世界无烟日健康教育教案学习资料
无烟日健康教育教案（精选7篇）
无烟日健康教育教案无烟日健康教育教案（精选7篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的无烟日健康教育教案（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
无烟日健康教育教案1活动背景：5月31日是“世界无烟日，”自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
活动目标：1、知道5月31日是世界无烟日，让幼儿了解吸烟的危害。
2、采用各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3、增强幼儿关心、保护环境的意识，激发幼儿争做环保小卫士，学习关心他人。
活动方案：1、托小班以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2、中大班则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。
3、各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。
4、幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
环境创设：1、活动室内布置一些关于环境保护的图片，布置一些环保标记图片。
2、设计一些环境保护的标记，如：禁烟标记等。
3、提供吸管、绿色皱纸，让幼儿制作小树。
区域延伸：益智区：观察马路上机动车排放尾气的情况，记录车辆尾气排放统计表。
语言区：讨论有关空气污染对人和动、植物危害的问题，及使空气清洁的办法。
美工区：不同材质的纸、笔，让幼儿绘画关于空气污染的图片及使空气清洁的办法图片。
表演区：创编《小熊的爸爸不抽烟了》，请幼儿大胆模仿，提高语言表达能力，培养幼儿的表演才能。
家园共育：1、利用休息日带孩子去公园走走，呼吸大自然的清新空气。
世界无烟日主题班会教案5篇
世界无烟日主题班会教案5篇一、教学内容本教案依据《健康教育》教材第五章《烟草的危害》内容，详细讲解吸烟对人体健康的危害、烟草成分分析、二手烟的影响以及世界无烟日的意义等内容。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟对人体健康的危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握抵制烟草诱惑的方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人健康，积极参与创建无烟环境的意识。
三、教学难点与重点重点：吸烟对人体健康的危害，抵制烟草诱惑的方法。
难点：烟草成分分析，如何积极参与创建无烟环境。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟对人体器官危害的图片，引发学生思考，为什么吸烟会对身体造成如此大的伤害？2. 知识讲解：利用PPT详细讲解烟草的主要成分、吸烟对人体健康的危害、二手烟的影响等内容。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生们设想自己是一名医生，如何向患者解释吸烟的危害，并提出戒烟建议。
4. 例题讲解：通过一道关于烟草成分分析的例题，让学生掌握如何识别烟草中的有害物质。
5. 随堂练习：强调世界无烟日的意义，呼吁大家积极参与创建无烟环境，关爱自己和他人的健康。
六、板书设计1. 吸烟对人体健康的危害2. 烟草成分分析3. 抵制烟草诱惑的方法4. 世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对人体健康的危害。
（2）如何抵制烟草诱惑，为自己和他人的健康负责？2. 答案：（1）吸烟对人体健康的危害包括心血管疾病、呼吸系统疾病、致癌等。
（2）抵制烟草诱惑的方法有：提高自身意识，拒绝烟草广告，寻求家人和朋友的支持，参加戒烟活动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请专业人士进行讲座，让学生更深入地了解吸烟对健康的危害，提高戒烟意识。
组织学生参加无烟宣传活动，将所学知识传播给更多的人。
世界无烟日主题班会教案(6篇)
世界无烟日主题班会教案（6篇）世界无烟日主题班会教案【篇1】一、活动主题：我要健康成长，我爱无烟环境二、活动时间：5月30日-6月5日三、活动内容：1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、10分钟队会、板报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;2、上一节“吸烟有害健康”健康教育课;要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，课后组织学生讨论并写下心得体会3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;4、组织各班开展“我要健康成长，我爱无烟环境”主题班队会;5、出好一期相关内容的黑板报;要求：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对戒烟的建议，如何争做校园禁烟小卫士等。
6、组织各班开展“签名承诺活动”活动，小手牵大手，告诉家人吸烟的危害。
世界无烟日主题班会教案【篇2】一、学习活动：围绕本次世界无烟日的主题，我校利用周一的升旗仪式、主题班会、周五的教职工大会向全校师生传达文件精神，学习了解烟草的基本内容和吸烟的危害。
1.由少先队牵头，组织学生课间的广播学习吸烟的危害相关知识。
学习，同学们了解到：烟是人类第一杀手，自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。
2.利用健康教育课对全校师生进行控烟知识的宣传教育。
再小手拉大手的形式向家长宣传烟草、烟雾的危害，以及对青少年的危害。
二、宣传实践活动：1.我校利用“我要健康成长、我爱无烟环境”主题班队会，让班主任对本班学生进行了“拒吸第一支烟”、“争做无烟青少年”等知识的讲解和教育。
在班主任带领下，队员们进行宣誓，同学们一致决定要严格遵守学校有关规定，自觉养成不吸烟的良好个人卫生习惯，并积极投入到小手拉大手帮助亲人远离香烟危害的活动之中。
2.利用周一升旗仪式大张旗鼓地开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名仪式活动。
活动中，大队辅导员向全体师生发出倡议，号召大家小手拉大手，从自己做起，从身边做起，积极营造控烟、健康、文明的家庭、校园、社会的良好环境，还青少年一个无烟的健康成长环境。
小学世界无烟日优质教案(通用5篇
小学世界无烟日优质教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要来自《小学健康教育》教材第四单元“烟草危害”章节，详细内容包括：烟草对身体的危害，吸烟对周围人的影响，世界无烟日的意义以及如何拒绝烟草。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对自身和他人的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、保护自己和他人的能力。
3. 使学生了解世界无烟日的意义，树立健康的生活观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解吸烟对周围人的危害以及如何拒绝烟草。
教学重点：烟草对身体的危害，世界无烟日的意义，拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、挂图、宣传册。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，引入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）烟草对身体的危害：讲解烟草中的有害物质，以及这些物质对呼吸系统、心血管系统等造成的危害。
（2）吸烟对周围人的影响：讲解二手烟、三手烟的概念，以及它们对周围人的危害。
（3）世界无烟日：介绍世界无烟日的来历、意义，引导学生关注无烟日。
（4）如何拒绝烟草：分享拒绝烟草的方法，如坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己在遇到吸烟诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解一道关于烟草危害的选择题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生结合教材，回答关于烟草危害的问题。
六、板书设计1. 小学世界无烟日优质教案2. 内容：烟草危害：身体、周围人世界无烟日：来历、意义拒绝烟草：方法、实践七、作业设计1. 作业题目：（1）简述烟草对身体的危害。
（2）举例说明吸烟对周围人的影响。
（3）写出三种拒绝烟草的方法。
2. 答案：（1）烟草中的有害物质对呼吸系统、心血管系统等造成危害。
（2）二手烟、三手烟对周围人造成危害。
（3）坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
关于世界无烟日的教案(精选七篇)
关于世界无烟日的教案（精选七篇）关于世界无烟日的教案（篇1）一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。
紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的'主题班会。
二、活动目的1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程(一)基本情况班会主题：青春无烟更亮丽举办时间：举办地点：主持人：邀请嘉宾：参加班级：电子信息技术专业一班(二)内容摘要第一部分：宣布开始主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分：引例子主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。
具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
世界无烟日主题班会课优秀教案7篇
世界无烟日主题班会课优秀教案7篇世界无烟日主题班会课优秀教案精选篇1活动目标1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
活动准备1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
活动指导1、认识禁烟标志（1）出示课件观看flash并提问，教育学生长大后不吸烟。
出示z标志与学生一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导学生回忆。
（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给学生听，组织学生讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请学生结合自己生活经验讲述。
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？学生将自己调查的资料与大家共享。
（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）学生吸烟的害处：其一，如果吸烟，成绩会下降，因为一旦吸烟上了瘾，朝思暮想的都是烟，学习成绩如何拔尖？其二，香烟内的尼古丁害处多，对青少年身体健康有极大影响——能引起肺癌等诸多病症；其三，中学生无经济来源，买烟之钱从何而得？家庭情况好者，尚有零花钱；家庭困窘者，怎么办？若不肯戒掉，为了吸烟，只能另寻出路（4）吸烟对青少年的危害有哪些？肠吸烟对发育成长中的青少年的健康危害很大，对骨骼发育、神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度的影响。
烟草中含有的大量尼古丁对脑神经也有毒害，它会使学生记忆力减退、精神不振、学习成绩下降。
中小学生吸烟有什么害处？吸烟只是一种习惯，对人体有害无益。
研究表明，吸烟时烟雾中有许多有害成分，对人体的呼吸道、心血管、神经系统、消化系统等都有不同程度的伤害。
对中小学生来说，吸烟的危害更大。
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）
幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案（精选14篇）幼儿园无烟日健康课教案篇1为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，保护师生健康，减少烟草危害，提高教育局机关职工和全区师生员工的控烟参与意识，努力营造环境优美、健康文明、清洁无烟的局机关及全区学校（园）环境，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》、以及XX省爱卫办《关于开展20XX年XX省公共场所控制吸烟专项督查工作的`通知》等文件要求，结合xx区教育系统实际，特制定本实施方案。
一、工作目标切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康xx等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的开展。
二、主要工作（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。
学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。
禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。
所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。
（二）开展控烟主题宣传教育活动。
各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。
组织学生以班为单位开展宣传教育活动。
包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。
（三）控烟的标准各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：1、有禁烟标识。
禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。
世界无烟日健康活动教案
世界无烟日健康活动教案•相关推荐3、帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
班会准备：1、学生搜集有关吸烟有害健康的资料。
2、观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
班会过程：一、做实验导入主持人宣布三、三班“创建无烟校园”班会活动的开始。
女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
那么，香烟到底由哪些成分构成，到底有多少危害呢？请看小实验：《烟的成分及危害》。
二、主持人介绍香烟的相关内容。
男：可见烟的危害的确很大，我以后一定不能吸烟。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日至今，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
三、历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）四、各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
请听第一份调查报告：《全球一亿青少年烟民》）1、调查报告：《全球一亿青少年烟民》男：全球竟然有一亿青少年在吸烟，这个数据令我们震惊，听了下面这个报告，也许你会更加震惊，请听第二份调查报告：《一组与烟与关的数据》。
）2、调查报告：《一组与烟与关的数据》。
（女：听完这个报告，我相信大家一定为烟的巨大危害性所震撼。
可是有的`人就是不愿意戒烟，不信，你看，这两位。
请欣赏小品《戒烟》。
）3、小品《戒烟》。
（女：看完精彩的表演，再让我们来听第三份调查报告《吸烟可导致的疾病》，具体了解一下吸烟对身体健康的巨大危害性。
）4、调查报告：《吸烟可导致的疾病》。
（男：吸烟竟然可导致这么多的疾病，难道还有理由不戒烟吗？于是，就有人借助歌谣的形式来劝告人们戒烟。
）女：请听诗朗诵《戒烟歌》。
5、诗朗诵二首：《戒烟歌》。
（女：我们不仅自己不能吸，还要想尽办法劝阻身边的人也不要吸烟，就像这爷俩！）6、情景剧：《劝爷爷戒烟》。
世界无烟日活动教案（精选3篇）
世界无烟日活动教案（精选3篇）世界无烟日活动篇1前言：大学生实践大赛是培养学生创造性、创新性意识、动手实践能力、适应社会发展需求和未来就业需求、完善学生的知识结构、培养学生的团队精神的一个新的载体。
从即日起，大学生创业协会将通过多种宣传方式，集中宣传本次大赛，对实践大赛进行全面的介绍，让全院同学了解本次大赛情况。
一、大赛组织机构为保证本次大赛的顺利进行，大学生创业协会将成立大赛组委会，组委会成员如下。
组长： (由知名人士担任)成员： (专业人士)注：大赛评委会由本次大赛组委会组织成立。
二、活动方式活动对象为11、12、13、14级在校学生。
学生可自由组成参赛团队，也可由各专业、年级组织学生组成团队，参赛团队可以跨专业、年级组建。
(本次大赛将向社会各界,特别是全校师生征集适合大学生课余实践的项目)。
参赛团队至少由三名同学组成(建议不超过七人)，团队负责人必须由12月1日以前仍在校的我校学生担任，并且在11月期间能参加比赛。
三、比赛日程安排(一)11月3日——11月24日为参赛团队报名，开展实践活动以及撰写实践报告阶段。
请各参赛团队于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交参赛项目的实践报告(可由他人代交)。
报告最好不少于3000字，正文字体为宋体，字号为小四。
请同时提交打印版和电子版(电子版请于11月24日前发送至主题请注明“参赛团队”)。
(二)11月24日——12月1日组织专家进行评审，必要时组织公开答辩(推荐做简单的PPT或)。
最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果，并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。
同时参赛队继续完善作品，并对此次活动进行阶段性总结。
(三)在校活动结束后，部分“精英团队”会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。
四、评审方法评委以参赛选手在征稿期限内上交的作品为准，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。
每件符合要求的作品均由几名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。
世界无烟日健康教育教案
世界无烟日健康教育教案一、教学目标1. 让学生了解世界无烟日的由来和意义。
2. 让学生认识到吸烟对身体健康的危害。
3. 培养学生拒绝吸烟、远离烟草的意识。
4. 引导学生树立健康的生活方式。
二、教学内容1. 世界无烟日的由来和意义2. 吸烟对身体健康的危害3. 拒绝吸烟、远离烟草的方法4. 健康生活方式的培养三、教学方法1. 讲授法：讲解世界无烟日的由来和意义，吸烟对身体健康的危害。
2. 谈话法：引导学生谈论拒绝吸烟、远离烟草的方法。
3. 小组讨论法：分组讨论如何树立健康的生活方式。
4. 案例分析法：分析吸烟导致的疾病案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
四、教学步骤1. 导入：介绍世界无烟日的由来和意义。
2. 讲解吸烟对身体健康的危害。
3. 引导学生谈论拒绝吸烟、远离烟草的方法。
4. 分组讨论如何树立健康的生活方式。
5. 分析吸烟导致的疾病案例。
五、教学评价1. 学生能熟练说出世界无烟日的由来和意义。
2. 学生能认识到吸烟对身体健康的危害。
3. 学生能够表达出拒绝吸烟、远离烟草的决心。
4. 学生能够提出树立健康生活方式的方法。
六、教学活动1. 组织学生观看吸烟危害健康的宣传片，增强学生的直观感受。
2. 开展吸烟与健康主题的班会，让学生分享自己的观点和经验。
3. 举办吸烟危害健康知识讲座，邀请专家为学生讲解。
4. 组织学生参加无烟校园活动，倡导无烟环境。
七、教学资源1. 吸烟危害健康宣传片、班会课件。
2. 吸烟与健康主题的阅读材料。
3. 专家讲座所需资料。
4. 无烟校园活动策划方案。
八、教学拓展1. 邀请吸烟者分享戒烟心得，让学生了解到戒烟的重要性和可能遇到的困难。
2. 组织学生参观戒烟咨询站，了解戒烟方法和辅助工具。
3. 开展吸烟危害健康知识竞赛，提高学生的防烟意识。
4. 倡导学生向家人宣传无烟生活，扩大无烟影响。
九、教学反馈1. 学生对吸烟危害健康的认识程度。
2. 学生参与无烟校园活动的积极性。
3. 学生戒烟的决心和行动。
世界无烟日健康教育教案
世界无烟日健康教育教案第一章：了解世界无烟日教学目标：1. 让学生了解世界无烟日的起源和意义。
2. 让学生认识到吸烟对健康的危害。
教学内容：1. 世界无烟日的起源：介绍世界无烟日的设立背景和目的。
2. 吸烟的危害：介绍吸烟对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响。
3. 吸烟与疾病：介绍吸烟与肺癌、心脏病、中风等疾病的关系。
教学活动：1. 观看世界无烟日的宣传视频。
2. 学生分享自己对吸烟的认识和感受。
3. 老师讲解吸烟的危害和疾病关系。
第二章：认识吸烟的危害教学目标：1. 让学生深入了解吸烟对健康的危害。
2. 让学生认识到二手烟的危害。
教学内容：1. 吸烟对呼吸系统的危害：导致肺癌、慢性阻塞性肺病等。
2. 吸烟对心血管系统的危害：导致心脏病、中风等。
3. 二手烟的危害：对非吸烟者的健康造成影响。
教学活动：1. 学生通过图片、视频等资料了解吸烟的危害。
2. 老师讲解吸烟对不同系统的危害。
3. 学生讨论二手烟的危害及应对方法。
第三章：戒烟的好处教学目标：1. 让学生认识到戒烟的重要性。
2. 让学生了解戒烟的好处。
教学内容：1. 戒烟对健康的益处：改善呼吸系统、心血管系统等健康状况。
2. 戒烟对生活的益处：节省金钱、改善人际关系等。
3. 戒烟的方法和技巧：设定戒烟计划、应对戒断症状等。
教学活动：1. 学生分享自己对戒烟的认识和经验。
2. 老师讲解戒烟的好处和方法。
3. 学生讨论如何帮助家人和朋友戒烟。
第四章：拒绝吸烟教学目标：1. 让学生学会拒绝吸烟的技巧。
2. 让学生增强自我控制能力。
教学内容：1. 拒绝吸烟的技巧：坚定立场、婉转拒绝等。
2. 增强自我控制能力：设定目标、培养兴趣爱好等。
3. 应对吸烟诱惑：寻求支持、避开诱惑等。
教学活动：1. 学生通过角色扮演练习拒绝吸烟的技巧。
2. 老师讲解如何增强自我控制能力和应对吸烟诱惑。
3. 学生分享自己的拒绝吸烟经验。
第五章：倡导无烟环境教学目标：1. 让学生了解无烟环境的重要性。
2024年无烟日健康教育课教案(精选
2024年无烟日健康教育课教案(精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第五章《健康生活方式》，具体内容为第三节“拒绝烟草，珍爱生命”。
主要涉及烟草的危害、吸烟与疾病的关系、戒烟的方法和技巧等内容。
二、教学目标1. 了解烟草的危害，认识到吸烟对健康的严重影响。
2. 掌握戒烟的方法和技巧，提高自我保护意识。
3. 培养学生关爱生命、拒绝烟草的良好品质。
三、教学难点与重点难点：使学生深刻理解吸烟对健康的危害，提高戒烟的决心。
重点：掌握戒烟的方法和技巧，培养拒绝烟草的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，导入本节课。
2. 知识讲解：2.1 烟草的危害：讲解烟草中的有害成分，吸烟对呼吸系统、心血管系统、神经系统等的影响。
2.2 吸烟与疾病：介绍吸烟与肺癌、心血管疾病、慢性阻塞性肺病等疾病的关系。
2.3 戒烟方法和技巧：讲解戒烟的决心、替代疗法、心理疗法等。
3. 例题讲解：3.1 请列举吸烟对健康的危害。
3.2 介绍一种戒烟方法，并说明其原理。
4. 随堂练习：4.1 判断题：吸烟可以消除疲劳，提高工作效率。
5. 小组讨论：请各组同学分享戒烟的心得，互相鼓励，共同提高。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟与疾病3. 戒烟方法和技巧七、作业设计1. 请简述吸烟对健康的危害。
2. 请介绍一种戒烟方法，并说明其原理。
答案：1. 吸烟对健康的危害包括：呼吸系统疾病、心血管疾病、神经系统损害、孕妇吸烟对胎儿的危害等。
2. 替代疗法：通过使用尼古丁替代品（如尼古丁贴片、尼古丁口香糖等）逐渐减少吸烟者对尼古丁的依赖，从而达到戒烟的目的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解烟草危害、吸烟与疾病关系以及戒烟方法，使学生深刻认识到吸烟的危害，提高戒烟意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多的戒烟方法，并尝试运用到实际生活中，为自己和家人创造一个无烟环境。
世界无烟日教案(通用
世界无烟日教案(通用一、教学内容本节课的教学内容选自《健康教育》教材，第三章“健康生活方式”，具体讲解世界无烟日的来历、吸烟的危害以及如何戒烟等。
二、教学目标1. 让学生了解世界无烟日的设立意义，认识到吸烟的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟、倡导健康生活方式的意识。
3. 引导学生学会正确戒烟的方法，提高自我保健能力。
三、教学难点与重点重点：吸烟的危害、戒烟的方法。
难点：如何让学生深刻理解吸烟的危害，并付诸实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教学视频、吸烟危害图片等。
2. 学具：笔记本、水笔、小组讨论卡片等。
五、教学过程1. 情景引入：播放一段关于吸烟危害的短视频，引导学生关注世界无烟日。
2. 知识讲解：介绍世界无烟日的来历、吸烟的危害，如心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己或身边人的吸烟经历，以及吸烟给他们带来的危害。
4. 案例分析：分析成功戒烟的案例，让学生了解戒烟的方法和技巧。
5. 实践演练：模拟戒烟过程，让学生学会如何拒绝诱惑，坚持戒烟。
六、板书设计世界无烟日：日期、意义、吸烟危害、戒烟方法七、作业设计1. 作业题目：列举三种吸烟危害，并说明如何预防。
答案：心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症。
预防：远离烟草、保持健康生活方式、定期体检。
答案：案例略。
戒烟方法：心理调适、替代疗法、持之以恒。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但在实际操作环节，部分学生仍存在戒烟困难。
今后需加强课后跟踪，引导学生付诸实践。
2. 拓展延伸：组织学生参加戒烟活动，如戒烟比赛、戒烟宣传等，提高学生的戒烟意识。
同时，邀请专业人士进行讲座，让学生深入了解吸烟危害。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 世界无烟日的来历：需要详细讲解世界无烟日的起源，以及为什么设立这个日子，让学生深刻理解这个特殊日子的重要性。
2. 吸烟的危害：需要提供具体的吸烟危害的案例和数据，以直观的方式让学生了解吸烟对身体健康的影响。
世界无烟日教案(精选
世界无烟日教案(精选教案名称：世界无烟日教案一、教学内容教材章节：健康教育课详细内容：介绍世界无烟日的来历、意义，以及吸烟对健康的危害。
二、教学目标1. 让学生了解世界无烟日的设立意义，提高吸烟危害健康的意识。
2. 培养学生自觉抵制吸烟、拒绝二手烟的良好习惯。
3. 引导学生树立健康的生活方式，促进身心健康。
三、教学难点与重点难点：吸烟对健康的危害及预防方法。
重点：世界无烟日的意义，如何在生活中践行无烟理念。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段关于吸烟危害健康的视频，让学生直观地感受吸烟对身体的伤害。
2. 知识讲解：通过PPT，介绍世界无烟日的来历、意义，以及吸烟对健康的危害。
3. 例题讲解：展示一些与吸烟相关的数据和案例，让学生了解吸烟的危害。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，分享自己身边的吸烟者和二手烟受害者，以及他们所受到的危害。
5. 互动环节：组织学生进行吸烟危害健康的小游戏，增强学生的参与度和兴趣。
7. 课后作业：让学生写一篇关于吸烟危害健康的短文，并承诺自己在生活中践行无烟理念。
六、板书设计世界无烟日：每年的5月31日，提醒人们远离烟草，保护健康。
吸烟危害：损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等，导致多种疾病。
预防吸烟：自觉抵制烟草诱惑，拒绝二手烟，宣传无烟生活。
七、作业设计1. 作业题目：请写一篇关于吸烟危害健康的短文，内容包括吸烟对身体的危害、二手烟的影响以及如何预防吸烟。
2. 答案：吸烟危害健康，会导致呼吸系统疾病、心血管系统疾病、免疫系统疾病等，甚至引发癌症。
二手烟同样具有很大的危害性，会影响到周围人的健康。
为了预防吸烟，我们要自觉抵制烟草诱惑，拒绝二手烟，宣传无烟生活，培养健康的生活方式。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生对吸烟危害健康的认识有所提高，但在实际生活中仍需加强践行无烟理念的意识。
世界无烟日教案(通用
世界无烟日教案(通用一、教学内容本节课的教学内容源自教材《健康教育》第五章第二节“烟草的危害”，详细内容主要包括：烟草的成分、吸烟对健康的危害、二手烟的影响、戒烟的益处以及世界无烟日的意义。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对健康的危害，提高他们的健康意识。
2. 培养学生自觉抵制烟草，积极参与世界无烟日活动的意识。
3. 使学生掌握戒烟的方法和技巧，为家人和朋友提供有效的戒烟建议。
三、教学难点与重点难点：吸烟对健康的危害以及戒烟的方法和技巧。
重点：烟草的成分、二手烟的影响以及世界无烟日的意义。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、挂图、香烟模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，进而引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）烟草的成分：讲解烟草中尼古丁、焦油等有害物质的成分及危害。
（2）吸烟对健康的危害：分析吸烟对心血管、呼吸、消化等系统的影响，以及吸烟与各种疾病的关系。
（3）二手烟的影响：介绍二手烟对家人、朋友的危害，提高学生的戒烟意识。
（4）世界无烟日的意义：讲解世界无烟日的来历、目的和意义，鼓励学生积极参与无烟日活动。
3. 实践情景引入：让学生举例说明自己身边吸烟的现象，讨论如何劝阻家人和朋友戒烟。
4. 例题讲解：通过讲解吸烟危害的计算题，让学生更加直观地了解吸烟对寿命的影响。
5. 随堂练习：让学生设计一份戒烟宣传海报，内容包括吸烟的危害、戒烟的好处等。
六、板书设计1. 世界无烟日——烟草的危害2. 内容：（1）烟草的成分（2）吸烟对健康的危害（3）二手烟的影响（4）世界无烟日的意义七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，以“我身边的吸烟现象”为主题，写一篇短文。
答案示例：我身边的吸烟现象1. 增强他的戒烟意识，让他了解吸烟对健康的危害。
2. 陪伴他度过戒烟的艰难时期，为他提供心理支持。
3. 建议他采用逐步减少吸烟量、戒烟药物等方法。
世界无烟日安全教育教案(通用
世界无烟日安全教育教案(通用一、教学内容本节课的教学内容源自《健康教育》教材第五章“健康生活方式”，具体涉及第三节“拒绝烟草，珍爱生命”。
详细内容包括烟草的危害、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义及方法、世界无烟日的由来和意义等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响，提高自我保护意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的方法，培养健康的生活方式，自觉抵制烟草诱惑。
3. 增强学生的社会责任感，使他们积极参与到世界无烟日的宣传和倡导活动中。
三、教学难点与重点教学难点：使学生深刻理解吸烟对身体健康的具体危害，以及二手烟对周围人的影响。
教学重点：培养学生拒绝烟草、珍爱生命的意识，掌握戒烟的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：健康教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）介绍烟草的危害，讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等身体各部位的损害。
（2）讲解二手烟对周围人的影响，让学生认识到吸烟不仅危害自己，还危害他人。
3. 实践情景引入：邀请学生分享身边吸烟的例子，讨论如何拒绝烟草诱惑。
4. 例题讲解：通过讲解戒烟的意义和方法，引导学生掌握戒烟技巧。
5. 随堂练习：让学生列举吸烟的危害，并提出拒绝烟草的建议。
七、板书设计1. 板书世界无烟日安全教育2. 板书内容：（1）烟草的危害（2）吸烟对身体的危害（3）二手烟的影响（4）戒烟的意义及方法（5）世界无烟日的由来和意义八、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，珍爱生命”为主题，写一篇500字左右的作文。
（1）吸烟的危害（2）拒绝烟草的方法（3）世界无烟日的意义（4）个人感悟和行动计划九、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种方式，使学生了解烟草的危害，提高拒绝烟草的意识。
无烟日健康教育课优质教案(精选
无烟日健康教育课优质教案(精选一、教学内容本节课选自健康教育教材第四章《远离烟草，健康生活》的内容，详细涵盖了烟草的危害、吸烟与疾病的关系、戒烟的意义和方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草，倡导健康生活方式的能力。
3. 使学生掌握戒烟的基本方法，为身边吸烟的亲友提供帮助。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟与疾病的关系，戒烟的方法。
教学重点：烟草的危害，抵制烟草，倡导健康生活方式。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的思考。
2. 新课内容：（1）烟草的危害：讲解烟草中尼古丁、焦油等有害物质的成分，以及它们对人体呼吸系统、心血管系统、神经系统等的危害。
（2）吸烟与疾病：介绍吸烟与肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺病等疾病的关系。
（3）戒烟的意义和方法：讲解戒烟对身体健康的益处，以及戒烟过程中可能遇到的困难及应对方法。
3. 实践情景引入：邀请一位成功戒烟的学生分享经验，激发同学们戒烟的决心。
4. 例题讲解：讲解一道关于烟草危害的填空题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生列举自己了解的吸烟危害，并讨论如何抵制烟草。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟与疾病3. 戒烟的意义和方法4. 抵制烟草，倡导健康生活七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对烟草危害的认识，以及如何倡导健康生活方式。
答案要点：（1）烟草危害：尼古丁、焦油等有害物质对人体各系统的危害。
（2）吸烟与疾病：吸烟与肺癌、心脏病等疾病的关系。
（3）戒烟方法：意志力、药物疗法、心理疗法等。
（4）抵制烟草，倡导健康生活：自觉抵制烟草，宣传吸烟危害，关爱家人健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对烟草危害的认识有所提高，但仍有个别学生对戒烟持有疑虑。
世界无烟日安全教育教案(通用
世界无烟日安全教育教案(通用教案：世界无烟日安全教育一、教学内容本节课的教学内容选自《健康与生活》教材，第四章“健康的生活方式”，具体内容包括：烟草的危害、世界无烟日的来历、如何戒烟以及如何倡导无烟生活。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握世界无烟日的来历，增强戒烟意识。
3. 培养学生倡导无烟生活的能力，营造健康的生活环境。
三、教学难点与重点重点：烟草的危害、世界无烟日的来历、如何戒烟以及如何倡导无烟生活。
难点：烟草的危害、如何戒烟以及如何倡导无烟生活。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、教学课件、烟草危害图片、世界无烟日宣传材料。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示烟草危害图片，引导学生关注烟草对身体健康的影响。
然后简要介绍世界无烟日的来历，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用多媒体课件详细讲解烟草的危害，包括对呼吸系统、心血管系统、免疫系统等的影响，以及吸烟与多种疾病的关系。
接着讲解世界无烟日的意义，以及如何戒烟和倡导无烟生活。
3. 实例分析（10分钟）教师展示吸烟导致的健康问题实例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
引导学生分析实例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论如何戒烟和倡导无烟生活，分享自己的观点和经验。
教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 实践演练（5分钟）学生分组进行实践演练，模拟向他人宣传无烟生活。
教师点评演练效果，给予表扬和指导。
六、板书设计烟草的危害1. 呼吸系统疾病2. 心血管系统疾病3. 免疫系统疾病4. 吸烟与多种疾病的关系世界无烟日1. 来历2. 意义3. 倡导无烟生活如何戒烟1. 认识烟草危害2. 制定戒烟计划3. 寻求支持与帮助4. 坚持戒烟七、作业设计1. 描述烟草的危害，列出至少五种吸烟导致的疾病。
2. 简述世界无烟日的来历及其意义。
3. 制定一个戒烟计划，包括戒烟的原因、戒烟的方法和时间表。
无烟日健康教育课教案
无烟日健康教育课教案第一章：引言教学目标：1. 让学生了解无烟日的意义和背景。
2. 引起学生对吸烟对健康的影响的关注。
教学内容：1. 无烟日的起源和意义。
2. 吸烟对健康的危害。
教学活动：1. 引入话题：让学生分享他们对无烟日的了解。
2. 讲解无烟日的起源和意义。
3. 展示吸烟对健康的危害的资料或视频。
第二章：吸烟的危害教学目标：1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害。
2. 让学生认识到吸烟会对周围人造成影响。
教学内容：1. 吸烟对呼吸系统的危害。
2. 吸烟对心血管系统的危害。
3. 吸烟对周围人的影响。
教学活动：1. 讲解吸烟对呼吸系统的危害。
2. 讲解吸烟对心血管系统的危害。
3. 讨论吸烟对周围人的影响。
第三章：无烟生活的好处教学目标：1. 让学生认识到无烟生活的重要性。
2. 让学生了解无烟生活的好处。
教学内容：1. 无烟生活对个人健康的益处。
2. 无烟生活对家庭和社会的积极影响。
教学活动：1. 讲解无烟生活对个人健康的益处。
2. 讲解无烟生活对家庭和社会的积极影响。
3. 分享一些无烟生活的成功案例。
第四章：如何戒烟教学目标：1. 让学生了解戒烟的重要性。
2. 让学生掌握一些戒烟的方法和技巧。
教学内容：1. 戒烟的好处。
2. 一些戒烟的方法和技巧。
教学活动：1. 讲解戒烟的好处。
2. 分享一些戒烟的方法和技巧。
3. 进行一个小游戏或活动，让学生了解戒烟的难度和挑战。
教学目标：2. 让学生反思自己在无烟生活方面的态度和行动。
教学内容：2. 反思自己在无烟生活方面的态度和行动。
教学活动：2. 让学生分享自己在无烟生活方面的态度和行动。
3. 鼓励学生制定一个无烟生活的计划，并承诺实施。
第六章：案例研究教学目标：1. 让学生通过案例研究，深入了解吸烟对个人生活的影响。
2. 激发学生对无烟生活的认同感。
教学内容：1. 选择一个因吸烟导致的严重健康问题的案例进行研究。
2. 分析案例中个人的经历和教训。
教学活动：1. 介绍所选案例的背景和情境。
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世界无烟日健康教育
教案
课题：世界无烟日专题教育
教学目的要求：向学生介绍烟草对人类健康、环境污染的严重危害，强调禁烟的重要性。
教学重点：吸烟对健康的严重危害。
教学难点：烟草中的有害成分。
5月31日是世界无烟日，每年这一天，世卫组织及各地的合作伙伴都纪念世界无烟日，突出强调与烟草使用相关的健康风险，并且倡导采取有效政策，减少烟草消费。
烟草使用是全球最有可能得到预防的单一死因，目前全世界每十个成年人中就有一人因此丧命。
根据《世界卫生组织烟草控制框架公约》，条约所有缔约方在公约对其生效后的五年内，要广泛禁止所有的烟草广告、促销和赞助。
有证据证明，广泛禁止广告，可使开始吸烟以及继续吸烟的人数下降。
统计数字表明，禁止烟草广告和赞助是减少烟草需求的最为符合成本效益的方式之一，因而是一项烟草控制“最合算干预措施”。
目标：
全球烟草流行每年使近600万人丧命，其中有60多万非吸烟者因吸入二手烟雾而失去生命。
除非我们行动起来，否则到2030年时，这一流行每年将使约800多万人死去。
80%^上的这类可预防死亡将发生在低收入和中等收入国家的人员中间。
世界无烟日的最终目标是：促进保护当前一代人以及未来的世世代代，不仅要使他们避免遭受这类破坏性健康后果，而且要避免烟草使用以及接触烟草烟雾带来的社会、环境和经济损害。
一、烟草、烟雾中的有害成份
烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，其中对人体最为有
害的主要有以下几种。
1、尼古丁又称烟碱，是一种无色透明的油状挥发性液体，具有刺激的烟臭味。
尼古丁是主要的成瘾源。
吸入纸烟烟雾中的尼古丁只需7.5秒就可以到达大
脑，使吸烟者感到一种轻柔愉快的感觉，它可使中枢神经系统先兴奋后抑制。
尼古丁在血浆中的半衰期为30分钟，当尼古丁低于稳定水平时，吸烟者会感到烦躁、不适、恶心、头痛并渴望吸一支烟以补充尼古丁。
△1支香烟中的尼古丁，可以毒死1只小白鼠。
△25支烟中的尼古丁可以毒死一头牛。
△40—60毫克纯尼古丁可以毒死一个人。
一支香烟中尼古丁含量一般为1.5 —3毫克。
吸烟时，约25%的尼古丁被燃烧破坏，5%残留烟头内，50%扩散到空间，真正被人体吸收的尼古丁只有20%,所以有的人一天吸一盒香烟也未出现中毒现象。
但尼古丁对人体许多器官的刺激损害作用却与日增加。
△尼古丁可引起胃痛及其它胃病；
△尼古丁可造成血压升高、心跳加快、甚至心律不齐并诱发心脏病；
△尼古丁损害支气管粘膜，引发气管炎；
△尼古丁毒害脑细胞，可使吸烟者出现中枢神经系统症状；
△尼古丁可促进癌的形成。
2、一氧化碳是一种无色无味的气体，人们常说的煤气中毒，就是指一氧化碳中毒。
吸烟时，烟丝并不能完全燃烧，因此会有较多的一氧化碳产生。
一氧化碳与血红蛋白的亲和力比氧气高250倍，当人们吸入较多的一氧化碳时，一氧化碳与血红蛋白结合形成大量的碳合血红蛋白，而氧合血红蛋白大大减少，造成组织和器官缺氧，进而使大脑、心脏等多种器官产生损伤。
每支烟燃烧时可产生一氧化碳20—30毫克。
若许多吸烟者聚集在拥挤且不通
风的房间内，空气中的一氧化碳浓度可达0.05 %，接近发生煤气中毒的浓度。
不吸烟的正常人体内碳合血红蛋白浓度大约为0.5 %，而吸烟严重者体内
的碳合血红蛋白高达15% —20%,也就是说有15% —20%的血红蛋白丧失了输送氧气的功能，从而导致缺氧。
3、烟焦油其性质与沥青并无多大差别，含多种致癌物。
而且可附着于吸烟者的
气管、支气管和肺泡表面产生物理、化学性的刺激，损害人体的呼吸功能。
吸烟的害处很多，它不但吞噬吸咽者的健康和生命，还会污染空气，危害他人。
二、吸烟对身体健康的危害
1、肺部疾病：香烟燃烧时释放38种有毒化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二恶英和刺激性烟雾等。
焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。
烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛上，破坏了绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病肺癌便会产生。
据统计吸咽的人60岁以后患肺部疾病的比例为74%而不吸烟的人60岁以后患肺部疾病的比例仅为4%这是一个触目惊心的数字。
2、心血管疾病：香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血
压等疾病。
吸烟使冠状动脉血管收缩，使供备量减少或阻塞，造成心肌梗塞。
吸烟可肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致心脑血管疾病、糖尿病、猝死综合症，呼吸功能下降、中风等共20多种疾病。
3、吸烟致癌：研究发现，吸烟是产生自由基最快最多的方式，每吸一口烟至少
会产生10万个自由基，从而导致癌症和许多慢性病。
最近，英国牛津提德克里夫医院对3.5万名吸烟者进行长达50年的研究得出了结论，结果显示，肺癌、胃癌、胰腺癌、膀胱癌、肝癌、口腔癌、鼻窦癌等到11种癌症与吸烟“显著相天。
4、吸烟还会导致骨质疏松。
孕妇吸烟可导致胎儿早产及体重不足，流产机率增
高。
吸烟使牙齿变黄容易口臭。
5、二手烟的危害
抽烟时喷出的烟雾可散发超过四千种气体和粒子物质，大部分这些物质都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引致癌病。
在抽烟者停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害。
当吸烟危害吸烟者本身健康的同时，二手烟也影响非吸烟者。
除了刺激
眼、鼻和咽喉外，它也会明显地增加非吸烟者患上肺癌和心脏疾病的机会。
如果儿童与一些吸烟人士同住的话，他们的呼吸系统会较容易受到感染。
其他影包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育。
吸烟有百害而无一利，中国53%勺儿童被动吸烟，危害更大，容易患肺炎，支气管炎，重症哮喘和其它疾病。
如果目前吸烟的情况持续下去，儿童的智力发育、吸烟的家庭，个人将会付出极大的代价
三、青少年吸烟的危害
首先，它是对生命的危害。
青少年吸烟的危害比成年人更大。
因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段，身体的各器官系统还没有发育成熟，比较稚嫩和敏感，抵抗力不强，而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易，所以中毒更深。
青少年吸烟还可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。
吸烟会引起少女的月经紊乱和痛经。
第二，吸烟对心理功能有害无益。
长期吸烟会导致注意力和稳定性有一定程度的下降，同时还会降低人的智力水平、学习效率和工作效率。
青少年吸烟成瘾，可能引起思维的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。
吸烟对青少年的智力、个性、心理品质、学业等都有害。
第三，青少年吸烟会助长其追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，会促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪。
吸烟者造成办公室、公共场所、家庭居室的空气污染，它不仅仅是一个环境问题，更是个公共道德问题。
教学小结：通过向学生讲述烟草对人体及环境的严重影响，引导学生从小树立禁烟的意识。