大班美术《梅花》

美术活动《梅花》

一、活动目标：

1、乐意尝试运用多种绘画（吹画、木屑填充、棉签等）方法，表现梅花的基本特征。

2、知道木屑的产生过程，体验废物利用给生活带来的便利，体验合作、分享的乐趣。

3、了解梅花的独特品质，学习梅花不怕困难的精神。

二、活动准备：水粉、水粉纸、棉签、滴管、木屑

三、活动过程：

师：冬天到了，许多的花都凋谢了，有一种花它能够迎着寒风开放，小朋友们想一想是什么花？

师：对了，是梅花，今天老师带来了许多梅花的图片，让我们一起来欣赏一下美丽的梅花吧！（边播放PPT边说说梅花的特征）

师：漂亮吗？哪位小朋友能够告诉我一棵梅花有哪些部分组成？（主干、支干、花、花蕊），我们可以学习梅花的哪些品质？

师：今天老师为小朋友们准备了一些特殊的材料，让我们两两合作一起动手来制作一幅漂亮的梅花吧！请小朋友和你的好伙伴座在一起，竖起小耳朵仔细听、睁大小眼睛仔细看哦！

1、（这个部分边讲边操作）请小朋友拿出滴管，在白纸的下方滴一滴颜料，座左边的小朋友滴在左下方，座右边的小朋友滴在右下方，嘴对着颜料向前吹、改变方向吹，慢慢吹出树干树枝的形状。吹时用力要适度，主干粗吹时用力小一些，树枝细吹时用力大一些。

2、师：“好了，我们的梅花树干部分都完成了，接下来我们要制作开在枝头的梅花了，平时我们小朋友都常用哪些方法画梅花呢？（总结，大家的方法很不错，今天老师带来一件特殊的材料，我们小朋友来看一看、摸一摸、闻一闻，哪位小朋友能猜出这是什么吗？”

3、小朋友们都没有见过吧，这叫木屑，是木工叔叔在制作木质材料物品时用电刨、电锯的工具时零落下来像头皮屑一样细小的木头，（边说边放PPT，了解木屑的产生过程），老师今天把它带来要用它来制作漂亮的梅花，大家仔细看老师是怎么用木屑变出漂亮的梅花的哦！（请配合老师共同操作，不讲述）

4师：“刚才老师是怎样制作梅花的，请小朋友用完整的语言告诉大家，教师总结，强调步骤。（1）一名幼儿手持胶棒和棉签先画出花心，另一名幼儿在画出处撒上木屑，并将多余木屑抖入小筐中；（2）依次画好花瓣，方法同上。

5、师：“小朋友们看明白了吗？让我们一起和同伴合作制作漂亮的梅花吧！和同伴做好后把画放在展板上里，我们共同欣赏。

6、幼儿制作，教师巡回指导。

7、请幼儿说说你们俩是怎么制作的，在制作中遇到了什么问题，你们是怎样解决的？：

8、师：“今天我们小朋友共同合作制作好了漂亮的梅花，老师还准备了一份，带会回到教室我们休息一下，我们同伴互换一下再完成一幅，好吗？好了，带上画纸我们出发吧！