部编版历史七年级上册第二单元4 夏商周的更替 PPT课件

①禹建立夏朝 ②西周灭亡来自③盘庚迁都④商汤建国
A.①②③④
B.①④③②
C.①④②③
D.①③②④
2. 继承父亲的王位，从此使世袭制取代了禅让
制的国君是（ B ）
A.禹 B.启 C.桀 D.汤
3. 商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘
庚迁都，他迁都到（ C ）
A.阳城 B.亳 C.殷 D.镐京
4. 武王伐纣是一场正义的战争，周武王率兵打败
带 枷 奴 隶 陶 俑
商 王 大 墓
商 后岗祭祀坑中的人 骨和青铜礼器
商 东子坑
武王伐纣
武王伐纣
原因：商纣王的暴政
条件：发展农业，任用贤人，壮大兵力
经过：牧野之战
结果：公元前1046年，周武王建立周朝，
定都镐京，史称西周。
想一想： 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 客观原因：夏桀、商纣的残暴统治失去民心 主观原因：
第4课 夏商周的更替
复习导入
1.黄河流域有哪些部落？ 2.人文始祖指的是谁？有哪些历史功绩？ 3.原始社会民主的推选部落联盟首领的方法是什么？ 4.我国原始社会结束的标志是什么？
学习目标
1. 掌握夏朝建立的基本史实，理解国家产生与 文明古国的关系。
2. 了解夏商周更替概况，分析他们兴亡的共同 原因。
夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？
兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。 亡：统治者的暴政。
小结：夏商西周的兴亡
朝代 都城 开始时间 结束时间
约公元前 约公元前 夏 阳城 2070年 1600年
约公元前 约公元前 商 亳→殷 1600年 1046年
约公元前 公元前 西周 镐京 1046年 771年
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5．这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格， 一些段 落浓墨 重彩， 如刘、 焦话别 ，兰芝 辞母等 ，使人 物形象 更鲜明 。
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6．春夏秋冬，流转无穷；人的一生， 就像早 晨的露 水，太 阳一晒 就消失 了。人 生好像 旅客寄 宿，但 人生功 绩却能 刻入金 石永远 流传。
用于祭祀的精美玉器和乐器 成套的青铜酒器 镶嵌绿松石的精美铜牌 王室使用的高贵礼器 反映了夏朝时期的文明进程。
我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国 家，是社会的进步还是倒退？说说你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵 贱的差别，但那是建立在生产力发展水平极端低下 的基础上的，人们的生活水平极低，生活质量很差， 文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶 主役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工业之间 的更大规模的分工成为可能，从而为生产力水平的 提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。
3. 知道世袭制、分封制的形成及其影响。
夏朝的建立与“家天下”
1.建立 时间：公元前2070年 都城：阳城 意义：这是中国历史上第一个王朝。
2.发展
世袭制代替禅让制： 启继承父位
公天下
家天下
国家机构：军队、刑法、监狱。
实质是奴隶主阶级压迫奴隶和平民的工具。
3.灭亡： 公元前1600年（商汤灭桀）
夏桀的残暴统治表现有哪些？ 不修德行，统治残暴，
用武力伤害百姓。
二里头遗址 夏朝的中心地区主要在今河南中西 部、山西南部一带。考古学者在洛阳平 原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座 都城遗址——二里头遗址。
考古发现 宫殿建筑群
大型墓葬 手工业作坊 平民生活区
反映了夏王朝的阶级 分化和等级界限。
墓葬群
1.商朝建立
商汤灭夏
时 间：公元前1 600年
都 城：亳
建立者：汤
成 就：任用贤才，发展农业、手工业和商
业，使经济得到发展，人民生活相
对安定，商朝很快强大起来。
2.盘庚迁都（殷） 迁都原因：战乱、环境变化 统治措施：设置监狱，制定酷刑，加强 对奴隶和平民的控制。
3.末代暴君
①对外征伐，耗费国力 ②修筑豪华宫殿 ③征收繁重赋税 ④施用酷刑，残害人民
商朝军队是在（ C ）
A.阪泉 B.涿鹿 C.牧野 D.巨鹿 5. 人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵
大地。这源于西周实行的（ A ）
A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.行省制
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1.取样要有专人负责，开始时隔－小 时取样 一次， 以后根 据取样 判定结 果再决 定取样 间隔时 间。
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2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工 作即可 停止， 待油温 降至室 温后进 行排液 和管道 系统恢 复，充 填工作 油，进 行试运 转。
开国君主
禹 汤 武王
末代君主
桀 纣 幽王
夏商西周大事年
重要年代
重要事件
重要人物
公元前2070年 约公元前1600年
夏朝建立 汤灭夏，商朝建立
禹 商王汤
约公元前1300年
盘庚迁殷
商王盘庚
约公元前1046年 牧野之战，商朝灭亡，西周建立 周武王
约公元前771年
烽火戏诸侯，西周灭亡
周幽王
课堂练习
1.下列事件按时间发展先后排列正确的是（ B）
1.商汤、周武王重用人才，壮大兵力，联合 周边小国，抓住时机。
2.商汤、周武王推翻暴政，深得人心
历史教训：得民心者得天下
西周的分封制
❖为什么要实行分封制（目的）？ ❖周天子分封的对象有哪些？ ❖受封者有哪些义务和权利？ ❖分封制的实行有没有达到预期效果？ ❖它有哪些重要意义？
西周分封制 1.目的： 巩固统治 2.分封物：分土地、平民和奴隶，封诸侯 3.对象（受封者）：宗亲、功臣等
义务：镇守疆土、缴纳贡品、随从作战 权利：设置官员，建立武装，征收赋税
分封制的作用：
积 A.巩固了周天子的统治 极 B.开发了边远地区，扩大了疆域
消 极
周王室衰微，诸侯分裂
天子
诸侯 统 治
卿大夫 阶 级
士 平民 奴隶
西周的灭亡
1.西周后期发生“国人暴动”。 2.公元前771年，西周灭亡，末代君主周幽王。 3.公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
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3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用，对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台，除 必须绑 扎牢固 ，并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
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4．这首诗以现实主义的手法叙述故事 ，最后 一段中 ，松柏 梧桐覆 盖相交 ，鸳鸯 双双和 鸣，是 运用了 浪漫主 义的手 法，既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽， 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ，这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。