2015全国职业院校技能大赛“汽车运用与维修”赛项规程
城市轨道交通车辆运用与检修_2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案(中职组)
2015年全国职业院校技能大赛比赛项目方案申报书赛项名称：城市轨道交通车辆运用与检修赛项类别：□规划赛项■已有赛项□新增赛项赛项组别：（■中职组□高职组）申报单位（盖章）：全国交通运输职业教育教学指导委员会方案申报负责人：怡民： 4手机：：yimin8899126.通讯地址：市大兴区清源路北邮政编码：102600申报时间：2014年8月20日一、赛项名称（一）赛项名称城市轨道交通车辆运用与检修（二）压题彩照（a）比赛设备正面（b）比赛设备背面（三）赛项归属产业类型轨道交通类、先进制造产业、电子信息产业（四）赛项归属专业大类中职专业目录（2010年版）：05 加工制造类050900 机械加工技术051000 机电设备安装与维修051300 机电技术应用052800光电仪器制造与维修053000电气运行与控制053100电气技术应用053200电子电器应用与维修08 交通运输类080400 铁道车辆运用与检修080600 铁道信号080700 城市轨道交通运营管理080800 城市轨道交通车辆运用与检修080900 城市轨道交通供电081000 城市轨道交通信号09 信息技术类090100计算机应用091200电子与信息技术091300电子技术应用二、赛项申报专家组赛项方案设计团体主要由行业成员、企业成员和职业院校成员构成，成员比例约为25%、25%和50%，请见表1.1。
三、赛项目的通过技能竞赛，促进中职院校紧贴城市轨道交通建设的发展与需求，培养轨道交通产业发展需要的高技能人才。
推动中职院校城市轨道交通相关专业的建设，展示中职院校城市轨道交通相关专业的教学改革和实践成果。
提升中职院校学生的综合素质、团队合作精神。
通过技能竞赛，积极推进中职院校与企业的深入合作，探索培养城市轨道交通相关专业的安装、调试和维护的高素质技能型人才的新途径和新方法。
四、赛项设计原则赛项设计与职业教学改革相结合，与城市轨道交通产业发展相结合。
“汽车运用与维修”赛项规程中职组
2015年全国职业院校技能大赛中职组“汽车运用与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-019赛项名称：汽车运用与维修英语翻译：Automobile Application and Maintenance赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业——现代服务业二、竞赛目的通过竞赛，检验现代服务业（汽车运用与维修）技能型紧缺人才培养培训工程的成果；以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合，提高学生实际操作技能，提升学生未来岗位的适应能力，培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才。
三、竞赛内容包含团体赛和个人赛共5项。
其中：定期维护和车轮定位为团体赛，其余4项为个人赛。
比赛分为理论考试和实操比赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操比赛占总成绩的80%。
（一）理论竞赛主要内容为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（满分：100分，考试时间：60分钟）（二）实操竞赛主要内容为1．定期维护和车轮定位（团体）（满分100分，各50分）（1）定期维护作业（比赛时间：35分钟）（2）车轮定位作业（比赛时间：35分钟）2．汽车维修基本技能（机修）（满分100分，各50分）（1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（比赛时间：30分钟）（2）汽车故障诊断（比赛时间：45分钟）3．车身修复（钣金）（满分100分，三项内容分别为30分、40分、30分）（1）车身电子测量和校正（比赛时间：40分钟）（2）板件更换（比赛时间：40分钟）（3）受损门板修复（比赛时间：40分钟）4．车身涂装（涂漆）（满分100分，操作过程及过程质量48分，最终效果52分。
）（1）损伤区处理（比赛时间：40分钟）（2）喷中涂底漆（比赛时间：30分钟）（3）面漆前处理（比赛时间：30分钟）（4）水性底色漆微调（比赛时间：50分钟）（5）水性底色漆、清漆喷涂（比赛时间：30分钟）5．汽车空调维修（（满分100分，两项内容各占60分和40分）：（1）汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业（2）故障诊断与排除（上述两项内容同时进行，比赛时间共60分钟）四、竞赛方式（一）组队要求：各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和计划单列市均可报名组队参加竞赛。
2015年全国职业院校技能大赛中职组“汽车营销”赛项规程
2015年全国职业院校技能大赛中职组“汽车营销”赛项规程一、赛项名称赛项编号：YZ-061赛项名称：汽车营销英语翻译：Auto Marketing Skills Competition赛项组别：中职组赛项归属产业：汽车制造业、批发和零售业二、竞赛目的以汽车后市场广阔的经济前景为背景，融入“汽车营销”新概念，检阅参赛队汽车营销基本功、团队协作、配件管理、服务接待等职业素养和能力；展示中职院校汽车营销类专业的教学成果及学生风采；以大赛引领专业变革，加快工学结合人才培养体系建设与创新步伐，为行业、企业培养紧缺人才。
三、竞赛内容拟设三个子赛项：汽车营销基本能力测试、配件管理综合能力模拟、服务接待综合能力模拟，具体见表1。
表1 竞赛内容、时间与权重表1.汽车营销基本能力测试本子赛项竞赛时间拟为70分钟，所占权重为30%。
以机试形式进行，各队的A、B选手同时上场，按二次加密号对应座位就坐；在规定时间内，在计算机上先后完成基础知识答题和基本流程操作。
基础知识测试旨在考察选手对汽车基础、汽车文化、汽车销售、服务接待、汽车配件、汽车保险等汽车营销基础知识的熟悉程度。
竞赛时，计算机系统在题库中随机生成100道题的试卷，选手在计算机上完成答题。
基本流程测试旨在考察选手对汽车营销典型工作岗位基本工作流程的熟悉程度。
考虑到中职学生的特点，本次竞赛选取了整车销售、配件进销存、保险承保三个岗位的基本工作流程作为竞赛内容。
竞赛时，计算机系统分别从上述三个流程模拟题库中各随机选一道题，选手在计算机上完成模拟操作。
2.配件管理综合能力模拟本子赛项竞赛时间拟为20分钟，所占权重为30%。
以模拟真实工作情境的形式进行，旨在考察选手是否具备汽车配件管理核心工作能力。
竞赛选取汽车配件库房管理这一典型工作岗位，围绕入库、仓储、出库三个工作流程，设计了确定货位、配件识别、入库操作和出库交付、编码查询、下单订货6项任务，要求各队的A、B选手同时上场，模拟配件库管员正确规范地完成指定任务。
汽车运用与维修全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：汽车运用与维修赛项类别：□规划赛项■已有赛项□新增赛项赛项组别：（■中职组□高职组）申报单位（盖章）：全国交通运输职业教育教学指导委员会中国汽车维修行业协会方案申报负责人：张京伟电话：手机：邮件：；通讯地址：北京市朝阳区东三环北路三号1009室邮政编码： 100027申报时间： 2014年8月30内容要求1：1. 页面布局：默认页边距标题：小2号，黑体加粗正文：小3号，仿宋_GB2312，28磅行间距。
结构次序数依次用“一、”“（一）”2015年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称全国职业院校技能大赛“中职组”汽车运用与维修技能大赛（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型现代服务业——汽车维修行业（四）赛项归属专业大类汽车运用与维修（082500）、汽车车身修复（082600）“1.”“（1）”“①”。
文中表格：小4号宋体，单倍行间距。
表头字体小4号宋体加粗。
二、赛项申报专家组三、赛项目的通过设立定期维护、车轮定位、车身修复、车身涂装、汽车维修基本技能、空调维修等汽车维修行业最基本的作业项目，检验制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的成果，引导职业院校职业教育教学改革，促进校企结合，提升学生对未来岗位的适应能力。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项内容关联了汽车维修行业的关键技术岗位，人才需求量大、是目前职业院校汽车运用与维修专业普遍开办的课程；（三）大赛项目的设计主要来源于企业的生产实际，选取汽车维修企业中最基础、作业频率最高的维修项目作为比赛项目，以国家标准、行业标准、车辆维修手册为依据，结合国家节能环保产业政策进行项目设计。
（四）竞赛平台成熟，经过8届比赛的检验，通过理论考试和实操考核，充分考核学生的汽车维修知识和实操能力。
五、赛项方案的特色与创新点1.大赛项目设计与行业、企业的实际工作岗位要求接轨，已经形成岗位知识能力培养——竞赛检验教学成果——学生高就业率和企业高度认可——竞赛成果反推教学改革的成熟模式。
汽车空调维修
附件5：2015年自治区职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛新疆区预赛南疆四地州中职组“汽车运用与维修”赛项个人赛——汽车空调维修技术方案一、比赛内容（一）理论考试（满分100分，占总成绩的20%）1.考试内容主要为法律法规、职业道德、安全规范，相关机电和汽车空调专业基础知识。
2.考试题型40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）3.考试方式采用计算机考试（选手每人一台计算机，直接在计算机上，用键盘或鼠标进行判断和选择）；与机电比赛统一进行。
4.考试时间60分钟。
5.注意事项（1）参加团体赛、个人赛机电维修和汽车空调维修的选手均参加统一的理论考试。
（2）参赛选手不得夹带任何相关参考资料进入理论考场。
南疆四地州在考场有指定维汉双语词典供参赛选手使用。
（二）实操比赛（满分100分，占总成绩的80%；其中汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程60分,故障诊断与排除40分）1.比赛内容（1）汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程，主要包括：基本车况检查，制冷剂纯度鉴别，制冷剂泄漏检查、制冷剂回收、净化、抽真空，冷冻机油和制冷剂加注，空调系统性能检验等；（2）空调系统故障诊断与排除；（3）记录相关数据和结果，并填写《空调维修项目作业表》。
（4）比赛用车采用具有自诊断功能手动空调系统的雪佛兰科鲁兹1.6L轿车。
1.比赛要求在60分钟的规定时间内，按照《汽车空调制冷剂回收、净化、加注工艺规范》（JT/T774—2010）和雪佛兰科鲁兹1.6L手动空调轿车维修手册的相关要求，对指定车辆进行空调系统维修和保养作业，并填写《空调维修项目作业表》；项目作业顺序合理、作业规范、安全，设备、工具；仪器、设备、工具使用正确。
2.比赛时间共60分钟。
二、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以实操项目总用时短的名次在前。
2015年汽车职业技能大赛资料-发动机拆装项目裁判培训
扣分
扣分说 明
六、评分要点
项目
作业流程
作业要求及注意事项
八后（、整总作理分业3分）清场洁地工等具、工作台、---- 清工用其洁具过它工量的使作具清用台归洁过、位布物工等品具放未量入复具垃位和圾或专桶未用整工理具
应至少确认：
九手（、册总使维分用修3分）工寸确作应认过使标程用准中维关修键手尺册
- 曲轴轴向间隙标准值 - 曲轴不圆度标准值 - 曲轴主轴承间隙标准值 - 曲轴主轴颈标准值
- 曲轴主轴承盖螺栓的规定扭矩
十规（、范总作分业5分）按进规行定作流业程和方法 流程清楚，方法准确
十一、安
全和5S 整个工作过程中的 - 场地整洁，物品摆放有序
气枪即可）
选择与曲轴轴颈相适
正确选择千分尺、清 应的千分尺
洁、校准
千分尺清洁
五、测量曲
千分尺校准
轴主轴承轴
颈（主轴承 确定测量点
2次测量点必须垂直
间隙超标的
（避开油道孔）
主轴承轴颈）
把持量具位置正确
接近测量点前就要使
量具的使用
用棘轮转动 要缓慢接近测量面
确认位置后转动棘轮
大约三次
测量后及时在维修记
录表中填写数据；查
二、考核要点
• 作业注意点 – 基本的作业方法，工具、量具的使用规范均以教材要求为准；作 业标准及作业规范以维修手册为准。 – 具体拆装流程请参阅《2013款雪佛兰科鲁兹维修手册》相应章节 。 – 对于判断作业是否正确的基本原则：符合作业规范；保证作业质 量及测量点、测量方法、测量精度；对工具量具及测量面、零件 本体不造成损坏 。
汽车运用与维修比赛规程完整
汽车运用与维修比赛规程一、大赛项目1、汽车二级维护2、汽车维修基本技能二、组队要求：汽车二级维护，每队2人，每校限报1队；汽车维修基本技能，每校限报2人。
三、比赛容：（一）汽车二级维护作业：二级维护作业按国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规》（GB/T18344），结合夏利1.0型电控轿车，保养规程进行考核（作业时限：35分钟）。
二级维护作业具体比赛项目和要求及评分细则见附件一。
（二）汽车维修基本技能：（选手在参赛时必须全部完成二项容，以二项容成绩之和为选手记总成绩）1、发动机缸盖拆装与气缸筒测量（发动机外部附件已拆完）（附件二）根据发动机拆装的工艺要求：拆解、清洁、检测（查）、更换、装配的顺序完成比赛容。
发动机缸盖的拆装考核。
（作业时限：30分钟）气缸筒圆度误差和圆柱度误差的测量。
（作业时限：20分钟）2、单个活塞连杆组的拆装和曲轴的拆装（夏利376发动机发动机外附件已拆除）（时间60分钟）（附件三）（1）单个活塞连杆组的拆卸与安装、活塞环的端隙、活塞直径的测量。
规定时间完成工作单。
（作业时限：30分钟）（2）曲轴的拆卸与安装、曲轴轴颈的圆度测量规定的时间完成工作单。
（作业时限：30分钟）四、比赛要求1、比赛中严格按照维修手册进行正确操作。
2、树立安全意识，按照汽车维修工艺规进行操作。
3、文明参赛，服装符合岗位操作要求，爱护工具，比赛完成后，恢复场地的清洁。
4、在操作中，出现任何危及人身安全和设备的安全时，裁判员有权终止比赛，并记分为O。
5、比赛中如果出现争议，应及时向大会组委会提出申述，不得与裁判员发生冲突。
五、团体赛和个人赛事所使用车辆：夏利系列车型。
六、团体赛和个人赛决赛使用仪器设备（详见表1）。
1.通用工具：SATA世达（丹纳赫工具（））。
2.如有特殊工具要求，请自行准备。
七、评选办法单项奖名次均按各项目得分从高到低依次排列。
成绩相同时，根据完成全部操作的时间决定名次。
表1：工具、量具表（1）维护作业用工、量具（2）拆装、测量、诊断用工量具注：除消耗品表是指比赛总需求量，其余各表均是每工位需要配置的数量附件1：（1）二级维护作业比赛项目和要求说明：1、双人项目分工及作业顺序自定，所列作业项目为必做项目，竣工条件以夏利TJ7100、TJ7130／7131、TJ7136U2000型轿车、1.5万公里保养竣工要求为准。
2015年全国职业院校技能大赛赛项规程
2017年全国职业院校技能大赛中职组“化工生产技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2017015赛项名称：化工生产技术英语翻译：Chemical Industry Production Skills赛项组别：中职组赛项归属产业：石油和化工二、竞赛目的通过竞赛，考核与展示石油化工类专业学生的典型化工装置操作技能与知识；推进石油化工类专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业发展需要的高素质技术技能人才，提高职业教育的社会认可度；促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服务能力；提供石油化工类职业院校的交流平台，促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高，展示职业院校的化工技术类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力。
三、竞赛内容本赛项参照《中华人民共和国国家职业标准》规定的化工总控工高级工相应的理论知识和操作技能要求，设置竞赛项目，具体包括化工专业知识考核、化工仿真操作考核和精馏操作考核三个项目。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核60分钟，占总分比重的15%，化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%，精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%。
具体竞赛内容及其考核知识点与技能要求如下：（一）化工专业知识考核（A）主要以化工总控工高级工（三级）国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型，其中：单项选择题60题、判断题40题。
具体出题范围见表1。
（二）化工生产仿真操作（B）选择典型化工单元操作(反应器操作+传质分离操作+动力设备操作+公用工程系统操作的组合)进行考核，要求在规定时间内完成冷态开车、稳态生产、事故处理和正常停车等工况，并回答相关操作问题,依据操作正确率和完成质量客观评分。
（三）精馏操作（C）采用中试级精馏装置，以乙醇-水溶液为工作介质，要求选手根据规定的操作要求进行操作，包括开车前准备、开车操作、生产运行、停车操作，并按实际工业生产要求考核其所得产品产量、质量、生产消耗、规范操作及安全与文明生产状况。
职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛
职业学校技能大赛汽车运用与维修项目竞赛〝汽车运用与维修〞竞赛规程一、竞赛项目1.车身涂装〔涂漆〕〔团体赛〕2.车身修复〔钣金〕〔团体赛〕3.汽车维修基本技艺〔团体赛〕4.汽车空调维修〔团体赛〕5.汽车二级维护作业和车轮定位〔集团赛〕6.发起机拆装〔集团赛〕二、竞赛时限1.车身涂装〔涂漆〕〔团体赛〕实际考试60分钟损伤区处置40分钟喷中涂底漆15分钟面漆前处置15分钟水性底色漆调色〔素色〕50分钟水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂30分钟2.车身修复〔钣金〕〔团体赛〕实际考试60分钟车身电子测量和校正40分钟板件改换40分钟受损门板修复40分钟3.汽车维修基本技艺〔团体赛〕实际考试60分钟配气正机遇构拆装、测量与反省〔或配气正机遇构拆装与气门间隙反省调整〕30分钟汽车缺点诊断30分钟4.汽车空调维修〔团体赛〕实际考试60分钟实操时间50分钟5.汽车二级维护作业和车轮定位〔集团赛〕实际考试60分钟二级维护作业35分钟车轮定位35分钟6.发起机拆装〔集团赛〕实操时间80分钟三、竞赛内容及要求〔一〕车身涂装〔涂漆〕〔团体赛〕1、实际考试〔80道题，总分值100分，占总效果20%〕〔1〕考试内容主要为法律法规、职业品德、平安规范和专业基础知识〔含水性修补漆知识内容〕。
〔2〕考题类型40题判别题〔每题1分〕、30题单项选择题〔每题1分〕、10题多项选择题〔每题3分〕。
〔3〕考试方式计算机考试〔选手每人一台计算机，直接在计算机上用键盘或鼠标停止判别和选择〕。
本卷须知：参赛选手不得夹带任何参考资料进入实际考场。
2、实操竞赛〔总分值：100分，占总效果的80%，其中损伤区处置占30分、喷中涂底漆占10分、面漆前处置占10分、水性底色漆调色〔素色〕占20分、水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂占30分〕共5项，分损伤区处置、喷中涂底漆、面漆前处置、水性底色漆调色〔素色〕、水性漆〔素色〕和清漆修补喷涂。
实操竞赛时期选手为按组顺序滚动停止竞赛，单人作业时间算计为150分钟。
年全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项规程
技能大赛赛项规程：汽车运用与维修一、赛项简介汽车运用与维修是年全国职业院校技能大赛的一个赛项，旨在考察参赛选手在汽车运用与维修方面的实际能力。
参赛选手需要具备扎实的汽车知识和技能，熟悉汽车的运行原理，掌握汽车维修技术，能够快速准确地解决汽车故障。
二、参赛要求1.参赛选手必须是在校学生，年龄不超过25岁。
2.参赛选手须具备相关汽车运用与维修的专业知识和技能。
3.参赛选手必须按照规定时间内完成指定的维修任务，并进行相关操作与实操。
三、比赛内容本赛项分为理论考试和实际操作两个环节。
1.理论考试参赛选手需参加一场关于汽车运用与维修的理论考试。
考试内容包括但不限于以下方面：-汽车构造与原理-发动机工作原理-变速器原理-制动系统原理-悬挂系统原理-电路检测与维修-燃油系统维修与调整2.实际操作参赛选手需在规定时间内完成一道或多道实际操作题。
实际操作题目根据现实情境设计，需要选手对汽车运用与维修流程有较为全面的了解与掌握，并且能够独立准确地完成相关维修任务。
四、比赛评分1.理论考试占总分的30%。
2.实际操作占总分的70%。
3.比赛成绩将根据参赛选手在理论考试和实际操作中的表现综合评定。
五、比赛时间与地点具体比赛时间和地点将在比赛前通知参赛选手及相关院校。
六、比赛器材与工具参赛选手需自备个人工具箱，工具箱内应包含常用的汽车维修工具和测试设备。
比赛现场将提供所需的维修材料和设备。
七、其他注意事项1.参赛选手在比赛过程中需保持文明礼貌，遵守比赛规则和现场管理规定，不得做出任何违规行为。
2.参赛选手在比赛过程中需要严格遵守安全操作规范，保证人身安全和周围环境的安全。
3.参赛选手需按照组织者的要求进行报到和签到手续，参加相关领导和专家的座谈会或示范会，并听从组织者的安排。
八、奖项设置根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优胜奖。
以上就是年全国职业院校技能大赛汽车运用与维修赛项的规程。
希望参赛选手能准备充分，发挥潜力，取得优异的成绩！。
2015年汽车维修技能大赛方案
2015年汽车维修技能大赛方案2015年第六届“风驰联营”汽车运用与维修技能比赛实施方案周口联营职业中等专业学校汽车运用与维修专业2015-10-30职责：协助完成比赛相关事宜。
3、裁判长：张相中职责：比赛中监督、规范裁判的执法行为，维护比赛公正。
4、仲裁长：李长安应俊杰谷红培职责：受理选手的投诉，处理比赛中出现的各种纠纷，维护比赛公平、公正、公开。
重大仲裁事件需召开委员会投票决定，仲裁决定达到半数以上即可生效。
5、裁判：谷红培、张长金、张冬林、李青林、孙健鹏、刘高杰、董培坤、黄国栋、周瑞职责：对学生进行打分，负责学生的操作安全和车辆、设备、工具的安全。
6、后勤保障部：李长安、黄国栋；职责：准备场地，工具，设备，车辆，耗材。
7、组织部：李青青马梦雪；职责：负责比赛的检录工作。
8、新闻信息部：李青青、马梦雪；职责：对大赛过程留影、摄像，之后汇总。
9、现场统筹：王景玉、高梅花、崔艺平、马金敏。
职责：大赛现场秩序维持。
四、比赛项目设置及说明本次大赛设四个项目，包括团体赛（汽车二级维护作业、车轮定位）及汽车维修基本技能、发动机曲柄连杆的拆装与检测、发电机的拆装与维修及汽车电器部分故障排除与维修四项个人赛。
（一）考试内容（竞赛分理论部分和实操部分）。
1. 理论考试（80道题，满分：100分，占总成绩的40%）。
（1）考试内容：主要为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（2）考试题型：40道判断题（每题1分）、30道单项选择题（每题1分）、10道多项选择题（每题3分）。
2. 实操比赛（满分：100分，占总成绩的60%）。
1、汽车制造与维修专业2013级。
项目一：汽车二级维护，每班级3组。
包括实际操作、故障检查和作业规范等。
二级维护作业按《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T 18344），结合上海大众帕萨特4万公里维护规程进行实操考核。
（见附件1）1）、比赛时间：30 分钟。
2）、比赛作业车辆：上海大众帕萨特轿车。
2015年全国职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”赛项规.
2015年全国职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GG-039赛项名称：汽车检测与维修英语翻译：AutomotiveInspection and Repair赛项组别：高职组赛项归属产业：交通运输、仓储和邮政业二、竞赛目的以汽车检测与维修技术为背景，通过“汽车自动变速器拆装与检测”、“汽车电气系统检修”和“汽车故障诊断”等分赛项的竞赛，检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全及文明生产等职业素养；展示职业教育改进与改革的最新成果及参赛队伍良好的精神风貌，加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐，向社会宣传职业教育的成就，进一步促进职业院校毕业生的就业工作，为行业、企业培养紧缺人才。
三、竞赛内容比赛采用实操考核形式，分“汽车自动变速器拆装与检测”、“汽车电气系统检修”、“汽车故障诊断”三个分项比赛。
理论考核融入实操考核中，参赛队在完成实操考核同时，应填写分析报告，具体见表一，其中：1.“汽车故障诊断”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件：2015年汽车故障诊断竞赛方案”的第一项内容。
表一各分赛项的竞赛内容、时长和权重分项内容竞赛时长分钟所占权重（%）技能竞赛理论竞赛技能竞赛理论竞赛综合素养汽车故障诊断501085105汽车电气系统检修481280155汽车自动变速器拆装与检测4515801552.“汽车电气系统检修”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件：2015年汽车电气系统检修竞赛方案”的第一项内容。
3.“汽车自动变速器拆装与检测”分赛项的竞赛内容、分值分配和设计用时见“附件：2015年汽车自动变速器拆装与检测竞赛方案”的第一项内容。
“汽车故障诊断”、“汽车电气系统检修”、“汽车自动变速器拆装与检测”三个分项方案之附件，随赛项规程同时公布。
四、竞赛方式1.本赛项采用团体赛方式进行，每个参赛队由4人组成，性别不限，每个分项目由4人中选3人组队参赛，要求参赛队中每名队员至少参加一项比赛项目，同一参赛队的选手必须来自同一所学校，不得跨校组队。
2015中职技能大赛车身修复技术方案设计)
2015年全国职业院校技能竞赛中职组"汽车运用与维修"赛项技术方案个人赛一一车身修复（钣金）一、比赛内容（一）理论考试（80道题，满分：100分，占总成绩的20%1.考试内容：法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
2.考试题型:40题判断题（每题1分）、30题单项选择题（每题1分）、10题多项选择题（每题3分）。
3.考试时间:60分钟。
4.考试方式：计算机考试（选手每人一台计算机，直接在计算机上，用键盘或鼠标进行判断和选择）。
5.注意事项:参赛选手不得夹带任何参考资料进入理论考场。
（二）实操比赛（满分：100分，占总成绩的80%其中车身电子测量和校正占30分、板件更换占40分、受损门板修复占30分）1.比赛内容：车身电子测量和校正、板件更换、受损门板修复。
2.比赛时间：选手按抽签编号滚动交叉进行比赛，单人作业总时间为120分钟。
其中：车身电子测量和校正40分钟板件更换40分钟受损门板修复40分钟二、名次排列规则按总成绩由高到低排序，总成绩相同则以实操成绩分数高的名次在前；总成绩相同且实操成绩也相同的，则以3项实操项目总用时短的名次在前。
三、比赛作业工件（一）车身电子测量和校正项目的工件为三厢新赛欧（不带天窗）白车身，前纵梁设置变形。
（二）板件更换项目的工件为成型板件，工件形状如图：孔直径下部4牛孔宜径EmmA板B板C板A D板件：镀锌钢板，厚度0.7mmB、E板件：热冲压钢板，厚度1.2mmC板件：镀锌钢板，厚度1mmD板件孔径（已加工好）：9m M 4个孔，6mm< 4个孔E板件孔径（已加工好）：8mm（三）受损门板修复项目的工件为已设置损伤的车门外板（新赛欧左前门外板）。
损伤位置如下图：四、实操比赛计分和考核要求（一）电子测量校正1.作业要求：（1）在40分钟内，先对车身进行车身底部测量并记录（共6对12个测量点，分别为2对基准点，4对测量点），然后再对前纵梁进行测量、记录并校正。
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2015年全国职业院校技能大赛中职组“汽车运用与维修”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-019赛项名称：汽车运用与维修英语翻译：Automobile Application and Maintenance赛项组别：中职组赛项归属产业：第三产业——现代服务业二、竞赛目的通过竞赛，检验现代服务业（汽车运用与维修）技能型紧缺人才培养培训工程的成果；以竞赛引领和促进教学、教改及校企结合，提高学生实际操作技能，提升学生未来岗位的适应能力，培养适应汽车维修行业发展需要的专业技术人才。
三、竞赛内容包含团体赛和个人赛共5项。
其中：定期维护和车轮定位为团体赛，其余4项为个人赛。
比赛分为理论考试和实操比赛两部分，理论考试成绩占总成绩的20%，实操比赛占总成绩的80%。
（一）理论竞赛主要内容为法律法规、职业道德、安全规范和专业基础知识。
（满分：100分，考试时间：60分钟）（二）实操竞赛主要内容为1．定期维护和车轮定位（团体）（满分100分，各50分）（1）定期维护作业（比赛时间：35分钟）（2）车轮定位作业（比赛时间：35分钟）2．汽车维修基本技能（机修）（满分100分，各50分）（1）发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装（比赛时间：30分钟）（2）汽车故障诊断（比赛时间：45分钟）3．车身修复（钣金）（满分100分，三项内容分别为30分、40分、30分）（1）车身电子测量和校正（比赛时间：40分钟）（2）板件更换（比赛时间：40分钟）（3）受损门板修复（比赛时间：40分钟）4．车身涂装（涂漆）（满分100分，操作过程及过程质量48分，最终效果52分。
）（1）损伤区处理（比赛时间：40分钟）（2）喷中涂底漆（比赛时间：30分钟）（3）面漆前处理（比赛时间：30分钟）（4）水性底色漆微调（比赛时间：50分钟）（5）水性底色漆、清漆喷涂（比赛时间：30分钟）5．汽车空调维修（（满分100分，两项内容各占60分和40分）：（1）汽车空调制冷剂回收、净化、加注操作流程作业（2）故障诊断与排除（上述两项内容同时进行，比赛时间共60分钟）四、竞赛方式（一）组队要求：各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和计划单列市均可报名组队参加竞赛。
团体赛限报2队，每队2人，不得跨校组队，同一学校限报1队，每队不超过2名指导老师；个人赛（汽车维修基本技能、汽车空调维修、车身修复、车身涂装）每个赛项限报2人，每校限报1人，每位选手指导教师1人。
本次竞赛各项目均不邀请境外代表队参赛，但欢迎境外有关人士观摩交流。
（二）组织方式：各分赛项竞赛均采用分组方式进行，竞赛顺序由抽签结果决定，抽签规则如下：1.抽签原则：以代表队为整体，由项目选手自己抽取竞赛号码（团体赛每组派1名选手抽签）。
2.抽签时间及顺序：开幕式后，各竞赛项目分别开始抽签，抽签顺序以省、自治区、直辖市、计划单列市字头的拼音字母顺序排列，字母相同的，以电脑排列顺序为准。
3.选手竞赛号码编制原则：选手竞赛号码由4位数字组成。
（1）第一位数为：1、2、3、4、5、6。
“1”代表团体赛各组中的1号选手，“2”代表团体赛各组中的2号选手，“3”代表机修个人选手，“4”代表钣金个人选手，“5”代表涂漆个人选手，“6”代表汽车空调维修个人选手。
（2）第二、三位数字为竞赛时的组别。
（3）第四位数字为比赛工位号。
如：选手号为1024/2024，表明选手为团体赛第2组的1号和2号选手，安排在第4工位；选手号为5093代表涂漆竞赛第9组选手，安排在第3工位。
注意：因机修个人中的故障诊断项目设置12个工位，具体工位安排以实际发布的选手定位表为准。
（4）各赛项竞赛顺序：按照随机抽取的选手号，根据执委会公布的时间段和工位顺序进行。
五、竞赛流程（一）第1天时间安排竞赛内容评分方式8:00-9:00 开幕式9:00-11:30 分项目抽签9:30-10:30 领队说明会9:30-12:00 机修项目选手熟悉实操场地9:30-10:30 钣金和涂漆项目理论竞赛机考评分10:40-12:00 钣金和涂漆项目熟悉实操场地13:30-14:30 机修项目理论竞赛机考评分14:30-17:00 机修项目选手熟悉实操场地（二）第2天时间安排竞赛内容评分方式8:00-17:00 定期维护和车轮定位项目竞赛（交叉进行）过程和结果评分车身修复（钣金）项目竞赛车身涂装（涂漆）项目竞赛汽车空调维修项目竞赛（三）第3天时间安排竞赛内容评分方式7:30-15:00 汽车维修基本技能项目竞赛过程和结果评分车身修复（钣金）项目竞赛车身涂装（涂漆）项目竞赛汽车空调维修项目竞赛17:00-18:30 闭幕式暨颁奖仪式（四）赛区平面图六、竞赛试题（一）理论部分的竞赛采用从已公开的试题库中计算机随机抽取。
1.题型共3种：判断、单选、多选。
2.难度分3级：判断和单选题为1或2级，多选题为2或3级。
3.知识点按权重系数配置。
4.理论考核样题（1）机电维修理论考试题说明：考试题型分判断题、单项选择题、多项选择题。
①判断题（每题1分，正确的选“对”，错误的选“错”）例题：零件图上的基本尺寸后面都会有上、下偏差值或公差带代号。
（错）②单项选择题（每题1分，每题只有1个正确答案）例题：在发动机实际工作过程中，当在排气行程上止点时，进、排气门的状态是（C）。
A、进气门开，排气门关B、进气门关、排气门开C、进气门和排气门均开③多项选择题（每题3分，每题有2个或2个以上的正确答案，错选、漏选、多选均不得分）例题：理论上在进气行程中，活塞从上止点向下止点运动，此时（AB）。
A.排气门关闭B.进气门打开C.进排气门均打开D.进排气门均关闭（2）车身修复理论考试题说明：理论考试题型分判断题、单项选择题、多项选择题。
①判断题（每题1分，正确的选“对”，错误的选“错”）例题：轿车车身校正工位的安全操作空间：长度一般为8 m ～10 m，宽度一般为5 m ～6.5 m。
（对）②单项选择题（每题1分，每题只有1个正确答案）例题：防护效果最好的呼吸器是（ B ）。
A.滤筒式呼吸器B.供气式呼吸器C.防尘式呼吸器③多项选择题（每题3分，每题有2个或2个以上的正确答案，错选、漏选、多选均不得分）例题：移动式千斤顶举升车辆时，可以举升车辆的部位有（ ABC）。
A.纵梁B.悬架臂C.后桥D.车地板（3）车身涂装理论考试题说明：理论考试题型分判断题、单项选择题、多项选择题。
①判断题（每题1分，正确的选“对”，错误的选“错”）例题：影响车身壳体锈蚀速度的因素是酸雨、工业大气、空气压力。
（错）②单项选择题（每题1分，每题只有1个正确答案）例题：轿车车身的底漆层厚度不应低于（ A ）。
A.20 µmB.40 µmC.50 µm③多项选择题（每题3分，每题有2个或2个以上的正确答案，错选、漏选、多选均不得分）例题：金属腐蚀主要分为（ AC ）。
A.化学腐蚀B.物理腐蚀C.电化学腐蚀D.磨损腐蚀（二）实操竞赛要求见技术方案（附件1-5）。
七、竞赛规则（一）报名选手的资格为2015年度在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别。
年龄须不超过21周岁（即1994年7月1日及以后出生）。
（二）凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。
（三）所有参赛选手必须参加抽签仪式,并按照赛项执委会的安排进行熟悉场地。
（四）参加团体、汽车维修基本技能、汽车空调维修竞赛的选手均参加统一的理论竞赛；参加车身修复和涂装竞赛的选手分别参加本项目的理论竞赛。
（五）团体赛参赛队的理论竞赛成绩为每队两名选手理论竞赛成绩的平均分。
（六）参赛选手不得夹带任何参考资料和通讯工具（如手机等）进入理论考场，若违反规定，则取消考试成绩。
（七）参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场状况，根据统一指令开始竞赛，在竞赛过程中，竞赛选手不得大声喧哗和唱报作业内容。
（八）竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示，竞赛中当可能出现意外和风险时裁判员有权中止比赛；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止或终止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决和处理并记录在案。
（九）参赛选手完成实操竞赛后需向裁判人员报告，裁判员停表，并记录比赛时间。
（十）选手提交竞赛结果后，站在竞赛工位外，等待工作人员对竞赛工具及设备进行清点验收方可整队离开赛场。
（十一）人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；团体赛选手因特殊原因不能参加竞赛时，则视为自动放弃。
八、竞赛环境（一）理论竞赛环境：赛场需要310台计算机终端，组成局域网络，并留有考试服务器端口。
（二）实操竞赛环境：各分赛项竞赛地点分别设置在承办学校各汽车专业教学实训楼，各项目工位要求如下：大项分项工位数量备用工位工位规格定期维护和车轮定位定期维护8 1 8m×5m 车轮定位8 1 8m×5m汽车维修基本技能发动机曲柄连杆机构的拆解、检查和组装8 1 4m×5m 汽车故障诊断12 1 8m×5m车身修复（钣金）车身电子测量和校正 4 0 10m×6m 板件更换 4 0 2m×3.5m 受损门板修复 4 0 2m×2.5m车身涂装（涂漆）损伤区处理面漆前处理8 0 6m×3m喷中涂底漆水性底色漆、清漆喷涂8 010m×4m（喷房尺寸）水性底色漆微调8 0 1m×1.5m汽车空调维修——8 1 7m×5m （三）其他区域：在指定场地，设观摩区、展示区、点录区、休息区、隔离区、统计室、仲裁室、监督室以及隔离区等区域。
九、技术规范（一）定期维护和车轮定位1．定期维护（1）国家标准《汽车维护、检测、诊断技术规范》（GB/T 1834（2）竞赛车辆3000—40000公里定期维护计划以及维修手册的相关要求。
2．车轮定位（1）设备操作手册（2）竞赛车型维修手册的相关要求、作业项目表流程。
3.汽车维修基本技能（1）竞赛车型维修手册（2）设备使用说明3.车身修复（1）相关维修手册、《车身修复》（人民交通出版社）4.车身涂装（1）相关维修手册、（2）《车身涂装（第二版）模块G第二版》（人民交通出版社）（3）汽车水性修补漆技术手册（PPG公司编写）3.空调维修（1）交通行业标准（JT/T744-2010）（2）竞赛车型维修手册十、技术平台本次竞赛技术平台标准参考我国汽车维修行业相关标准确定。