生物人教版必修1对点训练:6.1.2 动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验(附答案)

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新教材高中生物6_1_2动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教学案新人教版必修1

新教材高中生物6_1_2动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂教学案新人教版必修1

第2课时动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.通过比较分析,说出动植物细胞有丝分裂的异同。

2.通过动手操作,制作装片并观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂过程。

知识点1 比较动植物细胞有丝分裂的异同请仔细阅读教材第114页,完成下面的问题。

1.动物细胞有丝分裂的过程(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。

(2)进入分裂期后,中心粒周围发出放射状的星射线构成纺锤体。

(3)动物细胞分裂的末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。

2.比较动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的间、前、末期图像,完成表格:动物细胞3.有丝分裂的意义:将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,在亲代与子代之间保持遗传的稳定性。

知识点2 无丝分裂请仔细阅读教材第115页,完成下面的问题。

核缢裂—质缢裂—→两个子细胞。

(1)过程:核延长→|(2)特点:不出现纺锤丝和染色体的变化。

(3)实例:蛙的红细胞的无丝分裂。

知识点3 细胞的表面积和体积的比值与细胞大小的关系请仔细阅读教材第115页,完成下面的问题。

1.请完成下列表格2.细胞的体积越大,细胞的表面积和体积的比值越小,物质的运输效率越低,因此细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

知识点4 观察根尖分生区细胞的有丝分裂请仔细阅读教材第116~117页,完成下面的问题。

1.实验原理(1)高等植物根尖、茎尖等分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的存在状态,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色质(体)容易被碱性染料着色。

2.实验步骤(1)洋葱根尖的培养实验前3~4天,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水,把装置放在温暖的地方,经常换水,以防止烂根,待根长约5_cm时,取生长健壮的根尖制成临时装片观察。

(2)装片的制作(3)观察先在低倍显微镜下找到分生区细胞(特点:细胞呈正方形,排列紧密),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂中期的细胞,然后再找前期、后期、末期细胞。

人教版生物必修一重难点解析6.1.2附答案

人教版生物必修一重难点解析6.1.2附答案

无中心粒有中心粒,且完成倍增细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线形成纺锤体细胞板扩展形成细胞壁,分割细胞细胞膜由中部向内凹陷,缢裂细胞特征:将经过复制的亲代细胞的染色体,精确地平均分配到二、无丝分裂三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。

2.实验试剂(1)解离液:由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1:1配制而成。

(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液):使染色体着色。

(3)漂洗液:清水,洗去组织中的解离液。

3.实验步骤(1)装片的制作:[填图](2)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞,然后换上高倍镜,观察分生区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。

判断下列有关叙述的正误(1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同()(2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增()(3)无丝分裂过程中核膜不消失()(4)制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色()(5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散()答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√课堂互动探究案有丝分裂中形成的染色体可以在高倍镜下观察到,通过观察染色体的数目和形态来判断细胞分裂的不同时期。

物细胞和植物细胞在结构上有很大的区别,间期式不同根据染色体变化识别细胞分裂时期染色质变为染色体,染色体散乱分布→前期,如图着丝点排列在赤道板上→中期,如图2。

着丝点分裂,染色体数目加倍→后期,如图图像呈圆形,外面无细胞壁,或有中心粒结构,无细胞板结构,通过缢裂方式产生子细胞,一般可判断为动物细胞。

【检测反馈】下面是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述不正确的是.上述细胞有丝分裂的顺序是甲→丁→乙→丙.显微镜下观察到最多的细胞处于甲时期.开始出现染色体的时期是丁,染色体开始转变成染色质形态的时期是丙D.若某药物可抑制纺锤体形成,则它极可能是作用于丙图解析:图中甲为间期,乙为后期,丙为末期,丁为前期,故图中细胞有丝分裂顺序为甲→丁→乙→丙;细胞周期中,间期历时最长,显微镜观察连续分裂的动物组织细胞,处于间期的细胞数目最多;细胞有丝分裂中,染色体出现在前期,消失转变为染色质在末期;纺锤体的形成是在前期。

[精品]新人教版必修一高中生物课时训练动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验及答案

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第27课时动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验目标导航 1.描述动植物细胞有丝分裂过程的异同,说明有丝分裂的意义。

2.简述细胞的无丝分裂。

3.描述“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,熟练使用高倍显微镜。

一、动植物细胞有丝分裂的不同、有丝分裂的意义1.动物细胞的中心粒在________倍增,进入分裂期后,一组中心粒位置不变,另一组中心粒移向__________,两组中心粒发出__________形成纺锤体。

2.分裂末期,细胞膜从细胞的中部____________,把细胞缢裂成两部分。

3.意义(1)将亲代细胞的____________经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到______________中。

(2)由于染色体上有____________,因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。

二、无丝分裂1.特点:分裂过程中不出现__________和__________的变化。

2.过程(1)________先延长,中部向内凹进,缢裂成两个__________。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个__________。

3.实例:____________的无丝分裂。

三、观察根尖分生组织的有丝分裂1.实验原理(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等______________。

由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于________________的细胞。

(2)高倍镜下观察各个时期细胞内____________的存在状态,就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。

(3)染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色,有利于观察。

2.实验步骤(1)洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,待根长到________。

(2)装片的制作该过程主要包括:取材、________、________、________、制片。

高中生物人教版必修1推荐课件:6.1.2 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

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植物
动物
细胞分裂的特征和意义:
特征
亲代细胞的染色体经过复制以后,平均分配到 两个子细胞中去。
意义
亲代细胞的染色体经过复制以后,平均分配 到两个子细胞中去,使得亲子代细胞染色体 数目形态完全相同。因而在生物体亲代和子 代之间保持了遗传性状的稳定性。
问题探讨2:无丝分裂
①细胞核延长缢裂
②细胞中央凹陷缢裂
3、一个含有20条染色体的细胞, 在连续进行两次有丝分裂之后,产生 的子细胞中有染色体 A.10条 B.20条 C.40条 B D.80条
4、细胞有丝分裂过程中,染色体、染色 单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所 处的分裂期应是 A.前期和中期 B.中期和后期 C.后期和末期 D.前期和末期
间期 DNA含量 染色体数目 染色单体 数目 2a→4a 2N 0→4N 前期 4a 2N 4N 中期 4a 2N 4N 后期 4a 4N 0 末期 2a 2N 0
2、下图表示细胞有丝分裂过程中一个染色体的 变化情况(虚线表示纺锤丝)。在一个细胞周期 中,染色体变化的顺序应该是
C
A.②①②③④⑤ C.②①⑤④③② B.②③①④⑤ D.①⑤④③②①
简述无丝分裂
因为没有出 现纺锤丝和 染色体的变 化,所以叫 无丝分裂。
无丝分裂与有解体,分 成两个 不出现 不形成 不移动 较快
有丝分裂
消失 解体 出现 形成 移向两极 较慢
纺锤体
中心体 分裂速度
观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验原理:高倍镜—染色体—细胞有丝分裂过程 目的要求:制作装片、观察识别比较细胞、绘图 材料用具:洋葱、显微镜等、盐酸、酒精等 方法步骤: 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图(中期) 讨论: 1.你视野中哪一期细胞最多?为什么? 2.如何比较细胞周期不同时期的时间长短?

6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验

6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验

离后已被杀死,因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。
知识 整合
1、选择实验材料时要选分裂期占细胞周期的比例相对较高的生物细胞; 2、解离的要求是使根尖细胞充分解离,又不能破坏细胞结构; 3、漂洗是为了防止残留的解离液(盐酸)继续破坏细胞,同时盐酸也影 响染色和腐蚀镜头; 4、解离后的细胞已经死亡。
(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。 (2)细胞内的染色体易被
碱性 染料染成深色。
2.实验过程
(1)培养洋葱至根长约5 cm。
(2)解离:剪取根尖2~3 mm,放入盛有 盐酸
(3)漂洗:将解离后的根尖放入盛有 清水 的玻璃皿中漂洗。
和 酒精 混合液(1∶1)的玻璃皿中。
(4)染色:把根尖放进盛有 龙胆紫 溶液(或者 醋酸洋红 液)的玻璃皿中。 (5)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并将其弄碎后盖上 片
2n 4n 4n→2n
分裂后期
分裂末期
问题探究
结合上表分析:
1.请绘出核DNA的变化曲线,并分析: 答案 如图所示
(1)DNA数目加倍是在什么时期?原因是什么? 答案 分裂间期。原因是DNA复制,DNA分子数目加倍。 (2)DNA数目减半是在什么时期?原因又是什么?
答案 末期。原因是细胞一分为二,DNA数目减半。
答案 如图所示
答案
4.如图表示细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解,请
分析:
(1)AB段变化的原因是什么?
答案 DNA分子的复制。
(2)BC段中始终存在染色单体吗?
答案 是。
(3)CD段表示什么时期?变化的原因是什么?
答案 后期。着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,每条染色 体上又只含有一个DNA分子。

生物必修1(人教版)练习:第6章第1节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

生物必修1(人教版)练习:第6章第1节第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.动植物细胞有丝分裂的相同点是()A.前期纺锤体的形成方式B.末期细胞质的分裂方式C.间期结束时染色体数目加倍D.染色体加倍后平均分配答案:D2.鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是动物细胞还是植物细胞,最可靠的方法是()A.末期细胞分裂的状态B.细胞核消失和重建的状态C.纺锤体出现和消失的时期D.染色体行为变化的规律答案:A3.用高倍镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞,不能看到的结构是()A.染色体B.纺锤体C.细胞壁D.赤道板答案:D4.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,图中A、B、C、D植物作为实验材料最合适的是()答案:D5.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是()A.本实验可用健那绿染液代替龙胆紫染液为染色体染色B.观察到分裂中期的细胞核内染色体的着丝点整齐排列在赤道板上C.该实验的操作过程包括取材→解离→漂洗→染色→压片→观察D.质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用答案:C6.下图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象。

请回答问题:(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色。

实验中,盐酸酒精混合液的作用是________,龙胆紫溶液属于________性染料,能够使细胞中的________着色。

(2)观察洋葱根尖有丝分裂装片时,应找到________区的细胞进行观察。

(3)在一个视野中大多数的细胞处于________期,该时期细胞中发生的主要变化是________。

(4)图中的A细胞处于分裂的________期;B细胞处于分裂的________期。

答案:(1)使组织中的细胞相互分离碱染色体(2)分生(3)间DNA的复制和有关蛋白质合成(4)前中A级基础巩固1.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是()A.无丝分裂过程核膜也会消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D.无丝分裂仅出现于单细胞生物解析:无丝分裂过程中核膜不消失,A项错误;动物细胞以三种方式增殖,B项错误;动物细胞分裂过程中不出现细胞板,C项正确;蛙红细胞进行无丝分裂,D项错误。

6.1.2动植物细胞有丝分裂过程的比较教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

6.1.2动植物细胞有丝分裂过程的比较教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

第6章第一节第2课时动植物细胞有丝分裂过程的比较、有丝分裂的意义目标素养1.通过比较图片,区别动植物细胞有丝分裂过程的异同点,阐明细胞有丝分裂的重要意义。

2.运用模型模拟、解释有丝分裂过程中染色体分配的连续过程,阐释亲子代细胞在遗传信息上的一致性。

3.基于对细胞通过有丝分裂维持染色体数目稳定的理解,认同生命过程的精致和奇妙,尝试举例阐释生命过程。

4.通过制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片,并观察处于细胞周期不同阶段的植物细胞,提升临时装片制作和显微镜操作技能。

重点难点重点1.细胞周期中染色体和DNA的数量变化。

2.动植物细胞有丝分裂过程的异同点。

3.有丝分裂的意义。

难点1.细胞周期中染色体和DNA的数量变化。

2.观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。

教学准备教师准备1.视频并剪辑,制作课件。

2.准备实验材料及用具。

3.组织部分学生提前3~4d进行根尖培养。

学生准备1.复习:高等植物细胞有丝分裂的过程。

2.预习:动植物细胞有丝分裂过程的比较,有丝分裂的意义,“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验。

3.部分学生提前3~4d进行根尖培养。

导入新课导入一教师播放视频《植物细胞有丝分裂复习》。

学生观看视频。

教师完成下图。

学生填图。

在图中标出以下时期:①DNA数目加倍,②染色体出现,③染色体数目加倍,④染色单体出现,⑤染色单体消失,⑥核膜、核仁消失,⑦核膜、核仁重现,⑧细胞板出现。

学生完善图形,展示图形。

请回忆动植物细胞结构上的主要区别。

学生高等动物细胞含有中心体,植物细胞含有细胞壁。

教师动物细胞的中心体有什么功能?学生中心体与细胞有丝分裂有关。

无论是植物还是动物,细胞分裂的主要方式都是有丝分裂,这意味着在动物细胞进行有丝分裂时也会发生与植物细胞有丝分裂相似的过程。

从动植物细胞结构的异同点看,动植物细胞的有丝分裂是否完全相同呢?导入二出示图片。

甲乙丙丁戊教师如图为植物细胞有丝分裂过程模式图,请回顾植物细胞有丝分裂的相关知识,讲偶有所得述各时期发生的变化。

2019-2020学年高中生物人教版必修1学案:6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂

2019-2020学年高中生物人教版必修1学案:6.1.2 动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂

姓名,年级:时间:第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验课前自主预习案一、动物细胞的有丝分裂1.动植物细胞有丝分裂的不同点[填表]时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒有中心粒,且完成倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展形成细胞壁,分割细胞细胞膜由中部向内凹陷,缢裂细胞2.有丝分裂的特征和意义(1)特征:将经过复制的亲代细胞的染色体,精确地平均分配到两个子细胞中.(2)意义:在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。

二、无丝分裂三、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂.(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

(4)盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。

2.实验试剂(1)解离液:由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1:1配制而成。

(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液):使染色体着色.(3)漂洗液:清水,洗去组织中的解离液.3.实验步骤(1)装片的制作:[填图](2)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞,然后换上高倍镜,观察分生区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。

判断下列有关叙述的正误(1)动植物细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化不同()(2)动物细胞分裂间期有DNA的复制和中心体的倍增( )(3)无丝分裂过程中核膜不消失()(4)制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色( )(5)解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散( )答案:(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√课堂互动探究案【课程标准】描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片【素养达成】1.通过比较分析,阐明动植物细胞有丝分裂的异同。

人教版高考生物必修1同步学案第6章 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

人教版高考生物必修1同步学案第6章 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、动植物细胞有丝分裂的不同阅读教材P112~113阅读教材P113~1141.有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

(2)由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

2.无丝分裂(1)特点:分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。

(2)过程:①细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞核。

②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。

(3)实例:蛙的红细胞的无丝分裂。

[共研探究]动物细胞和植物细胞结构上有区别,因此有丝分裂的过程也有一些不同,结合给出的图文探究二者的异同。

1.动物细胞有丝分裂的过程(1)动物细胞有一组由一对中心粒组成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。

(2)进入分裂期后,中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤体。

(3)动物细胞有丝分裂的末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。

2.动、植物细胞有丝分裂的不同(1)动植物细胞有丝分裂过程中,参与细胞分裂的细胞器及其作用有何异同?提示:相同点:①线粒体:为细胞分裂提供能量;②核糖体:合成与细胞分裂有关的蛋白质。

不同点:①动物细胞有中心体:分裂前期,两组中心粒发出的星射线形成纺锤体,牵引染色体移动,某些低等植物细胞也有中心体;②植物细胞高尔基体参与分裂,合成纤维素和果胶,形成细胞壁。

(2)在有丝分裂过程中,细胞质中的遗传物质是否均等分配到两个子细胞中? 提示:不是均等分配,而是随机地、不均等地分配到两个子细胞中。

3.无丝分裂(1)过程:核延长→⎭⎪⎬⎪⎫核缢裂质缢裂→两个子细胞。

(2)特点:不出现纺锤丝和染色体的变化。

(3)判断正误①无丝分裂有细胞周期。

(×)②无丝分裂中有DNA的复制。

(√)③无丝分裂过程中,核遗传物质均分到两个子细胞中,细胞质中的遗传物质不均等分配。

生物人教版高中必修一(2019年新编)6-1-2 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细

生物人教版高中必修一(2019年新编)6-1-2 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细

第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂知识清单一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线,形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁,分割细胞质细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂细胞质二、有丝分裂的意义1.将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

2.由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

三、观察植物细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下,根据细胞内染色体的存在状态,就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。

2.实验试剂(1)解离液:由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。

(2)甲紫溶液(或醋酸洋红液):使染色体着色。

(3)漂洗液:清水,洗去组织中的解离液。

3.实验步骤(1)洋葱根尖的培养:待根长约5 cm左右时,取生长健状的根尖制成临时装片。

(2)装片的制作(3)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞,然后换上高倍镜,观察分生区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。

考点突破考点01 动物细胞和植物细胞有丝分裂的异同【典型例题】.与植物细胞相比,动物细胞有丝分裂过程一定不同的是()A.前期中心粒周围发出星射线,形成纺锤体B.中期每条染色体的着丝点排列在赤道板上C.后期染色体平均分配到细胞两极D.末期细胞膜从中部向内凹陷把细胞缢裂为两部分【答案】D【解析】A、动物细胞和低等植物细胞在有丝分裂前期都会由中心粒周围发出星射线,形成纺锤体,A不符合题意;B、动植物细胞有丝分裂中期每条染色体的着丝点都排列在赤道板上,B不符合题意;C、动植物细胞有丝分裂后期都会发生着丝点断裂,染色体平均分配到细胞两极,C不符合题意;D、植物细胞分裂末期在赤道板位置形成细胞板,而动物细胞在分裂末期细胞膜向内凹陷,缢裂为两个细胞,D符合题意。

人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

人教版高中生物学必修1精品课件 第6章 动植物细胞有丝分裂的比较及观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
无→后期、末期(图乙)、间期(染色体复制前)(图丙)
(2)根据比例关系判断各时期:
4 ∶ 2 ∶ 4→间期(染色体复制完成后)、
核 DNA 数 ∶ 染色体 前期、中期(图甲)
数 ∶ 染色单体数 =
4 ∶ 4 ∶ 0→后期、末期(图乙)
2 ∶ 2 ∶ 0→间期(染色体复制前)(图丙)
【视角应用】
中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁
解析 (1)图1中AD段完成DNA复制和有关蛋白质合成,同时细胞有适度的
生长。(2)EF段表示每条染色体上的DNA含量由2变为1,其形成的原因是
着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,成为两条染色体。图3中每条染色体含有1
个DNA分子,表示有丝分裂末期,处于图1中的FG段。(3)图2细胞中的染色
甲紫 溶液,旧称龙胆紫溶液)着色。
并非pH大于7,是指阳离子染料
2.实验步骤
洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,将一个洋葱放在装满水的广口瓶上,让洋葱
底部接触到水面,将此装置放在温暖的地方培养,待根长约5 cm
盐酸
酒精
相互分离开来

装片制作
3~5 min
软化
药液
甲紫
装片制作

观察
先低倍镜:根据细胞特点找到
间越长。
结论语句 辨一辨
(1)(2021全国乙,T2B)观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用甲紫溶液
使其着色。( √ )
(2)选定某个特定细胞可观察它的整个连续分裂过程。( × )
(3)制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用甲紫溶液染色。
( × )
(4)盐酸解离根尖的同时也为甲紫溶液染色创造了酸性环境。( × )
绘图
细胞

高中生物6.1.2动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂随堂达标检测含解析人教版必修1

高中生物6.1.2动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂随堂达标检测含解析人教版必修1

动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[拓宽教材]1.(必修1 P114图6-7改编)下图是蛙红细胞的无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是( )A.分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化B.没有DNA和染色体的复制C.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中答案:A2.(必修1 P112表6-1改编)某同学用光学显微镜观察有丝分裂过程,分析回答下列问题:如果仅从细胞分裂周期来看,应该选择图中的________(填字母)植物作为实验材料,原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案:D 用显微镜观察有丝分裂过程,主要观察分裂期的细胞,应选择细胞周期短(分裂旺盛)且分裂期相对较长的作为实验材料[精练好题]3.(2019·西安高一检测)在细胞分裂过程中,只在植物细胞中出现的结构是( ) A.中心体B.纺锤体C.细胞板D.姐妹染色单体答案:C4.(2019·江西上高二中月考)下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像,对图像的描述正确的是( )A.该生物可能是低等植物B.甲、乙、丙三个细胞内染色体、染色单体与DNA分子数的比例都为1∶2∶2C.甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体D.甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期解析:选D。

该生物含有中心体,但无细胞壁,属于动物细胞,A错误;甲、丙两细胞内染色体、染色单体与DNA分子数的比例都为1∶2∶2,乙细胞中无染色单体,染色体∶DNA=1∶1,B错误;甲细胞处于有丝分裂前期,而中心体的复制发生在间期,C错误;由以上分析可知,甲、乙、丙三个细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期,D正确。

高中生物必修1:6.1.2 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学案

高中生物必修1:6.1.2 动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学案

第2课时动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、动物细胞的有丝分裂无丝分裂1.动物细胞的有丝分裂动物细胞有丝分裂的过程,与植物细胞的基本相同。

不同的特点是:(1)动物细胞有由一对中心粒构成的中心体,中心粒在间期倍增,成为两组。

(2)进入分裂期后,中心体周围发出放射状的星射线形成纺锤体。

(3)分裂末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷,把细胞缢裂成两部分。

归纳总结(1)动植物细胞有丝分裂的区别(2)细胞内核DNA分子数、染色体数、每条染色体上DNA含量变化曲线(以二倍体生物为例,体细胞核DNA数为2c,染色体数为2n)2.有丝分裂的特点和意义(1)特点⎩⎪⎨⎪⎧过程:染色体复制(实质是DNA 的复制)一次,细胞分裂一次结果:染色体平均分配到两个子细胞中(2)意义:将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中,从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

3.无丝分裂(1)过程:核延长→⎩⎪⎨⎪⎧核缢裂质缢裂→两个子细胞(2)特点:不出现纺锤丝和染色体的变化。

(1)蛙受精卵发育过程中不能发生DNA 分子的复制( ) (2)无丝分裂过程中核膜不消失( )(3)动物细胞有丝分裂过程中细胞板在末期形成( )[答案](1)×(2)√(3)×1.分析与动植物细胞有丝分裂过程有关的细胞器及其作用提示线粒体纺锤体的形成细胞壁的形成核糖体2.无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离吗?两个子细胞的遗传物质完全相同吗?原核细胞的分裂方式是无丝分裂吗?提示无丝分裂过程中有遗传物质的复制和分离;核遗传物质一定平均分配,否则不能保证子细胞遗传性状的稳定性,细胞质遗传物质并不平均分配,总的遗传物质不完全相同;不是。

无丝分裂是真核细胞的一种分裂方式,原核细胞的分裂方式称为二分裂。

二、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验1.实验原理(1)高等植物的根尖、芽尖的分生区细胞有丝分裂旺盛。

人教版生物必修一第6章第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

人教版生物必修一第6章第1节 第2课时 动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

(2)在有丝分裂过程中,细胞质中的遗传物质是否均 等分配到两个子细胞中?
提示:不是均等分配,而是随机地、不均等地 分配到两个子细胞中。
3.无丝分裂
核缢裂 →两个子细胞。 (1)过程:核延长→ 质缢裂 (2)特点:不出现 纺锤丝 和 染色体 的变化。
(3)判断正误 ①无丝分裂有细胞周期。( × ) ②无丝分裂中有 DNA 的复制。( √ ) ③无丝分裂过程中, 核遗传物质均分到两个子细 胞中,细胞质中的遗传物质不均等分配。( √ ) (4)无丝分裂是 真核细胞 的分裂方式, 原核生
细胞板 扩展为细胞壁,分割细胞质
二、有丝分裂的意义及无丝分裂阅读教材P113~114 1.有丝分裂的意义 (1)将亲代细胞的 染色体 经过复制(实质为 DNA 的复制)之后,精确地
平均分配 到两个子细胞中。
(2)由于染色体上有遗传物质 DNA ,因而在细胞的亲代和子代之间保 持了 遗传性状 的稳定性。 2.无丝分裂 (1)特点:分裂过程中不出现 纺锤丝 和 染色体 的变化。 (2)过程: ①细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成两个 细胞核 。 ②整个细胞从中部缢裂成两部分,形成 两个子细胞 。 (3)实例:蛙的 红细胞 的无丝分裂。
(1)图乙中含有的染色体数是________条。
(2)图乙为细胞有丝分裂的________期图像。该时期的主 要特征是_______________________________________。 (3)若②染色体的遗传信息来自父方,那么与之遗传信息 完全相同的染色体为________,其遗传信息完全相同的原因 是_____________________________________。 (4)图乙对应于图甲中的________段,图丙对应于图甲中 的________段。

高中生物 6.1.2动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习(含解析)新人教版必修1

高中生物 6.1.2动物细胞的有丝分裂 无丝分裂 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂练习(含解析)新人教版必修1

动物细胞的有丝分裂无丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂[基础达标]1.下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体的是( )①洋葱根尖分生区细胞②变形虫细胞③大肠杆菌细胞④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞⑥人的造血干细胞⑦发菜A.③④⑦B.③⑥⑦C.①③⑤D.②④⑥解析:选A。

细胞分裂过程中始终观察不到染色体,说明其细胞分裂的方式可能是无丝分裂。

蛙的红细胞的分裂方式为无丝分裂。

大肠杆菌和发菜属于原核生物,无染色体。

2.(2019·福州高一检测)如图为某一高等生物细胞有丝分裂某一时期的图像,下列叙述不正确的是( )A.该生物为一种动物B.该生物的体细胞中含有8条染色体C.该细胞处于有丝分裂后期D.该细胞中含有8条染色体解析:选B。

图中细胞无细胞壁,具有中心体,判断为动物细胞;图中细胞内染色体的着丝点分裂后,形成的子染色体正移向两极,判断为有丝分裂后期的图像;有丝分裂后期,着丝点分裂染色体数目加倍,所以该生物的体细胞中有4条染色体;图中细胞还没有完成分裂,共有8条染色体。

3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )A.分裂间期有DNA和中心体的复制B.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期解析:选A。

细胞分裂间期,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞还需完成中心体的复制,A正确;间期DNA复制,DNA数目加倍,但两条染色单体连在一个着丝点上,染色体数没有发生改变,B错误;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C错误;染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期,D错误。

4.在动物细胞有丝分裂中期,若从一极观察,可见到染色体的排列情况是图中的( )解析:选D。

在有丝分裂中期,着丝点排列在赤道板上,课本中画出的是侧面图,若从一极观察,着丝点应散乱排布于“赤道板”上。

5.a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( )A.图中a表示动物细胞有丝分裂间期B.图中b表示人红细胞分裂的某个阶段C.图中c表示植物细胞有丝分裂中期D.图中c细胞中含有8条染色单体解析:选D。

高中生物必修1课时作业2:6.1.2 动物细胞有丝分裂、无丝分裂

高中生物必修1课时作业2:6.1.2 动物细胞有丝分裂、无丝分裂

第2课时动植物细胞有丝分裂的区别和观察有丝分裂实验[基础巩固]1.下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是()A.间期有染色体的复制B.后期有着丝点的分开C.末期染色体平均分配到两个子细胞中D.分裂末期在细胞的中部不形成细胞板[答案] D[解析]动物细胞没有细胞壁,分裂中不会出现细胞板。

2.对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较,它们的主要区别发生在() A.前期和末期B.间期和中期C.前期和间期D.间期和末期[答案] A[解析]动植物细胞有丝分裂的区别主要在两个时期:前期纺锤丝的出现方式和末期分裂成子细胞的方式。

3.如图为某学生绘制的高等植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中不正确的是()[答案] C[解析]高等植物细胞有丝分裂过程中由两极发出纺锤丝形成纺锤体。

纺锤丝牵引着染色体的着丝点,中期排列在赤道板上,后期着丝点一分为二。

在纺锤丝牵引下移向两极,所以着丝点是受力点,向两极移动时位置应在前,而染色体的两条臂在后。

4.适于观察细胞有丝分裂的材料是()A.洋葱鳞片叶表皮细胞B.人的口腔上皮C.蛙的红细胞D.马蛔虫受精卵[答案] D[解析]适于观察有丝分裂的材料具备的条件必须能连续进行有丝分裂。

5.下列各项中,能看到完整细胞核的是()A.正在分裂的细菌B.人的成熟红细胞C.洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D.蛙的红细胞的分裂过程[答案] D[解析]A、B两项细胞无细胞核;洋葱细胞虽有细胞核,但后期时核膜、核仁已消失。

蛙的红细胞进行无丝分裂,细胞核不消失。

6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,下列描述正确的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程[答案] B[解析]间期持续时间长,视野中间期细胞多;赤道板不存在,无法看到;细胞解离时已死亡,不能观察其动态变化。

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第27课时动植物细胞有丝分裂的比较、无丝分裂及观察有丝分裂的实验目标导航 1.描述动植物细胞有丝分裂过程的异同,说明有丝分裂的意义。

2.简述细胞的无丝分裂。

3.描述“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验,熟练使用高倍显微镜。

一、动植物细胞有丝分裂的不同、有丝分裂的意义1.动物细胞的中心粒在________倍增,进入分裂期后,一组中心粒位置不变,另一组中心粒移向__________,两组中心粒发出__________形成纺锤体。

2.分裂末期,细胞膜从细胞的中部____________,把细胞缢裂成两部分。

3.意义(1)将亲代细胞的____________经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到______________中。

(2)由于染色体上有____________,因而在细胞的亲代和子代间保持了____________的稳定性。

二、无丝分裂1.特点:分裂过程中不出现__________和__________的变化。

2.过程(1)________先延长,中部向内凹进,缢裂成两个__________。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个__________。

3.实例:____________的无丝分裂。

三、观察根尖分生组织的有丝分裂1.实验原理(1)在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等______________。

由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于________________的细胞。

(2)高倍镜下观察各个时期细胞内____________的存在状态,就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。

(3)染色体易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色,有利于观察。

2.实验步骤(1)洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,待根长到________。

(2)装片的制作该过程主要包括:取材、________、________、________、制片。

(3)观察:先______倍镜,后______倍镜。

(4)绘图。

知识点一动物细胞的有丝分裂1.鉴定一个正在分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是() A.观察是否有中心体发出星射线B.观察是否有细胞核的消失和重建C.观察末期细胞分裂的状态D.观察是否有染色体形态的变化2.如图是某动物细胞分裂过程中细胞核内DNA的含量变化,下列叙述正确的是()A.在AB段发生DNA复制,并出现染色单体B.CD段始终观察不到核膜和核仁C.CD段该细胞中含有两组中心粒D.DE段细胞中染色体∶DNA∶染色单体=1∶1∶1知识点二无丝分裂3.下列关于无丝分裂的叙述错误的是() A.低等生物细胞特有的分裂方式B.也存在遗传物质的复制过程C.分裂过程中不出现纺锤丝D.分裂过程中不出现染色体的变化4.下列几类细胞中观察不到纺锤丝的是()A.皮肤生发层细胞和蛙的红细胞B.细菌细胞和蛙的红细胞C.根尖生长点细胞D.骨髓细胞和肾细胞知识点三观察根尖分生组织的有丝分裂5.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色和制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。

欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期()A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野亮度6.在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后,不同班级的同学在一起进行交流,某同学发现,上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞,而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞,他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃,并就此展开下面的探究活动。

(1)准备经查资料后知:25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时,其中分裂期为1.5小时。

所以,要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况,每次取样的时间间隔不应超过______小时。

(2)培养洋葱幼根,制作装片。

制作装片的正确步骤是:____________、________、________、制片。

(3)观察装片。

(4)记录观察结果。

请将下列记录表中①~⑤的内容补充完整。

①_______________________________________________________________________ _取样时间:室温:记录人:记录时间:(5)结果统计与分析。

数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期,出现这种现象的原因是____________________________________________。

基础落实1.下列有关“观察植物细胞有丝分裂”实验现象的叙述中,错误的是() A.分生区的细胞呈正方形B.根尖的整体呈乳白色,尖端(根冠)略显淡黄C.处于分裂前期的细胞均无核仁D.向左下方略移动装片,图像向右上方移动2.下列各项中,能看到完整细胞核的是() A.正在分裂的细菌B.人的成熟红细胞C.洋葱根尖细胞有丝分裂的后期D.蛙的红细胞的分裂过程3.有关真核细胞分裂的叙述,正确的是(多选) ()A.无丝分裂过程核膜不消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞4.细胞的无丝分裂之所以叫无丝分裂,主要原因是()A.细胞分裂过程比较简单B.分裂中无纺锤丝和染色体的出现C.分裂中细胞核先延长缢裂D.分裂中整个细胞缢裂为两部分5.在分裂前期的细胞中,动物细胞区别于高等植物细胞的变化特点是() A.染色质集缩成染色体的方式不同B.染色体的基本结构不同C.纺锤丝的来源不同D.核仁和核膜的解体方式不同6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。

下列叙述正确的是()A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等C.观察处于分裂中期的细胞细胞板和染色体清晰可见D.此实验可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程能力提升7.下表所列为不同种类细胞的细胞周期持续时间()A.B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的8.在对遗传病的分析研究中,常对患者及其亲属体细胞有丝分裂中期的染色体进行照相、放大、分组、比较分析,这是因为()A.中期持续时间短B.中期的染色体包含两条染色单体C.中期的染色体最粗大,容易分析比较发现其异常D.中期染色体形态不再发生变化9.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,下图中哪种植物作为实验材料最适合()10.下列哪项叙述表明动物细胞正在进行有丝分裂() A.核糖体合成活动加强B.线粒体产生大量A TPC.中心体周围发生许多星射线D.高尔基体数目增多11.如图所示洋葱根尖细胞的细胞周期。

假设洋葱根尖细胞的细胞周期大多开始于夜晚22∶00点,若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂过程,取材的最佳时间是()A.夜晚22∶00至0∶18之间B.次日8∶42至10∶42之间C.次日10∶42至13∶00之间综合拓展12.细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。

下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。

请回答下列问题:(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后,处于S期的细胞都会被标记。

洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测。

预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。

(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为______________期的时间,处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是________________。

(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响。

预计加入过量胸苷约________h后,细胞都将停留在S期。

(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h,M期时长为1.9 h。

若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用________(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适。

(5)在光学显微镜下观察,同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞,形态上最主要的区别是____________________________________________________________。

答案知识清单一、1.间期另一极星射线 2.向内凹陷 3.(1)遗传物质两个子细胞(2)遗传物质遗传性状二、1.染色体纺锤丝 2.(1)细胞核细胞核(2)子细胞 3.蛙红细胞三、1.(1)分生区细胞不同分裂时期(2)染色体(或染色质) 2.(1)5 cm(2)解离漂洗染色(3)低高对点训练1.C[植物细胞和动物细胞有丝分裂过程的不同主要表现在:(1)前期纺锤体的形成方式不同,动物细胞和低等植物细胞中有中心体,在前期由中心体发出星射线构成纺锤体,而高等植物细胞中没有中心体,前期由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体;(2)在细胞分裂的末期形成子细胞的方式不同:植物细胞在赤道板的位置形成细胞板,并由细胞板向四周扩展,最终形成细胞壁,进而形成两个子细胞,而动物细胞在有丝分裂的末期,细胞膜从中部向内凹陷,最后缢裂成两个子细胞。

]知识链接动植物细胞有丝分裂的比较2.C [首先根据DNA 含量的变化,辨析出各时期所在的区段,BC 进行DNA 复制,所以AC 为间期;D 处细胞核内DNA 减半,所以DE 为末期,则CD 为前、中、后期。

DNA 复制发生在BC 段,A 错误;在前期核膜、核仁逐渐消失,所以在前期的初期还能清晰见到核膜和核仁,B 错误;动物细胞间期中心体复制形成两组中心粒,分别移向细胞两极,C 正确;DE 段已不存在染色单体,D 错误。

]方法点拨 在解答有关DNA 、染色体变化曲线图题时,首先要理清细胞分裂过程中染色体、DNA 、染色单体的变化规律:其次一定要看清坐标图中横坐标和纵坐标的含义,明确题目中的要求再去答题,如本题中纵坐标表示核DNA 的数目变化,就应与纵坐标表示每条染色体上DNA 含量变化的曲线图区别开。

3.A [无丝分裂是指分裂过程中不会出现纺锤丝和染色体的变化的细胞分裂方式。

无丝分裂与有丝分裂一样也存在遗传物质的复制过程。

无丝分裂在高等动物体内也存在,如蛙的红细胞的分裂。

]知识链接 无丝分裂与有丝分裂有何区别(1)无丝分裂⎩⎪⎨⎪⎧过程:核先延长,缢裂为两个;然后细胞缢裂为两个子细胞特点:无染色体和纺锤丝的变化和出现,但有遗传物质的复制举例:蛙的红细胞4.B[皮肤生发层细胞、根尖生长点细胞、骨髓细胞进行有丝分裂,细菌无染色体,蛙红细胞进行无丝分裂。

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