贾悦初中中职招生工作显著(王树宝张鲁英)
关于公布2006年全国中学生英语能力竞赛
关于公布2006年全国中学生英语能力竞赛
和县初中英语竞赛结果的通知
各初中：
2006年全国中学生英语能力竞赛决赛经市教研室统一阅卷评分，省教研室审核，结果已经揭晓，我县成绩良好。
为了进一步调动广大学生学习英语的积极性，我县在选拔一部分优秀学生参加2006年全国中学生英语能力竞赛决赛的基础上，还在其余学生中举行了县级英语竞赛。
现将这两个竞赛的获奖名单公布如下：
2006年全国中学生英语能力竞赛
二等奖
三等奖
2006年宝应县初三英语能力竞赛
二等奖
宝应县教育局教研室二OO七年二月六日。
陕西省咸阳市秦都中学2024-2025学年八年级上学期9月月考语文试题(含答案)
2024～2025学年度第一学期第一次阶段性作业八年级语文（建议完成时间：150分钟满分：120分）一、积累和运用（24分）为了巩固知识，班级开展了“多彩语文园地”主题活动，请你积极参与。
【品经典篇目】请你阅读经典，回答下面的问题。
阅读经典，需要我们屏息敛声，聆听语言的声音；阅读经典，就是和文学作品心灵对话：观鲁迅先生对封建制度的深恶痛疾；看“飞天”凌空我们qiáo首而望，见证吕伟的夺魁瞬间；感朱德母亲不辍劳作、宽厚仁慈给人的感动；体会国家公祭日里的振聋发kuì……阅读这些经典，可以培养审美情趣，洗涤心灵。
1．请结合语境，选出加点字正确的读音。
（只填序号）（2分）（1）观鲁迅先生对封建制度的深恶（A．wù B．ě）痛疾。
( )（2）感朱德母亲不辍（A．zhuì B．chuò）劳作、宽厚仁慈给人的感动。
( ) 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）(1)qiáo 首（2）振聋发kuì【感诗词情思】请你结合自己的积累，补全下面的文段。
3．诗词的字句中往往寄托着创作者的无限情思。
读《庭中有奇树》中的“（1）,(2) 。
攀条折其荣，将以遗所思”，我们感受到了一人独赏春日佳景时的思念与孤独；读曹操《龟虽寿》中“神龟虽寿，犹有竟时；（3） ,(4) ”四句，我们明白了生命的意义不在于简单的“活着”；读龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“（5）,(6) ”两句，我们感受到了诗人对国家前途和命运的关心。
（8分）【用基础知识】请你结合所学知识，解答文段后的问题。
①□渔樵耕读，四大贤人□为什么要把渔翁放在首位？②中国的四大贤人排座次，是中国的读书人给自己排的位置。
③渔翁是独善其身的特点，他永远是那么悠闲，这是读书人将他摆在第一位的原因。
④读书人羡慕渔翁的那份平淡和自得，也正因为如此，渔翁经常担任着历史仲裁者的角色。
4．请在第①句的方框内填入恰当的标点符号。
政策方法抓落实，职校工作见成效
政策方法抓落实，职校工作见成效发布时间：2023-02-17T06:50:11.067Z 来源：《教育学文摘》2022年10月总第422期作者：于春娟[导读] 职校工作是学校工作的一部分，选择职校，可以让不同层次的学生发挥自己的特长，以便学好本领，更好地为社会服务。
但是，由于不少家长对职校政策不了解，每年的职校宣传工作都需要学校领导以及班主任提前策划，把政策讲好讲透。
山东省栖霞市庄园中学265300职校工作是学校工作的一部分，选择职校，可以让不同层次的学生发挥自己的特长，以便学好本领，更好地为社会服务。
但是，由于不少家长对职校政策不了解，每年的职校宣传工作都需要学校领导以及班主任提前策划，把政策讲好讲透。
由于计划周密、提前布局，今年我班的职校工作取得了圆满效果。
主要体现在以下几个方面：一、学校领导提前布局，教师群策群力由于职校宣传工作已经进行很多年了，学校领导提前布局，对学校每个班级的学生情况都汇总分析，了解学生特点，让班主任关注学生，以便做思想工作时有针对性。
提前在毕业班级做好学生家庭情况调查，了解学生家庭情况，然后结合学生学习情况加以汇总，做出分析报告，留下第一手资料。
让班级任课教师与班主任配合，及时反馈学生学校以及家庭思想动态，然后汇总到学校班级情况分析材料中。
二、制定班级目标，使职校工作有的放矢学校结合班级学生情况分析，给每个班级分配一定的目标，让班级结合学生具体情况做好安排。
每个班级在确立班级目标时，再次征求任课老师的意见，调整目标学生，使职校工作切实可行。
及时召开班教导会，对“目标学生”进行学情再次分析，共同探讨每位学生下一步进行职校工作可能采取的最佳措施和办法。
班主任做好记录，然后共同制定出每位学生具体可行的方案。
三、善待学困生，以真情感动学生对学困生，要给予高度关注，经常和他们谈心，了解他们的诉求，帮他们解决生活中的难题。
单独为学困生召开任课教师参加的专题会议，给学困生讲清相关政策，让学生感受到国家对职校的重视及优惠政策，认识到的确是为他们量身定做的，让学生感受到在职校同样可以大有可为、照样能实现自己的人生梦想。
教育发展共同体感受
教育发展共同体感受
贾悦镇马庄初中秦安花
为实现教育资源优化和均衡发展，为了实现资源和设备的共享，诸城第一初中、贾悦所属初中（包括贾悦初中、孟疃初中、马庄初中）、相州所属初中（包括相州初中、郭家屯初中）在教育局的正确引导下，在探索中实践，在实践中求突破，初步形成了以“学区工作制度化、学区师资优质化、学区活动一体化为发展特色”的教育共同体。
在活动中我们主要是采取一是城乡干部教师交流、培训和共同体内联合教研的形式。
经过一年多的努力，教师的教学理念和教育教学水平尤其是授课水平得到了很大的提高。
在这项活动中我也是受益匪浅。
首先是自己的教育教学理论上有了很大的提高，在教学中不断实践新的教育方法和教研方法，先后实践同课异构，345高效优质教学模式，并且取得了优异的成绩，课堂授课效率有了极大地提高。
其次，我积极参与共同体内组织听课教研活动，在课题的研究中，我善于观察，勤于反思，对教学中点点滴滴的所思、所想都及时地记录下来，积累了大量详实的一手材料，并进行整理、提炼，课题组成员间利用活动时间及时进行沟通、交流。
提高了教学能力和科研的能力。
在授课中采用合理的记忆方法你采用的记忆方法使学生对英语学习又有了兴趣，通过听课我学习了城北老师的赏析作文教学法，并把它应用于日常教学深受学生的喜爱，解决了作文难写，作文难教的的问题。
小组合作教学也是我在日常听课中学习的方法之一，有好几位学生偷偷告诉我，“同伴学习”活动挺好的，对自己的英语
学习大有帮助。
看着家长对我热情鼓励的话语，听着孩子们发自内心的感言，我感谢共同体教研给我的成长打开了一扇新的窗户。
透过这扇窗户，我看到了外面许多美丽的景色，让我体会到成长的快乐，成功的喜悦。
以小我力量 助轨道交通——“课程思政”在《城市轨道交通车站设备》教学中的探索与实践
AUTOMOBILE EDUCATION | 汽车教育以小我力量 助轨道交通——“课程思政”在《城市轨道交通车站设备》教学中的探索与实践王苏娅 郭艳珠 张应和西安铁路职业技术学院 陕西省西安市 710026摘 要： 教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，学生的德育培养是检验教育工作的根本标准，根本任务。
然而完成这一根本任务，必须将品德的提升、知识的传授和能力的培养三者融为一体、缺一不可。
高等院校人才培养就是这一育人和育才相互统一过程。
要想建设高水平高质量的人才培养体系，就必须将思想政治教育体系贯通于理论学习之中，必须抓好课程思政建设，解决好专业理论教育和思想政治教育“两张皮”问题。
本文以《城市轨道交通车站设备》课程教学为例，讨论了在专业基础课教学中融入思政元素的思路，对该课程“课程思政”的理念和实施方案 进行了初步探索与实践，从专业教师和学生两方面分析了在教授专业课的同时开展课程思政教育的必要性和重要意义。
关键词：课程思政 轨道交通 立德树人1 绪论深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神。
按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，发挥专业课程育人作用，使各门课程都“守好一道渠、种好责任田”。
切实发挥课堂主渠道在高校思想政治工作中的作用，做好专业课课程思政势在必行。
习近平总书记早在2016年12月召开的全国高校思想政治会议上就提出了要坚持把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治工作贯穿于教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
全员、全过程、全方位育人（简称“三全育人”）的战略目标对新时代高等教育发展提出了更高要求[1]。
2020年又再次在全国教育大会上强调，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全国高校陆续将思想政治教育融入人才培养体系，在高校中全面推进课程思政教育，发挥好每门课程的育人作用。
善于从日常教学中发现有价值的课题
善于从日常教学中发现有价值的课题
贾新忠
【期刊名称】《小学教学（数学版）》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】一、善于研究大家争论的问题在日常教学中,经常发现同行们就某些教学问题进行争论。
事实上,引起大家争论的问题,也都是教学中大家感到棘手或矛盾的问题。
在大家争论的问题中,无论是已解决的问题还是大家回避的问题,常常都隐含着有价值的问题,值得深入思考并选作课题进一步研究。
比如,在某期刊“关于课程资源的大讨论”中,笔者发现.
【总页数】1页(P76-76)
【作者】贾新忠
【作者单位】山东济宁市兖州区教育教学研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.要善于发现有价值的新闻
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5.由“一节课”引发的课题研究——数学教学中发挥数学史教育价值的研究
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2025届江苏省徐州市泉山区重点中学初三下学期模拟检测试题语文试题含解析
2025届江苏省徐州市泉山区重点中学初三下学期模拟检测试题语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）A．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
（删除“因为”）B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
（把“描绘的”改为“描绘了”）C．夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（将“一连串”放到“事情”前）D．佛山某校开展的“最美校园卫士”“感动你我他”评选活动，发扬了校园正气，倡导了校园新风。
（“开展”改为“创办”）2．下列句子中没有语病的一项是( )A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
B．中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。
C．据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。
D．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。
3．下列句子中没有语病的一项是A．著名艺术家王刚用欢快的语调朗诵了朱自清的《春》，让人仿佛看到了春风中摇摆的绿柳，嗅到了花草泥土的芳香。
B．一些孩子在视力康复机构进行“治疗”后，可能发现视力暂时变好了，但真要在临床上几乎改变度数是不可能的。
2011年聊城市教学成果奖名单041019105935
一等奖
小学语文“读写结合”课题研究
范春玲
临清市大辛庄联校
一等奖
小学语文多元智能型课外作业设计研究
唐振玲吴亚莉王颖薛连云崔长虹
临清逸夫实验小学
一等奖
小学生课外阅读生活化策略的研究
邢震
临清青年联校
一等奖
创新教育理论在教育教学中的应用与研究
谢月生卜令军张伟华刘爱萍孟清存
莘县朝城中心小学
一等奖
高唐第二实验中学
一等奖
学生培养与构建和谐师生关系的研究
刘华峰李丽李艳君郭玉明刘双双
高唐第二实验中学
一等奖
“五字”自主学习、探究创新教学模式研究
张国鹏任富国于宝忠王广翔
高唐尹集中学
一等奖
面向全体学生的课堂教学思想体系的创新和实践
崔秀山赵振林王树臣
聊城一中
一等奖
创新教学方法，有效实现课堂教学双主体的探索
霍玉红汪华成姜凌淑
临清市潘庄联校
一等奖
初一新生的教育对策与构建和谐师生关系的研究
徐婷
临清市新华中学
一等奖
构建和谐师生关系与提高数学课堂效率的研究
张生荣
临清市新华中学
一等奖
初中英语交际化教学实验与研究
张军马莉庞丽华王秋艳隋福敏
临清民族实验中学
一等奖
构建和谐的师生关系课堂研究
洪纪国张军庞丽华王秋艳马莉
临清民族实验中学
一等奖
系列校本教材开发研究（教材）
李银乐孟永丽许朝芳张建中张彬
莘县新华学校
一等奖
学生“自主合作探究”学习方式的应用与推广
董国美卢艳郭金平张洪杰
高唐第一实验中学
一等奖
初中英语六部阅读教学模式及阅读策略的运用
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贾悦初中中职招生工作显著
诸城市贾悦初中认真贯彻落实全市职业学校春季招生工作会议精神，校长陈志成带领全校教师扎实工作，积极宣传发动，高度重视春季招生工作，大力支持职业教育。
在中职招生的政策宣传、组织、管理等方面扎扎实实。
在招生过程中，校长掌握大方向，同市局保持高度一致，认真落实任务，层层分解指标；召开家长会，让家长认清形势；召开全体老师会，同心同德，群策群力；召开毕业班学生会，分析当前形势及自身实际，自愿报名。
在招生中，有家长不理解政策，校长亲自带领老师到学生家中耐心讲解市教育局招生政策，直到清楚满意为止。
经过全体老师不懈努力，圆满完成春季招生任务，受到家长和学生的好评，贾悦初中被评为2012年诸城市职业教育招生工作先进单位，有5名老师被评为2012年诸城市职业教育招生先进工作者，招生工作成效显著。