(通用版)2020版高考生物二轮复习专题限时集训14实验与探究(含解析)
2020版高2020届高2017级高三全品二轮复习配套课件配套学案练习限时集训专题(十四)答案
专题限时集训（十四）1.B[解析]根尖成熟区细胞不分裂,不能观察到被碱性染料染色的染色体,A错误;细胞质壁分离及其复原实验现象可以用低倍镜观察,B正确;观察黑藻细胞内的叶绿体双层膜结构需要用电子显微镜,C错误;脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,D错误。
2.B[解析]“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,制片后用缓水流冲洗,不需要滴加50%的酒精冲洗,A错误;“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,使用质量分数为8%的盐酸进行水解,目的是改变细胞膜的通透性,加速染色剂分子进入细胞,同时使染色质中的DNA和蛋白质分离,有利于甲基绿和DNA结合,B正确;酒精在“低温诱导染色体数目加倍”实验中与盐酸混合形成解离液,具有解离的作用,目的是使细胞能够分散开,而在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中酒精仅是酒精灯内的燃料,C错误;在探究“影响酶活性的条件”实验中,盐酸的作用是控制变量,提供酸性环境,使酸性条件影响酶的活性,而在“生物体维持pH稳定的机制”中,使用盐酸的作用也是创造酸性环境,以研究不同材料对外界环境pH改变的调节能力,D错误。
3.C[解析]细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺提出的,A正确;萨克斯的实验证明了光合作用需要光,且产物中有淀粉,B正确;格里菲思的实验证明了活的S型细菌使R 型细菌发生转化,提出S型细菌中含有某种“转化因子”,但没有证明DNA就是“转化因子”,C错误;赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D正确。
4.B[解析]在脂肪的鉴定实验中,应用50%的酒精洗去浮色,A错误;由于蛋白酶的化学本质就是蛋白质,因此混合溶液中加入双缩脲试剂后,会产生紫色反应,B正确;酸性重铬酸钾溶液用于鉴定酒精,而酵母菌有氧呼吸不产生酒精,C错误;斐林试剂本身具有颜色,因此将斐林试剂加入葡萄糖溶液中,溶液呈现蓝色,D错误。
5.C[解析]肺炎双球菌的转化实验只能说明R型菌可以转化成S型菌,A错误;健那绿染液是活细胞染色剂,可以把活细胞中的线粒体染成蓝绿色,B错误;提取纯净的动物细胞膜用到了吸水涨破法,植物细胞的质壁分离与复原实验中用清水处理会发生吸水,水的作用相似,C正确;染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间无关,D错误。
【人教版】2020高考生物大二轮复习专题十四实验与探究学案
专题十四 实验与探究H 核心判断exinpanduan(1)组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪。
(√)(2)观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。
(×)(3)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核。
(×) (4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿染色观察动物细胞中的线粒体)。
(√) (5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色。
(×)(6)低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理。
(×) (7)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象。
(√)(8)洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性。
(√) (9)组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖。
(×) (10)鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH 溶液，振荡。
(√) (11)马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质。
(√)(12)在25℃的实验条件下可顺利完成光合色素的提取与分离。
(√) (13)在95%乙醇中加入无水Na 2CO 3后可提高色素的溶解度。
(√)(14)检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化。
(×)(15)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH 进入琼脂块的速率。
(×)(16)用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度。
(×)(17)探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温。
(×) (18)检测酵母菌培养过程中是否产生CO 2可判断其呼吸方式。
(×)考向一 观察类实验Z 真题回放hentihuifang1．(2017·天津理综)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。
2020版高考生物复习专题限时集训含解析-通用版
2020版高考生物复习专题限时集训含解析通用版限时集训1细胞的分子组成结构功能和物质运输限时集训2细胞代谢中的酶和ATP限时集训3光合作用和细胞呼吸A限时集训4光合作用和细胞呼吸B限时集训5细胞的生命历程限时集训6遗传的分子基础限时集训7遗传定律伴性遗传和人类A限时集训8遗传定律伴性遗传和人类B限时集训9变异育种和进化限时集训10生命活动的调节A限时集训11生命活动的调节B限时集训12生物与环境A限时集训13生物与环境B限时集训14实验与探究限时集训15现代生物科技专题专题限时集训(一)(时间：40分钟满分：100)一、选择题(每小题5分,共60分)1．(2019·日照期末)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A．贮藏中的种子不含有水分,以保持休眠状态B．无机盐离子对维持血浆的酸碱平衡有重要作用C．不同种类细胞的自由水与结合水的比值相同,代谢强度也相同D．给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了降低细胞外液的渗透压B[贮藏中的种子结合水/自由水的比例增大,保持休眠状态,A项错误；HCO－3和HPO2－4对对维持血浆的酸碱平衡有重要作用,B项正确；不同种类细胞的自由水与结合水的比值不同,代谢强度也不同,C项错误；给水中毒患者注射1.8%的盐水,是为了升高细胞外液的渗透压,D项错误。
]2．(2019·丰台区期末)糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( ) A．糖类是细胞生命活动的主要能源物质B．分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C．维生素D能促进人体肠道对钙和磷的吸收D．素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量D[糖类是细胞生命活动的主要能源物质,A正确；分布在内脏器官周围的脂肪在机体内脏受到外力冲击时具有缓冲作用,B正确；维生素D属于脂质,能促进人体肠道对钙和磷的吸收,C正确；人体消化道中没有分解纤维素的酶,不能分解纤维素,D错误。
] 3．(2019·济宁一模)下列关于化合物在细胞中存在位置的叙述,错误的是( )A．真核细胞的细胞膜上存在糖类和脂质分子结合成的糖脂B．原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的结构C．叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构D．原核细胞的拟核中不存在DNA—RNA复合物D[真核细胞的细胞膜上存在糖类和蛋白质分子结合成的糖蛋白,也存在糖类和脂质分子结合成的糖脂,A项正确；原核细胞的细胞质中存在蛋白质和RNA形成的核糖体,B项正确；细胞质基质中没有DNA,因此叶肉细胞的细胞质基质不存在蛋白质和DNA形成的结构,C项正确；原核细胞的拟核中DNA转录时存在DNA－RNA复合物,D项错误。
2020年高考生物二轮专项提升专题14-1 实验与探究(疑难突破)(含解析)
专题14.1 实验与探究疑难突破1．(2016·全国卷Ⅲ)在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是()①证明光合作用所释放的氧气来自于水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①③采用的是同位素标记法，其中①是为两组植物分别提供H182O和CO2、H2O和C18O2检测产生O2的标记情况，③是分别用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，检测子代噬菌体的标记情况；②采用的是诱变技术，④采用的是混合染色技术。
故采用的核心技术相同(或相似)是①和③。
2.（2018全国Ⅰ卷，4）已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是（）A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构【答案】C【解析】根据图示，相同时间内，乙和丙组中的细胞数目都大于甲组，由于甲组未加药物，且药物X对细胞增殖有促进作用，所以甲组为对照组，乙组和丙组为加入药物X组，丙组后半段的细胞数目低于乙组，药物D可抑制药物X的作用，说明丙组培养一段时间后又加入了药物D，因此乙组加入了药物X，丙组先加入药物X，后加入药物D，故A、B正确，C错误，若药物X为蛋白质，药物D可抑制药物X的作用，因此D可能改变了药物X的空间结构，使药物X失去活性，D正确。
3．(2017·高考全国卷Ⅰ)下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】完整的细胞膜能够控制物质进出细胞，台盼蓝染色剂不能通过完整的细胞膜进入细胞，所以具有完整细胞膜的活细胞不被染色，而不完整的细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能，所以台盼蓝染色剂可进入细胞内，将细胞染成蓝色，A正确；检测蛋白质时可用双缩脲试剂进行显色，而检测氨基酸时不能用双缩脲试剂，B错误；染色体容易被碱性染料(如醋酸洋红液)染色，在细胞分裂中期，可观察到被染色的染色体的形态和数目，C正确；斐林试剂由0.1 g/mL的NaOH溶液和0.05 g/mL的CuSO4溶液等量混合制成，其中含有一定量的Cu2＋和OH－，葡萄糖是还原糖，可在50～65 ℃水浴条件下与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀，D正确。
2020高考生物二轮课标通用专题能力训练：教科书基础实验含解析
A.鉴定待测样液中的葡萄糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
C.低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理
D.探究温度对酶活性的影响时,使用过氧化氢酶不能得到预期的实验结果
18.将酵母菌培养液滴满计数室,盖上盖玻片,多余培养液用滤纸吸去。()
19.调查并比较同一地段甲区(腐殖质丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物的丰富度,预期结果是甲区小动物丰富度更高。()
20.采用样方法调查种群密度时,遵循“计上不计下,计左不计右”的原则。()
答案:1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√11.×12.×13.√14.√15.√16.√17.√18.×19.√20.√
C.选用紫色洋葱鳞片叶表皮细胞观察到质壁分离现象时,观察不到染色体
D.叶绿体中色素的提取与分离实验中,可以选用洋葱管状叶做实验材料
答案:B
解析:洋葱根尖细胞含有脂肪,因此用苏丹Ⅲ染液染色,在光学显微镜下可观察到橘黄色的颗粒,A项正确。洋葱根尖细胞在解离时已经死亡,故不能观察到一个细胞连续分裂的过程,B项错误。染色体只有在细胞分裂时才可看到,而洋葱鳞片叶表皮细胞属于高度分化的细胞,不再分裂,故观察不到染色体,C项正确。洋葱管状叶细胞中含有叶绿体,可作为叶绿体中色素的提取与分离实验的实验材料,D项正确。
2.关于用显微镜观察细胞的实验,下列叙述正确的是()
A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D.可利用新鲜黑藻小叶装片观察叶绿体的形态并对其进行计数
高考生物二轮复习专题限时集训（新课标）：专题十四 高考开放性生物实验应试分析 Word版含解析
专题限时集训(十四)[专题十四高考开放性生物实验应试分析](时间：40分钟)1．为探究主动运输的特点，科研人员利用图6－14－1中图1装臵进行实验(HgCl2能抑制ATP水解)，实验得到如图2所示的结果。
据实验判断下列说法错误的是( )图1图2图6－14－1A．本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响B．温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量C．科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度D．比较乙组和丙组结果，可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量2．切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。
由此可以推测，甲状腺激素能增强物质代谢能力。
为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，用以观察比较。
下列最适宜作为对照实验组的是( )A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的溶剂D．切除老鼠体内的甲状腺后，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素3．下列对有关实验的变量的叙述，正确的是( )A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量4．不同种植物种植在一起时，有些会分泌化学亲和物质，使生长相互促进；有些会分泌毒素或防御素对邻近植物产生毒害。
为了研究洋葱和甜菜之间能否混种，下列相关设计思路不正确的是( )A．应用洋葱、甜菜单独种植和混合种植进行对照B．各组植物生长的温度、光照、土壤条件应相同C．通过重复实验可减少实验结果的偶然性D．用洋葱与甜菜的株高差作为实验结果的观察指标5．(双选)为了比较不同清洁剂的抗菌效果，某学生用2种清洁剂在2种不同的家具上进行实验。
2021生物二轮复习课后限时集训14教材实验含解析
2021新高考生物（山东专用）二轮复习课后限时集训14教材实验含解析课后限时集训(十四) 教材实验（建议用时:25分钟）一、选择题1．（2020·福州检测）科学选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一，下列有关叙述错误的是()A．大肠杆菌繁殖周期短且易培养，是研究DNA复制机制的理想材料B．T2噬菌体由核酸和蛋白质外壳组成，适合用于探究遗传物质的本质C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞没有呼吸作用，适于观察质壁分离及复原D．水绵叶绿体呈带状，好氧细菌对缺氧敏感，它们是研究光合作用场所的适宜材料C［紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具有呼吸作用，且有紫色大液泡，适于观察质壁分离及复原，C错误。
］2．(2020·长郡中学模拟）下列有关科学家的研究方法、技术及成果的叙述，错误的是（)A．卡尔文运用同位素标记法探明了碳元素在暗反应中的转移途径B．摩尔根运用类比推理的方法证明了果蝇的白眼基因位于X 染色体上C．孟德尔运用假说-演绎法发现了基因的分离定律和自由组合定律D．林德曼运用定量分析揭示了相邻营养级之间有较稳定的能量传递效率B［摩尔根运用假说—演绎法证明了果蝇的白眼基因位于X 染色体上,B错误.]3．(2020·湘赣皖十五校高三联考)科学家为生物科学的发展做出了重大的贡献。
下列关于科学家的探索的叙述正确的是（)误;鲁宾和卡门分别标记了H2O和CO2中的O并分别提供给两组长势一样的同种植物，B错误；罗伯特森在电子显微镜下观察了细胞膜具有清晰的暗－亮－暗三层结构，C错误。
]4．(2020·沈阳育才中学检测)为探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学用有关材料设计如图所示的装置（A瓶注入煮沸的质量分数为0.1 g/mL葡萄糖溶液1 L;B、C瓶注入未经煮沸的质量分数为0。
1 g/mL葡萄糖溶液1 L;向A、B瓶中加入等量的酵母菌培养液，C 瓶中不加入酵母菌培养液;向A瓶中注入液体石蜡;3个瓶中放入温度计，并用棉团塞住瓶口,以固定温度计并保证保温瓶通气。
2020新课标高考生物二轮总复习专题限时训练：1-7-15 实验与探究
一、选择题1．(2018·山东省潍坊市高三期末)菠菜是常用的生物实验材料。
下列有关叙述正确的是()A．菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B．新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C．菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D．菠菜叶中还原糖的含量高，可用于还原糖的检测答案：B2．(2019·甘肃天水一中模拟)下列调查活动和实验中，实验所得数值与实际数值比，一定偏小的是()A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查遗传病的发病率，选择在有患者的家族中进行C．调查土壤中小动物类群的丰富度，用诱虫器采集小动物时打开电灯D．用样方法调查草地中的蒲公英，不统计正好在样方线上的个体答案：D3．(2018·河北省石家庄市高三质检)下列关于生态学实验和研究方法的叙述，正确的是()A．制作的生态缸应密闭，放于室内通风、阳光直射的地方B．可通过建构概念模型来研究生态系统的负反馈调节机制C．探究土壤微生物对落叶的分解作用，实验组土壤应不作处理，保持自然状态D．利用土壤小动物趋湿、趋光的特点，用诱虫器采集答案：B4．(2018·山西省晋中市高三1月调研)有关实验的取材和处理，能达到预期效果的是()A．菠菜叶的下表皮细胞中叶绿体大而少，可用于观察叶绿体B．黑藻叶肉细胞因有叶绿体的存在，便于观察质壁分离和复原现象C．用盐酸处理细胞，有利于健那绿染液进入细胞使线粒体染色D．以低温处理的洋葱鳞片叶内表皮为材料，可观察到染色体数加倍的细胞答案：B5．(2018·深圳市高三年级第一次调研考试)在许多生物实验中都需要用到酒精。
下列相关叙述错误的是()A．进行绿叶中色素的提取时，若一次加入大量的无水乙醇，会导致收集到的滤液绿色过浅B．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，需用体积分数为95%的酒精冲洗洋葱根尖上的卡诺氏液C．在脂肪的鉴定实验中，体积分数为50%的酒精的作用是溶解组织中的油脂D．调查土壤中小动物的丰富度，采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中答案：C6．(2018·山西省太原市期末)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。
2020浙江高考生物二轮练习：实验探究强化练 Word版含解析
姓名，年级：时间：实验探究强化练1．现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。
为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常。
现利用小鼠X进行实验，下表表示实验的处理方法及部分实验结果.请回答有关问题：组别1234处理方法胰岛素＋－＋－阿司匹林－＋＋－生理盐水－－－＋实验结果（血糖浓度)？高于正常？高于正常添加,“－”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制。
(1）请根据表格信息，写出实验思路：（说明:对药剂注射体积和检测方法不做具体要求）①⋮(2）请绘制能正确表达实验结果的坐标曲线图.(3)阿司匹林能恢复小鼠X对胰岛素的敏感性，可能是通过影响靶细胞膜上的____________而实现的.解析:(1)根据题干信息分析可得：实验目的是验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常；自变量是胰岛素和阿司匹林的有无，因变量是小鼠X的血糖浓度变化。
在设计实验时应关注实验材料的选取，随机均分,分组编号，自变量的控制，因变量的检测，相同且适宜的培养环境,一段时间后同时进行检测，并计算平均值，分析统计等。
（2）绘制坐标曲线图，在已给出坐标系的前提下，分析横纵坐标的含义，根据可能的实验结果用曲线进行表达。
（3)小鼠对胰岛素的敏感性降低，可能是因为靶细胞膜上的受体敏感性降低,因此阿司匹林有可能是通过影响靶细胞膜上的胰岛素受体恢复小鼠对胰岛素的敏感性的。
答案:(1）①将提供的小鼠X随机均分为四组，编号1、2、3、4，分别测量每组小鼠的血糖浓度并求平均值；②给1组小鼠注射适量胰岛素，2组小鼠注射适量阿司匹林,3组小鼠注射与1组小鼠等量的胰岛素和与2组小鼠等量的阿司匹林，4组小鼠注射等量生理盐水，其他饲喂条件相同且适宜;③一定时间后测量4组小鼠的血糖浓度并求平均值；④分析统计(2）如图所示(3）胰岛素受体2．已知A、B药物都对肝癌细胞的分裂有抑制作用，现要探究抑制肝癌细胞分裂最佳的A、B药物浓度组合。
2020年高考生物二轮复习精品考点学与练 专题14 实验与探究(解析版)
专题14 实验与探究1.纵观近五年的全国卷高考试题，侧重考查教材基础实验的材料、原理、规律、方法、步骤及相关操作要领等。
对一些生物学问题的初步探究能力也有所考查。
2．多以选择题形式考查教材试剂选用、显色反应、基础实验的共性归纳等。
也会以非选择题形式设计新的背景材料，并结合代谢、遗传、调节等有关知识考查变量的确认及结果结论的预测分析等。
3．备考时，着重从以下两个方面进行复习：(1)针对不同类型的基础实验如物质鉴定、显微观察、模拟调查的相似实验进行比较分析。
(2)通过变量分析掌握实验设计的原理，总结实验步骤设计表述的一般思路及实验评价的方法等。
【知识网络】知识点一 观察类实验和鉴定提取类实验 1．观察类实验3．关注洋葱在实验中的“一材多用”4.辨析有关颜色反应类实验的五种颜色5.常用试剂的种类及作用知识点二探究类实验和调查类实验1．探究类实验2.调查类实验知识点三、实验设计的基本原则1.科学性原则所谓科学性原则，是指实验的原理要符合科学原理，实验结果的预期有科学依据，实验的各个环节不能偏离生物学基本知识和基本原理，以及其他科学领域的基本原则。
科学性原则具有两个方面的含义：首先，必须保证实验的设计不出现科学性错误；其次，实验设计要具有科学思想和科学方法的因素。
具体地说，科学性原则体现在以下几个方面：实验原理的科学性、实验方法的科学性、实验材料选择的科学性、实验结果处理的科学性及实验结果分析的科学性等。
2．平行重复原则平行重复原则要求控制某种因素的变化强度，观察其对实验结果的影响程度。
任何实验都必须能够重复，在同样条件下重复，实验结果应该一致或相近，实验设计时，可以通过在一组实验中同时处理多个材料体现重复性原则。
3．单一变量原则单一变量原则可使实验中的复杂关系简单化，使结果更准确。
其含义包括：①不论一个实验有几个实验变量，都应做到一个变量对应一个需要观测反应变量；②实验中要尽可能避免无关变量及额外变量的干扰。
(全国通用)2020版高考化学二轮复习大题题型集训1综合实验探究(含解析)新人教版(最新整理)
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大题题型集训（一）综合实验探究（建议用时:35分钟)（对应学生用书第168页）1．(2019·广西名校联考)草酸亚铁晶体（FeC2O4·x H2O)为淡黄色粉末，不溶于水，可作照相显影剂和用于制药工业。
某化学兴趣小组对其性质进行如下探究，回答下列问题:Ⅰ。
定性探究选用下列试剂设计实验方案，完成下表内容。
试剂:酸性KMnO4溶液、K3[Fe(CN）6］溶液(5）滴定前，下列操作的正确顺序是________(填字母序号）。
a．用0.100 0 mol·L－1的酸性KMnO4溶液润洗b．查漏、清洗c．排尽滴定管尖嘴的气泡并调整液面d．盛装0。
100 0 mol·L－1的酸性KMnO4溶液e．初始读数、记录为0.50 mL（6)称取n g样品，加入适量稀硫酸溶解，用步骤（5)准备的标准KMnO4溶液直接滴定，如何判断滴定终点?__________________________________________________________________________________________.［解析］Ⅰ。
（2)草酸亚铁晶体不溶于水，向其中加入稀硫酸，会看到固体溶解，溶液变为浅绿色，这是由于溶液中含有Fe2＋；(3）向该溶液中滴加几滴K3[Fe(CN）6]溶液，会看到产生蓝色沉淀，发生反应:3Fe2＋＋2[Fe（CN）6］3－===Fe3［Fe(CN)6］2↓，证明该溶液中含有Fe2＋；（4）继续滴加K[Fe(CN)6]2溶液（或至不再沉淀），静置,取上层清液滴加酸性KMnO4溶液，3会看到紫色褪色，这是由于溶液中含有的H2C2O4、C2O错误!具有还原性，而酸性KMnO4溶液具有氧化性，将微粒氧化为CO2，酸性KMnO4被还原为无色的Mn2＋. Ⅱ。
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专题限时集训(十四)(时间：40分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．下列关于生物科学研究和实验数据分析的方法，错误的是( )A．采用模型建构的方法能够帮助人们认识人体血糖平衡调节的机制B．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积或体积上个体数量的多少C．调查遗传病发病率时，如发现样本过少可扩大调查范围，已获得的原始数据可以再使用D．建立数学模型时应对所建立的模型进行修订和验证B[目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，B错误。
] 2．下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是( )A．用生长素处理二倍体番茄幼苗可获得四倍体番茄B．给植物同时提供H182O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水C．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定D．低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用蒸馏水冲洗两次B[生长素可促进番茄幼苗的生长，但不会导致染色体变异，A错误；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，只能用斐林试剂进行鉴定，蔗糖无论水解与否，遇碘都不会产生颜色反应，C错误；低温诱导洋葱根尖分生区细胞染色体数目变化实验中，卡诺氏液处理根尖后，需用95%酒精冲洗两次，D错误。
]3．(2019·重庆市高三模拟)酒精是高中生物实验常用试剂，下列关于酒精的说法错误的是( )A．绿叶中色素的分离需用到无水乙醇B．植物细胞无氧呼吸的产物不一定含酒精C．观察花生子叶细胞中脂肪的分布，需用体积分数50%的酒精洗去浮色D．“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，冲洗根尖需用体积分数95%的酒精A[绿叶中色素的提取用无水乙醇，分离需用层析液，A错误。
]4．(2019·株洲市高三二模)生物实验中，经常需要用到酸和碱。
下列相关叙述正确的是( )A．鉴定多肽时，需先加入双缩脲试剂A液(NaOH溶液)B．探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越小C．观察根尖分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后染色D．观察人口腔上皮细胞中的核酸分布时，盐酸可以使组织细胞相互分开A[探究细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块越大，变红的体积越大，B错；观察根尖分生区细胞有丝分裂时，先用盐酸酒精混合溶液解离，然后对根尖进行漂洗，再进行染色，C 错；利用人口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，使用盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，D错。
]5．(2019·泉州单科质检)下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是( )A．用35S标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到35SB．用噬菌体侵染32P标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到32PC．用噬菌体侵染14C标记的细菌，子代噬菌体核酸和外壳中均可检测到14CD．用3H标记的噬菌体侵染未标记细菌，子代噬菌体外壳中可检测到3HC[A项错误，35S标记的噬菌体，标记在蛋白质外壳上，侵染时未进入细菌，且细菌无标记，子代噬菌体无放射性。
B项错误，子代噬菌体仅核酸可检测到放射性。
C项正确，核酸和蛋白质均含有14C。
D项错误，细菌无标记，原料无标记，子代噬菌体外壳无标记。
] 6．(2019·濮阳市高三模拟)下列有关中学生物实验的叙述，错误的是( )A．黑藻的叶片既可作为观察叶绿体的实验材料，又可用于观察细胞的质壁分离B．若小鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H182O，呼出的CO2中可能含有18OC．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液代替斐林试剂D．用血细胞计数板对酵母菌计数时，应先盖上盖玻片，后滴加酵母菌稀释液C[探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液代替斐林试剂，因为碘液只能检测淀粉有没有被水解，而蔗糖及其水解产物都不能和碘液发生显色反应，C错误。
] 7．(2019·山西省高三二模)下列生物实验原理及实验操作的叙述中，存在明显错误的是( )A．利用人的口腔上皮细胞观察线粒体时，可用健那绿直接对活细胞染色B．将新鲜芹菜叶片置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中，叶片会因失水而萎蔫C．蚯蚓虽是动物，但因其活动能力弱，可用样方法调查其种群密度D．为观察减数分裂各时期染色体状态，可选用高度成熟的花药为实验材料D[高度成熟的花药中的花粉已经完成减数分裂，无法观察到各个时期的染色体状态，应选初花期，D错。
]8．(2019·河南模拟)下列关于科学家的研究过程或方法的叙述，正确的是( )A．沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，并提出了“DNA以半保留的方式复制”的假说B．孟德尔利用假说－演绎法发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象C．萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，并通过果蝇杂交实验对此假说进行了证明D．格里菲思和艾弗里均通过肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质A[沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构模型，并提出了“DNA以半保留的方式复制”的假说，A正确；孟德尔利用假说－演绎法发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的细胞核遗传现象，但不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象，B错误；萨顿提出了“基因在染色体上”的假说，之后摩尔根采用假说－演绎法，通过果蝇杂交实验对此假说进行了证明，C错误；格里菲思肺炎双球菌转化实验只能证明S型细菌中存在某种“转化因子”，可将R型细菌转化为S型细菌，并没有证明DNA是遗传物质，D错误。
]9．(2019·陕西省高三二模)科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是( )A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响D．在糖尿病病人的尿液中加入斐林试剂，呈现砖红色沉淀B[成熟的植物细胞不再分裂，看不到染色体的形态变化，A错误；先将淀粉、淀粉酶分别置于不同温度条件下一段时间后再混合保温一段时间，可探究温度对酶活性的影响，C错误；斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，D错误。
]10．(2019·安徽省芜湖市高三期末)下列有关生物学实验的叙述，正确的是( )A．借助血细胞计数板，利用同位素标记法测算培养液中酵母菌的总数B．在制作减数分裂模型时，至少要制作4个长度一致的同色染色单体C．在模拟性状分离比时，每个桶里装入大小不同、数量相等的两种球D．用甲基绿吡罗红染液对细胞染色，细胞核、细胞质分别被染成绿色和红色D[借助血细胞计数板，采用抽样检测的方法估算培养液中酵母菌的总数，A错误；在制作减数分裂模型时，至少要制作4个同色染色单体，其中2个长度相同且较短，另外2个长度相同且较长，B错误；在模拟性状分离比时，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，这两个小桶内的球分别代表雌、雄配子，因此每个桶里应装入大小相同、数量相等的两种球，C错误。
] 11．(2019·娄底二模)下列有关实验的叙述，正确的是( )A．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可用改良的苯酚品红染液作染色剂B．低温诱导染色体数目加倍时用卡诺氏液固定细胞的形态，然后用清水冲洗2次C．可用纸层析法分离绿叶中的色素，其原理是不同色素在无水乙醇中的溶解度不同D．洋葱鳞片叶内表皮可用于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”，但不能用于“观察植物细胞的质壁分离与复原”A[改良的苯酚品红染液属于碱性染色剂，可使染色体染成深色，A正确；用卡诺氏液固定细胞的形态，然后用95%酒精冲洗2次，B错误；无水乙醇是绿叶中色素的提取剂，而纸层析法分离绿叶中色素的原理是利用不同色素在层析液中的溶解度不同，随层析液在滤纸条上的扩散速度不同，C错误；洋葱鳞片叶内表皮可作为上述两个实验的材料，D错误。
] 12．(2019·赤峰模拟)下列关于生物实验的叙述，错误的是( )A．探究温度影响酶的活性实验中，可选择H2O2作为底物进行实验探究B．孟德尔发现遗传规律和摩尔根研究果蝇的眼色遗传均利用了假说－演绎法C．利用甲基绿和吡罗红染液可以检测DNA和RNA在洋葱内表皮细胞的分布D．调查人群中红绿色肓的发病率时，应选择在人群中进行随机调查A[过氧化氢受热会加快分解，探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物，A错误；孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说－演绎法，B正确；观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色，C正确；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，D正确。
]二、非选择题(40分)13．(12分)已知果蝇的刚毛和截毛受一对等位基因控制，但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。
某人用刚毛雌果蝇和刚毛雄果蝇杂交，F1出现的性状表现及比例为刚毛♀∶刚毛∶截毛＝2∶1∶1。
回答下列问题：(1)上述亲本刚毛雌果蝇为________(填“纯合子”或“杂合子”)。
○(2)根据杂交能否判断基因的位置？并说明理由。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)如果想获得截毛雌果蝇，请以题干中的果蝇为材料设计一个最简单的杂交实验，请写出实验方案：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析：(1)刚毛雌雄果蝇杂交，F1出现了截毛果蝇，由此判断刚毛对截毛为显性性状。
F1中只出现了截毛雄果蝇，没有出现截毛雌果蝇，说明此遗传方式为伴性遗传。
由于子一代中出现了截毛雄果蝇，由此说明含有截毛基因的X染色体来自母本，由此判断亲本刚毛雌果蝇为杂合子。
(2)若B、b控制刚毛和截毛这一对相对性状，对于亲本刚毛雄果蝇，其基因型为X B Y或X B Y b，与亲本刚毛雌果蝇X B X b杂交后，F1出现的性状表现及比例均为刚毛♀∶刚毛∶截毛＝2∶1∶1，因此无法判断基因是位于X染色体上还是位于X、Y的同源区段上。