成语大赛总决赛-PPT课件
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成语竞赛ppt课件
22
”“
七
手如
八
脚
字两 的个写 成相出 语邻含
数有
23
一穷二白 一来二去 一石二鸟 一干二净 一举两得 三心二意 不三不四 朝三暮四 低三下四 丢三落四 合二而一 接二连三 两面三刀 三意二心 三头两面 三言两语 四分五裂 五湖四海 七嘴八舌 七上八下 横七竖八
七情六欲 十拿九稳 颠三倒四
24
第四回合—“看成语表演猜
17
（⑥）拾取人家的只言片语当做自 己的话。 （⑦）事情已经过去，客观环境也改 变了。 （⑧）形容没有味道，多只文章或讲 话形式枯燥无味。 （⑨）自认为所做的事情是理所当然。 ( ⑩）没有礼貌，用轻慢、嘲笑的态 度骂。
18
① 莫衷一是 ⑥拾人牙慧 ② 牵肠挂肚 ⑦事过境迁 ③ 旁征博引 ⑧味同嚼蜡 ④ 恬不知耻 ⑨心安理得 ⑤ 恼羞成怒 ⑩无理谩骂
毕露。 投桃报李 他送给我桃儿，我以李子回赠他。比
喻友好往来或互相赠送东西。
13
振振有词 理由似乎很充分，其实是强 词夺理。
差强人意 稍差一点，不合人意。 文不加点 指文章很不注重形式，不用
标点。 侧目而视 看人时目光轻蔑，瞧不起人。 弹冠相庆 指成功后互相庆贺。 有教无类 不管什么人都可以受到教育。
成语
1
看按依诊 成要注断 语求释成 表写填语 演出出字 猜成成和 词语语义
2
第一回合—“诊断成语字和 义”
竞赛规则： 1、找出所给的词语的错别字并且
解释。
2、请判断成语是否误用。
3
流程： 先进行必答，本部分每人1个成语。 再进行抢答，本部分共4个成语。
规则： ①找出所给的词语的错别字，每准确找
词”
竞赛规则：
本回合请参赛选手自由组队，每
”“
七
手如
八
脚
字两 的个写 成相出 语邻含
数有
23
一穷二白 一来二去 一石二鸟 一干二净 一举两得 三心二意 不三不四 朝三暮四 低三下四 丢三落四 合二而一 接二连三 两面三刀 三意二心 三头两面 三言两语 四分五裂 五湖四海 七嘴八舌 七上八下 横七竖八
七情六欲 十拿九稳 颠三倒四
24
第四回合—“看成语表演猜
17
（⑥）拾取人家的只言片语当做自 己的话。 （⑦）事情已经过去，客观环境也改 变了。 （⑧）形容没有味道，多只文章或讲 话形式枯燥无味。 （⑨）自认为所做的事情是理所当然。 ( ⑩）没有礼貌，用轻慢、嘲笑的态 度骂。
18
① 莫衷一是 ⑥拾人牙慧 ② 牵肠挂肚 ⑦事过境迁 ③ 旁征博引 ⑧味同嚼蜡 ④ 恬不知耻 ⑨心安理得 ⑤ 恼羞成怒 ⑩无理谩骂
毕露。 投桃报李 他送给我桃儿，我以李子回赠他。比
喻友好往来或互相赠送东西。
13
振振有词 理由似乎很充分，其实是强 词夺理。
差强人意 稍差一点，不合人意。 文不加点 指文章很不注重形式，不用
标点。 侧目而视 看人时目光轻蔑，瞧不起人。 弹冠相庆 指成功后互相庆贺。 有教无类 不管什么人都可以受到教育。
成语
1
看按依诊 成要注断 语求释成 表写填语 演出出字 猜成成和 词语语义
2
第一回合—“诊断成语字和 义”
竞赛规则： 1、找出所给的词语的错别字并且
解释。
2、请判断成语是否误用。
3
流程： 先进行必答，本部分每人1个成语。 再进行抢答，本部分共4个成语。
规则： ①找出所给的词语的错别字，每准确找
词”
竞赛规则：
本回合请参赛选手自由组队，每
初中生成语比赛(共101张PPT)
随机应变
油嘴滑舌
顾名思义
八面玲珑
左右逢源 孤陋寡闻
水落石出 虎穴龙潭 心花怒放
屈指可数
泰山压顶
十全十美
夸夸其谈
摇摇欲坠
断断续续
战战兢兢 羞羞答答
吞吞吐吐
威风凛凛 心心相印
奄奄一息
不共戴天 名不虚传 机不可失
一毛不拔
屡教不改
按兵不动
人尽其才 任人唯贤 助人为乐
舍己为人
朝思暮想
异想天开
座无虚席
高朋满座
滔滔不绝
五花八门
血口喷人
望而生畏
添油加醋
一清二楚
无忧无虑
口干舌燥
颠三倒四 捕风捉影
一唱一和 一呼百应 一败涂地
一落千丈 一帆风顺
一步登天
两全其美
描述用语中出现题面字时即为犯规。 其中的描述者只能用题面成语的释义、典故、使用情状对题目进行提示，直到合作的猜词者正确猜中题目。 描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。 描述用语中出现题面字时即为犯规。 选手感觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”，但在节目的特定环节会限定犯规次数，也可能会取消选择“过”的权力。
井底之蛙
瓮中捉鳖
飞蛾扑火
海市蜃楼 斩草除根
顺藤摸瓜
叶落归根 花枝招展
豆蔻年华 名列前茅 胸有成竹
三顾茅庐
拔苗助长
囫囵吞枣
心旷神怡 满面春风
铁面无私
提心吊胆 肺腑之言
爱不释手
心事重重 手无寸铁 浓眉大眼
面不改色
两手空空 垂头丧气
目不暇接
信口开河
筋疲力尽
掩耳盗铃 眼明手快 脚踏实地
成语比赛PPT课件
• 敛韬藏光才养智晦，不使外露。 • 事物变的幻变莫化测难以捉摸。 • 指地架，柴后筚车形路穿容蓝破创缕衣业服艰去苦开 。辟土 • 理直气壮侃、侃从而容谈不迫地谈。 • 为的应变付通某办种法需。权要宜而之暂计时采取
• 按情情有理可或原情节来看，尚有可原谅之
处。
• 不经慎轻重举考妄虑动，轻率地采取狂妄的
• 比喻学习上不笼求统甚接解受不加分析， 不求充分理解脍。炙人口
• 比喻好的诗文受到人们的称赞 和传诵。
• 文文章不一加气点写成，无须修改，形
容文思敏捷，写作技巧纯熟
• 形容马工到作成刚功开始就取得成功
• 比喻真心诚三意顾，茅一庐再邀请。
• 坚持作恶，不怙肯恶悔不改悛。 • 没有能比得上的无（与多伦含褒比义）。
入循或序提高渐。进
• 比不起喻来遭一受。一蹶次不挫折振之后就再也振作 • 指装模作样煞，活有像介有那事么一回事似
的。
• 比喻最先做某种始坏事作或俑首开者某种恶
劣风气之先的人。
• 比喻巧做事妇缺难少必为要无条件米，之很难炊做成。
• 比南喻柯空欢之喜梦一场。
• 比喻人青力或黄物不力接前后接不上。 • 形 场面容群热众烈性。万的活马动奔声腾势浩大或 • 指隐藏起来或不销公声开匿露热迹烈。 • 形容十分谦虚。 虚怀若谷
成语比赛开始啦！
你准备好了吗？
改正下列成语中的错别字
• 直接截了当 • 道貌暗岸然
• 别出新心裁
• 原形必毕露 • 委屈曲求全
换焕然一新 Leabharlann 往不究咎 纷至踏沓来 谈笑风声生 金壁碧辉煌
• 礼上尚往来 •振震聋发聩 • 趋之若骛鹜 • 色厉内茬荏 • 因地治制宜
陨殒身不恤 挺铤而走险 按步部就车 如火如茶荼 推心至置腹
成语大赛决赛课件
• 19.高高涌起的波 涛，比喻大的纠纷或乱子
• 20.话不多，但意思都有了。形容 说话写文 章简明扼要。
• 21.看着复杂纷繁的东西而感 到迷乱。也比 喻事物复杂，无法辨清。
• 22.从同一血统、派别世代相承流传下来， 某种思想、行为或学说之间有继承关系
• 23.指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴 。比喻继续努力，再加一把劲。
第四项： 心有灵犀 猜成语
游戏规则:可以用动作和语言提示, 但不能说出题目上的任何一个字。 限时3分钟，猜对一个得1分。
•吞吞吐吐
•负荆请罪
•守口如瓶
•废寝忘食
•铺天盖地
•南辕北辙
•舍近求远
•对牛弹琴
•指鹿为马
•金蝉脱壳
•愁眉苦脸
•班门弄斧
•牛头马面
•捧腹大笑
•东张西望
一来二去
•盲 人 摸 象
•狐 假 虎 威
•笑 里 藏 刀
•笑 里 藏 刀
•狗 急 跳 墙
•调 虎 离 山
•闻 鸡 起 舞
•摇 头 摆 尾
•五 体 投 地
•左 右 为 难
•恭 喜 发 财
•眉 开 眼 笑
•马 到 成 功
•一 帆 风 顺
•牛头不对马嘴
•瞎 子 点 灯
•目 瞪 口 呆
一、看图猜成语
•1号题 •2号题 •3号题 •4号题
5号题 6号题 7号题 8号题
• 1、看图猜成语 • 2、判正误，选最佳 • 3、我来比划,你来猜 • 4、根据提示写成语
第一项：看图写成语
• 规则：此题为必答题。共写10个 成语，每个参赛选手代表将成语工 整写在答题版上，每写对一个加一 分。
•掩 耳 盗 铃
•捶 胸 顿 足
• 20.话不多，但意思都有了。形容 说话写文 章简明扼要。
• 21.看着复杂纷繁的东西而感 到迷乱。也比 喻事物复杂，无法辨清。
• 22.从同一血统、派别世代相承流传下来， 某种思想、行为或学说之间有继承关系
• 23.指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴 。比喻继续努力，再加一把劲。
第四项： 心有灵犀 猜成语
游戏规则:可以用动作和语言提示, 但不能说出题目上的任何一个字。 限时3分钟，猜对一个得1分。
•吞吞吐吐
•负荆请罪
•守口如瓶
•废寝忘食
•铺天盖地
•南辕北辙
•舍近求远
•对牛弹琴
•指鹿为马
•金蝉脱壳
•愁眉苦脸
•班门弄斧
•牛头马面
•捧腹大笑
•东张西望
一来二去
•盲 人 摸 象
•狐 假 虎 威
•笑 里 藏 刀
•笑 里 藏 刀
•狗 急 跳 墙
•调 虎 离 山
•闻 鸡 起 舞
•摇 头 摆 尾
•五 体 投 地
•左 右 为 难
•恭 喜 发 财
•眉 开 眼 笑
•马 到 成 功
•一 帆 风 顺
•牛头不对马嘴
•瞎 子 点 灯
•目 瞪 口 呆
一、看图猜成语
•1号题 •2号题 •3号题 •4号题
5号题 6号题 7号题 8号题
• 1、看图猜成语 • 2、判正误，选最佳 • 3、我来比划,你来猜 • 4、根据提示写成语
第一项：看图写成语
• 规则：此题为必答题。共写10个 成语，每个参赛选手代表将成语工 整写在答题版上，每写对一个加一 分。
•掩 耳 盗 铃
•捶 胸 顿 足
成语竞赛PPT课件
吴王让孙武训练一百八十个宫女，以验证孙武的兵法。 孙武告诉宫女一些操练的规矩，并设立执行军阀的斧钺， 又三番五次地向她们做了说明。然而，宫女嘻嘻哈哈不 听约束，孙武立即处死了两个队长。这时，队伍就非常 听从指挥。这件事充分显示了.孙武的军事才干，结果吴 36 王决定拜他为将。
宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄 王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地 方？”
.
20
不乐 九 破 呆 守 刮 焉 入入不 牛 釜 若 株 目 得 木虎思 一 沉 木 待 相 虎 三穴蜀 毛 舟 鸡 兔 看 子 分，
.
21
精 钻 请 高 画 夜 洛 霸卫 燧 君 山 龙 郎 阳 王填 取 入 流 点 自 纸 别海 火 瓮 水 睛 大 贵 姬
.
22
激流 勇进
竞 赛 规 则：
这个成语是什么?
酒池肉林
语源.:司马迁《史记‧殷本纪》4
春秋时，管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国， 他们在春天出发，到了冬天才班师回国，可是他 们在回程的途中迷了路。管仲说：“现在正可以 利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领 路，大军则紧随其后，最终找到了归途。
这个成语是什么?
老马识途
语源:韩非《韩非子‧说林上》
34
不入虎穴，焉得虎子
万事俱备，只__欠____东____风
鹬_蚌____相____争___ 渔翁得利。
司马昭之心，_路____人____皆__。知
项_庄____舞____剑_____ 意在. 沛公。
35
某地政府向食品商店屡次告诫食品 要清洁 卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于 食品商店要保证清洁卫生，政府已“三 令五申” 大家都早已知道了。你能不能告诉大家这个成 语典故的来源？
宋玉是楚国伟大诗人屈原的学生。有一天，楚襄 王问宋玉：“现在不少人对你有意见，你是不是有什么不对的地 方？”
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不乐 九 破 呆 守 刮 焉 入入不 牛 釜 若 株 目 得 木虎思 一 沉 木 待 相 虎 三穴蜀 毛 舟 鸡 兔 看 子 分，
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精 钻 请 高 画 夜 洛 霸卫 燧 君 山 龙 郎 阳 王填 取 入 流 点 自 纸 别海 火 瓮 水 睛 大 贵 姬
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激流 勇进
竞 赛 规 则：
这个成语是什么?
酒池肉林
语源.:司马迁《史记‧殷本纪》4
春秋时，管仲等人跟随齐桓公去攻打孤竹国， 他们在春天出发，到了冬天才班师回国，可是他 们在回程的途中迷了路。管仲说：“现在正可以 利用老马识路的本领。”于是便让老马在前面领 路，大军则紧随其后，最终找到了归途。
这个成语是什么?
老马识途
语源:韩非《韩非子‧说林上》
34
不入虎穴，焉得虎子
万事俱备，只__欠____东____风
鹬_蚌____相____争___ 渔翁得利。
司马昭之心，_路____人____皆__。知
项_庄____舞____剑_____ 意在. 沛公。
35
某地政府向食品商店屡次告诫食品 要清洁 卫生，以免损害顾客健康，我们便可说：对于 食品商店要保证清洁卫生，政府已“三 令五申” 大家都早已知道了。你能不能告诉大家这个成 语典故的来源？
成语大会竞赛课件
韬光养晦
第三组
第一题：指文章一气写成，无 需修改，形容文思敏捷，写作技 巧纯熟
文不加点
第二题：形容迟疑不决，拿不定 主意
首鼠两端
第三题：比喻学问或技能由浅入 深，循序渐进，达到了高深的地 步
登堂入室
第四题：比喻文章议论新奇惊人。 现在常被误用来形容各种惊人消 息
石破天惊
第五题：彼此以平等或对等的关 系相处，各不相下；现有时指互 相对立或搞分裂、闹独立的言行
第二组准备答题
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ A ）： A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就 此满足。 B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引 出了许多提高产品质量的好建议。 C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加 点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰 深，读起来确实累人。 D．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的 画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。
第六题：比喻用不好的东西接在 美好的事物后面，显得好坏不相 称。
狗尾续貂
第二轮 辨析近义词
第一组
第一题：经济改革与所有制及产权问 题（息息相关/休戚相关）,社会主义经 济建设和制度更新一方面归功于人民 群众的创造性的社会实践,另一方面离 不开理论创新对实践的指导作用。
√
第二题：一些小野花粲然绽放在草丛 中，赏心悦目，和那含露的碧草（水 乳交融/浑然一体 ）
下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一 C 起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺 点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵 略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。 D．今天天气真好，我们在操场上真个有如 坐春风之感。
成语大赛PPT
虎视眈眈
眼疾手快
哑然失笑
对牛弹琴
七嘴八舌
一箭双雕
井底之蛙
昂首挺胸
惊慌失措
漫不经心
垂头丧气
愁眉苦脸
炯炯有神
怡然自得
声泪俱下
泣不成声
捶胸顿足
全神贯注
得意忘形
目瞪口呆
趾高气扬
从容不迫
坐立不安
手舞足蹈
张牙舞爪
抓耳挠腮
面面相觑
两袖清风
心慌意乱
大惊失色
喜笑颜开
眉开眼笑
手舞足蹈
如获至宝
盛情款待
鸟语花香
屈指可数
挥汗如雨
震耳欲聋
眼花缭乱
拔苗助长
拔刀相助
狐假虎威
跃跃欲试
画饼充饥
画地为牢
盲人摸象
自相矛盾
滥竽充数
单刀赴会
胯下之辱
画蛇添足
开天辟地
刻舟求剑
后羿射日
鹅毛大雪
挤眉弄眼
张口结舌
翩翩起舞
仰天长啸
呆若木鸡
鹤立鸡群
横冲直撞
一目了然
一手遮天
强词夺理
瞠目结舌
步履艰难
了如指掌
卑躬屈膝
指手画脚
六神无主
一见如故
首屈一指
一臂之力
东奔西窜
东张西望
奔走如飞
挤眉弄眼
上蹿下跳
一去不返
手忙脚乱
爱不释手
虎口拔牙
虎背熊腰
庞然大物
恍然大悟
瞻前顾后
蹑手蹑脚
走马观花
东拉西扯
兔死狐悲
欢呼雀跃
一箭双雕
鸦雀无声
请仔细听题，随时可以抢答！ ww
成语大赛课件ppt
应结合文化内涵与现实生活，提高观众参与度；
案例启示与建议
• 重视观众反馈，及时调整节目内容。
案例启示与建议
建议 加强与文化名人的合作，提高节目品质；
可以引入互动环节，如观众参与答题等； 关注社会热点，使节目内容更贴近现实生活。
感谢您的观看
THANKS
成语大赛的比赛形式与规则
个人赛形式与规则
比赛时长
一般为1小时，根据题量设置可 适当调整。
计分方式
按照正确答案得分，部分题目可Байду номын сангаас能设有难度系数加分。
01
形式
个人赛通常采用笔试或现场竞答 的形式，参赛者需独立完成比赛 。
02
03
04
题型
包括选择题、填空题、简答题等 ，难度逐渐递增。
团体赛形式与规则
形式
和水平。
03
培养思维能力
成语大赛不仅要求参赛者有丰富的语言积累，还需要具备严密的思维能
力和推理能力，这对于培养和提高参赛者的思维能力有很大帮助。
成语大赛的历史和发展
起源和发展
成语大赛的起源可以追溯到中国古代的科举考试，经过数百年的发展演变，逐渐演变成现在的形式。如今，成 语大赛已经成为一项具有广泛影响力的语言类竞赛活动。
团体赛要求参赛者以团 队形式共同完成比赛， 团队成员可共同讨论答
案。
团队组成
比赛时长
每队人数一般为3-5人， 可跨班级、跨年级组队
。
与个人赛相同，为1小时 。
题型
除常规题型外，可能还 设有团队讨论题，考验
团队协作能力。
比赛流程与注意事项
1. 报名阶段
参赛者需按照规定时间、地点进行报 名。
2. 预赛阶段
案例启示与建议
• 重视观众反馈，及时调整节目内容。
案例启示与建议
建议 加强与文化名人的合作，提高节目品质；
可以引入互动环节，如观众参与答题等； 关注社会热点，使节目内容更贴近现实生活。
感谢您的观看
THANKS
成语大赛的比赛形式与规则
个人赛形式与规则
比赛时长
一般为1小时，根据题量设置可 适当调整。
计分方式
按照正确答案得分，部分题目可Байду номын сангаас能设有难度系数加分。
01
形式
个人赛通常采用笔试或现场竞答 的形式，参赛者需独立完成比赛 。
02
03
04
题型
包括选择题、填空题、简答题等 ，难度逐渐递增。
团体赛形式与规则
形式
和水平。
03
培养思维能力
成语大赛不仅要求参赛者有丰富的语言积累，还需要具备严密的思维能
力和推理能力，这对于培养和提高参赛者的思维能力有很大帮助。
成语大赛的历史和发展
起源和发展
成语大赛的起源可以追溯到中国古代的科举考试，经过数百年的发展演变，逐渐演变成现在的形式。如今，成 语大赛已经成为一项具有广泛影响力的语言类竞赛活动。
团体赛要求参赛者以团 队形式共同完成比赛， 团队成员可共同讨论答
案。
团队组成
比赛时长
每队人数一般为3-5人， 可跨班级、跨年级组队
。
与个人赛相同，为1小时 。
题型
除常规题型外，可能还 设有团队讨论题，考验
团队协作能力。
比赛流程与注意事项
1. 报名阶段
参赛者需按照规定时间、地点进行报 名。
2. 预赛阶段
相关主题
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成语大赛总决赛
比赛分为三个环节：奇思
妙想不瞎想（看图猜成语）、 串串“糖葫芦” 成语接龙、我演
你猜（两人猜成语），具体规 则如下：
.
1
环节1：奇思妙想不瞎想
要求： 1、抽签决定小组。5人为一组，共6 组。 2、根据画面的意思各组抢答猜成语。 3、计分标准：猜对一个成语记1分， 统计最后成绩，以猜出成语个数最少 的两组淘汰。
水平如镜
日月如梭
满面红光 生龙活虎
拔苗助长
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2
相册
由 admin 创建
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5.6Fra bibliotek .7
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环节2：串串“糖葫芦” 成语接龙
要求：（准备稿纸和笔）
顺序进行比赛。
2、由一名同学看到成语后做动作或描述，由
另一名同学猜是什么成语。
注意：
（1）描述者只能用题面成语的释义、典故对题目进行提
示，描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任
何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。
（2）如果描述用语中出现题面字时即为犯规。选手感
觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”。
1、后一个词头接前一个词尾，前后两
个相接成语的字必须是同一汉字；
2、在同一龙头字下的成语不得有重复；
3、计分标准：接对一个成语记一分，
限时五分钟，时间结束后由各组交换为另
一组纠正错误(错别字以及成语是否符合前
面规定)，并统计最后成绩，以写出成语条
数最少的两组淘汰。 .
33
要求： 环节3：你演我猜
1、重新抽签，每组2人，共5组。按抽到号码
3、每组有5个成语，最后哪组猜出来的成语
多哪组获胜。
.
34
1号题：
落井下石
空前绝后
头重脚轻 哭笑不得
舍己为人
.
35
2号题：
惊弓之鸟
提心吊胆
震耳欲聋 惊天动地
举世闻名
.
36
3号题：
风平浪静
埋头苦干
眉清目秀 掩耳盗铃
生龙活虎
.
37
4号题：
艳阳高照
坐井观天
五光十色 风吹草动
洁白如玉
.
38
5号题：
比赛分为三个环节：奇思
妙想不瞎想（看图猜成语）、 串串“糖葫芦” 成语接龙、我演
你猜（两人猜成语），具体规 则如下：
.
1
环节1：奇思妙想不瞎想
要求： 1、抽签决定小组。5人为一组，共6 组。 2、根据画面的意思各组抢答猜成语。 3、计分标准：猜对一个成语记1分， 统计最后成绩，以猜出成语个数最少 的两组淘汰。
水平如镜
日月如梭
满面红光 生龙活虎
拔苗助长
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相册
由 admin 创建
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5.6Fra bibliotek .7
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环节2：串串“糖葫芦” 成语接龙
要求：（准备稿纸和笔）
顺序进行比赛。
2、由一名同学看到成语后做动作或描述，由
另一名同学猜是什么成语。
注意：
（1）描述者只能用题面成语的释义、典故对题目进行提
示，描述过程不能出现题目中的任何一个字，不能用任
何口型提示，也不能用其他语种的同义词提示。
（2）如果描述用语中出现题面字时即为犯规。选手感
觉过于困难的题目，描述者或猜词者可以选择“过”。
1、后一个词头接前一个词尾，前后两
个相接成语的字必须是同一汉字；
2、在同一龙头字下的成语不得有重复；
3、计分标准：接对一个成语记一分，
限时五分钟，时间结束后由各组交换为另
一组纠正错误(错别字以及成语是否符合前
面规定)，并统计最后成绩，以写出成语条
数最少的两组淘汰。 .
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要求： 环节3：你演我猜
1、重新抽签，每组2人，共5组。按抽到号码
3、每组有5个成语，最后哪组猜出来的成语
多哪组获胜。
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1号题：
落井下石
空前绝后
头重脚轻 哭笑不得
舍己为人
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2号题：
惊弓之鸟
提心吊胆
震耳欲聋 惊天动地
举世闻名
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3号题：
风平浪静
埋头苦干
眉清目秀 掩耳盗铃
生龙活虎
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4号题：
艳阳高照
坐井观天
五光十色 风吹草动
洁白如玉
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5号题：