《熟悉的地方也有风景》赏析
熟悉之处也有风景
熟悉之处也有风景作者：李外平来源：《中学语文·大语文论坛》2016年第03期苏教版高中语文读本第五册选录了清代桐城派鼻祖方苞的代表作《左忠毅公逸事》。
此文我读过多次，也讲授过多次，本以为熟悉之处再无风景。
但今天再次阅读它时，又有了新的感受。
诚如黑塞所言，“每一位思想家的每一部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了新的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。
”我不仅体会到了这篇文章选材典型，语言精炼，叙事简洁传神，更深深地感到：看似寻常最奇崛。
有时自以为已经领会了深意，再读新的疑惑往往又会产生。
在解疑的探寻过程中，又不断有新的阅读感觉，新的审美愉悦，令人美不胜收。
我择其要者，略加论述。
一、“卧”“寝”有别文章第一段“庑下一生伏案卧，文方成草”中的“卧”字，第三段“每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外”中的“寝”字。
《说文解字》上说，“卧，休也”，“寝”也是“睡、卧”。
两者释意相同，那可以互换吗？《孟子》中有“坐而言，不应，隐几而卧。
”焦循解释：“卧与寝异，寝于床，卧于几。
统言之则不别。
”清段玉裁也说：“卧与寝异。
寝于床，论语寝不尸是也。
卧于几，孟子隐几而卧是也。
卧于几，故曰伏。
尸篆下曰象卧之形是也。
此析言之耳，统言之则不别。
故宀部曰寝者卧也。
”由此可知，“卧”“寝”虽同有“睡觉”的意思，但“寝”侧重于“脱衣到内室就睡”。
第一段中，史可法寄身“古寺”，“庑下”读书。
外有“风雪”，内又开“户”，且身着单衣。
这种情形下，作者选用“卧”字。
说明了史可法是“俯几而睡”，即“趴在桌子上睡觉”。
这直接刻画出史可法作文完毕、身心俱疲而不自觉地趴在书桌上睡觉的情形，凸现了他刻苦学习的精神。
第三段中，每次警报传来，史可法作为最高统帅，总是数月不脱衣到内室就睡，亲自坐在军帐外警戒。
“寝”字，突出了作为将军的史可法身先士卒的品德。
今日“不就寝”的统帅与当年“伏案卧”的书生互相辉映；今日雪夜当值的学生史可法与当年风雪巡视的老师左光斗彼此呼应。
作文指导--熟悉的地方也有风景
【写作指导】：“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。
引导学生关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。
“风景”的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等，一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。
写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。
【精彩例文】：熟悉的地方也有风景什么是风景？有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。
一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。
你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景？你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景？每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。
我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。
可能大家觉得不就是一片竹林吗？有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊！我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。
我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。
仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。
我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。
突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。
这就是坚强的象征！没有比这更好的诠释了。
今天，我是真正地感受到了破土而出的威势。
我恍然大悟，学习不是如此吗？我们好比大石头下的笋子，而那些困难疑惑就如那块石头，我们要有破土而出的气势好勇气去面对它。
事过几天后，我又来到了那片竹林，那块石头已经翻在了一旁，那竹笋却更加挺立。
从那以后，我就对那片竹林产生量浓重了敬重之情。
高中语文命题作文“熟悉的地方也有风景”写作指导及例文
命题作文“熟悉的地方也有风景”写作指导及例文【写作指导】：“熟悉的地方也有风景”则完全符合这种导向：高考作文应写自己的生活，身边的风景！“熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景，也许是从小到大生活的村子，也可能是日日走过的小河，甚至有点厌恶的校园等等。
引导学生关注生活，关注身边的人和事，关注自我心灵世界。
“风景”的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光，校园美景，四时之景等，一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。
写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。
“也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”，但你的身边，平常、普通的地方也有风景，只是你可能匆忙，可能不留心，经常忽略，同时也在提醒人们关乎眼前，留意脚下：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
【精彩例文】：熟悉的地方也有风景什么是风景？有人只是客观地认为是一些美丽的景色，更有甚者认为是一个陌生的地方，一个从来没有看过的地方。
一个从来没有看过的景色才能称之为风景，这些人太过于肤浅。
你每天经过的那条普普通通的小河难道不是风景？你每天用大部分时间呆着的校园难道不是风景？每个地方都有风景，但熟悉的地方的风景会让你更加地惊讶。
熟悉的地方也有风景。
我每天上学时都会经过一片小竹林，那里的竹子青翠欲滴，挺拔苍劲。
可能大家觉得不就是一片竹林吗？有什么好看的，就这也能成为风景，真是荒唐啊！我刚开始也是这么想，但是有一天我的主意变了。
那是春季的一天，在家无所事事，便走出门闲逛，无意间走到了这片竹林，我仰望着天空，鸟儿慢慢地苏醒了，朦胧中夹杂着鸟儿清脆悦耳的叫声。
我低着头正沉思着学习的压力，脚下不经意绊到了一个石头，险些摔倒。
仔细一看，在大石头的下方有一个屹立着的竹笋，没有半点的弯曲，它挺着腰杆，傲然面对着大石头的挤压。
我被这景象所惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。
突然间有一种顽强的气息扑鼻而来，这气势逼人心喉，让人窒息。
《熟悉的地方也有风景》优秀作文及点评
熟悉的地方也有风景一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。
小镇繁忙而又安适的一天开始了！（提分点：拟人句开头，生动、靓丽，赋予小镇以情态美。
）我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。
楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。
阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。
“哟，囡囡，这么早啊。
今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。
“小心点，别呛着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。
（提分点：满含深情的语言，叙述了阿婆对我的关心与祝福，令人感动。
）阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。
远远地，我就望见那扇铁门打开了。
那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。
岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。
看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。
碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。
“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。
公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。
早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。
早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。
我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。
早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析作为四川中考满分作文精选赏析，这篇文章以“熟悉的地方也有风景”为主题，充分展示了作者对熟悉的地方的真情流露和感悟，同时通过细腻的描写和思想深刻的感悟，向读者展示了四川的自然风光和人文风情。
文章开篇即以家乡的田野、小溪、山丘等自然景观为切入点，对读者进行了一次自然美景的展示。
作者抒发了自己对这些风景的热爱和眷恋之情，而这些风景正是我们熟悉的地方常常容易被忽略的地方。
通过对这些熟悉的自然景观的描述和赞美，读者立刻被带入了一个温馨、宁静、美丽的画面之中。
而在第二部分，作者则从人文角度展现了熟悉的地方的魅力。
作者以对家乡村庄里的居民、乡邻、亲友的描写，呼应了自然景观的美好，展示了家乡的人文风情。
通过对家乡人的劳作、生活和他们之间的亲情关系的描述，使得读者对一个熟悉地方的人文面貌有了更加直观深刻的了解，也让读者能够感受到家乡的亲切和温暖。
而文章的第三部分，则是作者对“熟悉的地方也有风景”这一主题的深入思考。
作者通过自己的亲身经历，向读者展示了在熟悉的地方中所体味到的那份美好和深刻。
作者通过对自己家乡的热爱和眷恋，表达了对熟悉的地方的独特情感和深厚感情，让读者感受到了这份情感的真挚和珍贵。
整篇作文逻辑清晰，结构完整，语言流畅，表达准确，思想深刻。
作者通过对家乡自然景观、人文风情的描写，以及对自身感悟的阐释，使得整篇文章更加具有感染力和说服力。
文章体现了对家乡的热爱和情感的真挚，也使读者感受到了对熟悉的地方的魅力和美好。
通过这篇文章的赏析，我们不仅可以领略到四川的自然风光和人文风情，也在作者的感悟中，感受到了一种熟悉地方的独特魅力。
这篇作文在四川中考作文中脱颖而出，可圈可点，堪称经典之作。
中考满分作文附点评：熟悉的地方也有风景
中考满分作文附点评：熟悉的地方也有风景晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。
家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。
像瑞雪一样的白吗?它没有。
它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。
可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油*味。
它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。
我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。
或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。
我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。
它韧如白云，剪不断扯不断。
它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。
一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。
那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
熟悉的地方也有风景作文讲评及例文
•
说熟悉的地方没有风景，是因为缺乏对生活的足够 的热爱之心。陶渊明厌倦官场，热爱田园生活，因此， 在他眼中出现了“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后 椋，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷 中，鸡鸣桑树颠。”这样的美景。如果我们热爱生活， 关心他人，感恩社会，我们就会发现农民耕田，工人炼 钢，老师上课，警察站岗等等，都是一道道美丽的风景。 • 熟悉的地方也有风景。 • 简评 • 本文构思巧妙，通过反驳常人的“熟悉的地方没 有风景”之说，层层深入地来论证中心论点。开头简洁 毫不啰嗦，首尾圆合。由于对风景的认识深刻，所以立 意不错。排比句的使用和诗歌的引用，使语言显得优美， 读来没有了议论文中常见的枯燥乏味之感。 （指导教 师陶永彪）
• 佳作示例二（记叙文） • 2、熟悉的地方也有风景 • 去年春天，学校放月假，我回到家乡，天是阴的， 心是沉的，不为别的，就是因为回家之前的第 N 次月 考，想不到自己的成绩还是在原地徘徊，感觉到有一块 巨石，重重地压在我的心里。我不敢去见童年的伙伴， 不敢去见关心我的祖父，不敢去面对村人的目光。我为 了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走进了屋后那 片熟悉的竹林。 • 竹林中有我不知名儿的鸟儿在鸣叫，那样的清脆， 那样的悦耳，它是林中的歌手，在呼唤花草树木的苏醒。 我仔细地观赏着根根挺拔苍翠欲滴的竹子，鸟儿银铃般 的歌声，忽然，脚下不经意绊到了一块石头，险些摔倒。 我低头一看，在大石头的下方有一个探出了头的竹笋尖 儿，就像一把锋利的刀刺破了坚实的地面，顽强地顶起 了大石块。我在周围仔细寻找它们的身影，惊讶地发现 有的从草丛中钻出，有的从树兜旁挤出，有的从岩缝中 挣扎出来，我被这景象惊呆了：如此的顽强，如此的执 著，如此的有信念。突然间有一种强烈的气息扑鼻而来。
•
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变 成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。 我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾 水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。 • 家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯 不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽 情地吮吸着甘汁。 • 太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红 的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露 出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃 的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了 洒脱的生命。 • 家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真 让人思念。
熟悉的地方也有风景_初三优秀学生作文
熟悉的地方也有风景_初三优秀学生作文有一句话说得好：熟悉的地方也有风景。
这句话告诉我们，我们不必去远方，在身边的环境便可以找到美丽的景色。
事实上，在我们身边的地方，有很多值得我们发掘的美景。
首先就是公园，公园里的玫瑰花、郁金香、茉莉花等花卉，构成了一个优美的自然环境。
若是在春天，满树樱花，白色的瓣瓣花朵在绿色的枝干上娇嫩地绽放着，粉色的樱花像一滩透明的水波荡漾在风中，树影婆娑，风景优美；夏天，又是一番热闹景象，因为小朋友，大人更多了。
公园里的鸟儿在树枝之间欢快地跳跃，叽叽喳喳地唱着歌，别有一番乐趣。
到了秋天，广阔的草坪金黄一片，枫叶飘落的美景更是吸人眼球。
公园中还有蓝色的天空，白色的云彩，棕色的树木与草坪，五彩缤纷的花朵，灰色的路面，和留在那里的许多动物，构成了一幅绚丽多彩的画面，远望好不宜人。
其次就是清晨的大街小巷，一季如一季的景色都笼罩在城市的每一个角落，这位就是我们平凡而熟悉的风景。
早晨的街道上，大街小巷由黄昏的安静转变成繁忙的街头巷尾，赶着路上的巴士，快速地穿梭在繁忙的城市里。
一扇扇敞开的门，伴随着早晨气息及花香，显得宁静而和谐。
经常会有一只飞过的鸟，只在朝暮时分留存，早晚你依旧可以看见它在晨雾里飞过的情景，令人心醉。
清晨的阳光透过狭窄的街道，不一样的角度，不一样的光线照在了不同的物体上，由浓烈至淡出淡化地配合在路上的人们身上，活力四射、灿若万花，令人难忘。
最后是建筑物周边的景色。
在熟悉的街区里漫步，可以看到一些看似无聊的风景。
每倘佯一处，总能发现一些让人眼前一亮的小景色。
一些普通的公寓房，也可以通过拍照创造出来美好的效果，这是我们的城市美景无可取代的存在。
地下铁，走上走下，依旧可以发现美丽的景色。
比如：标志性图像，艺术品的墙，设施区，车站的艺术装置，台阶上的装饰品，都成为了美丽的风景线。
总之，在我们的身边，无论是公园、大街小巷还是建筑物周围，都能够找到许多美丽的景色。
只要我们发现并欣赏它们，生活便能变得绚烂多彩起来。
熟悉的地方也有风景,“老”课文也有“新”价值
熟 悉 的地 方 也 有 风 景 ， “ 老’ ’ 课 文 也有 “ 新＂ 价值
裘 丽 萍
（ 苏 州 市 相城 区望 亭 中学 ， 江 苏 苏 州 潜在 的 、 丰 富 的 语 文教 学“ 新” 价
就 是 红 军 战 士 大 无 畏 的英 雄 气 概 的直 接表 现 ：红 军 战 士 们 互 相鼓励 ． 互相扶持 ． 直 接 展 现 了红 军 队伍 是 一 支 团 结 友 爱 的 好
部 队 。学 生 在 品 味 出这 些 的基 础 上理 解 这 些 革命 精 神 就 不 再 是教师空洞的说教 ． 而是 真 切 的 阅读 感 受 。 其实 。 仔细琢磨 就会发现这 些“ 老” 课文 的“ 新” 价 值 往 往 潜藏不止一处 ， 深挖文本下去才可见“ 宝藏 ” 。 还 是 以《 老 山界 》 为例 ， 第２ １ 自然段 ： “ 就 在 这 里 睡 觉 ？怎 么 行 呢 ？下 去 到 竹 林 里 睡是可不能的 。 但 就 在路 上 睡 么 ？路 只有 一 尺来 宽 ， 半 夜 里 一 个翻身不就骨碌下去了么？ 而 且 路 上 的 石 头 又 非 常不 平 ． 睡 一 晚 准 会 疼 死 人 。” 这段 心理描写十分具体真实 ， 展 现 了 红 军 面 对 半 夜 露 宿 老 山界 狭 窄 陡峭 山路 的这 一艰 巨 任 务 的 思 想 斗 争 过程 。 “ 就 在 这 里 睡 觉 ？怎 么行 呢 ？ ” “ 路只有一尺来宽 ， 半 夜 里 个翻身不就骨碌下去了么？ ” 这 几 句 表 明在 这 样 狭 窄 崎 岖 的 山路 上 睡 觉 ， 连 吃 苦 耐 劳 的 红 军 战 士 也 感 到 难 以置 信 ． 难 以接 受， 突 出 了环 境 的 险 恶 。 “ 但这是 没有办 法的 ， 只 得 裹 一 条 毯 子， 横 着 心躺 下 去 。 ” 由这 句 可 见 面对 险境 ， 红军战士认为 “ 这 是没有办法的” ， “ 没有办法 ” 四个 字 充 分 展 现 红 军 战 士 在 面 临
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析四川省有句俗话叫做“熟悉的地方也有风景”，意思是说即使生活在一个习以为常的地方，也能发现其中美丽的风景。
我也深有同感，我生长在四川的一个小镇，虽然没有大城市那么繁华，但是这里的风景也有着属于它自己的美。
下面就让我来向大家分享一下四川的风景吧。
四川的自然风光非常迷人。
四川是一个多山之地，整个地区都被群山环抱，山峦起伏，景色优美。
在这里，每到春天，梨花、桃花盛开，让整个山村仿佛披上了一件粉红色的外衣，令人心情愉悦。
夏天，绿树成荫，山上的花草也茂盛起来，让人感到清凉舒爽。
秋天，满山的枫叶如火焰般绚丽多彩，让人仿佛置身于一个五彩斑斓的梦幻世界。
冬天，则是洁白的银装素裹，整个山区宛如一块净土，令人心旷神怡。
四季风光各有千秋，每一个季节都能让人感受到大自然的鬼斧神工，都让人感到一种莫名的幸福和快乐。
除了自然风光，四川还有许多名胜古迹。
成都的武侯祠、大熊猫繁育研究基地等，都是享誉中外的旅游胜地。
武侯祠是为了纪念三国时期的名将诸葛亮而建的，这里不仅保存了大量的历史文物，而且还有着深厚的文化底蕴。
而大熊猫繁育研究基地更是成都的一张名片，每年都吸引着无数游客前来观赏这些国宝级的黑白胖墩。
四川还有许多名山大川，例如峨眉山、青城山、九寨沟等等，这些景点均有着自己独特的风景特色，让人目不暇接，流连忘返。
四川的人文风情也很有意思。
四川人热情好客，讲究人情味，生活在这里的人们一般都不会让人感到陌生，他们善于交际，乐于助人，总是能让人感受到一种亲切和温暖。
在四川，有着丰富多彩的民俗文化，例如蜀绣、川剧、茶文化等等，这些文化传统都具有悠久的历史底蕴，深受人们的喜爱。
四川是一个风景优美，人文荟萃的地方。
无论是自然风光还是人文景观，都让人流连忘返。
熟悉的地方也有风景，四川的风景就是最好的证明。
让我们珍惜身边的一切，发现生活中的美好，享受生活，融入大自然的怀抱。
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析熟悉的地方也有风景四川是我生活和成长的地方，对于我来说，这个地方不仅仅是一个生活的场所，更是我的故乡，对我来说更加亲近又熟悉。
这个地方不仅给予了我无尽的温暖，同时也是我人生中最熟悉的地方。
在这片土地上，我感受到了生命的美丽，我拥有了独特而珍贵的回忆。
成绵铁路的风景将我带到了一个独特的世界。
站在火车的窗前，我仿佛变成了一只翱翔的鸟儿，看着飞过的田野、青青的树林和流淌的河流。
我看到了那些熟悉的景物，那些曾经陪伴我成长的地方。
我看见了小时候和父母一起去采摘苹果的果园，看见了那片绿油油的田野，看见了那条流淌的小溪。
我频频点头，仿佛在与这片土地默默地交流。
这是我熟悉的风景，也是这片土地给予我的回忆。
城市的喧闹扰乱了心灵的宁静，但是四川却有许多可以让我远离尘世烦忧的地方。
我会带上我的背包，走进那片熟悉的山林，来到一座瀑布前。
瀑布水哗哗地流淌着，如同天籁之音一样，让人心情愉悦。
站在瀑布旁，我感受到了生命的活力和美丽，仿佛与大自然融为一体。
还有那片迷人的草原，我会坐在草原上，看着眼前的牛群悠闲地吃着青草。
在这片熟悉的草原上，我觉得自己进入了一个没有忧愁的世界，一切都是那么美好。
这些问题在日常生活中很少注意到, 在这里我才能真正的释放自己。
四川的人文也是这个地方的一道亮丽的风景。
走在咱们四川的街头巷尾，我会看到悠闲自得的四川大爷大妈，他们见了谁都会打个招呼，和蔼可亲地与人交流。
在四川，人与人之间有着近乎亲情的关爱，这种温情一直感动着我。
我还会看到灯红酒绿的小吃一条街，这里有着各种各样的美食，总是让我的胃一直望不尽。
蓉城的美味不仅可以满足我的口腹之欲，更是让我体会到了四川人的热情和真诚。
熟悉的地方也有风景——对《三峡》一课的教学反思
熟悉的地方也有风景——对《三峡》一课的教学反思在中学语文教学中，选取一篇好的文学作品进行阅读和分析，是培养学生学习文学的兴趣和训练学生阅读能力的重要环节。
对于许多中学生而言，《三峡》是一篇熟悉的文章，它通过作者对家乡河流的记忆，展现了海洋与内陆景色的对比，揭示了外在的与心灵的矛盾。
然而，在教学实践中，我们需要有所反思并采取措施，以更好地教授《三峡》一课。
首先，教师需要从教育学角度出发，设计合理的教学目标，引导学生进行多元化的阅读和思考。
《三峡》作为一篇叙事诗，可以引导学生了解和欣赏经典文学形式，同时也可以通过课文中蕴含的现实主义精神来激发学生对社会问题的思考。
因此，教师在授课过程中应当明确阐述教学目标，并通过提问、引导学生讨论等方式，培养学生的批判性思维和审美能力。
其次，教师应当激发学生对故乡和文学的情感共鸣，在培养学生的文学鉴赏能力的同时，加强学生与课文的情感联系。
《三峡》以作者童年时对祖辈的怀念和对三峡的热爱为主线，通过描写具体细节，使得学生对这个地方产生共鸣。
因此，教师可以选择与学生生活经历有关的题材，通过对学生的情感共鸣，进一步引导学生深入思考和与课文进行对话。
再次，教师应灵活运用教学手段，使学生在阅读和分析课文时能够从中获得乐趣。
在教学过程中，可以采用多种手段，如影像资料的配合、学生自主阅读和小组合作讨论等，以提高学生的学习积极性和主动性。
通过学生的参与和合作，可以更好地诠释课文的内涵和主旨，使学生更加直观地感受到课文所描绘的景色和情感。
最后，教师应注意启发学生对课文进行自主思考和创作，培养学生的文学创作能力。
《三峡》作为一篇同人的叙事诗，可以通过鼓励学生进行写作，来培养学生的文学创作能力和表达能力。
教师可以设计创作性的写作任务，如要求学生以自己的视角再创作一篇《三峡》的故事，或者让学生加入自己的家乡元素来写一篇与《三峡》有关的作品。
综上所述，对《三峡》一课的教学反思，我认为教师应发挥自己的创造力和灵活性，在教学过程中充分运用教育学和文学学科知识，设计合理的教学目标，培养学生的阅读和思考能力。
中学生满分作文精选：熟悉的地方也有风景 (5)
熟悉的地方也有风景
（20）
熟悉的地方也有风景
原来熟悉的地方，亦有风景。
正如这句话所说“世界上从不缺少美，而是缺少发现美得眼睛”。
那个地方，我至少已经去了千百次，而它却总是千百次的被忽略。
可那天，它却是格外的特别。
阳光正好微风正好，吹动着窗帘，像微波似的摇晃，没有意外也没有惊喜，一切似乎都是那么平淡无常，可在下一秒，却发生了天翻地覆的变化！爸爸回来了！老爸在外工作，由于工作性质，一年也回不来几次，可事先也没有打招呼，确乎让我惊喜不已。
我揉了揉朦胧的睡眼，是的！对的！那就是我朝思暮想的爸爸！那一瞬间，仿佛天更蓝了草更绿了，只见爸爸西装革履拉着皮箱正踱步网往上走，脸上全都写着一副我回家了的表情！可我的眼睛仿佛被定格了，看着我爸爸那熟悉又稍微有点陌生的笑容，我已经好久没有见到过这么甜美的笑容了。
原来熟悉的地方也有风景。
过了没几分钟，只听见悠扬的铃声传到客厅传到卧室传到我们家的每一个角落，可我的眼睛却冲着门口发着光，于是我三步并作两步，跑到门前，给爸爸开门，门开了，露出一点缝隙，缝隙大了，更大了，看到了满脸挂着笑容的爸爸，我扑上去，“爸爸！”老了，爸爸老了，背没有那么直了，但却还是那么坚硬！头发中隐藏着些许被沾染了的白发。
可是那抹笑，把一切我想到的老了的事情全都烟消云散，相反，却给了我很多温暖与力量！
原来熟悉的地方也有风景，家是每个人的港湾，每天都回家的人，看着一切被定格的事物，可能会感到烦闷。
可那些不回家的人，是多么的想念家，那种感觉每天都回家的人是感受
不到的！但爸爸的那抹笑，永远在我心灵深处。
熟悉的地方也有风景！那抹笑，是我心中最美的那道风景线！。
熟悉的地方也有风景 罗红娟
熟悉的地方也有风景罗红娟西工大附中分校罗红娟每天面对熟悉的校园和学生，对我们教师来说早已不再有风景，而是习以为常的事物。
当我们完成了又一天的教学任务，疲惫地离开班级时，是否问过自己：我们的学生会听课吗？他们都听懂了吗？也许你会说：我的学生当然会听课了，因为我每一节课都向学生强调要认真听讲，并不断地提醒学生认真听讲。
其实静下心来深思，我们应该教会学生听课的方法，让熟悉的语文课堂扎实高效，让可爱的学生在听讲中收益多多。
这是我们为师者的职责。
“只要你会听课、听好课，学习成绩就不会太差。
”每当新生入学，有经验的老师都会这样告诉他们。
的确听课效率会直接影响学习效果。
一位优秀的老师，在课堂上传授的不仅仅是知识，同时还有学习的方法.正所谓：“授之鱼，不如授之以渔。
”语文课很注重培养学生的听说读写能力。
这种综合能力的培养，只有在课堂教学中才能充分体现出来。
学生在课堂上，接受的不只是每篇课文要掌握的字词、文章的主题和写作持点等语文知识，更重要的是，通过老师在课堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文的主题，学习作者如何布局谋篇等。
课堂上老师对课文的讲解分析，实际是在培养学生“听”的能力。
怎样听课才能取得最佳听课效果，提高语文能力呢？我认为首先学生的课前预习是必不可少的一个环节。
语文预习内容包括课堂上老师要讲授的各方面的知识：比如积累字词，会读课文，知道文章大意，了解文章主旨体会作者的情感。
在预习时经常会遇到这样的情形：课外参考书中对课文的分析，有些地方和我们所想的一样，有些地方会存在不同的见解。
那么上课时，就可以带着问题集中精力听老师怎么讲，这样能加深对课文的理解，也会大大减轻复习时的负担。
其次要学会抓重点和难点.一堂课四十五分钟,老师讲课的精华一般只集中在二十分钟的讲课内容里,课堂教学的环节很多,学生要根据课前预习的情况,重点听自己没弄懂的部分,争取通过教师的讲解把疑难点解决.老师深知什么是关键,在课堂上会反复强调与讲解,老师积累了多年的教学经验,非常了解学生在学习过程中可能出错的地方和如何避免此类错误。
高一散文熟悉的地方也有风景
熟悉的地方也有风景这里是我最熟悉的地方——家。
每天上班时，匆匆的离去，下班后又疲惫的归来。
因为离去的急，从来没时间好好在意过身边的风景；因为归来的迟，也从未有心情留意过这里的风景。
周五放学回家，身心仅管也疲惫，但由于双休紧随其后，心情自然要比平时好的多，这样想着，也真就觉得惬意起来。
哎！人真是怪，什么也没做，只是这么一想，心情马上就好了。
泡一壶浓茶，边饮，边在阳台的走廊上踱起了方步。
看来思想真的很重要，同样的吃苦受累，有人觉得苦不堪言，有人却是乐在其中。
天色渐渐地暗了下来，俯看窗外，楼下行人匆匆，汽车也上了灯。
一弧刺眼的灯光驰进了小区，在楼下嘎然停下，一个年轻的女子骑着电瓶车也悄然驰来，停在了楼下……城里人怎么也天黑才回家？怎么也像农村人那么匆忙？记忆中，只记得我的父母，我的乡邻披星戴月，在水田旱地里摸爬滚打，年复一年。
记忆中的城里人是悠闲、清静的。
前不久回乡，一次亲眼所见，让我改变了对农村人的传统看法。
时下正是农忙，抢收水稻，想像中农村的机器轰鸣依旧，但劳作的只是机器，农民只是上下搬运粮袋，一切的劳作都由收割机替代了，人们从繁重的体力活中解放了出来。
耕种也是如此。
往年喧闹的农村冷清了许多。
夜间也少见了驼背的身影。
农村真的变清静了、悠闲了。
再看楼下，开车的神情严肃，骑车的步缕匆匆，上楼梯的，“噔、噔、噔”脚步匆忙。
这还是我记忆中悠闲的城里人的生活吗？回想过去，我和母亲是拉着灯，在灯下结绳、把草、施肥……夜色渐深，晚归的城里人的脸色已经看不清楚，但他们急促的脚步声却格外清晰，无意中我看到了这幕布常见的风景，心中触动很深。
原以为我是身在其外的，细想来，我又何尝不也是身在其中呢？苦苦地从农村人变成了城里人，还没来的及享受城里人的悠闲却也步入了城里匆忙的行列，这到底是为了什么？我笑世人看不穿，世人笑我太痴狂。
哈哈，边饮茶，边踱着方步的我，也成了这夜色中的一道风景。
初三散文：熟悉的地方也有风景_4
熟悉的地方也有风景本文是初中关于初三散文的熟悉的地方也有风景，欢迎阅读。
上海，一座繁华而忙碌的城市。
我在这里成长，在这欢笑，在这哭泣，在这迷惘……当我苦苦寻找着人们口中的“风景”时却不曾想过自己早已忽视了美最基本的原则。
我去过许多地方，双眼饱览过的风景数都数不清。
我总爱在网上搜些好看的壁纸来点缀我的电脑桌面。
我的心中有的似乎永远都是些举世闻名的景点，因为在我心里它们才算的上是风景。
可不久我发现我错了，错的太离谱。
“叮铃铃叮铃铃，叮铃铃叮铃铃。
”在一阵清脆的闹钟声中，我打了个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐的将困意抛到了脑后。
繁忙而又充实的一天开始了！洗漱完毕后，我像往常一样去拿随声听。
我背上书包，习惯性的将耳机往耳朵里一塞。
就在我要按下播放键的那一刻，“唧唧，唧唧。
”一阵清脆的鸟叫声映入了我的耳畔，既陌生又熟悉。
我的手停住了，我该是多久没有倾听这大自然的声音了，我痴迷于摇滚，可现在才知道鸟儿的叫声也能是如此动听。
鸟儿愉悦的叫声是一道充满活力的风景。
我走在街上，听着发动机的轰鸣和电器之音，我的心似乎听到了他触骨般的心跳。
远远的我望见一个蓝色的身影——一个平凡的清洁工。
柳絮制成的扫帚在与地摩擦发出的沙沙声似乎成了我们最值得骄傲的声音。
清洁工与它的扫帚是一道清新的风景。
早点铺的阵阵甜香充斥着整条街道。
早点师傅忙的跟个陀螺似的，看到我，便停了下来：“小伙子，想要点什么？”“哦，今天我们月考，我想吃清淡一点，就给我两个包子和一杯豆浆吧！”我缓慢的答道。
师傅递过为我准备好的早餐脸上便笑开了，那笑憨厚而敦实。
我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算是为你考试出一份力了！”说完，便回身又掀开了蒸笼，开始了他忙碌的工作。
热气腾腾的蒸汽冲上屋顶，一股暖流也温暖了我的心田。
早点师傅的热心与憨厚是一道温暖的风景。
我一路走向学校，一路熟悉的风景，我这闪耀着人心善良的光辉涂抹成一朵兰花。
虽不像太阳光那般耀眼，但却有着一种温暖人心的深意和优雅。
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析
熟悉的地方也有风景_四川中考满分作文精选赏析记得在我上小学的时候，我家附近的小公园是我的儿时乐园。
每天放学回来，我就来到那里，和一群小伙伴们一起玩耍，转圈、荡秋千、玩捉迷藏，好不开心。
那时候，公园里只有简单的草坪和几个游乐设施。
但是，我们并不觉得缺少什么，因为我们的天地很大，生活很简单，享受着一种纯真和自由。
如今，小公园早已被改造，变成了一个现代化的休闲公园。
有草坪、亭子、长椅、露天舞台、爬山墙、滑梯、麻将房等各种设施，吸引了越来越多的人前来游玩。
平淡的日子里，我们常常忽略了周围的风景。
而这些我们熟悉的地方，却包含着我们熟知的故事和情感，是我们的乐园，值得我们去关注和发掘。
小小的街道巷子，定格了无数个平凡人家的生活场景，体现了一个城市的文化和历史。
在我的眼里，那些狭窄的巷子和石板路非常美丽，因为它包含了太多属于我们的回忆。
在这里，我和小伙伴们甚至可以闲逛整个下午，没事也能找个角落静静地看看书。
我的家乡是一个美丽的小城市，它有着得天独厚的自然风光和深厚的人文底蕴。
长江、峨眉、乐山大佛等自然景观，以及熊猫、蒲江鱼、晋源花椒等独特特产，让人们更加向往这个城市。
同时，在我的家乡，也有着很多值得珍视的人文景观。
老城区保存了很多古建筑和历史文化，比如独特的川西民居、拙政园、古镇古街等。
这些风景即使在我长大后也让我难以忘怀，因为它和我的童年和故乡有着牵绊。
在如今的城市生活中，我们常常为了追求高质量的休闲和娱乐，流连在各种商业化场所。
然而，我们忽略的是我们身边比这些选择更亲切和珍贵的风景。
只要我们不断去关注、发掘这些熟悉的地方，那些美好的记忆和情感，依然可以在这里找到。
熟悉的地方也有风景
熟悉的地方也有风景“小桥流水人家”——简简单单、清清爽爽的六个字，勾勒出了一幅宁静安谧的画面，它没有“凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”的灯火辉煌，也没有“粉墙黛瓦，曲水深巷”的简洁单调，既不高调，亦不平庸，简单素雅，含蓄悠长。
这，就是我与安泰河重逢时的感受。
从未想过，安泰河也能如此美丽。
曾经，我从小上学路经安泰河，它那一身的破旧枯槁、衰败凄凉早已深入我心，每每念起，只觉得是熟悉不已的景致，索然无味。
在国庆期间的一个晚上，我与父亲慕名来看改造后的安泰河时，却发现，如此熟悉的它也别有一番韵味。
我们从通湖路沿安泰河旁向澳门路方向走去，一路风光尽收眼底。
河的两岸林立着别致的仿明清古屋和欧式双层小楼，每家每户的门前窗外都挂着两个红灯笼，随风摆动。
房屋古典、开朗两相宜，尖塔形斜顶，抹灰木架与柱式装饰，自然建筑材料与攀附其上的藤蔓相映成趣，古典而不落时尚。
大门的漆油虽然因古老而被腐蚀，但却有种沧桑的美感，金色的门把在灯光的照耀下闪着细小的光。
一盏盏淡黄色的景观夜灯把柔和的灯光映在朱红与褐色相间的木墙上，像母亲的手温柔地抚过。
有的房屋被倾泻而下的葱茏的藤蔓所笼罩，如含蓄优雅的女子般，欲语还休。
谁能想到，这样令人眼前一亮的房屋建筑，竟是在曾经破败不堪的老旧房子上构造而成的，那些熟悉的平淡的老屋，竟也有生机勃勃的一天！再瞧瞧夹在两岸灯光下的安泰河，水光潋滟，清澈见底，各色斑斓的金鱼在水中欢快地游动，游人嬉笑的影子斑驳地投在河面。
河上每隔一两百米就有一座石桥，远远望去，石桥好似一条白玉腰带，系在河水柔软的腰间。
桥下灯光闪烁，柔和的白光投在河面上，原本墨般暗淡的河底霎时亮堂起来，还能看到细长的枝条轻点水面，惊起一片漾动的光斑。
突然，一艘小小的福船翩然而至。
那福船不大，坐在船上仿佛是坐在水面上，船舷上、船篷上都雕刻着精致的花纹，船儿漂过水面时，恍如一幅画飘过了另一幅画。
站在桥上的行人低头看船里的人，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
度米作文汇编之2014年中考满分作文800字赏析熟悉的地方也有风景
度米作文汇编之2014年中考满分作文800字赏析：熟悉的地方也有风景这条街你熟悉吗？熟悉。
你有聆听过这街的声音吗？没有。
你有欣赏过这街的美景吗？没有。
老街是小镇的一大特色，也是我小学六年的必经之路，这条不长的街上留下了我由小到大、慢慢成长的足迹。
有人说老街是不多的还保留着小镇特色的地方，可我却觉得不然，在我的印象里这里总是充满着车鸣声，狭窄的街被一辆辆送孩子上学的车所挤满。
从内心上说，我是讨厌这街的窄，因为它总害我迟到，若不是必须，我决不会再经过那里。
可奶奶却独独爱这老街，每每疑惑地问她为什么，她总是慈爱地摸摸我的头，笑着不语，这仿佛是一个极大的秘密，在挑弄我的心。
那时恰逢爷爷心脏病发住院，我回家时便与奶奶手挽手拿着饭盒，去医院看望爷爷，巧的是去医院的路也经过老街，走到这儿我便想起那个奶奶从不告诉外人的秘密，便扭过头想去询问，却见奶奶的脸上写满了怀念，她闭着眼睛，嘴角挂着醉人的微笑，那笑甜美得似乎让那原本碍眼的皱纹都显得别有一番韵味，时不时地深呼吸，似乎沉迷于那若有若无的桂花香，看到这一幕我原本准备的满腔话语都咽下了，都不见了。
奶奶似感受到我凝视的目光，睁开眼，笑着对我说：“囡囡，你不是老早想知道我的秘密吗？来，我告诉你。
”我有些激动，有些迟疑地跟了上去。
原来，这老街是两位老人初次相逢的地方，本没什么，可奶奶却一直觉得不好意思便从不对我说起，我看着奶奶指着这儿对我说起，这是第一次相遇的地方，这儿，是第一次说话的地方……那一刻的奶奶是我从来没有见到过的，那脸上幸福地似要溢出蜜来，我的目光似乎穿越了几十年，恍惚间看到那扎着麻花辫的青衣姑娘羞涩地笑着向我走来。
从医院出来再次踏上老街，奶奶的表情便不似刚才那般喜悦，显得有些忧伤，有些沉重，我明白她在想什么，便指着对面的老夫妻让她看，夕阳西下，落日的光辉照在那对年逾九十的老夫妻身上，雪白的发散着金光，老人间挽着的双手似更坚定地握在一起，彼此间淡淡的谈笑显得何其温馨。
熟悉的地方也有风景
熟悉的地方也有风景
熟识的地方也有风景
凝神细视眼前的树，枝条顶端还有微微鼓起的花苞，下面也有早就伸展开的粉瓣，一起在和风中摇动，花底的嫩叶愈发衬出了树的灵动。
熟识的地方也有风景
海棠绚烂飘落，无声又有声，那也是一道风景。
——题记
瞧，那棵海棠树又烂漫了。
还记得一年中的每个上学日，都会步经它身旁，它从来都是默默无语。
春天，它短暂几天的吐露芳华；夏天，它如其他树一样忍受灼热；秋天，它自然而然地枯黄；冬天，它便隐退成黑秃的枝条，竟有了丑陋。
值得吗？只为那一年一次的绚烂？
这样熟识的场景，让我对阳春三月粉雕玉琢的花朵，也失去了赏玩的兴致。
再次步经这棵海棠树前，风吹花落，我不由得心生怜惜，便捧起落花埋入浅土。
这时，耳边传来了同学们朗朗的读书声，在偌大的校内里久久回响。
面对即将到来的中考，老师的嘱咐，父母的期望，以及自己内心那个小小的却注入了全部心血的幻想，我们放下了手中童
年未完成的嬉戏，将头埋入书本，每天重复着熟识的思索与苦读，可那是美的，伏案读书的场景曾被多少文人墨客歌颂？为什么？是由于他们为了向着那个抱负彼岸迈进，而用辛勤的汗水搭建桥梁。
这样的精神多么熟识，又多么美妙！
友爱的海棠，我好像懂得你了。
凝神细视眼前的树，枝条顶端还有微微鼓起的花苞，下面也有早就伸展开的粉瓣，一起在和风中摇动，花底的嫩叶愈发衬出了树的灵动。
以前或许由于熟识只觉得是花的平凡，而如今，由于有了精神的支撑，它变为一道信念的风景，闪动着无与伦比的光芒。
又一次风吹过，花落无声，却又有声，心灵的碰撞让我久久注视这风景。
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熟悉的地方也有风景
一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。
小镇繁忙而又安适的一天开始了！（运用巧妙的拟人，作者只用寥寥数笔勾勒出他所生活的小镇如此恬静，为下文每一个善良的人出场营造了温馨的氛围。
）
我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。
楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。
阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。
“哟，囡囡，这么早啊。
今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。
“小心点，别呛着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。
（关切的笑容、善意的“一挥”，看似简单的动作，表达着普通人那份朴实的情感。
就连那厌人的轻烟也因阿婆而留下的是优雅的身影。
）
阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。
远远地，我就望见那扇铁门打开了。
那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。
岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。
看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。
碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。
“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。
（平凡的老人在作者笔下流露出的不仅是祝福声中的善良，更有点滴间所渗透出的平凡人对事业的忠诚。
）
公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。
满分作文《熟悉的地方也有风景》赏析
时间：2012-05-03 阅读：670次来源：中国文学网作者：文苑
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满分作文《熟悉的地方也有风景》赏析满分作文《熟悉的地方也有风景》赏析（2）满分作文《熟悉的地方也有风景》赏析（3）
早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。
早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。
我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。
（忙碌地师傅的片段关心，让我沉浸在整个善意的包围之中，那“热气腾腾的”何止是蒸气！）
早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。
（同一句式的三次出现让作者的行文始终紧靠着主题，使文章散而不乱。
）
一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。
（总结上文，作者把人性的风景比喻成美丽的自然之景，强调那份善意的强大。
）
我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。
鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾（早晨的太阳）中，苏醒了。
（呼应开篇，在阵阵善意的
祝福和关切声中，迎来了小镇每天的忙碌。
）
点评：
作者在选材上并无新奇之处，三位充满善意的人物是我们身边最为常见的“风景”。
但作者却以细节之美，化平淡为神奇，无论是阿婆的笑容，还是公公的祝福，又或是师傅的馈赠都通过作者细腻感性的笔墨展现在读者面前。
尤其值得称道的是作者在刻画人物时始终没有淡忘他们各自的背景。
烟雾缭绕的阿婆，与铁门和清茶相伴的公公，热气蒸腾间忙碌的师傅都诠释了平凡人的美。
在结构上作者不但以排比段扣题，使文章思路清晰，更以首尾呼应的环境描写，点染和深化了文章的主题。
作者抒情真挚，虽然没有华丽的语言，但却能深深打动读者，是一篇优秀考场作文。
在题目中“也”在文中表现不够明显，成为了本文最大的瑕疵。
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