第15课-造型别致的椅子PPT课件
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五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共19张PPT)
课后艺术实践:根据你的创意,设计一把造 型美观而且实用的椅子。
中国独具特色的椅子样 ห้องสมุดไป่ตู้,对西方椅子设计也有 一定的影响。
丹麦著名家具设计师维格纳,早年潜
心研究中国家具,1945年设计的系列 叉骨椅(Y Chair)就吸取了中国明代 圈椅的精华。
红蓝椅 红蓝椅与蒙德里安的
绘画作品相似,即使到了 今天也能够不断唤起人们 对抽象的现代感受。
德国设计团队 W team设计开发 带你养成良好习惯的椅子
据史料记载,我国汉代以前,人们是席地而坐的,随着西域 商道的开通,椅子作为外来家具被引入我国。
椅子的名字始见于唐代,这之后椅子的使用逐渐增多,名称 也被广泛利用。逐渐出现了马扎、交椅、官帽椅、圈椅等。
圈椅(明清时期) 圈椅由交椅发展而来,
造型圆婉,形态优美、 丰 满劲健。最明显的特征是 圈背连着扶手,从高到低 一顺而下,座靠时可使人 的臂膀都倚着圈形的扶手, 感到十分舒适,颇受人们 喜爱。
多种功能的椅子
能 也是不错的设计哟!
但你最好注意,
多 你设计的是椅子。
功 能
过于复杂的功能可
一 就喧宾夺主了。
体
型
椅子伴随我们在学校生活 学习的每一天,请同学们 观察你们现在坐的椅子, 从造型、功能、色彩三个 方面进行分析。
设计得再好的椅子都是给人使用的,所以我们设计要做到以人为本.
只要你
能想到,很 多看似没用 的材料都有 可能设计出 舒服的椅子。
+
1958年,纳·雅各布森为哥本哈根皇家酒店的大厅以及接待区设计了这个
蛋椅。这个卵形椅子从此成了丹麦家具设计的样本。蛋椅独特的造型,在公
共场所开辟一个不被打扰的空间——特别适合躺着休息或者等待,就跟家一
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2019秋) (共59张PPT)
思考一下,也许你有
更好的设计,解决椅子功 能转换的问题。
躺着与坐着就看 你的心情了!
解决这样的需求 问题两位设计师的方 法有什么不同?
坐躺转换型
要节省空间,折叠椅子 是唯一的解决方法吗?想想 还有更巧妙的设计哟!
节省空间型
别小看每一条弧形的运用,你知道这其中的实际作用吗?
简洁装饰型
简洁是一种美,简洁的设计,也是椅子设计中重要的一种 风格。
为什么这两把椅子各部分尺寸不一样呢?
• -------------人的尺寸决定了椅子的各部分尺 寸。
设计椅子时,还应该把握好椅子各部分的尺寸。
让我的设计带给你灵感
选择最能展现自己设计特色的角度表现椅子。必
要时可以通过绘制椅子的不同角度及撰写设计说明, 用以更好的展示设计意图。
45cm
设计说明:这把椅子由五个面组成型,椅子是一 个漂亮的方形,当向上翻就变成了上图,可以用于商 场或多人使用。椅子腿弧形设计,所以不会倒,又美 观又实用。
中国独具特色的椅子样式,对西方椅子 设计也有一定的影响。
官帽椅
因椅子造型酷似古代官员的官帽而得名。
明清时期的座椅 官帽椅
官帽椅,因椅子造型酷似古 代官员的官帽而得名。
从生活开始 感受设计之本
红蓝椅子(1888-1964)
格利特·托马斯·里特维尔德 红蓝椅与蒙德里安的绘画
作品相似,即使到了今天也能 够不断唤起人们对抽象的现代 感受。
交流评述 说说椅子
• 1.你用了什么巧妙的设计满足人们对椅 子的特定需求。
• 2.你的设计是怎样体现形象与功能关系 的?
• 3.你的设计最满意的地方是什么?
• 4.评价同学的设计,看过他人作品之后 对你有什么启发?
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共18张PPT)(1)
探知经典设计之美
提问:为 什么教室 里的学生 座椅有高 有低?
说一说:为谁设 计椅子?设计什 么造型的椅子?
试一试:
根据书上38页的设计 图画法把你的想法用铅 笔画一画。
艺术实践:
根据你的创意,结合椅子
的美观性和实用性,进一步 完善椅子的设计图。
提示:
1、写清设计说明:名称、功能、 材质、尺寸。 2、色彩搭配和谐美观。
探知经典设计之美
设计:
设计师有目的地 进行艺术性的创 造活动。
你能说出椅子和凳子的区别吗?
椅
凳
子
子
椅背
椅面
椅腿
扶手
汉代画像砖《宴饮图》
在汉代以前, 我们的是坐在席 子上,席子 就是当时的 坐具。这也 是“席地而坐” 意思的由来。
交椅
圈椅
官帽椅
羽毛球裁判座椅
公园座椅
讨论:
羽毛球裁判座椅的椅腿和公园
座椅的椅面为什么设计得很长?
说一说
设计师为什么要 设计出这些不同造型 的椅子?
图一
图二
讨论:
1、图一的椅子造型像什么?如果把它的靠背设 计成三角形或方形,你们觉得合适吗?为什么? 2、结合图二,你能不能猜一猜,设计师是为哪 个房间设计的这把座椅呢?请说明理由。
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共21张PPT)
• 提问:
羽毛球裁 判员座椅的椅腿 为什么设计得很 长?
• 提问:
公园座椅 的椅面为什么设 计得很长?
• 提问:
这把椅子 椅背是什么造型? 为什么这么设计?
• 提问:
这把椅子 椅背和扶手为什 么设计成一体造 型?
蜜蜂座椅
说一说
• 在生活中你见过哪些不同的椅子? 它们有什么不同?
艺术实践
• 根据你的创意,设计一把造型美 观而且实用的椅子。画好后注意 标明尺寸和功能。
明式家具
• 中国家具工艺有着悠久的历史,发展到明代开始形成独特 格式,因而被后人称为明式家具。造型优美,选材考究, 制作精细是明式家具的三大特点。明式家具是中华民族家 具文化风格的代表,世人誉为东方艺术的一颗明珠。在世 界家具体系中享有盛名。明式家具在工艺制作和造型艺术 的成就已达到当时世界上最高的水平。是中国智慧的杰出 代表。
•
造 型 别 致 的 椅 子
你能说说椅子和凳子的区 别吗?
椅子
• 椅子是一种有靠背、有的还有扶手的坐 具。椅子的名称始见于唐代,而椅子的 形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。
椅子的起源
椅子的主要结构
• 椅背 • 椅面 • 椅腿 • 有的还有扶手
看一看 说一说
• 椅子各部分造型与椅子 功能的关系。
(五上)美术优秀课件-造型别致的椅子|人美版 PPT(18页)
椅子是一种有靠背、有的还有扶 手的坐具。古代席地而坐,原没 有椅子,“椅”本是木名。《诗 经》有“其桐其椅”,“椅”即 “梓”,是一种树木的名称。
椅子的起源
据文籍记载,椅子的名称始见于唐代,而椅子的 形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁 画就有两人分坐在椅子上的图像;257窟壁画中有坐方 凳和交叉腿长凳的妇女;龙门莲花洞石雕中有坐圆凳 妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在贵 族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、 凳子的形状,但因其时没有椅、凳的称谓,人们还习 惯称之为“胡床”,在寺庙内,常用于坐禅,故又称 禅床。唐代以后,椅子的使用逐渐增多,椅子的名称 也被广泛使用,才从床的品类中分离出来。椅子作为 外来家具通过丝绸之路被引入国内。从现存资料看, 唐代已有相当讲究的椅子了。
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
椅子的起源
据文籍记载,椅子的名称始见于唐代,而椅子的 形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。敦煌285窟壁 画就有两人分坐在椅子上的图像;257窟壁画中有坐方 凳和交叉腿长凳的妇女;龙门莲花洞石雕中有坐圆凳 妇女。这些图像生动地再现了南北朝时期椅、凳在贵 族家庭中的使用情况。尽管当时的坐具已具备了椅子、 凳子的形状,但因其时没有椅、凳的称谓,人们还习 惯称之为“胡床”,在寺庙内,常用于坐禅,故又称 禅床。唐代以后,椅子的使用逐渐增多,椅子的名称 也被广泛使用,才从床的品类中分离出来。椅子作为 外来家具通过丝绸之路被引入国内。从现存资料看, 唐代已有相当讲究的椅子了。
4.在我们看来,转基因食品在当下中 国所引 发的争 议,看 起来相 当复杂 ,但归 结起来 ,不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看,这 件事情 很麻烦 ,是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。
7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2019秋) (共47张PPT)
猜一猜
谜语:小平板儿,
四条腿儿,休息会 儿,靠着背儿。
椅子的分类:
• 按材质分类:实木椅、玻 璃椅、铁艺椅、塑料椅、 布艺椅、皮艺椅等
• 按使用分类:办公椅、餐 椅、吧椅、休闲椅、躺椅 等
观察与思考一:
1、椅子由哪几部分组成? 2、它们各有什么功能?
(椅背、椅面、椅脚)
观察与思考二:
• 为什么教室里的椅子 有高有底?
• 设计师是通过怎样的 设计来满足学生需求 的?
• 座高:应等于小腿长度,坐下后 小腿自然下垂,脚掌正好落地。
• 座深:以坐为主的椅子,座面深 度应该等于大腿的长度,坐下后 膝关节的弯处正好到椅边。
• 椅背:最好能对腰、背和颈部起 到全部或者部分的承托作用。
小组交流:椅子设计是家
3、抽象造型:通过夸 张、变形、组合设计 成字母、数字、符号 般的椅子。
材质:真皮、曲木、 金属、布、塑料、 亚克力、高分子等
功能:折叠、 拉伸、悬挂等 多功能
传统造型设计参考
抽象造型设计参考
小组讨论:如果让 你设计一款实用、 美观的椅子,你会 用哪些方便的材料 制作呢?
卡 纸:切割、折叠、粘贴、手绘 泡 沫:刻、挖、拼接 易拉罐:剪、卷、与其他物体组合 纸 杯:剪、卷、编 光 盘:拼接、镶嵌、粘贴 ……
造
型
:
运用现
经
代高分子材
典 的 花
料可以使椅 子的造型很 独特。这只 借用花瓣造
形
型的椅子巧
椅
妙地考虑到
靠背、座位
与扶手的功
能。
启受 发郁 而金 设香 计花 的造 椅型 子的
椅子和座位必须舒适,椅子的尺度是由人的尺度
所决定的,这与人的健康有着密切的关系。如今我们 有3/4的工作是坐姿作业,因此座椅的舒适度研究受到 了广泛的重视。你发现我们身边那些符合人体工程学 设计的椅子了吗?
谜语:小平板儿,
四条腿儿,休息会 儿,靠着背儿。
椅子的分类:
• 按材质分类:实木椅、玻 璃椅、铁艺椅、塑料椅、 布艺椅、皮艺椅等
• 按使用分类:办公椅、餐 椅、吧椅、休闲椅、躺椅 等
观察与思考一:
1、椅子由哪几部分组成? 2、它们各有什么功能?
(椅背、椅面、椅脚)
观察与思考二:
• 为什么教室里的椅子 有高有底?
• 设计师是通过怎样的 设计来满足学生需求 的?
• 座高:应等于小腿长度,坐下后 小腿自然下垂,脚掌正好落地。
• 座深:以坐为主的椅子,座面深 度应该等于大腿的长度,坐下后 膝关节的弯处正好到椅边。
• 椅背:最好能对腰、背和颈部起 到全部或者部分的承托作用。
小组交流:椅子设计是家
3、抽象造型:通过夸 张、变形、组合设计 成字母、数字、符号 般的椅子。
材质:真皮、曲木、 金属、布、塑料、 亚克力、高分子等
功能:折叠、 拉伸、悬挂等 多功能
传统造型设计参考
抽象造型设计参考
小组讨论:如果让 你设计一款实用、 美观的椅子,你会 用哪些方便的材料 制作呢?
卡 纸:切割、折叠、粘贴、手绘 泡 沫:刻、挖、拼接 易拉罐:剪、卷、与其他物体组合 纸 杯:剪、卷、编 光 盘:拼接、镶嵌、粘贴 ……
造
型
:
运用现
经
代高分子材
典 的 花
料可以使椅 子的造型很 独特。这只 借用花瓣造
形
型的椅子巧
椅
妙地考虑到
靠背、座位
与扶手的功
能。
启受 发郁 而金 设香 计花 的造 椅型 子的
椅子和座位必须舒适,椅子的尺度是由人的尺度
所决定的,这与人的健康有着密切的关系。如今我们 有3/4的工作是坐姿作业,因此座椅的舒适度研究受到 了广泛的重视。你发现我们身边那些符合人体工程学 设计的椅子了吗?
第15课-造型别致的椅子PPT课件
• 1.你的设计有什么巧妙之处,可以满 足人们的哪些需求?
• 2.你的设计最满意的地方是什么?
• 3.评价同学的设计,看过他人作品之 后对你有什么启发?
用“纸”立体的表现椅子设计也是不错的方法哟!
不论什么样的椅子都是为人服务的,椅 子设计始终要记住以人为本。
找出椅子的基本结构,想一想它们各部分的作用?
靠背部分(椅子背) 座部分(椅子面) 支撑部分(椅子腿)
学生用椅子的尺寸
符合人体工程学的椅子设计才能更好地满足不同人的需求。 座高:43—50cm 座宽:43—45cm 座深:35—40cm
设计说明:坐 垫是软材料,其余为木质。 四条椅子腿和椅子背能折 叠,坐垫下能放书包。专 为小学生设计。
艺术实践 设计椅子
根据你的创意,设计一cm座宽:43—45cm座深:35—40cm
注意事项:椅子要美观、实用且具有一定的 创意。
紫檀圈椅(清)
紫檀坐墩 (清)
紫檀交椅
马扎
官帽椅
丹麦著名家具设计大师Hans J. Wegner,1945年设计的 系列中国椅(Chinese Chair)就吸取了中国明代 圈椅的精华。
想一想,这些椅子为什么被称为经典设计?
谈感受
椅子伴随我们在学校生活 学习的每一天,你对你现在的课椅 最满意的地方是什么?最不满意的 又是哪个方面?
义务教育教科书 · 美术 第15课
五年级上册
造型别致的椅子
找一
找,画中的椅
图五 》代
子。
顾 闳 中
《
韩
熙
载 夜 宴
说一 说,你了解的
中国椅子的历
史。
中国椅子的历史:
据史料记载,我国汉代以前,人们是席 地而坐的,随着西域通道的开通,椅子作为外来家 具被引入我国。
人美版小学美术第15课_造型别致的椅子课件(16张PPT)
蚂蚁椅 (1952) 阿恩·雅各 布森
蚂蚁椅是丹麦现代家 具设计的经典之一。
三、椅子是由哪些部分组成的?
椅背 椅面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扶手
椅腿
椅子的这三个部分,满足“坐”的基本需求。 椅子设计就要环绕着基本结构,大胆想象,用好的设计满足人们对舒 适与审美的更高要求。
1、你觉得他们坐的椅子合适吗?
椅子的设计第一要符合人体工程学,就 是了解人体的结构,根据人的身体结构 和活动范围进行设计,满足不同人的需 求,才能使我们的设计到达以人为本的 设计目的。
a、为谁设计 b、制作材料 c、使用地点 d、为什么要这样设计
艺术扩大 作为一名设计师应该做的
1、市场调查 2、选择设计人群 3、外观的设计 4、材料的选择(成本) 5、制作
造型别致的椅子
zao xing bie zhi de yi zi
///""
椅子的来源
2汉代西域商 路开通,胡床
引入
1汉代以前 席地而坐
4 现代的 椅子
3隋朝以后将胡 床进行改造,出 现了交椅、圈椅 等
你们认识这把椅子吗?
圈椅 圈椅由交椅发展 而来,造型圆婉, 形态优美、饱满 颈健。最明显的 特征是圈背连着 扶手,从高到低 一顺而下,座靠 时可使人的臂膀 都倚着圈形的扶 手,感到十分舒 适,颇受人们爱 好。
欣赏
1
2
3
4
5
6
你能看出设计师借鉴了生活和自 然中的什么吗?
功能性椅子
椅子的设计要具备的要点
1、椅子的审美性 2、椅子的实用性和功能性
学生作业
3 1
设计说明:坐垫是软材料,其 余为木质。四条椅子腿和椅子背
2 能折叠,坐垫下能放书包。专为
蚂蚁椅是丹麦现代家 具设计的经典之一。
三、椅子是由哪些部分组成的?
椅背 椅面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扶手
椅腿
椅子的这三个部分,满足“坐”的基本需求。 椅子设计就要环绕着基本结构,大胆想象,用好的设计满足人们对舒 适与审美的更高要求。
1、你觉得他们坐的椅子合适吗?
椅子的设计第一要符合人体工程学,就 是了解人体的结构,根据人的身体结构 和活动范围进行设计,满足不同人的需 求,才能使我们的设计到达以人为本的 设计目的。
a、为谁设计 b、制作材料 c、使用地点 d、为什么要这样设计
艺术扩大 作为一名设计师应该做的
1、市场调查 2、选择设计人群 3、外观的设计 4、材料的选择(成本) 5、制作
造型别致的椅子
zao xing bie zhi de yi zi
///""
椅子的来源
2汉代西域商 路开通,胡床
引入
1汉代以前 席地而坐
4 现代的 椅子
3隋朝以后将胡 床进行改造,出 现了交椅、圈椅 等
你们认识这把椅子吗?
圈椅 圈椅由交椅发展 而来,造型圆婉, 形态优美、饱满 颈健。最明显的 特征是圈背连着 扶手,从高到低 一顺而下,座靠 时可使人的臂膀 都倚着圈形的扶 手,感到十分舒 适,颇受人们爱 好。
欣赏
1
2
3
4
5
6
你能看出设计师借鉴了生活和自 然中的什么吗?
功能性椅子
椅子的设计要具备的要点
1、椅子的审美性 2、椅子的实用性和功能性
学生作业
3 1
设计说明:坐垫是软材料,其 余为木质。四条椅子腿和椅子背
2 能折叠,坐垫下能放书包。专为
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共17张PPT)(1)
多功能椅子也是不错 的设计哦
作品欣赏
猜谜语
“有腿不会走,有背供人靠,休息坐着它,专供 造型别致的椅子
紫檀圈椅(清代)
• 圈椅是中国独具特色的椅子样式之一。 它造型圆婉优美,体态丰满劲健。 其特征是圈背连着扶手, 从高到低一顺而下, 坐靠时可使人的臂膀 都倚着圈形的扶手上, 十分舒适。
扶手椅(德国18世纪)
椅子的尺寸
• 符合人体工程学的椅子设计才能更好 地满足不同人的需求。
座高:休闲椅38—45cm 工作椅43—50cm 座宽:43—45cm 座深:休闲椅40—43cm 工作椅35—40cm
欣赏不同设计,探寻设计灵感
你想到过吗,椅子还有如此贴近生活的功能
它是一把椅子,不,它还是 一张桌子!
生活是我们设计 灵感的源泉。
• 扶手椅体现了洛可可式的富丽与华贵, 精美的装饰搭配硬质的边框结构, 衬托的软材料部分更加的舒适。
红蓝椅子(里特维特)
• 设计者采用几何形构成椅子, 将红、黄和蓝三原色绘于表面, 并用黑色直线分割色块, 使得这把椅子在外形和
结构设计上具有创新性。
扭动靠背椅(1972) 弗兰克·盖里 他的家具就像他的建筑一样新颖有趣, 充满了惊奇。它由60层左右的硬纸板 粘合在一起并用螺丝固定。
蚂蚁椅 (1952) 阿恩·雅各布森 蚂蚁椅是把简单的容易堆叠起来的椅子, 三条椅子腿是金属管,而座位和靠背则 是一整块薄板。
• 风格 • 功能 • 颜色 • 材料
各种各样的椅子
椅子的组成部分及每个部分的作用
椅子的尺寸与功能的 关系
• 为什么椅子是有高有低的? 它是为了适应人的哪些需求 而设计的?量出每个部分的 尺寸,分析它们的造型与功 能的关系。并谈谈学生椅的 优点与缺点
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共11张PPT)(1)
欣 赏
设 计 源 于 生 活 , 而 高 于 生 活
简
约 设
流 线
计
型 轮
廓
实 用 功 能 性
节 约 空 间 , 方 便 实 用
作业要求:
1、设计一把功能实用,造型美观的椅子。 2、标出椅子的尺寸和功能。 3、写出产品名称和设计师。
椅子的由来:
根据历史记载,我国在汉代以前,是席地 而坐的。随着西域通道的开通,椅子作为 外来家具被引入我国。“椅子”一词出现 在唐代。
《宴饮百戏图》局部
东汉 彩色壁画
中国传统椅子样式
交椅
官帽椅
圈椅
简约结构:
靠背部分(椅子背) 座部分(椅子面) 支撑部分(椅子腿)
五年级上册美术课件-15 造型别致的椅子|人美版(2014秋) (共44张PPT)
这可是能坐 的椅子!别奇怪 它就是用瓦楞纸 板做的。优秀的 设计使它能够承 载你不轻的体重! 你能看出它们为 什么能承重吗?
用“纸”立体的表现椅子设计也是不错的方法哟!
看看这样的材料
不陌生吧?只要你有创 意,就能更好的表现你 设计的椅子。
人民美术出版社义务教育教科书五年级上册 第15课
了解椅子的种类,椅子是为哪些人设计的
找一找:
画中的椅子
五 代
顾 闳 中
《
韩
熙
载
夜
宴
说一说,你了
图 》
解的中国椅子
的历史。
紫檀圈椅(清)
据史料记载,我国汉代以前,人 们是席地而坐的,随着西域通道的开 通,椅子作为外来家具被引入我国。 椅子的名字始见于唐代,这之后椅子 的使用逐渐增多,名称也被广泛利用。 逐渐出现了交椅、圈椅、官帽椅等。
是 什 么 让 椅 子 更 可 爱 ?
材水 料母 来造 制型 作的 的椅 ?子
, 你 知 道 用 什 么
材料环保型
只要你能想到, 很多看似没用 的材料都有可 能设计出舒服 的椅子。
生活、自然是我 们的设计灵感的 源泉。向自然学 习,你的作品就 在眼前了
你能从这些椅子造型中找到设计的灵感吗?
中国独具特色的椅子样式,对西 方椅子设计也有一定的影响。
紫檀坐墩 (清)
紫檀交椅
马扎
官帽椅
椅子的这三个部分,满足“坐”的基本需求。 椅子设计就要围绕着基本结构,大胆想象。
靠背部分(椅子背) 座部分(椅子面)
支撑部分(椅子腿)
量一量:椅子各部分的尺寸
·说说你量完尺寸后有什么发现? ·对你设计椅子有什么帮助? ·椅子上还有很多弧度和倾斜角度, 想想这些细小变化的作用? 符合人体工程学的椅子设计才能更好地满学足生不用同椅人子的的需尺求寸。 座高:休闲椅38—45cm 工作椅43—50cm 座宽:43—45cm 座深:休闲椅40—43cm 工作椅35—40cm
相关主题
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紫檀圈椅(清)
紫檀1
官帽椅
4
丹麦著名家具设计大师Hans
J. Wegner,1945年设计的
系列中国椅(Chinese
Chair)就吸取了中国明代
圈椅的精华。
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想一想,这些椅子为什么被称为经典设计?
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谈感受
椅子伴随我们在学校生活 学习的每一天,你对你现在的课椅 最满意的地方是什么?最不满意的 又是哪个方面?
变成了上图,可以用于商场 分是直坐,白色是半躺,
或多人使用。椅子腿弧形设 黑色是躺卧
计,所以不会倒,又美观又
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设计说明:坐 垫是软材料,其余为木质。 四条椅子腿和椅子背能折 叠,坐垫下能放书包。专 为小学生设计。
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艺术实践 设计椅子
根据你的创意,设计一把造型美观而 且实用的椅子。画好后注意标明尺寸和功能。
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生活自然型
你喜欢哪一种椅子的202造1 型设计?为什吗? 13
讨论:你想要设计什么功能和造型的椅子,你有什么设计 灵感?
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45cm
设计说明:这把 设计说明:设计灵感来源
椅子由五个面组成型,是一 于一个手,三根手指是靠
个漂亮的方形,当向上翻就 背。可以挂东西,黄色部
义务教育教科书 · 美术 第15课
五年级上册
造型别致的椅子
2021
1
找一
找,画中的椅
图五 》代
子。
顾 闳 中
《
韩
熙
载 夜 宴
说一 说,你了解的
中国椅子的历
2021
史。
2
中国椅子的历史:
据史料记载,我国汉代以前,人们是席 地而坐的,随着西域通道的开通,椅子作为外来家 具被引入我国。
椅子的名字始见于唐代,这之后椅子的 使用逐渐增多,名称也被广泛利用。逐渐出现了交 椅、圈椅、官帽椅等。
不论什么样的椅子都是为人服务的,椅 子设计始终要记住以人为本。
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找出椅子的基本结构,想一想它们各部分的作用?
靠背部分(椅子背) 座部分(椅子面)
支撑部分(椅子腿)
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学生用椅子的尺寸
符合人体工程学的椅子设计才能更好地满足不同人的需求。
座高:43—50cm
座宽:43—45cm
座深:35—40cm
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座高:43—50cm座宽:43—45cm座深:35—40cm
注意事项:椅子要美观、实用且具有一定的 创意。
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• 1.你的设计有什么巧妙之处,可以满 足人们的哪些需求?
• 2.你的设计最满意的地方是什么?
• 3.评价同学的设计,看过他人作品之 后对你有什么启发?
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用“纸”立体的表现椅子设计也是不错的方法哟!