授
十二生肖：（亥）猪：亥时（21点—23点）夜深人静，能听见
猪拱槽的声音。
肥猪拱门
猪代表勇敢、厚道忠诚、 谨慎、老实本分。
课堂讲授
同学们想一想，十二生肖中为什么没有猫呢？
中国古时没有猫，猫原产于埃及，民间传说则是唐三藏 从印度带回，其实在猫传入中国以前，南北朝时期中国 就有了十二生肖，所以十二生肖没有猫。
新课导入
十二生肖为什么要找这十二个动物呢？
2
课堂讲授
课堂讲授
同学们知道十二生肖是哪十二个吗？
鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、 马、羊、猴、鸡、狗、猪
课堂讲授
十二生肖的由来
相传我国古代中原地区，最初使用“干支纪年法”，而 西北地区的游牧民族，则以动物来纪年。在不断的交往 中，两种纪年法相互融会，形成了现在的十二生肖。
课堂讲授
十二生肖：（辰）龙：辰时（07点—09点）此时容易起雾，传
说龙喜腾云驾雾。
飞龙乘云
龙，作为我们中国人特殊 的一种文化的凝聚和积淀， 在中国与天地世间万物都 有联系。象征出类拔萃， 不同凡俗。
美术十二生肖ppt课件
感谢观看
十二生肖还被用来代表不同的年份和月份，每种生肖都有其特定的寓意和象征。
传统习俗与艺术表现
在中国传统文化中，十二生肖被广泛 运用于各种习俗和艺术表现中。
在传统习俗中，十二生肖也被用来代 表不同的年份和月份，例如春节时家 家户户都会贴上自己的属相年画，以 祈求吉祥如意。
在民间艺术中，十二生肖常常被用来 创作各种图案和形象，如剪纸、刺绣 、绘画等。
此外，在中国的传统节庆中，也常常 有与十二生肖相关的习俗和活动，例 如端午节时人们会吃粽子、赛龙舟等 。
02
美术中的十二生肖形象
鼠
01
02
03
形象特征
小巧灵活，长有尖尖的耳 朵和细长的尾巴。
常见表现形式
卡通、动画、儿童插画等 。
文化寓意
机智、敏捷，代表智慧和 机敏。
牛
形象特征
强壮有力，长有一对大角 和四条粗壮的腿。
总结词
国际艺术作品欣赏部分展示世界各地艺术家以十二生肖为主题创作的美术作品，包括西方油画、雕塑、装置艺术 等多种形式。
详细描述
选取了如法国艺术家马蒂斯的《生肖雕塑》、美国艺术家杜桑的《生肖油画》等作品，展现了不同文化背景下艺 术家对十二生肖的理解和表现手法，体现了东西方文化的交融与碰撞。
THANKS
艺术市场的需求
满足艺术市场对生肖主题作品的需的 创意和审美能力。
04
十二生肖的美术创作技巧 与材料选择
绘画技巧与材料选择
绘画技巧
使用水彩、油画、丙烯等绘画技 巧，通过色彩搭配、线条勾勒等 手法表现十二生肖的形态特征和 神态表情。
材料选择
其他艺术形式的表现技巧与材料选择
剪纸技巧与材料选择
运用剪纸技巧，通过剪切手法表现十二生肖的形态特征和图 案。选择红纸、宣纸等剪纸材料，以及剪刀、刻刀等工具。
十二生肖还被用来代表不同的年份和月份，每种生肖都有其特定的寓意和象征。
传统习俗与艺术表现
在中国传统文化中，十二生肖被广泛 运用于各种习俗和艺术表现中。
在传统习俗中，十二生肖也被用来代 表不同的年份和月份，例如春节时家 家户户都会贴上自己的属相年画，以 祈求吉祥如意。
在民间艺术中，十二生肖常常被用来 创作各种图案和形象，如剪纸、刺绣 、绘画等。
此外，在中国的传统节庆中，也常常 有与十二生肖相关的习俗和活动，例 如端午节时人们会吃粽子、赛龙舟等 。
02
美术中的十二生肖形象
鼠
01
02
03
形象特征
小巧灵活，长有尖尖的耳 朵和细长的尾巴。
常见表现形式
卡通、动画、儿童插画等 。
文化寓意
机智、敏捷，代表智慧和 机敏。
牛
形象特征
强壮有力，长有一对大角 和四条粗壮的腿。
总结词
国际艺术作品欣赏部分展示世界各地艺术家以十二生肖为主题创作的美术作品，包括西方油画、雕塑、装置艺术 等多种形式。
详细描述
选取了如法国艺术家马蒂斯的《生肖雕塑》、美国艺术家杜桑的《生肖油画》等作品，展现了不同文化背景下艺 术家对十二生肖的理解和表现手法，体现了东西方文化的交融与碰撞。
THANKS
艺术市场的需求
满足艺术市场对生肖主题作品的需的 创意和审美能力。
04
十二生肖的美术创作技巧 与材料选择
绘画技巧与材料选择
绘画技巧
使用水彩、油画、丙烯等绘画技 巧，通过色彩搭配、线条勾勒等 手法表现十二生肖的形态特征和 神态表情。
材料选择
其他艺术形式的表现技巧与材料选择
剪纸技巧与材料选择
运用剪纸技巧，通过剪切手法表现十二生肖的形态特征和图 案。选择红纸、宣纸等剪纸材料，以及剪刀、刻刀等工具。
人教版美术五下第12课《十二生肖》课件2
04 学生作品展示与评价
CHAPTER
学生创作过程展示
创作过程记录
详细记录每位学生的创作过程，包括构思、草图 、上色等步骤，展示学生的创作思路和技巧。
难点突破
展示学生在创作过程中遇到的困难及如何克服这 些困难的方法，为其他学生提供借鉴。
创新尝试
突出学生在创作过程中的创新点，鼓励其他学生 尝试新的创作方法和思路。
02 十二生肖的形象特点
CHAPTER
鼠
01
02
03
形象描述
鼠通常被描绘为小巧、灵 活，长着一对大耳朵和细 长的尾巴。
文化寓意
在传统文化中，鼠象征着 机智、敏捷和机警。
艺术表现
在绘画和雕塑中，鼠常常 被表现为一种富有活力和 动态的形象。
牛
形象描述
牛通常被描绘为强壮、有 力，有着宽阔的头部和坚 实的身躯。
学生作品欣赏与点评
作品分类展示
将学生作品按照一定的标准进行分类，如风格、表现手法等，方 便学生对比和欣赏。
专业点评
请专业美术教师对学生的作品进行点评，从构图、色彩、线条等 方面给予指导性意见。
亮点指出
指出每幅作品的亮点和特色，激励学生发挥自己的长处，同时学 习他人的优点。
学生自我评价与反思
自我评价
01
引导学生对自己的作品进行客观评价，找出自己的优点和不足
。
反思与改进
02
促使学生思考自己在创作过程中的得失，提出改进的方法和方
向。
分享经验
03
鼓励学生分享自己在创作过程中的经验和教训，促进相互学习
和进步。
05 教师总结与作业布置
CHAPTER
本课重点回顾
十二生肖的起源和传说
【人教版】五年级美术下册第12课-课件-《十二生肖》
不紧同学们喜欢 十二生肖，艺术家们 也非常喜欢它们，看 看艺术家们的作品。
•
唐-----十二生肖佣
商 代 圆 雕 白 玉 虎
北 朝 陶 牛
----
马 踏 飞 燕
汉代—铜鸡
唐·鎏金铁心铜龙
•
唐-----青瓷十二生肖
铜雕
现在十二生肖已 经进入我们的生活， 有些电玩具也是照
它们的形式做的
剪纸
• 十二 生肖 布艺
民间布艺作品
十二生肖剪纸作品
邮票
年画
学生作业欣赏：
作业要求：
1.用彩泥制作一件你喜欢的十二生 肖作品。
2评价方法：
• 创意奖:1.造型富有创意。
•
2、动物特征明显。
•
3、色彩搭配合理。
瓷盘雕刻
下节课要求：
小组合作一件有关十二生肖的美 术作品 可以运用绘画、剪纸、拼贴画、 立体造型等方式进行创作
人民教育出版社 五年级（下册）
第12课 十二生肖
子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
“十二生肖”也称“十二属相”，通常用来
纪年表示干支相配的某一年，是我国民间计
算年龄的方法.几千年来，“十二生肖”已
成为中国传统文化的重要组成部分。
鼠 （子）
牛 （丑）
虎 （寅yín ）
兔 （卯mǎo ）
龙 （辰）
蛇 （巳sì）
马 （午）
羊 （未）猴 （申） Nhomakorabea鸡 （酉yǒu ）
狗 （戌xū ）
猪 （亥hài ）
十二生肖的排名传说：
十二生肖的由来流传着一个神话传说：当年轩辕 黄帝要选十二动物担任宫廷卫士，猫托老鼠报名，老 鼠给忘了 ，结果猫没有选上，从此与鼠结下冤家。大 象也来参赛，被老鼠钻进鼻子，给赶跑了，其余的动 物，原本推牛为首，老鼠却窜到牛背上，猪也跟着起 哄 ，于是老鼠排第一，猪排最后。虎和龙不服，被封 为山中之王和海中之王，排在鼠和牛的后面。兔子又 不服，和龙赛跑，结果排在了龙的前面。狗又不平， 一气之下咬了兔子，为此被罚在了倒数第二。蛇、马、 羊、猴、鸡也经过一番较量，一一排定了位置，最后 形成了鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、 狗、猪的顺序。
(五下)美术优秀课件-12十二生肖 ｜人教新课标 PPT(12页)
地支：子 丑 寅 卯 辰(chen) 巳(si) 午 未 申 酉 戌 亥
动物：鼠 牛 虎 兔 龙
蛇 马羊猴 鸡狗猪
十二生肖的选用与排列是根据每天动物活动的时间确定的。从我 国汉代起便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当 于今天的两小时。从夜晚的11时到凌晨1时是子时，是老鼠最为 活跃的时候。凌晨1时到3时是丑时，牛正反刍（chu)。3时到5时 是寅时，老虎到处游荡，以此类推。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
制作步骤
要求：1.用彩泥制作一件自己喜欢的十二生肖动物 2.造型富有创意，动物特征明显。 3.颜色搭配合理。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
属相：我国阴历中使用天干地支的组 合来编排年号、月份和日期，例如甲 子、丙寅等。十二地支用于代表一天 的十二个时辰，为了形象化人们用十 二种动物与其配记。
玉虎 商代 双蛇纹铜饰件 战国
铜 鸡
汉 双羊铜车饰 汉
陶牛 北朝 青瓷生肖群佣 隋
鎏 金 铁 芯 铜 龙 唐
彩绘陶狗 唐
十二生肖俑 唐
龙
鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼， 蛇的颈，蜃[shen]的腹，鱼的鳞，虎 的脚掌，鹰的爪子
动物：鼠 牛 虎 兔 龙
蛇 马羊猴 鸡狗猪
十二生肖的选用与排列是根据每天动物活动的时间确定的。从我 国汉代起便采用十二地支记录一天的十二个时辰，每个时辰相当 于今天的两小时。从夜晚的11时到凌晨1时是子时，是老鼠最为 活跃的时候。凌晨1时到3时是丑时，牛正反刍（chu)。3时到5时 是寅时，老虎到处游荡，以此类推。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
制作步骤
要求：1.用彩泥制作一件自己喜欢的十二生肖动物 2.造型富有创意，动物特征明显。 3.颜色搭配合理。
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
属相：我国阴历中使用天干地支的组 合来编排年号、月份和日期，例如甲 子、丙寅等。十二地支用于代表一天 的十二个时辰，为了形象化人们用十 二种动物与其配记。
玉虎 商代 双蛇纹铜饰件 战国
铜 鸡
汉 双羊铜车饰 汉
陶牛 北朝 青瓷生肖群佣 隋
鎏 金 铁 芯 铜 龙 唐
彩绘陶狗 唐
十二生肖俑 唐
龙
鹿的角，牛的耳朵，驼的头，兔的眼， 蛇的颈，蜃[shen]的腹，鱼的鳞，虎 的脚掌，鹰的爪子
《十二生肖》PPT教学课件
的十二生肖吗？
—
十 二 生 肖 盘 锦 稻 艺 文 化
—
十 二 生 肖 盘 锦 稻 艺 文 化
感知中华传统文化魅力， 感悟历史，品味人生。
十二生肖剪纸
十 二 生 肖 折 纸
十二生肖雕塑
十 二 生 肖 陶 瓷
十二生肖陶泥作品
看了这些不同表现方式的十二 生肖，想不想动手去尝试一下？
十二生肖黏土作品
城市雕塑—鸡
城市雕塑—羊
城市雕塑—虎
城市雕塑—猴
课堂尝试：
同学们，以十二生肖为表现内容， 可以用拟人、夸张、变形等有趣的方 法，把手中的材料加工成一件艺术品。
十 二 生 肖
同学们， 你们知道十二生肖都有哪些吗？
生活中你见过的十二生 肖吗？在哪里？都是如 何表现的？
十二生肖国画
十 二 生 肖 邮 票
大龙邮票
878年8月15日（具体发行日期迄今为止未见记载，一般 认为大龙邮票的最早发行日期为1878年7月24日至8月1间）， 清朝政府海关试办邮政，首次发行中国第一套邮票——大龙邮 票，这套邮票共３枚，主图是清皇室的象征——云龙。
—
十 二 生 肖 盘 锦 稻 艺 文 化
—
十 二 生 肖 盘 锦 稻 艺 文 化
感知中华传统文化魅力， 感悟历史，品味人生。
十二生肖剪纸
十 二 生 肖 折 纸
十二生肖雕塑
十 二 生 肖 陶 瓷
十二生肖陶泥作品
看了这些不同表现方式的十二 生肖，想不想动手去尝试一下？
十二生肖黏土作品
城市雕塑—鸡
城市雕塑—羊
城市雕塑—虎
城市雕塑—猴
课堂尝试：
同学们，以十二生肖为表现内容， 可以用拟人、夸张、变形等有趣的方 法，把手中的材料加工成一件艺术品。
十 二 生 肖
同学们， 你们知道十二生肖都有哪些吗？
生活中你见过的十二生 肖吗？在哪里？都是如 何表现的？
十二生肖国画
十 二 生 肖 邮 票
大龙邮票
878年8月15日（具体发行日期迄今为止未见记载，一般 认为大龙邮票的最早发行日期为1878年7月24日至8月1间）， 清朝政府海关试办邮政，首次发行中国第一套邮票——大龙邮 票，这套邮票共３枚，主图是清皇室的象征——云龙。
人教版美术五下《十二生肖》PPT课件共39页文档
人教版美术五下《十二生肖》PPT课 件
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
人教版小学五年级美术下册 《十二生肖》同步课件
十二生肖
同步课件
人教版五年级下册
十二生肖，也称十二属相”，用来记人的出生 年的十二种动物。它是我国传统文化的重要组 成部分。
十二生肖邮票
十二生肖佣（唐）
十二生肖（民间剪纸 扬州）
学习提Байду номын сангаас：
表现十二生肖时，可用拟人、夸张、变形等方法，强 调作品的趣味性。
学习要求：
交流：十二生肖的来历，自己的祖父母、外祖父 母、父母的生肖。
拓展：
查查祖父母、外祖父母和父母的生肖和出生年代，做成生肖图表送给他们。
申猴
1932 1944 1956 1968 1980 1992 2004 2016
酉鸡
1933 1945 1957 1969 1981 1993 2005 2017
戌狗
1934 1946 1958 1970 1982 1994 2006 2018
学习要求： 思考：你准备用什么形式来表现十二生肖？
学习要求：
尝试：用彩泥制作十二生肖，也可用剪纸或拼贴 等方法表现十二生肖。
学生作品：
拓展：
查查祖父母、外祖父母和父母的生肖和出生年代，做成生肖图表送给他们。
子鼠
1924 1936 1948 1960 1972 1984 1996 2008
丑牛
亥猪
1935 1947 1959 1971 1983 1995 2007 2019
谢谢观看
辰龙
1928 1940 1952 1964 1976 1988 2000 2012
巳蛇
1929 1941 1953 1965 1977 1989 2001 2013
午马
1930 1942 1955 1966 1978 1990 2002 2014
同步课件
人教版五年级下册
十二生肖，也称十二属相”，用来记人的出生 年的十二种动物。它是我国传统文化的重要组 成部分。
十二生肖邮票
十二生肖佣（唐）
十二生肖（民间剪纸 扬州）
学习提Байду номын сангаас：
表现十二生肖时，可用拟人、夸张、变形等方法，强 调作品的趣味性。
学习要求：
交流：十二生肖的来历，自己的祖父母、外祖父 母、父母的生肖。
拓展：
查查祖父母、外祖父母和父母的生肖和出生年代，做成生肖图表送给他们。
申猴
1932 1944 1956 1968 1980 1992 2004 2016
酉鸡
1933 1945 1957 1969 1981 1993 2005 2017
戌狗
1934 1946 1958 1970 1982 1994 2006 2018
学习要求： 思考：你准备用什么形式来表现十二生肖？
学习要求：
尝试：用彩泥制作十二生肖，也可用剪纸或拼贴 等方法表现十二生肖。
学生作品：
拓展：
查查祖父母、外祖父母和父母的生肖和出生年代，做成生肖图表送给他们。
子鼠
1924 1936 1948 1960 1972 1984 1996 2008
丑牛
亥猪
1935 1947 1959 1971 1983 1995 2007 2019
谢谢观看
辰龙
1928 1940 1952 1964 1976 1988 2000 2012
巳蛇
1929 1941 1953 1965 1977 1989 2001 2013
午马
1930 1942 1955 1966 1978 1990 2002 2014
小学美术-十二生肖PPT课件
十二生肖
鼠 shu
牛 niu
虎 hu
兔 tu
龙 long
蛇 she
马 ma
羊 yang
猴 hou
鸡 ji
狗 gou
猪 zhu
总结：
1. 十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、 牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以 及传说中的龙所组成
2.十二生肖通常用于记年，表示干支相配的某 一年，是我国民间计算年龄的方法，是中国 古代形成的一种独特的传统民俗文化现象。 已成为中国传统文化的重要组成部分，
学生作业欣赏：
课堂作业：
• 用彩泥制作一件你喜欢的生肖作品。
• 评价方法：
• 创意奖: 1.造型富有创意。
•
2、动物特征明显。
•
3、色彩搭配合理。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
18
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
20
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人教版 美术五年级下册12.十二生肖 课件(共17张PPT)
12、十二生肖
五年级下
猜一猜
• 头上尖尖角，胡子白花花。 • 大红冠子花外衣，要比漂亮我第一。 • 模样似人树上走，家中没有山里有。
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
正确顺序
• 《十二生肖顺口溜》 • 老鼠前面走，黄牛跟着走， • 老虎吼一吼，兔子抖三抖， • 龙在天上游，蛇在地上扭， • 小马跳山沟，遇见老羊头， • 猴子翻跟头，金鸡喊加油， • 黄狗看门口，懒猪睡不够!Fra bibliotek说一说
• 大家的属相我是什么？ • 你知道朋友家人的属相吗？ • 在这十二生肖里，你最喜欢什么动物？
十二生肖 表现形式 邮票
十二生肖 表现形式 剪纸
十二生肖 表现形式 陶瓷
十二生肖 表现形式 农民画
说一说
• 你想用什么形式来展示十二生肖？ • 绘画或手工
范画
范画
作品
作品
五年级下
猜一猜
• 头上尖尖角，胡子白花花。 • 大红冠子花外衣，要比漂亮我第一。 • 模样似人树上走，家中没有山里有。
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
试一试，同学们，你可以帮十二生肖排序 吗？
正确顺序
• 《十二生肖顺口溜》 • 老鼠前面走，黄牛跟着走， • 老虎吼一吼，兔子抖三抖， • 龙在天上游，蛇在地上扭， • 小马跳山沟，遇见老羊头， • 猴子翻跟头，金鸡喊加油， • 黄狗看门口，懒猪睡不够!Fra bibliotek说一说
• 大家的属相我是什么？ • 你知道朋友家人的属相吗？ • 在这十二生肖里，你最喜欢什么动物？
十二生肖 表现形式 邮票
十二生肖 表现形式 剪纸
十二生肖 表现形式 陶瓷
十二生肖 表现形式 农民画
说一说
• 你想用什么形式来展示十二生肖？ • 绘画或手工
范画
范画
作品
作品