《项脊轩志》阅读练习及答案
高考文言文《项脊轩志》阅读练习及答案(四)
高考文言文《项脊轩志》阅读练习及答案（四）阅读下面的文言文，完成11~13题。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（节选自《项脊轩志》）11．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A．迨诸父异爨迨：等到B．客逾庖而宴逾：越过C．乳二世乳：喂养D．吾家读书久不效效：仿效12．下列句中，“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是A．然余居于此B．鸡栖于厅C．室西连于中闺D．而母立于兹13．下列对选文的赏析，不正确的一项是A．所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语，却无不浸润着他历久不忘的至情。
B．从“先是”到“凡再变矣”的描述，却蕴含着作者家道中落的浓浓悲伤。
C．老妪语“至琐细，至无关紧要”，却句句动情；作者自小失母，闻之更心痛，热泪难忍。
D．作者忆及母亲往日对自己的关爱、期待和叮嘱，这一切直接引发他“长号不自禁”。
答案：11．D 【解析】D项，“效”，结合“读书久”分析，应为“奏效”，这里指“获得功名”。
12．C 【解析】A项，介词，在；B项，介词，在；C项，此句中“于”为介词“和”；D项，介词，在。
13．D 【解析】D项，“母亲往日对自己的期待和叮嘱”说法有误，应是老祖母对孙子的疼爱与厚望。
《项脊轩志》阅读练习及答案
阅读下面的文言语段。
(14分)
项脊轩志（节选）
余自束发①，读书轩中，一日，大母②过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹③，如在昨日，令人长号不自禁。
【注释】①束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。
②大母：祖母。
③瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
8．根据要求，完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①何竟日
．．默默在此( ) ②比去． ( )
③以手阖．门（）④持一象笏至．
( )
．．
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( ) (2分)
例句：以手阖门
A．吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》) B．卷石底以出(《小石潭记》)
C．跪而拾之以归(《赵普》) D．有好事者船载以入 (《黔之驴》)
9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
他日汝当用之
10．翻译下列句子。
(4分)
（1）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！(2分)。
《项脊轩志》同步练习(含答案)
《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。
［甲］然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
……余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩。
中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
（节选自归有光《项脊轩志》）［乙］年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。
既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。
吾上有三兄，皆不幸早世，承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。
嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。
吾年十九，始来京城。
其后四年，而归视汝。
又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。
又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。
《项脊轩志》练习及答案
项脊轩志[基础巩固层次（A ）]1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A ．室始．洞然 始：才 B ．迨．诸父异爨 迨：等到 C ．大母过．余曰 过：看望 D ．客逾庖而宴．宴：宴请 【解析】 D 项，“宴”应为“吃饭”。
【答案】 D2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧久之，能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝 B.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣 C.⎩⎪⎨⎪⎧又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺 D.⎩⎪⎨⎪⎧庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚 【解析】 D 项，两个“凡”都是副词，“共”。
A 项，介词，凭/连词，相当于“而”，表修饰。
B 项，副词，已而，然后/副词，已经。
C 项，介词，在/介词，和。
【答案】 D3．下列句中加点词的词类活用情况不同于其他三项的一项是( )A ．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注 B ．妪，先大母婢也，乳．二世 C ．东犬西．吠，客逾庖而宴 D ．庭有枇杷树，吾妻死之年所手．植也 【解析】 B 项，乳，名词用作动词，用乳汁喂养。
A 、C 、D 三项都是名词作状语，分别意为向下，朝西，亲手。
【答案】 B4．下列句子中加点的词语古今意义一致的一项是( )A ．余稍为修葺．．，使不上漏 B ．室仅方丈．．C．往往．．而是D．三五．．之夜【解析】A项，“修葺”，古今义皆为修补。
B项，古义：一丈见方；今义：寺院的住持。
C项，古义：到处；今义：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生。
D项，古义：指农历每月十五；今义：约举之数，表示数目不多。
【答案】 A5．对下列句子的句式判断不正确的一项是()A．项脊轩，旧南阁子也(判断句)B．又杂植兰桂竹木于庭(状语后置)C．余自束发读书轩中(省略句)D．且何谓阁子也(宾语前置)【解析】D项，只是一个问句，不是宾语前置。
【答案】 D[阅读提升层次（B）]阅读下面的文言文，完成6～9题。
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案
新高考《项脊轩志》原文+理解性默写习题+答案1.《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“亭亭几许，恍若旧时娇媚。
”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。
2.在《项脊轩志》中，作者的感情基调由“喜”转“悲”的过渡句是：“然余居于此，多可喜，亦多可悲。
”，接着作者叙述了庭中的变迁和老妪的回忆，逐渐深入到心灵的痛苦。
3.在《项脊轩志》中，描写了老妪口中转述的作者母亲在门外关切子女的话语，表达了作者对母亲的深深怀念之情。
4.在《项脊轩志》中，描写了XXX的大小和面积，展现了这座百年老屋的规模。
5.在《项脊轩志》中，描写了修葺之前的XXX的破旧景象，呈现出这座古老建筑的历史厚重感。
6.在《项脊轩志》中，描写了北向XXX采光不好的情况，突显了这座百年老屋的老旧之处。
7.在《项脊轩志》中，描写了XXX阶上人与自然和谐相处的景象，展示了这座古老建筑的自然美感。
8.在《项脊轩志》中，描写了明月之夜，XXX附近桂树的影子落在半墙上随着夜风的吹拂而不断移动的景象，营造出一种神秘的氛围。
9.在《项脊轩志》中，描写了XXX里弥漫着书香之味，彰显了这座百年老屋的文化底蕴。
10.在《项脊轩志》中，作者XXX写到自己对旧项脊轩的改造时，通过改变房间的布局和增加采光，使得房间的亮度大增，采光极好。
11.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后门墙增多的情况，展现了社会变迁对家庭的影响。
12.在《项脊轩志》中，描写了作者这个大家庭的叔父辈分家自立门户后鸡狗横行、人员杂乱的一片萧条景象，反映了社会变迁对传统家庭的冲击。
13.在《项脊轩志》中，点明了家中老妪的身份，彰显了家庭中长辈的地位和重要性。
14.在《项脊轩志》中，点明了老妪对作者家中的巨大贡献以及作者母亲对其十分关照的情况，表达了家庭成员之间的互相关爱和支持。
15.在《项脊轩志》中，通过描写作者妻子归宁后转述其小妹的话语，表达了作者对亡妻的思念之情。
《项脊轩志》阅读练习及答案
《项脊轩志》阅读练习及答案（五）阅读下面的文字，完成下面小题。
项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
白年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注：每移案 ,顾视无可置者。
乂北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏：前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
乂杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楣，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
而庭阶寂寂，小鸟时來啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异鬆内外多置小门墙往往而是东犬西吠客逾庖而宴鸡栖「厅庭中始为篱己为墙凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓予曰：“ 某所，而母立于兹。
”妪乂曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：'儿寒乎？欲食乎？'吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余口束发，读书轩中。
一日 ,大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竞日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门 ,自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不口禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻來归。
时至轩中，从余问古事，或凭儿学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，J1何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年 ,余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今己亭亭如盖矣。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.迨诸父异爨/内外多置小门墙/往往而是/东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/ 已为墙/凡再变矣B.迨诸父异爨/内外多置小门/墙往往而是/东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣C.迨诸父异爨/内外多置小门墙/往往而是/东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖丁厅庭中/始为篱/ 已为墙/凡再变矣D.迨诸父异爨/内外多置小门/墙往往而是/东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖『厅/庭中始为篱/ 已为墙/凡再变矣11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“三五之夜”，指农历每月十五的夜晚，“望”指农历每月十五，“既望”则指农历每月十六。
【名师讲题】归有光《项脊轩志》阅读训练及答案参考译文
阅读下面的文言文，完成10-14小题。
项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅庭中始为篱已为墙凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
注：异爨：分灶做饭，即分家。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/己为墙/凡再变矣B.东犬西吠客/逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣C.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅庭中/始为篱/已为墙/凡再变矣D.东犬西吠/客逾庖而宴/鸡栖于厅/庭中始为篱/已为墙/凡再变矣11.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“三五之夜”指农历每月十五的夜晚。
《项脊轩志》试题练习及答案
自读文本项脊轩志(时间：45分钟 满分：60分)积累与运用1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是( )(3分)A ．尘泥渗．漉(shèn) 呱．呱而泣(ɡū) B ．余稍为修葺．(qì) 以手阖．门(hé) C ．偃．仰啸歌(yǎn) 垣．墙周庭(yuán) D ．旧时栏楯．(dùn) 扃牖．．而居(jiōnɡ yǒu) 解析 “楯”应读shǔn。
答案 D2．下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是( )(3分)A ．借书满架，偃仰．．啸歌 偃仰：俯仰，这里指休闲。
B ．冥然兀坐．．，万籁有声 兀坐：坐在高高的凳子上。
C ．令人长号．．不自禁 长号：大哭。
D ．后五年，吾妻来归．． 来归：女子嫁到男方家来。
解析 兀坐：独自坐着。
答案 B3．下列句中加点的词语，与“吾妻死之年所手植也”中的“手”的用法不同的一项是( )(3分)A ．东犬西．吠，客逾庖而宴B ．垣墙．．周庭，以当南日C ．尘泥渗漉，雨泽下．注 D ．余稍为修葺，使不上．漏 解析 例句中“手”是名词用作状语，B 项中“垣墙”为名词用作动词。
答案 B4．下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.⎩⎨⎧①每．移案，顾视无可置者②妪每．谓余曰：“某所，而母立于兹。
”B.⎩⎨⎧①又杂植兰桂竹木于．庭②客逾庖而宴，鸡栖于．厅C.⎩⎨⎧①内外多置．小门②顾视无可置．者D.⎩⎨⎧①庭中始为篱，已．为墙②今已．亭亭如盖矣解析 B ．均为介词，表处所，相当于“在”；A.①每逢，②常常；C.①设置，②安置、放置；D.①然后，②已经。
答案 B 5．默写。
(6分)(1)又杂植兰桂竹木于庭，____________，______________。
(2)瞻顾遗迹，______________，______________。
(3)然余居于此，______________，______________。
《项脊轩志》同步练习(含答案)
《项脊轩志》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
1．下列句中加点的词，意义与其他选项不同的是（）A．而母立于兹B．汝姊在吾怀C．大母过余曰D．久不见若影2．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A．迨诸父异爨（等到）B．客逾庖而宴（越过）C．凡再变矣（第二次）D．比去，以手阖门（等到）阅读下面的文言文，完成小题。
项脊轩志归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰某所而母立于兹妪又曰汝姊在吾怀呱呱而泣娘以指叩门扉曰儿寒乎欲食乎吾从板外相为应答。
项脊轩志 练习题 含答案
《项脊轩志》习题一、选择题。
（45分，每题3分）1．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）每移案，顾．视无可置者A．君臣相顾．，不知所归B．大行不顾．细谨C．顾．不如蜀鄙之僧D．三顾．频烦天下计2．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）小鸟时．来啄食，人至不去A．学而时．习之B．后五年，吾妻来归，时．至轩中C．张良是时．从沛公D．不拘于时．，学于余3．选出对下面加点的字词解释有误的一项（）（3分）A．往往．．而是（到处）亦遂增胜．（美）B．而．母立于兹（你）顷之．（音节助词）C．大类．女郎也（像）乳．二世（用乳汁喂养）D．大母过．余（过问）逾庖．而宴（厨房）4．下列加点词语解释全都正确的一组（）（3分）①室始洞然．．（学写字）．．（宽畅的样子）②或凭几学书③妪每．（每次）谓余曰④大母过．（路过）余曰⑤先妣抚．（抚摸）之甚惜⑥妪．(妇女的通称)每谓余曰⑦而母立于兹．（这儿）⑧大类．女郎也（像）A．①④⑤B．②⑥⑦C．③⑥⑧D．②④⑧5．下列句中加点词，不是第二人称的一项是（）（3分）A．而．母立于兹B．久不见若．影C．汝．姊在吾怀D．先妣抚之．甚厚6．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）轩凡四遭火，得不焚，殆．有神护者A．郦元之所见闻，殆．与余同，而言之不详B．革灭殆．尽之际C．百战不殆．D．兢兢业业，无殆．无荒7．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）比．去，以手阖门（）A．与陈涉度长絜大，比．权量力B．天涯若比．邻C．朋比．为奸D．比．及三年可使足民8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当．南日他日汝当．用之B．庭中始为篱，已．为墙今已．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．庭中始为篱，已为墙，凡．再变矣轩凡．四遭火，得不焚9．请选出下列句中加点字意义与例句相同的一项（）（3分）先是，庭中通南北为．一（）A．吾从板外相为．应答B．愚人之所以为．愚C．庭中始为．篱D．余既为．此志10．请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项（）（3分）儿之．成，则可待乎A．三五之．夜B．先妣抚之．甚厚C．孤之有孔明，如鱼之．有水也D．久之．，能以足音辨人11．下列各句中“以”的意义和用法不相同的一项（）（3分）A．垣墙周庭，以当南日B．娘以指叩门扉C．比去，以手阖门D．久之，能以足音辨人12．下列句中加点词的用法不同于其他的一项是（）（3分）A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下．注B．妪，先大母婢也，乳．二世。
文言文《项脊轩志》阅读答案
文言文《项脊轩志》阅读答案——语文阅读是语文学习的一大板块。
无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学考试中也占据着相当大的比例。
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《项脊轩志》阅读练习答案然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余予曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎!”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
20.解释下列加点的词语。
(4分)(1)迨诸父异爨▲ (2)往往而是▲(4)妪每谓余予曰▲ (4)大母过余曰▲21.将选文中划线句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)东犬西吠，客逾庖而宴。
▲(2)妪，先大母婢也，乳二世。
▲22.“瞻顾遗迹”，作者为什么“长号不自禁”?(2分)▲答案：20.(1)等到 (2)到处 (3)常常 (4)探望 (4分)21.(1)东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去吃饭。
(2分)(2)这老婆婆，是已经去世的祖母的婢女，喂养了两代人。
(2分)22.感念祖母生前对“我”的殷切期望，而“我”却至今功名未成。
(2分)《文忠不谈诗文,而极爱才》阅读练习阅读附答案㈣阅读下文，完成第11—13题(12分)(傅)文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
高考文言文归有光《项脊轩志》阅读练习及答案(三)
归有光《项脊轩志》阅读练习及答案（三）阅读下面的文言文，完成下面小题。
项脊轩志<明>归有光项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。
而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：…儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中。
一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台；刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。
方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之，余区区处败屋中，方扬眉、瞬目，谓有奇景。
人知之者，其谓与坎井之蛙何异？”余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。
其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。
然自后余多在外，不常居。
(完整版)《项脊轩志》试题练习及答案
译文：
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
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解析 与例句中的“比”同为“等到”之意。
答案 D
7．比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是
( )(3 分)
①能以足音辨人
②此吾祖太常公宣德间执此以朝
③吾从板外相为应答
④儿童相见不相识，笑问客从何处来
A．①与②相同，③与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②相同，③与④相同
D．①与②不同，③与④不同
( )(3 分) A．其两膝相比者 B．每自比于管仲、乐毅 C．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
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hing at a time and All things in their being are good for somethin
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D．比至南郡，而琮已降
趣：兴趣。
D．乃如安吉见良淳
如：到。
解析 趣：催促。
答案 C
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )(4 分)
A.Error!
B.Error!
C.Error!
D.Error!
解析 A．介词，凭借/连词，表目的，来；B.代词，那些/代词，他；C.介词，
被/动词，成为；D.都是副词，就。
B．余稍为修葺(qì)
以手阖门(hé)
C．偃仰啸歌(yǎn)
垣墙周庭(yuán)
D．旧时栏楯(dùn)
《项脊轩志》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
项脊轩，旧南阁子也。
室仅方丈，可容一人居。
百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。
又北向，不能得日，日过午已昏。
余稍为修葺，使不上漏。
前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏，亦遂增胜。
借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万簌有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往从轩前过。
余扃牖而居，久之，能以足音辨人。
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
——《项脊轩志》节选61．下列各句与“垣墙周庭” 句式相同的一项是（）A．余稍为修葺，使不上漏B．妪，先大母婢也C．轩凡四遭火，得不焚D．其制稍异于前62．对下列句中加点的古代文化常识解释不全正确的一项（）A．“三五之夜”（农历每月十五日）“既望”（农历每月十六日）B．“妪，先大母婢也”（敬称自己已死去的祖母）“先妣”（敬称自己已死去的母亲）C．余自束发读书轩中（古代男子成人自立的标志）“而立之年”（指三十岁）D．吾妻归宁（旧指女子出嫁后回娘家）吾妻来归（旧指女子出嫁）63．下列说法不正确的一项（）A．归有光号震川，别号项脊生，世称震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文对清代的桐城派影响很大。
《项脊轩志》阅读练习答案
《项脊轩志》阅读练习答案 阅读《项脊轩志》语段，回答20—22题。
（10分）然予居于此，多可喜，亦多可悲。
先是，庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余予曰：“某所，而母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答……”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
20.解释下列加点的词语。
（4分）（1）迨诸父异爨▲（2）往往而是▲（4）妪每谓余予曰▲（4）大母过余曰▲21.将选文中划线句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）东犬西吠，客逾庖而宴。
▲（2）妪，先大母婢也，乳二世。
▲22.“瞻顾遗迹”，作者为什幺“长号不自禁”？（2分）▲答案：20.（1）等到（2）到处（3）常常（4）探望（4分）21.（1）东边的狗对着西边叫，客人越过厨房去吃饭。
（2分）（2）这老婆婆，是已经去世的祖母的婢女，喂养了两代人。
（2分）22.感念祖母生前对“我”的殷切期望，而“我”却至今功名未成。
（2分） ㈣阅读下文，完成第11—13题（12分）（傅）文忠不谈诗文，而极爱才。
余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如猬②。
一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。
时已残腊卒。
统编版高二下学期语文选择性必修下册9.2《项脊轩志》练习
统编版高二下学期语文选择性必修下册9.2《项脊轩志》练习一、文言文阅读阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
先是，庭中通南北为一。
迨．诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。
东犬西吠，客逾．庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为篱，已为墙，凡再．变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹。
”妪又曰：“汝．姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
余自束发读书轩中，一日，大母过余．曰：“吾儿，久不见若．影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比．去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！’’瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
1．下列句中加点的词，意义与其他选项不同的是（）A．而．母立于兹B．汝．姊在吾怀C．大母过余．曰D．久不见若．影2．下列句中加点的词解释不正确的一项是（）A．迨．诸父异爨（等到）B．客逾．庖而宴（越过）C．凡再．变矣（第二次）D．比．去，以手阖门（等到）阅读下面文言文选段，完成小题。
文段一然余居于此，多可喜，亦多可悲。
先是庭中通南北为一。
迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。
东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。
庭中始为．篱，已为墙，凡再变矣。
家有老妪，尝居于此。
妪，先大母婢也，乳．二世，先妣抚之甚厚。
室西连于中闺，先妣尝一至。
妪每谓余曰：“某所，而．母立于兹。
”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而．泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为．应答。
”语未毕，余泣，妪亦泣。
……瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
（节选自归有光《项脊轩志》）文段二归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏．，知来者之可追。
实迷途其．未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
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阅读下面的文言语段。
(14分)
项脊轩志（节选）
余自束发①，读书轩中，一日，大母②过余曰：“吾儿，久不见若
影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾
家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾
祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹③，如在昨日，
令人长号不自禁。
【注释】①束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时
代。
②大母：祖母。
③瞻顾遗迹：回忆旧日事物。
8．根据要求，完成下列两小题。
(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)
①何竟日
．．默默在此( ) ②比去． ( )
③以手阖．门（）④持一象笏至．
( )
．．
(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( ) (2分)
例句：以手阖门
A．吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》) B．卷石底以出(《小石潭记》)
C．跪而拾之以归(《赵普》) D．有好事者船载以入 (《黔之驴》)
9．用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。
(2分)
他日汝当用之
10．翻译下列句子。
(4分)
（1）吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！(2分)
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
(《小石潭记》)(2分) 11．选文记叙了哪几件事体现了大母对“我”的关爱？（2分）
8．(1)①整天②离开③关上④到（1空1分）
(2)A （2分）
9．他日／汝／当用之（2分）
10．(1) 我家的读书人长期以来没有得到功名，这孩子有指望，就可以等待（他成就功名）了。
（2分）
（2）略
11．（2分）看到我总是不出去来看我，表现了对我的关心；将祖父的象笏赠给我，勉励我好好读书获得功名。