使用量筒测量液体体积时
我知道的用量筒测量水的体积步骤
我知道的用量筒测量水的体积步骤第一步：准备材料。
为了测量水的体积，你需要一个量筒，水，一个容器，一个计算器或记录体积的方法。
量筒可以是任何形状，但必须有刻度，以告知你水的体积。
第二步：将量筒放入容器中。
确保量筒坐稳，不会漂浮，以获得准确的结果。
第三步：倒入水，到量筒的指定高度。
确保你精确地达到所需的量。
第四步：记录体积。
通过读取量筒上刻度的信息，计算出水的体积，或可以使用计算器或其他记录体积的方法来记录信息。
第五步：将水排出。
将水从容器中排出，并清洗量筒，以准备下一次使用。
以上就是使用量筒测量水体积的基本步骤。
用量筒测量水的体积只需要几秒钟，可以给我们提供准确的数据来计算我们的项目的容量。
在水的量测中，量筒是一个必不可少的工具。
量筒有各种各样的类型和形状，随着不同的项目需要使用不同的量筒。
它们可以由塑料、玻璃或金属制成，可以有罐或不带罐（没有容器），也可以有固定的刻度或可调的标尺。
它们还可以有一个玻璃球用于帮助测量有现实的液体混合物。
这些量筒具有不同的尺寸及容量，可以满足不同的项目需求。
它们可以用于测量液体的体积，如水，也可以用于测量蒸馏酒、洗衣粉、液体维生素或其他液体物质的体积。
此外，量筒还可以用来测量液体的温度，或在液体量测上非常有用，如在化学实验中。
使用量筒测量温度，可以改进实验的准确性，从而获得更准确的研究结果。
由于量筒的优势，它已经成为最广泛使用的水体积测量工具之一。
值得一提的是，量筒是一个简单可靠的工具，只要按照上述步骤，就可以轻松测量水的体积。
量筒不仅能提供准确的测量结果，而且还节省时间和金钱。
量筒不仅可以用来测量水的体积，还可以用来测量其他液体的体积，如洗衣液、汽油、液体肥料等。
总之，量筒在水量测中发挥着重要作用，正因如此，它被广泛使用。
量筒使用注意事项
量筒使用注意事项量筒是一种常用的实验室仪器，用于测量液体的体积。
在使用量筒时，需要注意一些事项，以确保测量结果的准确性和实验的顺利进行。
使用前应检查量筒的清洁度。
量筒应保持干净，无杂质和污垢。
如果量筒表面有灰尘或污渍，应先用洗涤剂和温水清洗，然后用纯水冲洗干净，并用纸巾或干燥器将其擦干。
在使用量筒之前，需要将其放在水平的平台上，以确保测量时的准确度。
如果量筒放置不平，液体会在量筒内倾斜，导致测量结果偏差。
在测量液体体积时，应注意读取液面的位置。
液面应与量筒表面上的刻度线相切，并且要注意避免视线与液体表面形成折射，以避免误读刻度。
同时，在读取刻度时，应将眼睛与刻度线平行，以避免视角的影响。
量筒的刻度线也需要注意。
在读取刻度时，应使用最接近液面的刻度线作为测量结果。
刻度线应清晰可见，并且要注意避免刻度线的模糊或磨损，以免影响测量结果的准确性。
在测量过程中，需要注意液体的温度对测量结果的影响。
液体的体积随温度的变化而变化，因此在测量液体体积时，应将液体的温度考虑在内，并校正测量结果以获得准确的体积值。
还需要注意量筒的容量范围。
量筒的容量应根据实际需要选择合适的型号。
如果液体的体积超过量筒的容量范围，将会导致溢出，影响测量结果的准确性。
在使用量筒之后，应及时清洗和保养。
使用完毕后，应将量筒内的残留液体倒掉，并用洗涤剂和温水清洗，然后用纯水冲洗干净，并用纸巾或干燥器将其擦干。
清洗后，应将量筒放在干燥通风的地方晾干，以避免存放时的污染和腐蚀。
使用量筒时需要注意清洁度、水平放置、读取液面位置、刻度线的清晰度、液体温度的影响、量筒容量范围以及清洗保养等事项。
只有注意这些细节，才能确保测量结果的准确性，并保证实验的顺利进行。
2020年九年级中考物理专题专测：用量筒测体积
用量筒测体积1.图中使用量筒时正确的读数视线是（选填“A”或“B”）。
2.用量筒测量不沉于水的石蜡的体积，可采用重物法。
如图所示，在石蜡甲的下方拴一重物乙(如铁块)，则石蜡的体积V＝。
3.三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图6所示，其中_______同学读数正确，量筒中液体体积为____mL．4.图中固体体积为ml5．在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是_____cm3，则盐水的密度是_____g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。
6.量筒的选择。
只测一次，要求较准确地测出80立方厘米的酒精，请你在下列4种规格的量筒中，选出适当的量筒 ( )A.总容量50mL，暴小刻度5mlB.总容量50mL，最小刻度2 mLC.总容量100mL，最小刻度5ml D．总容量250mL，最小刻度10mL5.如图所示的量筒装入的液体是水。
下列说法正确的是（）A．量筒的分度值为1ml B. 量筒的量程为10——50 mlC. 量筒内水的体积为20 mlD. 量筒的0刻度线不明确6．小明在实验室里测量一金属圆柱体的密度．（1）在调节托盘天平横梁平衡时，小明发现指针在分度盘中央刻线右侧摆动，他应向端调节平衡螺母，依据的原理是（填“杠杆”或“二力”）平衡．（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量是g，将圆柱体放入盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则圆柱体的密度是kg/m3，若圆柱体与量筒底部接触紧密，圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力（填“大于”、“小于”或“等于”）圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力．7.在量筒内注入适量的水，将一木块放入水中，水面达到的刻度是V1，如图（a）所示；再将一金属块投入水中，水面达到的刻度是V2，如图（b）所示；若将金属块放在木块上，木块恰好没入水中，这时水面达到的刻度是V3．如图（c）所示．则金属块密度 的表达式正确的是（）（a）（b）（c）A.（V3- V1）ρ水/（V2- V1）B.（V2- V1）ρ水/（V3- V1）C.（V3- V2）ρ水/（V2- V1）D.（V2- V1）ρ水/（V3- V2）8.使用量筒进行试验操作时，下列叙述中正确的是（）A. 配制稀硫酸时，可先在量筒内加入一定量的水，再慢慢加入浓硫酸，并不断搅拌B. 用量筒量取液体，读数时视线要与液体的凹液面保持水平C. 量筒可以用作反应器D. 量筒不能用酒精灯加热9.如图所示，不计细绳的体积，量筒内水的体积为_____ ml，物体的体积为_____ ml。
物理八年级上沪粤版：1.3长度和时间测量的应用同步练习1
物理八年级上沪粤版：1.3长度和时间测量的应用同步练习1 一．选择题（共11小题）1．如图所示，以下实验操作正确的是（）A．用手将量筒举起与视线在同一高度处进行读数B．以1cm的刻度线处为测量长度的起点C．杠杆在水平位置平衡时，拉力的力臂为LD．只需调节烛焰中心和光屏中心在同一高度2．如图所示，其中读数正确的是（）A．物体的长度为3.5cmB．物体的重力为2.8NC．液体的体积为60mLD．秒表的示数为30min3．甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。
某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3．则下列分析正确的是（）A．甲量筒的分度值是1cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高4．要求较准确地测出80 cm3的酒精，下列四种规格的量筒中，最合适的是（）A．量程50mL，最小刻度5mL B．量程50mL，最小刻度2mLC．量程100mL，最小刻度10mL D．量程100mL，最小刻度5mL5．如图是小伟用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确是（）A．B． C． D．6．榨橙汁时，某同学想粗略测量橙汁的体积，她可以选用的测量工具是（）A．B．C．D．7．测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水线体积时视线平视，量水和金属块总体积时仰视。
则所测得的金属块的体积（）A．大于实际体积B．等于实际体积C．小于实际体积D．都有可能8．实验室里有甲、乙、丙、丁四种量筒，规格如下表，为了量取l00g酒精，应选取哪个量筒较好（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水。
“适量”的标准是（）A．看上去不多也不少B．能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出C．水面约在量筒中间D．能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程10．以下操作导致的结果分析不正确的是（）A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B．一刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C．用累计法测细金属丝的直径时，若绕线没有紧密，则测量值比真实值要大D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要大11．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，则石蜡的体积是（）A．3毫升B．4毫升C．5毫升D．6毫升二．填空题（共6小题）12．如图所示，用量筒测出石块的体积为cm3。
量筒测量液体体积的原理
量筒测量液体体积的原理量筒是一种常见的实验室仪器，用于测量液体的体积。
其原理基于液体的容积不随容器形状而改变的特性。
通过测量液体在量筒中的高度，可以计算出液体的体积。
量筒通常由透明的玻璃或塑料制成，形状类似于一个长而细的圆柱体，底部有一个扁平的底部，上部有一个细长的颈。
量筒的底部有一个刻度尺，用于读取液体的高度。
在使用量筒测量液体体积之前，首先需要将量筒放在一个水平的台面上，并确保量筒内部干净、无杂质。
然后，将待测液体缓慢倒入量筒中，直到液面达到所需测量的刻度线。
此时，需要等待液面停止晃动，以确保测量结果准确。
液体的高度与其体积之间存在一定的关系。
根据液体的性质和量筒的刻度尺，可以通过简单的数学计算得到液体的体积。
例如，在常见的毫升量筒中，每个刻度代表1毫升的容积。
需要注意的是，由于液体在量筒中的升高会受到液体的粘度和表面张力的影响，因此在测量过程中需要注意减小这些误差。
可以通过将液体缓慢倒入量筒、避免液体溅出和在液面上方形成气泡来减小误差。
量筒的刻度尺也需要经过校准，以确保测量结果的准确性。
通常，量筒的刻度是经过精确测量和标定的，因此在使用过程中不需要进行额外的校准。
但是，如果量筒受到损坏或使用时间较长，刻度尺的准确性可能会受到影响，此时需要进行重新校准。
总结起来，量筒测量液体体积的原理基于液体的容积不随容器形状而改变的特性。
通过测量液体在量筒中的高度，并根据刻度尺的标定，可以计算出液体的体积。
在使用量筒进行测量时，需要注意减小液体的粘度和表面张力对测量结果的影响，同时确保量筒的刻度尺准确无误。
量筒是实验室中常用的测量液体体积的仪器，其简单且可靠的原理使其在科学研究和实验教学中得到广泛应用。
练习01 科学测量 选择题
科学测量选择题1、我国一元钱硬币的厚度大约是：…………………………………………（）A．2.4微米 B．2.4毫米 C．2.4厘米 D．2.4分米2、2008年9月25日，让国人骄傲的“神七”腾空而起，它带着国人的骄傲在太空中将实行多天飞行，其最大飞行高度为343 （）A、米B、千米C、厘米D、毫米3、把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是…………………（）A. 75℃ B .55℃ C. 15℃ D .35℃4、关于常用的酒精温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是…………（）A .测量范围、最小刻度都相同 B. 都可以离开被测物读数C .原理是相同的 D. 构造完全相同5、做某实验需要量取45ml的水，最佳选用的量筒是…………………………（）A .10ml的量筒B .20ml的量筒 C. 50ml 的量筒 D. 100ml的烧杯6.下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确．．．的是……………………（）A .当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。
B. 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。
C. 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。
D. 首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的水平桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。
7、一块00C的冰熔化成00C的水的过程中,下列说法正确的是…………（）Ａ.状态变了Ｂ.温度不变Ｃ.质量不变 D.以上三项都正确8、下列说法正确的……………………………………………………………（）A.测量液体时，把温度计插入液体中立即读数B．体温计测量体温时，离开人体读数就不准了C．实验室用来计量的停表，有电子停表和机械停表两种D．天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘9、在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会……………………………………………………………（） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能10、下面有关李杭同学的说法，最有可能正确的是……………………（）A．他心跳一次约需1分 B．他上一节课40分钟C．他体重约为50克 D．他跑1000米的成绩约为17秒1230A B 0321C 14320D 43201 11.四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图中的A 、B 、C 、D 所示， 其中正确的是…………………………………………………………… ( )12、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是……………………（ ）13、“采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”，这里提到的“纳米”是指下列那个量的单位？--------------------------------------------------------------（ ）A 、体积B 、长度C 、质量D 、时间14、小强在做某实验时，需要准确量取70毫升水，请你帮他选用量程最适合的量筒（ ）A 、100毫升B 、50毫升C 、200毫升D 、10毫升15、下列几种测量工具中，其刻度线的分布不均匀的是-------------------------（ ）A 、刻度尺B 、温度计C 、量杯D 、天平横梁标尺16、-20℃的正确读法是-----------------------------------------------------（ ）A 、零下20度B 、零下摄氏20度C 、负摄氏20度D 、零下20摄氏度17、现有四位同学进行“用温度计测水温”的实验，操作分别如下图所示，其中正确的是（ ）A B C D18、下列单位换算过程正确的是--------------------------------------------- ( )A 、180秒=180秒×1/60=3分B 、1.8米=1.8×1000 =1800毫米C 、0.5千克=0.5千克×1000克=500克D 、0.556升=0.556×1000毫升=556毫升19、用手表测量某同学的脉搏为每分钟75次，则该同学的心脏每跳动一次所用的时间（ ）A 、 0.8秒B 、 0.08秒C 、 0.6秒D 、 1.33秒20、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是------------------------（ ）21、在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为-----------------------------（）①将盐水倒入空烧杯中②计算盐水质量为m=m1—m2 ③称出空烧杯质量m2④称出烧杯和盐水的总质量m1A、①②③④B、④②③①C、③①④②D、③④①②22、体温计的水银面指在38.5℃，若没有把水银甩回玻璃泡的情况下，先后量出小英和小刚的体温，两次测量结果为38.5℃和39.2℃，那么肯定有发烧现象的是( )A、小英B、小刚C、小英和小刚D、无法确定23、比较温度计和体温计，相同的是-------------------------------------------（）A、量程B、准确程度C、构造D、原理24．测量所能达到的准确程度是由（）A 测量者决定B 由测量工具的最小刻度决定C 由测量工具的量程决定D 由测量者、测量工具共同决定25、体温计的准确程度比一般的温度计高，这是因为（）A、体温计的玻璃泡和和玻璃管之间有一段特别细的的玻璃管。
第一章经典题型训练浙教版科学七年级上册
七上第一章经典题型训练一、选择题1．校医阿姨用体温计给我量了体温，告诉我体温是37.2℃。
家里都是用电子体温计测体温，我也想自己来尝试用水银体温计测量自己的体温，就用一原读数是38.7℃的体温计（刻度范围为35℃到42℃）只经消毒就用来测量自己的体温，但使用前忘了甩几下，你认为该体温计测出自己的体温大约是（）A．25℃B．37.2℃C．38.7℃D．42℃2．小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。
老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）A．20℃B．21℃C．22℃D．23℃3．海难发生后，许多因素威胁着遇险者的生命，表中列出了人浸在不同温度的海水中预期可能的存活时间。
据表分析以下判断错误的是（）A．海水温度低于20℃，温度越低预期存活时间越短B．海水温度越接近正常体温，越不利于遇险者存活C．海水温度为6℃，海难搜救时间应在3小时以上D．除海水温度外，其他因素也可能影响预期存活时间4．某小组准备了以下材料自制温度计：一只容积为0.1L的玻璃瓶，玻璃瓶口直径为0.03m，花露水30cm3，长20cm的吸管，对以上数据进行单位换算的过程正确的是（）A．0.1L=0.1L×1000mL= 100mL B．0.03m=0.03×1000mm=30mmC．30cm3=30×1100D．20cm=20cm×11005．如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）A．1cm3B．3cm3C．6cm3D．9cm3 6．小科同学使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为：12.34cm、12.36cm、12.34cm 、12.46cm 。
长度和时间的测量 习题(含答案)
长度和时间的测量习题（含答案)一、单选题1．某同学用一把刻度均匀的米尺量得一桌边长，然后发现该米尺与标准尺相比，此米尺的实际长度为，则桌边的实际长度是A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】分析题义可知，该米尺的实际长度大于其刻线显示的长度时，其分度值变大了，也就是说在这把刻度尺上刻线显示的长度是1m（即此刻度尺的测量值）时，因刻度尺的实际长度是1.002m，也就是物体的实际长度为1.002m，即此刻度尺的测量值小于物体的实际值．【详解】由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为 1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个 1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=98.2cm=0.982m.故选B.2．关于误差的正确说法是A．对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以避免产生误差B．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差C．在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的D．误差和错误其实是等同的【答案】C【解析】【分析】误差是测量过程中产生的测量值和真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，不能避免。
【详解】A.对一个物体的长度进行多次测量量取平均值，可以减小误差，不能避免产生误差，故A错；B.使用精密测量工具，测量方法正确，只能减小误差，不能避免误差，故B错；C. 在测量中，应力求准确，避免错误，但误差是绝对不能避免的，C正确；D. 误差和错误是不同的，错误是由于测量时未遵守操作规则引起的，而误差是测量值和真实值之间的差异，故D错。
故选C。
3．某同学测得一物体的长度为分米，则他所用刻度尺的最小分度为A．分米B．厘米C．毫米D．毫米【答案】B【解析】【分析】使用刻度尺测量物体的长度时要估读到分度值的下一位，也就是记录数据的倒数第二位所对应长度单位是刻度尺的分度值．【详解】用此刻度尺测量的物体长度是2.39分米，数据的倒数第二位3对应的长度单位是厘米，所以此刻度尺的分度值是1厘米。
科学测量知识点及题型巩固浙教版科学七年级上册
科学测量知识点及题型巩固题型一：长度的测量1、知识背景:长度的单位是米，用“m”表示。
常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(µm)、纳米(nm)。
单位换算：1千米=1000米1米=10分米=100厘米=1000毫米1毫米=1000微米1微米=1000纳米1米=106微米=109纳米2、单位换算过程:在进率后面书写需要换算的新单位。
[例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米3、如何正确使用刻度尺:放正确、看正确、读正确。
放正确：(1)“0”刻度线或某一刻度线与待测物体的一端并齐（2）刻度尺方向与测量方向一致（3）刻度线紧贴被测物体看正确：视线要与刻度尺垂直读正确：测量值包括数值和单位，而数值包括准确值和估计值。
4、特殊测量法：（1）测多算少：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测物体长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后,再求得单一物体的长度）；（2）以直代曲：测地图上铁路两点间的距离,圆的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线，在软线上标出起点终点,然后拉直测量）；（3）辅助法：测硬币、球、园柱的直径、圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）（4）轮滚法：测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,就可算出曲线长度）。
1.刻度尺的使用方法（1）选正确：认清刻度尺的、(测量范围)、。
被测物体的长度不能超过刻度尺一次所能测量的最大长度即。
决定了一把刻度尺所能达到的准确程度。
（2）放正确：刻度尺的对准被测物体的一端，并被测物体。
（3）看正确：读数时视线被测物体末端所对的刻度线。
（4）读正确：读出值和值。
（5）记正确：记录时必须注明。
2.小金和小华两位同学在探究人的脚印长度与人的身高时，统计了整个班的情况，得出的结论是：人的身高大概是脚印长度的7倍左右。
完整word版,《质量和密度》专项练习(量筒的使用筒和读数)
《质量和密度》专项练习---量筒的使用和读数1、观察量筒中水面到达的刻度时，要使视线与水面相平，量筒的水面是凹形的，观察时要（）A.以凹形的上部为准B.以凹形的中部为准C.以凹形的底部为准D.都可以2、物理实验室中常用的测量液体体积的仪器是（）A.天平B.刻度尺C.量筒D.温度计3、如图所示为观察量筒读数时的四种方法，其中正确的是（）A. B. C. D.4、如果要准确量取65毫升的水，选用量筒的量程最好是（）A.200毫升B.150毫升C.100D.50毫升5、使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线_____的方向观察量筒刻度，此时的读数是______mL．6、要求较准确地测出80cm3的酒精，下列四种规格的量筒中，最合适的是（）A.量程50mL，最小刻度5mlB.量程50mL，最小刻度2mLC.量程100mL，最小刻度10mlD.量程100ml，最小刻度5mL7、测量一块金属的体积，量筒放平稳，读数时，量水的体积时视线平视，量水和金属块总体积时仰视．则所测得的金属块的体积（）A.大于实际体积B.等于实际体积C.小于实际体积D.都有可能8、某同学用仰视读数的方法量取了20mL水，则所量取的水的实际体积是（）A.等于20mLB.大于20mLC.小于20mLD.无法确定9、用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法．读出液体的体积为35毫升，则此液体的真实体积将比35毫升（）A.大B.小C.一样D.都有可能10、如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升．用哪个量筒测量时其读数的偏差较小（）A.甲B.乙C.丙D.甲、乙、丙都一样11、下列有关量筒的使用说法不正确的是（）A.量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏B.量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积C.量取过程中必须放平，倒入液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量D.读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平12、下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A.当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B.读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平C.向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体D.首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己13、量筒做得细而高而不是做得粗而矮，是因为（）A.粗而矮的量筒盛液体多，太不方便B.细高的不容易放在天平托盘上C.细高的底座宽大，稳定性好D.细高的刻度间隔大，精度高14、甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示．某同学的读数分别是13.8cm3和13.9cm3．则下列分析正确的是（）A.甲量筒的分度值是1cm3B.两次读数不同是因为煤油体积不同C.两量筒的分度值不同，不影响误差大小D.乙量筒的分度值小，因此精确度更高15、做某实验需要量取45毫升水，最好选用下列仪器中的（）A.50毫升量筒B.50毫升量筒和滴管C.100毫升量筒D.100毫升量筒和滴管16、有两个粗细不同的量筒，它们的分度值都是“1毫升”，比较它们的准确度可知（）A.细量筒准确度高B.粗量筒准确度高C.两个量筒准确度一样高D.无法确定17、量杯的刻度线从下至上（）A.越来越密B.越来越疏C.疏密度是一样的D.一会儿密，一会儿疏18、一个量筒内有50mL的水，往里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是（）A.6cm3B.0.6dm3C.12dm3D.12cm319、用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是（）A.看上去不多也不少B.能淹没石块，且石块放入水中后水不会溢出C.水面约在量筒中间D.能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程20、小丽去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积，于是拿一个500毫升的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示．则“珍珠”的体积为（）A.60毫升B.180毫升C.260毫升D.240毫升21、实验室有下列四种量筒，分别标有量程和最小值，要一次较准确量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，则选用的量筒应为（）A.500mL、10mLB.100mL、2mLC.250mL、5mLD.50mL、2mL22、将100mL的量筒注满水后倒置在水槽中，用排水法收集某气体A，并测量A气体的体积，若反应停止时液面处的读数为V，则量筒中还存在的水的体积为（）A.一定大于VmLB.等于VmLC.等于（100﹣V）mLD.一定大于（100﹣V）mL23、利用量筒和水可以测量不规则小金属块的体积，以下说法不正确的是（）A.量筒内的水不能太少，是指物体能完全浸没在量筒的水中B.量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒时，水可以溢出量筒C.用这种方法测小金属块的体积，要读数两次D.读数时，视线要与凹形液面层的下沿相平24、小欢同学用排水法测石块的体积，先在量筒里加一定数量的水，采用俯视读数法读出水的体积为30mL，放入石块后采用仰视读数法读出总体积为50mL，则此石块的体积为（）A.大于20cm3B.等于20cm3C.小于20cm3D.不能确定25、在一次用量筒做实验时，某同学如下操作：量筒放平稳，面对刻度，仰视读数时为30亳升，倒出一部分液体后又俯视读数为20毫升，这个同学取出的液体的体积是（）A.大于10毫升B.小于10毫升C.等于10毫升D.无法判断26、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，先向下俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，在同伴的纠正下最终平视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）A.肯定大于15mLB.肯定小于15mLC.肯定等于15mLD.可能大于也可能小于15mL27、要想一次较精确地用量筒量出120g的酒精，应选用下列哪种规格的量筒（，下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值）（）A.50mL、1mLB.100mL、2mLC.250mL、5mLD.500mL、10mL28、以下操作导致的结果分析不正确的是（）A.在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B.一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要大C.用钢尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，测夏天的测量值比冬天要大D.用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大29、几种液体的密度见附表1，实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见附表2，如果要求一次尽可能精确地量出100g的煤油来，应选用（）A.甲种量筒B.乙种量筒C.丙种量筒D.丁种量筒。
初中物理苏科版八年级下册第六章四密度知识的应用练习题(含答案)-普通用卷
初中物理苏科版八年级下册第六章四密度知识的应用练习题（含答案）一、单选题1.影视拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时，选用泡沫塑料做道具，因为泡沫塑料()A. 密度小B. 体积大C. 质量小D. 不导电2.甲物质的密度为3g/cm3，乙物质密度为8g/cm3，各取一定质量的甲、乙混合后密度为5g/cm3.假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的体积之比为()A. 16：9B. 9：16C. 3：2D. 2：33.学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是：①测量牛奶的密度；②鉴定铜球是空心的还是实心的；③测定一捆铜导线的长度；④测定一大堆大头针的数目。
()A. ①②B. ①③C. ①②④D. ①②③④4.一个实心球是由密度分别为ρ1和ρ2的两个半球组成的(ρ1≠ρ2)，测得该球的平均密度恰好和水的密度相同，则()A. ρ1+ρ2=ρ水B. |ρ1−ρ2|=ρ水C. ρ1+ρ2=2ρ水D. ρ1+ρ2=4ρ水5.由同种材料制成的甲、乙两个金属球，其中只有一个是空心的，它们的质量分别为128g、72g，体积分别为16cm3、12cm3，则下列说法正确的是()A. 甲是空心球，乙是实心球B. 实心球的密度是6g/cm3C. 空心球的密度是8g/cm3D. 空心球的空心部分体积为3cm36.如图所示，是用量筒和铁块来测量石蜡(不沉于水)的体积，下列说法中不正确的是()A. 实验中所用量筒的量程是100mLB. 实验中A和C两步是多余的可以去掉C. 正确实验测得石蜡的体积是5mLD. 实验中每次读数时应按D的方法7.下列物理量中，可以直接用来鉴别物质种类的是()A. 质量B. 体积C. 密度D. 重力8.在生产和生活中，人们常把密度作为选择材料的主要考虑因素之一。
下列实际应用中，应选用密度较大的材料是A. 飞机的零部件B. 拍摄电影中房屋倒塌的道具C. 电风扇的底座D. 快递商品包装所用的填充物9.在寒冷的冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，这是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是A. 水管里的水结成冰后，体积变大B. 水管里的水结成冰后，质量变大C. 水管里的水结成冰后，密度变大D. 水管本身耐寒程度不够而破裂10.密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是()A. 乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大B. 1kg冰与1kg水的密度相等C. 为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造D. 节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大二、填空题11.一个封闭空心铜块的质量为89g，如图所示，用量筒测量空心铜块的体积，该量筒的分度值是______ mL，铜块的体积是______ cm3，空心部分的体积为______ cm3。
量筒的使用方法
量筒的使用方法
以下是使用量筒的基本方法：
1. 准备工作：
- 确保量筒内部和外部都干净，无杂质。
- 将量筒放在平稳的水平台面上，以确保测量的准确性。
- 如果涉及到测量液体，确保液体不会溢出量筒的容量。
2. 测量液体体积：
- 拿起量筒，将它垂直放在视野中央。
- 缓慢倾斜容器，加入待测液体直到液体的底部与所需测量的刻度线对齐。
- 注意读数时，应当视线与刻度线平行，以避免视角误差。
3. 清洗量筒：
- 如果需要换量筒，首先将已测量的液体倒掉。
- 用水和适量的清洁剂彻底清洗量筒的内部和外部。
- 用清水冲洗掉清洁剂，并确保没有任何残留物。
重要提示：
- 在使用量筒时，务必遵循安全操作规程，特别是在处理有毒、易挥发或腐蚀性液体时。
- 遵循量筒的标定误差，对于精确的实验，选择合适的量筒。
- 量筒应尽量保持干燥，避免受潮或长期暴露在高温环境中，以防止误差。
请注意，以上仅为一般性的使用方法。
具体使用量筒时，
应遵循相关实验室操作规程和使用说明书。
量筒实验分析报告
量筒实验分析报告引言量筒是一种用于测量液体体积的仪器。
本文将对量筒实验进行分析，并对实验结果进行解读和讨论。
实验目的本实验的目的是熟悉使用量筒进行液体体积测量，并掌握精确测量液体体积的技巧。
实验原理量筒是一种将液体装入容器中进行测量的实验仪器。
在量筒中，液体的体积可以通过读取液面高度来测量。
量筒通常带有刻度线，以方便读取液面高度。
在实验中，我们使用了100毫升的量筒。
实验步骤1.准备一个100毫升的量筒。
2.按照实验要求，向量筒中加入不同体积的液体。
3.保持量筒垂直，读取液面高度。
4.记录液体体积和液面高度。
实验数据分析我们对实验中测得的液体体积和液面高度进行了数据分析。
测量1液面高度：30毫米液体体积：25毫升测量2液面高度：50毫米液体体积：45毫升测量3液面高度：70毫米液体体积：65毫升结果讨论从实验数据可以看出，液面高度与液体体积呈线性关系。
随着液体体积的增加，液面高度也随之增加。
这符合我们对量筒实验的预期。
然而，我们还注意到实验数据中存在一些误差。
这可能是由于以下原因造成的：1.量筒的刻度线可能存在误差。
刻度线的精度限制了我们对液体体积的精确测量。
2.实验操作可能存在一定的误差。
读取液面高度时，可能存在视觉误差或读数误差。
为了更准确地测量液体体积，我们可以采取以下改进措施：1.使用更精确的量筒。
可以选择刻度更密集的量筒，以提高测量的精确度。
2.多次测量并取平均值。
重复实验多次，并计算测量结果的平均值，以减小随机误差。
总结通过本次量筒实验，我们熟悉了使用量筒进行液体体积测量的方法，并掌握了一些提高测量精确度的技巧。
实验数据表明液体体积与液面高度呈线性关系，但仍存在一定的误差。
在以后的实验中，我们将继续改进测量方法，以提高实验的准确性和可靠性。
参考文献无。
第1章综合复习【满分测试】七年级科学上册学练测(浙教版)(原卷版)
第1章综合复习【满分测试】满分：150分考试时间90分钟一、单选题(共20题；共60分)1．（2023七上·玉环期末）下列实验操作中，正确的是（）A．滴加液体B．读取量筒读数C．倾倒液体D．点燃酒精灯2．（2022七上·镇海期末）世界上第一支温度计——伽利略温度计与我们现代温度计的原理不同，是利用气体的热胀冷缩原理制成的。
如图所示，球形容器内装有空气，下方的容器内盛水，一天内发现液面由A上升到B位置，则表明气温（）A．升高B．降低C．不变D．无法确定3．（2022七上·衢州期中）用量筒测量液体体积时，小明采用仰视读数，读出液体的体积35 毫升，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积为20 毫升，则实际倒出的液体体积（）A．小于15 毫升B．大于15 毫升C．等于15 毫升D．都有可能4．（2022七上·绍兴期中）下列单位换算过程中正确的（）B．1.8米=1.8×1000 =1800毫米22×10000厘米2=5000厘米2D．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升5．（2022七上·金东期中）丽丽用毫米刻度尺测量她的水杯，测得的四次数据分别是12.35cm、12.37cm、12.35cm、12.75cm，则她的水杯的长度应记为（）6．（2022七上·余姚竞赛）有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃。
现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，最高读数为31℃，最低读数为22℃，则该房间一天内的温差为（）A．8.1℃B．9℃C．10℃D．11℃7．（2022七上·富阳期中）小王同学用同一把刻度尺四次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，10.25cm则下列说法中不正确的是（）B．此刻度尺的最小刻度是1mmC．9.21cm 这个记录结果是错误的D．9.20 中最末一位数字“0”是有意义的8．（2022七上·桐乡期中）对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。
量筒的正确操作方法
量筒的正确操作方法
量筒是一种常用的实验仪器，用于测量液体体积的工具。
正确的操作方法不仅可以保证测量结果的准确性，还可以保护量筒，延长使用寿命。
下面将介绍量筒的正确操作方法。
首先，使用量筒之前要确保量筒的内壁是干净的。
在使用前，可以用清水冲洗一遍，然后用干净的纸巾擦干内壁，避免水珠残留影响测量准确性。
接着，当要量取液体时，应将量筒放在水平的桌面上，以确保测量的准确性。
然后，小心地倒入待测液体，注意不要让液体溅出或者溢出。
在倒液体的时候，要将眼睛与量筒平行，以便准确读取液面高度。
在读取液面高度时，应该蹲下来，使眼睛与液面处于同一水平线上，这样可以减小视觉误差，提高读数的准确性。
同时，要确保液面没有空气泡，否则应该用玻璃棒轻轻敲击量筒，排除气泡。
在倒液体的时候，要小心操作，避免碰撞或者摔落量筒，以免损坏量筒。
在使用完毕后，应该及时用清水清洗干净，然后擦干放
置在通风干燥的地方，避免受潮生锈。
总之，量筒的正确操作方法包括清洁量筒内壁、水平放置、小心倒液体、准确读取液面高度、排除气泡、注意防摔防碰，并且及时清洁干燥。
只有严格按照正确的操作方法来使用量筒，才能保证测量结果的准确性，延长量筒的使用寿命。
希望大家在使用量筒时能够严格遵守这些操作规程，做到规范操作，确保实验结果的准确性。
关于观察液体体积时仰视或俯视问题
关于观察液体体积时仰视或俯视问题
一、对一定体积的液体进行读数。
1、对于“0”刻度在下边的量器，如量筒、量杯、容量瓶、移液管等。
下面是对10mL 量筒内盛有8mL 液体进行读数的三种情况示意图：
从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏低（偏小）；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏高（偏大）。
2、对于“0”刻度在上边的量器，如酸式滴定管、碱式滴定管等。
酸式、碱式滴定管常用在中学化学酸碱中和滴定实验，使用时需要分别读出滴定前和滴定后管内液体的体积求出滴定过程所消耗溶液的体积，所以属于对一定体积的溶液进行读数问题。
下图是对滴定管读数的三种情况示意图。
从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏高（偏大）；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏低（偏小）。
需要注意的是：由于滴定过程所消耗溶液的体积＝滴定后液体的体积－滴定前液体的体积，所以，仰视、俯视读取滴定前液体的体积会造成滴定过程所消耗溶液的体积与上述结果正好相反，即分别偏低、偏高。
二、量取一定体积的液体。
1、对于“0”刻度在下边的量器，如量筒、量杯、容量瓶、移液管等。
下面以用10mL 的量筒量取８ｍL 液体为例进行讨论。
请看示意图：
注意：量取一定体积的溶液时，无论仰视或是俯视，视线必然要通过被量取的体积刻度（8mL ）处。
从上图可以看出：量取时仰视，实际量取的液体的体积偏高（偏大）；量取时俯视，实际量取的液体的体积偏低（偏小）。
2、对于“0”刻度在上边的量器，量取时仰视、俯视时，实际量取的液体的体积误差偏向正好相反。
对以上几种情况的分析结果总结如下：。
量筒估读原则
量筒估读原则量筒估读原则是实验室科学中常用的一种方法，通常用于测量液体的体积或质量，它的原理是通过读取液体上升或下降的高度来确定其数量的量值。
在科学实验中，量筒估读原则被广泛应用于化学、生物、物理等领域，因此它是一种非常重要的技术原则。
量筒估读原则的优点之一是它可以提供非常准确的测量，因为它使用了一种零误差方法来测量液体体积或质量。
此外，量筒估读原则还允许在短时间内进行大量的测量，这使得科学家在他们的研究中节省了大量的时间和精力。
但是，要正确使用这种方法进行测量，必须了解以下关键原则。
首先，要使用正确的装置。
量筒是实验室中常用的装置，主要用于确定液体的体积。
它通常是一个透明的玻璃筒，上面有一个开口，可以测量液体的高度。
量筒被标注了刻度线，可以精确地读取液体的体积。
在进行测量之前，需要确定玻璃筒的零点。
这样，在测量液体时，确保它们被放在相同的位置，这将确保测试结果的准确性。
其次，使用正确的技巧。
在测量液体体积时，需要将量筒放在水平位置，并向其中加入一定量的液体，使其上升到适当的高度。
此外，在取出瓶口或放回瓶盖时，需要小心防止溅出液体。
在液体上升到标记线的时候，要让它缓慢地停止，以避免液体溅出或测量误差。
第三，要对结果进行有效的转换。
在使用量筒估读原则测量液体体积时，需要将垂直高度读数转换为液体的体积。
液体的体积可以通过将读数与量筒的比例进行计算来确定。
在进行计算时，还需要确保使用正确的单位，例如立方厘米和毫升等。
最后，要确保测量过程中使用正确的实验条件。
因为在不同的实验条件下，液体测量的体积可能会发生变化。
例如，液体的温度会影响它的密度和体积，因此在进行量筒估读测量时，可能需要通过降压或改变温度等操作来控制实验条件。
总之，量筒估读原则是一种重要的实验室技术原则，它提供了有效且准确的测量。
但是，要使用这种称量方法，需要掌握正确的技巧和知识，同时需要确保实验条件的恰当性。
只有这样，量筒估读原则才能真正有效地在科学实验中应用，并为科学家们提供准确且可靠的测量数据。
量筒测量液体体积的原理
量筒测量液体体积的原理量筒是一种常用的实验室仪器，用于测量液体的体积。
它通常是一个长而细的玻璃管，底部为圆柱形，上部为漏斗状。
量筒的测量原理基于液体的容积不变性和液面的高度与液体体积的线性关系。
量筒的测量原理可以通过以下几个步骤来说明：将要测量的液体倒入量筒中。
在倒液体的过程中，要保持量筒竖直，以确保液体不会溢出或溅出。
同时，要注意液体不要附着在量筒的内壁上，以免影响测量的准确性。
接下来，待液面稳定后，观察液面的高度。
量筒通常有刻度线，可以直接读取液面高度。
液面高度的读取应该与刻度线的底部对齐，以消除视觉误差。
液体的体积即为液面高度与量筒底部的截面积的乘积。
然而，由于液体在量筒内的润湿作用，液面会出现一个弯曲的形状，称为液面的凹陷现象。
这会导致液面高度的读取存在一定的误差。
为了减小这个误差，可以采用两种方法。
一种是使用平行光线照射液面，使液面的凹陷现象更加明显。
这样可以更准确地读取液面高度。
另一种是使用背光照明的方法，使液面的凹陷现象几乎消失。
这样也能提高读取液面高度的准确性。
量筒的刻度线也需要进行校准，以确保测量的准确性。
校准可以通过使用已知体积的容器，比如容量瓶，倒入量筒中，并读取液面高度来进行。
如果存在偏差，可以通过调整刻度线位置或重新标定来修正。
总结起来，量筒测量液体体积的原理基于液体的容积不变性和液面高度与液体体积的线性关系。
通过倒入液体、读取液面高度和校准刻度线等步骤，可以得到较为准确的液体体积测量结果。
量筒作为一种简单易用的测量仪器，在化学、生物学、医学等领域都有广泛的应用。
它的测量原理简单明了，准确性较高，能够满足实验和工程中对液体体积测量的需求。
因此，了解量筒的测量原理对于科研人员和实验室工作人员来说是非常重要的。
通过掌握量筒的使用方法和注意事项，可以更好地进行液体体积的测量工作，保证实验结果的准确性和可靠性。
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1、使用量筒测量液体体积时，需要注意的事项？（10分）
答：
2、我们在学习中有许多用过的废纸，应该怎样对待它？（10分）
答：
3、实验题：
设计一个实验，比较木条、金属条、和塑料条三种材料的柔韧性。
要求：（1）写清需要控制的条件；
（2）写出实验的基本操作方法；
（3）写清注意事项；
（4）如何解释实验现象。
结合你们组选择的研究材料，填写小组研究计划
4、观察题：
（1）、观察教室里都有什么物品？它们各是用什么材料制做的？（2）、观察书包和书包里面的物品，说说他们各是用什么材料制作的？
(3)、为了了解纸的结构特征，我们可以怎样进行观察？
2)、塑料具有哪些特性？（至少写出4种）
3、我们自己造的纸与书本上的纸有什么不同？
4、纸的用途很广泛，说一说我们生活中哪些地方用到了纸？
5、你认为用过的纸应该怎样处理？
6、木头有哪些特性？
7、木头有哪些用途？8、砖和陶瓷有哪些不同？
十、实践题：
你会用废旧的纸造一张纸吗？请把制作的过程写下来。
十一、思考题：
1、一棵大树能给人类创造哪些价值？
2、生活中有哪些浪费木头的现象？你能想出解决办法吗？
3、我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏？
4. 过度使用材料会造成怎样的后果？请谈谈你的想法和建议。
5. 发挥你的想象力，试着用一种材料制作成草稿本，使它能够多次重复使用。
请你设计一个证明空气存在的实验方案。
五、实验与研究。
1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。
(7)
2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性
五、用气泡图记述纸的特性。
（6分）
1、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个方法）
2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性
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