环境微生物学练习题及答案
《环境微生物学》课程知识 复习 学习材料 试题与参考答案
《环境微生物学》课程知识复习学习材料试题与参考答案一、单选题1.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是（C）。
A.微生物进化B.微生物生理学C.微生物生态学D.微生物生物化学微生物学2.以下不同类群的微生物中，非细胞形态的微生物是（D ）。
A.放线菌B.细菌C.霉菌D.病毒3.细菌悬液的稳定性取决于细菌表面的（C）。
A.抗体B.脂多糖C.亲水性D.物理结构4.决定病毒感染专一性的物质基础是（ B）。
A.核酸B.蛋白质C.脂类D.糖类5.下述有关无机盐在微生物细胞中的主要作用错误的是（C）。
A.自养型细菌的能源B.细胞组成成分C.碳源D.酶的组成成分6.与寄主细胞同步复制的噬菌体称为（B ）。
A.烈性噬菌体B.温和噬菌体C.病毒D.类病毒7.放线菌具吸收营养和排泄代谢产物功能的菌丝是（A）。
A.基内菌丝B.气生菌丝C.孢子丝D.孢子8.（D ）不是细菌细胞质中含有的成分。
A.水B.蛋白质C.核酸D.磷壁酸9.在（C）下，作物生长发育迅速而良好。
A.最低温度B.最高温度C.最适温度D.冰点以下10.下面为间体结构的是（ A）。
A.质膜向内延伸的膜结构B.有氧呼吸链C.过氧化物酶体D.子囊11.适宜细菌生长的pH值一般在（C）左右。
A.3.2B.5.2C.7.2D.9.212.鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（ C）。
A.起源于细菌的细胞壁B.存在于不少的杆菌和球菌中C.是细菌运动的器官D.可能具有性器官的功能13.真核细胞细胞壁上特有的成分是（D）。
A.肽聚糖B.几丁质C.脂多糖D.纤维素14.下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是（D ）。
A.细胞质膜由蛋白和磷脂分子组成B.细胞质膜由双层磷脂分子构成基本骨架C.细胞质膜具有渗透屏障的功能D.细胞质膜中的蛋白质和磷脂分子的种类和数量是相当稳定的15.二分裂繁殖过程大多数经常在（C）中进行。
A.病毒B.原生动物C.细菌D.真菌16.革兰氏阴性菌细胞壁特有的成分是（A ）。
(完整版)环境微生物学练习题及答案
绪论⼀、名词解释1、微⽣物微⽣物是所有形体微⼩，⽤⾁眼⽆法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或⽆细胞结构的低等⽣物的统称。
“微⽣物”不是⼀个分类学上的概念，⽽是⼀切细⼩的、⾁眼看不见的微⼩⽣物的总称。
2、原核微⽣物原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进⾏有丝分裂。
⼆、选择题1．微⽣物分类中基本的分类单位是（D）。
A、科B、属C、⽬D、种2．各种微⽣物具有⼀些共同点，下列选项中描述错误的是（ C）A．分布⼴，种类多 B．适应强，易变异C．体积⼩，表⾯积⼩ D．⽣长速，繁殖旺5．所有微⽣物的共同特征是（ C）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微⼩D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A）。
A、原核⽣物B、真核⽣物C、多细胞D、单细胞三、填空题1.微⽣物的命名采⽤双名法，即由⼀个___属名____和⼀个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。
四、简答题1.真核微⽣物与原核微⽣物的差异表现在哪些⽅⾯？它们各⾃包括哪些主要类群？原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进⾏有丝分裂。
真核⽣物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染⾊质。
②有⾼度分化的细胞器，如线粒体、中⼼体、⾼尔基体、内质⽹、溶酶体和叶绿体等。
③能进⾏有丝分裂。
真核微⽣物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原⽣动物、微型后⽣动物五、论述题3.结合微⽣物的特点，分析微⽣物在环境保护和环境治理中起着举⾜轻重的作⽤。
1、微⽣物在环境保护和治理中的作⽤：保持⽣态平衡污染物的降解废⽔、废⽓、废渣的处理污染⽔体、⼟壤的⽣物修复2、研究内容包括：微⽣物学基础知识环境⼯程中的微⽣物原理饮⽤⽔卫⽣细菌学⾃然环境物质循环与转化⽔体和⼟壤的⾃净作⽤污染⽔体治理、污染⼟壤的修复等环境⼯程净化3、环境⼯程微⽣物学的研究任务就是充分利⽤有益微⽣物资源为⼈类造福。
环境工程微生物题库（有答案）
环境工程微生物题库（有答案）判断题1.微生物系统分类单元从高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种（×）最高为域2.株就是微生物分类最小单位（×）种就是微生物分类最小单位3.溶原性噬菌体得DNA整合在宿主DNA上，不能独立进行繁殖（√）4.放线菌属于真核微生物（×）放线菌就是原核微生物5.大多数放线菌属革兰氏阴性菌（×）除枝动菌属外，其余放线菌均为革兰氏阳性菌6.放线菌得菌体由纤细得长短不一得菌丝组成，在固体培养基上呈辐射状，菌丝分支，为单细胞（√）7.霉菌得菌落疏松，菌丝细小，与培养基结合紧密，不易用接种环挑取（×）霉菌菌落形态较大8.菌苔就是细菌在固体培养基上得培养特征之一（×）菌落就是细菌在固体培养基上得培养特征之一9.大肠杆菌属于单细胞微生物，金黄色葡萄球菌属于多细胞微生物（×）细菌都就是单细胞10.大肠杆菌就是革兰氏阴性菌，金黄色葡萄球菌就是革兰氏阳性菌（√）11.碱性染料能与细胞中带正电得组分结合，常用于细菌染色（×）碱性染料就是与细胞中带负电得组分结合12.革兰氏阳性菌细胞壁得脂肪含量比革兰氏阴性菌高（×）低13.红螺菌得同化作用类型为光能异养型（√）14.渗透酶属于诱导酶，其她酶属于结构酶（×）渗透酶就是载体蛋白15.一切厌氧微生物都含有超氧化物歧化酶（×）耐氧厌氧微生物含超氧化物歧化酶，一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶16.分子氧对专性厌氧微生物得抑制与杀死作用就是因为这些微生物缺乏过氧化氢酶（√）17.主动运输需要载体与能量，促进扩散不需要载体与能量（×）促进扩散要载体不要能量18.大多数微生物可以合成自身所需得生长因子，不必从外界摄取（√）19.核糖体得功能就是合成蛋白质（√）20.明胶就是最常用得凝固剂（×）琼脂最常用得凝固剂21.浓乳糖蛋白胨培养基就是合成培养基（×）就是天然培养基22.豆芽汁培养基就是合成培养基（×）就是天然培养基23.分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此时细胞处于代谢活动低潮，细胞数目不增加（√）24.恒化培养与恒浊培养得区别就是前者菌体始终处于对数期（×）区别前者保持细菌浓度不变，后者保持营养成分浓度不变25.乳糖操纵子就是由结构基因、操纵基因、调节基因组成（√）26.操纵子得结构基因通过转录、翻译控制蛋白质得合成，操纵基因与调节基因通过转录、翻译控制结构基因得表达（√）27.细菌所有遗传信息都储存在细菌染色体上（×）细菌为原核微生物，无染色体，基因还可以存在质粒上28.遗传型相同得个体在不同环境下会有不同得表现型（√）29.低剂量得紫外线照射，对微生物没有影响，但超过某一阈值得紫外线照射，则会导致微生物基因突变（×）低剂量紫外线照射导致基因突变30.导致牛得疯牛病得朊病毒得遗传物质就是DNA（×）就是蛋白质31.HgCl2得杀菌机理就是与微生物酶得-SH基结合，使酶失去活性，或与菌体蛋白质结合，使之变性或沉淀（√）32.反消化作用就是在好氧条件下进行得（×）在厌氧条件下进行33.好氧活性污泥法处理废水过程中，去除得有机污染物全部转化为二氧化碳与水（×）大部分转化为微生物自身组成34.活性污泥法处理废水，易产生污泥膨胀问题（√）35.用霉菌、酵母菌处理有机废水时，有时会出现活性污泥丝状膨胀，这时可以通过修改工艺来解决（√）36.对厌氧消化-甲烷发酵，污水pH一般保持在6、5-7、5之间（√）37.自然界中产甲烷菌有很多种，有些就是好氧得，有些就是厌氧得，有些就是兼性厌氧得（×）甲烷菌都就是厌氧得38.导致水体富营养化得生物主要就是硅藻（×）就是蓝藻39.水体中有机物浓度越高，微生物代谢作用消耗得溶解氧越多（√）40.任何土质中微生物种类都按细菌、真菌、放线菌、原生动物、藻类得顺序由多到少排列（×）任何土质中微生物种类都按细菌、放线菌、真菌、原生动物、藻类得顺序由多到少排列填空题1.微生物与其她类型微生物相比具有个体极小、分布广种类多、繁殖快、易变异特点。
环境微生物学练习题及答案
环境微生物学练习题及答案练习题1. 微生物与人类的关系微生物无处不在，我们无时不生活在―微生物的海洋‖中人体体表及体内存在大量的微生物。
(一) 大多数微生物是人类的朋友体内的正常菌群是人及动物健康的基本保证；微生物可以为我们提供很多有用的物质；基因工程为代表的现代生物技术；(二)少数微生物也是人类的敌人2. 微生物的发现和微生物学的发展历史微生物的发现：我国8000年前就开始出现了酿酒；4000年前埃及人已学会烘制面包和酿制果酒；2500年前发明酿酱、醋，用曲治消化道疾病；公元六世纪(北魏时期)贾思勰的巨著―齐民要术‖；公元前112年-212年间，华佗：―割腐肉以防传染‖；公元九世纪痘浆法、痘衣法预防天花；16世纪，古罗巴医生：疾病是由肉眼看不见的生物引起的；微生物的发展历史：1664年，英国人虎克曾用原始的显微镜对生长在皮革表面及蔷薇枯叶上的霉菌进行观察。
1676年，微生物学的先驱荷兰人列文虎克首次观察到了细菌。
他没有上过大学，是一个只会荷兰语的小商人，但却在1680年被选为英国皇家学会的会员。
3. 微生物的特点个体小，结构简单，胃口大，食谱光，繁殖快，易变异4. 在一般情况下，细菌细胞表面带的是何种电荷？为什么？它有什么实际意义？细菌在不同pH溶液中带电，酸正碱负。
等电点(IEP)为pH 2～5，培养、染色、血清试验pH大于6，细菌总是带负电。
5. 在对微生物进行分类鉴定时，有哪些主要方法？举一例加以说明。
1.菌落纯（菌种纯）：用固体培养基分离，主要有四种方法：稀释倒平板法；涂布平板法；平板划线分离法；稀释摇管法。
用液体培养基分离，通常是采用稀释法。
平板分离微生物技术一直是各种菌种分离的最常用手段。
2.细胞纯(菌珠纯)：（1）用―分离小室‖进行单细胞分离（2）显微操纵器（3）菌丝尖端切割法6. 细菌的物理化学性质是什么？在污水处理中有何实际意义？（1）表面电荷和等电点细菌在不同pH溶液中带电，酸正碱负。
环境工程微生物学试题
环境工程微生物学试题一、填空(每小题1分,共10分)1. 蓝藻的营养类型为。
2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为。
3.水处理中活性污泥中的细菌采用时期的细胞。
4.革兰氏阳性菌细胞壁的主要成份为。
5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称。
6.微生物细胞的主要组成元素是。
7. 可作为水的卫生细菌学检验指标。
8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称。
9. 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的关系。
10. 在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为。
二、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其码写在题后的○内,每小题2分,共40分)。
1.组成病毒粒子核髓的化学物质是○①糖类②蛋白质③核酸④脂肪2.常用于饮水消毒的消毒剂是○①石灰②CuSO4 1③KMnO4 ④漂白粉3.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为○①加富培养基②选择培养基③鉴别培养基④普通培养基4. 酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乳酸②乙醇③丁酸④乙酸5.属于细菌细胞基本结构的为○①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛6.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇7.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为○①细菌＞放线菌＞真菌②细菌＞真菌＞放线菌③放线菌＞真菌＞细菌④真菌＞细菌＞放线菌8.噬菌体属于病毒类别中的○①微生物病毒②昆虫病毒③植物病毒④动物病毒9.常用消毒酒精的浓度的○①30% ②70% ③95% ④100%10.制备培养基的最常用的凝固剂为○①硅胶②明胶③琼脂④纤维素11.沼气发酵的主要产物为○①CO2 ②CH4 ③NH3 ④H2S12.酵母菌属于○微生物①好氧型②厌氧型③兼性厌氧型④微厌氧型13.果汁、牛奶常用的灭菌方法为○①巴氏消毒②干热灭菌③间歇灭菌④高压蒸汽灭菌14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系15. 以芽殖为主要繁殖方式的微生物是○①细菌②酵母菌③霉菌④病毒16.干热灭菌法要求的温度和时间为○①105℃,2小时②121℃,30分钟③160℃,2小时④160℃,4小时17.生鞭毛最多的菌属于○①螺旋菌②杆菌③球菌④假菌丝18.微生物运输营养物质的主要方式○①被动扩散②促进扩散③主动运输④基团转位运转19.在生物界分类中食用菌属于○①病毒界②真菌界③原核原生生物界④真核原生生物界20.反硝化作用的最终产物○①NH3 ②HNO3 ③N2 ④HNO2三、判断正误(认为正确的,在题后○内打"√ ";错误的打"×",并说明理由,不说明理由,该题无分。
环境工程微生物学习题及答案
环境工程微生物学习题目录第一篇微生物学基础 (2)第一章非细胞结构的超微生物——病毒 (2)第二章原核微生物 (7)第三章真核微生物 (13)第四章微生物的生理 (18)第五章微生物的生长繁殖与生存因子 (27)第六章微生物的遗传和变异 (37)第二篇微生物生态 (44)第一章微生物生态 (44)第二章微生物在环境物质循环中的作用 (50)第三章水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 (58)第四章污、废水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理 (63)第五章有机固体废弃物与废气的微生物处理及其微生物群落 (68)第六章微生物学新技术在环境工程中的应用 (74)第一篇微生物学基础第一章非细胞结构的超微生物——病毒1 病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？答：病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质和繁殖所必备的酶系统，不具独立的代谢能力，必须专性寄宿在活的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。
其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物，然而，在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质，但仍保留感染宿主的潜在能力，一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征，重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。
根据转性宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。
按核酸分类：有DNA病毒和RNA病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构？答：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。
还含有脂质和多糖。
整个病毒体分两部分：蛋白质衣壳和核酸内芯，两者构成核衣壳。
蛋白质衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。
核酸内芯有两种：核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。
《环境微生物》试题库及答案
《环境微生物》试题库一、名词解释:（每题3分，共90分）1. 菌落：2. 荚膜：3. 培养基：4. 大肠菌群：5. 灭菌：6. 细菌生长曲线：7. 共生关系：8. 硝化作用：9. 消毒:10. 营养物质：11. 防腐：12. 水体自净：13. 固氮作用：14. 异化作用：15. 厌氧生物法：16. 无氧呼吸：17. 水体富营养化：18. 微型后生动物：19. 平板计数法：20. 活性污泥：21. 共代谢：22. 菌胶团：23. 腐生：24. BOD：25. 光复活作用：26. 细菌质粒：27. 光能自养型：28. 拮抗关系：29. 定向培育：30. 生长：二、填空题:（每空1分，共80分）1. 细菌的特殊结构包括、、等。
2. 病毒体的基本结构是由和构成。
又称为。
3. 实验室中培养细菌、霉菌的温度分别为、。
4. 生物间的相互关系有、、、。
5. 经革兰染液染色后，被染成紫色的是细菌，被染成红色的是细菌。
6. 酵母菌的主要繁殖方式为。
7．有氧呼吸可分为和。
8．根据微生物所需碳源不同，可将微生物分为和。
9．生长因子又称，狭义的生长因子一般仅指。
10. 测量细菌大小的单位是。
11. 根据分化程度，霉菌的菌丝可分为、。
12．好氧微生物可细分为和。
13. 营养物质的吸收过程就是其透过的过程。
14. 对绝大多数微生物而言，是最理想的凝固剂。
15. 细胞生活期间全部化学转化的总和称为。
16. 根据微生物所利用的能源不同，可将微生物分为和。
17. 微生物将营养物质合成细胞物质的过程称为，是的过程。
18. 被称为微生物天然培养基。
19. 我国生活饮用水标准规定，细菌总数不得超过，总大肠菌群不得超过。
20. 空气中微生物常用的检验方法为。
21. 反硝化作用指被微生物还原为和的过程。
又称为。
22. 根据生物降解性的大小，将所有的污染物分为三种类型，分别是、、。
23. 真菌毒素主要指以代谢活动所产生的毒素，其中毒性最强的有、黄绿青霉素等。
环境微生物学试题12
环境微生物学试题(二)一、名词解释（每题1.5分，计30分）噬菌体菌落PHB 初生菌丝体分生孢子间歇灭菌法生物氧化化学杀菌剂共生启动子操纵子生态系统活性污泥联合固氮反硝化细菌活性污泥法生物反应器根际微生物纯培养细胞壁二、是非题（每题1分，计10分）1.溶源性细菌在一定条件诱发下,可变为烈性噬菌体裂解寄主细胞。
( )2.细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。
自然界中杆状最常见，球状次之，螺旋菌最少。
( )3.某些藻类如团藻属存在群体形态。
( )4.光合磷酸化和氧化磷酸化一样都是通过电子传递系统产生ATP。
( )5.在固体培养基中，琼脂的浓度一般为0.5—1.0%。
( )6.称为嗜碱菌的那些细菌是能在pH7.0以上的环境中生长的细菌。
( )7.在真核微生物细胞的染色体中，DNA是与组蛋白结合形成染色体的。
( )8.EMP、ED等糖酵解途径的共同特点是将葡萄糖降解到丙酮酸。
( + )9.精确定量某些成分而配制的培养基是所有成分的性质和数量已知的培养基，称为天然培养基。
( )10.在实验室中细菌不能形成菌落。
( )三、选择题（每题1分，计20分）1. 适合所有微生物的特殊特征是_____。
(a)它们是多细胞的（b)细胞有明显的核(c)只有用显微镜才能观察到（d）可进行光合作用2. 病毒缺乏_____。
(a)增值能力(b)独立代谢的酶体系(c)核酸 (d)蛋白质3. G－菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是_____。
(a)支原体(b)L型细菌(c)原生质体(d)原生质球4. 酵母菌的细胞壁主要含_____。
(a)肽聚糖和甘露聚糖 (b) 葡聚糖和脂多糖(c) 几丁质和纤维素 (d)葡聚糖和甘露聚糖5. 下列能产子囊孢子的霉菌是____。
(a) 毛霉和根霉(b) 青霉和曲霉(c) 赤霉和脉孢霉(d) 木霉和腐霉6. 巴斯德效应是指_____。
(a)乳酸对微生物的抑制(b)酒精对葡萄糖分解的抑制(c)氧气对呼吸作用的抑制(d)氧气对发酵作用的抑制7. 细菌适宜的生长pH值为____。
微生物学试题及答案
微生物学试题及答案微生物学试题1一、名词解释（每小题4分，共5小题20分）1.无菌技术：在拆分、桥接及培育氢铵培育物时避免其被其他微生物污染，自身也不污染操作方式环境的技术称作无菌技术。
2.菌落：固体培养基中，单个或少数细菌细胞生长繁殖后，会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见、有一定形态构造的子细胞集团是菌落。
3.平板：就是被用作赢得微生物氢铵培育的最为常用的液态培养基形式，就是加热凝结后液态培养基在无菌培养皿中构成的培养基液态平面称为平板。
4.发酵：发酵是指在无氧条件下，底物脱氢后产生的还原力[h]不经过呼吸链传递而直接交给某一内源氧化性中间代谢产物的一类低效产能反应。
5.培养基：人工酿制的、适宜微生物生长、产卵和产生新陈代谢产物用的混合营养基质。
二、填空题（每空0.5分后，共6小题12分后）1细菌基本形态可以分为、和。
(本题1.5分)2.霉菌菌丝存有两类，一类就是，例如和，另一类就是，比如和。
(本题3分后)3.在某些原核生物细胞壁外，会着生一些特殊的附属物，包括、、、等。
(本题2分)4.根据营养物质在机体中生理功能的相同，可以将它们分成、、、、5大类。
(本题2.5分后)5.微生物的系统命名采用法，即加。
（本题1.5分）6.病毒粒子衣壳对称体制包括：、和。
（本题1.5分）三、选择题（每小题1分后，共10小题10分后）1.产生假根就是（）的形态特征。
a.根霉b.酵母菌c.青霉d.曲霉2.革兰氏阳性菌细胞壁特有成分是（）。
a.蛋白质b.肽聚糖c.脂多糖d.磷壁酸3.微生物从糖酵解途径赢得（）atp分子。
a.2个b.4个c.36个d.38个4.处于对数生长期的细菌其特点是（）。
a.生长缓慢b.生长快速c.大多数丧生d.产卵代时长5.深层外科手术注射细菌至试管半液态培养基中（）。
a.可以观察细菌是否能运动b.除去代谢废物的一个机会c.增加氧气d.增加钾和钠离子的数目6.加压蒸汽灭菌锅灭菌参数是（）。
a.100℃,30minb.180℃,10minc.121℃,20～30mind.160℃,60min7.霉菌适合生长的ph 范围为（）。
环境微生物学练习题及答案
绪论一、名词解释１、微生物微生物就是所有形体微小，用肉眼无法瞧到，需借助显微镜才能瞧见得单细胞或个体结构简单得多细胞或无细胞结构得低等生物得统称。
“微生物”不就是一个分类学上得概念,而就是一切细小得、肉眼瞧不见得微小生物得总称。
2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善,只有DNA链高度折叠形成得一个核区，仅有核质,没有定形得细胞核，称为拟核或拟核.②没有特异得细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1。
微生物分类中基本得分类单位就是( Ｄ )。
Ａ、科B、属C、目D、种2.各种微生物具有一些共同点,下列选项中描述错误得就是（C）A。
分布广，种类多 B．适应强，易变异C.体积小，表面积小Ｄ.生长速,繁殖旺ﻫ5．所有微生物得共同特征就是（ C ). ﻫＡ、单细胞B、没有真正得细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌与蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1、微生物得命名采用双名法,即由一个_＿_属名＿_＿_与一个___种名＿__＿构成；书写排列上,___＿属_＿_名在前，___种_＿_名在后。
四、简答题１、真核微生物与原核微生物得差异表现在哪些方面?它们各自包括哪些主要类群?原核生物：①细胞核发育不完善,只有DＮA链高度折叠形成得一个核区,仅有核质，没有定形得细胞核,称为拟核或拟核。
②没有特异得细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物:①细胞核发育完善,有核膜将细胞核与细胞质分开,核内有核仁与染色质。
②有高度分化得细胞器,如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体与叶绿体等。
③能进行有丝分裂.原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物:藻类、真菌（酵母菌、霉菌)、原生动物、微型后生动物五、论述题3、结合微生物得特点,分析微生物在环境保护与环境治理中起着举足轻重得作用。
1、微生物在环境保护与治理中得作用：保持生态平衡污染物得降解废水、废气、废渣得处理污染水体、土壤得生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中得微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体与土壤得自净作用污染水体治理、污染土壤得修复等环境工程净化3、环境工程微生物学得研究任务就就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
环境工程微生物题库(有答案)
环境工程微生物题库(有答案)微生物分类单元从高到低依次为域、界、门、纲、目、科、属、种。
种是微生物分类最小单位。
溶原性噬菌体的DNA可以整合在宿主DNA上，但不能独立进行繁殖。
放线菌是原核微生物。
除枝动菌属外，其余放线菌均为革兰氏阳性菌。
放线菌的菌体由纤细的长短不一的菌丝组成，在固体培养基上呈辐射状，菌丝分支，不是单细胞。
霉菌菌落形态较大，疏松，菌丝细小，与培养基结合紧密，不易用接种环挑取。
菌落是细菌在固体培养基上的培养特征之一，而不是菌苔。
所有细菌都是单细胞。
大肠杆菌是革兰氏阴性菌，金黄色葡萄球菌是革兰氏阳性菌。
碱性染料是和细胞中带负电的组分结合，而不是带正电的组分。
革兰氏阳性菌细胞壁的脂肪含量比革兰氏阴性菌低。
红螺菌的同化作用类型为光能自养型。
渗透酶是载体蛋白，而不是诱导酶。
耐氧厌氧微生物含有超氧化物歧化酶，而一切厌氧微生物都不具有过氧化氢酶。
分子氧对专性厌氧微生物的抑制和杀死作用是因为这些微生物缺乏过氧化氢酶。
促进扩散需要载体，但不需要能量。
大多数微生物可以合成自身所需的生长因子，不必从外界摄取。
核糖体的功能是合成蛋白质。
琼脂是最常用的凝固剂。
浓乳糖蛋白胨培养基是天然培养基，而不是合成培养基。
豆芽汁培养基是天然培养基，而不是合成培养基。
分批培养时，细菌首先经历一个适应期，此时细胞处于代谢活动低潮，细胞数目不增加。
恒化培养与恒浊培养的区别是前者保持细菌浓度不变，后者保持营养成分浓度不变。
乳糖操纵子由结构基因、操纵基因、调节基因组成。
的攻击；荚膜有助于细菌在环境中存活和定植。
9.细菌的营养方式包括化学合成、发酵、厌氧呼吸和光合作用等。
10.细菌的代谢产物包括酸、碱、气体、酶和抗生素等。
11.细菌在自然界中的作用包括分解有机物、固氮、发酵、产生抗生素等。
12.微生物在环境污染治理中的应用包括生物处理、生物修复、生物控制等。
主动运输和被动运输。
29.微生物的生长可以分为四个阶段：潜伏期、指数期、平稳期和衰退期。
环境微生物考试题
1.微生物学发展过程中的代表人物：⑴列文虎克—微生物学先驱者。
⑵巴斯德(法)—微生物学奠基人⑶罗伯特柯赫（德）—细菌学奠基人2.微生物发展史上的三次“淘金热”：⑴第一次“淘金热”：开始寻找人类动物的病原菌的黄金时期。
⑵第二次“淘金热”：发现微生物的代谢统一性，开发寻找微生物的有益代谢产物。
⑶第三次“淘金热”：微生物在生物工程中应用。
3.微生物：肉眼看不见的，必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物的总称。
4.环境微生物学：利用微生物学的原理，方法和技术研究微生物与其环境的作用规律，从而对人类环境质量进行监测，污染控制和调控的新兴学科。
5.环境微生物学的内容：1.微生物学基础2.微生物生态与环境生态工程中的微生物作用1.病毒的结构：核衣壳：⑴核心：核酸（DNA或RNA）⑵衣壳：蛋白质（由若干衣壳粒组成）2.病毒粒的对称形式：⑴螺旋对称型—烟草花叶病毒、狂犬病毒⑵二十面体立体对称型—腺病毒⑶复合对称型—T偶数噬菌体（大肠杆菌T系噬菌体）3.亚病毒种类和特点：⑴类病毒：只含具有单独侵染性的RNA组分⑵拟病毒：只含不具有单独侵染性的RNA组分⑶朊病毒：只含蛋白质一种组分4.解释溶原性噬菌体，温和噬菌体，烈性噬菌体：（1）噬菌体的溶原性：噬菌体与细菌共存的特性。
（2）温和噬菌体：其核酸整合到宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不分裂而继续生长。
（3）烈性噬菌体：侵入宿主细胞后，立即引起宿主细胞分裂。
5.以噬菌体为例叙述病毒繁殖的过程：吸附，侵入，增殖，装配，释放（1）吸附：位点：受体，性毛菌等；过程：随机碰撞，尾丝散开，固着，突刺插入，基板固定。
（2）侵入：过程：尾丝散开，释放溶菌酶，尾丝尾鞘收缩，DNA注入（3）增殖：1.核酸复制2.核酸转录3.蛋白质的合成（4）装配：1.DNA分子的缩合2.通过衣壳包裹DNA形成头部3.尾丝和尾部其他部件独立装配完成4.头部与尾部相结合装上尾丝。
（5）释放：菌体死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程1.什么是革兰氏染色？其原理和关键是什么？它有什么意义？（1）革兰氏染色法：将一大类细菌染上色，而另一类染不上色，以便将两大类细菌分开，作为分类鉴定重要的第一步。
环境微生物学练习题参考答案
环境微生物学练习题参考答案一、填空题1.属名种名2.真核微生物原核微生物3.噬菌斑4.原生动物微型后生动物5.单纯扩散6.不同的微生物种群在同一环境中，对生存所需要的条件互相竞争，互相受到不利影响。
7.平皿落菌法二、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√三、多项选择题1．A、B、C、D2．A、B、E3．A、C、E4．B、D、E5．C6．B7．D四、名词解释题1.灭菌——通过超高温或其他物理、化学手段将所有微生物的营养细胞和所有芽孢和孢子全部杀死。
2.水体自净——污染物进入水体后，在水中被迁移、扩散、稀释、降解、转化直至水体恢复到被污染以前水平的过程。
3.基因重组——两个不同性状的个体细胞的DNA融合，是基因重新组合，从而发生遗传变异，产生新品种的过程。
4.硝化作用——氨基酸脱下来的氨，在有氧的条件下，经过亚硝化细菌和硝化细菌的作用转化为硝酸的过程。
5.新陈代谢——微生物从外界环境中不断摄取营养物质，经过一系列生物化学反应，转变成细胞组分，同时产生废物并排泄到体外的过程。
五、简答题（每小题6分，共30分）1、微生物具有以下特点：A.个体极小B.分布广，种类繁多C.繁殖快D.易变异2、首先，微生物具有在环境中分布广、数量多的特点，能与进入到环境中的污染物进行充分接触；其次，微生物的营养类型和代谢类型多种多样，能利用多种污染物作为自己的物质或能量来源，使之转化为对环境无害或性质较为稳定的物质类型，从而达到净化目的。
3、细胞壁作为细胞的一般结构，具有以下功能：A.维持作用，即维持细胞的固定形状；B.保护作用，即保护细胞不受外部机械作用或渗透压等不利因素的损坏；C.屏障作用，即阻挡外来大分子进入细胞；D.支持作用，即为运动器官鞭毛提供支持位点。
环境工程微生物学试题
《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1、我国王大耜提出的六界分类系统为：、、、、、。
2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。
3、细菌的原生质体包括，和三大部分。
4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类型。
5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。
6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。
7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。
作为指示生物，指示处理效果差的是和。
8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作用。
9、从化学组成来看，酶可分为和两类。
10、、、、四种元素是所有生物体的有机元素。
11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和利用。
12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,即、、、。
13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。
14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。
15、菌种复壮方法有、、三种。
16、污水生物处理方法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。
17、原生动物可划分为四个纲，即、、和。
18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、和。
19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。
20、部分细菌有特殊结构：、、、、和。
21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。
沃斯以的相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。
22、细胞质膜的化学组成包括、、。
23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域，即、、。
24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。
25、经典病毒的结构是：整个病毒分两部分：和，两者构成。
26、放线菌的繁殖过程包括、、及等过程。
27、原生动物的营养类型有、和。
28、能够指示水体富营养化，引发水华或赤潮的藻类有、、，。
29、按酶在细胞的不同部位，可把酶分为、和。
环境微生物学期末试题及答案王佳玲
环境微生物学期末试题及答案王佳玲1、68．(2021·济南)人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。
下列有关叙述错误的是（）[单选题] *A．精子由睾丸产生，卵细胞由卵巢产生B．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征C．精子和卵细胞在输卵管结合完成受精作用D．受精卵植入增厚的子宫内膜内的过程，称为着床(正确答案)2、与鱼类、两栖动物和爬行动物相比，鸟类独有的特征是（）[单选题]A.用肺呼吸B.体内受精C.陆地产卵D.体温恒定(正确答案)3、新生命诞生的标志是（）[单选题] *A．受精卵的形成(正确答案)B．精子的形成C．卵细胞的成熟D．婴儿的出生4、下列关于“探究发生在口腔内的化学消化”实验的叙述,错误的是A. 唾液腺分泌的唾液中含有淀粉酶B.淀粉液与清水或唾液应充分混合C.两试管置于37℃条件下反应一段时间D.充分反应后滴加碘液,乙试管中液体变蓝(正确答案)5、探究pH对酶活性的影响，可选择可溶性淀粉溶液作为底物[判断题] *对错(正确答案)6、蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中[判断题] *对错(正确答案)7、下列不是节肢动物所具备的特点的一项是（）[单选题]A.身体有许多体节构成B.体表有外骨骼C.都有三对足，两对翅(正确答案)D.足和触角都分节8、134．2021年7月19日起，河南中北部经历了连续特大暴雨，城乡多地出现洪涝灾害。
“一方有难，八方支援”，全国多地人民赴豫救灾。
洪涝灾害后，各种细菌、真菌等微生物会大量繁殖，需进行大面积的消杀工作。
下列关于细菌和真菌的描述正确的是（）[单选题] *A．细菌和真菌都有成形的细胞核B．细菌进行分裂生殖，真菌只进行孢子生殖C．细菌和真菌都是生态系统中的分解者D．细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等(正确答案)9、根据安全输血的原则，B型血的患者应输入[单选题] *A．O型血B．A型血C．B型血(正确答案)D．AB型血10、下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（）[单选题] *A．缩手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴(正确答案)11、青春期发育的突出特征是（）[单选题] *A．出现第二性征B．身高体重增加C．性器官发育和成熟(正确答案)D．心脏功能增强12、视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不动，则异物在物镜上[判断题] *对(正确答案)错13、无氧呼吸释放能量较少，因为大部分能量以热能的形式散失[判断题] *对错(正确答案)14、“下列关于正常男性染色体的叙述错误的是( )(19) [单选题] *A.体细胞中有1 对性染色体B.体细胞中Y染色体一定来自父亲C.精子中一定不含X染色体(正确答案)D.精子染色体数目为体细胞一半15、右图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图。
《环境微生物学》试题题库及答案
《环境微生物学》试题一、填空题1.微生物是个体微小、形态构造简单的无器官分化或仅有低级器官分化的单细胞或多细胞或非细胞生物的统称，一般要借助显微镜才能观察。
2.第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是吕文虎克，被称为微生物学研究的先驱者，而法国学者巴斯德和德国学者科赫则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。
3.微生物学的发展简史可分为史前时期人类对微生物的认识和利用，微生物的形态学发展阶段，现处于微生物的分子生物学阶段。
4.微生物在现代生物分类系统中分别属于原核生物界、真菌界、原生生物界、病毒界。
5.生物分类学家将种做为分类的基本单位，将相近似的分类基本单位归为一类，称之为属，更高一级的分类单位依次推为科、目、纲、门、界。
6.细菌分类除形态、构造性状外，需要增加生理的、生化的、生态的、性状做为补充。
7.微生物的学名采用“双名法”，是按属名和种名而命名的，前者采用以大写字母开头的拉丁语化的名词，后者采用以小写字母开头的拉丁语化的形容词。
8.Escherichia coli castellani and chalmers，是由Castellani和chalmers给大肠埃希氏杆菌的命名。
9.Bacillus sp.(spp.)是属名，sp.是单数，spp.是复数，表示该细菌的名称只有属名，没有种名。
10.Protoplast即原生质体，它是一切细菌所共有的细胞构造，它包括细胞膜、细胞质和原核。
11.常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有大肠杆菌属，假单胞菌属；亚硝酸细菌属，硝酸细菌属等。
12.常见的G+无芽孢杆菌类细菌的代表属有乳酸杆菌属、分枝杆菌属等。
13.放线菌的菌体形态呈辐射状，革兰氏染色呈阳性，大多数为化能异养营养型微生物。
14.革兰氏阳性细菌细胞壁独有的化学成分是磷壁酸，而革兰氏阴性细菌细胞壁独有的化学成分是脂多糖。
15.磷壁酸是G+菌细胞壁的特有成分，几丁质是霉菌细胞壁的主要成分，吡啶二羧酸钙主要存在于细菌芽孢结构中，二氨基庚二酸主要存在于G-菌的壁中，藻胆蛋白主要存在于蓝细菌中。
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绪论一、名词解释1、微生物微生物是所有形体微小，用肉眼无法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或无细胞结构的低等生物的统称。
“微生物”不是一个分类学上的概念，而是一切细小的、肉眼看不见的微小生物的总称。
2、原核微生物原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
二、选择题1．微生物分类中基本的分类单位是（ D ）。
A、科B、属C、目D、种2．各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布广，种类多B．适应强，易变异 C．体积小，表面积小D．生长速，繁殖旺5．所有微生物的共同特征是（ C ）。
A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微小D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。
A、原核生物B、真核生物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微生物的命名采用双名法，即由一个___属名____和一个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。
四、简答题1. 真核微生物与原核微生物的差异表现在哪些方面？它们各自包括哪些主要类群？原核生物：①细胞核发育不完善，只有DNA链高度折叠形成的一个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。
②没有特异的细胞器。
③不进行有丝分裂。
真核生物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染色质。
②有高度分化的细胞器，如线粒体、中心体、高尔基体、内质网、溶酶体和叶绿体等。
③能进行有丝分裂。
原核微生物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核微生物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原生动物、微型后生动物五、论述题3. 结合微生物的特点，分析微生物在环境保护和环境治理中起着举足轻重的作用。
1、微生物在环境保护和治理中的作用：保持生态平衡污染物的降解废水、废气、废渣的处理污染水体、土壤的生物修复2、研究内容包括：微生物学基础知识环境工程中的微生物原理饮用水卫生细菌学自然环境物质循环与转化水体和土壤的自净作用污染水体治理、污染土壤的修复等环境工程净化3、环境工程微生物学的研究任务就是充分利用有益微生物资源为人类造福。
防止、控制、消除微生物的有害活动，化害为利。
4、环境工程中处理废水、废物和废气的方法很多，其中生物处理法占重要位置。
它与物理法、化学法相比，具有经济、高效的优点，更重要的是可达到无害化。
微生物是对废物进行生物处理、净化环境的工作主体，只有全面了解和掌握微生物的基本特性，才能培养好微生物，取得较高的净化效果。
5、微生物是自然界物质循环的关键环节，有机物的主要分解者；微生物是人类宝贵的自然资源，是地球生物多样性的重要成员；体内的正常菌群是人及动物健康的基本保证；微生物可以为我们提供很多有用的物质；基因工程为代表的现代生物技术；第二章原核微生物（细菌）一、名词解释1、荚膜是某些细菌在新陈代谢过程中形成的，分泌于细胞壁外的粘液状物质，把细胞壁完全包围封住，这层粘性物质叫荚膜。
3、菌落菌落是由一个细菌繁殖起来的，由无数细菌组成具有一定形态特性的细菌集团。
5、丝状菌是由柱状或椭圆状的细菌细胞一个一个连接而成，外面有透明的硬质状的粘性物质包裹（称为鞘）。
实际上是一种细菌的群体形态。
6、菌胶团有些细菌由于其遗传特性决定，细菌之间按一定的排列方式粘集在一起，被一个公共的荚膜包围成一定形状的细菌集团叫做菌胶团。
二、选择题1.革兰氏阴性菌细胞壁的⑤成分比阳性菌高。
①肽聚糖②磷壁酸③脂多糖④葡萄糖⑤类脂质和蛋白质2.②可作为噬菌体的特异性吸附受体，且能贮藏磷元素。
①脂多糖②磷壁酸③质膜④葡聚糖4. 革兰氏阳性菌对青霉素②。
①不敏感②敏感③无法判断6. 属于细菌细胞基本结构的为②。
①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛8. 一般来说，在液体培养基表面出现菌膜的微生物属③。
①厌氧型微生物②兼性厌氧型微生物③好氧型微生物④微需氧型微生物9. 菌苔是微生物在②上的培养特征。
①固体平板②固体斜面③液体表面④明胶穿刺10. 革兰氏染色结果中,革兰氏阳性菌应为③。
①无色②红色③紫色④黄色12. 细菌细胞壁的主要成分为①。
①肽聚糖②几丁质③纤维素④葡聚糖和甘露聚糖18. 土壤环境中最普遍的细菌是②。
①球菌②杆菌③螺旋菌④丝状菌三、填空题1．芽孢是芽孢杆菌的____休眠体_____。
4.来源于一个细胞在固体平板培养基上形成的群体称_____菌落__________。
7.细菌细胞的基本结构包括__细胞壁__、__细胞质膜_ 、__细胞质及其内含物_ 和_拟核_ ；特殊结构主要有__芽孢__、__鞭毛__ 、__荚膜__。
9. 有些细菌细胞质内含有聚β-羟基丁酸，这是碳源和能源贮藏物质，而异染颗粒主要成分是多聚偏磷酸，它是一种磷源的贮藏物质。
10. G-细菌细胞壁特有成分是脂多糖，G+细菌细胞壁特有成分是磷壁酸。
四、判断题1.原核微生物的主要特征是细胞内无核。
（×）3. 鞭毛是细菌的运动器官。
（×）五、问答题1．革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌的细胞壁组成上有什么差异？为什么它们会在革兰氏染色中表现出不同的结果？革兰氏阳性菌的细胞壁厚，其厚度为20-80nm，结构较简单，含肽聚糖、磷壁酸（质）、少量蛋白质和脂肪。
革兰氏阴性菌的细胞壁较薄，厚度为10nm，其结构较复杂，分外壁层和内壁层。
外壁层又分为3层：最外层是脂多糖，中间是磷脂层，内层是脂蛋白。
内壁层含肽聚糖，不含磷壁酸。
与细胞壁有关。
革兰氏阳性菌的脂类物质的含量很低，肽聚糖的含量高。
革兰氏阴性菌相反，用乙醇脱色时，革兰氏阴性菌的脂类物质被乙醇溶解，增加细菌细胞壁的孔径及其通透性，乙醇容易进入细胞内将草酸铵结晶紫和碘-碘化钾复合物提取出来，使菌体呈现无色。
革兰氏阳性菌由于脂类物质含量极低，而肽聚糖含量高，乙醇既是脱色剂又是脱水剂，使肽聚糖脱水缩小细胞壁的孔径，降低细胞壁的通透性，阻止乙醇分子进入细胞，草酸铵结晶紫和碘-碘化钾的复合物被截留在细胞内而不被脱色，仍呈现紫色。
3.可用什么培养技术判断细菌的呼吸类型和能否运动？如何判断？用穿刺技术将菌种接种在含%%的琼脂半固体培养基中培养，细菌可呈现出各种生长状态。
根据细菌的生长状态判断细菌的呼吸类型和鞭毛有无，能否运动。
判断细菌的呼吸类型：如果细菌在培养基表面及穿刺的上部生长都为好氧菌。
沿着穿刺线自上而下生长着为兼性厌氧菌或兼性好氧菌。
如果只有穿刺线的下部生长者为厌氧菌。
判断细菌能否运动：如果只沿着穿刺线生长着没有鞭毛，不运动的细菌；如果不但沿着穿刺线生长而且穿透培养基扩散生长为有鞭毛运动的细菌。
第二章原核微生物（续）一．名词解释4. 异形胞位于细胞链的中间或末端，大、色浅、壁厚、只具PSⅠ，是固氮场所。
部分丝状蓝藻所具有的—种特殊细胞，由普通营养细胞转化而来。
第三章真核微生物一、名词解释4.芽殖主要的无性繁殖方式，成熟细胞长出一个小芽，到一定程度后脱离母体继续长成新个体。
5. 胞囊当环境条件变坏，如水干枯、水温和pH过高或过低，溶解氧不足，缺乏食物或排泄物积累过多，废水中的有机物超过它的适应能力等原因，都可使原生动物不能正常生活而形成胞囊。
胞囊是抵抗不良环境的一种休眠体。
一旦形成胞囊，就可判断污水处理不正常。
二、选择题2. 酵母菌常用于酿酒工业中，其主要产物为②①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇3.以芽殖为主要繁殖方式的微生物是②。
①细菌②酵母菌③霉菌④病毒9. 下列属于单细胞真菌的是②。
①青霉②酵母菌③曲霉④镰刀霉10. 毛霉分解①能力最强。
①蛋白质②淀粉③纤维素④果胶11. 分生孢子头呈扫帚状的霉菌是③。
①毛霉②根霉③青霉④曲霉13．在富营养水体中形成水华的微生物是 B 。
A．细菌、放线菌、纤毛虫 B．微囊藻、鱼腥藻C．小球藻、绿藻、裸藻 D．酵母菌、霉菌、甲藻15．可引起海洋“赤潮”的微生物是 C 。
A．绿藻 B．黄藻 C．甲藻 D．裸藻三、填空题3. 在常见霉菌中, 根霉分解淀粉能力较强，镰刀霉对氰化物的分解能力强。
8.游泳型纤毛虫多数生活在α-中污带和β-中污带水体；固着型纤毛虫（如钟虫）喜在寡污带生活；累枝虫耐污力较强，它们是水体耐污能力高，污水生物处理效果好的指示生物。
9. 轮虫要求水体中含较高溶解氧，因此轮虫是寡污带和污水生物处理效果好的指示生物。
四、问答题1. 原生动物有什么特点？它有哪些营养方式？特点:1、原生动物的细胞结构及其功能:动物中最原始、最低等、结构最简单的单细胞动物。
形体微小，在10-300微米之间。
原生动物是单细胞真核微生物，无细胞壁，有细胞质、细胞膜，有分化的细胞器，细胞核具核膜。
2、有独立生活的生命特征和生理功能，如摄食、营养、呼吸、排泄、生长、繁殖、运动及对刺激的反应等，均由相应的细胞器执行。
3、繁殖方式有无性繁殖和有性繁殖。
营养方式1、全动性营养：以吞食其他生物（细菌、放射菌、酵母菌等）和有机颗粒为食。
绝大多数原生动物为全动性营养。
2、植物性营养：有色素的原生动物（如绿眼虫、衣滴虫）和植物一样，进行光合作用。
3、腐生性营养：某些无色鞭毛虫和寄生的原生动物，借助体表和原生质膜吸收环境和寄主中的可溶性有机物为营养。
①身体只有一个细胞组成；②由多种细胞器来完成各种生理活动；③有三大类营养方式，即植物型营养(自养、光合型营养)，动物型营养(异养，吞噬型营养)，渗透性营养( 腐生型营养)；④呼吸与排泄主要靠细胞膜的渗透作用，伸缩泡主要作用是调节水分平衡，寄生种类行厌氧呼吸；⑤消化方式是细胞内消化；⑥生殖方式多样，孢子纲的孢子生殖、裂体生殖和草履虫的接合生殖为原生动物所特有；⑦具有应激性；⑧能形成包囊度过不良环境条件。
3.请比较细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的菌落特点。
书本P406(霉菌的菌落特征:（1）霉菌的菌落与细菌和酵母菌不同，与放线菌接近。
（2）霉菌菌落形态较大，质地比放线菌疏松，外观干燥，不透明，呈现或紧或松的蛛网状、绒毛状或棉絮状。
（3）菌落正反面的颜色及边缘与中心的颜色常不一致。
是由于气生菌丝及其分化出来的孢子的颜色比营养菌丝的颜色深。
（4）菌落中心气生菌丝的生理年龄大于菌落边缘的气生菌丝，其发育分化和成熟度较高，颜色较深，形成菌落中心与边缘气生菌丝在颜色与形态结构上的明显差异。
)第四章微生物的生理一、名词解释1.酶酶是由细胞产生的，能在体内或体外起催化作用的具有活性中心和特殊构象的生物大分子，包括蛋白质类和核酸类酶。
3. 选择性培养基根据某生物的营养特殊要求或对各种化学物质敏感程度的差异而设计配置的培养基。
4.生物氧化是指生物体内一系列能量代谢过程，此过程中有能量的产生和转移；有还原性[H]的产生以及小分子中间代谢物的产生，这是微生物进行新陈代谢的物质基础。