陇南市(市辖区)中等职业教育学校专任教师、在校学生数量数据解读报告2019版

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甘肃省教育厅关于下达职业院校教师素质提高计划2014年度项目任务的通知-甘教职成函[2014]22号

甘肃省教育厅关于下达职业院校教师素质提高计划2014年度项目任务的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省教育厅关于下达职业院校教师素质提高计划2014年度项目任务的通知（甘教职成函[2014]22号）各市（州）教育局，有关省属中等专业学校：（教师厅函〔2014〕根据《教育部办公厅关于下达职业院校教师素质提高计划2014年度项目任务的通知》12号）精神，结合我省中职学校师资队伍建设情况，现将我省职业院校教师素质提高计划2014年度项目任务有关工作通知如下：一、中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目各地按照《中等职业学校专业骨干教师国家级培训项目任务》（见附件1）公布的任务、工作流程及时间要求精心组织实施，做好报名组织、资格审查等工作，遴选符合条件的中等职业学校专业骨干教师（专业带头人），协调学校选派教师按时参训。

二、中等职业学校青年教师企业实践项目各地要按照《2014年度中等职业学校青年教师企业实践任务表》（见附件2）和《项目管理办法》要求，遴选符合条件的中等职业学校青年教师到企业进行实践。

参加企业实践的青年教师登录中国职业教育教师培训网（http：//）“青年教师企业实践”专栏进行网上报名（验证码为：2014）。

省教育厅按有关项目管理办法审查参训教师的报名资格，企业进行复核后通知教师参加培训。

三、其他要求（一）高度重视，市州统筹管理。

各地要结合学校布局调整和各校专业设置情况认真遴选确定人选，同时要按照规定的工作环节和时间要求，周密部署、精心组织、认真实施，切实做好各项工作，确保项目实施质量。

无法完成派送任务要提前以书面报告告知省教育厅职成处，以便调整；对已报名，但未参加培训致使名额浪费的，将严肃追究责任，在今后教师培训、重点专业建设、项目安排等方面不予考虑。

贵港市(市辖区)中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告2019版

贵港市（市辖区）中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告2019版前言贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告围绕核心要素中等职业教育学校在校学生数量，普通小学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量的现状及发展脉络。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量专题报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。

本报告从多维角度借助数据客观反映当前贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量真实状况，趋势、规律以及发展脉络，贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。

目录第一节贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状 (1)第二节贵港市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)一、贵港市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、贵港市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、贵港市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、贵港市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、贵港市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节贵港市普通小学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)一、贵港市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、贵港市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、贵港市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、贵港市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、贵港市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：贵港市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：贵港市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：贵港市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：贵港市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：贵港市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：贵港市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：贵港市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：贵港市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：贵港市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：贵港市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：贵港市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

陇南市人民政府关于印发陇南市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知

陇南市人民政府关于印发陇南市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知文章属性•【制定机关】陇南市人民政府•【公布日期】2010.07.26•【字号】•【施行日期】2010.07.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】行政机构设置和编制管理正文陇南市人民政府关于印发陇南市教育局主要职责内设机构和人员编制规定的通知各县（区）人民政府，市政府各部门：《陇南市教育局主要职责内设机构和人员编制规定》已经市政府批准，现予印发。

二〇一〇年七月二十六日陇南市教育局主要职责内设机构和人员编制规定根据省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈陇南市人民政府机构改革方案〉的通知》（省委办发〔2009〕111号）和市委、市政府《关于印发〈陇南市人民政府机构改革实施意见〉的通知》（陇发〔2010〕7号）精神，设立陇南市教育局，为市政府工作部门。

一、职责调整（一）取消的职责取消已由市政府公布取消的行政审批事项。

（二）加强的职责1、加强统筹规划，合理调整布局，优化资源配置，提高学校办学效率；推行教育人事制度改革，赋予学校办学管理自主权。

2、加强对民办教育的统筹规划、综合协调和宏观管理。

3、加强推进义务教育均衡发展，促进教育公平。

二、主要职责（一）贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，制定相应的实施办法和规章制度并监督实施。

（二）研究提出全市教育改革与发展战略，制定全市各级各类教育事业发展规划和年度计划，贯彻落实教育体制改革政策和拟定全市教育事业发展的重点、结构、速度和步骤。

（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责指导全市学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、特殊教育及成人教育等工作，全面实施素质教育。

（四）主管全市教师工作，负责实施教师资格制度，统筹规划学校教师和管理人员队伍建设工作，会同有关部门开展教育系统职称改革和专业技术职务评聘工作。

（五）统筹协调全市招生、自学考试工作，负责中等学历教育的学籍管理工作。

重庆市(市辖区)中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版

重庆市（市辖区）中等职业教育学校和普通中学在校学生数量数据分析报告2019版引言本报告借助数据对重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量进行深度剖析，从中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量等方面进行阐述，以全面、客观的角度展示重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量真实现状及发展脉络，为需求者制定战略、为投资者投资提供参考和借鉴。

重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量分析报告的数据来源于权威部门如中国国家统计局、重点科研机构及行业协会等，数据以事实为基准，公正，客观、严谨。

本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

本报告旨在全面梳理重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量的真实现状、发展脉络及趋势，相信能够为从业者、投资者和研究者提供有意义的启发和借鉴。

目录第一节重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状 (1)第二节重庆市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指市辖区） (3)一、重庆市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (3)三、重庆市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计 (3)四、重庆市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、重庆市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、重庆市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节重庆市普通中学在校学生数量指标分析（均指市辖区） (7)一、重庆市普通中学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (7)三、重庆市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (7)四、重庆市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、重庆市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、重庆市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：重庆市中等职业教育学校和普通中学在校学生数量现状统计表 (1)表2：重庆市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (3)表4：重庆市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (3)表5：重庆市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：重庆市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）..4 表7：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：重庆市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：重庆市普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (7)表12：重庆市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (7)表13：重庆市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：重庆市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：重庆市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单的通知

陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2019.06.05
•【字号】陕教〔2019〕137号
•【施行日期】2019.06.05
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
陕西省教育厅关于公布2019年陕西省中等职业学校教师教学
能力比赛获奖名单的通知
各市教育局，杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局，韩城市、神木市、府谷县教育局，省属各中等职业学校，省教科院：
根据省教育厅《关于举办2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛的通知》（陕教职办〔2019〕4号），全省中等职业学校教师教学能力比赛已于5月24日结束。

经评审和公示，教学设计赛项共评出一等奖29个、二等奖45个、三等奖72个；课堂教学赛项共评出一等奖23个、二等奖30个、三等奖42个；咸阳市、宝鸡市、西安市评为优秀组织奖。

现将获奖名单予以公布（见附件）。

希望获奖教师珍惜荣誉，继续努力，积极适应教育教学改革要求和信息技术创新应用趋势，不断提升教育教学能力和信息化教学水平。

各级教育行政部门和中等职业学校要高度重视和加强学校信息化基础设施建设和专业教学资源库开发与应用，以开展教学能力比赛为抓手，大力推进信息化教学，培养和组建教师教学创新团队，不断提升中等职业教育人才培养质量。

联系人：滚多海电话：029—88668807
陕西省教育厅
2019年6月5日附件
2019年陕西省中等职业学校教师教学能力比赛获奖名单
一、教学设计赛项
二、课堂教学赛项。

浅析甘肃省中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略

浅析甘肃省中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略【摘要】本文主要对甘肃省中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略进行了浅析。

在背景介绍中，介绍了甘肃省中职教育的现状和发展趋势，以及校企合作的重要性。

在研究意义部分，探讨了深化校企合作对于提高中职教育质量和学生就业能力的重要性。

在存在的问题部分，分析了甘肃省中职教育在校企合作中存在的问题，如师资不足、企业资源匮乏等。

在解决策略部分，提出了加强师资培训、拓展企业合作渠道等解决策略。

最后在总结部分，总结了今后甘肃省中职教育在校企合作中需要重视合作基础建设、加强政策支持等方面的工作。

通过本文的分析，有望为甘肃省中职教育的发展提供一定的借鉴和参考。

【关键词】甘肃省、中职教育、校企合作、存在的问题、解决策略、背景介绍、研究意义、总结。

1. 引言1.1 1. 背景介绍甘肃省中职教育是指在高中毕业后，学生进入的专业技术教育阶段。

在校企合作中存在的问题主要包括：一是企业资源不足，导致学校无法提供学生实习机会；二是学校与企业合作模式单一，缺乏创新和个性化；三是双方沟通不畅，信息传递不及时；四是企业对学生能力要求过高，学生无法满足需求。

解决策略可以包括：加强校企合作交流，建立长期稳定的合作关系；优化实习机制，充分利用企业资源；提升学生能力，加强实践能力培训；创新合作模式，探索多元化合作途径。

这些措施将有助于解决甘肃省中职教育在校企合作中存在的问题，促进教育教学质量的提升。

1.22. 研究意义中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略的研究具有重要的意义。

中职教育是培养具有一定职业技能和就业能力的技术技能人才的重要途径，校企合作是中职教育的重要教育模式。

通过深入研究中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略，可以帮助中职学校更好地了解校企合作的运作机制，提高教育质量和教学效果，促进校企双方的良好合作关系，更好地满足社会的需求。

研究中职教育在校企合作中存在的问题及解决策略，可以促进中职学校与企业之间的密切合作与交流，促进学校教育与行业需求的对接，推动校企双方共同提升技术水平和创新能力。

黄冈市(市辖区)中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告2019版

黄冈市（市辖区）中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告2019版前言黄冈市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量数据专题报告围绕核心要素中等职业教育学校在校学生数量，普通小学在校学生数量等展开深入分析，深度剖析了黄冈市中等职业教育学校、普通小学在校学生数量的现状及发展脉络。

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兰州市(全市)普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版

兰州市（全市）普通中学数量和普通小学数量3年数据分析报告2019版序言本报告以数据为基点对兰州市普通中学数量和普通小学数量的现状及发展脉络进行了全面立体的阐述和剖析，相信对商家、机构及个人具有重要参考借鉴价值。

兰州市普通中学数量和普通小学数量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。

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