吉林省东北师范大学附属中学2016届高三数学第一轮复习导数(1)教案文
高考数学第一轮复习教案——导数
高考复习——导数复习目标1.了解导数的概念,能利用导数定义求导数.掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念.了解曲线的切线的概念.在了解瞬时速度的基础上抽象出变化率的概念.2熟记基本导数公式,掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数,利能够用导数求单调区间,求一个函数的最大(小)值的问题,掌握导数的基本应用.3.了解函数的和、差、积的求导法则的推导,掌握两个函数的商的求导法则。
能正确运用函数的和、差、积的求导法则及已有的导数公式求某些简单函数的导数。
4.了解复合函数的概念。
会将一个函数的复合过程进行分解或将几个函数进行复合。
掌握复合函数的求导法则,并会用法则解决一些简单问题。
三、基础知识梳理:导数是微积分的初步知识,是研究函数,解决实际问题的有力工具。
在高中阶段对于导数的学习,主要是以下几个方面:1.导数的常规问题:(1)刻画函数(比初等方法精确细微);(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线);(3)应用问题(初等方法往往技巧性要求较高,而导数方法显得简便)等关于n次多项式的导数问题属于较难类型。
2.关于函数特征,最值问题较多,所以有必要专项讨论,导数法求最值要比初等方法快捷简便。
3.导数及解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型,也是高考中考察综合能力的一个方向,应引起注意。
4.瞬时速度物理学习直线运动的速度时,涉及过瞬时速度的一些知识,物理教科书中首先指出:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度叫做瞬时速度,然后从实际测量速度出发,结合汽车速度仪的使用,对瞬时速度作了说明.物理课上对瞬时速度只给出了直观的描述,有了极限工具后,本节教材中是用物体在一段时间运动的平均速度的极限来定义瞬时速度.5.导数的定义导数定义及求导数的方法是本节的重点,推导导数运算法则及某些导数公式时,都是以此为依据.对导数的定义,我们应注意以下三点:(1)△x 是自变量x 在 0x 处的增量(或改变量). (2)导数定义中还包含了可导或可微的概念,如果△x→0时,xy∆∆有极限,那么函数y=f(x)在点0x 处可导或可微,才能得到f(x)在点0x 处的导数.(3)如果函数y=f(x)在点0x 处可导,那么函数y=f(x)在点0x 处连续(由连续函数定义可知).反之不一定成立.例如函数y=|x|在点x=0处连续,但不可导.由导数定义求导数,是求导数的基本方法,必须严格按以下三个步骤进行:(1)求函数的增量)()(00x f x x f y-∆+=∆;(2)求平均变化率xx f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(00; (3)取极限,得导数xyx f x ∆∆=→∆00lim)('。
吉林省东北师范大学附属中学高三理科数学一轮复习教案参数方程
一、知识梳理:(阅读教材:选修4—4第21页至39页)1、曲线的参数方程的概念:一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标,x y 都是某个变数t 的函数()()x f t y g t =⎧⎨=⎩1,并且对于t 的每一个允许值,由方程组1所确定的点(,)M x y 都在这条曲线上,那么方程1就叫做这条曲线的参数方程,联系变数,x y 的变数t 叫做参变数,简称参数,相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程. 2.参数方程和普通方程的互化(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式,一般地可以通过消去参数得到普通方程. (2)如果知道变数,x y 中的一个与参数t 的关系,例如()x f t =,把它代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系()y g t =,那么()()x f t y g t =⎧⎨=⎩就是曲线的参数方程,在参数方程与普通方程的互化中,必须使,x y的取值范围保持一致.注:普通方程化为参数方程,参数方程的形式不一定唯一。
应用参数方程解轨迹问题,关键在于适当地设参数,如果选用的参数不同,那么所求得的曲线的参数方程的形式也不同。
3.圆的参数方程设圆O (O 为坐标原点)的半径为r ,点M 从初始位置0M 出发,按逆时针方向在圆O 上作匀速圆周运动,设(,)M x y ,则cos ()sin x r y r θθθ=⎧⎨=⎩为参数。
这就是圆心在原点O ,半径为r 的圆的参数方程,其中θ的几何意义是0OM 转过的角度。
圆心为(,)a b ,半径为r 的圆的普通方程是222()()x a y b r -+-=,它的参数方程为:cos ()sin x a r y b r θθθ=+⎧⎨=+⎩为参数。
4.椭圆的参数方程以坐标原点O 为中心,焦点在x 轴上的椭圆的标准方程为22221(0),x y a b a b+=>>其参数方程为cos ()sin x a y b ϕϕϕ=⎧⎨=⎩为参数,其中参数ϕ称为离心角;焦点在y 轴上的椭圆的标准方程是22221(0),y x a b a b +=>>其参数方程为cos (),sin x b y a ϕϕϕ=⎧⎨=⎩为参数其中参数ϕ仍为离心角,通常规定参数ϕ的范围为ϕ∈[0,2π)。
吉林省东北师范大学附属中学高三数学第一轮复习(知识
p q 吉林省东北师范大学附属中学2015届高三数学第一轮复习(知识梳理+题型探究+方法提升+课后作业)命题及其关系充分条件必要条件导学案 文知识梳理:(阅读教材选修2-1第2页—第13页)1、 四种命题(1)、命题是可以 可以判断真假的语句 ,具有 “若P,则q 的形式;(2)、一般地用P 或q 分别表示命题的条件或结论,用 或 分别表示P 和q 的否定,于是四种命题的形式就是:原命题: 逆命题: 否命题: 逆否命题:(3)、四种命题的关系:两个互为逆否命题的真假是相同的,原命题的逆命题与原命题的否命题同真同假。
2、 充分条件、必要条件与充要条件(1)“若p ,则q ”为真命题,记p q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。
(2)如果既有p q ⇒,又有q p ⇒,记作p q ⇔,则p 是q 的充要条件,q 也是p 的充要条件。
3、 判断充分性与必要性的方法:(一)、定义法(1)、且q ,则p 是q 的 充分不必要条件 ; (2)、,则p 是q 的 必要不充分条件 ; (3)、,则p 是q 的 既不充分也不必要条件 ; (4)、 且 ,则p 是q 的 充要条件 ;(二)、集合法:利用集合间的包含关系判断命题之间的充要关系,设满足条件p 的元素构成集合A ,满足条件q 的元素构成集合B ;(1)、若A,则p 是q 的 充分条件 若 ,则p 是q 的必要条件;(2)、若A,则p 是q 的充要条件 ; (3)、若A,且A ,则p 是q 的充分不必要条件;q 是p 的必要不充分条件; (4)、若A ,且,则p 是q 的既不充分也不必要条件 ; 二、题型探究探究一:四种命题的关系与命题真假的判断例1;设原命题是“已知p 、q 、m 、n 是实数,若p=q ,m=n ,则p +m=q +n”写出它的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.解:逆命题:“已知p 、q 、m 、n∈R,若p +m=q +n ,则p=q ,m=n(假).否命题:“已知p 、q 、m 、n∈R,若p≠q,m≠n,则p +m≠q+n”(假)逆否命题:“已知p 、q 、m 、n∈R,若p +m≠q+n ,则p≠q 或m≠n”(真)注:否命题“若p≠q,m≠n”应理解为“p≠q 或m≠n”即是指:①p≠q,但m=n ,②p=q 但m≠n,而不含p≠q 且m≠n.因为原命题中的条件:“若p=q ,m=n .”应理解为“若p=q 且m=n ,”而这一语句的否定应该是“p≠q 或m≠n”.例2:写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题并判断其真假。
东北师大附属中学高三第一轮复习教案参数方程
一参数方程(教案)、知识梳理:(阅读教材:选修4-4第21页至39页)1. 曲线的参数方程的概念:一般地,在平面直角坐标系中,如果曲线上任意一点的坐标x, y都是某个变数t的函数x f(°①,并且对于t的每一个允许值,由方程组①所确定的点M (x,y)都y g(t)在这条曲线上,那么方程①就叫做这条曲线的参数方程,联系变数x, y的变数t叫做参变数,简称参数,相对于参数方程而言,直接给出点的坐标间关系的方程叫做普通方程•2. 参数方程和普通方程的互化(1)曲线的参数方程和普通方程是曲线方程的不同形式,一般地可以通过消去参数得到普通方程•(2)如果知道变数x,y中的一个与参数t的关系,例如x f(t),把它代入普通方程,求出另一个变数与参数的关系y g(t),那么x f(t)就是曲线的参数方程,在y g(t)参数方程与普通方程的互化中,必须使x, y的取值范围保持一致•注:普通方程化为参数方程,参数方程的形式不一定唯一。
应用参数方程解轨迹问题,关键在于适当地设参数,如果选用的参数不同,那么所求得的曲线的参数方程的形式也不同。
3. 圆的参数方程设圆0(0为坐标原点)的半径为r,点M从初始位置M o出发,按逆时针方向在圆0上作匀速圆周运动,设M(x,y),贝V X rc°S (为参数)。
y rsi n这就是圆心在原点0,半径为r的圆的参数方程,其中的几何意义是OM0转过的角度。
圆心为(a,b),半径为r的圆的普通方程是(x a)2 (y b)2 r2,x a r cos它的参数方程为:(为参数)。
y b r sin4•椭圆的参数方程以坐标原点O为中心,焦点在x轴上的椭圆的标准方程为2 )o注:椭圆的参数方程中,参数 的几何意义为椭圆上任一点的离心角,要把它和这一点的旋转角区分开来,除了在四个顶点处, 离心角和旋转角数值可相等外(即在0到2的范围内),在其他任何一点,两个角的数值都不相等。
吉林省东北师范大学附属中学高三数学第一轮复习 导数的应用(2)教案 文
课题:导数的应用(2)五.课时作业 一、 选择题1.已知函数432()410f x x x x =-+,则方程()0f x =在区间[]1,2上的根有.A 3个 .B 2个 .C 1个 .D 0个2.(06郑州一中等四校联考)若函数()y f x =在R 上可导且满足不等式()()0xf x f x '+>恒成立,且常数,a b 满足a b >,则下列不等式一定成立的是 .A ()()af a bf b > .B ()()af b bf a > .C ()()af a bf b < .D ()()af b bf a <3、(07届高三陕师大附中八模)如果()f x '是二次函数, 且()f x '的图象开口向上, 顶点坐标为(1,3)-, 那么曲线()y f x =上任一点的切线的倾斜角α的取值范围是.A 2(0,]3π .B 2[0,)[,)23πππU .C 2[0,][,)23πππU .D 2[,]23ππ4、(08届厦门双十中学高三月考)如图,是函数d cx bx x x f +++=23)(的大致图像,则2221x x +等于.A 98 .B 910 .C 916 .D 9285、(06天津)函数()f x 的定义域是开区间(),a b , 导函数()f x '在(),a b 内的图象如图所示,则函数()f x 在开区间内有极小值点.A 1个 .B 2个 .C 3个 .D 4个6、(08届高三哈尔滨第三中学第一次月考) 函数x bx ax x f 2)(23-+=的图象如图所示, 且021<+x x ,则有.A 0,0>>b a .B 0,0><b a .C 0,0<<b a .D 0,0<>b a二、 填空题7、(1)使ax x y +=sin 为R 上增函数,则a 的范围是xyab()'y f x =O(2)使a ax x y ++=3为R 上增函数,则a 的范围是 (3)使5)(23-+-=x x ax x f 为R 上增函数,则a 的范围是三、解答题8、已知:1x >,证明不等式:()ln 1x x >+9、设x ax x f +=3)(恰有三个单调区间,试确定a 的取值范围,并求出这三个单调区间14.设y =f (x )是二次函数,方程f (x )=0有两个相等的实根,且f ′(x )=2x -2.(1)求y =f (x )的表达式;(2)求y =f (x )的图象与两坐标轴所围成图形的面积.解:(1)设f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),则f ′(x )=2ax +b .又f ′(x )=2x -2,所以a =1,b =-2,即f (x )=x 2-2x +c .又方程f (x )=0有两个相等实根,所以Δ=4-4c =0,即c =1.故f (x )=x 2-2x +1.(2)依题意,所求面积为S =⎠⎛01(x 2-2x +1)d x =(13x 3-x 2+x )|10=13.15.已知f (x )为偶函数且⎠⎛06 f (x )d x =8,则⎠⎛-66f (x )d x 等于( )A .0B .4C .8D .16解析:选D.原式=⎠⎛-60f (x )d x +⎠⎛06f (x )d x ,∵原函数为偶函数,∴在y 轴两侧的图象对称.∴对应的面积相等.故选D.16.函数y =⎠⎛-xx (cos t +t 2+2)d t (x >0)( )A .是奇函数B .是偶函数C .非奇非偶函数D .以上都不正确解析:选A.y =⎝ ⎛⎭⎪⎫sin t +t 33+2t |x-x =2sin x +2x 33+4x ,为奇函数.17.一物体的下落速度为v (t )=9.8t +6.5(单位:米/秒),则下落后第二个4秒内经过的路程是( )A .249米B .261.2米C .310.3米D .450米 解析:选B.所求路程为⎠⎛48(9.8t +6.5)dt=(4.9t 2+6.5t )|84=4.9×64+6.5×8-4.9×16-6.5×4 =313.6+52-78.4-26=261.2(米).18.由直线x=12,x=2,曲线y=1x及x轴所围成图形的面积为( )A.154B.174C.12ln2 D.2ln219.若a=⎠⎛2x2d x,b=⎠⎛2x3d x,c=⎠⎛2sin x d x,则a、b、c的大小关系是( ) A.a<c<b B.a<b<c C.c<b<a D.c<a<b解析:选D.a=⎠⎛2x2d x=13x3|20=83,b=⎠⎛2x3d x=14x4|204,c=⎠⎛2sin x d x=-cos x|20=1-cos2,因为1<1-cos2<2,所以c<a<b.20.函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x+1 (-1≤x<0)cos x (0≤x≤π2)的图象与x轴所围成的封闭图形的面积为A.32B.1 C.2 D.12解析:选 A.作出图象可知:S=⎠⎛-10-1(x+1)d x+⎠⎜⎛π2cos x d x=21.已知a∈[0,π2],则当 d x取最大值时,a=________.解析:⎠⎛a(cos x-sin x)d x=(sin x+cos x)|a0=sina+cos a-(sin0+cos0)=2sin(a+π4)-1,当a=π4时,⎠⎛a(cos x-sin x)d x取最大值2-1.答案:π422.⎠⎛-aa(2x-1)d x=-8,则a=________.解析:⎠⎛-aa (2x-1)d x=(x2-x)|a-a =a2-a-[(-a)2-(-a)]=a2-a-a2-a=-2a=-8,∴a=4.23.如果⎠⎛1f(x)d x=1,⎠⎛2f(x)d x=-1,则⎠⎛12f(x)d x=________.解析:∵⎠⎛2f(x)d x=⎠⎛1f(x)d x+⎠⎛12f(x)d x,∴⎠⎛12f(x)d x=⎠⎛2f(x)d x-⎠⎛1f(x)d x=-1-1=-2.24.如图,设点P从原点沿曲线y=x2向点A(2,4)移动,记直线OP、曲线y=x2及直线x=2所围成的面积分别记为S1,S2,若S1=S2,求点P的坐标.解:设直线OP的方程为y=kx,P点的坐标为(x,y),则⎠⎛x(kx-x2)d x=⎠⎛x2(x2-kx)d x,即(12kx2-13x3)|x0=(13x3-12kx2)|2x,解得12kx 2-13x 3=83-2k -(13x 3-12kx 2),解得k =43,即直线OP 的方程为y =43x ,所以点P 的坐标为(43,169).。
吉林省东北师范大学附属中学高三数学第一轮复习 导数(1)教案 文
导数(1)一、 知识梳理:(阅读选修教材2-2第18页—第22页)1、 导数及有关概念:函数的平均变化率:设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,当自变量在0x x =处有增量x ∆时,则函数()y f x =相应地有增量)()(00x f x x f y -∆+=∆,如果0→∆x 时,y ∆与x ∆的比x y ∆∆(也叫函数的平均变化率)有极限即xy ∆∆无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0x x y =',即0000()()()lim x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆ 在定义式中,设x x x ∆+=0,则0x x x -=∆,当x ∆趋近于0时,x 趋近于0x ,因此,导数的定义式可写成000000()()()()()lim lim x o x x f x x f x f x f x f x x x x ∆→→+∆--'==∆-. 2.导数的几何意义: 导数0000()()()lim x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆是函数)(x f y =在点0x 的处瞬时变化率,它反映的函数)(x f y =在点0x 处变化..的快慢程度. 它的几何意义是曲线)(x f y =上点()(,00x f x )处的切线的斜率. 即0()k f x =', 要注意“过点A 的曲线的切线方程”与“在点A 处的切线方程”是不尽相同的,后者A 必为切点,前者未必是切点.因此,如果)(x f y =在点0x 可导,则曲线)(x f y =在点()(,00x f x )处的切线方程为 000()()()y f x f x x x -='-3.导函数(导数):如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数()f x ',从而构成了一个新的函数()f x ', 称这个函数()f x '为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数..,也可记作y ',即()f x '=y '=x x f x x f x y x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim00 说明 :导数与导函数都称为导数,这要加以区分,求一个函数的导数,就是求导函数,求一个函数在给定点处的导数,就是求导函数值.函数)(x f y =在0x 处的导数0x x y ='就是函数)(x f y =在开区间),(b a )),((b a x ∈上导数()f x '在0x 处的函数值,即0x x y ='=0()f x '.所以函数)(x f y =在0x 处的导数也记作0()f x ' 4.可导与连续的关系:如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内每一点都有导数,则称函数)(x f y =在开区间),(b a 内可导;如果函数)(x f y =在点0x 处可导,那么函数)(x f y =在点0x 处连续,反之不成立. 函数具有连续性是函数具有可导性的必要条件,而不是充分条件.5.求函数()y f x =的导数的一般步骤:()1求函数的改变量)()(x f x x f y -∆+=∆ ()2求平均变化率xx f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(; ()3取极限,得导数y '=()f x '=xy x ∆∆→∆0lim 6.几种常见函数的导数:0'=C (C 为常数);1)'(-=n n nx x (Q n ∈);x x cos )'(sin =; x x sin )'(cos -=;1(ln )x x '=; 1(log )log a a x e x '=, ()x x e e '= ; ()ln x x a a a '=7.求导法则:法则1 [()()]()()u x v x u x v x ±'='±'.法则2 [()()]()()()()u x v x u x v x u x v x '='+', [()]'()Cu x Cu x '=法则3: '2''(0)u u v uv v v v -⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭二、 题型探究:【探究一】. 导数的几何意义例1:已知曲线 .(1)、求曲线在点P (2,4)处的切线方程;(y=4x-4)(2)、求过点P(2,4)的曲线的切线方程;(y=x+2,y=4x-4)(3)、求过点P(0,0)的曲线的切线方程;(y=x)(4)、求斜率为1的曲线的切线方程。
吉林省东北师范大学附属中学高三数学第一轮复习函数的图象(1)教案文
函数的图象(1)一、知识梳理:函数的图象是函数的直观表达,形象地显示了函数的性质,借助函数的图象,我们可以方便地研究函数的性质,加深对函数性质的理解和认识,而且分析函数图象是运用“数形结合”思想解决一些综合问题的有力工具,它一方面能启发我们发现解题思路,另一方面能够简化解题过程。
(一)、作图象作函数的图象通常有以下两种办法:(1)、描点法:其步骤①、确定函数的定义域。
②、化简函数的表达式。
③、列表。
④、描点。
⑤、连线。
(2)、图象的变换:主要有以下四种形式:①、平移变化:(a)左右平移:(>0) 的图象可由的图象向左或向右平移a个单位得到;(b)上下平移:(>0) 的图象可由的图象向上或向下平移a个单位得到。
(c)的图象按向量②、对称变换:主要有:的图象与的图象关于轴对称;的图象与的图象关于轴对称;的图象与的图象关于对称。
③、伸缩变换:主要有:(a)、的图象可将的图象上每点的横坐标不变,纵坐标变为原来的倍而得到;(b)、的图象可将的图象上每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍而得到;④、翻折变换:主要有:(a)、图象可将的图象位于x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折,x轴及其上方的图象保持不变;(b)、图象是先画出在y轴及右侧的图象再将y轴右侧的图象以y轴为对称轴翻折到左侧而得到左边的图象(右侧部分保持不动);(二)、识图象对于给定的函数的图象,要能从图象的左右上下分布范围、变化趋势,来研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性等性质;(三)、用图象函数的图象形象对显示了函数的性质,为研究数量关系提供了“形”的直观性,它是探求解题图径、获得问题结果的重要工具。
(四)、图象对称性的证明证明函数的图象的地称性,即证明图象上任意一点关于对称中心(或对称轴)对称点仍在图象上;有关对称问题有以下三个重要结论:(1)若=对于定义域内任意x都成立,则函数的图象关于直线x= 成轴对称图形;(2)若的图象关于直线x=m及x=n对称,则周期函数,2|m-n|是它的一个周期;(3)若的图象关于点(m,0)(n,0)对称,则周期函数,2|m-n|是它的一个周期。
(完整版)高考数学第一轮复习教案——导数
高考复习—-导数复习目标1.了解导数的概念,能利用导数定义求导数.掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义,理解导函数的概念.了解曲线的切线的概念.在了解瞬时速度的基础上抽象出变化率的概念.2熟记基本导数公式,掌握两个函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则,会求某些简单函数的导数,利能够用导数求单调区间,求一个函数的最大(小)值的问题,掌握导数的基本应用.3.了解函数的和、差、积的求导法则的推导,掌握两个函数的商的求导法则。
能正确运用函数的和、差、积的求导法则及已有的导数公式求某些简单函数的导数.4.了解复合函数的概念。
会将一个函数的复合过程进行分解或将几个函数进行复合.掌握复合函数的求导法则,并会用法则解决一些简单问题。
三、基础知识梳理:导数是微积分的初步知识,是研究函数,解决实际问题的有力工具。
在高中阶段对于导数的学习,主要是以下几个方面: 1.导数的常规问题:(1)刻画函数(比初等方法精确细微);(2)同几何中切线联系(导数方法可用于研究平面曲线的切线);(3)应用问题(初等方法往往技巧性要求较高,而导数方法显得简便)等关于n 次多项式的导数问题属于较难类型。
2.关于函数特征,最值问题较多,所以有必要专项讨论,导数法求最值要比初等方法快捷简便。
3.导数与解析几何或函数图象的混合问题是一种重要类型,也是高考中考察综合能力的一个方向,应引起注意。
4.瞬时速度物理学习直线运动的速度时,涉及过瞬时速度的一些知识,物理教科书中首先指出:运动物体经过某一时刻(或某一位置)的速度叫做瞬时速度,然后从实际测量速度出发,结合汽车速度仪的使用,对瞬时速度作了说明.物理课上对瞬时速度只给出了直观的描述,有了极限工具后,本节教材中是用物体在一段时间运动的平均速度的极限来定义瞬时速度. 5.导数的定义导数定义与求导数的方法是本节的重点,推导导数运算法则与某些导数公式时,都是以此为依据. 对导数的定义,我们应注意以下三点:(1)△x 是自变量x 在 0x 处的增量(或改变量).(2)导数定义中还包含了可导或可微的概念,如果△x→0时,xy∆∆有极限,那么函数y=f (x )在点0x 处可导或可微,才能得到f (x)在点0x 处的导数.(3)如果函数y=f (x)在点0x 处可导,那么函数y=f (x)在点0x 处连续(由连续函数定义可知).反之不一定成立.例如函数y=|x |在点x=0处连续,但不可导.由导数定义求导数,是求导数的基本方法,必须严格按以下三个步骤进行:(1)求函数的增量)()(00x f x x f y -∆+=∆; (2)求平均变化率xx f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(00; (3)取极限,得导数x y x f x ∆∆=→∆00lim )('。
吉林省东北师范大学附属中学2016届高考数学第一轮复习 函数与方程学案 理
函数与方程一、知识梳理:(阅读教材必修1第85页—第94页)1、方程的根与函数的零点(1)零点:对于函数,我们把使0的实数x叫做函数的零点。
这样,函数的零点就是方程0的实数根,也就是函数的图象与x轴交点的横坐标,所以方程0有实根。
(2)、函数的零点存在性定理:如果函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有那么,在区间(a,b)内有零点,即存在c,使得=0,这个C 也就是方程0的实数根。
(3)、零点存在唯一性定理:如果单调函数在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有那么,在区间(a,b)内有零点,即存在唯一c,使得=0,这个C 也就是方程0的实数根。
(4)、零点的存在定理说明:①求在闭间内连续,满足条件时,在开区间内函数有零点;②条件的函数在区间(a,b)内的零点至少一个;③间[a,b]上连续函数,不满足,这个函数在(a,b)内也有可能有零点,因此在区间[a,b]上连续函数,是函数在(a,b)内有零点的充分不必要条件。
2、用二分法求方程的近似解(1)、二分法定义:对于区间[a,b]连续不断且的函数通过不断把区间一分为二,使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点的近似值的方法叫做二分法。
(2)、给定精确度()用二分法求函数的零点近似值步骤如下:①确定区间[a,b],验证给定精确度();②求区间(a,b)的中点c;③计算(I)若=0,则c就是函数的零点;(II)若则令b=c,(此时零点);(III)若则令a=c,(此时零点);④判断是否达到精确度,若|a-b|,则得到零点的近似值a(或b),否则重复②--④步骤。
函数的零点与相应方程根的关系,我们可用二分法来求方程的近似解,由于计算量较大,而且是重复相同的步骤,因此,我们可以通过设计一定的程序,借助计算器或者计算机来完成计算。
二、题型探究[探究一]:考察零点的定义及求零点例1:已知函数(1)m为何值时,函数的图象与x轴只有一个公共点?(1或1/3)(2)如果函数的一个零点为2,则m的值及函数的另一个零点。
吉林省东北师范大学附属中学高三数学第一轮复习 导数(2)教案 文
导数(2)【探究二】:导数的运算:例2:求下列函数的导数(1)、sin2x(2)、(3)、【探究三】:求导运算后求切线方程例3:已知函数(1)、若a=1,点P 为曲线上的一个动点,求以点p 为切点的切线的斜率取最小值时的切线方程;(y=x+)(2)、求函数在(0,+)上为单调增函数,试求满足条件的最大整数a 。
(a=1)【探究四】.研究函数的图象例4、(08届云南平远一中五模)函数)(x f y =在定义域)3,23(-内可导,其图象如图所示,记)(x f y =的导函数为)(x f y '=,则不等式0)(≤'x f 的解集为(A ).A [)3,2]1,31[Y - .B ]38,34[]21,1[Y - .C [)2,1]21,23[Y - .D ⎪⎭⎫⎢⎣⎡⎥⎦⎤ ⎝⎛--3,38]34,21[1,23Y Y 例5.已知函数y =f (x )(x ∈R )的图象如图所示,则不等式xf′(x)<0的解集为(B)A .(-∞,12)∪(12,2)B .(-∞,0)∪(12,2) C .(-∞,12∪(12,+∞) D .(-∞,12)∪(2,+∞) 解析:选B.由f (x )图象单调性可得f ′(x )在(-∞,12)∪(2,+∞)大于0,在(12,2)上小于0,∴xf ′(x )<0的解集为(-∞,0)∪(12,2). 三、方法提升1.利用公式求导时,一定要注意公式的适用范围及符号,还要注意公式不能用混;2.求复合函数的导数的时候,应分析复合函数的结构,有时一个函数不能一次分解完成,这就需要进一步分解;3.可以利用导数求曲线的切线方程,要注意“过点A 的曲线的切线方程”与“在点A 处的切线方程”是不尽相同的,后者A 必为切点,前者未必是切点4.求参数范围的方法:①分离变量法;②构造(差)函数法.5.构造函数法是证明不等式的常用方法:构造时要注意四变原则:变具体为抽象,变常量为变量,变主元为辅元,变分式为整式.四、反思感悟:五、课后作业(1)一、选择题1.对于R 上可导的任意函数()f x ,若满足()1()x f x -'≥0,则必有(D).A (0)(2)f f +()21f < .B (0)(2)f f +≤()21f.C (0)(2)f f +≥()21f .D (0)(2)f f +()21f >2. 设函数()f x ,()g x 在[],a b 上均可导,且()()f x g x '>',则当a x b <<时,有(C).A ()()f x g x > .B ()()f x g x <.C ()()()()f x g a g x f a +>+ .D ()()()()f x g b g x f b +>+3、()f x 的导函数()y f x '=的图象如图所示,则()y f x =的图象最有可能的是(C)4、0()sin f x x =,10()()f x f x =',21()()f x f x =',…,1()()n n f x f x +=',n N ∈,则 =(A).A sin x .B sin x - .C cos x .D cos x -5、若曲线4y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为(A).A 430x y --=;.B 450x y +-=;.C 430x y -+=;.D 430x y ++=6、曲线12x y e =在点()24,e 处的切线与坐标轴所围三角形的面积为(D).A 29e 2.B 24e .C 22e .D 2e 二.填空题: 7、已知2()2(2)f x x xf =+',则(2)f '= -48、已知1cos ()xf x xe-=,则()f x '= 三、解答题:9、求下列函数的导数: ()1()21sin y x =+; ()221y x =+;()32ln 1y x =+; ()411x x e y e +=-;()52sin 23y x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭; ()6ln x y e x =⋅()7sin 1cos x y x=+; ()8()21sin cos y x x x x =-⋅+⋅10.设,点P (t ,0)是函数 与函数的图象的一个公共点,两函数的图象在点P 处有相同的切线。
吉林省东北师范大学附属中学高三理科数学一轮复习教案坐标系
知识梳理:(阅读教材:选修4—4第1页至20页)1. 平面直角坐标系(1) 平面直角坐标系的概念:在平面上,当取定两条互相垂直的直线交点为原点,并确定了度量单位和这两条直线的方向,就建立了平面直角坐标系,它使平面上任一点P 与有序实数对(x,y )对应.(2) 平面直角坐标系的伸缩变换设点p (x,y )是平面直角坐标系中任意一点,在变换的作用下,点p (x,y )对应到点(),称为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换. 2. 极坐标系(1). 极坐标系的建立:在平面上取一个定点O ,自点O 引一条射线OX ,同时确定一个单位长度和计算角度的正方向(通常取逆时针方向为正方向),这样就建立了一个极坐标系。
(其中O 称为极点,射线OX 称为极轴。
)(2)、极坐标系内一点的极坐标的规定对于平面上任意一点M ,用 表示线段OM 的长度,用 表示从OX 逆时针转到OM 的角度, 叫做点M 的极径,叫做点M 的极角,有序数对(,)就叫做M 的极坐标。
特别强调:由极径的意义可知≥0;当极角的取值范围是 (10分)在极坐标中,已知圆C 经过点()24P π,,圆心为直线3sin 3ρθπ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭与极轴的交点,求圆C 的极坐标方程. 【答案】解:∵圆C 圆心为直线3sin 3ρθπ⎛⎫-=- ⎪⎝⎭与极轴的交点,∴在sin 3ρθπ⎛⎫-= ⎪⎝⎭中令=0θ,得1ρ=。
∴圆C 的圆心坐标为(1,0)。
∵圆C 经过点()4P π,,∴圆C 的半径为PC =。
∴圆C 经过极点。
∴圆C 的极坐标方程为=2cos ρθ。
【考点】直线和圆的极坐标方程。
【解析】根据圆C 圆心为直线sin 3ρθπ⎛⎫-= ⎪⎝⎭与极轴的交点求出的圆心坐标;根据圆C 经过点()4Pπ,求出圆C 的半径。
从而得到圆C 的极坐标方程。
高三数学第一轮复习导数(1)教案文
导数(1)一、 知识梳理:(阅读选修教材2-2第18页—第22页)1、 导数及有关概念:函数的平均变化率:设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,当自变量在0x x =处有增量x ∆时,则函数()y f x =相应地有增量)()(00x f x x f y -∆+=∆,如果0→∆x 时,y ∆与x ∆的比x y ∆∆(也叫函数的平均变化率)有极限即xy ∆∆无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0x x y =',即0000()()()lim x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆ 在定义式中,设x x x ∆+=0,则0x x x -=∆,当x ∆趋近于0时,x 趋近于0x ,因此,导数的定义式可写成000000()()()()()lim lim x o x x f x x f x f x f x f x x x x ∆→→+∆--'==∆-. 2.导数的几何意义: 导数0000()()()lim x f x x f x f x x∆→+∆-'=∆是函数)(x f y =在点0x 的处瞬时变化率,它反映的函数)(x f y =在点0x 处变化..的快慢程度. 它的几何意义是曲线)(x f y =上点()(,00x f x )处的切线的斜率. 即0()k f x =', 要注意“过点A 的曲线的切线方程”与“在点A 处的切线方程”是不尽相同的,后者A 必为切点,前者未必是切点.因此,如果)(x f y =在点0x 可导,则曲线)(x f y =在点()(,00x f x )处的切线方程为 000()()()y f x f x x x -='-3.导函数(导数):如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数()f x ',从而构成了一个新的函数()f x ', 称这个函数()f x '为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数..,也可记作y ',即()f x '=y '=x x f x x f x y x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim00 说明 :导数与导函数都称为导数,这要加以区分,求一个函数的导数,就是求导函数,求一个函数在给定点处的导数,就是求导函数值.函数)(x f y =在0x 处的导数0x x y ='就是函数)(x f y =在开区间),(b a )),((b a x ∈上导数()f x '在0x 处的函数值,即0x x y ='=0()f x '.所以函数)(x f y =在0x 处的导数也记作0()f x '4.可导与连续的关系:如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内每一点都有导数,则称函数)(x f y =在开区间),(b a 内可导;如果函数)(x f y =在点0x 处可导,那么函数)(x f y =在点0x 处连续,反之不成立. 函数具有连续性是函数具有可导性的必要条件,而不是充分条件.5.求函数()y f x =的导数的一般步骤:()1求函数的改变量)()(x f x x f y -∆+=∆ ()2求平均变化率xx f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(; ()3取极限,得导数y '=()f x '=xy x ∆∆→∆0lim 6.几种常见函数的导数:0'=C (C 为常数);1)'(-=n n nx x (Q n ∈);x x cos )'(sin =; x x sin )'(cos -=;1(ln )x x '=; 1(log )log a a x e x '=, ()x x e e '= ; ()ln x x a a a '=7.求导法则:法则1 [()()]()()u x v x u x v x ±'='±'.法则2 [()()]()()()()u x v x u x v x u x v x '='+', [()]'()Cu x Cu x '=法则3: '2''(0)u u v uv v v v -⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭二、 题型探究:【探究一】. 导数的几何意义例1:已知曲线 .(1)、求曲线在点P (2,4)处的切线方程;(y=4x-4)(2)、求过点P(2,4)的曲线的切线方程;(y=x+2,y=4x-4)(3)、求过点P(0,0)的曲线的切线方程;(y=x)(4)、求斜率为1的曲线的切线方程。
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导数(1)
一、 知识梳理:(阅读选修教材2-2第18页—第22页)
1、 导数及有关概念:
函数的平均变化率:设函数)(x f y =在0x x =处附近有定义,当自变量在0x x =处有增量x ∆时,则函数()y f x =相应地有增量)()(00x f x x f y -∆+=∆,如果0→∆x 时,y ∆与x ∆的比x y ∆∆(也叫函数的平均变化率)有极限即x
y ∆∆无限趋近于某个常数,我们把这个极限值叫做函数)(x f y =在0x x →处的导数,记作0x x y =',即
0000()()()lim x f x x f x f x x
∆→+∆-'=∆ 在定义式中,设x x x ∆+=0,则0x x x -=∆,当x ∆趋近于0时,x 趋近于0x ,因此,导数的定义式可写成
000000
()()()()()lim lim x o x x f x x f x f x f x f x x x x ∆→→+∆--'==∆-. 2.导数的几何意义: 导数0000()()()lim x f x x f x f x x
∆→+∆-'=∆是函数)(x f y =在点0x 的处瞬时变化率,它反映的函数)(x f y =在点0x 处变化..
的快慢程度. 它的几何意义是曲线)(x f y =上点()(,00x f x )处的切线的斜率. 即0()k f x =', 要注意“过点A 的曲线的切线方程”与“在点A 处的切线方程”是不尽相同的,后者A 必为切点,前者未必是切点.
因此,如果)(x f y =在点0x 可导,则曲线)(x f y =在点()(,00x f x )处的切线方程为 000()()()y f x f x x x -='-
3.导函数(导数):
如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内的每点处都有导数,此时对于每一个),(b a x ∈,都对应着一个确定的导数()f x ',从而构成了一个新的函数()f x ', 称这个函数()f x '为函数)(x f y =在开区间内的导函数,简称导数..,也可记作y ',即()f x '=y '=
x x f x x f x y x x ∆-∆+=∆∆→∆→∆)()(lim lim
00 说明 :导数与导函数都称为导数,这要加以区分,求一个函数的导数,就是求导函数,求一个函数在给定点处的导数,就是求导函数值.
函数)(x f y =在0x 处的导数0x x y ='
就是函数)(x f y =在开区间),(b a )),((b a x ∈上导数()f x '在0x 处的函数值,即0x x y ='
=0()f x '.所以函数)(x f y =在0x 处的导数也记作0()f x '
4.可导与连续的关系:如果函数)(x f y =在开区间),(b a 内每一点都有导数,则称函数)(x f y =在开区间),(b a 内可导;如果函数)(x f y =在点0x 处可导,那么函数)(x f y =在点0x 处连续,反之不成立. 函数具有连续性是函数具有可导性的必要条件,而不是充分条件.
5.求函数()y f x =的导数的一般步骤:
()1求函数的改变量)()(x f x x f y -∆+=
∆ ()2求平均变化率x
x f x x f x y ∆-∆+=∆∆)()(; ()3取极限,得导数y '=()f x '=x
y x ∆∆→∆0lim 6.几种常见函数的导数:
0'=C (C 为常数);1)'(-=n n nx x (Q n ∈);
x x cos )'(sin =; x x sin )'(cos -=;
1(ln )x x '=
; 1(log )log a a x e x '=, ()x x e e '= ; ()ln x x a a a '=
7.求导法则:
法则1 [()()]()()u x v x u x v x ±'='±'.
法则2 [()()]()()()()u x v x u x v x u x v x '='+', [()]'()Cu x Cu x '=
法则3: '2''(0)u u v uv v v v -⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭
二、 题型探究:
【探究一】. 导数的几何意义
例1:已知曲线 .
(1)、求曲线在点P (2,4)处的切线方程;
(y=4x-4)
(2)、求过点P(2,4)的曲线的切线方程;(y=x+2,y=4x-4)
(3)、求过点P(0,0)的曲线的切线方程;(y=x)
(4)、求斜率为1的曲线的切线方程。
(y=x+2;y=x+)。