浙江教育版-七年级科学《科学入门1-4节》周独立作业

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136.初中科学浙教版七年级上册《科学入门1-4节》周独立作业试卷及答案

七年级科学《科学入门1-4节》独立作业一、理解科学概念(每题2分，共40分，每题只有一个正确选项)【】1、有一本杂志名叫《科学世界》，推荐同学们在课余阅读，周新颖同学就很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列说法不正确．．．的是A、从探究身边的问题着手B、留心观察，认真思考C、书本上的知识肯定是对的D、运用以前积累的科学知识解决问题【】2、下列不属于自然现象的是A、台风“海葵”登陆我国B、四川汶川发生8.0级地震C、“天宫一号”发射成功D、雨后出现美丽的彩虹【】3、下列实验操作错误的是A、向量筒里倾倒液体B、从滴管里取出液体C、向试管里加入粉末D、给试管里液体加热【】4、下列有关加热时的实验操作不正确的是A、应用火柴点燃酒精灯，不能用燃着的酒精灯去点燃B、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭C、加热烧杯中的液体时，应垫上石棉网D、用酒精灯加热时，应先用火焰的内焰加热，再用外焰加热，这样才受热均匀【】5、执行下列正确操作的原因解释合理的是A、拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质的名称和符号B、倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C、去过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体D、瓶塞倒放，是为了防止沾上杂物，污染瓶内药品【】6、在科学研究中借助仪器是为了A、完成观察任务B、扩大观察范围C、得到观察结果D、延长观察范围【】7、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列有关观察的说法不正确的是A、用显微镜可扩大观察范围B、用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据C、用放大镜观察指纹更清晰D、使用工具后的观察结果肯定正确【】8、下列关于观察的说法中错误的是A．耳听为虚，眼见为实 B．人的感觉有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的C．人观察事物有时要借助仪器才行 D．观察时要集中注意力，不放过一点蛛丝马迹【】9．有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是A．10厘米B．42分米C．36000毫米D．0．45米【】10．常用的长度单位由大到小的排列顺序是A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米【】11．生活中我们要对熟悉的物品有大致估测其长度，下面各物接近4厘米的是A. 科学课本的长度B. 铅笔芯的粗细C. 乒乓球的直径D. 课桌的高度【】12、教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊上奔跑、打闹。

浙教版七年级上册第一章科学入门第1~3节精选练习及答案

第 1 章科学入门(第 1~3节)精选练习班级：学号：姓名: ________________________一、选择题(本大题共15小题，每题3分，共45 分。

)1、下列有关观察的说法中正确的是( )A ．观察是学习科学的基本方法B．观察就是用眼看，用脑记C．观察不包括用耳朵听D．观察一定要借助仪器2、下列现象不属于自然现象的是( )A ．植物生长B ．经济危机C．海底地震D．火山爆发3、下列现象和发明创造不相关的是( )A. 吊灯的摆动——摆钟B. 水沸腾顶起壶盖——蒸汽机C. 火山爆发——人造卫星D. 苹果落地——万有引力定律4、科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会( )A. 变瘪B. 鼓起C. 不变D. 无法确定5、下列属于科学发现的是( )A ．奥斯特发现了电流的磁效应B．小明在池塘边发现池塘里有许多鱼C．小夏发现夏天雨后天空有时会出现彩虹D ．小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美6、今年暑假，小珂和爸爸妈妈坐高铁去西安旅行。

在高铁运行过程中，广播里不断播放着这样一段话：高铁运行速度快、人员高度密集、空间高度封闭，车上设备对烟、火非常敏感，有人吸烟报警器就会报警，列车马上减速运行甚至停车，打乱铁路运输组织、危及行车安全。

下列标志中是禁止吸烟的标志的是( )A． B ． C ．7、下列做法不符合实验室安全守则的是(A ．打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭B．为避免中毒，不得品尝化学药品C．为避免触电事故，不能用湿手接触电源D．实验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽8、下列实验操作正确的是( )D.A、闻气体气味 B 、点燃酒精灯9、小科把一根火柴梗放在酒精灯的焰心位置，C、滴加液体等待约 3 秒后取出，可以观D 、取适量液体宗到火柴A ．B ．C ．D ．E ．F ．G ．H ．I ．① 用于测量液体体积的仪器是； ② 用于取用固体粉末的仪器是 ③ 用于少量试剂的反应容器是 ④用于加热其他装置的仪器是梗最先碳化的部分是在火焰的 ( )A ．外焰B ．内焰C ．焰心 D. 中上部10、为了更好地观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具 A ．显微镜 B ．放大镜 C ．天平 D11、实验中既能做反应容器，又能直接加热的仪器是 (A ．烧杯B ．试管C ．量筒D ．集气瓶12、下列有关观察的说法，不正确的是 ( )A. 观察一定要借助于工具进行B. 观察是人们认识自然的一种重要方法C. 观察除了用眼看，用耳听外，更需用脑想D. 为了扩大观察范围，可以借助工具进行观察 13、当感觉器官不能对事物作出可靠的判断时，必须 (A ．问老师，获得结果B ．查资料和参考答案C ．借助工具测量结果 D ．等同学说出答案14、下列关于指纹的说法，正确的是 ( )A ．左、右手食指的指纹完全是相同的B ．放大镜离手指距离不同，指纹图像的大小也不同 C ．放大镜离手指越近，指纹图像越大 D ．用放大镜看到的指纹方向与实际相反15、小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，果绘制如下，则小科采用的记录方法是 ( )A ．文字描述法B ．表格记录法C ．图形记录法D ．以上都不是()刻度尺、填空题(本大题共 4小题，第 16、17每空 2分，其余每空 1分，共 23 分)16、说明下列观察属于直接观察还是间接观察：①用体温表测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度： ③用眼观看叶片的形状和构造； ④用耳辨听是哪种乐器发音； ⑤用天文望远镜探测星系； ⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温； ⑦用刻度尺测量科学课本的长度： ⑧用显微镜观察细菌。

七年级科学上学期第一次独立作业(新版)浙教版

第一学期七年级科学第一次独立作业班级学号姓名一、选择题（每题2分，共40分）每题只有一个正确答案1、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（Ａ）A.关注现象，提出问题B.收集资料，发现规律C.记录结果，分析论证D.写论文报告，资源共享2、走进科学，关注生活，科学身边。

要进入科学世界，下列说法不正确的是（Ｄ）A、观察和实验是进行科学研究重要的方法。

B、留心观察从探究身边的问题着手C、科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律。

D、只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙。

3、判断下列测量数据：0.3260米，7.59米，759毫米，759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是A．分米、毫米、厘米、米 B．厘米、分米、毫米、米（Ｄ）C．毫米、厘米、分米、米 D．毫米、分米、厘米、米4、下列说法不正确的是（Ｄ）A 用显微镜可以观察微小的物体B 用天文望远镜可以观测遥远的天体C 用放大镜观察指纹更清晰D 借助工具在观察中可不犯错误5、下列单位换算过程中正确的是（Ｄ）A 1．8米=1．8×1000=1800毫米B 1．8米=1．8米×1000=1800毫米C 1．8米=1．8米×1000毫米=1800毫米D 1．8米=1．8×1000毫米=1800毫米6、某同学测量一木块长度，读数为23．51cm，则该读数的正确值和估计值各为( Ｃ )A 23cm和0．51cmB 23cm和0．01cmC 23．5cm和0．01cmD 23．5cm和0．1cm7、现要测量某圆柱体的直径,如图所示的测量方法中最佳的是: ( Ｂ )8、小明为了给窗户配上一块玻璃，在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理？（Ｃ）A，最小刻度是l毫米,长度是20厘米的学生用尺 B．最小刻度是l厘米，长度是15米的皮卷尺C.最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺D.最小刻度是l厘米,长度是1米的米尺9、用三角板和刻度尺配合，先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1．76厘米，1．78厘米，1．74厘米，1．78厘米，则小球的直径应取多少？( Ｃ )A 1．78厘米B 1．765厘米C 1．77厘米D 1．76厘米10、小明同学自制了一支温度计，刻度在0℃时水银柱长5厘米；在100℃时水银柱长25厘米。

七年级科学上册第1章科学入门1、4科学测量第3课时温度的测量习题课件新版浙教版

5 小金用甩过的体温计给自己测体温，体温计示数为36.1 ℃，消毒后没有用力甩几下，就又用这支体温计先后给爸爸、妈妈测体温，示数分别为 36.5 ℃、36.8 ℃，三次测量的示数正确的是( D ) A．只有36.1 ℃ B．只有36.5 ℃ C．只有36.8 ℃ D．三次都正确
6 如图所示，体温计里有一段很细的弯曲管子，它的作用是 ( C ) A．阻碍水银受热膨胀 B．阻碍水银遇冷收缩 C．水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它 D．无论膨胀还是收缩，液泡和直管中的水银都能通过它
2 房间里的一块冰温度由－12 ℃升高到－5 ℃，则我们说冰的温度升高了____7____℃；若冰的温度由0 ℃降低10 ℃，则此时冰的温度是___－__1_0__℃。
3 把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是( C ) A．75 ℃ B．55 ℃ C．35 ℃ D．15 ℃
答案呈现
1 如图所示分别为家庭用温度计和体温计的一部分，其中图甲为____体__温__计____(填“家庭用温度计”或“体温计”)，其示数为__3_8_.2__℃__。若用这支未经甩过的体温计去测量一个正常人的体温(约37 ℃)，则体温计的示数为 __3_8_.2__℃__。若另一支温度计指示的是当时的气温，则当时的气温为_1_3__℃__，读作__1_3_摄__氏__度____。
18 陈园测量烧杯中热水温度时，将很少的热水倒入另一烧杯
中，然后像如图所示那样去测量和读数，他这样做被东芳找出了一些错误，但有一条找得有点问题，请你把它挑出来( D ) A．不应该倒入另一烧杯，这会使温度降低 B．水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没 C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视 D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数

浙教版-科学-七年级上册-第1章科学入门第4节科学测量作业设计浙教版

第4节科学测量(1)1．测量是一个把 __与 __进行比较的过程。

__是常用的测量长度工具。

如图所示，该刻度尺的最小刻度是 ___，被测物体长度为 __cm。

2．测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、电磁波、激光测距仪、游标卡尺等，选择合适的工具(方法)填入下列空格中。

(1)建筑工人常用 ___测量长度。

(2)潜水艇常用 __测潜水艇与障碍物间的距离。

(3)雷达用 __测距离。

【夯实基础】1．人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。

这里所说的纳米是指( )A．长度单位 B．质量单位C．时间单位 D．温度单位2．课桌离地面的高度约为( )A．80 mm B．1.5 mC．0.5 dm D．80 cm3．测量金属块的长度，下列所示的四种方法中，正确的是( )4．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适( ) A．量程3 m，最小刻度1 mmB．量程10 m，最小刻度1 dmC．量程30 cm，最小刻度1 mmD．量程15 cm，最小刻度0.5 mm5．如图所示是用刻度尺测量一木块长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是( )A．7.25 cm B．2.25 cmC．2.3 cm D．2.2 cm6．要测量1角硬币的厚度，为使测量结果较准确，下列方法中最佳的是( ) A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值C．用刻度尺测量10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度D．用刻度尺分别测量10个1角硬币的厚度，然后求平均值7．下列单位换算过程表达式正确的是( )A．5.2m＝5.2×100＝520cmB．5.2m＝5.2m×100cm＝520cmC．5.2m＝5.2×100cm＝520cmD．5.2m＝5.2m×100＝520cm8．填上合适的单位：(1)教学楼每层高约32 __；(2)铅笔盒的长约250 __；(3)一张纸厚度约75 __。

浙教版七年级科学练习-第1章

目录第1章科学入门 (2)第1节科学并不神秘 (2)第2节走进科学实验室 (6)第1课时器材名称和用途 (6)第2课时实验室安全操作 (9)第3节科学观察 (13)第4节科学测量 (16)第1课时长度的测量 (16)第2课时体积的测量 (20)第3课时温度的测量 (24)第5节科学探究 (28)第1章科学入门第1节科学并不神秘1．科学要研究各种__自然现象__，寻找它们产生、发展的__原因__和__规律__。

学习科学可以帮助我们理解、__解释__和__预测__各种事物、现象及其变化。

2．科学研究是从__疑问__开始的。

科学技术改变了人们的__生活__方式，也改变了人们的__思维__方式；科学技术促进了社会的进步，也带来了一些__负面__的影响。

3．仔细__观察__、认真__思考__、积极__实验__是科学学习的基础。

A练就好基础基础达标1．这个学期开始学习科学课程，下列有关科学的认识错误的是(C)A．从探究身边的问题开始B．留心观察，认真思考C．书本上的知识永远是正确的D．学习前人积累的科学知识2．认识科学规律，掌握科学原理要通过(D)①观察②实验③分析④归纳A．①②B．③④C．①③④D．①②③④3．科学技术在改变我们的生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。

下列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是(D)A．“蛟龙号”7 062 m海深试验成功B．“天舟一号”与“天宫二号”对接C．利用机器人扫地D．网络给青少年健康带来影响4．下列活动属于实验的是(D)A．丁丁在西湖观看音乐喷泉B．小强在小区宣传环境保护C．小阳在清理河道D．小明在用尺测量科学课本的厚度5．著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。

他的发现最初来源于(C)A．调查B．实验C．观察D．阅读6．如图所示，下列不属于自然现象的是(B)A．雨后彩虹B．“嫦娥”飞天C．流星划破夜空D．大雁南飞7．张一同学很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，请告诉他下列做法不正确的是(D)A．观察和实验是进行科学研究重要的方法B．留心观察从探究身边的问题着手C．科学要研究各种自然现象并寻找它们产生、发展的原因和规律D．只要认真学好书本上的知识，就能领略到科学的奥妙8．下列自然现象和发现发明创造不相关的是(A)A．火山爆发——人造卫星B．水沸腾顶起壶盖——蒸汽机C．吊灯的摆动——摆钟D．苹果落地——万有引力定律9．下列问题中的事物，属于科学研究对象的有__A、C、E、F、H__(填字母)。

word完整版浙教版科学初中七年级教学上第一章节习题

第一章科学入门第1节科学在我们身旁知识重点1、科学是研究各种自然现象的学识；科学的发现能够从察看身旁的事物着手。

2、科学知识是十分风趣和实用的。

3、踊跃主动地察看、认真认真地思虑是学好科学的基本方法。

稳固练习1、科学是一门研究各种__________，并找寻___________。

每个小小的疑问都有可能引起科学的发现。

__________好奇于苹果落地而发现了“万有引力”；__________好奇于水的沸腾顶起壶盖而发了然蒸气机。

2、同学们只需留意 __________，从__________身旁的问题下手，我们都能够走进科学的世界，所以科学就在我们身旁。

3、夏季，当你从冰箱里取出一罐冰冻的可乐，搁置在桌面一段时间后，你会看到什么现象？由此你能够提出什么问题？4、分别取一张A4纸和三张A4纸，牢牢的捏成大小不一样的两个纸团，同时使它们从同一高度下落，认真察看后回答以下问题：1）你看到它们会同时落地吗？2）假如把一张A4纸捏成纸团，另一张A4纸张开，再做上述实验，它们会同时落地吗？（3）比较以上两种状况，你能得出合理的解说吗？（（（（5、着手做做以下两个风趣的实验，并记录察看到的现象。

（1）用双手分别捏着两张大小相同的纸张的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象？（（（（2）取一只电吹风机，接上电源并设置为凉风档，而后合上开关，让吹风机向上吹凉风，将一个乒乓球放在吹风口的上方，松手后，察看乒乓球的运动状况？第2节实验和察看知识重点1、察看和实验是研究科学、学习科学的基础。

2、察看有时要借助各种仪器和工具，实验时要掌握仪器的正确使用方法和正确的操作步骤。

稳固练习1、学习科学的最基本方法是（）A．阅读、作笔录和练习 B ．察看、议论和沟通C．察看、实验和思虑 D ．阅读、实践和应用2、请你先凭视觉直接判断下边两图的形状和大小，再用工具正确丈量，看结果有什么不一样？对此你有什么启迪？3、能被磁铁吸引的物质称为磁性物质，把磁铁分别凑近木块、铁钉、橡皮、书籍、铅笔、铝制易拉罐，判断哪些物体属于磁性物质，判断哪些物体属于非磁性物质。

文澜中学浙教版科学七上第一章第1-4节独立作业

文澜中学七年级（上）第一章第1-4节独立作业班级____________ 姓名____________ 学号___________一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．测量人的身高时，应当选用刻度尺的最小刻度是（）A．1米 B. 1厘米 C. 1分米 D 1纳米2．一支完整的粉笔的长度最接近于（）A 15毫米 B 0.5厘米 C 0.8分米 D 0.2米3．下面各个量，接近4厘米的是（）A 科学课本的长度 B 铅笔芯的粗细C 乒乓球的直径D 课桌的高度4．人体血管的总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A 0.265圈B 3.77圈C 2.65圈D 0.377圈5.下列容器中刻度不均匀的是（）A.刻度尺B.量杯C.温度计D. 量筒6．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（）A 75℃B 55℃C 15℃D 35℃7．关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计，下面说法正确的是（）A 都可以测量人的体温B 都可以离开被测物读数。

C 都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。

D 刻度范围一样。

8、有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那这棵大树的周长可能是下面哪一个？（）A．10厘米B．0.45米C．36000毫米D．42分米9．做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A 100ml的烧杯B 10ml的量筒C 100ml 的烧杯和滴管D 50ml的量筒和滴管10．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是（）A 当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数。

B 读数时，视线与量筒内凹液面的最低点保持水平。

C 向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体。

D 先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己。

浙教版科学七年级上册第一章科学入门第4节第2课时体积的测量(答案版)

第4节科学测量第2课时体积的测量1．下列容器中刻度不均匀的是(B)A．三角板B．量杯C．米尺D．量筒2．下列仪器有“0”刻度线的是(C)A．烧杯B．量筒C．刻度尺D．量杯3．小丽去超市买了一杯320 mL的珍珠奶茶，她想知道这杯珍珠奶茶中“珍珠”占了多少体积，于是拿一个500 mL的烧杯，把珍珠奶茶全部倒入烧杯后，再把烧杯里的奶茶倒入三个量筒中，直到液体全部倒完，结果如图所示，则“珍珠”的体积为(A)A．60 cm3B．180 cm3C．240 cm3D．260 cm34．同学们想测量开水瓶软木塞的体积，于是进行了实验。

在下述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是(B)A．在量筒中装入适量的水，如图甲所示B．读出水的体积V1C．用细线系住软木塞和铁块，将铁块浸没在水中，如图乙所示，读出水和铁块的总体积V2D．将软木塞和铁块同时浸没在水中，如图丙所示，读出水、铁块和软木塞的总体积V35．如图所示，三个口径不同的量筒，它们的最小刻度值都是1毫升，测量时读数的偏差较小的是(C)A．甲B．乙C．丙D．甲、乙、丙都一样6．甲、乙两个量筒的最小刻度值分别是2 cm3和1 cm3，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。

某同学的读数分别是13.8 cm3和13.9 cm3。

则下列分析正确的是(D) A．甲量筒的最小刻度值是1 cm3B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的最小刻度值不同，不影响误差大小D．乙量筒的最小刻度值小，因此精确度更高7．一个量筒中有50 mL水，当里面放入一木块，且木块的一半浸入水中时，量筒的读数是56 mL，则这块木块的体积是(D)A．6 cm3B．0.6 dm3C．12 dm3D．12 cm38．一瓶矿泉水约有595mL；饮水机上一桶纯净水的体积约为18L；一个成年人的体积约为50dm3。

9．如图所示，仰视读数小于(填“大于”“小于”或“等于”，下同)60 mL；俯视读数大于60 mL；实际值为60mL。

七年级科学上册第1章科学入门 1.4 科学测量同步练习 (新版)浙教版

第4节科学测量一、填空题1．完成下列单位换算。

(1)0.005 km＝________m＝________mm。

(2)2.78×103μm＝________m＝________cm。

(3)0.01mm＝________nm＝________m。

(4)25 cm3＝________mL＝________m3。

(5)2×10-4m3＝________L＝________cm3。

2．小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80________（填长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为________cm。

3．如图所示，用量筒测量酒精的体积，该量筒的分度值为________，量程为________，酒精的体积为________。

4．某同学在记录测量数据时忘记书写单位，请你帮他填上符合实际的单位。

(1)一支铅笔的直径是7________。

(2)茶杯的高度是10________。

(3)科学书本的宽度是1.68________。

(4)一个中学生的身高是1.67________。

5．指出下图所示测量操作中的错误。

(1)______________________________。

(2)______________________________。

(3)______________________________。

(4)______________________________。

6．摄氏温度把1标准大气压下______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃。

体温计的测量范围是______至______。

王楠同学测量体温后，体温计的示数如图所示，他的体温是________℃。

7．图为寒暑表和体温计的一部分，其中图________是体温计，其示数是________℃，体温计读数时可离开人体，但在下一次测量前要用力向下甩，其目的是________。

七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量(2)作业设计 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中

第4节科学测量(2)1．体积：物体占有的大小。

固体体积常用单位：、和。

液体体积常用单位：和。

2．正确使用量筒(量筒没有零刻度)(1)选：看清量程(最好一次量完)和最小刻度；(2)放：放在水平桌上；(3)读：视线与相平；(4)记：带单位记录数据。

3．量筒仰视读数比实际值，俯视读数比实际值。

4．体积测量的方法(1)形状规则的物体：用刻度尺并结合数学知识计算；(2)形状不规则的物体不溶于水：①在水中下沉的用排水法(例：小石块)；②在水中上浮的用重物法或者针压法(例：软木塞、不规则石蜡)；溶于水但不溶于汽油：排汽油法(例：食盐、糖)。

【夯实基础】1．测量液体体积常用工具是()A．量杯或量筒B．试管C．烧杯D．刻度尺2．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是()A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起，与视线平行后读数B．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C．首先要选一个量程合适的量筒，把它放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己D．注入液体后，等1～2min，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值3．实验室有下列四种量筒，分别标有最大量度X围和最小刻度。

要较准确地一次量取125mL的酒精，则应选用的量筒是()A．500mL、10mL B．100mL、2mLC．250mL、5mL D．50mL、5mL4．测量水的体积读数时，视线必须与()A．量筒凹液面的最低处相平B．量筒凹液面的最高处相平C．量筒凹液面的任意处相平D．取最高处读数与最低处读数的平均值5．关于量筒和量杯的说法，正确的是()A．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒B．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀C．量筒的量程比量杯的量程大D．用排水法测量不规则固体的体积时，不能使用量杯6．用量筒测量水的体积，某同学仰视读数为70mL，则量筒内水的实际体积是() A．大于70mLB．等于70mLC．小于70mLD．无法确定7．一只量筒内有50mL水，往里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是()A．6cm3B．dm3C．12dm3 D．12cm38．单位换算：(1)50mL＝cm3；(2)600m3＝mL；(3)3＝dm3；(4)880mL＝_L。

浙教版科学七年级上册第一章科学入门第3、4节练习题附参考答案

《科学》第一章3、4节练习姓名___________ 班级__________一、选择题1、甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。

甲记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。

你认为正确的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合2、以毫米刻度尺测量细金属丝的直径所采用的方法是（）A、方格法B、排水法C、以积累法取平均值D、粘合法或滚动法3、做某实验需要量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）A、100ml的烧杯B、10ml的量筒C、100ml 的烧杯和滴管D、 50ml的烧杯和滴管4、把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是（）A、75摄氏度B、55摄氏度C、35摄氏度D、15摄氏度5、有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2o C，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102 o C，现测得气温为20 o C，那么室内实际的气温是（）A、18 o C B、20 o C C、22 o C D、24 o C6、关于体温计，下列说法中不正确的是（）A、体温计的测量范围是35℃~42℃B、读数时，体温计不能离开身体，否则就不准确了C、体温计玻璃泡的容积比细管的容积大得多D、体温计是根据液体热胀冷缩性质制成的7、如图所示，温度计的示数为（）A 、28℃ B、—28℃ C、 12℃ D、—12℃8、下列关于使用温度计的操作步骤，正确的排列为（）①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃炮与被测物体充分接触数分钟A 、①②③④⑤B 、④⑤③②①C 、④③⑤①② D、③④①②⑤9、要给体温计消毒，就应用下面的哪种方法（）A．用蘸了酒精的棉花球擦 B．用自来水冲洗 C．在沸水中煮 D．在酒精灯火焰上烧10、体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为( )A、体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管B、体温计的里装的是水银C、体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细D、体温计的测量范围小11、在特别潮湿的环境中木尺会受潮而膨胀，使用受潮的木尺测量物体的长度，结果（）A、测量值大于真实值B、测量值小于真实值C、测量值等于真实值D、无法判断12、四位同学“用温度计测水温“的实验操作，分别如图所示，其中正确的是（）13、两支酒精温度计，甲的玻璃泡大，乙的玻璃泡小，但玻璃管内径粗细相同。

七年级科学上册浙教版

七年级科学上册浙教版一、科学入门1. 科学并不神秘- 你看周围的一切，从天上飞的鸟儿到地上跑的小狗，从你喝的水到呼吸的空气，这里面都藏着科学呢。

科学就在我们身边，不是什么高深莫测、遥不可及的东西。

比如说，为啥月亮会有阴晴圆缺呀？这就是科学要研究的问题。

就像我们平时好奇为啥糖放到水里会化掉一样，这些小问题都是科学的一部分。

2. 走进科学实验室- 哇哦，实验室可是个超酷的地方。

在实验室里，有各种各样的仪器，就像一群小伙伴在等着和你一起探索科学的奥秘。

像试管，这家伙瘦瘦长长的，能用来装一些液体做实验。

还有酒精灯，它就像一个小火精灵，给我们提供热量。

不过在实验室里可不能像在家里那么随便哦。

要遵守规则，比如说不能用手直接摸那些化学药品，因为有些可能会伤害到你的小手呢。

3. 科学观察- 科学观察可不是简单地看一眼就完事儿了。

那得像侦探一样仔细。

你看一片树叶，不能只看到它是绿色的，还得看看它的形状呀，上面有没有小绒毛呀，边缘是光滑的还是锯齿状的。

有时候，我们还得用工具来帮忙观察，像放大镜，它能让我们看到那些平时看不到的小细节，就好像给我们的眼睛开了个“超级视力”的外挂一样。

4. 科学测量- 测量可重要啦。

比如说测量长度，我们有直尺这个小助手。

不过要注意哦，测量的时候得把直尺放正了，就像给东西量身高一样，得让它站直了量。

还有测量质量，天平就像一个公平的小裁判。

把东西放在天平的两边，就能知道它有多重啦。

测量液体的体积呢，量筒就派上用场了，要把量筒放在水平的桌面上，眼睛平视液面的凹液面最低处来读数，不然读出来的数可就不准喽。

二、观察生物1. 生物与非生物- 生物和非生物可太好区分啦。

生物就像一个个小生命，它们会动，会生长，会繁殖。

比如说小猫，它会跑来跑去，还会慢慢长大，以后还能生小猫宝宝呢。

而非生物呢，像石头，它就整天待在那里，不会自己长大，也不会生小石块出来。

不过有些东西可有点难区分，像珊瑚礁，看起来像石头，但其实它是由很多小生物组成的呢，是不是很神奇？2. 细胞- 细胞可是生物的基本单位，就像小积木一样，所有的生物都是由细胞组成的（除了病毒这个小捣蛋鬼，它没有细胞结构哦）。

《第一章科学入门第1节科学并不神秘》作业设计方案-初中科学浙教版七年级上册

《科学并不神秘》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 帮助学生理解科学的本质并不神秘，它是对自然现象的揭示和解释。

2. 通过实践活动，让学生感受到科学知识的学习不是空洞的理论，而是与实践结合紧密的。

3. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。

二、作业内容1. 阅读任务：学生阅读课本相关章节，了解科学的基本概念和科学方法。

2. 实践活动：学生利用身边的物品，进行一项简单的科学实验，例如：观察水的沸腾、观察植物的光合作用等。

3. 小组讨论：学生以小组为单位，讨论实验过程中的观察结果，并尝试用科学术语进行解释。

4. 撰写报告：学生将实验过程、观察结果和解释写成报告，字数不少于500字。

报告中需要包含实验目的、实验步骤、观察到的现象、解释和结论等部分。

三、作业要求1. 学生在完成阅读任务后，要认真阅读课本相关章节，确保对科学有初步的认识。

2. 实践活动环节，学生需独立完成实验，并妥善保存实验过程中的照片或视频以备后用。

3. 小组讨论环节，学生需积极参与讨论，勇于表达自己的观点和看法。

4. 报告撰写过程中，学生需注意逻辑清晰、条理分明，确保报告的完整性和准确性。

5. 作业提交方式：学生将报告以电子版形式提交，文件命名方式为“姓名+科学实验报告”。

四、作业评价1. 评价标准：报告的完整性、准确性、逻辑性以及实验过程中的表现。

2. 评价方式：教师批改报告，给出分数或等级，并结合小组互评和教师观察进行综合评价。

五、作业反馈1. 学生提交作业后，教师将在课堂上对作业进行反馈，表扬优秀作品，指出存在的问题和改进方向。

2. 学生可根据教师的反馈，对自己的作业进行修改和完善，以提高自己的学习效果。

3. 学生对作业设计方案如有建议或意见，可向教师提出，以便进一步完善作业设计方案。

通过本次作业，学生将更深入地了解科学的本质，认识到科学并不神秘，而是对自然现象的揭示和解释。

同时，通过实践活动和小组讨论，学生将培养对科学的兴趣和探索精神，为今后的学习打下坚实的基础。

七年级科学上册第1章科学入门第4节科学测量第2课时温度的测量习题 (新版)浙教版

第4节科学测量第2课时温度的测量01知识管理1．温度定义：物体的________称为温度。

测量工具：要准确测量温度，需要使用________。

单位：常用的温度单位是________，用符号________表示。

在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为________℃，把水沸腾时的温度定为________℃。

注意：0 ℃并不是最低的温度，比0 ℃低的温度在数字前面加上“－”，如“－20 ℃”表示该温度比0 ℃要低20 ℃，读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。

2．温度计原理：利用液体________的性质。

类型：根据所选测温物质的不同，温度计可以分为：________温度计、________温度计和煤油温度计。

根据其功能，常用的温度计还可以分为：实验室温度计、________、________等。

实验室温度计的使用方法：(1)实验前要观察温度计的________和________；(2)估计被测液体的温度，选择合适的温度计；(3)测量时应将温度计的玻璃泡全部浸没在被测液体中，不要碰到容器壁和________；(4)待温度计的示数稳定再读数，读数时，玻璃泡________离开被测液体，同时视线必须与温度计中液柱上表面________。

体温计：体温计是测量人体温度的温度计。

它也是一种液体温度计，用的液体是水银。

由于它测量温度的特殊性，它的测量范围是________℃，分度值为________℃。

拓展：体温计比普通温度计的构造稍微特殊一些，就是在玻璃泡和直玻璃管之间设计成很小的毛细管(这段毛细管通常被称为“缩口”)，测量体温时，玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀，通过毛细管挤到直管。

当温度计离开人体后，水银遇冷收缩，从缩口处断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，仍能准确地指示人体温度，因而体温计可以离开人体再读数。

并且每次使用体温计前，都必须拿着它的上部用力向下甩，使体温计的水银柱回到35 ℃以下。

02基础题1．(南昌中考)以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是( )A．中考考场的室温约为50 ℃ B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为－5 ℃C．洗澡时淋浴水温约为70 ℃ D．健康成年人的腋下体温约为37 ℃2．冬天乌苏里江气温低到－50 ℃，冰面之下的河水仍然在流动，则与冰交界处水的温度是( )A．－50 ℃ B．0 ℃ C．低于0 ℃，高于－50 ℃ D．无法判断3．下面是某同学使用温度计测液体温度时的实验过程，其中不正确的是( )A．观察所要使用的温度计，了解它的测量范围和分度值B．使温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触C．将温度计从被测液体中取出拿到灯光下读数D．将温度计放入被测液体后要稍候一会再读数4．(滨州中考)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( )5．为了预防甲型流感，某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温，这种体温计是根据液体的________________规律制成的，图中体温计的读数是________℃。

七年级科学第1章科学入门第4节科学测量 1.4.4 温度的测量练习自然科学

液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。
场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同
组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度
计的玻璃泡就损坏了。
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场景三：C组同学在读(zài dú)温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来
读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样呢？请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。
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(1)___使__用_(_s_hǐ_yò_ng_)_温_度__计_前__，_要__先__观_察__温_度__计_的__测__量_范__围____________。 (2)___测__量_液__体_温__度_(_w_ēn_dù_)_时_，__温_度__(w_ē_nd_ù_)计__的_玻__璃_泡__不_要__碰__到_容__器_底__或_容__器_壁_。 (3)___读_取__温_度__计_示__数_时__，_要__使__温_度__计_继__续_留__在_被__测_液__体__中_，__视_线__与_温__度_计__中__液_柱__的______ ______上_表__面_相__平___________________________________。
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7．在标准大气压下，把原刻度模糊不清的酒精温度计与刻度尺平
行(píngxíng)地放在冰水混合物中，这时温度计的液柱面恰好对准刻度
尺上8 mm的刻度线；当放在沸水中时，温度计的液柱面恰好对准208

2019年初中七年级上册科学第1章科学入门第4节科学测量浙教版练习题第四十六篇

2019年初中七年级上册科学第1章科学入门第4节科学测量浙教版练习题第四十六篇➢第1题【单选题】某同学在测量某一物体长度时，获得了如下数据：L1=2.11cm，L2=2.30cm，L3=2.11cm，L4=2.12cm，则该物体长度为( )A、2.113cmB、2.16cmC、2.11cmD、2.10cm【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支表面干燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将( )A、先降低后升高B、不变C、降低D、升高【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插在敞口玻璃瓶中的酒精里，它们的示数都为18℃，那么该房间的实际温度( )A、低于18℃B、等于18℃C、高于18℃D、无法确定【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】如图所示为小科同学测量一元硬币直径的几种方法，其中正确的是( ) A、B、C、D、【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】某同学在用量筒量取液体时，先仰视读得液体的体积为34毫升，倒出一部分液体后，再俯视读得液体的体积为15毫升，则倒出液体的体积是( )A、小于19毫升B、等于19毫升C、大于19毫升D、无法判断【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】下列几种估测中符合实际情况的是( )A、课桌的高度约为80cmB、洗澡水的适宜温度约为80℃C、教室中日光灯的功率约为400WD、一个桔子的重力约为10N【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数( )A、上升B、下降C、先上升后下降D、先下降后上升【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】在国际单位制中，电流的单位是( )A、伏特（V）B、焦耳（J）C、安培D、瓦特（W）【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】某同学在用排水法测量某个物体的体积，在物体放入量筒前后分别读取量筒对应的示数，从而确定物体的体积，以下四种操作方法中会导致测量结果比物体真实体积偏大的是( )①放入前仰视、放入后平视②放入前俯视、放入后平视③放入前平视、放入后仰视④放入前平视、放入后俯视A、①②B、③④C、②③D、①④【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适( )A、量程0～3m，分度值1mmB、量程0～10m，分度值1dmC、量程0～30cm，分度值1mmD、量程0～15cm，分度值0.5mm【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据分别是2.12 cm、2.13 cm、2.13 cm、2.44 cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是( )A、2.12 cmB、2.127 cmC、2.13 cmD、2.21 cm【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】有5把刻度尺：①零刻线一端已磨损的尺；②刻度线模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被测长度短的尺；⑤刻度不均匀的尺．这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是( )A、①和②B、②和⑤C、③和④D、5把刻度尺都不行【答案】：【解析】：➢第13题【单选题】某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm，则该物体的长度应记为( )A、12.35cmB、12.34cmC、12.50cmD、12.36cm【答案】：【解析】：➢第14题【单选题】做实验时需要量取95mL 的水，最好选用下列仪器中的( )A、100mL 的量筒B、50mL 的量筒和滴管C、10mL 的量筒D、100mL 的量筒和滴管【答案】：【解析】：➢第15题【单选题】实验室中的量筒通常做的细而高主要是因为( )A、美观好看B、便于操作，使用方便C、为了提高稳定度D、为了提高精确程度【答案】：【解析】：➢第16题【单选题】某学生测定的下列实验数据中，合理的是( )A、用10毫升量筒量取了9.25毫升水B、用托盘天平称取了6.2克氯化钠C、测得某食盐溶液中含氯化钠的质量分数为90﹪D、测得家用电冰箱的工作电流为4.5安【答案】：【解析】：➢第17题【单选题】某体温计的示数是38℃，粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是( )A、37℃和39℃B、38℃和39℃C、37℃和38℃D、37℃和37℃【答案】：【解析】：➢第18题【单选题】小明用一把刻度尺测量一个物体长度，记录如下：10.5cm，10.6cm，10.8cm，11.2cm，10.6cm．则该物体的长度应该为( )A、10.6cmB、10.63cmC、10.7cmD、10.74cm【答案】：【解析】：➢第19题【填空题】学校体育节，同学们参与了很多活动，小柯同学记录了部分数据但忘了写单位，请利用已学知识，完成以下填空。

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