西方音乐家及作品 ppt课件

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《欧洲浪漫乐派》课件

《欧洲浪漫乐派》课件

推动音乐国际化
浪漫乐派的音乐作品在世 界范围内广泛传播,促进 了音乐的国际交流与合作 。
丰富音乐艺术宝库
浪漫乐派的音乐作品成为 世界音乐艺术宝库中的重 要组成部分,为全人类共 享音乐文明奠定了基础。
05
浪漫乐派的音乐作品赏析
弗朗茨·舒伯特的《魔王》
总结词
心理描绘与戏剧性的完美结合
详细描述
这首歌曲讲述了一个被魔王害死的孩子,通过叙事者的角度,展现了孩子、父亲和魔王 三个角色内心的恐惧、痛苦和绝望。舒伯特通过旋律和和声的运用,将情感深度和戏剧
民族元素
民族性
浪漫乐派的音乐家们注重表现民族文化,将民族音乐元素融入到音乐创作中。 他们使用民族乐器、民间音乐素材和民族舞蹈等表现手法,使音乐具有民族特 色。
地域性
浪漫乐派的音乐家们关注地域文化差异,通过音乐描绘不同地域的风景、历史 和文化。他们使用地域性的音乐素材和表现手法,使音乐具有地域特色。
详细描述
肖邦的圆舞曲不仅继承了传统维也纳圆舞曲 的优雅,还注入了独特的波兰民族风情和激 情。他的圆舞曲作品既有华丽的旋律,又有 丰富的和声变化,展现出他卓越的创作才华
和对音乐的独到理解。
理查·瓦格纳的《特里斯坦与伊索尔德》
要点一
总结词
要点二
详细描述
情感与戏剧的史诗性表达
这部作品是瓦格纳创作的歌剧《特里斯坦与伊索尔德》中 的重要组成部分,讲述了两位主角之间禁忌的爱情故事。 瓦格纳通过复杂的音乐结构和宏大的音乐场景,将情感冲 突和戏剧张力推向高潮,使听者深深感受到爱情的悲壮与 伟大。
浪漫主义音乐在风格上与古典音乐存在明显的差异,强调个人情感 和表达方式的多样性。
乐器和音乐技术的进步
随着乐器制造和音乐出版技术的进步,浪漫主义音乐获得了更广泛 的传播和接受。

《音乐家介绍》课件

《音乐家介绍》课件

创作实践
音乐家通过不断的创作实践, 逐渐摸索出自己的音乐语言和 表现方式。
交流与借鉴
音乐家通过与其他音乐家交流 和借鉴,不断丰富和完善自己 的音乐风格。
自我突破
音乐家在不断突破自我,尝试 新的音乐元素和表现方式,推 动自己的音乐风格不断向前发
展。
音乐风格的影响和意义
传承与创新
音乐家的音乐风格在传承经典的基础 上,融入了时代元素,为音乐发展注 入了新的活力。
《命运交响曲》是贝多芬音乐生涯的 巅峰之作,被视为古典音乐的巅峰之 作,对后世音乐家产生了巨大的影响 。
04
CATALOGUE
音乐家的艺术评价与影响
艺术评价的标准和观点
艺术评价标准
音乐家的艺术成就、创新性、技 巧水平、作品深度等。
不同观点
不同人对音乐家的评价可能存在 差异,因为评价标准、审美偏好 和关注点不同。
《音乐家介绍》ppt课件
CATALOGUE
目 录
• 音乐家简介 • 音乐家的音乐风格 • 音乐家的代表作品 • 音乐家的艺术评价与影响
01
CATALOGUE
音乐家简介
音乐家的基本信息
姓名:贝多芬 出生地:德国波恩
出生日期:1770年12月 16日
职业:作曲家、钢琴家
音乐家的生平经历
01
02
03
贝多芬在作曲技巧上进行 了大量创新,对后世音乐 家产生了深远影响。
音乐改革
贝多芬致力于推动音乐改 革,强调音乐的情感表达 和个性展现。
社会影响力
贝多芬的作品在欧洲乃至 全世界产生了广泛的社会 影响,成为人类文化遗产 的重要组成部分。
02
CATALOGUE
音乐家的音乐风格

西方音乐欣赏PPT课件

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1.歌剧的诞生:意大利 2.乐器第一次达到了与声乐并驾齐驱的地步:键盘(古钢琴、管风琴)、弦乐、管乐、打击乐 3.音乐家是手艺人,地位低下,服务与教堂、宫廷、自由城市、属于雇佣关系 4.维瓦尔第(Vivaldi)(1678——1741) 小提琴协奏曲:三乐章(快板——慢板——快板)
《四季》(四首小提琴协奏曲组成的套曲)
一、亨德尔(Handel)(1685——1759)德国
复调和管风琴大师 歌剧和清唱剧作品最为杰 出
清唱剧:宗教题材的歌剧,歌词多借用圣经, 无布景、化妆、演员只唱不演,不需上下舞台
《弥塞亚》(有史以来最伟大的神剧,以合唱 为中心,兼有独唱、重唱等)《哈利路亚大合唱》
二、巴赫(Bach)(1685——1750)德国
肖邦Chopin(1810——1849)
波兰 “钢琴诗人”
1.波兰舞曲(10首,又称 Polonaise)
起源于波兰,一种傲慢、庄严、列 队行进的交际舞,四分之三拍,中 速,节奏庄重如一。
2.谐谑曲(4首,Scherzo)
意为“戏谐”,原为交响曲中一乐 章体裁,肖邦将其发展为独立的钢 琴作品,具有戏剧性和对比性。
《卡门》(比才)
三、威尔第(Verdi)(1813—1901
共创作26部歌剧,是意大利抒情歌剧完美的继承者。 1.《茶花女》(La Traviata)
三幕歌剧 根据小仲马的同名戏剧改编 ①《第一幕序曲》 ②《饮酒歌》 2.《弄臣》(Rigoletto) 三幕歌剧 根据雨果的戏剧《国王取乐》改编 ①《女人善变》(公爵之歌) ②《热恋中的女人》(四重唱)
02
古典主义时期的音乐及音乐家
Music and musicians in the period of classicism

《音乐家简介》课件

《音乐家简介》课件
《音乐家简介》PPT课件
音乐家简介课程旨在介绍几位伟大的古典音乐家,他们的生平事迹、代表作 品以及对音乐世界的贡献。
莫扎特
沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特,奥地利作曲家,天才音乐家。他是古典音乐史上最具影响力的作曲家之一。
生平介绍
莫扎特生于1756年,逝世于 1791年,短暂而辉煌的一生。
代表作品
莫扎特的代表作品包括《魔 笛》、《第40交响曲》等。
肖邦的音乐作品展现了个人情感和独特的风格,对浪漫主义音乐起到了重要的影响。
柴可夫斯基
彼得·伊里奇·柴可夫斯基,俄罗斯作曲家,他的音乐作品富有浓厚的俄罗斯民族特色。
生平介绍
柴可夫斯基生于1840年,逝世于 1893年,他的一生充满了创作热 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
代表作品
柴可夫斯基的代表作品包括《天 鹅湖》、《1812序曲》等。
响曲》、《这是这的时代》等。
3
对音乐的贡献
施特劳斯的音乐作品具有独特的和声和 节奏特点,对音乐史产生了重要的影响。
约翰·威廉·斯特劳斯
约翰·威廉·斯特劳斯,奥地利作曲家,他是华尔兹之王,他的音乐充满了欢快和浪漫的气息。
1 生平介绍
斯特劳斯生于1825年,逝世于1899年,他创作了大量受欢迎的华尔兹和进行曲。
对音乐的贡献
莫扎特的音乐作品具有创新 性和多样性,深深地影响了 后世的音乐创作者。
贝多芬
路德维希·范·贝多芬,德国作曲家,音乐史上最重要的作曲家之一。他的音乐作品充满激情和创造力。
1
代表作品
2
贝多芬的代表作品包括《命运交响曲》、
《第九交响曲》等。
3
生平介绍
贝多芬生于1770年,逝世于1827年,他 的一生充满了挑战和战胜。

2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件

2024(完整版)贝多芬介绍PPT课件

(完整版)贝多芬介绍PPT课件•贝多芬生平概述•贝多芬音乐风格分析•贝多芬代表作品赏析•贝多芬在音乐史上的地位和影响目录•贝多芬艺术成就总结与展望•跨时代意义:贝多芬如何影响现代社会01贝多芬生平概述早年经历与教育背景创作领域广泛,包括交响乐、钢琴奏鸣曲、弦乐四重奏等。

著名作品如《第九交响乐》、《月光奏鸣曲》、《命运交响乐》等,具有深远影响。

对音乐形式进行创新,如扩展奏鸣曲式结构,增加音乐表现力。

音乐创作生涯及重要作品作品风格更加深沉、内省,字句中透露出对人生和社会的思考。

对后世音乐家产生深远影响,被誉为古典音乐与浪漫音乐时期的桥梁。

晚年遭遇听力丧失的困境,但坚持音乐创作与演出。

晚年生活及影响02贝多芬音乐风格分析古典主义风格特点严谨的结构贝多芬的作品遵循古典主义音乐的严谨结构,注重乐章之间的平衡和逻辑性。

清晰的旋律线条他的旋律优美且富有歌唱性,易于记忆,并在作品中占据主导地位。

和声与对位的精湛运用贝多芬的和声技巧高超,对位手法丰富,使得他的作品在音响上更加丰满和立体。

浪漫主义元素融入强烈的情感表达01个性化的音乐语言02对自然的描绘与向往031 2 3扩大音乐表现力突破传统曲式限制独特的演奏技巧要求创新性技巧运用03贝多芬代表作品赏析交响曲《命运》解读音乐感受听《月光》可以让人感受到一种宁静、深沉的氛围,仿佛置身于月光之下,心灵得到了净化和升华。

创作背景《月光》奏鸣曲是贝多芬的钢琴奏鸣曲之一,创作于1801年,全曲分为三个乐章,其中第一乐章最为著名,以其缓慢、深沉的旋律而被称为“月光”。

乐曲风格该曲风格独特,旋律优美而富有情感,和声丰富而和谐,展现了贝多芬在钢琴音乐方面的卓越才华和深刻情感。

演奏技巧演奏《月光》需要高超的钢琴演奏技巧,包括细腻的触键、精准的音准和节奏掌控等,才能完美地演绎出这首作品的精髓。

钢琴奏鸣曲《月光》演绎创作背景乐曲结构音乐特点欣赏建议01020304弦乐四重奏《大赋格》欣赏04贝多芬在音乐史上的地位和影响对古典主义音乐传统的继承与发展继承古典主义音乐形式发展古典主义音乐内涵创新古典主义音乐风格对浪漫主义音乐潮流的引领和推动强调个性与情感表达拓展音乐表现范围引领浪漫主义音乐潮流对后世音乐家创作思路的启示追求音乐与思想的统一勇于创新和突破关注社会现实和人生哲理05贝多芬艺术成就总结与展望艺术成就概述创作大量杰出音乐作品创新音乐语言和风格表现深刻思想和情感对当代音乐文化意义探讨对后世音乐家的影响01对音乐教育的贡献02对社会文化的意义03未来研究方向展望对贝多芬音乐作品的深入研究未来可以对贝多芬的音乐作品进行更加深入的研究,探讨其音乐语言、风格、思想等方面的特点和内涵。

音乐鉴赏——世界名曲鉴赏PPT课件

音乐鉴赏——世界名曲鉴赏PPT课件

钢琴走出主题,两支长笛以答题形式而结束全曲。
欣赏
乐曲中装饰性的风格为18世纪艺术所特有的风格,《勃兰登堡协奏曲》是巴赫器乐作品中的典范, 也是管弦乐史上的里程碑。
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21
创作风格
巴赫的音乐作品,总的来说体现了生活在十八世纪初德 国普通市民的先进思想。他的音乐具有哲理性,但其作品中 的哲理性是与抒情、写景相结合的,从而他的音乐听起来更 亲切,更易于为人们所接受。
巴赫一生中非常重视器乐曲,特别是古钢琴的创作。他一共写了二百二十首左右的古钢琴曲,它们至
今仍然是世界上所有的优秀钢琴家们必弹的保留节目。其中《平均律钢琴曲集》第一、二卷,历来被视为
巴赫全部作品中最高水平的杰作,被推崇为钢琴音乐中的“旧约圣经”。《C大调前奏曲》就是《平均律
钢琴曲集》第一集中的第一首乐曲。
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10
主要作品
声乐曲:马太受难乐、 b小调弥撒曲、 农民康塔塔、咖啡康塔 塔等
钢琴曲:创意曲集、 法国组曲、 英国组曲、 平均律钢琴曲集
管风琴曲:d小调托卡塔与赋格曲等
管弦乐曲:勃兰登堡协奏曲(共6首)、 双小提琴协奏曲
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11
作品欣赏
【b小调弥撒曲】 弥撒曲来自于天主教的弥撒仪式,是每次仪式前都要咏唱的段落。包含5个部分:慈悲 经、信经、荣耀经、圣哉经、羔羊经,被称为“常规弥撒套曲”。历代的西方音乐家都关注这种大型声乐 曲,写出风格各异的作品。常规弥撒套曲的歌词是用拉丁语写成,而拉丁语已不再是现实生活中运用的语 言文字,在不能理解它的内容时,弥撒曲传递给我们比较多的是一种大致的音乐氛围。巴赫《b小调弥撒 曲》的氛围特点是庄重崇高,充沛的感情表达。它的篇幅宏大,内容丰富,是一部不朽的音乐巨著。这里, 向大家介绍其中的两个部分,慈悲经和圣哉经。

《音乐家莫扎特》PPT课件

《音乐家莫扎特》PPT课件
• • • • 姓 名 出 生 地 生卒年代 代表作品 莫扎特 奥地利 1756——1791 歌剧《费加罗的婚礼》 《唐璜》、《魔笛》《后宫诱逃》 《第38交响曲(布拉格)》 《第41交响曲(朱必特)》等
共549部作品
4
请你根据老师的提示,边听边用图形表示你听到的主题 A B
C
A 音调节奏铿锵有力,气势雄伟。 B 轻盈活泼、节奏富于弹性。 C 十六分音符构成的快速旋律,犹如队伍在急速地奔驰。
五班我能认真听赏音乐我知道了改变节奏和拍号是最基本的变奏方法我能主动参与创作我知道了莫扎特是奥地利的作曲家我能自信的表现自己
湘教版小学音乐五年级下册 第十课
音乐家莫扎特
土耳其进行曲
《土耳其进行曲》是莫扎特《A 大调钢琴奏鸣曲》中的第三乐章。 这首乐曲是莫扎特钢琴奏鸣曲的 代表作。
3
音乐家莫扎特
你发现了吗?它的主题A被 不停的有规律的重复,我们叫 它回旋曲式结构。
5
你知道吗?
《土耳其进行曲》并不是真正的土耳其音乐或 土耳其军乐,只是在莫扎特的乐谱上注有“土耳其 风格”(Alla Turca)的字样。 • 莫扎特按照当时欧洲流行的做法,在音乐里模 仿了土耳其军队的特点,使整首乐曲华丽轻快,动 感很强,而且简洁而生动。有着“进行曲”风格的 规整、节奏鲜明。 • 《土耳其进行曲》采用回旋曲式,因此也有人称 为《土耳其回旋曲》。 •
15
让我们在莫扎特“永恒 的阳光”的陪伴下,乐观面 对每一天!
16
2 4
X 1
XX 2 3
改变节奏时要注意音 符的时值哦!
2 4
3 4
X — X 1 — 2
3 4
3 4
3 ——
13
以四分音符为一拍,每小节唱三拍。

贝多芬PPT课件

贝多芬PPT课件
思考
你听到的乐曲曲名是什麽?
哪国人? 是哪个时代的音乐家?
划时代的音乐大师 -------贝 多 芬
西方音乐发展的过程
西方音乐始于基督教,其发展经历了 中世纪----文艺复兴-----巴罗克时期----古 典主义时期----浪漫主义时期-----20世纪 以后等阶段。各个时期的音乐都有着不 同风格的特点。
欣赏<<第九交响曲>>第四乐章
1. 听一听有一个主题比较熟悉, 是 哪一个主题?
了解音乐内容发展的脉络
视唱<<欢乐颂>>主题旋律
1=C 4/4 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 3 ·2 2 - | 3 3 4 5 | 5 4 3 2 | 1 1 2 3 | 2 ·1 1 - |
贝多芬
音乐巨人
德国作曲家贝多芬在西方音乐历史的 画卷中独领风骚,他的名字与崇高的信念、 顽强不屈的意志,充满震撼力的音乐永远存 在,他一生创作了很多作品,其中<<第九交 响曲>>在他的全部作品中占有特别突出的
地位,这是他在交响乐领域 中伟大成就的总结。他最集 中地体现了他创作的思想境 界、革命热情和艺术理想。
是一种由三个或四个相互 对比的乐章组成的器乐套曲。
是乐曲的结构形式之一。它是欧洲18世纪 下半叶以来,各种大型器乐体裁中最常见的、也 是最重要的一种曲式。奏鸣曲式的三大部分--呈示部、展开部、再现部,有人譬喻说:呈示部 好象提出矛盾的、可争论的问题;展开部是 进 行讨论、甚至矛盾间相互斗争,再现部则统一认 识,作初步的结论;尾声是总结。奏鸣曲式 的这 种“对比------发展---- 统一”的结构布局,很适 于用来表现复杂的、甚至戏剧性的内容,所以奏 鸣曲式不但是“奏鸣曲” 、“交响曲”“协 奏曲”中不可缺少的 一个乐章,而且管弦乐 “序曲”与 “交响诗”也常采用此曲式写成。

《音乐巨人贝多芬》PPT课件8 (共23张PPT)

《音乐巨人贝多芬》PPT课件8 (共23张PPT)

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。

欧洲音乐PPT课件

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等名师。由于一七九五年在维也纳举行第一次音乐会,弹奏自己写作的 「第二号钢琴协奏曲」而闻名遐迩。他的「第一号交响曲」是后来才作 的,同年他又出版了三首钢琴三重奏贝多芬也奠定演奏者与作曲家的双 重声誉。此后五年,他又写作了第一号到第十一号钢琴奏鸣曲。以及第 一号到第三号钢琴协奏曲。一七九九年贝多芬又完成了「第一号交响 曲」。他凭著神奇的想像力,接连写作了震惊乐坛的名作。在这些作品 中,弥漫着生命的欢愉与热情,而且表现了空前的自由意境,突破了连 莫扎特都束缚的严格形式。贝多芬在声名如日中天之际患了耳聋的疾病。 在此后,写了著名的十四号钢琴奏鸣曲「月光」。一八零二年贝多芬完 成了第二号交响曲。一八零三年写出了雷霆万钧的第三号「英雄」交响 曲。同年,贝多芬又写作了极出色的第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」。 一八零四年完成第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」。隔年又接着完成 第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」与独一无二的歌剧「费黛里欧」。在这 一连串作品中他表现出真正的功力,如「华德斯坦」与「热情」使世人 如痴如醉。一八零六年他又作出「第四号钢琴协奏曲」和「D大调小提 琴协奏曲」。一八零八年贝多芬同时发表了第五号交响曲「命运」与第 六号交响曲「田园」。一八零九年完成第五钢琴协奏曲「皇帝」。这些 全是永垂不朽的杰作。
(2)代表作品:
他在短促的一生中共创作了歌剧二十二部,其中最著名的是《费加 罗的婚礼》、《唐·横》、《魔笛》;交响曲四十九部,其中《第三十 九》、《第四十》、《第四十一》交响曲最为著名。他还创作了奏曲、 钢琴曲、室内乐重奏等多部作品。
11
• 贝多芬 (Ludwig van Beethoven )
(1)名家介绍: 贝多芬 (1770-1827 )师从海顿、申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里
意大利:科莱里,维瓦尔迪; 法国:库泊兰和拉莫; 德国:巴赫和亨德尔;

西方音乐学家28页PPT

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维也纳古典乐派代表人物
• 海顿(1732— 1809)奥地 利人。五岁时随堂兄弟 学小提琴、歌唱和拉丁 文。后入维也纳圣斯蒂 芬教堂唱诗班,同时勤 奋学习音乐,并自行作 曲。十六岁因倒嗓,被 唱诗班革职,无处栖身。 借友人一陋室授徒为生。 不久成为声乐教师波尔 波拉的助手。1795年任 摩尔辛伯爵的音乐领班。
• 1769—1771年在意大利师从马蒂尼,回国后任萨尔斯 堡大主教宫廷乐师并从事创作。1777年再次演奏旅行。 回萨尔斯堡后,任宫廷及教堂管风琴师,后来同主教 意见不合1781年离职去维也纳,次年与韦伯小姐结婚。 在维也纳的最后十年,生活艰难,却相继写出大量优 秀作品,包括歌剧十九部,交响乐四十七部,钢琴协 奏曲二十七部,小提琴协奏曲五部,弦乐四重奏二十 二部,钢琴奏鸣曲二十九部,小提琴奏鸣曲三十七部 等。是维也纳古典乐派的代表人物之一,对后世西洋 音乐的发展有很大影响。主要代表作:歌剧《后宫诱 逃》《费加罗的婚礼》《魔笛》、《土尔其进行曲》 《小夜曲》(G大调弦乐四重奏)《朱庇特交响曲》 《巴黎交响曲》、《第三小提琴协奏曲》《第五小提芬(1770~1827)德国 人。父亲是宫廷合唱队 歌手,母亲是宫廷厨师 之女。从小随父亲学音 乐, 后师从内夫。十一 岁就写出最早出版的三 首钢琴奏鸣曲 。1784年 任宫廷管风琴师 。1787 年到维也纳,拜访莫扎 特 , 倍 受 赞 赏 。 1792 年 定居维也纳,向海顿请 教 。 1795 年 以 钢 琴 家 身 分登台演出。
• 他虽与贵族来往,但坚持自食其力,拒绝寄人篱下。 1798年开始听力下降,演奏事业绝望,全部精力用于 作曲,两年后完全失聪。在此期间,相继创作出大量 卓越的音乐作品,如后期钢琴奏鸣曲与弦乐四重奏以 及《庄严弥撒》、《第九交响曲》等。他的手稿涂涂 改改,反复斟酌,把一个很一般的音乐材料发展成为 一首气势宏伟的音乐作品。他没有一首象莫扎特那样 的如泻之笔,但其作品雄伟深湛,集西方古典乐派之 大成,开浪漫乐派之先河,是维也纳古典乐派的代表 人物,对近代西洋音乐的发展有深远影响。

音乐家欣赏ppt课件

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代表作品
《小步舞曲》
巴赫一生中写了很多的小步舞曲,我们生活最熟悉 的这首G大调的小步舞曲是出自《致安娜.玛格丽 娜古钢琴小品集》, 1720年,巴赫的前妻去世, 1721年,36岁的巴赫再婚,娶了安娜,一个在事业 和家庭上给了巴赫很大的支持和帮助的女人;巴赫 献给他第二任妻子安娜的一部杰出作品,创作于
对理想的渴望。
贝多芬在他的生活中感觉到了悲怆,感悟到了生命中自我的力量,他
将这些写进了这部奏鸣曲,用音乐把我们带出生命的躯壳,导向那无
垠的精神疆域,向我们的灵魂中灌注了英雄的理想和人格。
贝多芬重点掌握
国籍


德国 美称
“乐圣”、“交响曲之王”
代表作品? 《献给爱丽丝》、《欢乐颂》、《悲怆》
音乐家欣赏
贝 多 芬( 路 德 维 希 ·凡 ·贝 多 芬 )
路德维希· 凡· 贝多芬(Ludwig van Beethoven 1770-1827)德国作曲家和音 乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。
代表作品:钢琴奏鸣曲《致爱丽丝》
《悲怆》、《月光》等 。 交响乐《欢乐颂》、《英雄交响曲》、 《命运交响曲》、《田园交响曲》等。 因为他的作品对世界音乐的发展有 着非常深远的影响,因此他后来被尊 称为“乐圣”和“交响曲之王”。
1722年。(不得不说的是,一个好女人真的对男人 很重要。)
巴赫重点掌握
国籍


德国 美称
“音乐之父”
代表作品? 《小步舞曲》等
柴可夫斯基 彼得· 伊里奇· 柴可夫斯基(1840年—1893年)
(Пётр Ильич Чайковский ) 俄罗斯浪漫乐派作曲家,也是 俄罗斯民族乐派的代表人物以及世 界最伟大的古典音乐作曲家之一 。 被称为“旋律之王”。 代表作品:《天鹅湖》、《船 歌》、《睡美人》等

西方音乐欣赏大学音乐鉴赏课件

西方音乐欣赏大学音乐鉴赏课件

详细描述
现代主义时期的音乐家如阿诺尔德·勋伯格 和埃德加·瓦雷兹尝试打破传统,探索新的 表现手法。他们创作了大量的抽象音乐和电 子音乐,这些作品在音乐史上具有创新的意 义。
05 音乐鉴赏实践与思考
音乐鉴赏的实践应用
音乐会欣赏
参加音乐会,现场感受音 乐的魅力,提高音乐鉴赏 能力。
音乐作品分析
通过分析经典的音乐作品, 了解音乐的结构、风格和 表现力。
音乐创作与表演
尝试创作或表演音乐,深 入理解音乐的内涵和表现 技巧。
音乐鉴赏的反思与提高
反思音乐体验
对自己的音乐体验进行反思,总结对音乐的感受和理解。
对比分析
对比不同音乐作品,分析其异同点,提高对音乐风格的敏感度。
持续学习
不断学习新的音乐知识和技能,提高自己的音乐素养和鉴赏水平。
音乐鉴赏与跨文化交流
பைடு நூலகம்
04 西方音乐家介绍
巴洛克时期的音乐家
总结词
巴洛克时期的音乐家以其丰富的情感和华丽的装饰音而著名,代表作品有奏鸣曲和协奏 曲。
详细描述
巴洛克时期的音乐家如乔治·弗里德里希·亨德尔和约翰·塞巴斯蒂安·巴赫以其丰富的情感 和华丽的装饰音而著称。他们创作了大量的奏鸣曲和协奏曲,这些作品在音乐史上具有
重要的地位。
浪漫音乐
浪漫音乐强调个人情感和 民族特色,代表作曲家有 舒伯特、肖邦和柴可夫斯 基。
西方音乐的特点与影响
特点
西方音乐以其复杂的和声、旋律和节 奏著称,同时注重表达情感和描绘场 景。
影响
西方音乐对世界音乐产生了深远的影 响,许多其他地区的音乐风格都受到 了西方音乐的影响和启发。
02 音乐鉴赏基础
音乐要素与表现手法

《音乐家海顿》 精品PPT课件(11张)

《音乐家海顿》 精品PPT课件(11张)

Franz Joseph Haydn
(1732年3月31日-1809年5月31日)
奥地利作曲家。1732年3月31日 出生于奥地利南方靠近匈牙利 边境的风景秀丽的罗劳村 , 1809年5月31日卒于维也纳。他 的父亲是世代相传的车匠,母 亲是贵族府中的厨工,家境贫 困,12个孩子有6个夭折,海顿 是12个孩子中的第2个。海顿小 时候没有机会上学。奥地利音 乐家。海顿是继巴赫之后的第 一位伟大的器乐作曲家,是古 典音乐风格的杰出代表。海顿 是世界音乐史上影响巨大的重 要作曲家。他是维也纳古典乐 派的第一位代表人物,一位颇 具创造精神的作曲家。
♪ 另外海顿将奏鸣曲式从原来的简单的“两步式” 改进成为一种精巧灵活的风格。海顿还发明了奏鸣 回旋曲式,一种带有两个主题的曲式。他还是第一 个将赋格和对位法引进古典音乐的杰出作曲家。 ♪ 海顿是德国国歌《德意志之歌》的曲作者。
♪ The Father of the Symphony 交响乐之父 ♪ 同莫扎特和贝多芬三人为奥地利古 典乐派的杰出代表,绰号为“海顿老 爹”。 ♪ Father of the String Quartet 弦乐四重奏之父
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
名言摘抄
70、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明 71、背得烂熟还不等于掌握知识。 蒙田 72、要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫 73、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥 74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇 75、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建 立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高 峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立 76、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立 77、吾生也有涯,而知也无涯。——庄子 78、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。——陶行知 79、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。——陶行知 80、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。——陶行知 81、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知 82、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨 83、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄 84、千里之行,始于足下。——老子 85、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 86、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 87、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习, 不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓 88、学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔 89、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金 90、用心不杂,乃是入神要路。——袁牧 91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 92、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

西方音乐史与名作赏析新艺术PPT课件

西方音乐史与名作赏析新艺术PPT课件
弗朗切斯科·兰迪尼 (Francesco Landini) 意大利14世纪世俗音乐的代表作曲家。
“Landini 终止”是他独特风 格个性的体现:导音下行到下 中音后再进入主音,造成六度 到八度终止的变化处理。
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兰迪尼 巴拉塔《她决不怜悯》
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CHENLI
人文主义文学是这个时期文学的主流,取得了巨大的成就,是继古希腊、罗马文 学之后欧洲文学的又一次高峰,标志着欧洲近代文学的开端。意大利:是文艺复兴运 动的发祥地。彼特拉克(1304-1374)和薄伽丘(Boccaccio, Giovanni 1313-1375)是早期 人文主义文学的代表。彼特拉克的抒情诗集《歌集》歌咏爱情和幸福,表达了人文主 义精神,其中的“十四行诗” 开创了欧洲抒情诗的新诗体。薄伽丘的代表作《十日谈》 以尖刻的讽刺揭露贵族和僧侣的腐朽、荒淫、伪善,抨击封建社会的等级制度和禁欲 主义,歌颂青年男女的爱情,具有鲜明的反封建、反教会的民主倾向。
意大利早期文艺复兴的“三大文豪”。 后期“文艺复兴三杰”。 人文主义者提倡古典文化中所表现的一切以人为中心的精神: ⑴以人性反对神权;⑵以理性反对迷信;⑶以个性解放反对禁欲主义。
人文主义对音乐最重要的影响是使音乐与文学艺术更紧密 地结合在一起。
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薄伽丘——《十日谈》:
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《十日谈》创作的背景是 1348年遭受黑死病大灾难侵袭后 的佛罗伦萨。故事里,几个贵 族青年人──三位青年与七位 少女,决定离开这危險之地, 前往山丘上的一座阳光别墅。 过了几天快乐生活后,为调剂 生活而相约每日每人讲一个有 趣的故事,书中收集了那十日 所讲的一百篇故事。
记谱法的改革;3、等节奏经文歌;4、新的音响。
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西方音乐家及作品

西方音乐家及作品

浪漫主义时期的音乐家
肖邦:波兰作曲家代表作品有《夜曲》、《波兰舞曲》等
李斯特:匈牙利作曲家代表作品有《匈牙利狂想曲》、《浮士德》等 瓦格纳:德国作曲家代表作品有《尼伯龙根的指环》、《特里斯坦与伊索 尔德》等 柴可夫斯基:俄罗斯作曲家代表作品有《天鹅湖》、《胡桃夹子》等
现代主义时期的音乐家
斯特拉文斯基:俄罗斯作曲家代表作品《春之祭》 勋伯格:奥地利作曲家代表作品《月升》 巴托克:匈牙利作曲家代表作品《小宇宙》 德彪西:法国作曲家代表作品《月光》 拉威尔:法国作曲家代表作品《波莱罗舞曲》 普罗科菲耶夫:俄罗斯作曲家代表作品《彼得与狼》
艺术歌曲作品
舒伯特:《冬之旅》、《美丽的磨坊女》 舒曼:《诗人之恋》、《梦幻曲》 勃拉姆斯:《摇篮曲》、《匈牙利舞曲》 德沃夏克:《新世界交响曲》、《斯拉夫舞曲》
西方音乐家与作品的关联
音乐家的创作背景与风格
巴赫:巴洛克时期的德国作曲家创作了大量的宗教音乐和器乐作品风格严谨、庄重。 莫扎特:古典时期的奥地利作曲家创作了大量的交响曲、协奏曲和歌剧风格清新、优美。 贝多芬:浪漫时期的德国作曲家创作了大量的交响曲、钢琴奏鸣曲和弦乐四重奏风格激昂、悲壮。 肖邦:浪漫时期的波兰作曲家创作了大量的钢琴作品风格浪漫、抒情。
亨德尔:德国作曲家被誉为“巴洛克时期的音乐大师”代表作有《弥赛亚》、《水上音 乐》等。
维瓦尔第:意大利作曲家被誉为“巴洛克时期的音乐王子”代表作有《四季》、《协奏 曲》等。
巴蒂斯特·贝多芬:德国作曲家被誉为“音乐天才”代表作有《月光奏鸣曲》、《悲怆 交响曲》等。
古典主义时期的音乐家
莫扎特:奥地利作曲家代表作品有《魔笛》、《费加罗的婚礼》等 贝多芬:德国作曲家代表作品有《月光奏鸣曲》、《英雄交响曲》等 海顿:奥地利作曲家代表作品有《皇帝弦乐四重奏》、《创世纪》等 舒伯特:奥地利作曲家代表作品有《小夜曲》、《未完成交响曲》等

《西洋音乐欣赏》课件

《西洋音乐欣赏》课件

古典主义时期的音乐更 加注重形式和规则,出 现了交响曲、室内乐等 音乐形式,海顿、莫扎 特和贝多芬等作曲家创 作了许多经典作品。
浪漫主义时期的音乐注 重情感表达和个性展现 ,出现了标题音乐、交 响诗等创新形式,同时 民族主义音乐也逐渐兴 起。
这一时期的音乐风格更 加多样化,包括爵士乐 、摇滚乐、电子音乐等 多种风格,同时音乐的 实验性和创新性也越来 越强。
巴松
巴松是管乐器中的低 音乐器,其音色深沉 ,能够表现出强烈的 情感。
萨克斯
萨克斯是管乐器中的 高音乐器,其音色独 特,具有丰富的表现 力。
键盘乐器家族
总结词
键盘乐器是通过敲击键盘来控制音锤 或气瓶产生声音的乐器,其音色清晰 明亮,具有丰富的表现力。
01
02
钢琴
钢琴是键盘乐器家族中的代表,其音 色宏亮饱满,能够表达出丰富的情感 。
THANKS
感谢观看
西洋音乐的风格与特点
西洋音乐的风格多样,包括交响曲、室内乐、歌剧、合唱、管弦乐、爵士乐等。
西洋音乐通常使用大调和小调音阶,注重和声和旋律的运用,以及节奏和力度的变 化。
西洋音乐的演奏通常需要使用各种乐器,包括弦乐器、管乐器、键盘乐器等,每种 乐器都有其独特的音色和表现力。
02
西洋乐器介绍
弦乐器家族
《西洋音乐欣赏》 ppt课件
xx年xx月xx日
• 西洋音乐概述 • 西洋乐器介绍 • 经典西洋音乐作品欣赏 • 西洋音乐家及其作品 • 西洋音乐欣赏的方法与技巧
目录
01
西洋音乐概述
Байду номын сангаас
西洋音乐的起源
01
西洋音乐起源于古希腊和罗马的 音乐,后来受到欧洲中世纪教堂 音乐的影响,逐渐发展出独特的 音乐体系和风格。
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教堂度过了最后27年的时间。巴赫
把西欧不同民族的音乐风格融为一体。
他集意大利、法国和德国传统音乐中
的精3
巴赫的作品深沉、悲壮、广阔、内在,充
满了18世纪上半叶德国现实生活的气息。他笃
信宗教,是个路德教徒。他希望他的乐曲为教
会服务,他的大多数作品都是宗教音乐。他的
西方音乐家及作品 (一)
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1
一、巴洛克时期(1600-1750)
巴洛克时期是指1600年文艺复兴到 1750年巴赫去世这一阶段,在音乐与建筑、 雕塑与绘画等方面风格的总称。巴洛克一 词来源于葡萄牙文,原意是不规则的珍珠。
巴洛克时期的音乐发源于意大利,早期 的巴洛克音乐风格的一个主要标志,是从 文艺复兴时期多声部复调转变为单一曲调 与和声的单声音乐。
式的超脱,他将奏鸣曲式从钢琴发展到 弦乐重奏上,他是器乐主调的创始人, 将传统对位法的独立声部完全同化了, 将主题发展自行展开。后期他访问英国, 接受牛津大学授予的音乐博士头衔,受 到了韩德尔的影响,也受莫扎特的影响, 产生旋律优美的抒情色彩,出现类似巴 洛克的风格。他用弦乐四重奏代替钢琴, 用管弦乐代替管风琴,创造了两种新型 的和声演奏形式。
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5
2.乔治·弗里德里希·亨德 尔(1685-1759)
出生于德国的哈勒城,
是著名的英籍德国作曲家。 亨德尔少年时期曾跟随当地 风琴师、作曲家学习音乐, 后来担任了哈勒礼拜堂的风 琴师,并开始创作。1703 年,亨德尔迁居汉堡,并担 任了汉堡歌剧院的提琴师。 1705年,他的歌剧作品 《阿尔米拉》和《尼罗》在 汉堡歌剧院上演并获得成功。
9
1.弗朗茨·约瑟夫·海顿 (1732-1809)
又译海登、海典、偕 丁,维也纳古典乐派的奠 基人,交响乐之父,出生 于奥地利南方靠近匈牙利 边境的风景秀丽的罗劳村。 海顿是世界音乐史上影响 巨大的重要作曲家。他是 维也纳古典乐派的第一位 代表人物,一位颇具创造 精神的作曲家。
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海顿的音乐幽默、明快,含有宗教
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6
1706年至1710年,亨德尔在当时世界歌剧 中心意大利四处游历,广泛接触了意大利的音 乐文化,开阔了艺术眼界。1709年他新创作的 歌剧《阿格里皮娜》在威尼斯上演,得到了意 大利歌剧界的一致好评,但亨德尔并没有感到 满足,不久他又远走英国。1712年定居英国后, 对英国音乐产生了深远的影响。亨德尔从30年 代开始创作清唱剧。他的清唱剧使用英文歌词, 由英国人演唱,是一种为英国观众而写的新型 作品,但上演之初并不成功,只是经过了十多 年时间,才受到普遍的欢迎,亨德尔在英国也 获得了极高的声誉。亨德尔的曲风雄伟、崇高, 所创作的清唱剧是戏剧性的英雄史诗。
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二、维也纳古典乐派(1750-1820)
维也纳古典乐派是18世纪下半叶到19世纪20年代, 随着“启蒙运动”的发展,在维也纳形成的乐派,其代表 音乐家是海顿、莫扎特和贝多芬。这个乐派的主要特点:
(1) 在音乐内容上,音乐作品受到当时启蒙运动,狂飙运 动思潮的影响,以讴歌人的精神和反映自然界的美为主旨。
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2.沃尔夫冈·阿玛多伊 斯·莫扎特(1756-1791)
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1.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
(1685-1750)
杰出的管风琴、小提琴、大键琴
演奏家。巴赫被普遍认为是音乐史上
最重要的作曲家之一,并被尊称为
“西方近代音乐之父”,也是西方文
化史上最重要的人物之一。巴赫出生
于德国中部图林根州小城艾森纳赫的
一个音乐世家,在有生之年是一位著
名的宫廷乐长,在德国莱比锡圣多马
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《勃兰登堡协奏曲》
又名伯兰德伯格协奏曲,展现了绚丽多
彩而又富于独创性的对比,华丽而高超的 复调手法,活跃而宏伟的旋律,可以说, 巴赫用这首作品把大协奏曲这种当时已经 趋于过时的体裁推向了最后的高峰,是巴 赫众多管弦乐作品中最为著名的一组。全 曲共6首,每首的乐器组合各不相同。从这 组乐曲中我们能体会到巴赫对艺术的感悟 能力与杰出的作曲技能。这组乐曲被瓦格 纳称为“一切音乐中最惊人的奇迹”。
音乐体现了生活在18世纪德国普通市民的思想
。他深受着生活给他带来的痛苦,有丰富而深
刻的生活感受,虽然他消极、屈服,但也还没
有看到改变生活的途径。他觉得一个人必须有
坚强的意志、崇高的信念、自我牺牲的精神。
这就是巴赫在他的艺术中所反映的主要内容。
他的作品从不同角度、用不同的形象反映了十
八世纪德国市民之间的这种人文主义的思想。
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《哈利路亚》
选自清唱剧《弥赛亚》中二部分终曲
部分,“哈利路亚”意为赞美神,创作于 1741年,仅用二十多天就完成了这部经典 中的经典的作品。主调音乐风格明显,以 旋律优美,和声洗练见长,全曲可分为五 段及一个小尾声,乐曲一开始就用浑厚的 和声唱出宏伟壮丽的“哈利路亚”之声, 苍穹中回荡着动人的歌声,有的宁静安详, 有的虔诚庄严,有的活泼欢愉,其歌词全 部节选自《圣经》。
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《告别交响曲》
该曲写于1772年,该年正值禁令执行特别严格的 时期,多数的团员们全年几乎大部分时间都得住在宫 殿里,见不到家人。海顿在乐团里一直是最有威望的 团长,所以团员们都把希望寄托在他身上,希望他能 想办法改善目前这种不便的生活。海顿终于想出了一 个巧妙的办法,他构思了一部交响曲,在乐曲的最后, 请参加演奏的乐团团员在演奏完毕以后,一个个收拾 乐器,吹熄谱架上的蜡烛退场,只留下极少数的人, 孤单地继续演奏,借此表现出乐团团员们的心情。就 这样,海顿写成了《告别交响曲》,调号也选择了代 表孤寂的升f小调。 据说,当本曲首次在公爵面前演 奏时,尼古拉斯终于领悟了其中的寓意。翌日,他马 上传令让全体人员放假回家。
(2) 在音乐织体上,确立了主调音乐形式的主导地位,和 声织体清晰,曲式结构分明。
(3) 在音乐体裁上,奠定了交响曲、四重奏、协奏曲、奏 鸣曲等体裁形式,使之更完善、更规范。
(4) 承袭了德奥音乐文化传统,以强烈的艺术感染力和高 超的作曲技法,使古典主义音乐达到顶峰,对后世音乐产 生了深远影响。
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