高一散文：你的弦断了吗

瑶琴弦断_高中生

瑶琴弦断江苏省锡山高级中学高二（10）班每天，每天，我总从她的楼下走过。

哑默的黄昏，惨白的街灯。

黑的树影中流动着新秋的凉意。

在这新秋的傍晚的动人的相思凉意中，她的三弦哀音，就像秦淮河畔怨妇的哭泣，如泣如诉，如怨如慕，余音袅袅，不绝如缕。

这会是怎样一位女子哟？会否像《红楼梦》中潇湘妃子，“雨靥之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微微。

”或是如衡芜君般，蹁跹袅娜，袅袅婷婷。

不禁又要叹一声：羡彼之良质兮，冰清玉润；美彼之态度兮，凤翥龙翔。

脑海中又浮现出许多古时的女子，在古典文化的感召下，虽未找到这女子类似的古人，但我却笑了。

月儿渐渐露出了光洁的面容，一句“山高月下，水落石出”来描绘眼前的美景是再好不过了。

古琴声渐渐变得柔和了，就像水中的荇草撩拔着那汪湖水般，我的心惬意极了。

就在这心旷神怡的境界中，那琴声仿佛将我送到了春秋年代，静听伯牙与钟子期，闲话佳音，高山流水，快意人生，“人生得无知己乎？死亦足矣！”我看到了古典文化中最纯洁，最善美的友谊。

琴声不尽，意尚绵绵。

我仿佛又到了夫子面前，听他将文王谱写的曲子弹上千百遍，又见他嘴角的丝丝笑意：“若有先王之遗风者，岂非文王乎？”陶醉在这一对跨跃百年的知己深厚的友谊中，我不禁感叹万千。

这蕴含着厚重文化的古琴，竟将古老的文字，以乐曲的形式，鲜活地展现在华夏子孙的面前，又怎能不使听者和古典文化更紧密地联系在一起呢？可是随着人们越来越多地搬进了都市小区，渐渐地，出现了另一种琴——钢琴。

澎湃的情感，张狂的跳跃，无休止的连音，将这本是“夕阳无限好”的柔情黄昏撕得粉碎。

势单力孤的古琴声是显得那么弱小啊！越来越多的钢琴声四下响起，我似乎闻到了一股浓重的硝烟味，战争来了，但没有人会流血。

钢琴的曲调急促，带来了西洋文化对出其不意的崇尚。

古琴声显得局促不安，女子慌了。

夜幕来临，钢琴的大跳声愈加亢奋。

四面楚歌阵阵，终于，瑶琴弦断。

我抬头望着被灯光打得霎白的纱窗，却望见女子在低声抽泣！仿佛这一刻，弦断伴随着“绛珠魂归离恨天”，“衡芜独守空闺”，“伯牙文王皆逝去”，在我的心上留下了难以磨灭的痛苦。

断了的弦_7

断了的弦当独自一个人的时候,喜欢静静的听着>...无论怎样听,都喜欢那种淡淡的感觉...喜欢一个人,也许就是这种感觉.好久没有看到他,没有他的消息.可是他的朋友看到我,还依然的会开我的玩笑...喜欢你,没道理.真的没有道理吗?我不知道.我喜欢与你在一起的每一秒钟,听你的声音,看着你的笑容,以及你的那种感觉....你所有的一切的一切,我都喜欢.喜欢一个,不需要理由,更没有道理.回想着在一起的一个个片段,一个缩影,才发现,现在已经发生了改变.我不知道,我更不了解和明白.到底是什么原因改变了我?我不,我不,我不知道.我摇头,任泪水蔓延在脸上,恋上那种感觉,那种滋味....断了的弦/再怎么连/我的感觉/你已听不见你的转变/像断掉的线/再怎么接/音都不对你的改变/我能够分辨我沉默/你的话也不多/我们之间少了什么/不说/哎哟....看到你开心的时候,自己也会跟着开心.就这样的恋着你,不想离开...我不曾想到这样的结局来临的这样快.我把我自己的感受告诉我的一个朋友,我不曾想到噩梦就这样的来临.来临的让我如此的措手不及.我知道她这样做也是为了我好,我接受不了别人异样的眼神与话语.我不能再与你在一起开心的笑,开心的分享成功的喜悦.我宁愿这样的感觉从没有来过.看着你那样的神色与表情.我知道,我是连累了你.我逃避,可是我无处可逃.我一直在逃避.我不能这样做,这样的话,只能让你更...可是我不这样做,我还能怎样做呢?微笑后/表情终于有点难过/（握着你的手）/问你确定了再走我突然释怀的笑/笑声盘旋半山腰随风在飘摇啊摇/来到你的面前绕你泪水往下的掉/说会记住我的好看着你失魂落魄的模样,我只能责怪自己.我只能默默的希望你快乐.不要再为我伤心费神.我不想你这副模样.颓废的让我感到担忧.我知道,这一切的一切你只是一个受害者,而我却不可饶恕.不可宽容.我哭泣,没有改变,没有发生....我也弯起了嘴角/笑你的美/已经给了谁/追了又追/我要不回我了解/离开树的叶/属于地上的世界/凋谢离开的季节,我不可能再与你相逢.我不想给你带来更多的麻烦.我想我最好不要出现,因为,只要一出现,我注定要带给你麻烦.我一点,一丁点也不想这样,我只能这样,我只能哭泣,我不能让你知道.我愿意默默的承受着一切...断了的弦/再弹一遍/我的世界/你不在里面我的指尖/已经弹出茧/还是无法留你在我身边断了的弦/再怎么练/我的感觉/你已听不见你的转变/像断掉的线/再怎么接/音都不对你的改变/我能够分辨我只能永远的读着对白,读到你对我的伤害,我原谅不了我,就请你当我已经不在,我睁开眼,我读完了以来,我很快就会离开....PS:眼泪救不了爱情,爱情也不相信眼泪...如果注定要失去,我宁愿不曾拥有...因为,失去真的让我好痛好痛.....。

弦断

弦断
此情可待成追忆，只是当时已惘然。

—题记
林中落英缤纷，长发如瀑，
白衣胜雪的你屈膝而坐，轻抚着瑶瑟，一曲曲天籁之音经你之手传入人间。

这一切都宛若昨日，颤手抚去，如烟影而逝。

一滴泪从眼眶流出，顺着脸颊，划落至地。

一切都那样匆匆，岁月的伤痕依旧在这留下了明灭可寻的印迹。

一落离亭，数点寒鸦，杜鹃啼血枫叶，唤起满腹的孤愁。

那残缺的月，怎么知我破碎的心？寒风阵阵，冷冷清清。

我欲成蝶，如庄周一样，去寻求那遥不可及的彼岸。

可是梦还未成却早已碎了。

寒风肆虐地刺在我的身上，这和那个没有黄昏的傍晚是如此相似。

那是在一个灰色的天空下，乌鸦的尖叫划过天空，留下一阵阵凄凉。

你走了。

你一句话都没说，就走了。

多想像杜宇一样化身成杜鹃，呼唤着你的名字，让你停下脚步，直至把嗓子喊哑，直至把血啼尽，直至生命流逝殆尽。

可是，我没有。

我只是用匕首刺着自己的心，默默地转身而去，朝露昙花，咫尺天涯。

带着一生的遗憾，我离开了。

世界上最遥远的距离不是生离死别，不是明明知道彼此相爱却不能在一起，不是明明无法抵挡这股想念却还得装
作丝毫没有把你放在心里，而是用自己违心的意愿，对自己爱的人掘一条无法跨越的沟渠。

手轻轻划过弦丝，只听见泪水滴落在琴瑟上的声音。

透过泪水，我依稀看到你抚瑟的倩影。

是那样熟悉，是那样陌生。

玉生烟雾随风去，奈何太匆匆。

月冷千山，寒江自碧，只影向谁去？万丈冰崖，雪莲花落，片片如星雨；听谁，抚手轻弦，十指苔生，寥落弹新曲。

叶落，风停，
人尽。

弦断。

初一散文：翅膀断了,心还在

翅膀断了，心还在
本文是初中关于初一散文的翅膀断了，心还在，欢迎阅读。

我曾听过一个故事，一个不称之为故事的故事，因为它真实的存在。

有一个女孩从四五岁就开始练乒乓球，第8岁时，已经技艺超群。

这时，河南省集训队招人，她满以为自己可以进入省队，但翘首盼来的是“个子太矮，没有发展前途”的落选消息。

年幼的她伤心地哭了。

后来，郑州市乒乓球队收下了她。

集训时，她有时不能在规定的时间跑玩3000米，被罚重跑，她都顽强地坚持跑完。

为了实现当个优秀乒乓球运动员的理想，她不断给自己加大训练量，坚持连续打完16筐，和别人穿一样重的沙衣，绑一样重的沙袋……
经过几年的顽强拼搏，她取得了巨大的进步。

13岁时，她在全国“乒协杯”大赛中，力克当时的世界冠军。

此后，在世界乒乓球赛中，她为我国争得了一个又一个荣誉。

她就是邓亚萍。

有点吃惊吧，她有点点像小鸟断了翅膀，不是吗？断了翅膀的小鸟，不断地不断地挣扎，不甘心就这样失去飞翔的权利，不甘心还没开始的梦就这样结束，不甘心……多么顽强拼搏的邓亚萍，不仅仅是她，还有许多的人在人生还没开始的时候，他们的翅膀就已经断了。

但是这又有什么关系呢？翅膀断了，可心还在。

只要心还在，还有什么解决不了的吗，只要心在，梦想号就能起航……
来源与互联网，仅供个人阅读参考。

初一散文作文：天弦断_200字

三一文库（）初一散文作文
天弦断_200字
尘世若琴，天便为弦。

一曲，惊天幕流云。

烟雨江南缠绵的一段情，棠花落水面般平静。

走在古街上步步回望，往事一步踏尽。

有的人，只愿为一人抚琴。

却也只愿为一人破琴绝弦。

用情至深。

无垠草原上诀别的一阙歌，烈酒穿肠烙成了谁心头伤。

走在阡陌上声声清朗。

有的人，只愿为一人守候。

却也只愿为一人孤枕难眠。

长歌当哭。

塞外黄沙上不朽的一卷书，热血染甲方托鸿雁捎去一个永别。

走在归程上句句苍凉。

有的人，只愿为一人征战。

却也只愿为一人马革裹尸。

书不尽意。

曲终弦断，天光尽显。

天弦奏天籁，盼离人循音归来。

弦断人不20 × 20。

六年级叙事作文：断了的弦_500字

三一文库（）六年级叙事作文
断了的弦_500字
昨天的与今天的不一样的在哪里？他的你
的我的不一样的在哪里？相隔的仅仅会是时间
的关系，还是人的关系？一切都是昨天的风雨，今天最重要——断了的弦，怎样重新连接呢？
断了的弦，写下的荒唐失去的仅仅是梦中
说过的逝去的誓言一般吗？扯的过去，写下的
离去，一年的距离……曾经出奇的回忆，朦胧
的时间代替着不意味的默契……到底存在着会
比失去的存在中更需要的是什么？付出的更多
会失去的更多？还是会得到更多？
断开的连接，是否还能藕断丝连？一切只
是失去的旋律，没可能……时间不会溺爱某个人，命运不会偏爱某个人，一切靠决定来说只
是自己的在不在乎……这生命，不像你想的那样，它是那么不确定，就像这断了的弦，难再
连接……命运，生命，时间使一切可能都有可
能变成了“断了的弦”一般的结尾……
断开的不一定能再连接，就好像人死了不
能复生……一切都只是停留在我们心中淡忘的
20 × 20。

高一作文写人：断弦

高一作文写人：断弦·花落泪风萧萧，雨潇潇木制的书架喑哑的发出声音。

耳边传来的是悠扬又略带一丝悲伤的风笛曲。

窗边的那个少年专注于他的曲子，丝毫没有注意到已飘起的白衣和门边伫立已久的女子。

“汐，什么都不用说。

我知道该怎么做。

”“那好，早点睡吧。

”“嗯，汐，你觉得爹对你怎么样？”沐晨无意的问了一次。

“还不错啊，哥，不要想得太多。

”沐汐心里一紧，她知道这么多年哥哥的这个心结一直没有解开。

这也正是沐汐这么晚了还要来找沐晨的原因：断弦其实沐晨是沐王爷与一位蒙古女人生的私生子。

在一次战争中，沐王爷跌落山崖，却被一个蒙古女子救起。

在昏迷中，沐王爷错把这位蒙古女子当成他的夫人······于是，就在这样俗套的故事中，沐晨出世了。

因为沐王府当时未有王子，所以，为了继承香火，便把沐晨带到了王府。

可是，小小的沐晨又怎么能在这个人心险恶的王府里生存下去呢？他从小就被府里的人欺负。

直到——沐汐的降生。

因为沐汐的降生，王府的人全部热衷于挑逗这个小格格，因此沐汐也就平静了几年。

慢慢地，沐汐长大了。

自她懂事起，她就知道，他喜欢这个哥哥。

于是，她在尽着力量保护着他的小哥哥······花落泪轰隆隆，远处的战火让沐汐哭了。

她一大早就没有找到她的小哥哥，她最害怕的事情还是发生了，小哥哥倒戈了？！果然，在敌方，他看见了他的小哥哥！他的小哥哥——沐晨穿起战袍来，依然是那样的帅气，高高的鼻梁，两只眼睛里饱含着杀气，却又有一丝怜惜。

是她看错了吗？不，没有。

沐晨的嘴角忽然扬起寒冷且幽邃的微笑，顿时，黄沙漫天。

“糟了，我们被困在镇里了。

”沐王爷突然大喊道。

霎时，沐晨持剑抵着沐王爷的喉咙。

沐汐大叫：“哥，你要干什么呀！他是我们的爹呀！”“爹？哼”沐晨冷笑道，“在当他抛下我娘，又任由我被人欺负的时候。

在我心里，他早就不是我的爹了！” 沐王爷突然问道：“好吧，是我欠你太多，我只是想问你，你是怎么学会我们家的独门阵法？”沐王爷很奇怪。

断弦事件作文【小学五年级800字】

断弦事件5我的眼睛盯着每一根弦，心中唱着优美的旋律，手指轻快的在筝上跳跃着，整个屋子里充满了音乐的色彩……我正十分专注地弹奏《浏阳河》这首婉的曲子，“铛的一声”，啊！琴弦断了！我小小的心瞬间跳到了嗓子眼。

我慢慢的过身跑到妈妈的屋子轻轻地告诉妈妈：“妈妈，弦断了！”妈妈飞速跑过来一看：“啊？”我看到妈妈的脸色，心想：哎呀，这下完了，我死定了，妈妈肯定会说我一顿的。

我抬起头看着妈妈，妈妈有些不安地说：“正好爸爸不在家，怎么办呢？咱们都没弄过，要不问问小罗？”我的心情好了许多。

对，我先给小罗打电话，问清楚后就跟妈妈开始换弦。

我先让妈妈把弦剪断，取下琴码，我趴在地上，借着灯光，努力的找着琴尾出音口的弦。

“找到了！”我惊呼。

把前一段的弦拿出来。

然后我找到相应第九根弦，再趴到地上，小心地把弦掏进出音孔，这时我要把弦从极小的孔隙里穿过。

但是，出音口太小，我的手挡住了视线，却怎么也进不去。

终于，在我多次的努力下，它还是乖乖地听话了。

接下来，我把琴弦紧紧地拉直，打开工具箱，把弦伸到金属块，一圈一圈的绕了起来。

接着，我拿出扳子，小心翼翼的动着，使弦更紧。

我又拿出调音器，摁下开关，反复地调着，一会高了，一会又低了，因为我还没有听准音的能力，不同的音使我心烦意乱。

咦，怎么扳不动了？是不是弄得不对呀？我擦了一下汗珠，又仔细地看检查了一遍，是对的，没错呀！这让我有了无穷的信心，继续调音，妈妈更不会，只好傻傻的看着我。

我一个音调好几十遍还是不行，累了，太累了，我有些急了，脸上晴多云，闷闷不乐的试音。

妈妈劝我说：“别急，再大的困难我们都能解决的，总有一天要自己做这些事的，就当一次锻炼吧！”对，妈妈说的有道理，接着试音。

准了，准了！哇！我费了九牛二虎之力终于准了。

我居然会自己换弦了。

这是在做梦吗？不是，这不是梦，我真的战胜了生活中的困难。

我想：“战胜困难”四个字说起来简单，但做起来真的很难。

生活中会发生很多类似的事情，我们要勇于去做，不懈的努力，当你战胜了这些困难时就感觉到自己有多伟大了。

抒情散文：谁动了我的琴弦

抒情散文：谁动了我的琴弦本文是关于抒情散文：谁动了我的琴弦的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

抒情就是抒发内心情感的一种文章，可以通过文字来表达，抒发情感。

谁动了我的琴弦谁动了我的琴弦，琴音幽幽，轻轻游走耳边，伫立窗前，风吹帘动月色寒。

渺渺琴音步步涉水，戳破静夜，寂然推开梦境，朦朦胧胧踩着遥远音符，似缕缕淡烟袅娜盘旋，又似墨痕误闯清水潭，飘逸轻散晕染水痕。

那一弦复一弦的琴音，仿佛在寂静的心中拨弹，寂寞的琴音，悠然流淌，城城沦陷。

如皎皎月光，缓缓渗入每一个细胞，每一个音符在千万根神经翩跹舞蹈。

窗外秋蝉高歌，倦鸟呢喃软语，芭蕉霜露浓，折射月影盈柔。

阁内红烛光影溅了暗夜一身光亮，风起帘舞，音绕心柔，伫窗远观，黑暗将视线裁剪的凌乱不堪，月色为世界轻染眉黛，碾碎的光轻轻柔柔的漂浮在世界的棱棱角角，氤氲水雾笼罩着对你的迷惑，音律绕饶，徒步踩着琴音，轻轻地、轻轻地行至湖畔，月光汩汩的倾泻，溢满湖面，破碎的月光翻滚着嬉戏打闹。

水中游鱼早已熟睡，若非这似曾相识琴音唤我入梦，此时抑或漫步梦中。

夜深风瑟，吹打水边垂柳沙沙作响，远处月影婆娑，濛雾相拥，小舟若隐若现月下浮动，琴音在起伏的月光上缓缓跳动。

小心翼翼躲在草间，思量谁家的舟，谁家的人，谁动了岸边的琴，拨了我的弦?月藏云深，光悄无声息退场，你却在夜深的另一边，徒留我在岸徘徊，脚步凌乱。

我甩袖轻舞，和音而歌，泪悄然，是谁拨动了我的琴弦，错的时间拨错孤单的弦，远处琴音依旧，岸边舞步轻缓。

漆黑的夜，暗淡的月光，朦胧的远山，萧瑟的秋风，斑驳的疏影，涌动的暗波，朦胧的小舟，跌落的枯叶，悠长的蝉鸣，忧伤的琴音，惆怅的哀叹，一切的一切仿佛一场静谧而又豪华的梦境，光怪陆离，想要逃走却又无路可逃的悲哀。

音猝然止息，豪华的梦境，仿佛一只绚丽的精灵，忽闪忽现，转瞬即逝。

月出云散，复活的光束席卷而来，黑暗挣扎的奔逃，秋蝉疲倦的倚夜静眠，波光粼粼的湖面，月影更加鲜活，朦胧的舟，渐渐载着万缕怅惆，飘飘远行。

初一作文《断了的弦》800字(共11页PPT)

800字
断了的弦
初一作文
我们或许就像断了的弦一样，无论怎
样子么接，都变不回去原来的
。
——题记
有些人，只适合做朋友，不
适合做自己的另一半。有些人，我们明明那么喜欢他，
泪水却还是要强忍
，微笑的对他
说：“我对你没有感觉。
关键词：我们,或许,一样,无论,
怎么,回去,原来,样子,题记,有些, 适合,朋友,适合,自己,另一半,有些, 我们,明明,那么,喜欢,还是,强忍, 泪水,微笑,没有,感觉。
给了谁，追了又追我要不回，我了解
世界离开树的叶，属于地上的
凋
谢。”
还记得那次，你上Q问我：
“在新学校，还好吗？
关键词：呆呆,看着,瘫坐,地上,
突然,想起,一首歌,歌词,已经,了解, 离开,属于,地上,世界,凋谢,记得, 那次,学校,还好。
初一作文《断了的弦》
”（你） “恩，还好。”（我） “那个…你有没有喜欢的人？”
初一作文《断了的弦》
太多太多的有些人，我早已在自
世界己的
里迷失了原来的自己。
总是不知道要留住哪个，当自己终于失去了最重要的那个以后，才发现，自己的选择那么可笑。到你发疯一般的去找那个人时，却看见他的身
原本边
是你站的位置上，竟换了
女生一个
，而他脸上的微笑，依
旧是那么灿烂。
关键词：太多太多,有些,早已,
初一作文《断了的弦》
背影 ”然后看着他落寞的
，终于
蹲在地上，任由泪水冲淡自己
那抹最后的微笑。有些人，你明明很想他向你表白，
可是当他终于说出来时，你却还是拒
原因绝了他，
竟然那么的可笑。
你说你怕，怕有一天他对你厌烦时，会再也留不住他，还是选择了继续做

2022届高三八省名校第二次联考“承受”主题优秀范文(6篇)

2022届高三八省名校第二次联考“承受”主题优秀范文（6篇）【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

（60 分）材料一：花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。

琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。

——泰戈尔材料二：一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。

——米兰·昆德拉学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承受”。

栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文6篇】1化得重负为风，适度承受前行人之处世，难以处处顺滑，但求不做浮萍，绝不躺平，绝不由天。

人生失意十之八九，一个“承受”蕴含了人生的酸甜苦辣咸，若使鲜花绽放，若使琴声莹耳，若使人坦荡充实而活，则须化失意为诗意，化得重负为风，以适度承受徐徐前行。

人生如航，重负为阻，化其为舟，以承受济沧海。

登高而招，臂非加长，而见者远，顺风而呼，声非加疾，而闻者彰。

人非天神，无一生畅快无阻，无一物唾手可得，面对重压与负担，宋濂选择，趋百里外以上进求学，善问善思；匡衡凿壁，获得一抹读书之光，未来之光；孙康映雪，善学乐学……君子生非异，善假于物，将求学路上艰难险阻化为前进动力，借外物承受，使其充实而活，拥有坦荡人生。

人生如山，重负为绊，化其为梯，以承受凌绝顶。

席慕容有言：“生命是一条川流不息的河，而我们都是那个过河的人。

”人生如此，自然亦如此。

岁月泼墨，缀下繁花，左岸为重负，右岸则是芳香四溢，花团锦簇。

是“玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风”的梅花，历经严寒交错，历经风吹雨打，依然绽放于寒冬，傲视群芳;是于绝境生存的松柏，笑待风雨，屹立不倒，四季长青……自然万物化得重负为风，向阳而生，终留一抹明艳动人之景于世，我们也须正视重负，拥有坦荡充实人生。

六年级散文作文：谁断了我的弦_600字

谁断了我的弦_600字心情的失落或许会好过来，但是断了的弦是否能够相接，断点与断点之间是否会相连。

深秋的晚风在瑟瑟的吹，好冷，可以加衣服取暖，但心冷了是否可以用加衣服来取暖呢？我与她已经有一个多月的时间没有联系了，真的好想念她，想念与她在一起无忧无虑的聊天，好惬意、好温馨。

她是我最好的朋友，最可信的朋友，最了解我的朋友。

我与她之间没有什么秘密可隐瞒的，她是我忠实的倾听者与诉说者，我喜欢她那种口无遮拦的性格，她不象别人那样讨好我，怕得罪我。

或许古人说得对吧！天下无不散之宴席。

我在寒风中哭喊：“谁断了我的弦？”我在问自己，难道是我自己让自己变成了断点吗？断，点。

我是个性格孤僻的人，因此我的朋友很少。

或许因为这样，所以我格外珍惜这份来之不易的友谊，而这种格外珍惜演变成了一种执著，正因为我对它如此执著，才使我在无意之间做出了伤害它的事。

“我是叛逆，我怕谁。

我怕黑，怕黑夜里的孤单与寂寞。

”在与她失去联络的日子里，我觉得我好寂寞、好孤单，我害怕这种感觉，但我却不知道该如何去面对它。

静静地一个人坐着，一个人在想谁断了我的弦。

我是男生，她是女生，所以我们的友谊注定不会长久，因为我们在农村，是在中国的农村。

生活在这片地域的男孩和女孩之间有种隔阂，因为他们都怕别人说三道四的。

久而久之，男孩和女孩之间出现了一道明显的分界线，从而大量的新名词脱影而出，“那帮男生”、“那帮女生”。

或许是因为这样，所以我们之间必需要有一个人充当断点的角色。

于是乎，我便戴上了那名为‘断点’的伤心帽。

或许有些人习惯了，也就云淡风轻了，但我想我可能不会习惯吧！啊！是谁断了我的弦呀？。

断了的心弦_初中记叙文

断了的心弦_初中记叙文断了的心弦_初中记叙文相信大家对作文都不陌生吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。

那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的断了的心弦_初中记叙文，欢迎阅读与收藏。

在我房间里，有一个不起眼的角落，那里放着一架琴。

那是一根断了的心弦。

从二年级起，就开始学琴。

当时，对音乐只是有点好奇。

而随着年龄的增长和时代的'变化，慢慢对这神奇的小精灵有了兴趣。

没想到他竟然成了我生命中的一部分！黑白色的键整整陪伴了我四年，说不上努力，但是我付出了！最后也有了点小成就。

学琴让我懂得了很多。

直到考完了七级，正准备考九级时，我妈妈不让我学了！说什么，到了小升初的时候了，没时间练习了；老师也换了。

我不想放弃它！但是我争论不过妈妈，所以就只好选择了放弃。

琴被布盖上了，。

心碎了，弦断了。

琴，我不能失去你，我不能！我失落、我无奈、我痛苦。

心弦，就是这样断了。

我考上了我们这里最好的中学。

妈妈很高兴。

可是，谁来帮我把这跟断了的心弦给衔接上去呢？恐怕没有任何人。

我后悔我放弃了它。

为什么我当时会那么傻？会放弃？如果我给老妈抗战到底，说不定还会让我把最后一级考完，会拿到上海音乐学院的证书。

我很希望这样，但由于我的放弃已经成了定局，连我自己都也无法弥补！我喜欢外国的音乐，因为总给人一种神秘的感觉。

尤其是琴和吉他合奏。

音乐是美妙的，是令人陶醉的。

一曲示范曲，我周遍的事物好象都静静在听，他们都在陶醉，都在沉迷与音乐之中。

可自从不学琴之后，有一段时间不这样了。

布上有一层薄薄的尘埃，我的手也生了。

大概学九级的同学，现在应该考完了吧。

可是我呢？只登上了中上峰了，我并不是真正的成功者！而是半途而废！我好恨自己当初没有跟妈妈对战！就是因为我好傻，所以导致现在的结局成了这样！！泪，落在了琴键上。

泪，永远是衔接不了那跟断了的心弦。

关于断了的弦的作文

关于断了的弦的作文关于断了的弦的作文关于断了的弦的作文1寂静的夜，星光暗淡，月色迷伤……只是觉得有个人的音容笑貌从此就要散落天涯！于是，我给我的记忆带上面具，想掩饰这段伤，顺便欺骗自己！结果，答案我好清楚，骗都骗得那么虚伪！恍惚中，只记得用来麻醉自己的那包烟，在最后一根的时候烫着了手。

放首歌吧，我对自己说，可是连歌声都在迎合我的心：“断了的琴弦，弹奏着从前，一起走过的路线没有终点！”本来，你走的那天我决定不掉泪，于是迎风撑着眼帘用力不眨眼，却不知决堤的泪收都收不回！伤痕在心田，滚烫的蔓延……一直以为我可以狠心的放你飞，结果发现人的主观意识总不能改变客观存在！以为过去的总会过去，却还是发现过去往往总是过不去，这个该死的事实就是我的心还在由衷的`痛！左一句右一句对不起都挽回不了你，才知道原来自己真的错得离谱！可恶的是还不知道自己错在那里！人生能有几次的可惜？我双眼迷离的问自己。

你的离去，我伤心！你说少了我少了麻烦，我开心！好复杂的情绪！夜深人静，我想应该不会有人在这时候把我想起，因为夜色早以把我埋没在这城市！当时的约定没忘记，可记得的好像只有我！该死的时间不假思索的把你带走，只有回忆还死死的不肯放手！记得曾相信永远，却发现生命中有些东西在身边的人离去后，永远的离去，永远的死去了！终于，我不再问自己做错什么了，只是依旧每天承受所有的残酷与幻灭，睡了，醒了，我想忘记自己是谁了……all right，反正外面的世界总是很精彩，我的世界总那么无奈！就把忧伤带在胸口，听着我的音乐，继续往我最想去的天使故乡走！关于断了的弦的作文2重重的琴盒落满尘埃，打开，任素手在四根细弦上随意一划，古韵如高山流水，一泻千里。

弦音，划开了喧嚣，划开了烦杂，划出了一个红尘外的桃源。

心，不禁一颤。

虽然长时间被冷落在角落，它的音色不可避免地带着一丝暗哑，但丝毫未影响它的美妙。

它依然动听，空灵如羽衣，雄壮如奔雷。

5岁，我开始学琵琶。

7岁，我抱起了“精音”。

以弦为主题的作文

以弦为主题的作文《神奇的弦》“哆、唻、咪、发、嗦、啦、西”，音乐教室里传来了清脆的声音，那是老师在弹钢琴呢！我好奇地盯着那一根根跳动的弦，心想：这些弦可真神奇呀！还记得有一次，我去参加一个朋友的生日聚会。

一进门，就听到一阵欢快的吉他声。

原来是朋友的哥哥在弹吉他，那一根根弦在他的手指下仿佛有了生命，欢快地跳跃着，奏出了美妙的音乐。

大家都被这音乐吸引住了，围在他身边，跟着节奏一起摇摆。

我忍不住问朋友的哥哥：“这弦怎么这么厉害呀？”他笑着说：“这弦就像是我的好朋友，我懂它，它也懂我，我们一起就能创造出好听的声音。

”我似懂非懂地点点头，心里却对这些弦充满了好奇。

还有一次，我在公园里看到一位老爷爷在拉二胡。

那二胡上的两根弦，在老爷爷的拉动下，发出了如泣如诉的声音，仿佛在讲述着一个古老而又动人的故事。

周围的人都静静地听着，有人甚至还流下了眼泪。

我不禁在想：这弦难道能听懂老爷爷的心思？回到家，我拿出自己的小吉他，试着拨弄那些弦。

可是，我拨出来的声音却杂乱无章，一点也不好听。

我生气地把吉他扔在一边，嘟囔着：“这弦怎么这么难搞呀！”妈妈走过来，轻轻地抚摸着我的头说：“宝贝，别着急。

那些能让弦发出美妙声音的人，可都是经过了长时间的练习呢！”后来，学校里组织了一场音乐会。

舞台上，有拉小提琴的，有弹古筝的，还有用竖琴演奏的。

每一种乐器上的弦都在演奏者的手中展现出了独特的魅力。

我坐在台下，眼睛一眨不眨地盯着那些弦，心里充满了羡慕和向往。

我对自己说：“总有一天，我也要让弦在我的手中唱出动听的歌！”弦，就像是一个个小精灵，它们能给我们带来快乐，能让我们感受到悲伤，能讲述各种各样的故事。

它们有时候像欢快的小鸟，叽叽喳喳地叫着；有时候又像温柔的微风，轻轻拂过我们的心田；有时候还像汹涌的海浪，让我们的心情澎湃激昂。

我觉得呀，生活其实也像一根弦，有时候紧绷，有时候松弛。

当我们遇到困难时，这根弦就紧绷起来，提醒我们要努力克服；当我们享受快乐时，这根弦就松弛下来，让我们尽情地放松。

高三日记：弦断

弦断
人就是这样，有的东西，在的时候不会去吧握，失去了，才知道悔恨。

很累，真的，我不知道该怎么做，什么以不想去想。

我真的不想剪掉这条“弦”，真的，弦断人还在，错过了人却不在。

我躺在高高的山上，聆听着上天的旨意。

全心的去做，可是呢。

它却听不见我撕心的呐喊。

喊累了，躺着用心在回忆过去，心里撕心的痛楚谁又能够明白，画面里，总是闪过过去的影子。

放下，又拿了起来。

终于拿起来了，而你却又要放下。

算了，放开就这样过吧。

时间回冲掉一切，让我们就这样!散了不会吧!
最后的泪，我们不哭。

终于，你我都还是放不下，是雨，冲醒了你的决定，你转过身来。

微小的笑容，融化了我冰冷心。

断了弦作文

断了弦作文断了弦作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的断了弦作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

低调的夜的音符旋转着，跳动着，扣人心弦。

窗外的天色似乎在一晃之间亮了，令人没有丝毫的准备。

我遗忘了，或者说是忽略了。

其实大厅的钟已悄悄地加快了步伐，快到开始是11下、12下……直至现在，清晨5点，颓废的我倦累地坐在computer前。

点击鼠标，敲打键盘，盯着屏幕，傻乎乎的……尝试着，点击海浪的网站进入“我的博客”，于是接着敲打着键盘，记录下脑海里闪过的碎碎心语。

低调，好不容易的周末对我来说竟也是无所得，无所获。

心可以是平平静静的，也可以是澎湃汹涌的，朋友说，他的生活还可以，学习就学习还可以享受着校园里的乐趣。

而我，只是悲哀，悲哀着，自己的残缺。

掩饰是终有一天会被揭发，害怕那天的来临，所以只是一味的逃避。

没有人能去理解。

心只是沉寞，空虚得低调。

却不是周杰伦所谓的低调可以华丽，颜色是单调得可以的黑色，虽然有时觉得黑色有着某种高贵典雅的美，但在这里的黑色找不到美的感觉。

在生活中，校园里，我的角色只是呆呆的木头，默默的生存，重复着每一天的重复，没有一丝光点，没有一丝情趣，没有一丝感情，或者说，根本就不敢去投入。

简单到只有乏味的枯燥，却也以融化到习惯的习惯的习惯……无限的循环着，直至多久，我也不会懂。

妈妈常说的“现在，只有认真读书，考大学，拿文凭是一生最重要的”。

也许有道理，至少她的孩子考上了大学，对她忙碌了一生也算是一种安慰，一种报答，一种应的收获。

只是肤浅，陷入泥泞的我们都不懂。

虽然，我已经想尽力学习要来报答妈妈忙碌的活动，但我还是想猜自己是不会懂的，毕竟，文凭是不会让你一生高枕无忧的，美好的人生有怎样的逻辑？就是拥有无数的金钱，至高的权利然后度过虚有的青春年华，最后仍无法逃过死亡，说实话，鄙视这样的人生，又哪来的美好呢？善良，是我自己给自己最基本的要求，如果，人人都可以有一颗善良的心，不去伤害别人，那将有多美，尽管这和读书挂不上钩。