15 女娲补天(最新课件)

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部编版语文四年级上册15《女娲补天》课件(共18张PPT)

15 女娲补天
远古时期，世上一片荒凉，火神祝融和水神共工大战一场，水神共工惨败，一头撞倒不周山，那不周山原是根撑天的柱子。山一倒，天上出现了个大窟窿，洪水猛兽在大地上肆虐，人类面临着空前的灾难，是谁挽救了水深火热中的人类呢？
想一想读了题目，你能提出什么问题？
女娲为什么要补天？女娲是怎么补天的？女娲补天的结果怎样？
悬崖边( )；中午，太阳火辣辣的，女娲( )；
天黑了，女娲(
)。
阅读理解天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。(结果)
你觉得女娲是一个怎样的人？
勇敢善良敢于奉献
推举阅读
神农尝百草
夸父追日
大禹治水
板书设计
女娲补天
人类遇险女娲挽救担心塌下留下传说
天塌地裂炼石补天撑天堵地伟大功绩
挽救人类不怕难勇敢善良甘奉献
天上——大窟窿
地上——深沟
洪水——喷涌而出
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
野兽——残害人类
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
想象
天上露出大窟窿后会是怎样的情景？裂开了深沟的地面又是怎样的？洪水喷涌、野兽残害百姓的画面是怎样的？
阅读理解
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿……
整体感知
起因撑天的柱子被共工撞断了,天露出一个大窟窿,世界陷入混乱
和恐怖之中。经过
女娲历尽千辛万苦把天补好了，堵住了喷涌洪水的地缝。结果
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。
阅读理解
天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。

15女娲补天课件(共13张PPT)

语文四年级上册
第四单元
15 女娲补天
女娲：是中国上古神话中的创世神和始母神，传说中的大地之母。女娲毕生做了两件惊天动地的大事：一是造人；二是补天，为人类立了大功。
读了课题，你有什么疑问？
（1）女娲为什么要补天？（起因）（2）女娲怎样补天？（经过）（3）女娃补天的结果是什么？（结果）
三、品读课文，落实要素
（一）女娲为什么要补天？（起因）
天崩地裂，洪水泛滥，野兽出没，生灵涂炭
（二）女娲怎样补天？（过程）
炼彩石补天，断龟足撑天，杀黑龙驱兽，烧芦苇堵缝
（三）女娲补天的结果是什么？（过程）
恢复平静，获得新生
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。
女娲补天需要赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头。为了找到（哪种颜色？）石，她来到了（哪里？），（寻找的经过？遇到的困难？怎样克服困难？），终于（在哪里找到石头？）。
自由读课文，读准字音，读通句子，从文中找出描写故事起因、经过、结果的相关段落。
二、初步感知，认读生字
cuò hùn xiànɡ xī jiБайду номын сангаасnɡ
措混项熄浆
tā
shā sònɡ jì
塌杀颂绩
三、品读课文，落实要素
（一）女娲为什么要补天？（起因）
天崩地裂，洪水泛滥，野兽出没，生灵涂炭
（二）想象画面，把故事起因说生动。
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
人们惊慌失措，四处奔逃，有的（）；有的（）；还有的（）…… 整个世界陷入了一片混乱与恐怖之中。
三、品读课文，落实要素
（一）女娲为什么要补天？（起因）

女娲补天课件(共25张PPT)

jīnɡ huānɡ shī cuò
惊慌失措
xī miè
熄灭
tān xiàn
塌陷
gōnɡ jì
功绩
hùn luàn
混乱
shā sǐ
杀死
yí xiànɡ
一项
chuán sònɡ
传颂
女娲为了拯救处于灾难的人类，历经艰难险阻，终于把天和地修补好的故事。
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。
《后羿射日》《女娲造人》《嫦蛾奔月》《吴刚伐桂》《黄帝大战蚩尤》《神农尝百草》
下课！同学们再见！授课老师：时间来自2023年9月1日2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
天上顿时露出了一个大窟窿！
地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟！
洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
太可怕了！我仿佛看到了
，听到了
。
女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？
女娲难过极了！
用心读课文第4自然段，说一说女娲为了把天补好，做了哪几件事呢？用“—”画出。
部编版义务教育教科书语文四年级（上）
15* 女娲补天
女娲是我国上古神话中的创世女神。传说，女娲炼石补天，使天得以完整，此举拯救了人类，后人对女娲感恩戴德。又传说她把泥土捏成人，并使泥人复活，因此后人传称女娲创造了人类。
自由读课文，读准字音，读通句子，想一想课文写了一件什么事？
炼石补天
斩龟撑天
杀死黑龙
堵住地缝
女娲为了寻找五彩石，她会碰到什么困难呢？

《女娲补天》课件(共31张PPT)

课文解读
天塌地陷
寻找彩石
女娲
熔炼补天
补天
斩龟足撑天
勇杀恶龙
焚芦苇补地
不怕困难勇敢善良甘于奉献
根据意思说成语：欢笑的声音和话语。
欢声笑语
根据意思说词语：形容光线昏暗，看不清楚。
黑黝黝
根据意思说成语：鼓起勇气。
奋勇
根据意思说词语：辗转传布颂扬。
课文解读女娲为什么补天？
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中，给人类带来深重的灾难。
课文解读
为了补天，女娲做了哪些事？这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、
白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。
传颂
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月1日
2023
下课！同学们再见！
授课老师：时间：2023年9月15日
课文解读
第三自然段
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
女娲想到了什么？
课文解读
看到人们受难，女娲的心情是怎样的？为什么？心情：女娲难过极了。原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。
烧芦苇积灰堵住地缝
课文解读
第五自然段
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
课文解读
本文记叙了水神共工和火神祝融打架导致天塌地陷，女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于把天空的窟窿补好的故事。赞美了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神，同时表达了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。

部编版语文四年级上册15女娲补天课件(共13张PPT)

当堂达标
一、填入恰当的关联词。
1以.补（天如。果）收集到五种颜色的石头，（就
）可
2.（因为）女娲补好了天上的窟窿，（所以来自人们又过上了幸福的生活。
二、用自己的话复述女娲补天的过程。
女娲先用五色石头补好了大窟窿，又用大乌龟的四条腿撑起天，还杀了黑龙，震慑了其他的猛兽，又烧芦灰堵住了地缝。人类获得了新生。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。
体现了女娲的果断、有智慧
她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纭逃回山林
体现了女娲的勇敢、力量特殊
小结
本课的故事展示了一个勇敢善良的女娲，我们永远不会忘记她的善良、勇敢的品质以及不畏艰辛、甘于奉献的精神。
三、在括号里填上恰当的词语。巨大而又艰巨的（工作）黑黝黝的（深沟）幸福的（生活）黏稠的（石浆）五色的（石头）
四、判断对错。 1.有一年，天地忽然产生了一场大变动。天上露出
了一个大窟窿，人们陷于危难之中。（√）
2.女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野
兽见此情景，再不敢到处流窜残害人类了。（ √）
女娲造人后，人间幸福的生活与天崩地裂的悲惨景象形成了鲜明的对照。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
承上启下
这可是一项巨大而又艰巨的工作。
随着神火慢慢熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆便把有体天了现上五了的色女大的娲窟云不窿霞畏修。艰补辛好的。精神从此，天上
本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，女娲寻找五色石冶炼补好了天，杀黑龙震慑野兽，烧芦灰填裂缝止洪水。最后，天和地恢复平静，人类获得新生。

部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀课件(共109张PPT)

请你用“先”“又”“接着”“最后” 小练笔这四个表示顺序的词写一件小事。
包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,又放进适量的糯米,接着均匀地放进了几颗大红枣,最后用细绳扎紧粽叶，粽子就这样包好啦!
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
杀龟撑天
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧。
杀龙震慑
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无私奉献、为民造福的精神。
联系生活实际以及身边发生的事，女娲这种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想对他们说什么?
本文写的是女蜗为了让人类重新过上幸福的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天，并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女蜗勇敢、善良的优秀品质和不怕危险、甘于奉献的精神。
读了最后一个自然段，同学们思考一下人们为什么会世世代代怀念女娲？
因为女娲不畏艰险，补天堵水，斩龟杀龙，为人类做出了巨大的贡献，使人类重获新生，所以人们世代怀念女娲。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混. 乱和恐
怖之中。

部编版语文四年级上册15女娲补天课件(共24张PPT)

女娲为什么要补天？她怎么补天？补的结果怎么样？
复述课文，熟悉情节
评定要求： •吐字清楚，声音响亮。 •抑扬顿挫，富有感情。
女娲为什么要补天？
学习要求：1.仔细读课文第一自然段
2.画出相关的句子，有感情地朗读。 3.写下你读后的体会。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。
从哪些词可以看出她的着急和难过呢？
立刻
求
女娲为了补天做了哪几件事？
1.求雨灭火 2.造船救人 3.找石补天
4.炼石补天
3
女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:
1.炼五色石补好苍天。 2.斩下龟足替换天柱。 3.用芦苇烧成的灰堵塞地缝。 4.杀死水怪黑龙。
不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。
我知道
勤劳智慧倒塌撞断轰隆隆窟窿震塌女娲烧炼黏稠斩下堵塞流窜仁慈
如果有一天，我
们没有好好保护地球，天塌（tā）下来一大块，你打算怎任务
1.在每个自然段前标上序号。 2.画出不认识的字和不理解的词。 3.用自己的话讲一讲这个故事。 4.说一说这个故事是真的吗。
１.写首小诗 2.唱几句歌 3.画画 4.说几句话 5.演一演 ……
女娲真了不起……
女娲——了不起的女神
（善）良的女娲，创造了人类，让大地有了（欢歌笑语）。
（勇敢）的女娲，求雨又造船，救出灾难中的（人类）。
（甘于奉献）的女娲，你日夜奔走补好天，不辞辛劳为人类。啊，女娲—— 一位了不起的女神！
☞读第二自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。

部编版语文四年级上册15女娲补天(课件)(共14张ppt)

15 女娲补天
自学提纲
①自由读课文，思考课文写了一件什么事？（起因、经过、结果） ②圈画出课文会认的生字，并读熟。 ③标出自然段。
15 女娲补天zhá xī yě 会
娲隆塌扎熄冶读
多音字。
15 女娲补天
塌下：倒，下陷。窟窿：洞，小孔。山冈：地面形成高低不平的山脊。洪水：指可能酿成灾害的大水。熄灭：停止燃烧。纯青石：指颜色只有青色的石头。五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用
（1）女娲为什么补天？
（2）女娲怎么补天？
（3）女娲补好天后，将会是什么样的情形呢？
15 女娲补天
把握课文主要内容
水火二神猛烈打斗，水神共工惨败，又
第1、2自然段羞又恼的他撞向了不周山，顿时天破地故事起因
裂，人类遭遇灾难，处在水深火热之中。
第3、4自然段
女娲修补天地的过程，她寻找五色石、炼石补天、杀龟撑天、杀死黑龙、堵塞洪水。
15 女娲补天
15.女娲补天
15 女娲补天
他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。——盘古
15 女娲补天
他为民除害，射下了天上的九个太阳。——后羿
15 女娲补天
她化作小鸟，把石子投入大海。——精卫
15 女娲补天
她创造人类，无私奉献。——女娲
15 女娲补天
传说中的女娲是一个人首蛇身的女神。她用黄泥捏成人，创造了人类。女娲就是人类的母亲。
成分提取出来。
15 女娲补天
把握课文主要内容
远古时代，天破了一个大洞，地也裂开来。女娲为了挽救水深火热的人类，决定补天。她历尽千辛万苦，经过一番辛劳整治，终于把天补上了，天地恢复了平静。

《女娲补天》课件(共18张PPT)

发生了一场大变动，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，世界陷入混乱和恐怖之中。
天塌地裂洪水喷涌野兽出没一片混乱
整体感知
经过（第三、四自然段)：女娲修补天地的过程。
结果（第五自然段）：天和地恢复了平静，人类获得了新生。
恢复平静
获得新生
整体感知
起因：（第一、二自然段）有一年，天地忽然发生了一场大变动，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，世界陷入混乱和恐怖之中。
会认字
cuò hùn xiàng xī jiāng tā shā sòng jì
措混项熄浆塌杀颂绩
整体感知请同学们默读课文，思考：故事的起因、
经过、结果是什么？给文章划分段落。提示：从题目入手，先找女娲补天的过程是
哪些自然段，再找余下的自然段是什么意思。
整体感知起因（第一、二自然段）：有一年，天地忽然
女娲来到了
，她找哇找
哇……遇到了……终于在……找到
了……(颜色)石头。
女娲来到了火山周围，她边走边用手摸着每一块石头，细细地分辨着。火山喷发的岩浆将她的手烫了一个又一个血泡，可她顾不上疼痛，终于在火山灰了里找到了赤色的石头。
合作探究
读了女娲补天的过程，你如何评价女娲呢？(文字发送)
不怕危险不怕困难勇敢善良无私奉献智慧果断
炼石补天
龟足撑天
杀死黑龙芦灰堵缝
女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
修补天是一项巨大而艰难的工作。想一想：女娲可能去了哪些地方拣五种颜色的石头？她在遥远的路途中可能遇到什么困难？

新版人教部编版四年级上册语文课件：15女娲补天(共22张PPT)演示课件

她又来到
,她找啊找啊，仍然没有找到，但她始终没有放弃。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
于是，女娲来到
,她找啊找啊，没有找到。
猛兽食颛[zhuān]民，鸷[zhì]鸟攫[jué]老弱。
我们古代劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，编出一个个优美动听、神奇的神话故事，创造出了一个个离奇的神的形象。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。
积芦灰以止淫水。苍天补，四极正；淫水涸，冀遂昌县实验小学袁春琴
于是，女娲来到
,她找啊找啊，没有找到。
于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
州平；狡虫死，颛民生；背方州，抱圆天。她又来到
,她找啊找啊，还是没有找到。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
她又来到
,她找啊找啊，还是没有找到。
她又来到
,她找啊找啊，仍然没有找
到，但她始终没有放弃。
于是她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
炼了五天五夜[z，h五u彩ā石n化] 成了很稠的液体。 [zhì]
[jué]
我们古代劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，编出一个个优美动听、神奇的神话故事，创造出了一个个离奇的神的形象。
以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，于是，女娲来到
,她找啊找啊，没有找到。
往古之时，四极废，九州裂；

15女娲补天课件(共32张PPT)

女娲十分善良，有爱心。
03
女娲的奉献精神值得我们
学习。
拓展升华
联系生活实际：女娲的这种精神使你联系到了什么人？
导入课文
我们今天学习另外一篇神话《女娲补天》
让我们穿越时空隧道，回到那个神秘的远古时代。
初读课文
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 1、读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方多读几遍。 2、难读的句子多读几遍，读错的句子要重读，直到读通为止。 3、观看视频，想一想故事的起因、经过和结果
预习检测
认读大战(一）
，
她找哇找哇……
她找哇找哇……
创编故事
找五色石
于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
走进文本
炼石补天
想象一下：女娲会如何补的天呢？你有什么感受？
பைடு நூலகம்
可以尝试运用这些动词
捡燃炼
补
大窟窿修补好了
走进文本
造福人类
女娲补了天以后，还做了哪些造福人类的事情？斩杀大乌龟
奋勇杀黑龙
……
你能看出女娲了不起在什么地方吗？
为我们描绘出祥和的气氛
你可以体会到什么？
人们生活得很幸福。
走进文本
天塌地陷
小组讨论一下：人类遭遇了什么苦难？
水神共工火神祝融
撞断不周山
人们生活发生了什么变化？
天塌地陷
惊慌失措
四处奔逃
整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中
走进文本
天塌地陷
你能想象出这时候人们是怎样悲惨的情景吗？
惊恐又惊又怕
大声哭喊无家可归
小组之间交流一下：女娲补天分几步进行的？
找石炼石补天
走进文本
炼石补天

《女娲补天》PPT优秀课件

cuò
举（措）
（错）误
受（挫）
xiàng
（项）目
（向）着
大（象）
jì
二、仿写词语。
1.黑黝黝（ABB）：绿油油白花花黑乎乎
2.形容慌乱的词语：惊慌失措七上八下手忙脚乱
读书也像开矿一样，“沙里淘金”。面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。用最少的悔恨面对过去。生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉一口吃不成胖子，但胖子却是一口一口吃来的。
默读课文，概括每段大意：第一部分（1—2）：写天塌的原因及惨状。第二部分（3—4）：写女娲补天的经过。第三部分（5）：写女娲补天的结果。
朗读课文
提出问题
1.女娲为何要补天？
答：因为水神和火神打架，水神惨败后觉得没有颜面活在世上了，就撞断了撑天的大柱子不周山，天露出了一个大窟窿，地也裂开了深沟，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
15*女娲补天
cuò
措施
tā
倒塌
我爱学字词
hùn
xiàng
混乱一项
shā
捕杀
sòng
传颂
xī
熄灭
jì
功绩
黑黝黝惊慌失措零零星星熊熊大火
词语解释
光线昏暗，看不清楚。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。零碎的，少量的。形容零散而不完整。形容火势旺盛而猛烈。

《女娲补天》课件优秀PPT

境。
只有保护好我们赖以生存的地球家园，才能实现人类社会的可持
续发展。
促进文化交流与传播，弘扬民族精神
《女娲补天》作为中国古代神话传说中的经典故事之一，具有深厚的文化底蕴和民族特色。
同时，《女娲补天》所蕴含的民族精神和文化价值也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，应该得到更好的传承和弘扬。
电影中的女娲补天
现代电影中常运用特效技术，再现女娲补天的壮观场景，给观众带来视觉震撼。
VS
电视剧中的女娲补天
电视剧作品中更注重对女娲补天故事的演绎和人物塑造，让观众更深入地了解这一神话故事。
05
女娲补天的现实意义
激励人们勇于担当、无私奉献
女娲作为神话传说中的伟大女神，她用自己的智慧和力量补天救人，展现了勇于担当的精神。
女娲的形象与神迹
女娲形象
女娲在中国古代神话中被描绘成人首蛇身的女神，具有创世神和始祖神的地位。
神迹概述
女娲不仅创造了人类，还教会了人们许多生活技能，如制陶、纺织等。此外，她还炼石补天、断鳌足以立四极，展现了伟大的神力和智慧。
补天的原因与Βιβλιοθήκη 程补天原因据神话传说，上古时期天空突然破裂，导致洪水泛滥、猛兽出没，给人类带来了巨大的灾难。为了拯救苍生，女娲决定炼石补天。
展望未来的学习与实践方向
继续深入学习中华民族优秀传统文化，了解更多的神话传说和历
史故事。
尝试运用所学知识和技巧，创作自己的神话故事或民间传说，传
承和弘扬中华文化。
关注当代文化艺术发展动态，积极参与文化交流活动，拓宽自己
的视野和思路。
THANKS。
提高审美能力
通过欣赏女娲补天的艺术形象，提高学生的审美能力和创造力。

15 女娲补天优质课件

读完课文，想想这个故事的主要内容，然后同桌说一说。
本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，女娲把人们从水火中救了出来，她又寻找
五彩冶石炼，补好了天。
互动课堂
再读课文思考:
1.女娲是谁？ 2.天为什么要补？
3.她是怎样补天的？遇到了哪些困难？结果怎样？
自读第一自然段：自从女娲创造了人，大地上到处是欢
人们研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使得臭氧层空洞开始恢复并缓慢好转。“臭氧层空洞”让人们意识到了保护环境的重要性，如果当初只顾发展而没能及时地发现臭氧空洞，也没能及时地给出对策，也许我们现在就会为破坏环境买单。
课堂演练
一、我会选动词填空。泼装端补
女娲把它( 装 )在一个大盆里，( 端 )到天边，对准那个大黑窟窿，往上一( 泼 )，只见金光四射，大窟窿立刻被( 补 )好了。
学习字词
我
wā lónɡ tā zhá xī yě 会
娲隆塌扎熄冶读
多音字。
塌下：倒，下陷。窟窿：洞，小孔。山冈：地面形成高低不平的山脊。洪水：指可能酿成灾害的大水。熄灭：停止燃烧。纯青石：指颜色只有青色的石头。五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用
熊熊大火到处洪水露出窟窿
求雨灭火
造船救人
找五彩石炼石补天
天补好了
主题概括
本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲勇敢善良、不畏艰险、无私奉献的精神。
拓展延伸天真的会“漏”
臭氧层是地球的“保护伞”，它可以抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。1985年，人们发现了臭氧层空洞。当时人类经常使用的空调和冰箱，会释放出一种气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减少。为了保护自身的生存环境，