体育、艺术2+1项目实施方案2014

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“体育、艺术2+1项目”活动实施方案

“体育、艺术2+1项目”活动实施方案“体育、艺术2＋1项目”是全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校体育、艺术教育改革与发展，深入推进素质教育的一项重要举措，全面实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每一个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为推进“体育、艺术2+1项目”有效实施，促进学生全面健康发展，现结合我校教育工作实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知》精神为指导，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材;以“体育、艺术2+1项目”为依托，发展学生的体育运动技能和艺术特长；全面实施素质教育；以“体育、艺术2+1项目”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育运动的兴趣和爱好，促进学生身体健康和全面发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，培养学生健康、乐观的生活兴趣，形成健全的人格，让每一名学生都能健康快乐的成长。

二、实施目标1、尊重个性差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体育、艺术2+1项目”。

2、以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”理念为宗旨，培养学生终身体育锻炼的意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

3、探索并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“体育、艺术2+1项目”实施的内涵与外延。

4、在深入开展好“体育、艺术2+1项目”基础上，进一步拓展教育空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而实现学生全面而有个性的发展的目标。

XXX中学学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案

XXX中学学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案活动背景体育和艺术都是中学生全面发展的重要组成部分，然而，传统的教学模式往往忽视了这两个方面的学习。

为了培养学生的身心健康和创造力，我们决定实施“体育、艺术2+1项目”活动，即让学生在学习体育和艺术的同时还可以参加一项与课程内容相关的社会实践活动。

目的是提高学生的素质和能力，丰富他们的人生经验。

活动目标1.培养学生对体育和艺术的兴趣和爱好，提高他们的表现力和创造力。

2.培养学生的健康意识和饮食习惯，促进身心健康。

3.培养学生的团队合作精神和领导能力，增强他们的社交能力。

4.培养学生的社会责任感和公益意识，提高他们的社会参与能力。

实施方案方案概述本次“体育、艺术2+1项目”活动的实施期限为一学年，主要分为三个阶段：学习期、实践期和反思期。

其中，学习期为第一学期，实践期和反思期为第二学期。

学习期在学习期，学生将按照计划进行体育和艺术的课程学习，为实践期和反思期做好准备。

同时，学生还需要参加相关的社会实践活动筹备会。

1.体育课程：选择学生比赛。

学生可以自由组队，定期与其他班级进行比赛，锻炼团队合作和比赛技能。

比赛场地为学校体育馆。

2.艺术课程：美术展览。

学生需要在一定时间内制作主题相关的画作，同时需要学习经典美术作品和艺术理论知识，进行展览。

3.筹备会：学生还需要参加活动筹备会，和其他参与者一起讨论和制定活动实施方案。

实践期实践期为第二学期，学生将在学习期的基础上进行社会实践活动。

根据学生的兴趣和能力，学校会组织相关实践活动，包括以下几个方面：1.体育实践：学生可以选择健身、游泳，甚至是登山等不同类型的运动，进行社区推广和义务服务。

2.艺术实践：学生可以到社区敬老院、福利院等地进行艺术表演和文艺活动，给老人和贫困家庭带来快乐和欢乐。

3.社会实践：学生可以利用所学知识，进行社会调研，提出改进建议，为社会发展和进步做出贡献。

反思期反思期为实践期结束后，学生将对活动进行写在最后和反思，包括以下几个方面：1.活动收获：学生可以讨论和分享自己在活动中的收获和体验，如何有效地发挥自己的能力，如何在实践中提高自己的社会参与能力等。

2013--2014年体育、艺术2+1实施方案、计划、总结

2014年“体育艺术2＋1项目”实施方案为贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》和省教育厅体育工作会议精神，促进学校体育和艺术教育的发展，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。

根据《永嘉县“体育、艺术2+1项目”的实施方案》的文件精神，从本学期起我校将全面实施“2＋1项目”实施工作。

结合我校实际情况，特制定本实施方案：一、指导思想切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“促进每一个学生健康、和谐、全面发展”的教育理念，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。

倡导“我运动、我健康、我快乐”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣，提高运动能力，增强体质，促进学生健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特长融入活动，引导学生发现美、创造美、展示美，培养学生乐观向上的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。

二、实施目标1．尊重学生差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。

2．培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

3．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。

4．探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升“项目”实施的内涵与外延。

5．在深入开展好“体艺2+1项目”基础，让更多学生能向“2+2”能力发展，从而促进学生全面发展。

三、实施内容、对象和时间实施“体艺2+1项目”，就是让每一个学生能在中小学阶段学习掌握2项体育技能，一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。

中学体育艺术21实施方案

中南中学2014年“体育、艺术2+1项目”实施方案根据《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》和省教育厅、市、县教育局的相关文件要求，为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，结合我校实际，制定我校开展“体育、艺术2+1项目”实施方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为统领，切实贯彻落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展。

以“体育、艺术2+1项目”实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，让学生积极参与自己喜欢的体育项目，促进学生身体健康发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全的人格。

二、“2＋1项目”的实施原则（一）全面发展的原则。

将学生身体健康放在第一位，促进学生全面发展。

（二）寓教于乐的原则。

课程中心原则。

以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。

逐渐形成学校特色的体育、艺术活动内容体系。

（四）师生共同成长原则。

要通过转变观念的教育和各种业务培训，提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。

三、步骤和方法第一阶段：准备阶段1、成立实施工作领导小组（2014年2月—4月）。

组长：李志军副组长：杨文初宋铁梁成员：周立平邓正华石海波刘久云杨震宇阳自力郭三查孙福高黄洪新郭平安各小学校长、全体班主任和艺体老师2、大力宣传。

组织全体教师学习县教育局《关于全面实施“体育、艺术2+1项目”的通知》精神，增强全体师生参与此项活动的自觉性，为顺利实施此项工作奠定良好的思想基础。

同时各小学要结合本校实际，制订切实可行的《开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》，做到分工明确、活动项目具体。

第二阶段：实施阶段（2014年4月起）：充分利用每天下午的阳光活动时间，根据学生自选喜爱的活动项目，开展好“体育、艺术2+1项目”活动，让学生充分体验活动的乐趣。

2014年体育2+1实施方案

昌吉市第十小学
《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案》
为开展好“体育、艺术2+1项目”，推进十小体育教育特色项目可持续发展，使更多的学生掌握基本的体育技能，特制订2014—2015学年度，“体育2+1项目”计划方案，根据我校实际情况设置体育技能内容如下，
一、体育技能项目安排情况如下：
一年级：跳绳武术
二年级：跳绳武术
三年级：跳绳武术
四年级：跳绳足球
五年级：跳绳400米
六年级：跳绳400米
二、2014—2015学年第一学期，“体育2+1项目”各年级考核内容如下：
一年级：跳绳武术
二年级：跳绳武术
三年级：跳绳武术
四年级：跳绳足球
五年级：跳绳400米
六年级：跳绳400米
三、2014—2015学年第二学期，“体育2+1项目”各年级考核内容如下：
一年级：跳绳武术
二年级：跳绳武术
三年级：跳绳武术
四年级：跳绳足球
五年级：跳绳400米
六年级：跳绳400米。

体艺2+1实施方案(四篇)

体艺2+1实施方案大长山中心小学“体育、艺术2+1”实施方案为深入开展“体育、艺术2+____项目”，构建活力校园、艺术校园、和谐校园，促进学生的全面、多元、健康成长，根据上级文件精神及要求，结合我校实际情况特制定本方案：一、指导思想认真贯彻落实县教育局《____开展体育、艺术2+____项目工作____》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。

培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每一个学生都幸福成长，二、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、尊重学生年龄的差异，不同年级段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，学生选择感兴趣的练习项目。

4、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率____％，体艺技能达标率达到____%以上。

同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。

三、实施办法1、统一思想，提高认识。

实施“2+____项目”，是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。

2、加强领导，健全____。

为做好“2+____项目”实施工作，学校成立体育艺术“2+____项目”实施工作领导小组，各班主任及体育教师具体负责体育艺术“2+____项目”的____协调工作。

学校落实工作责任制，确保“2+____项目”活动有步骤、有计划的开展。

3、规范办学，严格执行教学计划。

第一、把实施“2+____项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

体育、艺术2+1（两技能一特长）项目实施计划

体育、艺术2+1（两技能一特长）项目实施计划第一篇：体育、艺术2+1(两技能一特长)项目实施计划谢家坝九年制学校两技能一特长实施计划（2013——2014学年度第一学期）为了促进学生全面发展，更好地实施素质教育，根据宕昌县教育工作考核内容，我校决定从本学期开始实施“体育、艺术2+1项目”，结合学校的实际，现拟订以下项目实施计划：一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和“2+1项目”，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，为学生的终身发展打下良好的基础。

二、领导小组及成员组长：王世满副组长：李鸿赵阳希成员：音乐、体育、美术学科教师及各班主任。

三、要求及内容1、提高认识，加强领导，建立长效工作机制学校要搞好宣传教育工作，争取社会各界，特别是学生家长的支持，提高全体师生对2＋1项目工作目的、意义的认识，自觉参与活动。

创造性开展工作，积极探索“体育、艺术2+1项目”的活动内容和组织形式。

定期实行检查、督促，促进“体育、艺术2+1项目”健康发展。

2、明确目标，科学考核，提高项目实施水平学校要开齐开足音乐、体育、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“体育、艺术２＋１项目”的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。

3、认真组织，搭建平台，营造良好活动环境学校将充分利用大课间和课外活动时间，确保学生参加活动、展示才艺的时间。

要组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文体活动；广泛组织各种文体兴趣活动小组和班级社团，定期组织校园体育节、艺术节等活动。

还要积极组织体育、艺术活动走出校园，向社区和家庭延伸，共同营造重视体育和艺术教育的良好社会环境。

4、优化资源，提供保障，确保项目持续推进学校要加强体育、艺术教师队伍建设，对全体教师进行体育和艺术教育的辅导，鼓励其他学科教师通过自修和培训。

体艺2+1方案

“体育、艺术2+1项目”实施方案为贯彻全面发展的教育方针，推动我校体育和艺术教育的发展，帮助学生锻炼健康的体魄，提高艺术素养，根据教育部、省、市相关文件精神，结合我校实际情况，特制订《学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》。

一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念，积极开展体育、艺术教育活动。

倡导“我参与，我快乐、我运动、我健康”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，提高运动能力，增强体质；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术理念，开展丰富多彩的艺术活动，让学生融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康向上的生活情趣。

二、目标要求1.开展形式多样、生动活泼的体育、艺术活动，并致力于活动的规范化、制度化、特色化、多元化建设，满足学生多样化的活动需求。

在此基础上创建和发展学校的课外文体活动特色，打造学校“体艺2+1”品牌，推动学校体育和艺术教育的发展。

2.让每个学生在小学阶段能够至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，使学生从小树立终身体育意识，并具备一定的艺术素养，促进学生全面发展。

3.提高指导教师的业务水平和专业能力，造就一批高素质的体育、艺术指导教师队伍，为提高新课程实施的力度做好人才储备。

4.建立有效的文体活动课程体系，逐步改善文体活动的场地和设施。

三、实施原则1.全面发展的原则以促进学生全面发展，树立终身体育、艺术观念为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体育、艺术教育功能。

2.激发主体发展积极性原则按新课改的要求贯彻新的教育理念，以生为本，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐、寓练于乐，引导、激发学生参与体育、艺术活动的积极性，通过活动长见识、得乐趣，从而掌握符合自身实际的运动技能和艺术技能，提高综合素质。

体育艺术2+1实施方案(二篇)

体育艺术2+1实施方案一、指导思想：为贯彻落实党的教育方针和《___国务___关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长，切实推进学校体育和艺术教育工作，改善中小学生身体健康的状况，推进课外体艺活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、阳光校园、活力校园，特制定本计划。

二、实施目标：1、确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。

2、大课间活动，确保每天课外体育活动时间不少于___小时。

3、组织课外体艺活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术 2+___项目”的合格率达 ___%以上，良好率达___%以上，优秀率达___%以上。

4、组织和参加各级各类体艺竞赛活动。

三、实施办法1、队伍建设组长：武同楼副组长：王艾洁成员：体艺教师、各班主任2、时间保障(1)开足开齐体、音、美、综合等课程，严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开出率。

(2)每天保证大课间(上午___分钟)和当天没有体育课的课外体育(下午___分钟)的室外活动时间，加强督查，防止该时段被挪用挤占。

(3)体育艺术老师等自觉把“体育、艺术2+___项目”作为主要教学内容之一纳入教学计划，课外，班主任教师等要加强对学生的指导与督促。

(4)每年举办全校性的体育运动会、校园文化艺术节等活动，积极参加上级部门举办的各类体育、艺术表演和竞赛活动。

(5)成立书法、合唱等兴趣小组，组织学生在专门时间进行训练。

3、实施途径依据“体育、艺术2+___项目”的实施原则，主要通过课堂教学与课外实践活动相结合的途径，具体在体育课、艺术课、大课间、实践活动等进行“2+___项目”的学习活动。

4、过程管理我们通过对体育艺术项目技能标准的制定，明确要求。

体育艺术等综合学科组要以体育艺术2+___项目为主要任务，使体育艺术2+___项目这项工作落到实处。

体育艺术2+1实施方案

“体艺２＋１”实施方案为进一步加强学校体育、艺术教育改革与发展,深入实施素质教育,全面提高学生素质,结合我校的实际情况,特制订我校“体育、艺术２＋１项目”实施方案。

一、指导思想:以教育部《关于开展“体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)》精神为指导,以科学发展观为统领,以促进学生的全面发展为宗旨,以深化学校体育、艺术教育课程与教学改革为核心,以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,树立终身体育的思想,以中小学生课外文体活动工程建设为载体,培养学生的创新能力、实践能力与自觉锻炼身体的习惯,规范中小学生课外文体活动内容与形式,促进课外文体活动的制度化、规范化与科学化,努力构建设与谐校园、快乐校园、文明校园。

二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。

课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律与中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

2、全面发展性原则。

课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质与审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导就是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权与自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流与评价的良好环境与氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。

应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育与社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。

在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制订出安全措施、应急措施与防范措施,避免与防止意外事故的发生,但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

三、具体目标1.坚持以人为本的指导思想,切实树立全面发展终身体育意识。

2.进一步加强学校体育、艺术器材的配备,为“体育艺术2+1项目”的开展提供坚实的基础与可靠的保证。

小学“体育、艺术2+1”项目实施方案

小学“体育、艺术2+1”项目实施方案一、指导思想：为进一步落实教育部“体育、艺术2+1项目”，贯彻全面发展的教育方针，全面推动学校体育和艺术的改革与发展，全面实施素质教育，组织广大小学生参加科学健康、生动活泼的体育与艺术活动提高运动能力和艺术素养，促进学生的全面健康的发展。

根据市教育局《关于开展中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”》文件精神，结合本校实际，为让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，由此增强学生体质、培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐幸福地成长。

二、实施思路：以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，发挥“主渠道”作用，严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美、劳课程的时间；以每天上午的大课间活动和下午的文体活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，分段分班进行达标活动，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展喜闻乐见的文体活动；以全校性田径运动会，科技节、艺术节，大课间活动展示，兴趣组课堂成果汇报这四大项为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促效，全面提升学生的体艺素养。

同时，全校在扎实有效实施体艺“2＋1”项目的过程中，突出我校“大课间活动”的项目特色。

三、实施目标：1、加强学生艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范我校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段自选练习项目。

通过此工程让学生参与率达到100％，体艺技能达标率达到90%以上。

四、“2＋1项目”的实施对象和时间本学期实施体育艺术2+1项目的对象为：小学（1—6）年级学生685人。

大课间体育活动时间每天30分钟，具体安排在上午第一节课后，主要内容为两操：广播操、绳操和班级组织的各类体育活动；下雨天实施室内活动方案。

浙师大附属义乌实验学校(初中部)体育艺术2+1项目实

浙师大附属义乌实验学校（初中部）体育艺术“2+1”项目实施方案2014年9月为了进一步推动新课程改革，深化素质教育，根据教育部教体艺〔2005〕10号《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》精神，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案（试行）》、浙教办体〔2006〕100号《关于深入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知》，结合我校实际，制订我校本学期开展“体育、艺术2+1项目”的实施方案。

一、指导思想切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，着眼学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法，积极实施“体育、艺术2+1项目”，促进素质教育再上新台阶。

二、基本内容和意义主要内容就是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

“项目”组织实施是深入推进素质教育的一项重要措施，对于促进人的全面发展、提高全民族的整体素质具有重要的意义。

三、实施的基本步骤1、成立学校领导小组和指导小组领导小组：组长：马惠潮陈志勤副组长：楼洪良楼顺灶金艳黄银慧骆晓旭组员：任松梅俞旭东傅实诚季圣晋许宁黄文明刘江波李欣白鑫沈丽萍王佳丽黄乃水指导小组：体育类：任松梅俞旭东傅实诚季圣晋许宁黄文明刘江波艺术类：白鑫李欣王佳丽沈丽萍黄乃水何兰青认定小组：组长：楼洪良体育类：任松梅俞旭东傅实诚季圣晋许宁黄文明美术类：沈丽萍王佳丽何兰青黄乃水音乐类：白鑫李欣黄银惠2、学校召开体艺工作会议，学习、讨论开展课外文体活动工程和推进“项目”的重大意义，拟订本校实施方案。

同时组织全体教师学习开展课外文体活动工程和推进“项目”的有关文件，广泛宣传，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，增强全体师生参与“项目”的自觉性，为实施工作奠定良好的思想基础。

体育艺术2+1实施方案

“体育、艺术2＋1项目”活动开展方案逸夫小学为进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，教育部决定在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

一、活动背景：“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的的一项重要工程项目。

本项活动以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神为指导，以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大中小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进中小学生身心全面发展的目的。

我校体艺工作一直坚持“载德、促智、健身、立美”的育人目标，经常举办综合性、多样性的体艺活动，与体育、艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校体育、艺术教育的内容和形式，促进学生全面发展。

学校体艺工作要走内涵发展之路，必须在内容、形式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进，特别要在时代感、针对性、实效性上下功夫。

体现在与学校特色相结合，与大众参与相结合，与校际交流、竞赛活动相结合，真正体现校内外结合、普及与提高接轨。

二、活动主题与目标：（一）项目实施的基本原则：1、全面发展和终身体育的原则：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、激发主体发展积极性原则：推进“2+1项目”，学生是主体。

按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、发展特长，建设特色教育的原则：推行“2+1项目”，就是张扬个性，发展特长；就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

开展“体育、艺术2+1项目”实施方案

开展“体育、艺术2+1项目”实施方案一、指导思想为贯彻落实市教育局《关于进一步开展“体育、艺术2+1项目”工作的通知》的文件精神，集合基础教育，结合基础教育新课程标准的实施，推进我校体育与艺术教育的改革与发展。

以“体育、艺术2+1”项目实施为平台，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念。

让学生积极参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣与爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发展，倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩，灵活多样的艺术活动，培养学生健康乐观的生活情趣，及通过学校组织的课内外体育、艺术活动，让每名学生至少掌握两项运动技能和一项艺术特长，让学生全面发展的基础上，健康快乐地成长。

特制定此方案。

二、事实依据和目标①尊重差异与教师指导相结合，整合学校、家庭、社会教育资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣爱好相适宜，符合自身素质的“体育、艺术2+1项目”。

②在小学阶段，健康快乐的全面发展，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格提高能力。

③构建公正，准确且能有效促进学生发展，教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案顺利的实施。

④探究并构建学校特色，运行简单，推广价值高的项目操作模式，提升项目实施的内涵与外延。

三、组织机构为加强学校对：体育、音乐艺术2+1项目工作的实施成立我校“体育、艺术2+1”项目实施工作。

领导小组：组长副组长成员各班主任及体音美教师四、实施保障在学校重视教师素质综合要求，教学条件有保障的前提下，继续深入规范操作模式将是“体育、艺术2+1项目”实施的关键，更是学生个性特长的基础。

（一）提高认识通过全体教师大会来学习“体育、艺术2+1项目”文件精神，提高认识，明确个人职责与风，促进教师对学生学习的方向，发展的目标，训练操作中的困难以及方式方法。

做到心中有数，提前做好各项准备工作，保障2+1项目工作的顺利进行。

“体育、艺术2 1项目”实施方案

面向全体学生促进全面发展培养个性特长——莱阳市冯格庄中心小学“体育、艺术2+1项目”实施方案“体育、艺术2＋1项目”是教育部为了落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。

其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。

根据烟台市教体局和莱阳市教体局推进“体育、艺术2+1项目“的实施意见文件的精神，结合我校实际情况，设定了我校“体育、艺术2＋1”项目，并从本学期起全面实施。

为了顺利开展“体育、艺术2+1项目”，现特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案：一、指导思想坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。

倡导“我参与，我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发育和全面发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。

二、实施目标1．尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭等资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜，符合自身素质特点的“体育艺术2+1项目”。

2．以小学阶段“快乐学习五年，健康享受一辈子”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

3．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。

体育艺术2+1项目实施方案

“体育、艺术2+1项目”实施方案为全面实施素质教育，组织小学生参加科学健康、生动活泼的体育和艺术活动，提高身体素质和艺术素养，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，根据泉山区中小学《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，结合我校实际情况特制订本方案。

一、指导思想坚持以科学发展观为统领，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念，引导学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动，促进学生全面发展和健康成长，努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好文化氛围。

让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，提高小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和整体素质提高奠定良好基础。

二、方案目标实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想。

根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学地设计能切实提高学生运动技能和艺术素养的内容和方法体系。

通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

三、项目设置1、体育类：乒乓球、羽毛球、篮球、健美操、跳绳、踢毽子等。

2、艺术类：音乐表演类（器乐、声乐舞蹈）美术类（儿童画、素描、漫画、国画、剪纸、书法）等等。

四、实施对象和时间对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1至6年级学生。

时间：1、每天上午大课间活动时间。

2、每天下午的第六节课合理安排“2+1”项目的训练。

3、利用班队活动等其他时间组织学生参加训练。

五、主要措施：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。

明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项常规纳入学校常规管理体系，将各班“体育、艺术2＋1项目”作为学校重点工作项目，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。