2020年教师招聘《职业道德》试题及答案(卷三)

2020年教师招聘《职业道德》试题及答案（卷三）

一、单项选择题(共20题，每题1.5分，共30分)

1.教师的根本职责是(d)

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

2.西方第一个对教师提出道德要求的人是(A)

A.德谟克利特

B.苏格拉底

C.卢梭

D.夸美纽斯

3.传统师德的核心内容是(A)

A.育人至上

B.爱生敬业

C.好学进取

D.为人师表

4.中国传统师德形成主要以(A)思想为核心。

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

5.高等教育的健康发展最核心的是(C)

A.高校的办学条件

B.高校教师的专业素质

C.高校教师的职业道德水准

D.高校硬件投入

6.“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的D 功能。

A，对教师工作的促进功能B.对教育对象的教育功能

C.对社会文明的示范功能

D.对教师修养的引导功能

7.“学为人师，行为世范”是D 的主要内容。

A.教书育人

B.献身教育

C.廉洁从教

D.为人师表

8.教师职业道德修养的最高层次是(D)。

A.操守

B.修养

C.内省

D.慎独

9.(C)是每一位高校教师天职。

A.维护学校的声誉 B .保障学生的安全 C.作好本职工作 D.热爱学生

10. 苏联著名生理学家曾经说过：“教师不是传声筒，也不是照相机，而是艺术家、创造者。”这说明教师职业劳动的过程具有(D)。

A.时代性

B.随机性

C.无规律性

D.创造性

11.教师职业劳动的实质(教书育人 )

A.爱心奉献

B.脑力劳动

C.爱岗敬业

D.依法执教

12.在教学过程中，教书是手段，育人是(D) 。

A.落脚点

B.出发点

C.宗旨

D.目的

13.当今世界的竞争，归根到底是(B)

A .经济竞争B. 人才竞争C .技术竞争D. 市场竞争

14.我国传统德以(C)为其价值取向和根本的道德要求。

A .服从整体

B .综合全面

C .积极入世

D .内心自觉

15.高等教育发展的生命线是(D)

A .高校教师学历水平B.高校教师职称水平

C.高校教师科研水平D .高校教师职业道德

16.大学生人生价值观形成的引导者是(A)

A .高校教师B.同学C.家长D .模范人物

17.(C)反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。

A.为人师表

B.献身教育

C.教书育人

D.公而忘私

18.为人师表是由教育劳动的(D) 决定的。

A. 开拓性

B. 重要性

C.知识性

D. 示范性

19.加强教师职业道德修养，是(D)的需要。

A.应试教育

B.提高考试成绩

C教师家庭幸福D完成教师崇高职责和历史使命

20.教师最重要、最有效的劳动工具是(C)。

A.教师的技能

B.教师的职称水平

C.教师的道德品质和境界

D.教师的资料

二、多项选择题(共10题，每题2分，共20分)

1.高校教师职业道德的基本功能主要表现在(ABC)。

A.对提高大学生道德素质的示范作用

B.改良社会道德风气的辐射作用

C.对完善自身道德人格的提升作用

D.对教师工作的完善功能

2.中国传统师德的教育开明作风主要体现在(AB)。

A.对待教育对象上的平等;

B.教学过程中师生关系的平等;

C.讲究师德尊严

D.为人师表

3.教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成比较稳定的(ABC)的总和。

A.道德观念

B.行为规范

C.道德品质

D.专业技能

4.教师职业劳动的特点有( AB ) 。

A.劳动任务的二重性

B.劳动过程的艺术创造性

C.劳动社会地位的差异性

D.劳动的实质是爱心奉献E 劳动作用的特殊