七彩管弦二课件

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湘教版第二单元 七彩管弦(二)(第一课时)

湘教版第二单元  七彩管弦(二)(第一课时)

第二单元第一课时学习目标1.知识与技能目标:专注聆听《青少年管弦乐队指南》(片段),能根据不同乐器的音色,分辨出常见的乐器。

2. 过程与方法目标:通过听赏、讲述法、体验法等方法,让学生并能较好地表现乐曲情感.3. 情感态度与价值观目标:在欣赏西洋管弦乐作品的过程中,随乐哼唱其中旋律,能够把自己的情感投入到作品当中去,感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力教学重点:A.了解和拓展管弦乐的相关知识,掌握管弦乐器的分类。

B.专注聆听西洋管弦乐队作品,学会辨别音乐主题与乐器的音色。

C.学会对比各种乐曲的不同特色与风格。

2、教学难点:专注聆听管弦乐作品,引导并启发学生采用“自主、创作、探究”的形式来感受与鉴赏音乐之美。

教学过程:欣赏:管弦乐曲《青少年管弦乐队指南》一首管弦乐曲《春节序曲》,让学生听辨乐曲中演奏的乐器及音色。

一、导入新课(激发兴趣)现在随着人们生活水平的提高,许多同学为了提高素质,学习掌握了一门乐器演奏技术,下面请同学上来为大家演奏。

(直观性原则)A.小提琴B.小号C.萨克斯师:你们认识这些乐器吗?生:师:它们属于民族乐器,还是西洋乐器?生:师:你还知道哪些乐器属于西洋乐器?生:二、新课教学1、根据发音原理和制做材料不同,介绍西洋管弦乐队的分类(启发性原则)老师出示幻灯片(西洋管弦乐队的分类)2、出示课件(直观性原则)让学生了解乐器形状,同时主要了解主要乐器的音色。

师:下面请大家在乐曲中进一步了解乐器的音色特点及各种乐器擅长表现的情绪,抒发的感情。

四、欣赏《青少年管弦乐队指南》(老师主导)师:下面请大家听赏一首由西洋管弦乐队演奏的乐曲《青少年管弦乐队指南》(学生主体)作者:英国本杰明.布里顿乐曲为了使青少年了解西洋管弦乐曲作品,老师用多媒体播放乐曲《青少年管弦乐队指南》(片段)1、学生回答:(1)演奏中乐器的先后顺序(2)学生谈谈在欣赏不同类乐器演奏的不同片段的感想例:小提琴:优美、抒情。

七彩管弦(二)

七彩管弦(二)

七彩管弦(二)一、激情导入。

1、学生伴随音乐进入课堂,教师播放管弦乐曲《雷鸣电闪波尔卡》(约翰·施特劳斯|)主题片段,营造课堂氛围。

2、思考:刚才听到的乐曲熟悉吗?有谁能说出曲名。

并且谈谈是由什么乐队演奏的?3、学生讨论交流,教师适时引导,引出课题《七彩管弦(二)》。

二、了解管弦乐队的分类,认识各组乐器,感受其音色特点。

1、认识各组乐器,感受其音色特点。

(按顺序播放各种音乐,学生聆听。

并抢答音乐片段的演奏乐器名称。

)2、欣赏各组乐器的图片,认识其形状、结构。

(展示管弦乐器图片及其音响效果。

)3、管弦乐队分成四大类:木管乐器组、铜管乐器组、弓弦乐器组、打击乐器组。

(结合管弦乐队演奏图和分类表对比来认识乐器的分组)略。

三、欣赏管弦乐作品,感受其风格特点。

1、听赏《青少年管弦乐队指南》片段,重点聆听变奏部分。

教师播放视频音乐,提醒学生在听赏十三个变奏音乐时,注意乐器的演奏特点和音色特征。

学生记录乐器的演奏先后顺序,并谈谈在欣赏不同乐器演奏时的不同感想。

、2、注重学生感受,教师作补充性引导,并对音乐?《青少年管弦乐队指南》片段及其作者本杰明·布里顿作简要介绍。

四、欣赏《野蜂飞舞》和《幽默曲》。

1、听赏《野蜂飞舞》①教师:首先我们来欣赏一段音乐,老师先不说曲名,请同学们展开自己的想象,看音乐带给了你们什么情绪,你联想到了哪些画面。

(播放音乐)②学生聆听音乐,高受作品情绪,联想换面。

③老师对学生的回答做出补充性引导,并说出乐曲名称。

斯血红色呢过讨论,通过对乐器音色的听辨《野蜂飞舞》的音乐中,出现了哪些演奏乐器。

⑤复听乐曲,学生带着情绪联想情景。

2、听赏《幽默曲》①老师对作品背景及其作者德沃夏克作简单介绍。

②播放音乐,学生联想音乐描绘的场景。

③学生分组,谈谈作品的音乐情绪。

五、探究课题1、从音乐要素出发,对比管弦乐《野蜂飞舞》和《幽默曲》的音乐风格及特点。

2、以小号独奏曲《野蜂飞舞》和小提琴独奏曲《幽默曲》为背景音乐,为其创编音乐情景剧,并能感受到管弦乐器演奏带来的音乐表现力和感染力。

七彩的管弦课件

七彩的管弦课件

◎ 弓弦乐器音色特点
在古典音乐乃至现代轻音乐中,几 乎所有的抒情旋律 都由弦乐声部来演奏。 可见,柔美、动听是所有弦乐器的共同 特征。弦乐器的音色统一, 有多层次的 表现力,合奏时澎湃激昂,独奏时温柔 婉约。又因为丰富多变的弓法而具有灵 动的色彩。
打击乐器
打击乐器也叫“敲击 乐器”,是指敲打乐器本 体而发出声音的。打击乐 器还分膜鸣乐器和自鸣乐 器。膜鸣乐器上覆盖着一 层膜,打击膜产生声音, 比如鼓。自鸣乐器自己就 可以发声,比如三角。铃 鼓即是膜鸣乐器也是自鸣 乐器 。

短 笛
单 簧




ห้องสมุดไป่ตู้



铜管乐器是一 种将气流吹进吹嘴 之后,造成嘴唇振 动的乐器。依靠演 奏者唇部的气压变 化与乐器本身接通 “附加管”的方法 来改变音高。
大 号
长 号
圆 号
小 号
◎ 木管乐器的音色特点
木管乐器在独奏时,音色很有特点,在乐 队中能较好的同其它乐器的声音相融合。它们 的音色各异、特色鲜明。从优美亮丽到深沉阴 郁,应有尽有。 正因如此,在乐队中,木管 乐器常善于塑造各种惟妙惟肖的音乐形象,大 大丰富了管弦乐的效果。
◎ 铜管乐器的音色特点
雄壮、 辉煌、热烈,虽然音质各具特 色,但宏大、宽广的音量为铜管乐器组的 共同特点,这是其它类别的乐器 所望尘莫 及的。
弓弦乐器
由弓与弦组成的乐器,是以弓 擦奏琴弦而发音的弓奏弦鸣乐器。 所以又称为拉弦乐器。弓弦乐器一 般多为竹木与丝弦的组合。弓弦乐 器一般以涂有松香的马尾琴弓来摩 擦琴弦以产生音响,另外也可以用 拨奏的方法来演奏。
太多啦~~
吹管乐 器组
让我们一起分分类

七彩管弦二PPT

七彩管弦二PPT
湘文艺版七年级下册第二单元第一课 《七彩管弦(二)》
青少年管弦乐队指南 (片段)
刚才欣赏的《闲聊波尔卡》中出现了哪些乐器?
短笛、长笛、 双簧管、 单簧管 圆号、小号、低音长号、大号 大鼓、小鼓、三角铁、 第一 小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
西洋管弦乐队分组:
弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴 等 木管乐器组:短笛、长笛、单簧管、双簧管 等 铜管乐器组:圆号、长号、小号、低音号 打击乐器组:定音鼓、大鼓、小鼓、锣 等
西洋管弦乐队分组:
弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴 等 木管乐器组:短笛、长笛、单簧管、双簧管 等 铜管乐器组:圆号、长号、小号、低音号 打击乐器组

七彩管弦(二)教学课件

七彩管弦(二)教学课件
总结词
铜管乐器包括小号、圆号、长号和大号等,在交响乐团中通常用于演奏节奏感强烈的乐段,为乐曲增添力量和激情。
详细描述
铜管乐器
总结词
弦乐器是利用弓或手指拨动弦线而发声的乐器,其音色柔和、细腻。
详细描述
弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等,它们是交响乐团中数量最多、最重要的乐器,能够演奏出丰富的和声和旋律。
打击乐组
定音鼓、小军鼓、大鼓等,为乐曲增添节奏感和动态。
弹拨乐组
竖琴、吉他、钢琴等,提供特殊的音色和音效。
色彩乐器组
口琴、口风琴、陶笛等,丰富乐曲的音色和表现力。
管弦乐队的人员构成
定期排练
分声部训练
音乐理论学习
演出策划与组织
管弦乐队的管理与训练
01
02
03
04
确保乐队成员有足够的时间进行集体排练,提高整体配合和演绎水平。
详细描述
古典时期的管弦乐作品通常采用奏鸣曲式,注重乐章之间的对比和统一。代表作曲家有海顿、莫扎特和贝多芬等,他们的作品如《欢乐颂》、《土耳其进行曲》等都是古典时期管弦乐的经典之作。
古典时期的管弦乐作品
VS
浪漫时期的管弦乐作品以情感丰富、个性化强烈为特点,强调音乐的情感表达和诗意。
详细描述
浪漫时期的管弦乐作品通常采用宏大的结构和华丽的技巧,注重个人情感的抒发和音乐的戏剧性。代表作曲家有柴可夫斯基、德沃夏克和布鲁克纳等,他们的作品如《胡桃夹子》、《新世界交响曲》等都是浪漫时期管弦乐的经典之作。
总结词
详细描述
现代时期的管弦乐作品
05
CHAPTER
管弦乐的历史与发展
古希腊和罗马时期,管弦乐开始萌芽,最早的乐器包括里拉琴和阿夫洛斯管。

七彩管弦(二)课件

七彩管弦(二)课件
英国著名作曲 家,作品:声乐 套曲、管弦乐等, 更出名的是他的 十几部歌剧。曾 获得过许多荣誉 和奖赏,是英国 拥有最多听众的 本国作曲家。
聆听第一部分音乐,按顺序在()内 填出乐器组序号
铜管乐器组 弓弦乐器组 打击乐器组 ④木管乐器组
全奏 (④) () () () 全奏
抢答
1、看图片说出下列乐器
是由英国作曲家本杰明·布里顿于 1946年为英国政府拍摄的教育 影片《管弦乐队的乐器》而写的 管弦乐曲。全曲分为三大部分。 本单元主要欣赏的是第一、二部 分。第一部分音乐庄重宏伟、气 势雄壮。第二部分有十三个变奏 段落,每一变奏如同一首小曲, 音乐性格各异,趣味盎然。
本杰明•布里顿(1913--1976)
管弦乐队演奏图
七 彩 管 弦(二)
管弦乐器的分类
木管乐器 铜管乐器 弓弦乐器 打击乐器
木管乐器
短笛
长笛
双簧管
单簧管
大管
铜管乐器
小 号
圆 号
长 号
大 号
弓弦乐器
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
打击乐器
定音鼓
大鼓
小鼓
铃鼓
三角铁


色彩乐器组
钢琴
竖琴
管弦乐队演奏图
《青少年管弦乐队指南》
《青少年管弦乐队指南》
抢答
2、大号、圆号、长号、小号中,那件乐
器的音区最低?(大号)
3、大管又叫(巴松); 单簧管又叫( 黑管 );
4、长笛属于铜管乐器? ☓
5、《青少年管弦乐队指南》是美国作曲
家,布里顿的作品? ☓
聆听下面音乐片段,说出演奏乐器的名称

初中音乐《七彩管弦》优质精选PPT

初中音乐《七彩管弦》优质精选PPT

短促 跳跃 较快
节奏比较舒展
有一点向下滑动的装饰音,
旋律变成柔美的线条
节奏变得富有弹性
结合图形谱分析该主题的旋律特征?旋律是否有对称?
完整聆听
说出每个部分出现的顺序?
奏鸣 曲式
呈示部
‖: a+b+c+d :‖
Hale Waihona Puke 展开部a+d
再现部
a+b+c+d
感谢您的聆听
七彩管弦
如歌 的 行板
流行音乐VS古典音乐
《G大调弦乐小夜曲》 ——莫扎特
单击此处添加标题
小夜曲
小夜曲,是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲,起源于欧洲 中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。音乐情绪缠绵委婉,常用语青年人徘徊于 恋人窗前时所用,流行于西班牙、意大利等国。
节奏: 旋律: 速度:

七彩管弦二七级剖析

七彩管弦二七级剖析

);
第二部分有十三个变奏段落,每一变奏如同一首小曲,音乐性格各异,趣味盎然。
打击乐器组 ④木管乐器组
打击乐器组 ④木管乐器组
全奏 ( ) ( ) ( ) ( ) 全奏
2、大号、圆号、长号、小号中,那件乐器的音区最低?( )
七彩管弦二七年级剖析七彩管弦二七年级剖析
领略管弦乐的魅力七 彩 管 弦(二)
第一部分音乐庄重宏伟、气势雄壮。
是由英国作曲家本杰明·布里顿于 1946年为英国政府拍摄的教育 影片《管弦乐队的乐器》而写的 管弦乐曲。全曲分为三大部分。 本单元主要欣赏的是第一、二部 分。第一部分音乐庄重宏伟、气 势雄壮。第二部分有十三个变奏 段落,每一变奏如同一首小曲, 音乐性格各异,趣味盎然。
本杰明•布里顿(1913--1976)
乐曲中的变奏十三是由打击乐器奏出的,你能听出这个变奏使用了哪些打击乐器吗?
单簧管又叫(
);
第一部分音乐庄重宏伟、气势雄壮。
小号
曾获得过许多荣誉和奖赏,是英国拥有最多听众的本国作曲家。
全奏 ( ) ( ) ( ) ( ) 全奏
全奏 ( ) ( ) ( ) ( ) 全奏
4、长笛属于铜管乐器?
通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;
定音鼓、大鼓、小鼓、钹、铃 鼓、三角铁、木鱼、木琴、响 板、锣
抢答
1、看图片说出下列乐器
抢答
2、大号、圆号、长号、小号中,那件乐
器的音区最低?(大号)
3、大管又叫(巴松); 单簧管又叫( 黑管 );
4、长笛属于铜管乐器? ☓
5、《青少年管弦乐队指南》是 作曲家,
布里顿的作品? ☓
聆听下面音乐片段,说出演奏乐器的名称 单簧管又叫(

《七彩的管弦》2精品 课件

《七彩的管弦》2精品 课件

经常读书的人会思考,明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高, 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ,抓住 根本和 要害, 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话, 言必有 据,每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出, 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。
读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ,锻炼 心胸, 逐步训 练感受 幸福的 潜力, 培养自 信心, 构成实 践潜力 。有道 是腹有 诗书气 自华, 因此, 养成阅 读习惯 将受用 终生。 阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机, 一个人 养成了 读书的 习惯, 一辈子 不寂寞 。养不 成读书 的习惯 ,一辈 子不知 所措。
像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ,体会 着,最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ,畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ,正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ,让人 生在故 事里开 悟,心 灵于沉 思中升 华,在 字里行 间滋养 着我的 心田, 温暖着 世界!
小学生读书心得(二):
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的 知识; 书,开 阔了我 的视野 ;书, 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴, 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ,但不 能够无 书。博 览全书 的人, 往往知 识丰富 ,能集 众家之 所长于 其身, 因此能 使人喜 欢读书 ,将使 他终身 受益。
人生快事,莫如读书。它能让我们知天 地、晓 人生。 它能让 我们陶 冶性情 ,不以 物喜, 不以物 悲。书 是我们 精神的 巢穴, 生命的 源泉。 古今中 外有成 就的人 ,到与 书结下 了不解 之缘, 并善于 从书中 汲取营 养。从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ,体会 读书的 乐趣, 学习和 掌握一 些读书 的方法 ,这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ,我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧!

补课——七彩管弦PPT课件

补课——七彩管弦PPT课件
《青少年管弦乐队指南》 各乐器音色特点。
2021
14
巩固与练习
分辨下列乐器:
大管
短笛
单簧管
定音鼓2021
大号
圆号15
2、聆听下面的音乐片段, 说出演奏乐器的名称。
(1)《天鹅》(圣·桑)
大提琴
(2)《那不勒斯舞曲》 小号
(3)《G大调小步舞曲》 小提琴
(4)《回家》
萨克斯
2021
16
·
作业
6
2021
7
2
3
2021
1
8
2021
9
《青少年管弦乐队指南》
该乐曲中出现了哪些乐器?
2021
10
复听第一部分(视频):
聆听第一部分,按顺序在 内填入乐器组序号。
a、铜管乐器组 b、弓弦乐器组 c、打击乐器组 d、木管乐器组
全奏 d
a
b
c
全奏
2021
11
复听第二部分(视频):
乐曲中依次出现了哪些乐器?
搜集一些经常出现在我 们身边的管弦乐曲!
·
《猫和老鼠》
2021
《豪勇七蛟龙》
17
长笛、短笛、双簧管、单簧管、 大管、小提琴、大提琴、低音 提琴、竖琴、法国号、小号、 长号、打击乐器
2021
12
乐曲中的变奏十三是由打击 乐器奏出的,这个变奏中出 现了哪些打击乐器?
定音鼓、木琴、铃鼓、三角铁、 响板、刮板、大鼓、小鼓、钹、 锣等
2021
13
小结
西洋管弦乐队: 两管一弦一打击
2021
1
西洋管弦乐队:
木铜 弓打 管管 弦击 乐乐 乐乐 器器 器器 组组 组组

八音乐上册61《七彩管弦》(2)

八音乐上册61《七彩管弦》(2)

一、教学时间:年月日星期二、教学课题:《七彩管弦》三、教材分析:(一)学习目标:1、通过几个戏曲选段的欣赏,了解我国戏曲文化的悠久历史,培养他们热爱祖国优秀文化的感情。

2、感受常见戏曲(越剧、豫剧、昆曲、黄梅戏)的风格特点,熟悉这些戏曲剧种的着名选段。

3、有兴趣的学唱其中一个剧种作品片段。

(二)教学重点传统戏曲的表现内容(1)神话故事(2)历史传说(3)民间传说(三)教学难点传统戏曲的特点(1)综合性(2)虚拟性(3)程式化四、学习指导:教唱法五、教学设计:(一)教具使用:PPT(二)教学程序及时间分配:1课时教学过程一、导入1、复习歌曲《梨园英秀》。

2、播放越剧《何文秀》选段《桑园访妻》。

二、越剧《楼台会》(一)(二)1、越剧的发源地在哪里?唱腔有何特点?主要的伴奏乐器有哪些?你知道的代表剧目有哪些?(生回答,师作补充)2、简单介绍越剧《梁山伯与祝英台》3、欣赏《楼台会》(一),感受其节奏、旋律及情绪。

4、欣赏《楼台会》(二)讨论后由学生归纳听后的主要感受。

师归纳:不同速度、旋律的对唱,表现了梁、祝二人一喜一悲的不同心情。

5、听赏小提琴协奏曲《楼台会》,要求根据自己对作品的感受,分组讨论越剧《楼台会》(二)和小提琴协奏曲《楼台会》在旋律、表现形式和情感上有何区别。

三、豫剧花木兰选段《谁说女子不如男》1、MTV欣赏《谁说女子不如男》,初步感受其唱腔及表演风格。

2、简单介绍豫剧3、再次欣赏简单学唱其中的经典句。

四、感受昆曲选段《望家乡,去路遥》。

简介林冲夜奔故事情节。

五、黄梅戏《夫妻双双把家还》1、播放《夫妻双双把家还》,学生说出剧种2、简单介绍黄梅戏《天仙配》3、了解黄梅戏的主要剧目及基本唱腔、伴奏乐器等。

六、师生小结:戏曲是综合性的舞台表演艺术。

中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表演为中心的戏剧形式。

戏曲音乐是表现人物思想感情、刻画人物性格、烘托舞台气氛的重要艺术手段之一。

唱腔是戏曲音乐的重要组成部分。

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长笛
长笛:它的声音清新、透彻,色调是冷的。 高音活泼明丽,低音优美 悦耳,广泛应用于 管弦乐队和军乐队。
七彩管弦二课件
双簧管
乐器特色:音色柔和软丽,有芦笛声,适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
七彩管弦二课件
单簧管
单簧管是木管乐器的一 种,通常用非洲黑木制 造,由木料、硬橡胶或 金属制成,有一个鸟嘴 形的吹口和圆形的空心, 管身是可装拆的喇叭口, 管体成圆筒形,下端为 开放的喇叭口。在吹口 处固定一个簧片,吹奏 者通过簧片和吹口的空 间吹气时,并配合下唇 适当的压力,薄薄的簧 片尖产生振动,使乐器 管内的空气柱开始振动, 因 而发出柔美的音色。
七彩管弦二课件
大号
大号(或低音大号)是
一种管乐、管弦乐队
中音域最低的铜管乐
器,一八三五年德国
人魏普莱西特发明。
大号的音色非常的深
厚,在乐队中担当最
低音声部,为了步行
及携带方便,通常使
用背带把大号抱在胸
前演奏。
七彩管弦二课件
弦乐组
小提琴
中提琴 大提琴
七彩管弦二课件
低音提琴
小提琴
小提琴(violin) 是一种擦奏弦鸣 乐器。
长号
长号是一种古老的铜管乐器, 考古学家发现它起源于公元前 十七年。因为它没有活塞装置, 而是靠内外二副套管的伸缩来 决定音高的,故又名“伸缩号”、“拉管”。 音色高亢,辉煌,庄严壮丽而饱满,声音嘹 亮而富有威力,弱奏时又温柔委婉。其音色 鲜明统一,在乐队中很少能被同化,甚至可 以与整个乐队抗衡。能演奏半音音阶和独特 的滑音。常演奏雄壮乐曲的中低音声部。军 乐队中是用来演奏威武的中低音旋律的主要 乐器。,同时还大量用于爵士乐队,被称为 “爵士乐之王”。
它的发音近似人
声,适于表现温
柔、热烈、轻快、
辉煌以至最富于
戏剧性的强烈感
情。如果说钢琴
是“乐器之王”,
那么小提琴就是
乐器中的“王后”
了。
七彩管弦二课件
中提琴
擦奏弦鸣乐器。提琴族中的中音乐器, 外形及结构与小提起基本相同,只是形 体略大。琴身长度一般为42.5厘米。中 提琴的音色比小提琴更厚实、温暖而丰 满,指法和运弓与小提琴基本相同。作 为独奏乐器,它缺少小提琴的辉煌性和 大提琴的浑厚有力的音响,并且不如小 提琴和大提琴那样在演奏协奏曲时可以 和乐队进行较量。
长号
小号





七彩管弦二课件
圆号
小号
音色强烈、锐利、极富辉煌感, 声音嘹亮、清脆、高亢,具有 高度的演奏技巧和丰富的表现力; 是铜管族中的高音乐器,既可奏 出嘹亮的号角声,也可奏出优美 而富有歌唱性的旋律。小号使用 弱音器可增加神秘色彩。
小号音色明朗响亮,非常锐利。不仅可以演奏 振奋人心的旋律,而且能够演奏抒情的优美乐段。 因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团,它 都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现 力的音区,中音区力度变化幅度最大,低音区发音 软弱,可以强奏,但需要特殊技巧,高音区效果最 好,但音量不很大。 七彩管弦二课件
管弦乐团由木管、铜管、打击乐、弦乐四组乐器组成: (1)木管乐器: 长笛(横笛)、短笛、双簧管(英国管)、 单簧管(竖笛、黑管)、低音管(大管、巴松管) (2)铜管乐器: 小号、长号(拉管)、圆号(法国号)、大号 (3)打击乐器: 定音鼓、大鼓、小鼓、钹、三角铁、铃、 铜锣、木琴、钢片琴等。 (4)弦 乐 器: 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴(贝司)
七彩管弦二课件
大管
也叫巴松,音域
很宽,低音区音
色阴沉庄严,中音区音色柔和甘 美而饱满,高音富于戏剧性,适 于表现严肃迟钝的感情,也适于 表现诙谐情趣和塑造丑角形象。 音色柔和软丽,有芦笛声,适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪。 音色带有鼻音似的芦片声,善于 演奏徐缓如歌的曲调,被誉为 “抒情女高音”。七彩管弦二课件
七彩管弦二课件
西洋管弦乐队的分类
弦乐器组 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
木管乐器组 短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管
铜管乐器组 圆号、长号、小、低音号
打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、三角铁等
有的乐队还根据所演奏的作品的需要,增设一个 色彩乐器组组成五个部分。
七彩管弦二课件
长笛
七彩管弦二课件
大提琴
大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音 或低音弦乐器。类似小提琴,但琴身大很 多,标准高约48英寸(就是1.2米左右), 琴弓稍粗且短,定弦比中提琴低八度。琴 身:木制结构,以槭木和云杉为原材料配 合制造的音色最佳; 琴弦:金属丝; 琴 弓:马尾。
七彩管弦二课件
低音提琴
低音提琴,擦奏弦鸣乐器。又称倍大提琴。提琴家族 中体积最大、发音最低的弓弦乐器。它是乐队中音响 的支柱,基本节奏的基础。低音提琴约有180~220 厘米高,下端有一支柱,形似大提琴。演奏时要将琴 放在地上,立着或靠在高凳上演奏。低音提琴是四度 定弦,4根弦分别是E、A、D、G,为了避免在低音谱 表 上过多地加线,其音响比实际记谱低1个度。
组木 管
大管
双簧管 短笛
单簧管
短笛
短笛(Piccolo)是音域最 高的木管乐器,也是交 响乐队中音域最高的乐 器之一。包含三个八度。 由于音色尖锐, 富于 穿透力,有节制,审慎 地使用可使整个乐队的 乐声更加响亮、有力而 辉煌。常用来表现胜利 凯旋、热烈欢舞或描写 暴风雨中的风声呼啸等。
七彩管弦二课件
七彩管弦二课件
打击乐器组

三角铁

定音鼓

七彩管弦二课件
架子鼓
小鼓
大鼓
响板
木鱼
七彩管弦二课件
木琴 铃鼓
色彩乐器组
圆号
圆号,唇振动气鸣乐器。又称法 国号。铜管乐器,铜制螺旋形管 身,漏斗状号嘴,喇叭口较大。 圆号被称作交响乐中的乐器之王。 圆号虽属于铜管乐器但不但能吹 出铜管嘹亮的声音还能吹出木管 的柔美之音。圆号声音柔和、丰 满,和木管、弦乐器的声音能很 好地融合。在交响乐队中 ,通常 使用4支圆号。
七彩管弦二课件
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管弦乐队介绍
1.木管乐器组 2.铜管乐器组 3.弓弦乐器组 4.打击乐器组
七彩管弦二课件
西洋管弦乐队
由不同西洋乐器演奏者混合编成,专门演奏交响 乐曲与其它管弦乐曲的组织称为西洋管弦乐队。
一般来讲,交响乐团是指演奏交响音乐的大型管弦乐团组织,一般有五十 至一百二十人,甚至数百人之多。
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