七年级历史华夏之祖优质PPT
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七年级历史上册课件：第一单元+第三课《华夏之祖》(人教版).ppt
舜
中国历史上传说的古帝王之一。传说舜 从小受父、弟迫害，历尽磨难。后受尧赏识 提拔重用，终被推举为部落联盟首领，最后 南巡身死，葬于苍梧之野。
禹
夏代开国君主。因平治洪水有功， 受舜禅让为天子，世称为大禹。在位八年， 死后传位给儿子启，开始了君主世袭之制。 禹是中国人所知的治水英雄，他为治 水三过家门不入。贵为天子，保持本色， 亲近百姓，为民谋利。是古代君主典范。
黄帝战蚩尤
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人文初祖——黄帝
时间：距今约四五千年 地 点：黄河流域 社会地位：部落联盟首领
主要贡献：联合炎帝部落，击败蚩尤 等部落联盟，奠定了华夏族的基础。
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝
舟车
天文、历法
乐谱
建筑宫室
嫘祖
史记》提到黄帝娶嫘祖为妻，她发明了 养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘祖是传说中黄帝 的元妃。她生了玄器、昌意二子。昌意
第3课
华 夏 之 祖
目录
炎黄战蚩尤 探究活动 黄帝——“人文初祖” 课堂练习
尧舜禹的“禅让”
退出
炎黄战蚩尤
距今约四五千年 1、涿鹿之ห้องสมุดไป่ตู้：
2、华夏族的形成
黄
帝
黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。
黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之， 诸侯尊为天子，成为天下共主。
相传黄帝有许多发明制作，如文字、 音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车 等。他带领中华文明从野蛮向文明发展， 从而将他奉为人文初祖。
炎帝
蚩尤
传说为上古东方九黎族部落首领，又 是南方苗瑶民族的祖先，活动于今河北、 山东、河南及安徽北部地区。 黄帝联合炎帝部落，与蚩尤大战于涿鹿 之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨，制作大 雾，令黄帝兵迷失方向，不能战胜。后来黄 帝发明了指南车，能在大雾中辨明方向，才 将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后，升天为星宿。
人教版初中历史 华夏之祖PPT课件
A说道：“舜的父亲是个糊涂透顶的人。舜的生母早死了，后母很坏。后母生的 弟弟名叫象，傲慢得没法说。舜虽生活在这样一个家庭里，但待他的父母、弟弟挺好， 是个德行好的人。 ”
B也说道：“有一回，舜修补粮仓的顶时，象就在下面放起火来，想把舜烧死。 舜在仓顶上一见起火，想找梯子，梯子已经不知去向。幸好舜随身带着两顶遮太阳用 的笠帽。他双手拿着笠帽，像鸟张翅膀一样跳下来。笠帽随风飘荡，舜轻轻地落在地 上，一点也没受伤。”
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和平民
早期奴隶
三、夏朝的建立
背景： 社会生产发展，人们的生活水平提高私 有财产更多了
时间： 约公元前2070年
人物： 禹
意义： 我国历史上第一个王朝。 标志着我国原始社会结束，奴隶社会开 始。
记忆口诀
“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹， 第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
生活俭朴 克己爱民
历史短 剧
尧年纪老了，想找一个继承他职位的人。有一次，他召集四方部落首领来商 议。 尧说出他的打算后，有个名叫齐的说：“你的儿子丹朱是个开明的人，继承你 的位子很合适。”
尧严肃地说：“不行，这小子品德不好，专爱跟人争吵。”另一个叫首领说： “管水利的共工，工作倒做得挺不错。” 尧摇摇头说：“共工能说会道，表面恭谨， 心里另是一套。 用这号人，我不放心。” 后来，很多人都推荐舜。 尧点点头说： “哦！我也听到这个人挺好。你们能不能把他的事迹详细说说？”
B也说道：“有一回，舜修补粮仓的顶时，象就在下面放起火来，想把舜烧死。 舜在仓顶上一见起火，想找梯子，梯子已经不知去向。幸好舜随身带着两顶遮太阳用 的笠帽。他双手拿着笠帽，像鸟张翅膀一样跳下来。笠帽随风飘荡，舜轻轻地落在地 上，一点也没受伤。”
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和平民
早期奴隶
三、夏朝的建立
背景： 社会生产发展，人们的生活水平提高私 有财产更多了
时间： 约公元前2070年
人物： 禹
意义： 我国历史上第一个王朝。 标志着我国原始社会结束，奴隶社会开 始。
记忆口诀
“人文初祖”是黄帝， 禅让制度尧舜禹， 第一夏朝禹建立， 奴隶社会从此起。
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
生活俭朴 克己爱民
历史短 剧
尧年纪老了，想找一个继承他职位的人。有一次，他召集四方部落首领来商 议。 尧说出他的打算后，有个名叫齐的说：“你的儿子丹朱是个开明的人，继承你 的位子很合适。”
尧严肃地说：“不行，这小子品德不好，专爱跟人争吵。”另一个叫首领说： “管水利的共工，工作倒做得挺不错。” 尧摇摇头说：“共工能说会道，表面恭谨， 心里另是一套。 用这号人，我不放心。” 后来，很多人都推荐舜。 尧点点头说： “哦！我也听到这个人挺好。你们能不能把他的事迹详细说说？”
新人教版七年级历史上册：第一单元第3课《华夏之祖》(18张ppt)课件(共18张PPT)
大 汶 口
第3课 华夏之祖
炎帝与黄帝的传说
禅让的传说
治水的传说 课堂小结
教学目标
1、本课介绍炎帝、黄帝和 炎黄战蚩尤，为理解华夏族 的形成奠定了基础 ？ 2、本课的主题是“人文初 祖”黄帝的传说？ 3、正确认识尧舜禹的“禅 让”的含义？
1、炎、黄战蚩尤
（1）我国古代“‘三皇’‘五帝’”神话 传说？
中医中药
仓颉造字
制造指南车
嫘祖养蚕缫丝
天文历法
造船
你能对照上图说说 传说中黄
你对黄帝的发明有什么看法？ 认为哪些是可信的？哪些带有 神话色彩？怎样看更科学？
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制 造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但 说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有 神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是 一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。 因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代 我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖， 所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部 属了。
5、华夏形成过程
黄帝
炎黄
炎帝
尧帝
舜 帝
大禹
夏
“炎黄子孙”
蚩尤
华夏民族
谢谢，再见！
A.我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。 B.按传说，黄河流域原始农业水平相当高。 C.很多人为农业发展做了贡献。 D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们 的祖先就与自然作斗争，兴水利，除水害。 E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。 F.农业的发展改善了人们的生活。
C
3、议一议：远古 传说与历史事实有 什么联系和区别？
4、”龙的传人“是怎么回事？
历史七上第一单元 第3课 华夏之祖 PPT课件
功绩有：
❖ 在神农氏日夜辛劳的试验下，用草药
教人农耕、发明
治病终于有了成果。他总结了许多用 什么药可以治什么病的经验，中国从
医药、发明陶器、 此有了医药，神农氏乃是中医学的鼻
开辟集市；
祖。据说由于品尝百足虫(一说断肠
草)，不能解毒而死。
(号轩辕氏)
黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也， 其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法） 而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领， 他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。
仓颉造字
养蚕织布 造船
尝百草创医术
制造指南车
仓颉造字是中国古代汉族神话传说
之一。轩辕黄帝史官，曾把流传于
先民中的文字加以搜集、整理和使
用，在汉字创造的过程中起了重要
作用，为中华民族的繁衍和昌盛观作察出天文星座 出了不朽的功绩。但普遍认为汉字
由仓颉一人创造只是传说，不过他
可能是汉字的整理者，被后人尊为
课堂学习步骤
➢ 学习目标 ➢ 自主学习 ➢ 合作探究 ➢ 考点总结
※ ※ ※
学习目标：
炎黄战蚩尤 黄帝——“人文初祖” 尧舜禹的“禅让”
自主学习
❖ 《知识与能力》P9
一、炎黄战蚩尤
炎帝
(号神农氏)
黄帝
（号轩辕氏）
❖ 尝百草的神农氏(神农氏是中国古代神
话传说中农业和医药的发明者，相传 他发明及制造了耒耜，教人耕作。
❖ 传说神农一生下来就是个“水晶肚”，
几乎是全透明的，五脏六腑全都能看
得见，还能看得见吃进去的东西。那
时候，人们经常因乱吃东西而生病，
甚至丧命。神农为此决心尝遍百草，
最新人教版历史初一第三课华夏之祖教学讲义PPT课件
表现手法主要包括:开门见山、前后 伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、 以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、 烘托渲染、实写虚写等。
技法导航
写《母爱》：记得有一次，我
却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍
打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不
同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，
就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电
写法指导
• （一）语言仿写
• 所谓“语言仿写”即“仿句”，指在一 语境中，根据语言表达的需要，参照所 的句式，另造一个或多个句式相同、内 上下文衔接的句子，实现对语法、修辞 言表达能力，联想、想象能力，创新思 力的综合运用。
训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间 头，写两个句式相同的比喻句。
训练二：
当你身临暖风拂面，鸟语花 青山绿水，良田万顷的春景时，一 陶醉其中；当你面对如金似银，硕 累的金秋季节时，一定会欣喜不已 可曾想过，那盎然的春色却是历经 洗礼后的英姿，那金
当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百 万类竞绿的热烈夏季中时，一定会发自 赞叹；当你忘情于白雪皑皑，银装素裹 吐芬，一片素洁的纯洁冬季时，一定会 忘。你可曾想过，那热烈的夏景，却是 骄阳似火下成长，那凌寒的梅花，却是 肃杀的酷寒中绽放。
早期奴隶
战俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 生产品出现 发展
私有财 产出现
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵 第一个
族
奴隶制
王朝
早期奴隶主
原始社会终结,进入奴隶社会
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一個王朝。我国的原始社会到 此結束，奴隶社会開始了。它标志着我国 正式进入衣冠文明社会。
担心死了。”我一看自己的手机，竟然有
技法导航
写《母爱》：记得有一次，我
却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍
打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不
同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，
就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电
写法指导
• （一）语言仿写
• 所谓“语言仿写”即“仿句”，指在一 语境中，根据语言表达的需要，参照所 的句式，另造一个或多个句式相同、内 上下文衔接的句子，实现对语法、修辞 言表达能力，联想、想象能力，创新思 力的综合运用。
训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间 头，写两个句式相同的比喻句。
训练二：
当你身临暖风拂面，鸟语花 青山绿水，良田万顷的春景时，一 陶醉其中；当你面对如金似银，硕 累的金秋季节时，一定会欣喜不已 可曾想过，那盎然的春色却是历经 洗礼后的英姿，那金
当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百 万类竞绿的热烈夏季中时，一定会发自 赞叹；当你忘情于白雪皑皑，银装素裹 吐芬，一片素洁的纯洁冬季时，一定会 忘。你可曾想过，那热烈的夏景，却是 骄阳似火下成长，那凌寒的梅花，却是 肃杀的酷寒中绽放。
早期奴隶
战俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 生产品出现 发展
私有财 产出现
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵 第一个
族
奴隶制
王朝
早期奴隶主
原始社会终结,进入奴隶社会
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一個王朝。我国的原始社会到 此結束，奴隶社会開始了。它标志着我国 正式进入衣冠文明社会。
担心死了。”我一看自己的手机，竟然有
华夏之祖中华文明的起源精选优质教学PPT课件7
三、尧舜禹的“禅让”1、尧舜禹2、禅让实质：原始社会时期的一
舜耕历山
舜耕历山
相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说流传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下妹妹婐手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干的活学着干。尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大，依然孝顺父母，继母壬女却还是想方设法赶舜走。当策划的兄弟种豆事件由于象的嘴馋和贪婪失败后，又多次陷害虐待舜，然后挑动瞽叟发怒，终于将舜赶出了家门。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明时节雨纷纷，
华夏之祖
华夏之祖
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？黄帝为什么被称为“人文初祖”？黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？请仔细读书寻找答案哦！
一、炎黄战蚩尤
时 间：
距今约四五千年
体验成功今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始
体验成功
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现A、尧 B、舜C、禹 D、启
体验成功据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
体验成功
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓 A、秦 B、夏 C、商 D、周
体验成功我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历
体验成功
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝A、①②③④⑤ B、①②③④C、②③④⑤ D、①②③⑤
舜耕历山
舜耕历山
相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说流传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下妹妹婐手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干的活学着干。尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大，依然孝顺父母，继母壬女却还是想方设法赶舜走。当策划的兄弟种豆事件由于象的嘴馋和贪婪失败后，又多次陷害虐待舜，然后挑动瞽叟发怒，终于将舜赶出了家门。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明时节雨纷纷，
华夏之祖
华夏之祖
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？黄帝为什么被称为“人文初祖”？黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部落联盟首领？
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？请仔细读书寻找答案哦！
一、炎黄战蚩尤
时 间：
距今约四五千年
体验成功今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始
体验成功
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现A、尧 B、舜C、禹 D、启
体验成功据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
体验成功
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓 A、秦 B、夏 C、商 D、周
体验成功我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历
体验成功
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立王朝A、①②③④⑤ B、①②③④C、②③④⑤ D、①②③⑤
华夏之祖PPT优秀课件1 人教版
思考:
禅让图
什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
蚩尤
中国神话传说中上古东方九黎族部落 首领，又传为主兵之神。 黄帝联合炎帝部落，与蚩尤大战于涿鹿 之野。据说蚩尤作战时能呼风唤雨，制作大 雾，令黄帝兵迷失方向，不能战胜。后来黄 帝发明了指南车，能在大雾中辨明方向，才 将蚩尤战败擒杀。蚩尤死后，升天为星宿。 蚩尤活动于今河北、山东、河南及安徽北部 地区。传说部分九黎族在蚩尤被战败之后， 南下与土著苗蛮所属部落杂居融合在一起。 因此，又称蚩尤是南方苗瑶民族的祖先。
中国历史七年级上册
第三课 华夏之祖
传说时代
时间：距今约4000～5000年
地点：黄河流域、长江流域
社会形态：父系氏族公社向阶级社会过 渡（部落、部落联盟） 生产力发展状况：进入金石并用时代， 以农业生产为主，手工业独立发展。
文化发展状况：早期的文字开始出现，部 落组织比氏族公社更有序、更高级。
黄帝
远古传说与历史事实有什么联系和区别?
远古传说: 在文字发明以前,口耳相传的、没被考古资料证
明的神话传说, 是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述， 不可否认这里有神话的成分,但不难发现这其中蕴涵着某些比 较可靠的历史资料.
历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.
禅让------ 是原始社会时期的一种民主推选 部落联盟首领的制度. 被推帝的黄帝是黄河流域的部落首邻 • ２、黄帝和炎帝在涿鹿大战蚩尤 • 作用：形成了日后的华 夏 族
人教版历史七年级上册第一单元课件：第3课《华夏之祖》(共31张PPT)
•
遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方 有一条河，它的名字就叫黄河。虽不曾看见长江美，梦里 常神游长江水。 虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。 古老的东方 有一群人，他们全都是龙的传人。 巨龙脚底下我成长， 长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是 龙的传人。 百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里， 枪炮声敲碎了宁静夜。四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声 仍隆隆，多少年又是多少年，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远 远地擦亮眼，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。
复习回顾
• 通过上节课学习我们知道我国是世界上 最早种植 水稻和 粟 的国家。其中位于长江 流域的河姆渡人种植的是水稻 ，他们生活 在距今约七千年前，他们居住的是 干栏 式的 房子。而位于 黄河 流域的半坡原始居民种 植的是 粟 ，他们生活在距今约 五六千 年前， 半地穴 他们居住的是 式的房子。
《龙的传人》
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
3、夏朝的建立
背景： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现 A、尧 C、禹 B、舜 D、启
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己 的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位 新同学姓 A、秦 C、商 B、夏 D、周
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝 A、①②③④⑤ C、②③④⑤ B、①②③④ D、①②③⑤
遥远的东方有一条江，它的名字就叫长江。遥远的东方 有一条河，它的名字就叫黄河。虽不曾看见长江美，梦里 常神游长江水。 虽不曾听见黄河壮，澎湃汹涌在梦里。 古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。 古老的东方 有一群人，他们全都是龙的传人。 巨龙脚底下我成长， 长成以后是龙的传人。黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是 龙的传人。 百年前宁静的一个夜，巨变前夕的深夜里， 枪炮声敲碎了宁静夜。四面楚歌是姑息的剑。多少年炮声 仍隆隆，多少年又是多少年，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远 远地擦亮眼，巨龙巨龙你擦亮眼，永永远远地擦亮眼。
复习回顾
• 通过上节课学习我们知道我国是世界上 最早种植 水稻和 粟 的国家。其中位于长江 流域的河姆渡人种植的是水稻 ，他们生活 在距今约七千年前，他们居住的是 干栏 式的 房子。而位于 黄河 流域的半坡原始居民种 植的是 粟 ，他们生活在距今约 五六千 年前， 半地穴 他们居住的是 式的房子。
《龙的传人》
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
3、夏朝的建立
背景： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现 A、尧 C、禹 B、舜 D、启
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己 的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位 新同学姓 A、秦 C、商 B、夏 D、周
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝 A、①②③④⑤ C、②③④⑤ B、①②③④ D、①②③⑤
人教版七年级历史上册第一单元第3课华夏之祖 说课课件(共29张PPT)
：
重： 难点：
二、学情分析
我所带班级学生大部 分来自农村，基础薄弱 。从认知能力上分析， 七年级学生已经具备了 一定的认知能力，对于 感性的图片、动画、影 像资料比较感兴趣，但 他们比较遥远的上古史 非常陌生。 此外还保留着许多小学 生的行为方式和思维习 惯，尤其是对抽象思维 能力不强，对于抽象的 概念和社会制度的演变 则相对陌生，难以理解 把握。因此在鼓励学生 自主学习的同时，还需 教师及时有效地进行指 导。
姓姬，号轩辕氏。 著名的部落首领，被后 人尊为华夏族的祖先， 是中华文明的创始者。
炎
帝
炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。 原来生活在陕西 歧山东面，后向 东发展，到达今 河南山东一带。
蚩
尤
九黎族的首领。传 说他铜头铁额，打仗非 常厉害。
炎 黄 战 蚩 涿鹿之战 场面 尤 形 势 示 意 黄帝战蚩尤（画像砖） 图
华夏形成过程
黄帝
尧帝 炎帝 蚩尤 舜帝 大禹
夏
“炎黄子孙”
华夏民族
炎帝与黄帝被称为“华夏之祖”的第一个因素：炎 帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏 族。
黄帝——“人文初祖”
传说中的黄 帝对后世有 哪些贡献？
小组 讨论 交流 展示
合作探究
走进历史
炎黄战蚩尤
自主合作学习的方式：
一是阅读教材，二是通过展 示PPT课件来探讨下列问题。
1、说说有关炎黄战蚩尤的相关 情况，包括时间、地点、交战双方、 过程、结果 。 2、华夏族是怎样形成的？
黄帝部 落发祥 于陕西 北部， 后向东 迁徙。
黄
帝
原来居住在我国 东部地区，后来 发展到山东、河 南、安徽一带， 是最早进入中原 的部落。
七年级历史上册-第一单元第3课《华夏之祖》课件-鲁教版
奴隶主
阶
贫富 分化
战俘犯罪贫民
级 产 奴隶 生
课堂练习
1、我国的传说时代大约是
A.距今五、六千年
C
B.距今二、三千年
C.距今四、五千年
D.距今三、四千年
课堂练习
2.被称为“人文初祖”的是C
A．炎帝 B．蚩尤 C．黄ห้องสมุดไป่ตู้ D．尧
3、建立我国第一个奴隶制国家的是：D
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
巩固基础 填出下面空格
4、传说中尧舜禹时代，采用民主推选部落联盟首领的 制度，叫“_禅__让____”。
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九黎部落
黄帝战蚩尤（画像砖）
涿鹿之战 场面
涿鹿
黄帝部河落
渤海
华 夏 族 水
九黎部落黄 海
炎帝部落
水 淮
传说中黄帝的贡献
文字 养蚕缫丝 中医中药
舟车
天文、历法
建筑宫室
二、黄帝—“人文初祖”
仓颉造字
尝百草创医术
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
造船
传说黄帝对中华文明的贡献
建造宫室
嫘祖
《史记》提到黄帝娶西陵氏之女嫘祖为 妻，她发明了养蚕，为“嫘祖始蚕”。嫘 祖是传说中的北方部落首领黄帝轩辕氏 的元妃。
第3课
华夏之祖
第3课 华夏之祖
炎黄战蚩尤
黄帝和炎帝 涿鹿之战 华夏族的形成
最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版ppt课件
良好沟通的原则(2)
■ 不要让讨论变成恶言的争吵 ■ 不要说教，最好能以发问方式 ■ 错了或不小心伤害对方，须坦诚道歉 ■ 委婉有礼的尊重对方和他的感受 ■ 对于“不合理要求”能指出其与行为的矛盾 ■ 进行好的沟通：多称赞、鼓励 ■ 避免不当的沟通技巧
问题：企业内常见的沟通障碍有哪些？
正式沟通 渠道（会议、文书）不畅 员工沟通的心态与观念不正确 企业文化中没有鼓励沟通的内容 员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
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探究活动 活动主题：如何看待远古传说 活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传 的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了 远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这 些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排：自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间 的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。
■某年度某地区被解雇的4000人中，不称职 的占10%，人际关系不好者则占90%
■根据5年的跟踪调查，人际关系好的人平均 年薪比优等生高15%，比劣等生高33%
良好沟通的原则(1)
■ 传达要清楚、具体、实际 ■ 清楚具体地接受 ■ 巧妙运用身体语言 ■ 若对某事耿耿于怀就应坦诚讨论 ■ 建设性批评，勿吹毛求疵 ■ 耐心说出决定或结论的理由 ■ 承认每件事情皆有多方面看法接受并承认事实 ■ 主动积极的倾听，以鼓励对方充分表达意见 ■ 使对方所讲话题不偏主题太远
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D．黄帝
4．台湾各党派领导人如连战、宋楚瑜等到祖国大陆访问时 都拜谒黄帝陵(如右图)，是因为( A )
A．黄帝是中华民族的“人文初祖” B．黄帝打败了蚩尤 C．黄帝部落形成了日后的华夏族 D．黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2021/02/25
B．炎帝 C．大禹 D．蚩尤
2．最初华夏族形成的基础是( D )
A．尧的部落
B．禹的部落
C．蚩尤的部落
D．黄帝和炎帝的部落联盟
黄帝——“人文初祖” 3．下图是湖北宜昌市西陵山的嫘祖庙，庙内供奉的是民间 称为“蚕母娘娘”的嫘祖。相传，她的丈夫就是被后人尊称为
“人文初祖”的( D )
A．尧
B．舜
C．炎帝
第3课
华夏
衣食住行 嫘祖
文字
人文初祖
禅让
2070
蚩尤 禹
奴隶社会
易混点 混淆“黄帝”和“皇帝” “黄帝”和“皇帝”的不同在于：黄帝是中国古代传说中 的一位部落联盟首领，而皇帝则是秦朝始设的古代中国最高统 治者的称呼，是最部落首领是( D )
A．黄帝
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