26个英文字母学习PPT复习过程

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26个英文字母学习PPT

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找邻居
S
G
U
J
大小配配对
L
h
t
r
T
l
m
H
M
R
字母接龙
A
B
C
D
?
I
H
F
?
?
K
?
?
N
O
?
Q
U
?
?
R
?
W
?
Z
Y
团结
创新
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202X
年终工作总结计划PPT模板
共赢
适用于年终总结，工作总结，个人述职，新年计划等.
输入你的公司名字
岁月流转，时光飞逝，转眼间2015年的工作又接近尾声。回首过去一年的工作，经过全体领导及员工的共同努力，公司经营业绩保持良好，行业地位、社会形象日渐提升，各项工作全面发展。今年，面对经济下行所带来的影响，公司上下团结一致，奋力拼搏，打了一场漂亮的安全效益翻身仗。我们不仅在上半年实现了扭亏为赢，而且全年销售收入突破了3亿元，标志着公司迈上了一个新台阶，步入了一个新的发展阶段。新起点、新希望。站在2016年的起点，我们将继承和发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，满怀信心，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向我们的既定目标进发！

26个英文字母学习ppt完整版课件

我是H h大H像梯子往上
爬小h椅子侧着放
字母健康操
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
我是J j
大J墙上小挂钩小j子弹射上天
字母健康操
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
• [A]（4个） A a • [E]（8个） E e
Gg • [ I ]（2个） I i • [U]（3个） U u • /e/ （7个） F f
Ss • 独立大队： O o
我是Y y
大Y弹弓没皮筋小y比v多尾巴
字母健康操
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
我是I i
大I像把小哑铃小i就像魔术棒
字母健康操
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

26个英语字母课件PPT

J j /ʤei/
J 像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。
“小 j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。
第20页，共53页。
Kk
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
/kei/
第21页，共53页。
Ll
L的大写右半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。
/el/
第22页，共53页。
第4页，共53页。
Aa
/ei/
大写的 A 像圆规，小写的 a 像蜗牛。
第5页，共53页。
Bb
/bi:/
大B 像耳朵听声音，小 b像 6 直起腰。
第6页，共53页。
Cc
/si:/
大C 像月亮弯弯腰,
大写小写一个样，只是大写个头高。
第7页，共53页。
Dd
/di:/
大 D 像月饼切一半，小写的 d 像汤勺，
•
•
第50页，共53页。
写出所给字母的邻居 • 1 ____ F______
• 2. ___ G ______ • 3. ____k______
• 4. ____ o ____
• 5. ____m _____ • 6. ___v______ • 7 ____ Hh____ • 8. ______Rr______
/ei/
/bi:/
/di:/
/ i:/
/ʤi:/
/eiʧ/
/ʤei/
/kei/
第37页，共53页。
/si:/ /ef/ /ai/ /el/
字母与音标(2) Review
/en/
/əʊ/
/em/

26个字母的学习ppt课件(2024)

示例2
拼写单词"photograph"，关注字母组合"ph"和"graph"的拼写规则。
2024/1/30
14
04
句子阅读与理解能力提升
2024/1/30
15
简单句子阅读训练
2024/1/30
识别句子中的主语、谓语和宾语
01
通过练习，让学生能够快速准确地识别句子中的主语、谓语和
宾语，理解句子的基本结构。
2024/1/30
19
听懂基本指令和日常用语
学习听懂简单的指令，如“坐下”、“站起来”、“走过来” 等。
通过听力训练，提高对不同语速和语调的适应能力。
2024/1/30
掌握日常用语，如问候语、感谢语、道歉语等。
20
模仿发音，练习口语表达
学习正确的字母发音，并逐渐练习单词的发音。
掌握基本的语音语调，如升降调、重读等。
2024/1/30
27
互动游戏设计原则及实施方法
设计游戏关卡
将学习内容划分为不同的关卡，每个关卡对应一个学习目标，通过逐步解锁关卡的方式引导学习者逐步掌握26个字母。
提供游戏反馈
在游戏过程中和学习结束后，提供及时的反馈和评价，帮助学习者了解自己的学习情况和需要改进的地方。
2024/1/30
28
2024/1/30
反馈及时
游戏过程中应提供及时的反馈，让学习者了解自己的学习进度和成果。
26
互动游戏设计原则及实施方法
制定游戏规则
明确游戏目标、玩法和奖励机制，确保游戏的公平性和趣味性。
选择合适的游戏形式
根据学习内容和学习者的特点，选择合适的游戏形式，如拼图游戏、射击游戏、角色扮演游戏等。

26个字母ppt课件完整版

字母与动作联想
3
为每个字母设计一个相应的动作或手势，通过动作的表达来加深记忆，例如"E"可以表示为"张开双臂像大鹰展翅"。
2024/1/30
12
歌曲、游戏等趣味记忆方式
2024/1/30
字母歌曲
01
选用旋律简单、节奏明快的歌曲，将26个字母编排成歌词，通
过唱歌的方式帮助记忆。
字母游戏
02
设计各种与字母相关的游戏，如字母拼图、字母捉迷藏、字母
字母剪纸
教孩子使用剪刀和纸张剪出字母的形状，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能让孩子在剪纸的过程中熟悉和记忆字母的形状。
2024/1/30
14
04 听说读写综合能力培养
2024/1/30
15
听力训练策略部署
2024/1/30
精选听力材料
选择适合学生年龄和水平的听力材料，如儿歌、故事、对话等。
创设听力情境
01
02
03
阅读
字母是构成单词的基础，掌握字母的发音和拼写规则有助于阅读和理解文本。
2024/1/30
写作
通过字母的组合和排列，可以表达丰富的思想和情感，进行有效的书面交流。
语言学习
学习一门新语言时，字母是入门的基础，掌握字母的发音和书写有助于后续的语言学习。
5
学习字母的重要性
提高语言能力
25
06 总结回顾与展望未来
2024/1/30
26
关键知识点总结梳理
01
02
03
04
26个字母的读音和大小写形式
字母在单词中的发音规律
2024/1/30
字母组合的常见发音

26个英文字母教学ppt课件

Ff Gg __H_h Ii Jj
Kk __L_l Mm ___NnOo
Pp Qq __R_r Ss Tt
Uu ___VvWw Xx ___ Zz Yy
精选PPT课件
19
e.g., _B__ C __D_ _J__ K __L_ _O__ P __Q_ _T__ U __V_
__v_ w __x_ __e_ f __g_ __q_ r __s_ __h_ i __j_
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu
V v W w Xx Yy Zz
精选PPT课件
12
Dd
精选PPT课件
13
Can you find the letter “Gg”?
Good dog leg girl frog
精选PPT课件
14
Can you find the letter “Hh”?
she he Hello
你成功掌握字母，
闯过3关！
精选PPT课件
31
一课小结
►此次课程结束了 ►今天要求熟练掌握26个字母，会读，会写，
会背，会用。 ►测试题优秀完成将达到课程要求，如成绩差，
将布置课后作业。
精选PPT课件
32
哈哈！此次课程结束！
Bye Bye!
再见！下课！
精选PPT课件
33
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
26个英文字母
English
ABC
精选PPT课件
1
26个英文字母
►本课程分三部分字母的
读写背用
精选PPT课件
2
1、读
精选PPT课件
3

26个英语字母课件PPT讲解

③大写字母都一样高，不顶第一线。
④小写字母a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x， z写在中间的一格，上下都不出格。
⑤小写字母b，d，h，k，l的上端顶第一线。
⑥小写字母i的点和t的上端都在第一格中间。
⑦小写字母g，q，y的下端抵第四线
⑨小写字母a，d，g，q的起笔都在第二线上，中间部分是椭圆形。注意起笔处要合拢。
小结
• 大写字母一二格，上不顶线为准则；小写有头上两格，b d h k 和l；有尾下面两格托，g q y p 莫写错；无头无尾中间格，十三个字母勿漏写。a c e m n o r s u v w x z ；i t 中上一格半；还有 f j 三格点。所有字母略右斜，笔顺笔画须记得；
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
⑩小写字母a，d，h，i，k，l，m，n，t，u等字母的收笔是一个上挑的小圆钩，如
注意不能写成锐角，如：更不能写成汉字的竖弯钩，如：
g，j，y的下延弯度要适当，如：
，
不能太长，如：也不能太钩，如：
(11)字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适当，不要凑得过紧，也不要离得太远。 (12)单词之间必须有适当的距离，一般说，以空出小写字母a的宽度为宜。
K
k
/kei/
K像竹子两片叶，长短高低仔细写。
小竹叶子长得低，方向朝东没分别。
L
l
/el/
L的大写右半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见小l瘦又长。
M
m
/em/
大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。小写m的像梳子，总共只有三个齿；也像两扇门
N
小写的n像扇门。
n
/en/
N的左边是山峰，右边河谷一样深。

幼儿英语教学 26个英文字母ppt

rabbit
l R r [ɑ:] Rr→【r】→rabbit 记忆方法：P伸出一条腿动作：右臂弯曲，右手放在头顶上，右脚向右侧伸出，脚跟点地，代表字母 “R”。
l S s [es] Ss→【s】→ship 记忆方法：一条小蛇动作：双手合在一起，在身体前面划”S”形状，代表字母 “S”。自然发音：【s】无声类似发音：嘶嘶嘶
vest
l Ww [′dʌblju:] Ww→【w】→wolf 记忆方法：M到过来动作：双手比出胜利手势“V”状，同时双手食指指尖相靠在一起，代表字母“W” 自然发音：【w】有声类似发音：喔喔喔动作：双手放在胸前，拍着胸脯说：我我我
window
l Xx [eks] Xx→【ks】→fox 记忆方法：大大的叉号动作：双臂上举过头顶后交叉，代表字母“X” 自然发音：【ks】类似发音：科斯动作：双手握拳放在嘴边做拧东西状，像小老鼠在剥糖纸
zebra

dog
egg
l Ee [i:] Ee→【ε】→egg 记忆方法：一座大山侧过来动作：身体直立，依次向右侧伸出两条手臂和一条腿，代表字母“E”。自然发音：【ε】类似发音：哎哎哎动作一只手握拳后，伸出食指放在嘴边做刷牙状，小口型
elephant
fish
l Ff [ef] Ff→【f】→frog 记忆方法：E少了一横动作：面向自己的右侧站好，身体直立，向前平伸出两条手臂，代表字母“F”。
frog
girl
l Gg [dʒi:] Gg→【g】→goat 记忆方法：顶在头上的动作：左手举过头顶并向右侧弯曲，右手搭在头顶，代表字母“G”。自然发音：【g】有声类似发音：割割割动作：双手交叉做割东西的动作

(完整版)26个字母教学课件(详细版)

习至关重要。
拓展性
通过学习26个字母，可以拓展学生的词汇量、阅读能力和写作能力，提高学生的综合语言素养。
启发性
学习26个字母可以启发学生的语言思维，培养学生的语感，为日后的语言学习打下坚实的基础。
字母在日常生活中的应用
字母在信息传递中发挥着重要作用，如电子邮件、短信、社交媒体等都离不开字母的应用。
每个字母的发音方法及技巧
01
02
03
D
发音时舌头抵住上齿龈，然后迅速下降，让气流冲出，发出“d”的声音。
E
发音时嘴唇微微张开，舌头抵住下齿龈，声音从口腔前部发出，类似于“哎 ”的声音。
F
发音时上齿轻轻咬住下唇，气流从唇齿之间冲出，发出“f”的声音。
每个字母的发音方法及技巧
G
发音时舌头抵住上齿龈后部，气流从舌头和上腭之间冲出，发出“g”的声音。
字母拼图游戏
学生使用带有字母的拼图块，拼出指定的单词或短语，锻炼字母组合能力。
竞赛环节：拼写比赛、速度挑战等竞赛形式
拼写比赛
分组进行拼写比赛，看哪个小组能准确、快速地拼写出更多的单词。
速度挑战
设定时间限制，让学生在规定时间内尽可能多地写出以某个字母开头的单词。
字母排序赛
给出一组打乱顺序的字母，让学生比赛谁能最快地将它们按照字母表顺序排列好。
英文字母在文学作品中的运用
介绍一些经典文学作品中英文字母的运用和象征意义，如《字母表迷案》等。
英文字母歌曲欣赏和学唱
经典英文字母歌曲的推荐和欣赏
如《ABC Song》、《The Alphabet Song》等，让学生感受英文字母的韵律和美感。
英文字母歌曲的学唱和表演

26个字母ppt课件

要点二
详细描写
字母E的发音需要将嘴型稍微缩小，舌位较低。这个音的声音比较轻柔，需要将口腔中的空气流动控制得比较稳定。在发这个音的时候，需要注意将舌头的中部稍微抬起，同时保持喉咙的紧张感，以便更好地发出轻柔的声音。
04
字母的应用
单词拼写
总结词
单词拼写是字母的基本应用，通过组合字母可以形成各种单词。
舌尖抵住上齿龈，口腔肌肉紧张，声音有力
详细描写
字母D的发音需要将舌尖抵住上齿龈，口腔肌肉保持紧张状态。这个音的声音比较有力，需要将口腔中的空气流动控制得比较稳定。在发这个音的时候，需要注意将舌头的中部稍微抬起，同时保持喉咙的紧张感，以便更好地发出有力的声音。
E的发音
要点一
总结词
嘴型较小，舌位较低，声音轻柔
阅读理解
总结词
字母在阅读理解中起到支撑作用，帮助学生理解文本内容。
详细描写
在阅读英文文本时，学生需要掌握字母的发音和拼写规则，以便正确地读出单词并理解其含义。同时，学生还需要了解字母在构成单词时的组合规律，以便更好地理解句子的意义和上下文含义。因此，字母的学习对于提高学生的阅读理解能力至关重要。
03
A-Z字母的发音
A的发音
总结词
嘴型较大，舌位较高，声音嘹亮
详细描写
字母A的发音需要将嘴巴尽量张大，舌位较高，声音嘹亮清楚。在发这个音的时候，需要注意将舌头的中后部稍微抬起，靠近软腭，同时保持喉咙的紧张感，以便发出更加清楚和准确的声音。
B的发音
总结词
双唇紧闭，突然放开，声音浑厚
详细描写
字母B的发音需要将双唇紧闭，然后突然放开，让气流冲出口腔。这个音的声音比较浑厚，需要将喉咙的紧张感传递到口腔和鼻腔中。在发这个音的时候，需要注意将舌头的中部放在下齿龈后面，稍微抬起舌头的根部

26个英文字母PPT教学课件

Teaching Objectives
Students can recognize and pronounce the letter B correctly.
Letter C
Teaching Content
The letter C is like a crescent moon, with a short line on the left and a long line on the right. It represents the sound of "see".
04
English letters G-I
Chapter
Letter G
G的形状和发音
PPT中详细展示了字母G的形状，并配有清晰的发音示范。通过动态演示，帮助学生正确发音并掌握字母G的书写方法。
常见单词中的应用
PPT列举了一些常见的以字母G开头的单词，如“girl”、“game”等，帮助学生了解字母G在英语单词中的常见用法。
Letter L
01
A letter shaped like a "stick figure"
02
The letter L is shaped like a stick figure and is the 12th letter of the English alphabet. It is derived from the Latin letter "L," which was used to represent the sound of an alveolar lateral approximant. The letter L has a mnemonic device of "Lizzy lives in a large house."