思想品德：第十课《宝剑锋从磨砺出》教案1(鲁教版七年级上)

第十课《宝剑锋从磨砺出》

第一框坚强意志是成功的保证

诸城市西郊学校张世亮刘华英

【学习目标】

1．情感、态度、价值观：主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

2．能力：能够具体分析自己的实际情况，有针对性地制定磨砺意志的计划并实施。

3．知识：能够深刻地理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。

【学习重点和难点】

1．难点：意志品质的表现。

2．重点：坚强意志是成功的保证。

【学习过程】

一、歌曲导入，寓情于景

教师播放歌曲《真心英雄》，让同学们在声画并茂的氛围里体会同是平凡的人，为什么有的人屡屡成功，经常见到美丽的彩虹，让自己的人生充满色彩，让人夸赞？为什么有的人，经不住风雨的考验，很难见到美丽的彩虹？

生思考并回答下列问题：刚才听到的歌曲叫什么名字？听后的感想如何？

教师由此导入新课

二、读一读、想一想

生自读课文第104至107页，并思考解决下列问题：

1、一个人的意志品质主要表现在哪些方面？

2. 许光达的坚强意志表现在哪些方面？

3. 课本第105页上面所列表现中哪些行为是坚强意志的表现？

4. 王军霞她们是靠什么实现了共同的目标？

5．张健为什么能横渡渤海海峡？

6．中国科学考察队凭借什么顺利到达北极进行科学考察的？

三、议一议、查一查

（一）小组讨论

1．解决个人无法解决的问题。

2．在现实生活中，为什么有些人该做的事没有做，不该做的事却做了？

（二）自查与互查

1．自己在日常生活中的哪些行为体现了坚强的意志品质？

2．自己有哪些好的行为习惯？是怎样养成的？有哪些不好的习惯需要改掉？

四、小组展示学习成果

五、小组间评论、补充、完善问题答案

六、教师点拨

七、小结（板书）

坚强意志是成功的保证

（一）坚强意志是重要的心理品质（主要表现）

（二）我们选择坚强（重要意义）

八、走进生活

某校刚成立文学创作社的时候，有七八十个人报名参加，一间大教室都挤满了，每个人热情都很高，大有拼搏一场之势。但是，两年下来，只剩下十几个人了。大部分(人其中不乏有才能的人)都被退稿信吓退了。而原先那些并不起眼的学生，却因为能抵住接连退稿的打击，坚持了下来，终于取得了一些成绩。

思考： 1．为什么会出现这种情况？

3．一个人要取得事业的成功，除了必要的才能和高涨的热情外还需要什么？

九、课后作业

制定一个符合个人实际的有利于培养坚强意志的计划，并坚持去做。

【课后反思】

初一思想品德课要求以学生为主体，教师为主导，教师由演员型向导演型过渡，让学生多体验，多感受。21世纪的中学生知识面比较广，思维也比较活跃。如果教师引导他们挖掘自身的潜力，并增强上课的感染力和教育意义。这对培养他们动手动脑的能力，参与课堂意识均有重要意义。新课程与学生的生活实际比较接近，应注重对校本课程的开发与应用。教师在备课过程中，就如何营造氛围，如何提高效率，如何让身边的人成为同学们看得见、摸得着的榜样，尤其要下一番功夫，以使思想品德课的魅力得到充分体现。