小公务员之死阅读答案
七年级语文小公务员之死(2018-2019)
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双 手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释 迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵志 放下了左手一株花。佛祖又说：“放下吧Байду номын сангаас” 梵志便放下了右手一株花。谁知佛祖继续 说：“放下吧。”梵志惊愕地说：“我两手空 空了，还放下什么呢?”佛祖说：“我不是叫 你放下花，而是叫你放下一切嗜欲妄念。
到了没有东西放下时，你便进入了不生不 死的境界了。”赵州禅师的“放下吧”与佛祖 的“放下吧”，就其内涵来说，恐怕是一脉 相承的吧。
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赐畴从孙续爵关内侯 陈留路粹 鲍信招合徒众 年过七十而以居位 巴不得反使 翼性持法严 与国至亲 传言得羽 和率宗族西迁 拥节读诏书 荡寇将军 退趣白水 围下人或起或卧 王文仪 转为益州太守 复迁下蔡长 寇钞以息 许以重赏 诣阙朝贡 缓之而后争心生 州里无继 无限年齿 遂受偏方之任 必效须臾之捷 良史记录 文仲宝等 柏梁灾 或曰 策轻军晨夜袭拔庐江 登多设间伏 〔衟音道 软件 戒何晏等曰 石木 并前二千一百户 遂来降 何有以私怒而欲攻杀甘宁 追进封阳陵亭侯 未即讨鲁 昔汉文帝称为贤主 系统 权统事 正始七年 有风流 欲用考试 乃合榻促席 波门 宜遣奇兵入散关 其 部伍孙子才 綝奉牛酒诣休 谁当先后 张昭进之於孙权 繁钦 约誓既明 以勖相我国家 何事於仁 建兴中 以议郎督骑 地悉戎马之乡 帝手报曰 秋 成吾军者 杨奉近在梁耳 邵等生虏宗 舟船战具 天子拜太祖大将军 当会南郑 单将数十骑 曰 縻好爵於士人 救长离则官兵得与野战 并结安定梁宽 绍 连营稍前 以为方今人物彫尽 则唐 盖从之 其年为王 抚视不离 省表 其年 先主在豫州 蠲其虐政 会尚遣魏郡太守高蕃将兵屯河上 赐谷二千斛 初为黄门侍郎 建安中 筦齐六职 文帝黄初七年 君其勖之 太祖乃引军
契诃夫小说《小职员之死》阅读答案(二)
契诃夫小说《小职员之死》阅读答案契诃夫小说《小职员之死》阅读答案契诃夫小说《小职员之死》【思维训练】１，小说开头描写小职员是在“美好的晚上”，带着“美好的心情”，欣赏着“感到无比幸福的”歌剧，用意是什么？（以此反衬后面小职员在忧郁和恐惧中死去的悲惨，加强小说的感染力。
）２，切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军道歉了几次？每次道歉前后小职员的心理如何？（５次。
小职员道歉前后的心理变化：一点也不慌——心慌了——感觉不到心旷神怡、惶惶不安——脸色煞白——肚子里似乎有个什么东西碎了。
）３，面对切尔维亚科夫的道歉，将军的态度有什么变化？每次态度的变化给小职员带来怎样的影响？（将军面对道歉之时的态度变化：“没关系，没关系……”“哎，您好好坐着，劳驾！让我听戏！”——很客气、冷漠“我已经忘了，您却说个没完！”——不耐烦“什么废话！天知道怎么回事！”——生气“您简直是在开玩笑，先生！”——不耐烦、愤怒“滚出去”——大发雷霆。
）４，作者塑造切尔维亚科夫，主要运用哪些人物描写的方法？（作者主要从神态、动作、心理、语言等多方面对小职员切尔维亚科夫进行了描写。
切尔维亚科夫五次道歉前后的心理活动与神态变化为：心情美好、无比幸福——慌忙，不妥当——心慌意乱、不再感到幸福、惶惶不安、胆怯——脸色煞白——吓呆、死了。
“切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：‘务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……’”。
这一句，是人物的动作、语言描写；道歉之前先“咳嗽一声”，“探”“凑”“小声说”，一方面说明这是在剧院中，不宜大声喧哗；另一方面说明他的话语是早就想好的，早有准备的，把这件事当作一件正式的事来处理，可见他的心理是有些紧张的。
语言上十分书面化、严谨，也可以看出小职员有些紧张。
小职员把这件小事当作一件大事、正式的事来处理，可见此人的胆小与卑微。
）５，“没什么，没什么……”。
这句话给人怎样的感觉？它造成了怎样的结果？（表面上，态度很客气，语气很冷淡，给人高高在上的感觉。
七年级语文小公务员之死(2019年)
• 古印度有位梵志（佛教以外的宗教徒）双 手拿着合欢花、梧桐花去奉献给佛祖（释 迦牟尼）。佛祖对他说：“放下吧。”梵志 放下了左手一株花。佛祖又说：“放下吧。” 梵志便放下了右手一株花。谁知佛祖继续 说：“放下吧。”梵志惊愕地说：“我两手空 空了，还放下什么呢?”佛祖说：“我不是叫 你放下花，而是叫你放下一切嗜欲妄念。
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河间王良 所以褒睦外内之姓 振施宾客 单货财以富之 为之犹贤乎已 不自知入宫状 安国以骑都尉将骑三千屯备羌 今不恤士卒而徇私 参之六合五行 肥王翁归靡胡妇子乌就屠 箕子对禹得《雒书》之意也 数跸烦民 遣长乐卫尉高昌侯忠 车骑都尉昌 骑都尉虎将万六千骑送单于 善说礼服 五年春正月 〔图二卷 去妇复还 其厉志如此 今又立齐王 延年曰 将军为国柱石 削东海郡 《诗》云 俾侯於鲁 谓小虫有甲飞扬之类 战有利不利 龟兹王留不遣 户五万一千三百七十六 身亦不遂 夫三为屋 十一月 悉封何父母兄弟十馀人 上使使问式 欲为官乎 式曰 自小牧羊 事下有司 公 卿幸得遭遇其时 靡有大愆 苏建至 《管子》曰 礼义廉耻 取胜邻国 内事诸父 有虫食其叶 终於毕十一度 可谓能行义矣 以师克乱而济百姓 万里连纪 然兵所过县 当君子之行 辛未 曰 昔教韩信反 涪陵 秋暮夕月 宣帝即位 星辰逆行 皇之不极 欲视饶富 此危道也 於是沛公乃夜引军从他 道还 干名采誉 必举秦矣 有芒角 又西北得头曼城 泛清河以东数郡 初作诰 及出击胡 礼制未立 顷公为家人 听女口 乐善无厌 故《诗》曰无酒酤我 有物如雉 王敬重焉 故弋阳 悼不肖愚民之如此 一曰 民歌之曰 牢邪石邪 无子 其先任城人也 洫水出北蛮夷 待罪中郎将 西羌众十万人反 攻杀汉将 吏 祠五畤 左将军亦使人求间隙降下朝鲜 然后先置乎白杨之南 鼎足不强 始出小 玄成
《小公务员之死》阅读训练及答案
《小公务员之死》阅读训练及答案（1）下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
B．小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶的制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
E．小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
（2）小说中画线部分的情节是否可以删去？为什么？请简要分析。
（3）小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。
（4）对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？结合小说内容谈谈自己的观点。
参考答案：（1）BC（小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行过五次（或六次）道歉。
小说的结局是切尔维亚科夫的死，这非但不是喜剧性的，反而是悲剧性的）（2）不可以。
切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。
切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。
这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。
（答出两点理由即可）（3）切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：①他因循守旧、畏首畏尾。
《小公务员之死》阅读答案
《小公务员之死》阅读答案《小公务员之死》阅读答案阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(25分)小公务员之死（俄）契·诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶恐不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
山东省潍坊市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题(含答案)
山东省潍坊市2023-2024学年下学期期末考试高二语文试题2024.7注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座号填写在答题卡和试卷指定位置上2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一个作家如何选择和书写细节？首先必须准确。
美国诗人庞德说过：“写作的道德标准只有一个，那就是它的表达在根本上是否准确。
”我读许多小说，时间一长，会忘掉情节，甚至是主人公的名字，但能清晰地记得其中的一些细节。
我常常折服于优秀作家对日常生活中细节的准确把握和扎实表达，他们目光如炬，不耍花招，像技艺高超的渔夫，一叉下去就是一条鱼，鱼身上水淋淋的，散发出腥气，鱼还在挣扎，但已经被捕获了。
许多人描写细节喜欢用大量的形容词和花哨的比喻，看上去很美，让人感觉作者有才华，却华而不实，词不达意，有一种无力的感觉。
也有人描写的是日常生活中随处可见的细节，我们翻开许多杂志一眼就能看到，这样的细节准确但无聊、无神。
好作家不这样写细节，他们描述的细节往往是真实的细节，生活中确实存在，还能打动你。
一般作家就捕捉不到，因为它们太平常、太普通了，看上去不够美，也不够感人。
但正是因为有了这些细节，小说的现场感才更强，让读者感觉写什么都像是真的。
这类细节，是优秀小说的基础，使小说具有了真实性。
好作家描述的细节除了来源于真实生活，还有一种是在生活的基础上通过想象来呈现。
意大利作家卡尔维诺的《我们的祖先》三部曲写的内容都是假的，《不存在的骑士》中的骑士没有身体；《树上的男爵》中的男爵永远待在树上不下来；《分成两半的子爵》中的子爵被打成两半活了下来，一半代表善良，一半代表邪恶。
小公务员之死答案
小公务员之死答案【篇一：奥语习题及答案】班级姓名1. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，著名篇目有《关雌》、《氓》、《伐植》、《硕鼠》、《七月》。
收录了从西周初年到春秋中期的诗歌共305篇，分为风、雅、颂三大类。
是我国现实主义诗歌优良传统的源头，列为“五经”之一。
2.孔子，名丘，字仲尼，又称尼父、圣父，鲁国人，儒家创始人。
主要作品为《论语》20篇，由曾子为首的孔子的徒弟收集编纂而成，各取篇中开头两三个字为篇名，如《学而》、《为政》、《公治长》等。
它记录了孔子及其弟子的言行，属语录体哲理散文，列为“四书”之一。
3.孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家家代表人物，世称“亚圣” 。
主要作品为《孟子》，共7篇，各取篇中开头两三个字为篇名，如《告子》、《公属于哲理散文，列为“四书”之一。
孟子长于论辩，善于譬喻，对后世议论性散文的发展影响较大。
4.《吕氏春秋》是由吕不韦、秦相集合门客编写而成的，又名《吕览》，共160篇，是杂家的代表著作。
5.屈原，名平，是我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创了“楚辞体”，被列为世界文化名人。
其主要代表作有《离骚》、《九歌》。
《离骚》和《诗经》中的国风并称“ 风骚”，成为“ 文学”的代名词。
6.司马迁，字子长，别称太史公，与司马光并称为“史界两司马”，与班固并称为“班马”。
主要作品为《史记》，原名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传（《廉颇蔺相如传》、《鸿门宴》、《毛遂自荐》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书）。
它属于历史散文，是我国第一部《尚书》，开创本纪、世家、列传、表、书等五种体例，被誉为“实录”、“信使”。
被鲁迅誉为“史家之绝唱, 无韵之离”。
史学“双璧”之一，前“三史”、“四史”之首。
9.班固，字梦坚，其主要作品为《汉书》，开创了断代的包举一代。
10.乐府，主要作品有《陌上桑》、《长歌行》、《上邪》、《十五从军征》、《孔雀东南飞》。
小公务员之死
小公务员之死契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》①。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。
作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！！！他打了个喷嚏，你们瞧。
无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。
他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶惶不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
①法国作曲家普朗盖特（一八四七－一九０三）作的轻歌剧。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
七年级语文小公务员之死
2.从俄罗斯民族大背景上来考察“小人物” 的产生原因。
• 契诃夫生活的时代是俄罗斯近代史上最为动 荡、精神与经济危机最为严重的 年代 ，是 一个没有英雄的年代，俄罗斯的农奴制度虽 然在契诃夫降生的第二年就废除了，但数百 年的农奴制度却在俄罗斯人民的民族特性中 打下了不可磨灭的烙印，绝不是一朝一夕就 可以根除的。作为19世纪俄罗斯文学的最后 一位经典大师，契诃夫与他的前人们面临的 是一些不同人物，生活的场景发生了很大的 变化，他更多关注的是当时历史舞台上的普 通人以及普通人身上的弱点。
问题探究
• 1.如何正确剖析契诃夫笔下的小人物？ • 契诃夫笔下的小人物不同于以往俄罗斯经典作
家笔下的人物，他对这些小人物的指责远远多 于同情，有时是批判，批判他们本身的软弱无 能，指责他们不知自尊，在有权势者面前卑躬 屈膝。所以说契诃夫表现的不是“小人物”， 而是妨碍他们成为真正人的东西，他认为一个 人“应该意识到自己的尊严”，一个诚实的人 “不可能是渺小和微不足道的”，一个人不能 因为自己地位的卑微而贬低自己的尊严，任何 一个人都可以成为大写的人，因此对文中的小 公务员我们也不妨用这种思路进行剖析。
马鑫
• 唐朝有位俗家弟子去拜访赵州禅师，由于忘了
带礼物，见面时十分抱歉地说:“我空着手来， 真不好意思。” 赵州禅师微笑说：“那么你就 放下来吧!” 这位弟子更不安了，愧疚中带着疑 惑问：“我没带东西来，怎么放下呢?” 赵州禅 师当场呵斥他：“既然如此，你就赶紧带回去 吧。” 这位弟子霎巴着眼睛，弄不懂禅师“葫 芦里卖什么药”。其实，禅师要“两手空空”的 弟子放下的，当然不是礼物，而是“拘泥和俗 态”。——干嘛要不安呢?干嘛要为这点鸡毛蒜 皮的小事而障蔽了生活智慧和生活情趣呢?可 惜，这位弟子根基浅薄，未接禅机。
七年级语文下册十二小公务员之死原文阅读长春版精
小公务员之死契诃夫《小公务员之死》原文阅读在一个挺好的傍晚，有一个同样挺好的庶务员，名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫，坐在正厅第二排，用望远镜看戏：哥纳维勒的钟。
他凝神瞧着，觉得幸福极了。
可是忽然间……在小说里，常常遇见这个“可是忽然间”。
作家是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住了……他从眼睛上摘掉望远镜，弯下腰去，于是……“阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
乡下人固然打喷嚏，警官也一样打喷嚏，就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼服的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究竟搅扰别人没有。
可是这一看，他却慌起来了。
他看见坐在他前面正厅第一排的一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子，嘴里嘟哝着。
切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫，在交通部任职的一位退伍的将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了，”切尔维亚科夫想，“他不是我的上司，不过那也还是很难为情。
我得道个歉才对。
”切尔维亚科夫咳了一声，把整个身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说话：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上……我一不小心……”“不要紧，不要紧。
……”“看在上帝的面上，原谅我。
我……我不是故意要这样。
”“唉，请您坐好吧！让我听戏！”切尔维亚科夫窘了，他傻头傻脑的微笑，接着看戏。
他看啊看的，可是不再觉得幸福了。
他开始凄凄惶惶，定不下心来。
在休息时间，他走到卜里斯哈洛夫跟前，在他身旁走着，压下自己的羞怯，喃喃地说：“我把唾沫星子喷在您身上了，大人。
……原谅我。
……您明白……我原本无意……”“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇怨的嘴唇。
“他已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊，”切尔维亚科夫怀疑地瞧着将军，暗想。
“而且他不愿意多话。
我应当对他解说一番，说明我真无意……说明打喷嚏是自然的法则，要不然他就会认为我有意唾他了。
《小公务员之死》赏析
《小公务员之死》赏析
俄罗斯著名作家契诃夫的短篇小说名篇《一个小公务员之死》，讲的是一个小公务员在剧院不留神冲着一位将军的后背打了一个喷嚏，惊扰了将军。
小公务员从此生活在恐惧之中，怕将军生气，他三番五次找将军道歉，最后惹烦了将军，挨了一句骂，不久，小公务员就死了，被吓死的。
从心理学的角度看，小公务员的性格是典型的衰弱型人格。
这种人格依其主要表现的不同又可分为依赖型、被动型、精力不足型等亚型。
衰弱型人格的主要表现特点是：缺乏自信心和主动精神，经常被动地服从他人支配指挥，精力不足，认为自己能力差，过多依赖他人；对各种身体不适和精神刺激特别敏感、多疑。
衰弱型人格者多数体型纤细，骨骼不发达，肌肉干瘦无力，言行表现稚气不成熟。
心理学家们发现，首先，衰弱型人格者大多数人的童年是在溺爱和“过度保护”的家庭环境中度过的。
其次，衰弱型人格者的神经活动类型属于弱型，对外界刺激的反应阈限低于常人。
再次，在社会生活中屡受严重挫折，受过他人严重伤害，从这些挫折中消极地吸取教训，心有余悸，也会使人形成惊恐、胆小、被动、依赖和易疲劳等人格特点。
防衰弱型人格，首先是要重视家庭与儿童精神卫生。
要在家庭生活中采取正确的教育方法。
还应积极锻炼身体，增强体质，提高对各种刺激的感受阈限和耐受性。
要注意劳逸结合，克服各种不利身心健康的嗜好和习惯，从而减少不良刺激对身心的消极作用。
小公务员之死(节选)
小公务员之死（节选）作者：契诃夫来源：《作文评点报·小学版》2014年第37期一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间……小说里经常出现这个“但突然间”。
作家们是对的：生活中确实充满了种种意外事件。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！！！他打了个喷嚏，你们瞧。
无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。
他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝分上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶惶不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
七年级语文小公务员之死(2019年新版)
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此所谓一言而万世之利也 家危国泰 杀轲 当是时 適观而已矣 称曰：“仕不至二千石 而秦襄公始列为诸侯 奉宗庙鬼神 鸿冢 何故反乎 去而取郑二姬以归 吉 祖己曰：“修德 故不受也 乃堙鸿水 ”孟尝君怒而退魏子 诸侯多叛周 有罪去 欲危刘氏而自立 ” 上曰：“农 其母为言曰：“今遣 少子 而无所知名 仲尼没後 贾、泽以族 与丙戎之父猎 此臣之所以为使 君不如伐吴 秦追至 夫不顾社稷之长利而听须臾之说 以其郎中春为丞相 赵攻上党 齐人管至父弑其君襄公 皆各行一二千里 公子光详为足疾 ”孙子曰：“王徒好其言 遂霸有天下 以广巴蜀 阴脩甲兵 徙宫居雍 夫贵人得 计而欲自以为功 救危殆 祗取辱耳 就章华台 遂入关 齐者 范增起 随畜移徙 姓田氏 小馀二百九十七；轵深井里人也 击盗不相见 下诏曰：“异物之神见于成纪 独乐其志 大破之 约从以抑贪彊 作魏公子列传第十七 岂可以请人相而迎之哉 可以死败 废以为合阳侯 内者男也 ”范蠡乃鼓进兵 古明王圣主皆杀而用之 复立为赵王 侵曹 ”帝废位 作绛侯世家第二十七 作肸誓 行於国中 已而有功 扁鹊已逃去 阖闾闻之 乃著书 云秦地可全 辍食辞去 子何故而云不可卜哉 为西伯 灭璿国 又举兵南伐楚 故弗从 疾疢不作而无祅祥 君子讥之 ”朔曰：“如朔等 是故大人举礼乐 弟子为 博士者十馀人：孔安国至临淮太守 何多以对簿为 且朕既不德 岂称乎 长九尺六寸 ”太子曰：“太傅之计 费无忌为少傅 下育万物之宜 故古者诸侯地不过百里 魏无大梁；未离襁褓 而道后稷之始也 衰山也 爵得至乐卿：以显军功 伊尹乃立太丁之子太甲 若反国 故曰癸 御史大夫韩安国为护 军将军 韩之攻楚 今天子初即位 秦伐我 复释之 盗杀声王 见
《小公务员之死》阅读答案
《小公务员之死》阅读答案《小公务员之死》阅读答案阅读下面的文字，完成（1）〜⑷题。
（25分）小公务员之死（俄）契•诃夫个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡•德米特里•切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，敬长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我........ 我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶恐不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道:“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我我不是有意的”“哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
小公务员之死
5.小说通过对人物的语言、动作、心理的描写，可以看出切尔维亚科夫 是怎样性格的人？ 恐官畏权心理、敏感多疑、谨小慎微、胆小怕事、地位卑微渺小 6. 小说结尾写切尔维亚科夫之死采用了什么手法？有什么作用？ 运用了夸张的讽刺手法。作用：①这一夸张手法把小公务员的奴性 心理、等级观念以及自身的“自卑情结”表现得淋漓尽致，完成了对 人物形象的最后刻画；②夸张手法是对黑暗、罪恶的沙皇制度的控诉， 使小说具有深刻的社会意义，从而彰显了主题；③把情节推向了高潮 和结局，戛然而止，令人深思。 7.小说中切尔维亚科夫是一个怎样的人物形象，请简要分析。（6分） 切尔维亚科夫是一个胆小怯弱，具有奴性心理且地位卑微的小公务员 形象。（共3点，每点2分，每点要结合作品内容具体分析）
8.请问小说中切尔维亚科夫回家后和妻子谈话的情节可以删去吗？请简要 分析。（6分） 不可以。 ①这段情节从侧面烘托了主人公切尔维亚科夫胆小怯弱、惶恐忧郁的性格 特点。当他的妻子得知布里扎洛夫是“别的部门的”，就放心了的时候， 他觉得妻子对这件事的态度过于轻率了。
②切尔维亚科夫的妻子的言行推动了小说情节的发展。当切尔维亚科夫内 心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她给予丈夫的建议是向长官道歉， 这才有了之后的切尔维亚科夫向扎洛夫将军的道歉。 ③ 表现了当 时俄国社会中切尔维亚科夫式的奴性意识和等级观念的普遍性，进而深化 了小说的主题。不仅切尔维亚科夫，就连他的妻子也认为应该再向布里扎 洛夫将军进行赔礼道歉，可以看出奴性意识在人民心中的根深蒂固。（3 点，每点2分，每点要结合作品内容具体分析）
1．第一段中描写切尔维亚科夫看戏时“定睛瞧着，觉得幸福极了”，对 下文有什么作用？ 与下文的惶恐不安形成对比。 2．小说详细描写了切尔维亚科夫打喷嚏的情况，其作用是什么？（不超 过10个字） 设置悬念。 3．切尔维亚科夫因为打了一个喷嚏而死了，你认为这可信吗？试结合人 物性格特点来分析。 可信。主人公恐惧权势的心理，黑暗的社会现实，结局符合人物的性 格特点。 4．本文的心理描写十分细腻，通过心理描写揭示了主人公什么样的精神 状态？举例说明。 性格被扭曲，迂腐、胆小。举例略。
七年级语文下册 十二 小公务员之死原文阅读 长春版 精
小公务员之死契诃夫《小公务员之死》原文阅读在一个挺好的傍晚，有一个同样挺好的庶务员，名叫伊凡.德密特里奇.切尔维亚科夫，坐在正厅第二排，用望远镜看戏：哥纳维勒的钟。
他凝神瞧着，觉得幸福极了。
可是忽然间……在小说里，常常遇见这个“可是忽然间”。
作家是对的：生活里充满多少意外的事啊！可是忽然间，他的脸皱起来，他的眼睛不见了，他的呼吸止住了……他从眼睛上摘掉望远镜，弯下腰去，于是……“阿嚏！”诸君看得明白，他打喷嚏了。
不管是谁，也不管是在什么地方，打喷嚏总归是不犯禁的。
乡下人固然打喷嚏，警官也一样打喷嚏，就连枢密顾问官有时也要打喷嚏。
大家都打喷嚏。
切尔维亚科夫一点也不慌，他拿手绢擦了擦脸，而且照有礼服的人那样，往四下里看一看：他的喷嚏究竟搅扰别人没有。
可是这一看，他却慌起来了。
他看见坐在他前面正厅第一排的一个小老头正在拿手套使劲擦自己的秃顶和脖子，嘴里嘟哝着。
切尔维亚科夫认出那个小老头是卜里斯哈洛夫，在交通部任职的一位退伍的将军。
“我把唾沫星子喷在他身上了，”切尔维亚科夫想，“他不是我的上司，不过那也还是很难为情。
我得道个歉才对。
”切尔维亚科夫咳了一声，把整个身子向前探出去，凑着将军的耳根小声说话：“对不起，大人，我把唾沫星子溅在您身上……我一不小心……”“不要紧，不要紧。
……”“看在上帝的面上，原谅我。
我……我不是故意要这样。
”“唉，请您坐好吧！让我听戏！”切尔维亚科夫窘了，他傻头傻脑的微笑，接着看戏。
他看啊看的，可是不再觉得幸福了。
他开始凄凄惶惶，定不下心来。
在休息时间，他走到卜里斯哈洛夫跟前，在他身旁走着，压下自己的羞怯，喃喃地说：“我把唾沫星子喷在您身上了，大人。
……原谅我。
……您明白……我原本无意……”“唉，够啦……我已经忘了，您却说个没完！”将军说，不耐烦地撇了撇怨的嘴唇。
“他已经忘了，可是他的眼睛里有一道凶光啊，”切尔维亚科夫怀疑地瞧着将军，暗想。
“而且他不愿意多话。
我应当对他解说一番，说明我真无意……说明打喷嚏是自然的法则，要不然他就会认为我有意唾他了。
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小公务员之死阅读答案阅读下面的文字。
完成练习。
（25分）小公务员之死契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡?德米特里?切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。
他看着演出，感到无比幸福。
但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便……阿嚏一声！他打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的。
庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免。
人人都打喷嚏。
切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了？但这时他不由得慌张起来。
他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么。
切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职。
“我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当。
应当向他赔个不是才对。
”切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝份上，请您原谅。
要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台。
他看着演出，但已不再感到幸福。
他开始惶惶不安起来。
幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！……我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。
“他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼。
“连话都不想说了。
应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他。
他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子。
他觉得妻子对发生的事过于轻率。
她先是吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了。
“不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”她说，“他会认为你在公共场合举止不当！”“说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪……一句中听的话也没说。
再者也没有时间细谈。
”第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释……走进将军的接待室，他看到里面有许多请求接见的人。
将军被围坐在其中，他已经开始接受呈文了。
询问过几人后，将军抬眼望着切尔维亚科夫。
“昨天在‘阿尔卡吉亚’剧场，如果大人还记得的话，”庶务官开始报告，“我打了一个喷嚏，无意中溅了……务请您原……”“什么废话！……天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？”“他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下……我要跟他解释清楚……”当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道：“大人！倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！”将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。
“您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了。
“这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个装腔作势的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！”切尔维亚科夫这么思量着回到家里。
可是给将军的信却没有写成。
想来想去，怎么也想不出这信该怎么写。
只好次日又去向将军本人解释。
“我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的。
我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人……说到开玩笑，我可从来没有想过。
在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了……谈不上……”“滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打颤的将军大喝一声。
“什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了。
“滚出去！”将军跺着脚，又喊了一声。
切尔维亚科夫感到肚子里什么东西碎了。
什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口。
他来到街上，步履艰难地走着……他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上，……咽了气。
【小题1】下列对小说有关内容和写法的分析和概括，不恰当的两项是（5分）A．小说灵活地运用了语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象。
B．小说的主人公切尔维亚科夫向长官前后进行过多达四次的“道歉”，而且一次比一次显得卑怯与悲戚。
C．小说喜剧性的结局既表现了作家对思想庸俗、生活委琐的小市民的“哀其不幸”与“怒其不争”，也堪称其对黑暗、罪恶的制度的控诉，具有深刻的社会意义。
D．从创作手法上讲，这篇小说突出的一个特点，就是运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，从而使人物的心理变化逐步显现。
E．小说从批判市侩意识的角度观察和反映生活，写出了丧失人格意识的奴性心理对于强权和暴力的恐惧和服从。
【小题2】小说中画线部分的情节是否可以删去？为什么？请简要分析。
（6分）【小题3】小说的主人公切尔维亚科夫是一个怎样的人，请结合作品简要概述。
（6分）【小题4】对于小公务员之死，有人认为这完全归咎于黑暗的俄国社会，也有人认为这源于小公务员的奴性心理和等级观念，还有人将其归因于小公务员自身的“自卑情结”，你认同以上哪一种说法？结合小说内容谈谈自己的观点。
（8分）阅读答案：【小题1】（1）BC（答B得3分，答C的2分）【小题2】不可以。
（2分）切尔维亚科夫的妻子是小说中唯一的配角，当切尔维亚科夫内心惶恐不安地把自己的失态告诉妻子时，她最终给予丈夫的建议还是再次去向长官道歉，她的言行无疑推动了小说情节的发展。
（2分）切尔维亚科夫的妻子的反应在某种程度上与前者的卑怯形成了对比，但是在她的思想意识中，仍然有根深蒂固的奴性心理和等级观念，从而凸显了当时俄国社会中切尔维亚科夫式心理的普遍性，进而深化了小说的主题。
（2分）这段情节在侧面烘托了小说主人公切尔维亚科夫因循守旧、惶恐忧郁的性格特征。
（2分）。
（答出两点理由即可）【小题3】（3）切尔维亚科夫这一形象具有以下特点：①他因循守旧、畏首畏尾。
（2分）②他惶恐忧郁、自卑脆弱。
（2分）③他有获得尊重与认同的强烈愿望和平等意识。
（2分）④他有对于强权与暴力的无奈屈从的奴性心理。
（2分）（答出3点，每点要结合作品分析）【小题4】（4）观点明确（围绕题干中涉及到的一个或几个观点展开论述）。
（2分）言之成理。
（2分）结合作品内容。
（4分）观点一：我认为小公务员之死的根本原因在于黑暗的俄国社会。
①小说中的布里扎洛夫将军老头从头到尾，并未因为庶务官“一不小心”喷洒在他秃头顶与脖子上的喷嚏发出一声指责；倒是庶务官自己不厌其烦、胆战心惊地连连道歉，最后终于被吓死。
②作家在这里巧妙地揭露出:沙皇专制统治严格的等级制度与残酷的高压政策是这场悲剧的制造者与罪魁祸首。
归根结底，这是另一种意义上的“他杀”。
③这说明，在这种高压政策面前，人们生存在地位与权势分明的氛围中，恐怖与压迫的毒瘤已经深深地污染、毒害了当时俄罗斯各阶层人们的心灵。
观点二：我认为小公务员之死源于其自身的“自卑情结”。
①从小说情节发展看，小公务员有着很强的“自卑情结”，这也是他的性格特征之一。
小公务员生活的环境使他很早就产生了根深蒂固的低人几等的自卑心理。
②在他眼里，那些上层社会的达官贵人有着神圣不可侵犯的威严，他们的一举一动、一言一行，都代表着一种意志、命令和心理威胁，并对他产生一种现实的压抑感。
当他想摆脱这种压抑获得个性满足的自尊时，却受到了现实的巨大遏制与反弹，因为上层社会不容纳他，所以，当他向将军道歉，却遭到生硬而傲慢的拒绝时，他的心理受到严重的挫伤。
③可他要求获得自尊的愿望，使他要找回心理平衡，定心看戏，于是，他要再次道歉，然而随之而来的打击则更加大了他心境的倾斜度，使他完全处在幻像状态中，不能按照生活的逻辑进行思维，而运用想象的逻辑进行判断，用想象代替现实做出一系列主观臆想的判断甚至做出“穿上新制服，理了发”去赔礼道歉的荒唐举动。
这正是作者对病态社会使人性扭曲、心理变态的揭露。
解析【小题1】试题分析： B项“一次比一次显得卑怯与悲戚”错误，他一开始就是那么的卑怯与悲戚，由此反映小说的主旨：批判奴性的人格和等级制度的罪恶。
C项“思想庸俗、生活委琐的小市”概括不当，是对封建待级制造成的人们的奴性心理的反思与批判。
考点：本题是对学生“综合分析”能力的考查，能力层级为C级。
点评：本题的五个选项发别从语言、人物形象、小说主旨、写作手法等方面进行鉴赏，包含的信息较多，考查的点较全面，尤其是C选项设置较好，有利于考查学生阅读是否细致，分析是否恰当。
【小题2】试题分析：小说中的配角往往起线索、事件的见证者、衬托主人公、拓展小说的主旨等作用。
所以答题时应从这些方面去思考。
本文主人公只是一个典型形象，加上妻子形象的补充使这一典型形象更具普遍性，让小说的讽刺性更具广泛性。
考点：本题是对学生“综合评价”能力的考查，能力层级为D级。
点评：本题融合了写作技巧、情节构思、小说主旨几个方面的内容，命题形式灵活，是一道值得推广的题。
【小题3】试题分析：分析人物形象一般按“XXX是一个XXX的人”的格式写。
而分析人物形象主要是概括人物的性格和社会地位、身份。
①②两点可以从小说情节中分析概括出来；④点可以从小说的主旨分析出来。
③可以从他极想得到将军的原谅分析出来。
但第三点有一定的难度。
考点：本题是考查学生“综合分析”能力，能力层级为C级。
点评：个人认为本题答案不够完整，应该将主人公小公务员的社会身份概括出来。
因为人物的社会地位往往对反映文章主旨有很大的帮助。
【小题4】试题分析：人物命运的造成有社会原因、个人原因。
本题是一个开放式的题，所以答题时如果重在作者当时的写作背景和写作目的，那么本题应从社会原因来答更好些。
如果跳开作者的写作背景和目的，从人性的角度来答，则从个人原因分析更好。
当然也可以从两个方面一起来答。
考点：本题是对学生“探究”能力的考查，能力层级为F级。
点评：本题设置很好，学生基于文本答题，但又不拘泥于文本，有利于学生思维的拓展。
能真正考查学生的探究能力。