同步练习第1节 长度和时间的测量
八年级数学上册数学同步练习1.1长度和时间的测量
长度和时间的测量知识点1.长度的单位1.现有10m，2m，1cm，1mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座。
壹角硬币的厚度接近于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于。
2.单位换算：1.6km= m 150mm= μm20cm= m 32nm= m3.在以下数字后面填上适当的单位①物理课本的宽为0.132 ；②教室内地面到天棚的高为3.5 ；③一支钢笔的长为130 ；④细铅笔芯的直径为0.07 ；知识点2、长度的测量4.多数八年级学生的身高为（）A.1.5m~1.7mB.15~17cmC.15~17nmD.150~170dm5.某同学正确测量出某物体的长度是36.67cm，则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是（）A.1mm、36.60cm、0.07cmB.1cm、36.6cm、0.07cmC.1cm、36.0cm、0.67cmD.1mm、36.6cm、0.07cm6.一本无皮书共300页，用刻度尺测得它的总厚度是9mm，则这本书中一张纸的厚度为（）A.0.12mmB.0.06mmC.0.03mmD.6×103mm7.小明同学想测量学校操场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具（）A.长为30cm、分度值为1mm的钢尺B.长为1m、分度值为0.5cm的木尺C.长为3m、分度值为1cm的钢尺D.长为30m、分度值为1dm的皮尺8.如图所示，物体A的长度是cm。
9.林强同学用如图所示的刻度尺测量一块橡皮的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置。
请指出林强同学测量中的四个错误之处。
（1）；（2）；（3）；（4）。
知识点3、时间测测量10.如题图所示，是两种常见的测量时间的工具，其中图甲是，它的分度值是，指针走一周的最大读数是；图乙是，它的分度值是，指针走一周的最大读数是。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用表；要测量一集连续剧的时间应用表。
八年级上册物理人教第一章 第1节 长度和时间的测量同步练习
第1节长度和时间的测量一、单选题1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（）A. 0.5mm和1.2m/sB. 0.5dm和1.2m/sC. 0.5m和1.5m/sD. 0.5cm 和4.5km/h3.下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值4.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A. 比真实值偏大B. 比真实值偏小C. 不受影响D. 和真实值完全一样5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s6.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差是实验中产生的错误B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差7.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm8.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为25cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD. 课桌的高度约为1.5m9.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A. B. C. D.10.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 教室宽约为60C. 小明的身高为1.68D. 一支铅笔的长度约为1811.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案知识点一长度的单位1.长度的基本单位是米，米的符号是m。
2.其他常用单位：比米大的单位：千米(km)比米小的单位：分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3.常用长度单位之间的换算关系1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m例：一个正常发育的中学生的身高约为170_____，(填上适当的单位)；一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为9×10-8m=______nm。
【详解】一个正常发育的中学生的身高约为1.7 m，1.7 m=170 cm；9×10-8m=9×10-8×109 nm=90 nm。
练一练：1.人的身体中藏有很多“尺”（如图所示），可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是（）A．单人课桌长3拃（zhǎ），约0.6m B．黑板长2.5庹（tuō），约9mC．教室长15步，约30m D．文具盒宽4指，约0.005cm答案：A2.完成单位换算或在数字后面填上合适的单位：（1）76cm= m；（2）一张课桌的高度约为80 ；（3）升旗仪式时播放中华人民共和国国歌的时间为46 。
答案：0.76；cm；s知识点二长度的测量1.测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微器、游标卡尺等等。
2.正确使用刻度尺(1)选：根据测量对象和测量要求，选择适当测量的范围、分度值的刻度尺.(2)放：正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜.(3)读：读数时，视线要正对刻度线。
(4)记：记录时，不但要记录数值（估计到分度值下一位），还必须注明单位。
人教版八年级物理上册《第1章 第1节 长度和时间的测量》作业同步练习题及参考答案
第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。
下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。
上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。
(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。
A、B 两把刻度尺精确度更高。
6.给下列数字填上合适的长度单位。
(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。
(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。
7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。
8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。
其中记录明显错误的一次是。
其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。
二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。
八年级上册物理同步练习(全)-人教版
八年级上册物理同步练习（全）-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．测量物体的长度用，首先要观察它的、和零刻线，读数时，视线要刻度线，记录数值必须注明。
2．在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。
3．测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做，可以采用的方法来减小它，这种测量值是可以被使用的；错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果，其测量值是不能被使用的。
是可以避免的，而只能减小，不可避免。
4．在下面的空格中填上长度的单位。
（1）手掌宽度约1 （2）成人腰带处高度约1 （3）细菌直径约1（4）指甲宽度约1 （5）铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污，具有很强的自洁性能。
”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。
”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。
6．如右图所示，该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。
7．如图所示，测得一枚纽扣的直径是 cm；秒表的读数为 s。
8．下列关于误差与错误的说法正确的是（）A．误差是实验中的错误B．只要态度认真，误差完全可以避免C．选用精密度仪器，改进测量方法，可以减小误差D．随着科技的发展和社会的进步，测量工具会非常准确，人的科学素质也会很高，所以将来测量误差完全可能避免9．形容彩色电视机的大小一般用“吋”，25吋彩电中的“25吋”是指（）（25吋=64 cm）A．彩电屏幕的宽度是64 cm B．彩电屏幕的面积是64 cm2C．彩电屏幕的对角线长是64 cm D．彩电屏幕的长度是64 cm10．用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度，下列图中测量方法正确的是（）课时达标11．有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度，记录数据如下，这些记录数据中错误的是（）A．25.21 mm B．25.2 mm C．2.52 cm D．2.51 cm12．我国科学工作者利用多种测量技术，测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。
人教版八年级物理第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步练习 含答案
人教版八年级物理第一章《机械运动》第1节长度和时间的测量同步练习 含答案知识点 长度及其测量1.在国际单位制中,长度的基本单位是（ ）A.千米B.米C.毫米D.纳米2.下列单位换算正确的是（ ）A.4.5m=4.5m ×100cm=450cmB.456mm=456mm ×10001=0.456m C.36cm=36÷100m=0.36mD.64dm=64×101m=6.4m 3.初中生小明想对比测量一个月前后自己的身高变化,下列尺中最合适的是 （）A.量程10m,分度值1dmB.量程3m,分度值1mmC.量程50cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值0.5mm4.选用恰当的单位分别填入横线上。
(1)某人身高1.72＿＿＿;(2)物理课本宽度182＿＿＿(3)铅笔的长度20＿＿＿5.(桂林市中考)如图所示刻度尺,它的测量范围为＿＿＿cm;若小超用此刻度尺测量某物体的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是＿＿＿(选填“正确”或“不正确”)的。
6.如图所示,用A 、B 两把刻度尺测同一物体长度,放置正确的是 ＿＿＿刻度尺,其分度值是＿＿＿该物体的长度为＿＿cm7.(宜宾市中考)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是＿＿＿(选填“A ”或“B ”),该物体的长度是＿＿＿cm知识点时间及其测量8.(山西省中考)在通常情况下,你的脉搏1min跳动的次数约为( )A.20次B.40次C.70次D.140次9.如图甲所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s,如图乙所示秒表的读数是＿＿＿min＿＿＿s知识点错误和误差10.关于误差,下列说法正确的是( )A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.误差就是错误D.只要测量就不可避免出现误差11.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀.现用受潮后的木制刻度尺测物体的长度时,测量结果会( )A.测量值将比真实值大B.测量值将比真实值小C.测量值与真实值相同D.条件不足，无法判定12.测量值与真实值之间的差异叫＿＿＿。
八年级上册物理同步练习(全)-人教版
八年级上册物理同步练习（全）-人教版第一章机械运动第1节长度和时间的测量学校班级学生完成时间：（30分钟内）基础训练1．测量物体的长度用，首先要观察它的、和零刻线，读数时，视线要刻度线，记录数值必须注明。
2．在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是。
3．测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做，可以采用的方法来减小它，这种测量值是可以被使用的；错误是由于测量方法不正确、操作不认真、读数不正确而得到错误的结果，其测量值是不能被使用的。
是可以避免的，而只能减小，不可避免。
4．在下面的空格中填上长度的单位。
（1）手掌宽度约1 （2）成人腰带处高度约1 （3）细菌直径约1（4）指甲宽度约1 （5）铅笔芯直径约15.“用纳米技术制成的布料能防水防污，具有很强的自洁性能。
”“仙女座大星云距离我们约有220万光年。
”这里说到的“纳米”、“光年”都是的单位。
6．如右图所示，该刻度尺的最小分度值是mm,被测物体的长度是mm。
7．如图所示，测得一枚纽扣的直径是 cm；秒表的读数为 s。
8．下列关于误差与错误的说法正确的是（）A．误差是实验中的错误B．只要态度认真，误差完全可以避免C．选用精密度仪器，改进测量方法，可以减小误差D．随着科技的发展和社会的进步，测量工具会非常准确，人的科学素质也会很高，所以将来测量误差完全可能避免9．形容彩色电视机的大小一般用“吋”，25吋彩电中的“25吋”是指（）（25吋=64 cm）A．彩电屏幕的宽度是64 cm B．彩电屏幕的面积是64 cm2C．彩电屏幕的对角线长是64 cm D．彩电屏幕的长度是64 cm10．用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度，下列图中测量方法正确的是（）课时达标11．有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度，记录数据如下，这些记录数据中错误的是（）A．25.21 mm B．25.2 mm C．2.52 cm D．2.51 cm12．我国科学工作者利用多种测量技术，测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。
人教版八年级物理上册 第1章 1.1 长度和时间的测量 同步训练(包含答案)
人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1．如图所示的工具不属于长度测量工具的是()2．在国际单位制中，长度的基本单位是()A．km B．mC．mm D．nm3. 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()A．18 μm B．18 mmC．18 cm D．8 dm4. 测量排球场的长度应选择的工具是()A．米尺B．卷尺C．三角尺D．毫米刻度尺5．下列不是时间单位的是()A．小时B．分C．年D．时(点)6．下列有关误差的说法正确的是()A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差7．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()8．下列单位换算过程正确的是()A．81 cm＝81 cm×10－2 m＝0.81 mB．5.9 m＝5.9×103＝5900 mmC．6 nm＝6×103 μmD．5 mm＝5×10－3 m＝0.005 m9．小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适() A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mmD．量程3 m，分度值1 mm10．小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为()A．2.36 cm B．2.357 cmC．2.35 cm D．2.4 cm11. 下列做法不能减小测量误差的是()A．采用科学的测量方法B．选用精密的测量工具C．多次测量取平均值D．测量时多估读几位数字12. 要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是()13. 四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是()A．25.64 cm＝25.64×1100＝0.2564 mB．25.64 cm＝25.64 cm×1100m＝0.2564 m C．25.64 cm＝25.64÷100 m＝0.2564 mD．25.64 cm＝25.64×1100m＝0.2564 m14. 下列几组数据中，不合理的是()A．珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB．乒乓球的直径是40.00 cmC．中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD．人的视觉暂留时间为0.1 s15. 某同学学过“长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个“踏步”的宽和高分别是a和b，然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L，则一、二楼间的高度为()A.bLa＋bB.aLa＋bC.aLa2＋b2D.bLa2＋b2二、填空题16. 如图所示，刻度尺的分度值为________mm，物体的长度为________cm。
第五章第一节_长度和时间的测量_同步练习
第五章第一节长度和时间的测量同步练习1. 两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（）A.这两把尺子的分度值相同B.这两个测量值中必有一个是错的C.后面的测量结果比前面的测量结果精确D.这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺2. 在使用刻度尺测量物体长度时，下列说法中正确的是（）A.若刻度尺的零刻度线磨损，则不能测出准确结果B.读数时，估读的位数越多越准确C.测量的误差跟测量的人有关D.错误是不可避免的3. 我校运动会进行百米赛跑时，终点的计时员在听到起跑枪声才开始计时，当运动员到达终点时，计时员秒表的读数为12.29秒，与运动员准确成绩最接近的是（）A.12.29秒B.12.58秒C.12.00秒D.12.18秒4. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某一物体的长度，共测量了四次，记录的数据分别为2.12cm、2.13cm、2.14cm、2.69cm，则此物体的长度应记为（）A.2.125cmB.2.13cmC.2.22cmD.2.238cm5. 有五位同学用同一把刻度尺，测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.1cm、12.2cm、12cm、12.22cm、12.1cm，其中大部分同学的测量结果是正确的，则他们所使用的刻度尺的分度值和钢笔长度是（）A.1cm 12.1cmB.1mm 12.1cmC.1cm 12.13cmD.1mm 12.13cm6. 关于误差与错误，下列说法中正确的是（）A.读数时多估读几位数字，可以减小误差B.错误和误差都是完全可以避免的C.只要测量时态度认真、工具精密，就不会有误差D.常用多次测量求平均值的方法来减小误差7. 测量物体长度时造成误差的原因有（）A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度B.刻度尺放得不正C.读数时，视线跟刻度尺不垂直D.刻度尺热胀冷缩8. 小明骑共享单车在马路上匀速行驶10分钟所通过的路程可能为（）A.30米B.300米C.3千米D.30千米9. 有一摆钟，工作一段时间后发现走时偏慢了，为了校正摆钟的走时，应（）A.使摆线变长B.使摆线变短C.减小摆球的质量D.增大摆球的质量10. 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革：为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A.2cmB.2mmC.2μmD.2dm11. 为了研究摆动周期与摆长的关系，应保持（）A.摆长和摆球质量不变，改变摆动幅度B.摆长和摆动幅度不变，改变摆球质量C.摆动幅度和摆球质量不变，改变摆长D.摆动幅度、摆球质量和摆长都不变，改变摆球形状12. 火车时刻表上表明某次列车由甲地发车时刻为13:25，到达乙地的时刻为次日9:40，火车运行的时间是（）A.3小时45分钟B.20小时15分钟C.23小时15分钟D.20小时45分钟13. 用一把皱缩变形的塑料刻度尺去测量某一物体的长度，测量值与实际值相比（）A.偏大B.偏小C.正常D.无法判断14. 一同学按正确操作要求，测得某物体的长度是24.58cm，则他测得的准确值和估计值分别是（）A.24cm和0.58cnB.24.5cm和8cmC.24.5cm和0.08cmD.24.5cm和0.8cm15. 如图所示，为了让读数更精确，应选择________（填“甲”“乙”）刻度尺，所测物块的长度为________cm．清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s，如图所示，秒表外圈示数的单位为________，分度值为________s．16. 某同学用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82cm 、17. 如图，在铅笔杆上密绕30圈金属丝，图中刻度尺的最小分度值为________毫米，金属丝线圈的总长度为________厘米，金属丝的直径是________毫米，若在数圈数时少数了1圈，则测量值将偏________；若在绕线时圈与圈之间有间隙，则测量值比真实值要偏________．18. 某同学观察到一个单摆在2分钟内来回摆动了30次，则这个摆的周期是________秒．19. 中央人民广播电台播音员报道说：“现在是北京时间六点整．”这里六点整是指________；半场足球赛进行45分钟，这里45分钟是指________．（均选填“时间”或“时刻”）20. 某同学测得自己每分钟脉动次数为75次，由此他计算出自己每次脉动的时间是________秒，在商场乘坐自动扶梯上楼时，他用脉搏作计时工具，测得从底楼到二楼的脉动次数是50次，那么，该同学乘自动扶梯所用的时间大约为________秒．21. 形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，“PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大，2.5μm＝________m。
人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷
人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷《1.1 长度和时间的测量》同步练习一、单选题（本大题共11小题，共22.0分）1.教室中黑板的长度约为()A. 4000厘米B. 40米C. 40分米D. 0.04千米2.某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”()A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.753.下列情形中，不能用来测量物体长度的尺是()A. 零刻度已磨损的尺B. 量程比刻度尺小的尺C. 刻度不均匀的尺D. 最小刻度不是毫米的尺4.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是()A. 小华的读数比小明的准确B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm，关于该测量结果，下列说法正确的是()A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果中的“3”不是估读的C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D. 该结果不存在误差6.某同学设计了用直尺和三角板配合测圆柱体直径的方法，在图中所示的测量方法正确的是()A. B.C. D.7.有一把刻度尺是用金属材料做成的，这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断8.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值二、多选题（本大题共1小题，共4.0分）9.下列长度的单位换算正确的是()A. 2.5m=2.5m×100cm=250cmB. 75 mm=75×10−3m=7.5×10−2mC. 42 cm=42×10−2m=0.42mD. 24 m=24m×10−3=0.24km三、填空题（本大题共11小题，共22.0分）10.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的长度为26______，课桌的宽度为0.65______。
人教版八年级上册物理同步训练 1.1.1 长度和时间的测量(含答案))
第一章机械运动1.1.1 长度和时间的测量1．A下列单位换算中，不正确的是()A．1.7m＝1.7m×100cm＝170cmB．6.9m＝6.9×100cm＝690cmC．8.8km＝8.8×1000m＝8800mD．5.4m＝5.4×1000mm＝5400mm2．以下长度的估测中最接近3m的是()A．教室的高度B．课桌的高度C．物理课本的宽度D．中学生的身高3．PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一．PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是()A．米B．分米C．厘米D．微米4．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇．如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为()A．2mm B．2cmC．6mm D．6cm5．如图，甲、乙、丙三图为测量同一物体长度的三种不同方法，其中测量方法正确的是() A．图甲正确B．图乙正确C．图丙正确D．都不正确6．如图，小君用刻度尺测量的物块在水平面上滑行的距离是()A．0.80cm B．2.00cmC．2.80cm D．3.60cm7．如图，用A、B两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则A、B的读数分别为()A．A：3.80cm，B：3.80cm B．A：2.80cm，B：2.8cmC．A：2.80cm，B：2.80cm D．A：2.8cm，B：2.8cm8．测得某同学的身高为1.580m，下列说法中正确的是()A．所用刻度尺的分度值是1m B．测量结果准确到1cmC．测量结果准确到1mm D．最后一位数字是准确数字9．2019年8月某市最大降水量为12.7mm，关于该测量结果，下列说法中正确的是()A．是用分度值为1mm的刻度尺测量的B．该结果中的“7”不是估读的C．是用分度值为1cm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差10．小明为了给窗子配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理()A．分度值是1mm、量程是0～10cm的学生用尺B．分度值是1mm、量程是0～2m的钢卷尺C．分度值是1cm、量程是0～15m的皮卷尺D．分度值是0.1mm的游标卡尺11．甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度．甲的记录为37mm，乙的记录为37.3mm.已知两人的测量操作和记录都是正确的，则下列说法正确的是()A．乙测量得更仔细B．甲所用的刻度尺的分度值是1mmC．乙所用的刻度尺精度高D．以上说法都不对12．在日常生活中，测量长度的基本工具是________．在物理实验中，长度的测量往往要求精确些，读数时必须估读到____________________．记录测量结果时，除了写出数字，还必须写明________，否则记录是无用的．13．完成下列单位的换算：(1)120km＝________m＝________mm. (2)125nm＝________μm＝__________mm.(3)5.4×108m＝________km＝________mm. (4)4.8cm＝________mm＝________m.14．在下列数字后填上适当的单位：(1)世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰海拔高度为8844.43________.(2)我国最长的河流——长江长约6400________.(3)2018年我国制造的世界最薄玻璃的厚度仅有0.12________.(4)绝大多数细菌的直径大小在0.5～5________.15．有两个测量数据分别为28.4cm和50.30cm，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是________，准确值是________cm，估计值是________．(2)第二个数据测量时所用工具的分度值是________，准确值是________cm，估计值是________．16．如图所示刻度尺，它的测量范围为________cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是________(选填“正确”或“不正确”)的．17．某同学练习用刻度尺测量物体的长度．(1)使用刻度尺前要注意观察它的________、________和____________．(2)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，则刻度尺的分度值是________，所测物体的长度是________cm.18．如图所示，用刻度尺甲、乙分别测量同一物体的长度，甲刻度尺测得的结果是________cm，乙刻度尺测得的结果是________cm，两次测量结果不同的原因是________________．为了减小测量长度过程中的误差，可以采用的办法有________________________________________________(写一条即可)．19．B有六名同学使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录分别是L1＝18.82cm、L2＝18.83cm、L3＝18.28cm、L4＝18.81cm、L5＝18.82cm、L6＝18.805cm.(1)这把刻度尺的分度值是________．(2)测量结果错误的是________．(3)记录结果不合理的是________．(4)这本作业本的长度是________．20．如图所示，小伟同学练习使用刻度尺测量物体的长度，粗心的他在实验中出现了错误，其中图甲中的错误是_____________________________________________；图乙中的错误是________________________________________；图丙中的错误是_________________________________．21．如图所示是两把按不同比例尺进行刻度的尺子，每把尺子的刻度都是均匀的，已知两把尺子在刻度10处是对齐的，且上面尺子在刻度15处与下面的尺子在刻度18处也刚好对齐，则上面尺子的刻度16在下面尺子对应的刻度是________．参考答案1~11: AADBD CBBABC12.刻度尺分度值的下一位单位13. （1）1.2×105 1.2×108 （2）0.125 1.25×10－4 （3）5.4×105 5.4×1011（4）48 0.04814.m km mm um15.1cm 28 0.4cm 1mm 50.3 0.00cm16.0～10 不正确17.(1)量程分度值零刻度线(2)1mm 3.8018. 2.7 2.70 分度值不同多次测量取平均值(或用分度值较小的刻度尺测量)19. 0.1cm L3L618.82cm20. 零刻度线没有与圆的边缘对齐，刻度线没有过圆心线圈之间存在缝隙零刻度线没有与球体下端对齐21.19.6。
人教版物理八年级上学期同步练习：1.1长度和时间的测量(附模拟试卷含答案)
1.1长度和时间的测量知识点1 时间的测量例1 如图1所示，是是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫它的大表盘的分度值是________，小表盘指针走一周的示数是________；图中乙表叫____________，它的分度值是________，指针走一周的最大读数是___________。
若体育课上要测量跑200m的时间，应用_________表；要测一集连续剧的时间应用_________表。
图1解析：甲表是停表，其小表盘的分度值是1min，大表盘的分度值是1s。
乙表是石英钟，其分度值是1 min。
停表能方便地用手控制启动和停止，在体育比赛中，用来测时间间隔。
答案:停表 1s 1h 石英钟 1min 12h 甲乙【解法点拨】测量时间的工具是钟表，物理实验室及运动场上常用停表测量时间。
停表可以精确到0.1s。
在实际生活中，要根据测量要求选择合适的计时工具。
知识点2 误差例2 下面关于误差的说法，其中正确的是（）A．误差是客观存在的，不能减小B．误差是可以避免的C．误差是可以尽量减小的D．误差就是测量中的错误解析：误差和错误不同，错误是在测量中不按操作规程去做，或由于疏漏而造成不应有的缺陷损失。
而误差是测量值与真实值之间的差异。
采用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，但绝对不能避免误差。
答案：C【解法点拨】对误差问题的考查主要是误差产生的原因、误差与错误的区别、误差的减小方法等。
求平均值时注意平均值的有效数字位数应和每次测量结果的有效数字位数一致。
考题类型多以选择题和填空题为主。
跟踪训练1．关于误差，下列说法正确的是( )A．选用精密仪器测量可以避免误差B．两次测量值之间的差别叫做误差C．多次测量取平均值可以减小误差D．只要正确做实验就不会产生误差答案：C解析：A项用精密仪器测量只能减小误差，而不可能避免误差。
B项中的两次测量值之间的差别不是误差，误差是测量值与真实值之间的差别。
第1节-长度和时间的测量-同步测试题-含答案
人教版物理八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量同步测试题1. 长度测量是物理学中最基本的测量之一，下列图中的四种工具不属于测量长度的是( )2. 如右图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，放置正确的是_____刻度尺，其分度值是_______，该物体的长度是_____cm。
3．完成下列单位换算：(1)18 cm＝_____ m＝________________km。
(2)3×105 nm＝_____________cm＝________________dm。
(3)50 mm＝_____ m＝________________km。
4．下列不是时间单位的是( )A．小时 B．分 C．年 D．时(点)5．停表的示数如右图所示，该停表所表示的时间为_____ min_________s，合___________ s。
6．下列有关误差的说法正确的是( )A．多次测量取平均值可以减小误差 B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差 D．选用精密的测量仪器可以消除误差7. )(1)如图所示，用A、B两把刻度尺测同一铅笔的长度，放置正确的是_____刻度尺，其分度值是_____，该物体的长度是_____cm。
(2)如图所示的停表，每一小格代表_____s，此时的秒表所表示的时间是_____s。
8．某同学在测一支铅笔的长度时，将刻度尺按如图放置，其读数时的视线如图所示，则图中的错误是(1) _________________________________________。
(2) ____________________________。
9．一名粗心的同学在测量记录中忘记写单位，他记录的数据中，单位是米的是( ) A．一支新铅笔的长度： B．一名同学的身高：C．一枚一角硬币的厚度： D．一本外文字典的厚度：10．小超为了探究躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适( ) A．量程15 cm，分度值 mm B．量程10 m，分度值1 dmC．量程30 cm，分度值1 mm D．量程3 m，分度值1 mm11. 下列长度单位换算正确的是( )A．18 cm＝18 cm÷100＝ mB．18 cm＝18 cm×1100m＝ mC．18 cm＝18÷(100 m)＝ mD．18 cm＝18×1100m＝ m12．感知身边的物理——下列各过程经历的时间最接近1 s的是( )A．眼睛迅速眨一次B．人正常呼吸一次C．人体心脏跳动一次D．人打一次哈欠13．“”是指大气层中直径小于或等于μm的颗粒物，也称可入肺微粒。
人教版初中物理八年级上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量同步练习(含答案)
1.1长度和时间的测量1．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）A ．171.2mmB ．1.712dmC ．0.01712kmD ．0.1712m 2．下列单位换算过程和结果都正确的是（ ）A ．5.2m=5.2m ×100cm=520cmB ．678mm=678×1001=6.78dm C ．36km=36×1000m=36000m D ．930m=930×km10001=0.93km3.下图中刻度尺使用方法正确的是（ ）4．小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（ ） A ．量程15cm ，分度值0.5mm B ．量程10m ，分度值1dm C ．量程30cm ，分度值1mm D ．量程3m ，分度值1mm 5．用厚刻度尺测木块的长度,其中方法正确的是（ ）6．（在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ） A ．1.65m B ．1.75mC ．1.85mD ．1.95m7．身高160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是（ ）A ．教室宽5臂展，约8m （臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B ．教室长10步幅，约30m （步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C ．课桌长4拃，约2.8m （拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D ．物理课本厚1指宽，约10cm8．关于误差的概念，下列说法正确的是 ( ) A ．误差就是实验中产生的错误 B ．认真测量可以避免误差C ．实验中误差不可能避免，但是可以尽量减小D ．采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差9．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是 ( )A．减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B．减小由于刻度尺不精密而产生的误差C．减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D．避免测量中可能出现的错误10．在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定（）A．测量方法是否正确B．测量工具的分度值C．测量人D．测量的人所估计的数字11．测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）12．要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是（）A. 用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样D．以上都不可取13．下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长C．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长难题14．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌子的边长为0.980m。