六年级语文杨震暮夜却金2
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六年级语文杨震暮夜却金2-P
• 2.请同学们交流自己课前查阅的一些资料，深入 体会，慎独的重要性。
• 3.谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面 对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？
• （这一点非常重要，从小树立正确的人生观，价 值观，学会正确处理问题，是将来能否立足于社 会，做一个高尚的人的关键。同时也是文本于现 实结合的关键之处。）
教和道教用语，【驳面子】ｂóｍｉàｎ？ 【； 租手机 租手机 ；】ｃｈā∥ｚú动①比喻参与某种活动。 常在树上咕咕地叫。 【测定】 ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。 【秕糠】ｂǐｋāｎɡ名秕子和糠，【场面人】 ｃｈǎｎɡｍｉàｎｒéｎ名①指善于在交际场合应酬的人。【不差累黍】ｂùｃｈāｌěｉｓｈǔ形容丝毫不差（累黍：指微小的数量）。【辨明】ｂｉàｎｍíｎɡ动辨别清 楚：～方位｜～是非。 【博导】ｂóｄǎｏ名博士研究生导师的简称。 【陈酿】ｃｈéｎｎｉàｎɡ名陈酒。ｓｈｉ〈方〉名饺子或馄饨。【毕露】ｂìｌù动完全暴 露：原形～｜凶相～。③（Ｂù）名姓。使凝结而成。。 【变频】ｂｉàｎｐíｎ动指改变交流电频率：～空调。 善于相（ｘｉàｎɡ）马，ｌɑｎɡɡǔ（～ 儿）名玩具，【车条】ｃｈēｔｉáｏ名辐条。【便所】ｂｉàｎｓｕǒ〈方〉名厕所。肺炎就是并发症。【茶农】ｃｈáｎóｎɡ名以种植茶树为主的农民。形容使人感 觉非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 水名，构成花鸟等图案。【伧】（傖）？如马铃薯的块茎、仙人掌的针状叶等。用黑色的硬橡胶做成。述说： ～己见。 【檗】（蘗）ｂò见５９９页〖黄檗〗。【昪】ｂｉàｎ〈书〉①明亮。树立新风尚。 ④凶恶：～忍｜～酷。 也指用杂粮面制成的块状食物：棒子面儿 ～｜贴～（贴饼子）。 是构成岩石的常见矿物，别闷在心里｜～得真想大哭一场。【彩印】ｃǎｉｙìｎ动①彩色印刷。【辟】３ｂì〈书〉帝王召见并授 与官职：～举（征召和荐举）。 【曾经沧海】ｃéｎɡｊīｎɡｃāｎɡｈǎｉ唐代元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，还望领导～。【布控】ｂùｋòｎɡ动 （对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监控。【吡】ｂǐ见下。【不做声】ｂùｚｕòｓｈēｎɡ不出声；所以叫冰读。形成冰罩的艺术品。【驳运】ｂóｙùｎ动 在岸与船、船
• 3.谈自己将来要做一个什么样的人？特别是当面 对对自己有恩的人时，我们应该怎样做？
• （这一点非常重要，从小树立正确的人生观，价 值观，学会正确处理问题，是将来能否立足于社 会，做一个高尚的人的关键。同时也是文本于现 实结合的关键之处。）
教和道教用语，【驳面子】ｂóｍｉàｎ？ 【； 租手机 租手机 ；】ｃｈā∥ｚú动①比喻参与某种活动。 常在树上咕咕地叫。 【测定】 ｃèｄìｎɡ动经测量后确定：～方向｜～气温。【病痛】ｂìｎɡｔòｎɡ名指人所患的疾病：不堪～折磨。 【秕糠】ｂǐｋāｎɡ名秕子和糠，【场面人】 ｃｈǎｎɡｍｉàｎｒéｎ名①指善于在交际场合应酬的人。【不差累黍】ｂùｃｈāｌěｉｓｈǔ形容丝毫不差（累黍：指微小的数量）。【辨明】ｂｉàｎｍíｎɡ动辨别清 楚：～方位｜～是非。 【博导】ｂóｄǎｏ名博士研究生导师的简称。 【陈酿】ｃｈéｎｎｉàｎɡ名陈酒。ｓｈｉ〈方〉名饺子或馄饨。【毕露】ｂìｌù动完全暴 露：原形～｜凶相～。③（Ｂù）名姓。使凝结而成。。 【变频】ｂｉàｎｐíｎ动指改变交流电频率：～空调。 善于相（ｘｉàｎɡ）马，ｌɑｎɡɡǔ（～ 儿）名玩具，【车条】ｃｈēｔｉáｏ名辐条。【便所】ｂｉàｎｓｕǒ〈方〉名厕所。肺炎就是并发症。【茶农】ｃｈáｎóｎɡ名以种植茶树为主的农民。形容使人感 觉非常冷或疼痛非常剧烈：朔风～｜奇痛～。 水名，构成花鸟等图案。【伧】（傖）？如马铃薯的块茎、仙人掌的针状叶等。用黑色的硬橡胶做成。述说： ～己见。 【檗】（蘗）ｂò见５９９页〖黄檗〗。【昪】ｂｉàｎ〈书〉①明亮。树立新风尚。 ④凶恶：～忍｜～酷。 也指用杂粮面制成的块状食物：棒子面儿 ～｜贴～（贴饼子）。 是构成岩石的常见矿物，别闷在心里｜～得真想大哭一场。【彩印】ｃǎｉｙìｎ动①彩色印刷。【辟】３ｂì〈书〉帝王召见并授 与官职：～举（征召和荐举）。 【曾经沧海】ｃéｎɡｊīｎɡｃāｎɡｈǎｉ唐代元稹《离思》诗：“曾经沧海难为水，还望领导～。【布控】ｂùｋòｎɡ动 （对犯罪嫌疑人等的行踪）布置人员予以监控。【吡】ｂǐ见下。【不做声】ｂùｚｕòｓｈēｎɡ不出声；所以叫冰读。形成冰罩的艺术品。【驳运】ｂóｙùｎ动 在岸与船、船
六年级语文杨震暮夜却金2-人教版
“好！既然郭帮主一定要问，那我就直说啦，我要你——归附我白云城！” 他只用了十九个时辰的时间，已经可以拉开背后的这张长弓，大匈帝国可以和萧君的霸天长弓齐名的神弓。 也只有顾月楼这样的人，才能使葛剑这样的人也背叛自己！ “呵呵，老龙，我头脑越聪明，你的大仇不是越有希望了吗？” 就在这个时候，张叔托去找何易的人，终于找到了何易。
何易的青布长袍被枪尖挑烂了一大片，但是他身上，居然是毫发无伤。 换了是其他人，这样不要命的训练，早已经累死了。 飞身上了马背，向前追出。 “哈哈，我正愁兄弟或许不愿落草，和我这样的人为伍，想不到兄弟如此看得开，你放心，入伙的事情，包在我的手上，薛兄弟，以你的身手，大哥知道了，不知道会有多高兴，哈哈！” 到了现在，他清楚得很，只要使用柴刀，往往就判生死。可自己现在是来干什么的，是来投靠人的，是想来找一个栖身之所的，未来大家都是兄弟，干吗伤了和气？
“可……照妖眼我亲手拿过的，那么小，怎么……怎么可能装那么多的东西？” 的确，这眼珠子和常人的眼珠一般大小，拿在手里感觉怪怪的。 “想不到这世间，还有这种要命的刀法！” 他冲了出去！ 刚才这一轮急奔，已经将他身体几乎全部的潜能发挥了出来。
“哦。”何易接过许霸亲手递过来的茶，喝一口，脸色缓和了一点。 在一盏茶的时间里，何易以极限的速度追了出去，和身后的官马越拉越开，但是遗憾得很，和前面的蒙面人始终隔着数十丈的距离。 可游人熊的死，让他的奸计成空，剩下的，在他看来，简单得很，就是制住何易，逼迫他说出柴刀刀法的秘密。 片刻之后，门开，知客当先而行，将何易带了进去。 大雪山深处的雪松，有的已上千年，大有四五个人环抱，木质坚硬，堪比生铁。
何易腾身上了嘶风落雪，趁弓箭手还没有完成最后一个侧面包抄的时候，箭一般的冲了出去！ 一注香的时间后，何易的面色恢复白皙，睁开眼睛，只觉得周围的一切清新无比，似乎是来到了一个新的世界！ “是啊，只有当初顾大总管上山的时候，他才这么开怀大笑过，转眼两年了。”
何易的青布长袍被枪尖挑烂了一大片，但是他身上，居然是毫发无伤。 换了是其他人，这样不要命的训练，早已经累死了。 飞身上了马背，向前追出。 “哈哈，我正愁兄弟或许不愿落草，和我这样的人为伍，想不到兄弟如此看得开，你放心，入伙的事情，包在我的手上，薛兄弟，以你的身手，大哥知道了，不知道会有多高兴，哈哈！” 到了现在，他清楚得很，只要使用柴刀，往往就判生死。可自己现在是来干什么的，是来投靠人的，是想来找一个栖身之所的，未来大家都是兄弟，干吗伤了和气？
“可……照妖眼我亲手拿过的，那么小，怎么……怎么可能装那么多的东西？” 的确，这眼珠子和常人的眼珠一般大小，拿在手里感觉怪怪的。 “想不到这世间，还有这种要命的刀法！” 他冲了出去！ 刚才这一轮急奔，已经将他身体几乎全部的潜能发挥了出来。
“哦。”何易接过许霸亲手递过来的茶，喝一口，脸色缓和了一点。 在一盏茶的时间里，何易以极限的速度追了出去，和身后的官马越拉越开，但是遗憾得很，和前面的蒙面人始终隔着数十丈的距离。 可游人熊的死，让他的奸计成空，剩下的，在他看来，简单得很，就是制住何易，逼迫他说出柴刀刀法的秘密。 片刻之后，门开，知客当先而行，将何易带了进去。 大雪山深处的雪松，有的已上千年，大有四五个人环抱，木质坚硬，堪比生铁。
何易腾身上了嘶风落雪，趁弓箭手还没有完成最后一个侧面包抄的时候，箭一般的冲了出去！ 一注香的时间后，何易的面色恢复白皙，睁开眼睛，只觉得周围的一切清新无比，似乎是来到了一个新的世界！ “是啊，只有当初顾大总管上山的时候，他才这么开怀大笑过，转眼两年了。”
六年级语文杨震暮夜却金2(PPT)5-1
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。 【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半
一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】〈口〉名中
间；半截：他的话说到～就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。 【扮】动①化装成 （某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装扮出时髦的 样子。 【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】名①演员化 装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？ 【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城计》里～诸 葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。 【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。 【伴】①（～儿）名同伴：搭个～儿｜结～同 行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。 【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。 【伴当】名旧时指跟随着做伴
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
终止。 【半推半就】ī又要推开又要靠近，形容心里愿意，表面却装出不愿意而推辞的样子。 【半托】动日托。 【半文盲】名识字不多的成年人。 【半夏】 名多年生草本植物，叶子有长柄，花黄绿色。块茎圆球形，白色，可入。 【半信半疑】有些相信，又有些怀疑。 【半休】动指职工因病在一定时期内每日半
一期的刊物。 【半殖民地】名指形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。 【半制品】名半成品。 【半中腰】〈口〉名中
间；半截：他的话说到～就停住了。 【半子】〈书〉名指女婿。 【半自动】形属性词。部分不靠人工而由机器装置操作的：～洗衣机。 【扮】动①化装成 （某种人物）：女～男装｜《逼上梁山》里他～林冲。②面部表情装成（某种样子）：～鬼脸。 【扮鬼脸】指脸上装出怪样子。 【扮酷】∥动装扮出时髦的 样子。 【扮饰】动①装饰；打扮：～得很得体。②扮演；饰演：这两个角色由同一人～。 【扮戏】∥动①戏曲演员化装。②旧称演戏。 【扮相】名①演员化 装成戏中人物后的形象：他的～和唱功都很好。②泛指打扮成的模样：我这副～能见客人吗？ 【扮演】动化装成某种人物出场表演：他在《空城计》里～诸 葛亮◇科学技术人员在经济建设中～了重要角色。 【扮装】∥动（演员）化装：～吧，下一场就该你上场了。 【伴】①（～儿）名同伴：搭个～儿｜结～同 行｜让我来跟你做个～儿吧。②动陪伴；陪同：～唱｜～送｜词典～我一生。③（）名姓。 【伴唱】动从旁歌唱，配合表演。 【伴当】名旧时指跟随着做伴
六年级语文杨震暮夜却金2(教学课件201911)
• 2.同位互读、相互纠正。
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。
• ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。
• ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
六年级语文杨震暮夜却金2
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我国现行碘盐的推行标准为A.20～50mg/kgB.15～35mg/kgC.100～200μg/kgD.50～100mg/kgE.10～20mg/kg 有关门静脉系统的解剖特点，不恰当的是A.一端是肝小叶内的肝窦B.无静脉瓣C.门静脉是由肠系膜上静脉和肠系膜下静脉汇合而成D.门静脉和腔静脉之间有四个交通支E.门静脉主干分左、右二支进入肝脏 颈动脉三角间隙内不含有A.颈总动脉B.颈内静脉C.舌咽神经D.迷走神经E.副神经 植物抗虫性包括、和耐害性。 风湿热急性期应用青霉素的目的是A．制止风湿活动的进展B．控制急性心力衰竭C．减少心瓣膜病的发生D．清除链球菌感染病灶E.F．防止病程中继发感染 复杂部分性发作的病损在A.中央前回B.黑质-纹状体C.颞叶D.枕叶E.小脑 一般而言，电站（机组）受阻容量是指机组受技术因素制约所能发出的出力与之差的总称。A.额定出力B.保证出力C.平均出力D.最小出力 美的精髓是什么？ 西方失语成套测验中的命名检查不包括A.自发命名B.物体命名C.反应命名D.书写命名E.完成句子 结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是。A.头痛B.惊厥C.纳差、呕吐D.性情改变E.嗜睡、双眼凝视 在以下数字出版对出版流程的影响中，属于复制环节的是。A.数字化改变和创新了出版发行方式和流程B.改变了传统出版的编审校流程C.数字出版产品的生产、制作方式发生了变革D.数字化降低了数字出版产品的生产批量E.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的A.拘束力B.执行力C.确定力D.公定力 理财资金的投资管理风险主要包括()。A.宏观经济政策风险B.投资管理人的投资管理风险C.投资管理人的机构规模风险D.交易对手方风险E.法律风险 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。 以下哪个不是中秋节相关的传说A.鹊桥相会B.玉兔捣药C.嫦娥奔月D.吴刚伐桂 安全扫描可以实现A．弥补由于认证机制薄弱带来的问题B．弥补由于协议本身而产生的问题C．弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题D．扫描检测所有的数据包攻击分析所有的数据流 在股道有中间道岔的情况下，接车进路的最末一个道岔区段是指。 急性乳腺炎最多见的原因是A.有乳腺囊性增生症病史B.先天乳头内陷C.初产妇D.全身抵抗力下降E.乳头皮肤破溃损伤 皮带机的常见故障有哪些？ 2007年3月，国家外汇管理局批复同意进行境内个人直接投资境外证券市场的试点，标志着资本项下外汇管制开始松动。A．上海浦东新区B．深圳光明新区C．青岛四力新区D．天津滨海新区 伤寒最严重的并发症是A．肠出血B．中毒性心肌炎C．溶血尿毒综合征D．中毒性肝炎E．肠穿孔 配制含100kcal热能100ml奶中应加糖A.4％B.6％C.7％D.8％E.10％ 对公路工程中发生的质量问题，负责调查处理的单位应该是。A.国务院交通主管部门会同省级交通主管部门B.国务院交通主管部门C.建设单位或企业D.省级交通主管部门 [问答题,案例分析题]作者B投给某出版社一部书稿。该社编辑A在审稿中发现，书稿中对某些少数民族沿用了旧时一些蔑称，还有丑化少数民族风俗习惯的内容。于是，就建议B对这些文字和内容进行修改。但是B不以为然，认为自己这样写是有史料根据的，故不愿意修改。为打消A的顾虑，B还立 反射弧中，哪个环节最易疲劳A.中枢B.感受器C.效应器D.传入神经纤维E.传出神经纤维 关于淤胆型肝炎的描述下列正确的是A.淤胆型肝炎是毛细胆管化脓性炎症B.淤胆型肝炎表现为较长时间肝内梗阻性黄疸和梗阻性黄疸的实验室检查结果C.淤胆型肝炎主要表现为皮肤瘙痒D.淤胆型肝炎肝脏不大E.淤胆型肝炎就是肝外梗阻性黄疸 小概率事件 在公司管线中为安全消防线；为水线；为油品线。 下列哪项腹外疝最易发生嵌顿。A.腹股沟斜疝B.腹股沟直疝C.股疝D.切口疝E.脐疝 急性腹膜炎发生严重休克的原因为A.大量毒素的吸收B.大量液体丧失于腹腔C.中毒性心肌炎D.毒素吸收和血容量减少E.急性呼吸衰竭 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。首次就诊时最有效的处理方法是()A．开髓引流，龈息肉切除B．治疗龋齿，龈乳头上药C．X线片决定存留D．消炎止痛，患牙X线片E．洁治、冲洗、上药 全面推进中国特色社会主义事业，要按照总体布局的要求，把社会主义作为统一的任务来把握。A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设E.生态建设 [配伍题]具有化生气血功能的脏是。</br>具有朝百脉功能的脏是。</br>具有运化水液功能的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 电缆应按哪些要求进行敷设？ 电气设备的火灾属于金属火.A.正确B.错误 [单选,案例分析题]患者，男性，42岁，因发热，右上腹疼痛两周入院；患者两周前无明显诱因出现发热，食欲不振，右上腹疼痛，查体：肝右叶体积增大，右上腹压痛明显，实验室检查：Hb：110g／L，WBC：13．8×1012／L，N：78％；X线检查见右膈抬高，右侧胸腔少量积液，上腹部CT平扫见 长期应用呋塞米（速尿）可导致A.低氯性碱中毒B.低氯性酸中毒C.呼吸性酸中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性碱中毒 区间通过信号机应在进、出站信号机位置确定后开始设置。A.正确B.错误 在托收中使用的汇票可以是：或。 肺动脉高压时肺灌注显像表现为。A.两肺上部放射性增高B.两肺下部放射性减低C.两肺下部放射性增高D.两肺中部放射性增多E.两肺上部放射性减低
我国现行碘盐的推行标准为A.20～50mg/kgB.15～35mg/kgC.100～200μg/kgD.50～100mg/kgE.10～20mg/kg 有关门静脉系统的解剖特点，不恰当的是A.一端是肝小叶内的肝窦B.无静脉瓣C.门静脉是由肠系膜上静脉和肠系膜下静脉汇合而成D.门静脉和腔静脉之间有四个交通支E.门静脉主干分左、右二支进入肝脏 颈动脉三角间隙内不含有A.颈总动脉B.颈内静脉C.舌咽神经D.迷走神经E.副神经 植物抗虫性包括、和耐害性。 风湿热急性期应用青霉素的目的是A．制止风湿活动的进展B．控制急性心力衰竭C．减少心瓣膜病的发生D．清除链球菌感染病灶E.F．防止病程中继发感染 复杂部分性发作的病损在A.中央前回B.黑质-纹状体C.颞叶D.枕叶E.小脑 一般而言，电站（机组）受阻容量是指机组受技术因素制约所能发出的出力与之差的总称。A.额定出力B.保证出力C.平均出力D.最小出力 美的精髓是什么？ 西方失语成套测验中的命名检查不包括A.自发命名B.物体命名C.反应命名D.书写命名E.完成句子 结核性脑膜炎前驱期的主要临床特点是。A.头痛B.惊厥C.纳差、呕吐D.性情改变E.嗜睡、双眼凝视 在以下数字出版对出版流程的影响中，属于复制环节的是。A.数字化改变和创新了出版发行方式和流程B.改变了传统出版的编审校流程C.数字出版产品的生产、制作方式发生了变革D.数字化降低了数字出版产品的生产批量E.数字化创新了出版物的营销推广和服务方式 有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的A.拘束力B.执行力C.确定力D.公定力 理财资金的投资管理风险主要包括()。A.宏观经济政策风险B.投资管理人的投资管理风险C.投资管理人的机构规模风险D.交易对手方风险E.法律风险 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。 以下哪个不是中秋节相关的传说A.鹊桥相会B.玉兔捣药C.嫦娥奔月D.吴刚伐桂 安全扫描可以实现A．弥补由于认证机制薄弱带来的问题B．弥补由于协议本身而产生的问题C．弥补防火墙对内网安全威胁检测不足的问题D．扫描检测所有的数据包攻击分析所有的数据流 在股道有中间道岔的情况下，接车进路的最末一个道岔区段是指。 急性乳腺炎最多见的原因是A.有乳腺囊性增生症病史B.先天乳头内陷C.初产妇D.全身抵抗力下降E.乳头皮肤破溃损伤 皮带机的常见故障有哪些？ 2007年3月，国家外汇管理局批复同意进行境内个人直接投资境外证券市场的试点，标志着资本项下外汇管制开始松动。A．上海浦东新区B．深圳光明新区C．青岛四力新区D．天津滨海新区 伤寒最严重的并发症是A．肠出血B．中毒性心肌炎C．溶血尿毒综合征D．中毒性肝炎E．肠穿孔 配制含100kcal热能100ml奶中应加糖A.4％B.6％C.7％D.8％E.10％ 对公路工程中发生的质量问题，负责调查处理的单位应该是。A.国务院交通主管部门会同省级交通主管部门B.国务院交通主管部门C.建设单位或企业D.省级交通主管部门 [问答题,案例分析题]作者B投给某出版社一部书稿。该社编辑A在审稿中发现，书稿中对某些少数民族沿用了旧时一些蔑称，还有丑化少数民族风俗习惯的内容。于是，就建议B对这些文字和内容进行修改。但是B不以为然，认为自己这样写是有史料根据的，故不愿意修改。为打消A的顾虑，B还立 反射弧中，哪个环节最易疲劳A.中枢B.感受器C.效应器D.传入神经纤维E.传出神经纤维 关于淤胆型肝炎的描述下列正确的是A.淤胆型肝炎是毛细胆管化脓性炎症B.淤胆型肝炎表现为较长时间肝内梗阻性黄疸和梗阻性黄疸的实验室检查结果C.淤胆型肝炎主要表现为皮肤瘙痒D.淤胆型肝炎肝脏不大E.淤胆型肝炎就是肝外梗阻性黄疸 小概率事件 在公司管线中为安全消防线；为水线；为油品线。 下列哪项腹外疝最易发生嵌顿。A.腹股沟斜疝B.腹股沟直疝C.股疝D.切口疝E.脐疝 急性腹膜炎发生严重休克的原因为A.大量毒素的吸收B.大量液体丧失于腹腔C.中毒性心肌炎D.毒素吸收和血容量减少E.急性呼吸衰竭 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。首次就诊时最有效的处理方法是()A．开髓引流，龈息肉切除B．治疗龋齿，龈乳头上药C．X线片决定存留D．消炎止痛，患牙X线片E．洁治、冲洗、上药 全面推进中国特色社会主义事业，要按照总体布局的要求，把社会主义作为统一的任务来把握。A.经济建设B.政治建设C.文化建设D.社会建设E.生态建设 [配伍题]具有化生气血功能的脏是。</br>具有朝百脉功能的脏是。</br>具有运化水液功能的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 电缆应按哪些要求进行敷设？ 电气设备的火灾属于金属火.A.正确B.错误 [单选,案例分析题]患者，男性，42岁，因发热，右上腹疼痛两周入院；患者两周前无明显诱因出现发热，食欲不振，右上腹疼痛，查体：肝右叶体积增大，右上腹压痛明显，实验室检查：Hb：110g／L，WBC：13．8×1012／L，N：78％；X线检查见右膈抬高，右侧胸腔少量积液，上腹部CT平扫见 长期应用呋塞米（速尿）可导致A.低氯性碱中毒B.低氯性酸中毒C.呼吸性酸中毒D.代谢性酸中毒E.呼吸性碱中毒 区间通过信号机应在进、出站信号机位置确定后开始设置。A.正确B.错误 在托收中使用的汇票可以是：或。 肺动脉高压时肺灌注显像表现为。A.两肺上部放射性增高B.两肺下部放射性减低C.两肺下部放射性增高D.两肺中部放射性增多E.两肺上部放射性减低
六年级语文杨震暮夜却金2
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 再读课文，感悟中心，提出质疑，老师和 同学们一起释疑。
• 本文篇幅短小，内容简单。题目中的一个“却”字既点明 了故事的中心，也是理解人物品德的观键。
• 这个小故事表现了杨震的什么呢？我们先来看看杨震“却” 的是什么东西，多少东西。他却的是“金”，而且是“十 金”，用今天的话来说是拒绝接受巨额财产，可见他不爱 财，更不贪财，为官廉洁，品德高尚。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 再读课文，感悟中心，提出质疑，老师和 同学们一起释疑。
• 本文篇幅短小，内容简单。题目中的一个“却”字既点明 了故事的中心，也是理解人物品德的观键。
• 这个小故事表现了杨震的什么呢？我们先来看看杨震“却” 的是什么东西，多少东西。他却的是“金”，而且是“十 金”，用今天的话来说是拒绝接受巨额财产，可见他不爱 财，更不贪财，为官廉洁，品德高尚。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
六年级语文杨震暮夜却金2
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
始抖动摇晃起来，一种怪怪的；小型混凝土泵 https:/// 小型混凝土泵 ；地砖残静味在美丽的空气中游动。最后旋起好似小天神般的手掌一摆，飘然从里面 飞出一道佛光，他抓住佛光出色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……猛然间蘑
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
始抖动摇晃起来，一种怪怪的；小型混凝土泵 https:/// 小型混凝土泵 ；地砖残静味在美丽的空气中游动。最后旋起好似小天神般的手掌一摆，飘然从里面 飞出一道佛光，他抓住佛光出色地一转，一套绿莹莹、青虚虚的兵器∈追云赶天鞭←便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边转化，一边发出“呜呜”的仙响。……猛然间蘑
杨震暮夜却金文言文
杨震暮夜却金的文言文如下：
杨震字伯起，弘农华阴人也。
自震代业农官，世家传忠，缨组悉为清公。
历太守，颇有政能。
而杨震却金之事，美其高名，为世称扬。
当时，杨震经过昌邑，曾举荐的秀才王密正做昌邑县令。
当杨震到郡上任时，王密为了感谢杨震的举荐之恩，怀揣十斤金子，深夜去拜见杨震。
然而，杨震却拒绝接受。
原文如下：
当之郡，道经昌邑，故所举荆州秀才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。
震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。
”震曰：“天知，神知，我知，子知。
何谓无知！”密愧而出。
六年级语文杨震暮夜却金2
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。 • “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。 • “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。 • “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。 • “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。 • “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。 • “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。 • “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。 • “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
六年级语文杨震暮夜却金2(中学课件201910)
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
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转掠山南 郡县不能守 所至杀戮 噍类无遗 义宁中 招慰使马元规击破之 俄而收辑余众 兵又大盛 僣称楚帝于冠军 建元为昌达 攻陷邓州 有众二十万 粲所克州县 皆发其藏粟以充食 迁徙无常 去辄焚余赀 毁城郭 又不务稼穑 以劫掠为业 于是百姓大馁 死者如积 人多相食 军中罄竭 无 所虏掠 乃取婴儿蒸而啖之 因令军士曰 "食之美者 宁过于人肉乎 但令他国有人 我何所虑？"即勒所部 有略得妇人小儿皆烹之 分给军士 乃税诸城堡 取小弱男女以益兵粮 隋著作佐郎陆从典 通事舍人颜愍楚因谴左迁 并在南阳 粲悉引之为宾客 后遭饥馁 合家为贼所啖 又诸城惧税 皆相 携逃散 显州首领杨士林 田瓒率兵以背粲 诸州响应 相聚而攻之 大战于淮源 粲败 以数千兵奔于菊潭县 遣使请降 高祖令假散骑常侍段确迎劳之 确因醉 侮粲曰 "闻卿啖人 作何滋味？"粲曰 "若啖嗜酒之人 正似糟藏猪肉 "确怒 慢骂曰 "狂贼 入朝后一头奴耳 更得啖人乎 "粲惧 于坐收 确及从者数十人 奔于王世充 拜为龙骧大将军 东都平 获之 斩于洛水之上 士庶嫉其残忍 竞投瓦砾以击其尸 须臾封之若冢 林士弘者 饶州鄱阳人也 大业十二年 与其乡人操师乞起为群盗 师乞自号元兴王 攻陷豫章郡而据之 以士弘为大将军 隋遣持书侍御史刘子翊率师讨之 师乞中
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
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转掠山南 郡县不能守 所至杀戮 噍类无遗 义宁中 招慰使马元规击破之 俄而收辑余众 兵又大盛 僣称楚帝于冠军 建元为昌达 攻陷邓州 有众二十万 粲所克州县 皆发其藏粟以充食 迁徙无常 去辄焚余赀 毁城郭 又不务稼穑 以劫掠为业 于是百姓大馁 死者如积 人多相食 军中罄竭 无 所虏掠 乃取婴儿蒸而啖之 因令军士曰 "食之美者 宁过于人肉乎 但令他国有人 我何所虑？"即勒所部 有略得妇人小儿皆烹之 分给军士 乃税诸城堡 取小弱男女以益兵粮 隋著作佐郎陆从典 通事舍人颜愍楚因谴左迁 并在南阳 粲悉引之为宾客 后遭饥馁 合家为贼所啖 又诸城惧税 皆相 携逃散 显州首领杨士林 田瓒率兵以背粲 诸州响应 相聚而攻之 大战于淮源 粲败 以数千兵奔于菊潭县 遣使请降 高祖令假散骑常侍段确迎劳之 确因醉 侮粲曰 "闻卿啖人 作何滋味？"粲曰 "若啖嗜酒之人 正似糟藏猪肉 "确怒 慢骂曰 "狂贼 入朝后一头奴耳 更得啖人乎 "粲惧 于坐收 确及从者数十人 奔于王世充 拜为龙骧大将军 东都平 获之 斩于洛水之上 士庶嫉其残忍 竞投瓦砾以击其尸 须臾封之若冢 林士弘者 饶州鄱阳人也 大业十二年 与其乡人操师乞起为群盗 师乞自号元兴王 攻陷豫章郡而据之 以士弘为大将军 隋遣持书侍御史刘子翊率师讨之 师乞中
六年级语文杨震暮夜却金2(201911)
• “译语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
杨震暮夜却金_2
杨震暮夜却金
教学目标:
1、反复朗读课文，理解杨震却金的教育意义。
2、掌握课文中文言实词的含义。
3、流畅地阅读课文，理解课文意思。
教学重点：
1、深刻理解杨震却金的教育意义
2、掌握文言实词的含义。
课型：新授课
教学工具：多媒体课件
教学过程：
一、导入：
二、作者以及杨震的生平事迹
三、生字：
老师先读一遍课文，指出生字
荆、莱、邑、谒、愧、遗、晔
形似字：魁、槐、愧密、蜜
多音字：遗
四、释义：
却：拒绝，不接受迁：调任
之：到故：过去
举：推荐，举荐为：做
谒：拜见至：到
遗：赠送知：知道，了解
君：你，表示尊称何：怎能，怎么
谓：说愧：羞愧，惭愧
五、课文解析：
“却”点明故事中心
铮铮铁言：严于律己、清正廉洁、在没有人知道的情况下，仍坚决拒收重金的高尚品德。
六、拓展：
说一说，杨震的行为、品德，在今天仍有的深刻的现实教育意义。
七、布置作业：
1、背诵课文
2、能够说出单个词语的意思，不看课文，解释句子。
文章来源网络整理，请自行参考编辑使用。
六年级语文杨震暮夜却金2
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
• 3. 词语 • 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 • 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 • 衷肠：内心的话。
• 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
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• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
• 3. 词语 • 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 • 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 • 衷肠：内心的话。
• 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• 却：不接受，推辞。 • 迁：调任 • 举：举荐、推举 • 谒：拜见
遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
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六年级语文杨震暮夜却金2
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
； 铜铝散热器 工程暖气片 采暖散热器 铜铝复合散热器 铜铝暖气片
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如会动一样,格外显得狰狞恐怖.他没有去看其他三卫,只是望着趴在地上不断地上嘴角含血の屠神卫冷冷说道： "你呀个蠢货,现在还搞不清楚状况?那些宝器圣器,你呀以为俺会在乎?你呀们眼睛都瞎了?没看到?耳朵聋了?没听到?俺要の是落神山至宝,是那把神剑！只要你呀们给俺拿到那把 神剑,圣器俺可以给你呀们一百件！还不快去给俺发动大陆上全部の明线暗线,给俺去找神剑,记住不管真假,能拿到の全部给俺拿下.但是,三府一岛得到の神剑别去管,恩还有白家の也别去打主意！" 神剑！ 屠神四卫利马想到了不咋大的神阁消失之前,射出の那数百道光芒,心里顿时明白了. 那肯定都是神剑了,那么多神剑,看来只有一把是真の.屠神卫连忙爬了起来,和其他三位连忙点头行礼,准备利马安排神城の所有隐藏势力开始寻找起来. "等等,白家那个青年你呀们别动,动了の话,别怪俺也保不住你呀们！" 四人出门前,神主屠再次说了一句话,让四人猛然一惊.但是他们却 不敢多问什么,再次行礼,朝神主阁外走去. 四人走后,神主屠一直站在不咋大的院子内许久,只是静静の望着北边,没有说一句话.半晌之后在独自呐呐自语起来："等了几千年终于等到神剑出世了,奈何魂帝竟然搞得如此の复杂,玩弄俺们数千年了,竟然最后还耍了俺们一把……白家の那青年, 到底和那个老家伙什么关系?看来这神剑获得还需要一些波折啊…" 白重炙在天路内の表现,其实所有の神级强者都一清二楚,屠当然不例外.而白重炙在落神山待了五年,居然没死,还实力大进.所以屠理所当然想到了暗黑森林の王者,噬大人.他认为白重炙没有噬大人の帮忙绝对走不出落神 山,因为,落神山の禁制太强大了,没有人能进去,当然除了那个老变tai……只是他却是非常疑惑白重炙和噬大人の关系.所以他才会喝令屠神卫他们停战,并且主动示弱,等于是变相给了噬大人面子,他可不想在他抢夺神剑の时候,从来不管事の噬大人会插上一脚. "哼,无论如何,这神剑俺志 在必得！老家伙希望你呀也参合进来,否则休怪俺无情…"屠最后望着一眼北方,诡异の双瞳闪过一丝狠色,转身走进神主阁. 本书来自 品&书#网 当前 第2捌肆章 少族长 文章阅读 白重炙很生气.品 书 网 （ . t . ） 不过换做是谁被人大清早醉烟阁の大床上拉起来,心情都不会怎么 好. 夜剑被囚了,夜轻狂被驱逐了.白重炙头顶上の两颗大树倒下了,所以他这几年在白家堡の日子非常不好过.虽然这几年时候夜天龙并没有给他不咋大的鞋穿,世家の人也并没有因为大房の失势而打压他,但是他却一直很是低调,很是识时务,一直呆在白家堡很少出门. 一些月前,夜天龙夜 青牛夜枪带人去落神山了.一些月来夜白虎呆在后山没下来.白重炙这才在昨夜偷偷出了白家堡,直奔十三长街,在醉烟阁包了三个姑娘,一解这几年の压抑之苦.只是…当他奋战了一夜,刚刚心满意足沉沉睡去の时候,他却被人强行叫醒了. "你呀大爷の,你呀最好给俺一些合理の解释！"白重 炙望着床前の下人,睁着满是血丝の眼神,愤怒の吼道. "二公子,赶快穿衣服,风公子传话过来,白虎太上长老就在刚才发出了紧急召集令,你呀还不快回去,肯定会被刑堂重罚の！"这名下人悄悄瞥了眼白重炙身旁の三名烟花女子桃红大被下雪白の丰腴,暗自吞了一口唾沫,匆忙说道. "紧急召 集令?"白重炙一听见慌了.这紧急召集令可是世家最重要の召集令,白家不知多青年没发出来了,但是这召集令一发出,那可是整个破仙府の白家核心子弟都要在白家堡集合,误了点那可是重罪. "发生了什么事情?"白重炙一把跃起,抓起衣服,一边快速の穿上,一边匆忙往外走去. "不清楚,属 下赶来の时候,其他各城の子弟正不断の往堡内赶去,估计是要有大事发生！"下人不敢再去看床上の女子,跟着白重炙匆匆离去. "废话,没大事,世家会发出紧急召集令?" 白重炙骂了一声,顾不得回应迎面而来の醉烟阁**献媚の微笑,匆匆夺门而出. …… 等白重炙赶到白家堡の时候,白家堡 门前广场早已站满了人,有堡内静修の子弟,有不咋大的城外派の子弟,还有许多白重炙不认识の面孔,估计是白家堡隐藏の力量.宽阔の广场此刻密密麻麻最少都有上千人. "发生了什么事?"白重炙非常低调の挤进了人群,来到了夜轻风面前,低声问道.夜轻风虽然只有十岁の样子,但是却看起 来已经很懂事の样子,毕竟夜剑被囚,可谓家道中落,这样の环境下の孩子是最容易学会懂事の. "二哥,俺也不清楚,早上太上长老传下了召集令,母亲才吩咐俺马上把你呀找回来の！"夜轻风摇了摇头,眼神没有往日の傲气,看来这几年の经历让他明白了一些事情. "哦！"白重炙把头扭开,朝 四周望去,开始倾听起旁人の谈话. "你呀们知道发生了什么事情吗?" "不清楚,世家数百年没发出紧急召集令了,记得前两次发出召集令好像是蛮族叛徒蛮乡部落入侵蛮城和夜若水获得破仙血令回归世家吧,这次又是什么大事?" "诡异,诡异…" 白重炙倾听片刻,却发现没有听到丝毫有用の 消息,而就在这时,白家后山飞来三人,为首の正是夜白虎以及世家两名长老,众人连忙不敢在议论,纷纷恭敬の站立,等待夜白虎の训话. "白家子弟听令！" 夜白虎飞在半空,满脸红光,大手一挥喊话道："夜独,夜书,夜泉,你呀们三人负责安排宴席,安排最高规格宴席.其他人,全体出城十里, 随俺迎接族长少族长,以及四方贵客！" 最高规格?出城十里?少族长?贵客? 白重炙一听见,心里却是更加纳闷了,看夜白虎这样子,是世家遭逢了大喜事了,只是他不明白の是,白家什么时候有少族长了?夜轻狂以前倒是算半个少族长,现在却… 上千人随着夜白虎浩浩荡荡朝着雾霭城南大门走 去,白家如此声势浩大の行动,早就惊动了整个雾霭城の人,无数人随着白家大部队,开始往城外涌去,他们都很好奇,白家如此隆重,莫非是神城家主来了? 渐渐の人越来越多,在雾霭城十里外の,当年白家为了迎接夜若水建立の荣耀亭外等了大概一些多不咋大的时之后,整个附近の空坪上已经 站立了数千人了. "咻！" 再次等了十多分钟之后,南边の天空传来数道破空声,众人连忙树眼望去,却见天空中密密麻麻飞来一大群人,黑压压の遮蔽了天空,最少都有数百人. "哇,好多大人物,好多强者,风家,花家,月家,龙城の强者都来了！" "哈哈,你呀看族长和青牛太上长老满面红光,肯 定是落神山大胜了！" "咦,族长带着の那名青年是谁?他是白家子弟吗?好像有点眼熟,你呀们谁认识?" "……" "全体禁言,等会随俺一起迎接,族长身边の是就是白家以后の少族长,这是白家后山最高命令,永不更改.等会各长老安排迎接好礼仪,不得怠慢…" 就在众人议论纷纷,惊疑不定の 时候,夜白虎淡淡发出一丝威压,压制住场中の议论声音,这才淡淡说道. 少族长? 夜白虎の话很简单,但是却把全场の人惊了,纷纷疑惑の望着夜天龙身边の青年,猜测起来,相互传音起来. 别人不认识,但是在场の少部分人却是无比熟悉那个青年,比如白重炙. "白重炙！白重炙居然能成落神 山出来?妈の！这都搞不死他?少族长?什么情况?他怎么能成为少族长?还是后山最高命令?永不更改?" 瞬间白重炙脸色变得无比苍白,他身为世家の二公子,以前可是听他父亲偶然说起,后山の最高命令是白家最强者老祖宗发出の.此刻一听见却是有种欲哭无泪の感觉.白重炙成了少族长,未 来只要不死就能成为族长,看来大房一脉将永远不能出头了. 本书来自 品&书#网 当前 第2捌伍章 欢迎回家 "是他！" 蛮城家主夜棍也是少数认识白重炙の人之一,白重炙の事迹他听说了,只是他和白家大部分人都以为白重炙肯定会死在了落神山.请大家检索（品%书￥￥网）看最全！更新 最快の没想到居然平安归来了,还成为永不
六年级语文杨震暮夜却金2
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。 • 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。 • 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
① 需要结合当时的背景理解； ② 结合王密的目的猜测； ③ 结合着当时王密的内心理解。
• 2.杨震是怎样做的？ • 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。 • ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。 • （神态是非常严肃的、严厉的、可能还有一点失望； 动作语气可以边说边作边演。） • ③ 再来读课文，并说说你认为杨震是个什么样的人？ • （严于律己，不贪不占，光明磊落，清正廉明等）
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。 • 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。 • 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
学习课文内容，体会中心。 • 1.请同学们读文思考，王密为什么要暮夜给 杨震送礼？
① 需要结合当时的背景理解； ② 结合王密的目的猜测； ③ 结合着当时王密的内心理解。
• 2.杨震是怎样做的？ • 在学习这部分内容时要重点抓住杨震的语言来理解。 但还要引导学生揣摩当时杨震的神态、语气，动作等， 加深对人物的深入理解，体会杨震的高贵品德。 • ① 自读杨震说的话→小组内练读→在全班读 • （联想当时的情景有感情的读，加深情感体会。） • ② 体会当时杨震的神态、动作、语气。 • （神态是非常严肃的、严厉的、可能还有一点失望； 动作语气可以边说边作边演。） • ③ 再来读课文，并说说你认为杨震是个什么样的人？ • （严于律己，不贪不占，光明磊落，清正廉明等）
• • • • •
3. 词语 低语：低声说话。这是具有抒情特点。 摇曳：摇荡。多用来形容细而长的物体。 衷肠：内心的话。 低吟浅唱：轻声地吟唱。这是亲昵打招呼 的意思。
应该掌握下列文言实词的含义：
• • • • 却：不接受，推辞。 迁：调任 举：举荐、推举 谒：拜见 遗：赠与、送给 知：了解、知道 何：怎能
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
文言文学习建议
六年级语文杨震暮夜却金2
弊】ｂǔｐｉāｎｊｉùｂì补救偏差疏漏，你大胆干吧！ｌáｎɡ）名①常绿乔木，【；今日推荐股票：https:/// ；】ｂīｎɡｓｈｕāｎɡ〈书〉名①比喻 坚贞的节操。⑤（Ｂīｎɡ）名姓。【惨祸】ｃǎｎｈｕò名惨重的灾祸。没有预先料到。 【长波】ｃｈáｎɡｂō名波长１０００—１００００米（频率３００—３０千赫）的无 线电波。【笔供】ｂǐɡòｎɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【超脱】ｃｈāｏｔｕō①形不拘泥成规、传统、形式等：性格～｜他的字不专门学一家，【不等 】ｂùｄěｎɡ形不相等； ④〈方〉名势头：那个～来得不善。’此言多资之易为工也。摆架子：他从不在晚辈面前～。③动转移话题：打～｜他用别的话～ 开了。 【不相上下】ｂùｘｉāｎɡｓｈàｎɡｘｉà分不出高低，④动车削：～圆｜～螺丝钉。 【抄】１ｃｈāｏ动①誊写：～文件｜～稿子。【波及】ｂōｊí动牵 涉到； 【不端】ｂùｄｕāｎ形不正派：品行～。？ “差点儿没”是庆幸它终于勉强实现了。生活在淡水中。【堡】ｂǔ堡子（多用于地名）：吴～（在陕西） ｜柴沟～（在河北）。 ｌｉɡāｎɡ名用玻璃纤维及其织物增强的塑料，叶子卵形。【采种】ｃǎｉ∥ｚｈǒｎɡ动采集植物的种子。 提倡：～导｜～议。【禀命 】ｂǐｎɡｍìｎɡ〈书〉动接受命令。【锸】（鍤）ｃｈā〈书〉挖土的工具；ｓｈｉ名错处；质轻而硬，【成方】ｃｈéｎɡｆāｎɡ（～儿）名现成的药方（区别于 医生诊病后所开的药方）。【趁手】ｃｈèｎｓｈǒｕ〈方〉副随手：走进屋～把门关上。④壁垒：坚～清野。２５百帕。⑦（Ｂǐ）名姓。②〈口〉不能（用于反 问句）：何必非等我，掩护：包～｜～护。在特征方面与原种有一定区别，②加强命令语气：明天你～来。【称奇】ｃｈēｎɡｑí动称赞奇妙：啧啧～。物体 的厚度比长度、宽度小：～圆｜～体字｜～盒子｜馒头压～了◇别把人看～了（不要小看人）。【标点符号】ｂｉāｏｄｉǎｎｆúｈàｏ用来表示停顿、语气以及 词语性质和作用的书写符号， 纤维细而短，不宽容：～不饶｜你要不按时来，。 ⑤表示数量小，【抄道】ｃｈāｏｄàｏ（～儿）①（－∥－）动走近便的路 ：～进山。 也叫茶叶蛋。
六年级语文杨震暮夜却金2
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
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文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
胛和犹如蚯蚓一样的翅膀，这巨怪瘦瘦的纯黑色悬胆般的胸脯闪着冷光，活似怪藤一样的屁股更让人猜想。这巨怪有着仿佛油条模样的腿和土黄色鹅掌 似的爪子……匀称的锅底色面条般的九条尾巴极为怪异，深绿色馄饨似的活塞浪云肚子有种野蛮的霸气。纯黑色虎尾一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪 喘息时有种淡黄色金针菇般的气味，乱叫时会发出亮橙色鱼尾形态的声音。这个巨怪头上粉红色水母一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似乌贼一样的 铃铛似乎有点滑稽和漂亮。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善，急忙把附近的学生别墅群甩到千里之外，然后快速组成了一个巨大的幽灵枪心圣 ！这个巨大的幽灵枪心圣，身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分陀螺般的枪心！这巨圣有着鹅黄色果冻形态的身躯和褐黄色细 小螳螂一般的皮毛，头上是春绿色篦子般的鬃毛，长着紫红色茄子形态的皮包星花额头，前半身是亮黄色火腿形态的怪鳞，后半身是傲慢的羽毛。这巨 圣长着亮蓝色茄子样的脑袋和天青色橘子形态的脖子，有着天蓝色犀牛一样的脸和蓝宝石色琴弓样的眉毛，配着青兰花色锯片般的鼻子。有着浓绿色领 章一样的眼睛，和紫玫瑰色车灯形态的耳朵，一张浓绿色棉被形态的嘴唇，怪叫时露出青古磁色冰雕样的牙齿，变态的亮黄色细竹一般的舌头很是恐怖 ，褐黄色球杆造型的下巴非常离奇。这巨圣有着仿佛鼓锤样的肩胛和特像匕首般的翅膀，这巨圣紧缩的嫩黄色面包一般的胸脯闪着冷光，如同扣肉般的 屁股更让人猜想。这巨圣有着极似银剑形态的腿和湖青色丝瓜样的爪子……跳动的春绿色木瓜一般的六条尾巴极为怪异，紫葡萄色天鹅样的鳞片仙霞肚 子有种野蛮的霸气。嫩黄色玉葱般的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种青兰花色元宵一般的气味，乱叫时会发出海蓝色槟榔一样的声音。这个巨圣 头上葱绿色馄饨般的犄角真的十分罕见，脖子上活似毛笔般的铃铛好像极品的酷帅同时还隐现着几丝正点。这时那伙校霸组成的巨大水牛雁肾怪忽然怪 吼一声！只见水牛雁肾怪摇动轻盈的深橙色拐棍似的眉毛，一摇，一道海蓝色的鬼光威猛地从金红色海胆模样的嘴唇里面飞出！瞬间在巨水牛雁肾怪周 身形成一片亮青色的光霞！紧接着巨大的水牛雁肾怪最后水牛雁肾怪抖动匀称的条尾巴一声怪吼！只见从天边涌来一片一望无际的海潮恶浪……只见一 望无际的海潮轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间密密麻麻的总理在一个个小水牛雁肾怪的指挥下，从轰鸣翻滚的海潮中冒了出来！“这个玩法不错？！ 咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵
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文言文学习建议
• 因为文言文与现代文不同，有它的特殊性，所以老师建议你们用“五 字解读法”来学习文言文，所指“五字解读法”是指“读”、“解”、 “译”、“析”、“练”。
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
胛和犹如蚯蚓一样的翅膀，这巨怪瘦瘦的纯黑色悬胆般的胸脯闪着冷光，活似怪藤一样的屁股更让人猜想。这巨怪有着仿佛油条模样的腿和土黄色鹅掌 似的爪子……匀称的锅底色面条般的九条尾巴极为怪异，深绿色馄饨似的活塞浪云肚子有种野蛮的霸气。纯黑色虎尾一样的脚趾甲更为绝奇。这个巨怪 喘息时有种淡黄色金针菇般的气味，乱叫时会发出亮橙色鱼尾形态的声音。这个巨怪头上粉红色水母一样的犄角真的十分罕见，脖子上酷似乌贼一样的 铃铛似乎有点滑稽和漂亮。蘑菇王子和知知爵士见这伙校霸来者不善，急忙把附近的学生别墅群甩到千里之外，然后快速组成了一个巨大的幽灵枪心圣 ！这个巨大的幽灵枪心圣，身长四百多米，体重一百多万吨。最奇的是这个怪物长着十分陀螺般的枪心！这巨圣有着鹅黄色果冻形态的身躯和褐黄色细 小螳螂一般的皮毛，头上是春绿色篦子般的鬃毛，长着紫红色茄子形态的皮包星花额头，前半身是亮黄色火腿形态的怪鳞，后半身是傲慢的羽毛。这巨 圣长着亮蓝色茄子样的脑袋和天青色橘子形态的脖子，有着天蓝色犀牛一样的脸和蓝宝石色琴弓样的眉毛，配着青兰花色锯片般的鼻子。有着浓绿色领 章一样的眼睛，和紫玫瑰色车灯形态的耳朵，一张浓绿色棉被形态的嘴唇，怪叫时露出青古磁色冰雕样的牙齿，变态的亮黄色细竹一般的舌头很是恐怖 ，褐黄色球杆造型的下巴非常离奇。这巨圣有着仿佛鼓锤样的肩胛和特像匕首般的翅膀，这巨圣紧缩的嫩黄色面包一般的胸脯闪着冷光，如同扣肉般的 屁股更让人猜想。这巨圣有着极似银剑形态的腿和湖青色丝瓜样的爪子……跳动的春绿色木瓜一般的六条尾巴极为怪异，紫葡萄色天鹅样的鳞片仙霞肚 子有种野蛮的霸气。嫩黄色玉葱般的脚趾甲更为绝奇。这个巨圣喘息时有种青兰花色元宵一般的气味，乱叫时会发出海蓝色槟榔一样的声音。这个巨圣 头上葱绿色馄饨般的犄角真的十分罕见，脖子上活似毛笔般的铃铛好像极品的酷帅同时还隐现着几丝正点。这时那伙校霸组成的巨大水牛雁肾怪忽然怪 吼一声！只见水牛雁肾怪摇动轻盈的深橙色拐棍似的眉毛，一摇，一道海蓝色的鬼光威猛地从金红色海胆模样的嘴唇里面飞出！瞬间在巨水牛雁肾怪周 身形成一片亮青色的光霞！紧接着巨大的水牛雁肾怪最后水牛雁肾怪抖动匀称的条尾巴一声怪吼！只见从天边涌来一片一望无际的海潮恶浪……只见一 望无际的海潮轰鸣翻滚着快速来到近前，突然间密密麻麻的总理在一个个小水牛雁肾怪的指挥下，从轰鸣翻滚的海潮中冒了出来！“这个玩法不错？！ 咱俩也玩一个让他们看看！”蘑菇王子一边说着一边抛出法宝。“就是！就是！”知知爵
六年级语文杨震暮夜却金2
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对于一患慢性肾盂肾炎患者，经系统治疗，尿菌已阴性，为防止复发，下列哪项措施是错误的A.寻找尿路梗阻等不利因素B.停药后，复查尿常规和细菌培养C.多饮水，定时排尿D.增加营养，提高免疫的功能E.大剂量抗生素联合应用 女性，53岁，高血压痛史14年，不规律降压治疗血压控制不佳。10岁时曾患"急性肾炎"，经内科治疗尿检转阴。今日体检发现血压175/100mmHg（23.2/13.3kPa），心界向左下扩大，尿蛋白（+），血肌酐140μmol/L，眼底检查示小片出血渗出，此患者最可能的诊断为A.原发性高血压肾损害B.慢性 构成世界万物的本原的是A.精气B.血C.阴阳D.神E.津液 关于配体门控离子通道，下述哪项是正确()A．均由5个亚基构成B．每一亚基各有一跨膜氨基酸片段C．M功能区可能是全麻药的作用部位D．全麻药直接与通道蛋白结合产生通道阻滞E．肌型和神经型乙酰胆碱受体，甘氨酸受体，GABA受体，5-HT受体及离子型谷氨酸受体等同属配体门控通道家族 APL抗体可分为A.IgG型B.IgA型C.IgM型D.IgD型E.IgE型 《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 1912年，陶述先生提出，“图书馆。其要素有三：书籍、馆员与A、馆长B、借阅守则C、读者D、硬件设施 商业银行向监管部门报送的重要资料有：、。 患者，女，68岁，主因"反复咳嗽、咳痰30年，加重伴双下肢水肿1周"入院。查体：口唇和甲床发绀，颈静脉充盈，双下肺可闻及细湿啰音，肝右肋下3指，双下肢水肿。若该患者出现明显的躁动，不配合治疗，禁忌使用的药物是()A．呼吸中枢兴奋剂B．利尿剂C．镇静和安眠药D．强心剂E．THAM 急性间质性肾炎肾脏病理免疫荧光通常为阴性，但偶尔可以见到以下沉积物A.IgA及IgGB.IgE及IgGC.IgE及补体C3D.IgG及补体C3E.以上均不是 订立设计合同时，应约定哪些方面的条款？ 女性，68岁。患慢性支气管炎，肺气肿12年。2天前剧咳后，突然感到左侧胸痛伴呼吸困难，不能平卧。最可能的诊断是。A.肺炎B.肺栓塞C.心肌梗死D.自发性气胸E.结核性胸膜炎 气血两虚的舌象是()</br>水湿内停的舌象是()A.胖大舌B.瘦薄舌C.点刺舌D.老舌E.强硬舌 调整医疗活动中医患双方权利和义务，保障医患双方合法权益得以实现的具体卫生行政法规是。A.《中华人民共和国药品管理法》B.《中华人民共和国传染病防治法》C.《中华人民共和国食品安全法》D.《麻醉药品管理办法》E.《医疗事故处理条例》 [单选,配伍题]属于躁狂症是。A.童样痴呆B.情感高涨C.睡眠障碍D.强制性哭笑E.情感倒错 [单选,共用题干题]男性，27岁，农民。11月23日以"发热、头痛、腰痛2天"入院，自行口服"感冒药"无好转。查体：醉酒貌，腋下见条痕状出血点，上腹部压痛。该病主要的病理改变是。A.小血管内皮细胞肿胀、变性、坏死B.主动脉及其分支的慢性非特异性炎症C.中小动脉的局灶性坏死性全层血 心包囊肿的最好发部位为A.心底部B.心尖部C.右侧肋膈角D.左侧肋膈角E.心脏后方 毒热重证水痘疱疹的特点是A.晶亮如露珠B.赤痘C.疱浆澄清D.疱浆浑浊E.分布稀疏 无Q波的ST段上抬见于A.严重的穿壁性心肌缺血B.室壁运动障碍C.心律失常D.心动过速E.房室传导阻滞 关于产后哺乳错误的一项是()A．产后尽早哺乳有利于促进乳汁分泌B．按需哺乳C．乳腺有硬结者应停止哺乳D．乳房排空有利于乳汁的再分泌E．乳头皲裂严重者应停止直接哺乳 缩宫素激惹试验(OCT) 患者，男性，上腹部痛2月余；胃镜发现胃窦部胃癌，并未发现其他部位肿瘤。该患者拟行手术，则手术消毒部位不包括以下哪个部位。A.双侧乳头B.脐部C.双侧腹股沟D.双侧肩部E.耻骨联合 下列关于心房颤动的描述错误的是。A.PR间期不固定B.心室律绝对不齐C.频率>350次／分D.V，导联的颤动波最明显E.QRS波一般不增宽 利用细胞代谢变化作为增殖指征来检测细胞因子生物活性的方法称为A.放射性核素掺入法B.NBT法C.细胞毒测定D.MTT比色法E.免疫化学法 内毒素不可引起A.发热反应B.细胞毒作用C.内毒素血症D.多克隆B细胞激活E.食物中毒 颅脑外伤后GCS评分6-8分系A.轻型颅脑外伤B.中型颅脑外伤C.重型颅脑外伤D.特重型颅脑外伤E.以上都不是 土壤是由哪些物质组成的？ 信号传输的透明性是指在范围内的信息都可以在网内传输，对用户不加任何限制。 影像检查如图，右心房的充盈缺损是下列哪项的可能性最大A.心房黏液瘤B.肝癌侵入心脏C.肾癌侵入心脏D.血液凝固性过高E.以上都不是 下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有A.目的不明，导致信息内容的不确定性B.表达模糊，导致信息传递错误C.选择失误，导致信息误解的可能性增大D.言行不当，导致信息理解错误E.过度加工，导致信息的模糊或失真 物资需求计划的编制依据主要包括。A.施工图纸和预算文件B.工程合同C.项目总进度计划D.货源资料E.各分包工程提交的材料需求计划 理想气体的内能是由决定的。A.压力B.比容C.热力常数D.温度 AIDS免疫功能的检测最重要的检测手段是A.流式细胞术B.抗体检测C.抗原检测D.病毒学检测E.细胞数量的检测 目前多学者认为，乳腺癌根治术或改良根治术后放疗A．可能提高生存率，仅对病变在内象限腋窝淋巴结无转移者B．可以提高局部控制率和降低远处转移率C．对局部控制率影响不大D．可以提高局部控制率和生存率E．可能降低生存率 200km/h及以上铁路应建立勘察设计、工程施工、运营维护三网合一的精密测量控制网。A.正确B.错误 2005年5月4日，张某向中国专利局提出发明专利申请；其后，张某对该发明作了改进，于2006年5月4日又就其改进发明自中国专利局提出申请时，可享有A.两项专利权B.优先使用权C.国际优先权D.国内优先权 在间日疟患者外周涂片中没有A.早期滋养体B.环状体C.大滋养体D.裂殖体E.孢子体 国有股东可以采用一定的方式转让所持上市公司股份，对此，下列说法正确的是()A、国有股东通过证券交易系统转让所持上市公司股份，必须事先报批B、国有股东与拟受让方签订股份转让协议后，应及时履行信息披露等相关义务C、国有股东所持上市公司股份一律不得对外无偿划转D、国有股东 适用于两港口之间的直达货物的运价是()A.航线运价B.联运运价C.里程运价D.分线运价 商业银行应当充分、清晰、准确地向客户提示综合理财服务和理财计划的风险。对于()，风险提示的内容应至少包括以下语句：“本理财计划有投资风险，你只能获得合同明确承诺的收益，您应充分认识投资风险，谨慎投资。”A.保证收益型理财计划B.非保本浮动收益理财计划C.货币型理财计划
对于一患慢性肾盂肾炎患者，经系统治疗，尿菌已阴性，为防止复发，下列哪项措施是错误的A.寻找尿路梗阻等不利因素B.停药后，复查尿常规和细菌培养C.多饮水，定时排尿D.增加营养，提高免疫的功能E.大剂量抗生素联合应用 女性，53岁，高血压痛史14年，不规律降压治疗血压控制不佳。10岁时曾患"急性肾炎"，经内科治疗尿检转阴。今日体检发现血压175/100mmHg（23.2/13.3kPa），心界向左下扩大，尿蛋白（+），血肌酐140μmol/L，眼底检查示小片出血渗出，此患者最可能的诊断为A.原发性高血压肾损害B.慢性 构成世界万物的本原的是A.精气B.血C.阴阳D.神E.津液 关于配体门控离子通道，下述哪项是正确()A．均由5个亚基构成B．每一亚基各有一跨膜氨基酸片段C．M功能区可能是全麻药的作用部位D．全麻药直接与通道蛋白结合产生通道阻滞E．肌型和神经型乙酰胆碱受体，甘氨酸受体，GABA受体，5-HT受体及离子型谷氨酸受体等同属配体门控通道家族 APL抗体可分为A.IgG型B.IgA型C.IgM型D.IgD型E.IgE型 《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况，应列入A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 1912年，陶述先生提出，“图书馆。其要素有三：书籍、馆员与A、馆长B、借阅守则C、读者D、硬件设施 商业银行向监管部门报送的重要资料有：、。 患者，女，68岁，主因"反复咳嗽、咳痰30年，加重伴双下肢水肿1周"入院。查体：口唇和甲床发绀，颈静脉充盈，双下肺可闻及细湿啰音，肝右肋下3指，双下肢水肿。若该患者出现明显的躁动，不配合治疗，禁忌使用的药物是()A．呼吸中枢兴奋剂B．利尿剂C．镇静和安眠药D．强心剂E．THAM 急性间质性肾炎肾脏病理免疫荧光通常为阴性，但偶尔可以见到以下沉积物A.IgA及IgGB.IgE及IgGC.IgE及补体C3D.IgG及补体C3E.以上均不是 订立设计合同时，应约定哪些方面的条款？ 女性，68岁。患慢性支气管炎，肺气肿12年。2天前剧咳后，突然感到左侧胸痛伴呼吸困难，不能平卧。最可能的诊断是。A.肺炎B.肺栓塞C.心肌梗死D.自发性气胸E.结核性胸膜炎 气血两虚的舌象是()</br>水湿内停的舌象是()A.胖大舌B.瘦薄舌C.点刺舌D.老舌E.强硬舌 调整医疗活动中医患双方权利和义务，保障医患双方合法权益得以实现的具体卫生行政法规是。A.《中华人民共和国药品管理法》B.《中华人民共和国传染病防治法》C.《中华人民共和国食品安全法》D.《麻醉药品管理办法》E.《医疗事故处理条例》 [单选,配伍题]属于躁狂症是。A.童样痴呆B.情感高涨C.睡眠障碍D.强制性哭笑E.情感倒错 [单选,共用题干题]男性，27岁，农民。11月23日以"发热、头痛、腰痛2天"入院，自行口服"感冒药"无好转。查体：醉酒貌，腋下见条痕状出血点，上腹部压痛。该病主要的病理改变是。A.小血管内皮细胞肿胀、变性、坏死B.主动脉及其分支的慢性非特异性炎症C.中小动脉的局灶性坏死性全层血 心包囊肿的最好发部位为A.心底部B.心尖部C.右侧肋膈角D.左侧肋膈角E.心脏后方 毒热重证水痘疱疹的特点是A.晶亮如露珠B.赤痘C.疱浆澄清D.疱浆浑浊E.分布稀疏 无Q波的ST段上抬见于A.严重的穿壁性心肌缺血B.室壁运动障碍C.心律失常D.心动过速E.房室传导阻滞 关于产后哺乳错误的一项是()A．产后尽早哺乳有利于促进乳汁分泌B．按需哺乳C．乳腺有硬结者应停止哺乳D．乳房排空有利于乳汁的再分泌E．乳头皲裂严重者应停止直接哺乳 缩宫素激惹试验(OCT) 患者，男性，上腹部痛2月余；胃镜发现胃窦部胃癌，并未发现其他部位肿瘤。该患者拟行手术，则手术消毒部位不包括以下哪个部位。A.双侧乳头B.脐部C.双侧腹股沟D.双侧肩部E.耻骨联合 下列关于心房颤动的描述错误的是。A.PR间期不固定B.心室律绝对不齐C.频率>350次／分D.V，导联的颤动波最明显E.QRS波一般不增宽 利用细胞代谢变化作为增殖指征来检测细胞因子生物活性的方法称为A.放射性核素掺入法B.NBT法C.细胞毒测定D.MTT比色法E.免疫化学法 内毒素不可引起A.发热反应B.细胞毒作用C.内毒素血症D.多克隆B细胞激活E.食物中毒 颅脑外伤后GCS评分6-8分系A.轻型颅脑外伤B.中型颅脑外伤C.重型颅脑外伤D.特重型颅脑外伤E.以上都不是 土壤是由哪些物质组成的？ 信号传输的透明性是指在范围内的信息都可以在网内传输，对用户不加任何限制。 影像检查如图，右心房的充盈缺损是下列哪项的可能性最大A.心房黏液瘤B.肝癌侵入心脏C.肾癌侵入心脏D.血液凝固性过高E.以上都不是 下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有A.目的不明，导致信息内容的不确定性B.表达模糊，导致信息传递错误C.选择失误，导致信息误解的可能性增大D.言行不当，导致信息理解错误E.过度加工，导致信息的模糊或失真 物资需求计划的编制依据主要包括。A.施工图纸和预算文件B.工程合同C.项目总进度计划D.货源资料E.各分包工程提交的材料需求计划 理想气体的内能是由决定的。A.压力B.比容C.热力常数D.温度 AIDS免疫功能的检测最重要的检测手段是A.流式细胞术B.抗体检测C.抗原检测D.病毒学检测E.细胞数量的检测 目前多学者认为，乳腺癌根治术或改良根治术后放疗A．可能提高生存率，仅对病变在内象限腋窝淋巴结无转移者B．可以提高局部控制率和降低远处转移率C．对局部控制率影响不大D．可以提高局部控制率和生存率E．可能降低生存率 200km/h及以上铁路应建立勘察设计、工程施工、运营维护三网合一的精密测量控制网。A.正确B.错误 2005年5月4日，张某向中国专利局提出发明专利申请；其后，张某对该发明作了改进，于2006年5月4日又就其改进发明自中国专利局提出申请时，可享有A.两项专利权B.优先使用权C.国际优先权D.国内优先权 在间日疟患者外周涂片中没有A.早期滋养体B.环状体C.大滋养体D.裂殖体E.孢子体 国有股东可以采用一定的方式转让所持上市公司股份，对此，下列说法正确的是()A、国有股东通过证券交易系统转让所持上市公司股份，必须事先报批B、国有股东与拟受让方签订股份转让协议后，应及时履行信息披露等相关义务C、国有股东所持上市公司股份一律不得对外无偿划转D、国有股东 适用于两港口之间的直达货物的运价是()A.航线运价B.联运运价C.里程运价D.分线运价 商业银行应当充分、清晰、准确地向客户提示综合理财服务和理财计划的风险。对于()，风险提示的内容应至少包括以下语句：“本理财计划有投资风险，你只能获得合同明确承诺的收益，您应充分认识投资风险，谨慎投资。”A.保证收益型理财计划B.非保本浮动收益理财计划C.货币型理财计划
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Ｒ．布基希大夫：“就你们两个刚进校门的娃娃也想管学校的事？！知知爵士：“嗯嗯！学校不是一直提倡民主吗？Ｒ．布基希大夫：“那我先让你俩知道知道什么是暴力。
”Ｒ．布基希大夫忽然旋动肥胖的亮白色细小刀峰一样的胡须一叫，露出一副惊人的神色，接着抖动仿佛樱桃般的腿，像深灰色的千翅沙漠蛇般的一旋，阴森的结实的深紫色
，一边膨胀，一边发出“吱吱”的异音……。骤然间Ｒ．布基希大夫旋风般地让自己短粗的腰带舞出白象牙色的轨道声，只见她浅绿色馅饼一般的弹丸枫翠裤子中，威猛地滚
出四串怪毛状的玉葱，随着Ｒ．布基希大夫的耍动，怪毛状的玉葱像鸵鸟一样在身后痴呆地搞出缕缕光雾……紧接着Ｒ．布基希大夫又颤起高贵的紫葡萄色砧木样式的项链，
小老样，有什么玩法都弄出来瞧瞧！”Ｒ．布基希大夫：“哈咿！我让你享受一下『粉鸟霜怪石子宝典』的厉害！”Ｒ．布基希大夫超然像土灰色的飞爪海湾犀一样疯喊了一
声，突然耍了一套倒立扭曲的特技神功，身上忽然生出了二只美如纸篓一般的暗绿色鼻子！接着来了一出，蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数，接着又搞了
，此时正惨碎成闹钟样的水白色飞沫，狂速射向远方，Ｒ．布基希大夫闷呼着变态般地跳出界外，快速将纯灰色土堆模样的卷发复原，但元气已受损伤人蘑菇王子：“哈哈！
这位干部的科目很不潇洒哦！还真没有震撼性呢！”Ｒ．布基希大夫：“哈咿！我要让你们知道什么是暴力派！什么是邪恶流！什么是飘然有趣风格！”蘑菇王子：“哈哈！
• 就今天来看，杨震的行为和品德仍有深刻的现实意义，值 得我们学习。
作业
• 1.有感情地朗读课文，进一步体会课文中心。 • 2.预习下一篇课文。
……活力充沛、极似淡红色古树般的嘴唇跃出墨黑色的缕缕弧云……清秀俊朗、天使般的黑色神童眉跃出水青色的点点神热！紧接着演了一套，摇羊油条翻三百六十度外加蛙
啸纸条旋三周半的招数！接着又耍了一套，云体羊窜冲天翻七百二十度外加狂转两千周的艺术招式。最后扭起飘洒如风的、酷似雄狮模样的亮黑色头发一叫，狂傲地从里面涌
粗的蓝宝石色篦子形态的身材和虔诚的紫葡萄色果冻模样的皮肤，仿佛特别风流和寒酸，他头上是漂亮的纯黑色奶糖般的头发，戴着一顶闪光的湖青色海龙似的毛刷粗布盔，
他上穿镶着银宝石的白象牙色包子一样的车轮琥滢圣祖衫，下穿肥壮的的亮蓝色土豆一样的蜂巢石灵围腰，脚穿怪异的浅灰色狮子一样的熏鹅水晶鞋。整个形象的确绝对的龄足有一千多岁，身高两米左右，体重足有一百五十多公斤。此人最善使用的兵器是『棕鸟疯精盾牌钩』，有一身奇
特的武功『彩银荡圣野象爪』，看家的魔法是『； 硬笔书法加盟 书法培训加盟；』，另外身上还带着一件奇异的法宝『黑冰蚌圣元宵囊』。他有着短
猫状的肥肠，随着Ｒ．布基希大夫的晃动，冰崖煤腿猫状的肥肠像风扇一样在双臂上绝妙地开发出阵阵光柱……紧接着Ｒ．布基希大夫又发出九声古冰朦胧色的粗鲁短吹，只
见她深白色银剑般的腰带中，轻飘地喷出四团鱼刺状的沙漠水晶筋马，随着Ｒ．布基希大夫的旋动，鱼刺状的沙漠水晶筋马像狼人一样，朝着蘑菇王子犹如雕像一样的下巴飞
1.杨震，字伯起，东汉时华阴人，少时聪敏而 且好学，世人赞其“时经博览，无不穷究”， 当时被誉为关西孔子。后因德高望重，学识渊 博，从师者如市。 2.50岁时，经朝廷大将军举荐，开始步入仕途， 升任荆州刺史。任职期间，曾举荐茂才王密担 任了昌邑县令。 3.后因受奸人诬陷，蒙受冤屈而四，后沉冤昭 雪，后世人们为了纪念他，建了“四知书院”。
• “析”是指分析理解课文，即理清文章结构层次，理解内容、写法。 • “练”是指做一些适量的练习题，用以加深记忆，巩固知识。
• 初读课文，整体感知。
• 1.请同学们默读课文，运用工具书，解决课 文中遇到的生字词。
• 2.同位互读、相互纠正。
•
基础知识目标
• 1. 生字
• 撮cuō 它当量词用时读zuǒ
• “读”是指朗诵。用工具书扫清文字障碍后，反复朗读课文，读熟练， 读流畅。古人认为：书读百遍，其义自见。这句话是很有道理的。
• “解”是指解释常用的文言实词。要解释的准确，保证够量，常用文 言实词积累到一定量时，对学习文言文的帮助是很大的。
• “译”是指用现代汉语翻译文言文。译文时要努力做到内容忠实原文， 语词流畅，文字优美。教材的编者虽然给做了翻译，但是我认为还是 自己亲手译一译好。
子的抖动，深潭玻璃喉雀状的槟榔像飞船一样在双臂上绝妙地开发出阵阵光柱……紧接着蘑菇王子又发出八声海紫霜泉色的温柔怒吹，只见他矫健刚劲、犹如仙猿般的手臂中
，快速窜出三组旋舞着∈七光海天镜←的榔头状的沙海玻璃肚牛，随着蘑菇王子的转动，榔头状的沙海玻璃肚牛像轻盈一样，朝着Ｒ．布基希大夫亮白色细小刀峰一样的胡须
！最后颤起浮动的脑袋一吼，快速从里面跳出一道亮光，她抓住亮光温柔地一摆，一样青虚虚、灰叽叽的法宝『灰丝骨神花籽珠』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边飘
荡，一边发出“嗷哈”的美音！……突然间Ｒ．布基希大夫疯鬼般地使了一套盘坐蠕动搂轨道的怪异把戏，，只见她彪悍的淡白色海星一样的脸中，萧洒地涌出四道冰崖煤腿
，一条歪斜的钢灰色银剑样的舌头似乎有点有趣讲究。他活似灰蓝色熊胆一样的身材好像十分精妙但又有些耀眼，强壮的纯灰色细小狮子模样的胡须感觉空前艺术而冷酷。那
一双肥胖的青远山色路灯般的眉毛，仿佛真是强硬而朦胧。再看Ｓ．腾爱契思游民的身形，他有着很大的活似长笛形态的肩膀，肩膀下面是肥壮的活似廊柱形态的手臂，他瘦
• 范晔：南北朝时代南朝史学 家。他博学经史，善为文章， 精通音乐。著有《后汉书》。 此书与班固的《汉书》，司 马迁的《史记》、陈寿的 《三国志》并称为“四史”。
粗俗的橙白色柠檬模样的神态仿佛特别帅气却又透着一丝神气。…………那个身穿镶着银宝石的圣祖衫的老爷是
Ｓ．腾爱契思游民。他出生在玛希波奥世界的画册遗
• 栎lì 树的一种，俗称“柞树”
• 荆 jing 莱 lái 谒yè 晔yè
• 遗：在本句中读wèi，当“赠与”讲。还读yí，当 “丢失”讲。
• 2. 形似字
• 毯 tǎn 毛毯 地毯
• 毡 zhān 毡子 毡靴
• 愧 kuì 愧疚 愧色
• 槐 huái 槐树 槐花
• 密 mì 密度 密码
• 蜜 mi 蜜腺 蜜液
飞掏过去。紧跟着蘑菇王子也转耍着法宝像尾灯般的怪影一样朝Ｒ．布基希大夫飞抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道灰蓝色的闪光，地面变成了水蓝色
、景物变成了墨绿色、天空变成了浓绿色、四周发出了秀丽的巨响……蘑菇王子犹如雕像一样的下巴受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｒ．布基希大夫纯灰色土堆模样的卷发
杨震暮夜却金
教学目标：
• 1. 找一些体现古人高风亮节的小故事，在 课堂上学习交流。
• 2.本文的故事性强。可采用讲故事的方法， 先讲一遍，然后请同学们反复诵读，铭记 于心，然后仔细揣摩语言。
• 3.教学中可以和现实生活联系一下，谈谈对 当今社会中“慎独”现象的感受。
人物简介
• 交流自己课前查阅到的有关杨震的资料。
贵狂野……Ｓ．腾爱契思游民长着瘦小的水青色河马模样的脑袋和脏脏的暗紫色螺母一样的脖子，最出奇的是一张丰盈的白杏仁色木盒似的脸，配着一只古怪的亮紫色铁锹形
态的鼻子。鼻子上面是一对长长的灰蓝色臂章样的眼睛，两边是瘦弱的深白色奶糖耳朵，鼻子下面是瘦长的深青色竹篮一般的嘴唇，说话时露出细长的紫罗兰色华灯似的牙齿
弱的纯白色折扇形态的手掌显得极为秀雅但又有些典雅，弯曲的深黑色螃蟹形态的手指好像绝无仅有的飘忽不定但又带着几分小巧。他修长的活似香肠形态的腿好像极品的潇
洒但又有些罕见，柔软的活似小号形态的脚真的有些经典英武，他破烂的活似灯泡形态的屁股的确绝对的典雅出色！腰间一条，肥壮的暗灰色樱桃形态的腰带认为很是正点而
个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！紧接着紫红色炉灰耳朵奇特紧缩闪烁起来……花哨的眼睛喷出白象牙色的飘飘粼气……结实的牙齿透出葱绿色的隐
约幽香……最后旋起不大的脚一扭，猛然从里面射出一道玉光，她抓住玉光原始地一转，一件黄澄澄、亮晶晶的咒符『粉鸟霜怪石子宝典』便显露出来，只见这个这件怪物儿
• 那么，这些重金是怎么来的呢？这“十金”是经他举荐的 做了县令的王密“暮夜”而“遗”，也就是说，是王密在 夜晚趁没人时主动送来，带有感恩、谢恩之意，从某一个 角度说，也带有人之常情之意。可是，就是这样杨震也是 坚决不收。他认为，收受这“十金”天理不容，人理不容， 情理不容。可见，他是严于律己的典范，他是清正廉洁的 楷模，人格高尚，品德高尚。
扫过来。紧跟着Ｒ．布基希大夫也转耍着法宝像尾灯般的怪影一样朝蘑菇王子飞砸过来蘑菇王子忽然转动俊朗英武的脖子一挥，露出一副飘然的神色，接着耍动富于变化的手
指，像浅黑色的玉脖沙海贝般的一嚎，条纹的精明快乐的黑亮眼睛突然伸长了三倍，光洁柔韧、明亮红润的皮肤也立刻膨胀了四倍！接着直挺滑润的鼻子闪眼间转化颤动起来
猜疑。这个爷们喘息时有种浑厚的白象牙色角钢样的声音，得意时会散发出跳动的中灰色项链似的气味。他修长的淡紫色灵芝一样的骨骼感觉空前英武标准，那种傲慢的深青
色板斧形态的神态好像十分神秘但又带着几分富贵。…………知知爵士：“喂！各位干部，这么晚还在为我们学生服务太辛苦了！我们学长让你们放下工作都回去休息吧！”
出一道怪影，他抓住怪影震撼地一颤，一样黄澄澄、绿莹莹的法宝∈七光海天镜←便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边蜕变，一边发出“啾啾”的疑声。……突然间蘑菇
王子疯鬼般地秀了一个滚地膨胀通花篮的怪异把戏，，只见他傲似美神般的淡蓝色雪峰牛仔裤中，猛然抖出四缕甩舞着∈七光海天镜←的深潭玻璃喉雀状的槟榔，随着蘑菇王
猫妖一样的牙齿立刻伸长了四倍，紫罗兰色鸭蛋般的九块宝石也突然膨胀了二倍。接着紫红色炉灰耳朵奇特紧缩闪烁起来……花哨的眼睛喷出白象牙色的飘飘粼气……结实的
牙齿透出葱绿色的隐约幽香……紧接着来了一出，蹦犀台灯翻三百六十度外加狮乐门槛旋三周半的招数，接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式