2019年精选初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的分封岳麓版巩固辅导第八十二篇
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2019-2020学年度历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第6课夏i 周的社会与国家北师大版拔高训练十一制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
右边是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是() 约公就严7。
年约公元叫6。
年公甲年公元叫7。
年 A 、 夏朝B 、 商朝C 、 周朝D 、 秦朝【答案】:A【解析】:【分析】本题考察学生对我国第一个奴隶社会夏朝的认识r 根据所学知识r 民主禅让制度是我国民主推举首领制度的办法r 招 传尧老了就把首领位置让给舜r 舜老了就把首领的位置让给治水有功的禹r 但禹后来却把位置传给儿子r 从此禅让制被破坏r家天下代替了公天下f 禅让制被破坏f 约公元前2070年超立夏朝,建立了我国第一个奴隶制国家r 我国奴隶社会开始r 该题年代标尺中的①处应该是夏朝r BCD 三项不符合题意f 因此本题选A 。
[点评】本题难度较小,考察学生对历史问题的识记能力,夏朝是我国第一个奴隶社会,奴隶社会代替原始社会是历史的进 步r 学生还要知道:夏朝是我国奴隶社会的形成时期r 商周是我国奴隶社会的巩固和发展时期r 春秋战国是我国奴隶社会的瓦长篇神话小说《封神演义》讲述了武王伐纣的故事,该小说是以哪一时期的历史为背景创作的()A 、 炎黄战議尤时B 、 夏末商初C 、 商末周初D 、 春秋战国【答案】:【解析】:[分析]周文王死后r 继位的儿子武王r 决心乘商朝政治混乱,伐纣灭贰 他联合西方和南方的小国、部落r 向商纣进攻.公 元前104舞,【单选题】'4第2 【单选题】双方在牧野大战.商军在阵前纷纷倒戈,引导周军攻入商都。
商纣目焚而死,商朝灭亡,武王建立周朝。
故选C.[点评]本题王跑.中国古代史学名著《左传》中说:哆行不义必自毙。
〃下列历史人物的结局可以作为该论断的有力证据的是()①桀②纣③汤④秦二世A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】:【解析】:【分析】桀、纣和奏二世是历史的著名暴君,他们残酷迫害人民,严厉镇压人民反抗,无休止的征发百姓修建官嚴、园林,满足自己骄者淫逸的生活.结果政权都被推翻,验证了”多行不义必目毙” ■①®④符合题意f故选C.[点评]本题址著名歸.4第4题【单选题】以下有关夏、商、西周的表述正确的是()A、约公元前21世纪,禹结束部落联盟局面,建立夏王朝,定都镐京B、考古学者在洛阳平原发掘出商朝的一座都城遗址一一二里头遗址C、夏、商、西周的最后一个国君分别是桀、纣、厉王D、公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动〃【答案】:【解析】:【分析】本题考直夏、商、西周的有关知识。
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 商鞅变法与社会革新华师大版知识点
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课商鞅变法与社会革新华师大版知识点练习第六十三篇第1题【单选题】战国时期,各诸侯国的变法推动了社会进步,其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是( )A、尊王攘夷B、百家争鸣C、实行分封制D、商鞅变法【答案】:【解析】:第2题【单选题】“变”是战国历史的特点之一。
各国的变法改革中,对历史发展影响最大的发生在( )A、魏国B、齐国C、楚国D、秦国【答案】:【解析】:第3题【单选题】《史记?商君列传》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。
…后五月而秦孝公卒,太子立…遂灭商君之家。
”这段材料说明( )A、商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B、社会改革必须顺应历史潮流C、太子即位后顺应民心处死商鞅D、改革可能遇到重重阻力,会付出沉重代价【答案】:【解析】:第4题【单选题】“2011中国·都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。
主持修建该水利工程的是( )A、李冰B、贾思勰C、李春D、李时珍【答案】:【解析】:第5题【单选题】小明同学这样描述秦国的一位郡守:他使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,他使岷江没有了水患,你认为他描写的历史人物是( )A、大禹B、汤C、秦始皇D、李冰【答案】:【解析】:第6题【单选题】东周的第一个国王是( )A、周文王B、周幽王C、周武王D、周平王【答案】:【解析】:第7题【单选题】毛泽东曾评价说:“商鞅之法…此诚我国从来未有之大政策”。
商鞅变法内容中,最能促进奴隶社会向封建社会大转型的措施是( )A、国家承认土地私有B、重农抑商C、建立县制D、根据军功授爵【答案】:【解析】:第8题【单选题】根据《史记?商君列传》记载:“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。
”这主要是因为商鞅变法( )A、奖励生产B、加强刑罚C、废除贵族的世袭特权D、推行县制【答案】:【解析】:第9题【单选题】诸侯争霸是春秋时期的时代特征。
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革—夏商周第6课 春秋五霸和战国七雄中华书
精选2019-2020年初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革—夏商周第6课春秋五霸和战国七雄中华书局版课后练习第十七篇第1题【单选题】《史记·周本纪》中记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
”这种现象最早出现在我国的哪一时期( )A、尧舜禹时期B、西周C、春秋D、战国【答案】:【解析】:第2题【单选题】历史典故“卧薪尝胆”曾被拍成电视剧在中央电视台播出。
它反映的史实是( )A、武王伐纣B、分封诸侯C、诸侯争霸D、秦并六国【答案】:【解析】:第3题【单选题】我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是( )A、退避三舍——城濮之战B、纸上谈兵——桂陵之战C、卧薪尝胆——马陵之战D、围魏救赵——长平之战【答案】:【解析】:第4题【单选题】“他对内整顿朝政,对外‘尊王攘夷’,终于九合诸侯,一筐天下,成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是( )A、周武王B、齐桓公C、晋文公D、楚庄王【答案】:【解析】:第5题【单选题】对春秋时期各国的争霸战争,评价正确的是( )①争霸战争给人民带来了种种灾难②小的诸侯国被灭亡剩下一些大的诸侯国,有利于国家走向灭亡③这一时期的战争规模更大,也更为残酷④争霸战争进一步瓦解了周王室的统治地位A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】春秋时期,第一个称霸的诸侯是( )A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王【答案】:【解析】:第7题【单选题】战国七雄战事不断。
长平之战后,东方六国再也无力抵御其进攻,统一趋势增强。
请问,长平之战的战胜国是( )A、赵B、魏C、韩D、秦【答案】:【解析】:第8题【单选题】秦末农民战争中,以少胜多、歼灭秦军主力的战役是( )A、长平之战B、巨鹿之战C、牧野之战D、马陵之战【答案】:【解析】:第9题【单选题】“有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
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|大禹 | |商汤 |①周平王2019-2020年历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家北师大版复习巩固第三篇第1题【单选题】总结是学习历史的重要手段。
请问夏、商、西周灭亡的共同原因最主要的是()A 、 自然灾害严重,使社会经济遭到破坏B 、 开国君主是T 弋明君C 、 王朝末代君主昏庸残暴D 、 少数民族入侵【答案】:C【解析】:【分析】根据所学知识可知,夏朝最后国王修治残暴f 用武力伤害百姓,引起民众的反抗,最终灭亡。
商朝最后的国王纣对 百姓征收繁重的赋税,还施用酷刑,残害人民,最终被武王所灭。
周厉王与民争利,因此发生”国人暴动“,周幽王时朝政腐 败,社会矛盾激化,最后被犬戎族所灭。
因此夏、商、西周灭亡的共同原因最主要的是王朝末代君主昏庸残暴f 所以C 项正确; 目然灾害严重不是夏、商、西周灭亡的共同原因,排除A 项;开国君主是T 弋明君与夏、商、西周灭亡无关,排除B 项;少数民族入侵是西周灭亡的原因,不是夏、甌 西周灭亡的共同原因,排除D 项。
故答龛为C.【点评】学生要拿握夏商西周末代国君的名称、暴政的表现。
本题难度适中。
第2题【单选题】A 、 周武王・春秋战国・嬴政B 、 舜・春秋战国・项羽C 、 禹■战国春秋•嬴政D 、 尧・春秋战国・嬴政【答案】: 【解析】:【分析】中国王朝更迭顺序口诀为:三皇五帝始,尧舜禹相传;夏商与西周,东周分两段;春秋和战国r 一统奏两汉;三分魏 蜀吴r二晋前F 面是某同学所做的朝代更迭及建立者的示意图。
图片①②③分别代指的是()后沿;南V潮并立,隋唐五代传;宋元明清后,皇朝至此完.其中西周建立者是周武王,而东周开始于周平王东迁,奏朝建立者是蛊政.故选A。
[点评]本题考査了朝代顺序.第3题【单选题】下列人物按先后顺序fiE列,正确的是()A、黄帝、尧、舜、禹B、尧、舜、禹、黄帝C、禹、舜、尧、黄帝D、黄帝、尧、禹、舜【答案】:A【解析】:【分析】尧、舜、禹是继黄帝之后在黄河流域岀现的部落联盟首领,他们之间采用“禅让制"的原始民主推举的方式推荐首领.故选A.【点评】本题考査黄帝和尧舜禹的禅让.第4题【单选题】既当过部落联盟首领,又成为国王的是()A、尧B、舜C、禹D、炎帝【答案】:C【解析】:[分析]根垢所学可知,尧舜禹都是部落联盟首领,其中禹结束了部落联盟局面,于公元前约2070年建立夏王朝,成为夏朝的开国国君;炎帝没有担任过部落联盟首领.ABD不符合题意。
2019年初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 夏商西周的社会与国家北师大版拔
2019年初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家北师大版拔高训练第九十篇➢第1题【单选题】史实是被考古资料证实已经发生的历史,下列属于史实的是( )A、女娲补天B、涿鹿之战C、大禹治水D、牧野之战【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】有学者认这西周是中国真正进入“文明时代”的关键,后世的中国文明,其深基正是从这里扎下了根。
西周对后世影响最深远制度的是( )A、甲骨文B、青铜器C、分封制D、中央集权制【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】“春秋五霸”、“战国七雄”演绎了春秋战国时期的纷争。
诸侯国的出现,源于( )A、世袭制B、郡县制C、禅让制D、分封制【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶,这一仪式反映出西周实行的政治制度是( )A、世袭制B、郡县制C、分封制D、宗法制【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】从夏朝和商朝灭亡的历史上,我们可以吸取的教训是( )A、要注意缓和民族矛盾B、要重视发展生产C、国家要增强防灾抗灾能力D、统治者不能荒淫残暴【答案】:【解析】:➢第6题【单选题】武王伐纣是一场正义的战争。
周武王率兵打败商朝军队的关键一战是在( )A、阪泉B、涿鹿C、牧野D、巨鹿【答案】:【解析】:➢第7题【单选题】西周建立后,今天潍坊一带除齐国外,还有纪国、莱国和杞国等诸侯国,这些诸侯对天子的义务是( )A、缴纳租税B、治理郡县C、镇守疆土D、监察百官【答案】:【解析】:➢第8题【单选题】“明君兴国,昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是( )A、周文王涿鹿之战,灭商建周B、商纣——任用贤臣,建立商朝C、周幽王——专断横行,国人暴动D、夏桀——荒淫无度,暴政亡夏【答案】:【解析】:➢第9题【单选题】《荀子?儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
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2019年精选初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家北师大版练习题第一百篇夏商西周统治人民的手段是:()①军队②刑法③选举④礼仪教化【单选题】A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:C【解析】:[分析]夏商西周统治人民的手段是军队、刑法、礼仪教化f故选C.【点评】学生要知道,为了对外征战和对内镇压反抗,夏商西周国家建立了强大的军队「制定了严酷的刑法。
礼仪教化配合暴力镇压r是统治人民的另一#手段r起着调节社会矛盾,稳走社会秩序的作用。
4第2题【单选题】对西周时分封制作用的表述中,不正确的是()A、受封者有义务服从周王的统治,治理诸侯国B、密切了西周与各少数民族的关系,稳定了对全国的统治C、推动了边远地区的经济开发和文化发展D、形成了众邦林立、脱离中央统治的局而,阻碍了社会发展【答案】:D【解析】:[分析】本题考直学生对西周的分封制史实的识记。
般北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家r第一子吕西周的分封制中的内容:“诸侯国是周设在各地的据点,起着拱卫王室的作用「可知,分封制起了拱卫王室的作用,因此D 选项错误,故选D.依据“分封制规定了受封者的义务r即必须服从周王的命令,治理诸侯国,保卫周王・"可知r A选项是正确的.依据“西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展「可知,BC选项是正确的。
【点评】本题难度中等r主要考直学生对西周的分封制史实的识记。
对于这一内容r还可以考童西周分封的概;兄彩响。
4第3题【单选题】“烽火戏诸侯〃是大家都熟悉的成语故事,诸侯们之所以如约前往,主要是因为西周分封制规定他们必A、接受周天子分给的土地和人民B、向周天子缴纳贡晶C、服从周天子的命令,随从天子作战D、接受周天子的册封【答案】:【解析】:[分析]为了巩固统治,西周实行分封制f周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等「封他们为诸侯.诸侯必须服从周天子的命令,向周天子交纳贡品,平时镇守Stt,战时帯兵随从天子作战。
2019-2020年初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革第6课 商鞅变法与社会革新华师大版拔高训练四
2019-2020年初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革第6课商鞅变法与社会革新华师大版拔高训练四十五第1题【单选题】与其它历史时期相比较,春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( ) ( )A、争霸B、伐虐C、分封D、变法【答案】:【解析】:第2题【单选题】与成语典故“卧薪尝胆”相关的是( )A、齐国与周之争B、晋国与楚国之争C、秦国与六国之争D、越国与吴国之争【答案】:【解析】:第3题【单选题】战国时期商鞅变法的措施中,最能触犯奴隶主贵族特权的是( )A、承认土地私有B、允许土地自由买卖C、奖励耕战D、推行县制【答案】:【解析】:第4题【单选题】“可怜赵军作坑魂,自此群雄不敢西”,与以上诗句有关的重大战役是( )A、涿鹿之战B、城濮之战C、牧野之战D、长平之战【答案】:【解析】:第5题【单选题】春秋战国时期,被称为我国农业发展史上一次革命的是( )A、水稻的种植B、铁器的使用C、牛耕的使用D、粟的种植【答案】:【解析】:第6题【单选题】阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是( )A、夏朝B、商朝C、战国D、东汉【答案】:【解析】:第7题【单选题】在下列诸侯国中,既属“春秋五霸”,又是“战国七雄”之—的是( )A、吴国B、齐国C、宋国D、晋国【答案】:【解析】:第8题【单选题】“它的规模从表面上看,远不如长城宏大,却注定要稳稳当当地造福千年。
”由于它的修建,使成都平原成为富饶的“天府之国”。
“它”指的是( )A、都江堰B、郑国渠C、灵渠D、大运河【答案】:【解析】:第9题【单选题】扬州建城始于( )A、春秋时期B、战国时期C、秦朝时期D、西汉时期【答案】:【解析】:第10题【单选题】春秋和战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括( )①促进了土地的私有化? ②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治? ④引发了改革变法的时代风潮A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第11题【单选题】春秋战国时期社会发生大变革的根本原因是( )A、诸侯争霸B、百家争鸣C、商鞅变法D、铁器与牛耕的推广使用【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列属于战国七雄争霸战争的是( )①城濮之战②桂陵之战③马陵之战④长平之战A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第13题【单选题】与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是( )A、尊王攘夷B、卧薪尝胆C、退避三舍D、围魏救赵【答案】:【解析】:第14题【填空题】指出下列史实的错误,并加以改正。
精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 夏商西周的社会与国家北师大版
精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家北师大版课后练习十四第1题【单选题】制度创新是政台文明体现。
“封建亲戚,以藩屏周”,反映西周实行( )A、禅让制B、分封制C、世袭制D、郡县制【答案】:【解析】:第2题【单选题】西安,古称“长安”,是中国历史上建都时间最长、建都朝代最多的城市。
周武王灭商后,就在今陕西西安西定都,当时都城叫( )A、镐京B、长安C、阳城D、洛邑【答案】:【解析】:第3题【单选题】夏、商、西周社会区分尊卑贵贱等级的标准是( )A、才能高低B、血缘亲疏C、财富多寡D、功劳大小【答案】:【解析】:第4题【单选题】“烽火戏诸侯”演绎了东方“不爱江山爱美人”的故事,故事的主角是( )A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周幽王【答案】:【解析】:第5题【单选题】为了巩固统治,西周实行分封制。
如果你是一位卿大夫,在你之下的等级有( )①周天子②士③诸侯④平民⑤奴隶A、①②③B、②③④C、②④⑤D、①④⑤【答案】:第6题【单选题】关于西周的分封制,下列叙述正确的是( )A、周王分封给诸侯的土地归诸侯所有B、西周实行宗法分封制,将血缘关系融入国家统治C、诸侯因为政绩突出而得到周天子的分封D、诸侯与周天子相互对峙【答案】:【解析】:第7题【单选题】“哪咤”和“二郎神”是中国孩子很喜欢的两位神话人物,在《封神榜》中,他们帮助一位英明的君王打败了商朝的暴君,建立了西周。
这位英明的君王是( )A、大禹B、商纣C、周武王D、周文王【答案】:【解析】:第8题【单选题】将都城迁到殷(今安阳)的商朝君主是( )B、盘庚C、纣王D、帝辛【答案】:【解析】:第9题【填空题】将相应的人物和事件的序号填在下列时间的横线上。
公元前2070年______ A、秦孝公① 秦统一六国公元前1046年______ B、项羽② 夏朝建立公元前356年______ C、陈胜、吴广起义③大泽乡公元前221年______ D、武王④巨鹿之战公元前209年______ E、禹⑤ 商鞅变法公元前207年______ F、嬴政⑥ 西周建立【答案】:【解析】:第10题【问答题】阅读下列图片。
2019-2020学年度北师大版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 夏商西周的社会与国家
2019-2020学年度北师大版初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家复习特训第五十六篇第1题【单选题】在中国古代历史中,朝代更替是人们共知的客观事实。
从某种意义上说,一部中国古代史,就是一部朝代兴亡史。
我国历史上第一个王朝及建立者分别是( )A、夏朝、禹B、商朝、汤C、周朝、文王D、夏朝、启【答案】:【解析】:第2题【单选题】中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。
”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据( )A、黄帝B、禹C、汤D、纣【答案】:【解析】:第3题【单选题】将商朝都城迁到殷的商王是( )A、商汤B、武丁C、盘庚D、商纣【答案】:【解析】:第4题【单选题】山西省简称“晋”,山东省简称“鲁”。
这些简称源于下列哪一制度( )A、分封制B、郡县制C、科举制D、内阁制【答案】:【解析】:第5题【单选题】“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”中的“周制”是指( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、世袭制【答案】:【解析】:第6题【单选题】“夏商周断代工程”是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究项目。
夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是( )A、诸侯的反叛B、统治者残暴昏庸,失去民心C、“国人暴动”D、牧野之战的影响【答案】:【解析】:第7题【单选题】夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是( )A、建国者没有打好基础B、不注意与周边少数民族的搞好关系C、统治者实行残暴统治不得人心D、外来势力的入侵【答案】:【解析】:第8题【单选题】图中“封建亲戚,以藩屏周”主要反映了西周实行下列哪种制度( )A、禅让制B、分封制C、宗法制D、世袭制【答案】:【解析】:第9题【单选题】从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该( )A、加强国防,充实国库B、发展经济,增强国力C、重视教育,推行改革D、施行仁政,勤政爱民【答案】:【解析】:第10题【填空题】根据提示写出相对应的事件①炎黄联盟打败蚩尤的战役是——______。
2019-2020年北师大版初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 夏商西周的社会与国家知识
2019-2020年北师大版初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会的变革第6课夏商西周的社会与国家知识点练习八十四第1题【单选题】(2010·娄底模拟)香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中,“周代封建”提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的封建制度在我们大陆历史教材的提法是( )A、禅让制B、奴隶制C、世袭制D、分封制【答案】:【解析】:第2题【单选题】俗话说:物以类聚,人以群分。
把夏桀、商纣、秦二世这三个历史人物归成一类,他们最突出的相似点是( )①重用人才②重视农业③统治残暴④末代国君A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列帝王都是我国历史上有名的暴君,其中最早的是( )A、隋炀帝B、秦始皇C、夏桀D、商纣【答案】:【解析】:第4题【单选题】“周武王,始诛纣,八百载,最长久。
”西周与商朝相比,政治上最突出的特点是( )A、实行世袭制B、实行分封制C、实行郡县制D、实行行省制【答案】:【解析】:第5题【单选题】从西周实行分封制度到秦朝实行郡县制度的变化,最主要原因是( )A、疆域拓展的需要B、经济发展的需要21教育网C、加强中央集权的需要D、奖励有功之臣的需要【答案】:【解析】:第6题【单选题】“溥天之下,莫非王土。
率土之滨,莫非王臣。
”对《诗经》里的这句话理解正确的是( )A、西周的经济进一步发展B、全国的土地都归周王所有C、周朝的疆域很大D、西周奴隶主贵族势力强大【答案】:【解析】:第7题【单选题】商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”,原因是( )A、商朝建立时定都于殷B、名叫殷的商王规定的C、商王盘庚迁都到殷D、“殷”字吉利【答案】:【解析】:第8题【单选题】在古代,人们在贵族的田地里集体耕作,古书把这种大规模的集体耕作描写为“千耦其耘”。
这种劳动场面出现在( )A、西周时期B、春秋时期C、战国时期D、秦朝时期【答案】:【解析】:第9题【单选题】为巩固统治,西周实行的制度是( )A、禅让制B、分封制C、世袭制D、郡县制【答案】:【解析】:第10题【单选题】下列不属于西周拥有的制度是( )A、实行宗法制B、实行分封制C、确立世袭制D、推行郡县制【答案】:【解析】:第11题【单选题】贵族把奴隶当作祭祀祖先的供品或殉葬品始于( )A、夏朝B、商朝C、西周D、战国【答案】:【解析】:第12题【填空题】西周时期的______阶层隶属于贵族,他们一般拥有生产工具和家庭副业,是农业和手工业生产部门的主要劳动者。
2019年精选历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰冀教版巩固辅导二十六
2019年精选历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰冀教版巩固辅导二十六第1题【单选题】如图情景发生在西周后期,国王因与民争利,被平民赶走,被迫逃亡。
这一事件史称( )A、涿鹿之战B、商汤灭夏C、武王伐纣D、国人暴动【答案】:【解析】:第2题【单选题】周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯,最终导致西周灭亡。
其中的“诸侯”产生于西周哪一项政治制度( )A、奴隶制B、世袭制C、禅让制D、分封制【答案】:【解析】:第3题【单选题】夏、商、西周灭亡的共同原因是( )A、诸侯的叛乱B、统治残暴,失去民心C、国人暴动D、少数民族内侵【答案】:【解析】:第4题【单选题】中国的汉字姓氏中,有许多起源于祖先的封地、封国,与这种现象直接相关的制度是( )A、分封制B、世袭制C、郡县制D、三公九卿制【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列朝代与建立者对应错误的是( )A、西周——周武王B、商朝——汤C、夏朝——启D、东周——周平王【答案】:【解析】:第6题【单选题】中国家天下的历史开始于( )A、尧B、舜C、启D、皇帝【答案】:【解析】:第7题【单选题】张三生于公元前36年,卒于公元64年,请问张三活了多少岁( )A、100岁B、99岁C、101岁D、28岁【答案】:【解析】:第8题【单选题】与“酒池肉林”“炮烙之刑”等词有关的暴君是( )A、夏王桀B、周厉王C、商王纣D、周幽王【答案】:【解析】:第9题【单选题】“天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。
”这则史料反映了西周什么社会制度( )A、分封制B、九品中正制C、三省六部制D、嫡长子继承制【答案】:【解析】:第10题【判断题】商朝又称为殷商,是因为商朝开国国君盘庚定都在殷。
( )A、正确B、错误【答案】:【解析】:第11题【填空题】我国历史上第一个国家是______朝。
精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革—夏商周第6课 春秋五霸和战国七雄中华书
精选2019-2020年初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革—夏商周第6课春秋五霸和战国七雄中华书局版课后辅导练习八十二第1题【单选题】在诸侯争霸中获得胜利的一方被称为( )A、“霸主”B、“天子”C、“大王”D、“皇帝”【答案】:【解析】:第2题【单选题】通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
下列成就晋文公中原霸主地位的是( )A、城濮之战B、赤壁之战C、官渡之战D、马陵之战【答案】:【解析】:第3题【单选题】战国时期是指( )A、公元前774~前476年B、公元前475~前221年C、公元前770~前476年D、公元前476~前221年【答案】:【解析】:第4题【单选题】春秋时期,诸侯纷争,首先实现霸主美梦的是( )A、齐桓公B、楚庄王C、晋文公D、宋襄公【答案】:【解析】:第5题【单选题】成语与历史人物不相符的一项是( )A、卧薪尝胆——勾践B、问鼎中原——楚庄王C、退避三舍——齐桓公D、破釜沉舟——刘邦【答案】:【解析】:第6题【单选题】“这一时期各国之间的战争更为频繁,桂陵之战,马陵之战等历史上的一些著名战役,就发生在这一时期”。
“这一时期”指的是( )A、尧舜禹时期B、西周时期C、春秋时期D、战国时期【答案】:【解析】:第7题【单选题】《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实( )A、齐桓公称霸B、晋文公称霸C、勾践称霸D、楚庄王称霸【答案】:【解析】:第8题【单选题】春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中,常常打出“尊王攘夷”的口号,其真实目的是( )A、赢得周天子的信任B、扩大本国的政治影响力C、表明自己无政治企图D、保护周天子天下共主的地位【答案】:【解析】:第9题【单选题】春秋时期,首先实现霸主美梦的是( )A、齐桓公B、楚庄王C、晋文公D、秦孝公【答案】:【解析】:第10题【单选题】作为一个时期的名称,“战国”因战争众多、争夺激烈而得名.这一时期的著名战役有( )①城濮之战②桂陵之战③长平之战④牧野之战A、①②B、②③C、①③D、②④【答案】:【解析】:第11题【单选题】《东周列国志》一书写的是西周结束至秦统一六国,包括春秋战国五百多年间的历史故事。
2019年精选初中七年级上册历史第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰冀教版巩固辅导十二
2019年精选初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰冀教版巩固辅导十二第1题【单选题】从商朝的覆亡中,我们可以得到的历史教训是国君应该( )A、重视教育B、勤政爱民C、发展经济D、增强军事力量【答案】:【解析】:第2题【单选题】今天山东文化传媒栏目多以“齐鲁××”名,而河北各栏目则以“燕赵××”定名,这源于西周实行的( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】:【解析】:第3题【单选题】《左传》中“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”反映的制度是( )B、郡县制C、禅让制D、王位世袭制【答案】:【解析】:第4题【单选题】中国有五千年的文明历史,朝代众多。
下列朝代更替顺序正确的是( )A、夏﹣商﹣东周﹣西周B、夏﹣西周﹣东周﹣商C、夏﹣商﹣西周﹣东周D、商﹣夏﹣西周﹣东周【答案】:【解析】:第5题【单选题】世界文明古国中,文化传统唯一未曾中断过的是( )A、古代中国B、古代印度C、古代埃及D、古巴比伦【答案】:第6题【单选题】小米同学在书展上淘到一本20世纪80年代的连环画,讲述了历史上“武王伐纣”的故事,小米对一场战争印象深刻并学到一个成语“临阵倒戈”,你知道这场战争是什么吗( )A、牧野大战B、涿鹿之战C、桂陵之战D、马陵之战【答案】:【解析】:第7题【单选题】“夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目,总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。
目前我们的课本即采用了这一成果。
据此,请你推算一下,夏商周三代各自统治的时间为( )A、470年554年275年B、407年550年260年C、450年554年275年D、470年550年275年【答案】:【解析】:第8题【单选题】古代中国地方行政制度不断演变,地方官员称呼也时有调整。
如图为秦朝疆域图,图中的“琅邪郡”管辖地在西周时期的地方长官可能是( )A、周王B、郡守C、县令D、诸侯【答案】:【解析】:第9题【单选题】夏商两朝的灭亡,给后世的君主的启示是( )A、重视教育奖励学术B、任用贤者勤政爱民C、加强国防充实军备D、发展经济增强国力【答案】:【解析】:第10题【单选题】《诗经》中有很多诗句歌颂周武王完成伐纣灭商大业。
2019-2020年初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的分封岳麓版习题精选十五
2019-2020年初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的分封岳麓版习题精选十五第1题【单选题】听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣。
萧童同学在休息的时候,给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。
你知道这个故事跟谁有关吗?( )A、夏桀B、商汤C、周厉王D、周幽王【答案】:【解析】:第2题【单选题】我国最早出现的国家是( )A、夏B、商C、殷D、周【答案】:【解析】:第3题【单选题】《左传》中记载:在一个重要的仪式上,司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土,司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。
这一仪式反映出西周实行的制度是( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、奴隶制【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列我国朝代与时代特征的搭配正确的是( )①国家的产生与社会变革——夏商周时期②繁荣与开放的社会——隋唐时期③经济重心南移——秦汉时期④统一国家的巩固与社会的危机——明清时期A、①②③B、①②③④C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第5题【单选题】他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献,他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业,结束了中国原始社会的部落联盟状态,创造了奴隶制国家,他还划定中国版图为九州,这里的“他”是指( )A、黄帝B、舜C、禹D、启【答案】:【解析】:第6题【单选题】王亮向韩国留学生介绍夏商与西周的历史,下列各项中与史实不符合的是( )A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹B、禹建立夏,从此王位世袭制取代禅让制C、汤起兵灭夏,建立商朝D、周武王率大军伐纣,灭商建周【答案】:【解析】:第7题【单选题】史书《左传》记载:“国之大事,在祀与戎”。
表明在夏商西周时,国家的大事主要是( )A、祭祀与发展农业B、农业与打仗C、对外征战和对内镇压D、祭祀与打仗【答案】:第8题【单选题】新学期开始,某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:"我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的",他姓( )A、商B、秦C、夏D、周【答案】:【解析】:第9题【单选题】如图中,具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是( )A、AB、BC、CD、D【答案】:第10题【单选题】(2012·汕头模拟)据史书记载,西周最初分封的七十一国中,姬姓有五十三人,都是周天子的同姓亲属,可见同姓亲属是西周分封的主体。
2019-2020学年度中华书局版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革—夏商周第6课 春秋战国的纷争
2019-2020学年度中华书局版初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革—夏商周第6课春秋战国的纷争与社会变化知识点练习第五十篇
第1题【单选题】
春秋时期最显著的政治特点是( )
A、王室衰微,诸侯争霸
B、王室得到霸主的支持而中兴
C、霸主“尊王攘夷”,扶助弱小
D、争霸战争激烈,分裂趋势加强
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
战国初年,三家分晋,三家指的是( )
A、齐楚秦
B、赵魏韩
C、赵魏秦
D、楚齐韩
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代特征是( )
A、社会变革与争霸称雄
B、统一多民族国家的巩固
C、政权分立与民族融合
D、统一国家的建立
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
《三字经》中的“始春秋,终战国。
五霸强,七雄出”中的“七雄”指的是( )
A、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B、楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C、晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D、魏、吴、燕、赵、楚、秦、韩
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
战国时期,楚庄王大举北进,长驱直入到洛水流域,并询问九鼎的大小轻重,这里的“九鼎”象征着( )
A、王权
B、财富
C、王宫
D、武器。
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2019年精选初中七年级上册历史第二单元国家的产生和社会变革第6课西
周的分封岳麓版巩固辅导第八十二篇
第1题【单选题】
俗话说,狼来了并不可怕,可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是( )
A、夏桀
B、商纣王
C、周平王
D、周幽王
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
史学家吕思勉的《中国制度史》在论述“国体”时,把中国历史分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。
其中构成“封建时代”的主要制度是( )
A、皇帝制度和中央集权
B、三公九卿制
C、三省六部制
D、分封制
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
世纪来临之际,党中央铸造司母戊鼎的复制品,命名为“中华世纪鼎”,将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿,“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。
根据所学,你认为这个“鼎”所表达的含义是( )
A、王权的象征
B、祭祀用品
C、团结、协作精神
D、称霸世界的愿望
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
封建社会的主要矛盾是( )
A、地主阶级和农民阶级的矛盾
B、地主阶级与奴隶主阶级的矛盾
C、奴隶阶级与奴隶主阶级的矛盾
D、贵族与平民之间的矛盾
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
西周末代君主幽王昏庸无道,为博褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯,最终导致西周灭亡。
其中的“诸侯”产生于( )
A、奴隶制
B、世袭制
C、禅让制
D、分封制
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
创制“炮烙”等酷刑的是( )
A、夏桀
B、商纣
C、周厉王
D、周幽王
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
西周后期,周厉王于民争利,引发“国人暴动”,周厉王逃亡时间是( )
A、前841年
B、前771年
C、前1600年
D、前1046年
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
辨别下列史实的正误,并加以改正。
半坡人的生活用具主要是陶器,最具特色的是黑陶。
甲骨文是一种比较成熟的文字,我国有文字可考的历史,是从商朝开始的。
A、正确
B、错误
四羊方尊,是迄今世界上出土的最重的青铜器。
秦统一六国后,秦始皇把楷书作为标准文字,颁行天下。
公元前1046年,周文王联合其他部落,与商朝在牧野决战,商朝最终战败。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
中国第一个奴隶制王朝是______朝,西周的建立者是______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
写出夏、商、西周时期的三个暴君。
夏______;商______;西周______
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
约公元前______年,商部落首领______联合周边各部落起兵打败了夏王桀,建立______朝。
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
西周分封制的内容及其作用有哪些?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
材料一:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
──人教版《中国历史》(七年级上)
材料二:法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。
奖励耕战,生产布帛多的人可以免除徭役;根据军功授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏治理。
──人教版《中国历史》(七年级上册)
材料三:周以后的秦朝(公元前2年一前206年),尽管存在时间短暂,…….这种帝国结构尽管偶尔也有失误,却一直持续到1912年最后一个王朝被推翻才告终。
──《全球通史》
材料四:公元前127年时,皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他的子弟。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料五:军机处,地近宫廷,于宣召。
为军机大臣者,皆亲臣重臣,于是承旨出政,皆在于此矣。
──赵翼《檐曝杂记》
请回答:
材料一反映的是哪一朝代的什么制度?
材料二反映的是中国古代史上的哪一次重大改革?其中对废除旧制度有决定意义的措施是什么?利于加强中央集集权的是哪一条?
材料三中所说的“帝国的结构”是指什么?该模式有何特点?
材料四中的皇帝是谁?下了一道什么法令?结合所学知识分析推行该法令的影响。
材料五中的军机处从哪个皇帝统治时期开始设立的?军机处的设立反映出“帝国的结构”出现了什么特点?给我们现代社会的国家治理以什么启示?
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,回答问题:
周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。
平王时期,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、晋等开始强大起来,政权也由地方诸侯掌握。
从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。
那么,周初分封的主要目的是什么呢?
材料中的“周平王东迁”之后这一阶段称为什么时期?
后来,晋国分裂成了哪三个国家?
秦始皇结束了这一分裂局面,建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?统一于何时?
【答案】:
第15题【综合题】
目录是一本书的索引,是全书内容的提纲挈领。
阅读《中国历史》七年级上册的有关目录,探究下列问题。
目录“史前时期:中国境内人类的活动” 中的我国境内目前已确认的最早的古人类是哪一个远古人类?生活在今天的什么地区?距今约有多少年?
学习了“夏商周时期:早期国家的产生与社会变革”这一单元后,你知道建立中国历史上第一个王朝的是谁吗?他什么时间建立的?传说中他的都城又建在哪里?
“战国时期的社会变化”一课中讲到了这一时期最著名的一次改革──商鞅变法。
请你写出商鞅变法的时间以及在政治方面的主要措施。
“秦统一中国”主要讲述了秦朝的建立和巩固。
你还记得秦巩固统一的措施有哪些吗?试着写一写。
学习了该目录所涵盖的历史知识,你有什么收获呢?
【答案】:
【解析】:。