免疫调节习题和答案生物高二必修三第二章第四节人教版.doc

知识点：免疫系统的组成1．下列不属于免疫活性物质的是（）．．．A．抗体B．抗原C．淋巴因子D．溶菌酶2．用概念图形式表示免疫系统的组成：免疫系①免疫细②③④⑤脾⑥⑦抗体⑧⑨知识点：免疫系统的防卫功能3．当人体受到病原体感染时，体内吞噬细胞可将其吞噬、消化并清除。

这种免疫是（）A．先天具有的B．后天获得的C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的4．下列选项中，属于特异性免疫的是（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒5．下列属于人体第三道防线的是（）A．皮肤和黏膜B．血液和消化液C．免疫器官和淋巴细胞D．溶菌酶6．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体7．下列结构中不属于抗原的是（）．．．A．牛痘病毒B．细菌C．癌细胞D．自身正常细胞8．当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细胞的是（）A．吞噬细胞B．T 细胞C．B 细胞D．记忆细胞9．下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（）．．．A．抗原直接刺激 B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T 细胞将抗原呈递给 B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成10．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、浆细胞、T 细胞、效应 T 细胞B．吞噬细胞、 T 细胞、 B 细胞、效应 T 细胞C．吞噬细胞、 T 细胞、 B 细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T 细胞、效应 T 细胞11．下列关于体液免疫的叙述正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激 B 细胞，增殖分化成浆细胞B．抗体是由 B 细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒D．记忆 B 细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞12．若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（）A．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特导性免疫13．下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述，正确的是（）A．进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分B．靶细胞是指被病原体感染的细胞C．靶细胞裂解时病原体同时死亡D．靶细胞和效应T 细胞同时死亡14．在细胞免疫中，效应T 细胞发挥免疫作用的机制是（）A．激活靶细胞并使其裂解死亡B．与抗原结合使其失去活性C．直接吞噬靶细胞将其分解D．将抗原传递给 B 细胞15．以下关于 T细胞作用的叙述最完整的一组是（）①处理抗原②传递抗原③识别抗原④分化成记忆细胞⑤分化成效应T细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤16．下列关于细胞免疫的叙述，不正确的是（）．．．A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应 T 细胞可直接杀灭抗原D．记忆 T 细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T 细胞17．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A．抑制病菌的繁殖B．效应 T 细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡C．使细菌产生的外毒素失去毒性D．使病毒失去感染人体细胞的能力18．下列属于自身免疫病的是（）A．过敏性鼻炎B．冠心病C．艾滋病D．类风湿性关节炎19．自身免疫病产生的原因是（）A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应B．人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应D．自身免疫功能不足引起20．下列不属于免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（）．．．A．接触了花粉引起皮肤荨麻疹B．艾滋病C．过敏性鼻炎D．系统性红班狼疮21．下列物质不属于过敏原的是（）．．．A．牛奶B．结核杆菌C．青霉素D．花粉22．下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是（）A．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应D．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应知识点：免疫系统的监控和清除功能23．人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。

这种现象说明机体的（）A．免疫系统功能正常B．免疫监视功能偏弱C．免疫清除功能过强D．免疫防卫功能过强传染艾滋病的是（）24．以下行为不会．．A．静脉吸毒者共用一个针管B．与艾滋病感染者共用纹身、纹眉器械C．与艾滋病患者拥抱D．输入含有HIV 的血液25．生活中在不知情的情况下，最可能感染艾滋病病毒的是（）A．与艾滋病人握手B．使用了艾滋病感染者用过而又未经严格消毒的餐具C．住旅店时，使用了艾滋病感染者用过而又未及时更换的被褥D．补牙时，使用了艾滋病感染者用过而又未经严格消毒的器械26．关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A．常用 HLA表示B．常用 AIDS表示C．主要侵犯人体T细胞D．先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫知识点：免疫学的应用27．给健康婴儿接种卡介苗（一种疫苗），目的是使婴幼儿体内产生（）A．浆细胞B．效应T 细胞C．记忆细胞D．抗体28．流感是一种流感病毒引起的常见病。

流感病毒有不同的亚型，现有多种流感疫苗，有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。

不．可能的原因是（）．．A．流感病毒发生了突变Ｂ．流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型Ｃ．抗体在体内存留的时间短D．流感病毒使人的免疫系统受损29．人被生锈的铁钉扎破脚后，应该尽快注射破伤风抗毒素，其原因是破伤风抗毒素能够（）A．促进自身免疫反应B．增强细胞免疫作用C．使体内产生抗原D．特异性地中和破伤风杆菌产生的外毒素30．取一块小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。

这个实验结果说明对异体皮肤排斥起关键作用的是（）A．造血干细胞B．T 细胞C．B 细胞D．吞噬细胞31．用未感染过病原体的健康小鼠Ａ和Ｂ做实验，过程如图所示，请回答：B健康 B B 正常生活S疫苗S 病原体A健康 A A死亡（１）注射毒性强的Ｓ病原体后，由于，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠感染病原体Ｓ会引发传染病死亡，其原因是。

（２）假如在给Ｂ鼠注射Ｓ疫苗后，第二天就给其注射Ｓ病原体，则由于，Ｂ鼠会。

能力提升32．免疫是机体的一种重要的保护性功能。

下列不属于免疫过程的是（）．．．A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗 SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌33．受抗原刺激后的淋巴细胞（）A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强34．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV) 引起的。

HIV 感染艾滋病患者的细胞后，其遗传物质RNA 逆转录形成的 DNA 可整合到患者细胞的DNA 中，这样每个被感染的细胞就成为生产HIV 的“工厂”。

下图表示HIV 感染人体后，体液中HIV 浓度和 T 细胞数量的变化过程。

请回答下列问题：(1) 曲线Ⅰ的 AB 段形成的主要原因是，效应T 细胞作用于，使 HIV 失去了寄生的场所，再被结合，使HIV形成沉淀，被吞噬细胞吞噬分解。

(2)B 点中有少量 HIV 的遗传物质逆转录形成的互补DNA 潜伏在细胞中，潜伏期过后，经过_的过程，使 HIV 在血液中的浓度迅速上升。

35．某科研所为了开发痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理实验。

实验的主要过程及结果如下表：请根据上表中的结果，分析并回答下列问题：（ 1）与甲组相比，乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是：鼷鼠第一次接种时产生了一定量的，当第二次接种时，其就会迅速增殖、分化产生新的，进而产生更强的特异性免疫反应。

（ 2）丁组与戊组对照，说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要细胞的帮助。

与乙组相比，丁组抗体合成程度较低的原因是。

（ 3）若将题中的病原体痢疾杆菌换为病毒，来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过接种病毒后正常鼷鼠往往先通过途径来彻底消灭。

途径36．回答有关免疫问题。

（1）抗原的化学成分多为。

当细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

（ 2 ）将一只 A 品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10 天后因反应而脱落，这是细胞所起的作用。

（3）右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。

当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。

若第8 天，同时注射抗原Y 和 X，图中表示对抗原Y 的抗体产生量是曲线；表示对抗原X的抗体产生量是曲线，其特点是，这是因为初次免疫反应时产生的细胞的作用。

若第8 天不注射抗原X，则以后对抗原X 的抗体产生量变化的是曲线。

37．阅读下列短文并回答问题：炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成动物死亡。

法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。

四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活．本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。

（ l）①实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌后没有发病，其原因是绵羊体内产生了相应的对付芽孢杆菌外毒素的。

这种免疫属于免疫。

②毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称、、、。

（ 2）我们认为该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

① 实验设计原则：② 操作步骤：③ 预测结果：第 4 节免疫调节1．B 2．①免疫器官②免疫活性物质③淋巴细胞④吞噬细胞⑤淋巴结⑥B 细胞⑦T 细胞⑧淋巴因子⑨溶菌酶3．A4．D 5．C 6．A 7．D8．C 9．B 10．C 11．A 12．B 13． B 14．A15．C 16．C 17．B18．D 19．B 20．B 21．B 22．C 23．D 24．C 25．D 26．C 27．C28．D29． D30． B31 ．（１）Ｂ鼠已经注入过Ｓ疫苗，体液中存在相应的记忆细胞和抗体，当再次遇到 S 病原体后，能迅速增殖分化，产生大量的抗体体内无相应的记忆细胞和抗体（２）时间间隔太短， B 鼠体内还未产生相应的记忆细胞和足够的抗体死亡32． D 33．D 34 ．(1) 被 HIV 感染的细胞，使其裂解死亡抗体(2) 被感染互补 DNA 的转录、翻译形成蛋白质外壳， RNA 与蛋白质外壳结合组装形成新的HIV ，并释放出去35．（1）记忆细胞浆细胞（2）T 缺乏 T 细胞传递抗原信息（ 3）体液免疫细胞免疫36．（1）蛋白质或糖蛋白 B 浆（2）排异（排斥）效应 T（ T）（3）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多）记忆D37 ．（1）①抗体体液②吞噬细胞T B 细胞浆细胞（ 2）①对照原则② 对未免疫的绵羊，同时注射毒性强的炭疽芽孢杆菌③ 未免疫的绵羊将全部死亡。