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初中语文《在山的那边》(共33张)ppt64

初中语文《在山的那边》(共33张)ppt64
痴想 chī 隐秘 mì 铁青 tiĕ 诱惑 yòu huò 喧腾 xuān téng 一瞬间 shùn
王家新
王家新,1957年生于湖北, 1978年入武汉大学中文系读书, 诗集有《纪念》、《游洞悬崖》。 本诗写于1979年,当时的作者 是一个从边远的山区来到大学校 园不久的大学生。
• 自由朗读全诗,把 情感融入到自己的朗 读中去。
选择你喜欢的诗句读给同学们, 并说说你喜欢的理由,好吗?
聪明的孩子们, 你们能设计一些新 颖有效的朗读方式吗?
选择你们小组喜欢并 认为精彩的诗句进行品味, 展示你们小组的发现,也 可以提出你们小组的疑问。
1、诗中全诗表达了诗人怎 样的感悟?
要达到理想境界, 是要历尽千辛万苦的。 惟有不怕困难,百折 不挠,才能实现人生 理想。
在一次次地战胜失望之后
你总会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
结合你的生活 经历谈谈这首诗给 了你怎样的启示?
1、理想应该从小培养;
2、坚定自己的理想,并且为之付出 努力;
3、当我们是下了自己的阶段目标之 后,要推开新的理想之门。这样, 我们才会有源源不断的动力,串起 我们精彩的人生。
在山的那边
小时候,我伏常在窗口痴想
——山那边是什么 呢?
妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是,我却几乎是哭着回来了
——在山的那边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸
给我的幻想打了一个零分
妈妈,那个海呢?
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

《在山的那边》ppt优秀PPT教学课件

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读出情境,读出情味
在爬山看海的过程中,作者的心里经历了 怎样的变化?
第一节:向往-----疑惑-----希望-----失望-----困惑
第二节:肯定----失望----向往-----坚定----惊喜
三、读出情境,读出自己
1.联系本文,你认为怎样才能成功?
2.在我们的生活当中,是不是也有着“一座 座的山”呢?我们又该怎么办呢?
3.再次齐读,以声传情。
• 通往理想的道路不是平坦的、 一帆风顺的,在前进的路上会 遇到很多困难,但只要有坚定 的信念,不向困难低头弯腰, 终必将战胜困难,实现自己的 人生理想,谱写出灿烂的人生。
主题归纳
这首诗通过借助“山”和“海”两个意象, 表达了一种信念与哲理:要达到理想境界,是 要历尽千辛万苦的,唯有不怕困难,百折不挠, 坚持奋斗,才能实现人生的理想。
门前小土坡在夜色下显得有些陌生而拘谨,似乎把我当成远方客人。得知我要回来,一进门就看到母亲正朝着门口快步走来,她打量着我一直笑,拉我进屋。 “快坐下,坐车很难受吧?”母亲像个得到心爱玩具后的孩子般兴奋,我便坐在沙发上。
“去洗洗手吧,一路上出汗多”,我刚要起身,母亲又赶忙示意我别动,对我说:“我给你端来,你别起来。”不等我回话,转身到院子里了。 母亲端来水,递给我毛巾,转身又小跑着到厨房去了。我知道母亲在给我做捞面。记得初中时候一天上午放学,由于母亲忙农活做饭晚了,我一生气准备不吃饭就上学去。母亲也是这样让我坐着,转身小跑到厨房为我做捞面。
村子里突然传出几声犬吠,我一激灵,坐直了身体。 母亲平时是极宠爱我的。但现在,她看着我的眼睛,用一种我从未听过的,严肃得令我害怕的声音说道:“我问你,你是不是真的不想呆在这儿了?” 我动了动嘴唇,低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因,无非是来教训我。因为就在昨天,母亲眼中一向懂事的女儿,贴心的小棉袄,竟然学会了逃学,而理由仅是因为向往城市的生活,多次被拒绝后,想以此逼父母就范。 我以为,自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲,因为母亲找到我的时候,并没有当着那么多人的面动手打我,而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的,从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说,转身进了屋子一整天都没出来。

在山的那边PPT课件

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寻 1、意象解说
读 意

2、合作寻读 3、讨论交流
我 山海
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二 意境解说
读 意
描述意境
境 自读品味
思 考:
• ①“山”和“海”的含义是什么? ◆
• ②诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
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爬山 (奋斗) 海
(困难)
(理想)
要不怕困难, 才能实现人生理想!
不经历风雨, 怎么见彩虹?
凝成(níng chéng):由气体变成液体或由液 体变成固体。
诱惑(yòu huò): 文中作吸引、招引。
喧腾(xuān téng):喧闹沸腾。文中指大海的 汹涌澎湃。
一瞬间(yí shùn jiān):一眨眼之间。
小时候,我常伏在窗口痴想 ——山那边是什么呢? 妈妈给我说过:海 哦,山那边那个山顶 可是,我却几乎是哭着回来了
——在山的那边,依然是山 山那边的山啊,铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!
在山的那边,是海! 是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到 一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

我们知道,要翻过山,见到大海,就
必须百折不挠,坚持奋斗。在今后的人生
之路上,让我们永远牢记,心中要有个
“海”,为了这个“海”,从现在开始,
就要努力翻过一座座山。
让我们再一次饱含激情齐诵! 让好诗伴你健康地成长!
作业
1.完成课后“研讨与练习”题 (三),以“我终于见到了大海” 为题写一段话。
2.预习第2课《走一步,再走一步》。
谢 谢!
淮北选煤厂学校 葛赞华

在山的那边PPT课件99 人教版 (共23张PPT)

在山的那边PPT课件99 人教版 (共23张PPT)
时发青的脸色。
ní ng 凝结而成。 凝成: huò 使用手段,使人认识模糊而做坏 诱惑:
事;吸引,招引。 xuān 喧闹,沸腾。 喧腾: 漫湿:外流而浸湿。 一瞬间: shùn 一眨眼之间。
《在山的那边》是一首新诗
新诗,指五四以来产生的白话诗歌,也 叫现代诗,是与传统诗歌(旧体诗)相对 而言的。它具有其他传统诗歌的特点,感 情充沛,想象丰富,语言凝练,富于形象。 有一定的节奏和韵律,和传统旧体诗相比, 比较灵活自由。
大家都读过课文或者看过演讲, 怎样才算读得好,请同学们把自己认 为必要的评价标准说出来,看看谁说 得最好!
1、读出感情。 2、要有自己对课文的理解。 3、注意语气、语调。 4、读准字音,不读错别字。 5、声音适中,能让人听清楚。
问题探究
“群山”和“爬山”蕴含什么意 思? 山:是指困难 海:是指理想境界 群山:指重重困难 爬山:指艰苦奋斗 2、请用简洁的语言概括诗人所要表达的 思想感情。 要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的。唯 有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。
6、“在一瞬间照亮你的眼睛”什么意味、 感情?
“全新的世界”被照亮,应是光辉灿烂 的;理想的实现使人兴奋、惊喜;
是的,我曾一次又一次地失望过
强调失望次数多。
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 说明遇到的困难非常多。
但我又一次次鼓起信心向前走去
强调 “我”的努力,不灰心
讨论交流: 诗人成长中的艰难探索一定早已打动了 成长中的你,在你的生活学习中,一定也有无 数座山等着你去征服或已被你征服,比如军训, 结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获 的幸福 我只愿面朝大海,春暖花开

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《在山的那边》课件

《在山的那边》课件

上 海
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级语文(上)册 在山的那边
上海东方明珠
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级语文(上)册 在山的那边
让我们再一次饱含激情齐诵!
让好诗伴你健康地成长!
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级语文(上)册 在山的那边
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级语文(上)册 在山的那边
解 读:
• ①在山的那边是什么? “山”和“海”的含义是什么? ◆ • ②概括诗歌两部分的内容。 ◆ • ③诗歌表达了怎样的思想感情? ◆
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级语文(上)册 在山的那边

爬山

(困难) (奋斗)
(理想)
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
期间开始发表诗作 • 1982年毕业,分配到湖北师专任教 • 1984年写出组诗《中国画》《长江组诗》等,广受关注。 • 1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开。 • 1992年赴英作访问学者,1994年回国,后调入北京教育学院中文系 。 • 2006年被中国人民大学文学院聘任为教授,开设中西现代诗歌比较研 究课程及创造性写作课程。 • 诗歌作品及诗学文章被选入多种国内重要诗选及理论批评文集,并被北 大、复旦等大学选入多种中国当代文学史教材,诗作《在山的那边》被人 教社选入初一语文教材,诗作《帕斯捷尔纳克》被人教社选入高二语文读 本。
内蒙古 土默特左旗民族中学 张占斌
人教版 七年级ī 痴 想
yòu huò 诱 惑
yǐn 隐 秘
ní ng 凝 成
xuān 喧 腾
zhā 扎 下

《在山的那边》ppt课件

《在山的那边》ppt课件
作者王家新在20世纪80年代初经 历了知青岁月,这段经历成为他 创作的源泉,这首诗就是其中之 一。
作品背景
时代背景
20世纪80年代初,中国正处于改革 开放的初期,人们的思想观念开始发 生变化,追求自由和个性成为一种潮 流。
个人背景
王家新在湖北咸宁的知青岁月中,经 历了许多艰辛和磨难,这些经历对他 的人生产生了深远的影响。这首诗就 是他回忆那段岁月的产物。
考验与机遇
困难同样象征着考验和机 遇,暗示着克服困难的过 程也是自我提升和实现机 遇的过程。
04
诗歌中的情感表达
对理想的渴望
01
总结词:诗歌中表达了作者对理想的强烈渴望 ,这种渴望源于对山外世界的向往和憧憬。
03
作者通过描绘山的阻隔和自己的向往,表达了对未 知世界的好奇和向往。
02
详细描述
04
诗歌中多次出现对理想的描绘,如“海”、“梦寐 以求的黄金世界”,都体现了作者对理想生活的渴
望。
对困难的挑战
01 02 03
总结词:诗歌中展现了作者对困难 的挑战和克服困难的决心。
详细描述
作者通过描绘攀登高山的过程,展 现了面对困难不退缩的决心。
对未来的希望
01
总结词:诗歌中充满了对未来 的希望和乐观的态度。
02
详细描述
03
04
作者坚信“在不停地翻过无数 座山后,终会攀上这样一座山 顶”,表达了对未来的乐观和
THANKS
作者通过自己的亲身经历,向读者传递了一种积极向上、勇于探索的人生态度,鼓 励读者在面对困境时要勇敢前行,不断追求自己的理想和目标。
作品影响与价值
《在山的那边》作为一篇优秀的 散文作品,具有很高的文学价值 和审美价值,被广泛传颂和阅读

《在山的那边》ppt精华课件(13页)

《在山的那边》ppt精华课件(13页)

放飞 理想
《在山的那边》ppt精华课件(13页)
展翅 翱翔
练习:请你按照老师给出的句子的样子, 再仿写一句。
例句:
一个人如果没有理想, 就像一艘没有罗盘的船, 没有了终点。
仿句: 一个人如果没有理想,就



仿句:
一个人如果没有理想,就像一只断 了线的风筝,没有了把握。
一个人如果没有理想,就像一盏 没有钨丝的灯,没有了光明。
《在山的那边》ppt精华课件(13页)
1、诗中的“山”和“海”的 真正含义是什么?
海——理想
山——困难/艰难险阻
2、诗中的“我”最终看到了“山” 那边的“海”,从中我们可以感受到 诗歌表达了作者怎样的思想感情?
思想感情:要不怕困难,百折不挠地坚 持奋斗,才能实现人生理想。
在你的生活学习中,一定也有 无数座山,等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。
(在奋斗中遇到困难和挫折时,信心又有点动 摇,读出怀疑的语气)
而在这座山的那边,就是海呀
(奋斗成功后的喜悦之情)
课堂总结:
让我们再一次饱含激情齐诵! 正是没在有艰让远难好大曲诗的折理的伴想求你就索健没过康有程不中地懈,成的我长追们!求的,
人生才充实而有意义。正如一首歌中所 唱的“不经历风雨,怎能见彩虹”,失 败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对 刚跨进中学大门的我们来说,有很多困 难正等着你,其中最大的一座山就是你 自己,只要坚持不懈就一定能成功。
一个人如果没有理想,就像一只 毁坏了的指南针,迷失了方向。
ห้องสมุดไป่ตู้
请以“我终于见到了
”为题
写一段话。
温馨提示:要写出你对见到它⁄他的渴望

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2020/4/2
王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市)。 1978年入武汉大学中文系读书。1985年借调到北《诗 刊》社从事编辑工作,1992年去英国。1994年归国在 北京教育学院从事教学工作。出版的诗集有《纪念》 (1985)、《游动悬崖》(1997)等。
2020/4/2
《在山的那边》是诗人在二十多年前写下的一首诗, 那时诗人还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学 生。
2020/4/2
“种子”比喻妈妈给“我”的信念,相信“山那边是海” 然而童年的认识毕竟是肤浅的,所以说是飘来的。后来 “我”不懈努力,这种信念就在“我”心中扎下深根。理 想的树立也需要日积月累,像滴水穿石那样才能让他扎下 深根。
2020/4/2
这一句中的三个数量词用得凝练而又富有内涵。 “一次又一次”强调了“我”失望次数之多,“又 一次次”,强调了“我”的努力,不灰心;“一座 座”,说明“我”遇到的困难非常多。 这几句诗生动的说明了山顶的诱惑力之大,山顶的 诱惑力在哪呢?因为“我”总以为爬上山顶就可以 望见大海,所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 “一次又一次”的磨难只能“又一次次”锻炼我的 意志,因为支撑“我”的力量源泉是“远方喧腾的 海”,是我心中的理想。这几句诗生动表达了“我” 实现理想的坚定信心。
(3)怎样理解“我听到海依然在远方为我喧腾 ——那雪白的海潮啊,夜 夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……”?句中省略号包含了什么内容?
(4)“在山的那边,是海吗?/是的!人们啊,请相信——/在不停地翻 过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而 在这座山的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼 睛……”,怎样理解最后几句诗的内容?
(2)诗人小的时候,想望山那边的海,爬山是为了望见海, 这个想望并没有告诉他人,所以说是“隐秘的想望”。
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因为我听到海依然在远方为我喧腾 因为我听到海依然在远方为我喧腾
——那雪白的海潮啊,夜夜奔来 一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,是海吗?
是的!人们啊,请相信——
在不停地翻过无数座山后
在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 你总会攀上这样一座山顶
时发青的脸色。
ní ng 凝结而成。 凝成: huò 使用手段,使人认识模糊而做坏 诱惑:
事;吸引,招引。 xuān 喧闹,沸腾。 喧腾: 一瞬间: shùn 一眨眼之间。
小时侯,我常伏在窗口痴想
——山那边是什么?
妈妈给我说过:海 哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
而在这座山的那边,就是海呀
是一个全新的世界 是一个全新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛
讨论交流:
请从不同角度概括诗歌两部分的内容。
从事情看:第一节写“我”渴望海 “我”追寻海 第二节写
从时间看:第一节写我童年时期 第二节写我长 大以后 从心理看:第一节写我的向往和困惑 第二节 写我的感悟与信念
从方式看:第一节写我与妈妈的对话 节写我与读者的对话
过程中的艰难与曲折,抒 发了理想实现时的喜悦心 不去那冷寞的幽谷, 那时我凭借我的身轻, 不去那凄清的山麓, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 情,巧妙地运用了象征手 也不上荒街去惆怅 贴近她柔波似的心胸 法.
——飞扬,飞扬,飞扬 ——你看,我有我的方向!
——消溶,消溶,消溶 ——溶入了她柔波似的心胸
作业:
课堂小结
• 诗人在这首诗中所要告诉人们的诗自 己的人生感悟与坚定信念,即奔向理想的 人生征途是漫长的。但是,只要百折不挠 地坚持奋斗,理想境界终将实现。
我们知道,要翻过山,见到大海,就 必须百折不挠,坚持奋斗。在今后的人生 之路上,让我们永远牢记,心中要有个 “海”,为了这个“海”,从现在开始, 就要努力翻过一座座山。
比喻信念
却在我的心中扎下了深根 后来“我”不懈努力:
理想的树立也需要 日积月累。
范例3:
是的,我曾一次又一次地失望过 强调失望次数多。
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 说明遇到的困难非常多。
但我又一次次鼓起信心向前走去
强调 “我”的努力,不灰心
诗人成长的探 索一定早己打打动了成长 的你,你的生活学习中,一定有无数座山等 着你去征服或已被你征服,结合自己的生活 经历说说这首诗给你的启示,把我们的人生 经历与个人体验与同学们分享。
讨论交流:
诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的,请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味,你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。
范例1:
山那边的山啊,铁青着脸
将山拟人化,表面写山 的颜色,实际写自己心 情难过,形象生动。
给我的幻想打了一个零分! 幻想破灭
范例2: 童年的认识毕竟肤浅
一颗从小飘来的种子

比较两首诗在写法与内容上有何相似之 处?
雪花的快乐
徐志摩
假如我是一朵雪花, 在半空里娟娟的飞舞, 翩翩的在半空里潇洒, 认明了那清幽的住处, 我一定认清我的方向 等着她来花园里探望 相似处:都表达了对理想 ——飞扬,飞扬,飞扬, ——飞扬,飞扬,飞扬, 的执著追求,表现了追求 这地面上有我的方向。 —— 啊,她身上有朱砂梅的清香!
1、仿照下面两个例子,描写一种景物表达自己的感情。
①河边的柳树,俯下身看着自己的倒影,还不忘扭 一扭腰肢。她一定高兴极了。是啊,春天来了,谁能不高 兴呢? ②太阳发怒了,他把所有的光芒都掷到了地上,那 光线像一把把利剑直刺向我,仿佛要挖出我那一颗自私 自利的心。 仿句: 2、课下搜集描写山的诗词(不少于5首) 3、完成课后练习
诗歌文体常识简介
–诗歌,文学的一类,与小说、散 文、戏剧并列的一种文学样式。它 高度集中地反映社会生活,饱含着 作者强烈的思想感情,富于想像, 语言凝练而形象,具有节奏韵律, 一般分行排列。可以歌咏、朗诵。
发呆地想。 痴想: chī 隐秘: mì 隐藏,不外现。 青黑色,多形容人恐惧、盛怒或患病 铁青:
第二
讨论交流:
你认为本文仅仅是在写“山”与“海” 诗文表达了作者怎样的情感?
讨论交流:
诗中的“山”与“海”蕴含着什么 意思?
作者说的海是什么样子的呢?
你和作者的描述一样吗?
美 丽 新 世 界
幸 福 的 家 园
成 功 的 彼 岸
奋 斗 的 目 的
……
不怕困难,才能实现人生理想
拓展延伸 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭 山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶 点。 ——马克思 万事开头难,每门科学都是如此。 ——马克思 不经巨大的困难,不会有伟大的事业。 ——伏尔泰 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉 着! —— 朗费罗 不要慨叹生活的痛苦!---慨叹是弱者...... —— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼· 罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科
关于理想报负的古诗名句 精诚所至,金石为开。(南朝宋范晔《后汉书》) 欲穷千里目,更上一层楼。 (唐王之涣《登鹳雀楼》) 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) 有志不在年高,无志空活百岁。 (清石玉昆《三侠五义》) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 赖以正书《千幅七言对联》) 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (魏曹操《龟虽寿》) 世上无难事,只怕有心人;世上无易事,只 怕粗心人。 (清袁枚《随园诗话》)
可是,我却几乎是哭着回来了
——在山的那边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸
给我的幻想打了一个零分
妈妈,那个海呢?
在山的那边,是海!
是用信念凝成的海
今天啊,我竟没想到一颗从小飘来来自种子却在我的心中扎下了深根
是的,我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
你觉得作者小时候为什么那么想见山那边 的大海?他是不是嫌山区太穷、不美? 你对大海还有好奇吗?为什么?
你觉得诗中寻海的孩子有什么特点?成年之 后的他,是真的在寻找海吗? 你觉得作者找到那个海了吗?说出理由。
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