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课件《上图书馆》精品ppt课件统编版语文1

但是它们却秘密地把你 “上图书馆”中“上”是动词，是“去”“到”的意思。
黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。房子宽敞、舒服、环境优雅
ห้องสมุดไป่ตู้
在那成堆的书籍中
英文小说，斯蒂文生的书，英文杂志，《星期六晚邮刊》等
带回自己的内心深处对照《读书：目的和前提》《上图书馆》两位作者的经历和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的。你长期寻找的智慧相同点：二者都是按照时间顺序进行记述的，都写到了自己在不同时期读到的书籍及自己的感受与收获。
作者简介
王佐良，1916年2月12日生，浙江上虞人。1995年1月19日，房子宽于敞、舒北服、京环境优去雅世。1929～1934年，在武昌文华中学读书。1939年毕
不同点：《读书：目的和前提》描写自己的感受与收获比较详细具体，《上图书馆》一文在记述中则还写到了各个图书馆的建筑特点。
业于西南联合大学外语系(原清华大学外语系)，留校任教，《读书：目的和前提》与《上图书馆》两篇文章都与读书有关，它们论述的内容有什么不同？
课前活动
那些飘满书香的地方不同点：《读书：目的和前提》描写自己的感受与收获比较详细具体，《上图书馆》一文在记述中则还写到了各个图书馆的建筑特点。
在《书籍的世界》这本书德文版扉页，有一首黑塞的诗，题为《书籍》：对照《读书：目的和前提》《上图书馆》两位作者的经历和感悟，思考有什么共通的，又有什么是具有全人特色的。红色外表、装饰华丽、面积很大，书刊精美，灯光温馨黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。表现出对图书馆的礼赞和对知识的崇敬之情，给予人读书意义的思考。柏拉图《对话》英译本，西洋哲学史，古罗马史、希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧等等黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。红色外表、装饰华丽、面积很大，书刊精美，灯光温馨黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。建筑华美、照明差、中古僧修习的遗风犹存黄山谷说，一日不读书，面上便俗尘一斗，语言亦干巴无味。 “上图书馆”中“上”是动词，是“去”“到”的意思。柏拉图《对话》英译本，西洋哲学史，古罗马史、希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧等等此后从每一页上闪亮—— 英文小说，斯蒂文生的书，英文杂志，《星期六晚邮刊》等房子宽敞、舒服、环境优雅《读书：目的和前提》与《上图书馆》两篇文章都与读书有关，它们论述的内容有什么不同？

《上图书馆》ppt课件24张

写作训练1
结合黑塞和王佐良关于读书的观点和论述，请结合自己的读书经验，将你关于读书的思考用一段完整的论述写下来。（200-300字）
写作训练2
古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见； “幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。
素材积累
我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山
书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向他求助，它永远不会背弃你。——都德
素材积累
• 读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或另请高明，和它对质。 • ——杨绛
盛赞图书馆/知识伟大
阅阅阅读读读令深广 “度度我不不 ”断断不加扩断深大成，，熟
课文研读
2.文中多处写到“光”，找出这些句子，读一读，说说作者写这些光影的理由。
宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。
合作探究
补充资料1：
本段选自莎士比亚经典悲剧《哈姆雷特》第二幕第二场。《哈姆雷特》讲述了克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀，哈姆雷特王子因此复仇的故事。复杂的人物性格以及丰富完美的悲剧艺术手法，使得《哈姆雷特》成为西方文艺复兴时期文学最高成就的代表。在第二幕中，哈姆雷特的疯癫行为引起众人关注，国王和王后召见了哈姆雷特昔日的两位同学兼好友，要求他们去陪伴王子，并找出其行为怪异的原因。哈姆雷特见了两位好友，并敏锐的发觉他们是国王派来监视自己的，连讥带讽得骂了二人。台词就出自于此处。

13 读书：目的和前提、上图书馆语文教学课件

第3题示例：
• 5、理解“也许是牵强附会吧,但这也说明独拥书城自吟啸固是一乐，上图书馆也有其奇趣”这句话的含义。
• 理解：作者运用对比手法，写出了两种不同的读书形式, 突出了上图书馆读书的乐趣。此处的“独拥书城”是化用成语“坐拥书城”。作者指出,一个人藏书丰富自鸣得意固然愉悦,而上图书馆读书,去感受环境氛围与知识的浸润，则别有一番乐趣。
名人谈读书
• 南宋著名理学家朱熹提出读书应有三到:心到、眼到、口到。 • 我国著名科普作家高士其介绍自学方法时说:学习的东西，
一回见生,两回见熟,三回就成为朋友。
• 世界著名数学家陈景润说,学习要有三心:一信心,二决心, 三恒心。
• 欧阳修以文章闻名于世。他的经验有三多:看多,做多,商量多。
• 翦伯赞学习经典著作有三法:一是通读,二是重点读,三是做笔记。
• 理解：“具体目的”指的是通常所说的提高某种具体的能力和本领。这句话的含义是真正的修养并不是为了提高某种具体的能力和本领，而是为了精神和心灵的自我完善。从人的生存来讲，本领和能力固然重要，但毕竟是生存的手段，而修养或教养是生存的境界。
第3题示例：
• 2、理解“不错,读得太多可能有害,书籍可能成为生活的竞争对手”这句话的含义。
• 文艺随笔是一种以文学艺术领域的某些现象、观念、理论为写作对象，或展示作者对作品的独到感受，或表达某种新的见解，或谈论某种独特的美学价值，或阐明某种思想意义的随笔。
前提任务：理清行文思路
• 阅读《读书：目的和前提》《上图书馆》两篇文章，梳理各自的行文思路。 • 让学生独自梳理，然后进行分享交流。
• 3、写作手法上：
相同点：表达方式上都运用了大量的记叙段落；手法上都运用了对比手法。

大学图书馆利用PPT课件

❖ 共包括10个数据库，3万多条信息。收录内容为1.6万余个我国著名的科学家(含两院院士)、工程师及从事管理和政策制订的科技负责人的全面信息；约1.4万家(含台湾地区)的科研机构、高等院校、信息机构及其他从事科技活动机构的信息。是社会各界了解我国科技名人和科研院所、高等院校情况的重要窗口。
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26
3．我校图书馆介绍
❖ ⑷中外标准
❖ 中外标准是由国家技术监督局等单位提供的中国国家标准、行业标准、国际标准、欧洲以及美、英、德、日等国家的标准共12个数据库，20多万条数据。
❖ ⑸政策法规
❖ 政策法规资源共有记录1.4万条，内容除国家、地方及行业的法律法规外，还包括科技发展动态和政策管理等信息。
❖ 校图书馆与系（所）资料室互相配合，各司其职，各负其责。
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图书馆与大学图书馆
❖ 大学图书馆机构：
❖ 办公室 ❖ 采访部； ❖ 编目部； ❖ 期刊部； ❖ 流通阅览部； ❖ 技术服务部； ❖ 参考咨询与情报部；
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图书馆与大学图书馆
❖ 大学图书馆的服务： ❖ 外借； ❖ 阅览； ❖ 参考咨询服务和情报服务； ❖ 技术服务； ❖ 馆际互借服务。
❖ 采集各种类型的文献资料，用科学的方法进行分类编目和管理；
❖ 配合学校思想政治教育工作，宣传马列主义、毛泽东思想及党和政府的政策法令；
❖ 根据教学、科研和课外阅读的需要，开展流通阅览和读者辅导工作；
❖ 开展参考咨询和信息服务工作；
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图书馆与大学图书馆
❖ 开展查阅文献方法和信息获取方法的教育和辅导工作；
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7
图书馆与大学图书馆
❖ 1.1 图书馆----产生

《如何使用图书馆》PPT课件

检索体系
医学索引
INDEX MEDICUS（IM）
1865年曾经是一名军医的 John Shaw Billings 结合目录学创造性地运用自己的医学专业特长于1879年编制了一部卫生科学期刊文献指南，这就是当今世界上最著名的题录式医学文献检索期刊－医学索引 INDEX MEDICUS（IM）。从本世纪二十年代以来一直使用主题法（MeSH）。目前IM收录有世界上主要国家和地区用44种语言文字发表的生物医学及与医学有关的科技期刊3419种（1999年收编中文期刊 57种），年文献量约30万条，其中70%英文文献。
对于现代人来说，掌握最适合自己、最经济有效的信息获取手段是至关重要的。
社会各界人士的观点
• IT业内人士的观点
• 科学家的观点 • 图书馆长的观点 • 教育学家的观点
IT业内人士的观点
“图书馆不仅可以在网络上起到传播信息的作用，而且完全可以成为 Internet信息的提供者。”
科学家的观点
• 中国科学院图书馆 ——科学图书馆
• 中国科学技术信息研究所
机械工业信息研究院工程技术图书馆
未来十年全社会五分之四的工作是将数字转化为知识
文献服务
信息服务
• 知识以行动为导向
• 在信息价值链上，知识在高层，信息在底层
• 信息动起来才能转化为知识 • 图书馆的责任就是让信息动起来
图书馆的作用
• 帮助用户了解数字资源 • 帮助用户使用数字资源 • 帮助用户学会像图书馆专业人员一样创建
数字资源
Information Literacy includes
Library literacy Media literacy Computer literacy Internet literacy Research literacy Critical thinking skills

《上图书馆》完美ppt统编

(三)赏析语言：小组合作，赏析下列语句： 1.但是仅仅摸着那些书，看着它们的封面、目录和插图
之类也使我高兴。
(三)赏析语言：小组合作，赏析下列语句： 1.但是仅仅摸着那些书，看着它们的封面、目录和插图
之类也使我高兴。明确：
“仅仅”一词表明我的英文程度确实有限，但我对于知识的渴求和兴趣却是浓厚的。一个中学生想“占有”知识的欲望呼之欲出，显示出作者看到摸到这些图书时的欣喜。 “虽不能至，心向往之。”而有多少事情，是因为我们心向往之，才变为了现实啊！
知的、开阔的、理性的新世界。王佐良在大二上学期参加全校英语演说比赛，获得第一名，演讲的题目是《文学能使生活美好》。大二美国刚出版的《乱世佳人》，借到此书后如获至宝，废寝忘食地读完。
写作特点
1.试分析本文引用论证的作用。
写作特点
1.试分析本文引用论证的作用。明确：
引用论证，增强说理的权威性《上图书馆》一文有两处引用，第1自然段引用西蒙娜·德·波伏瓦的话，引出自己对图书馆读书生活的热爱；第9 自然段引用莎士比亚的台词，说明人类创造了知识理性。这种引用，语言精练，有含蓄典雅之美，可以使说理增强权威性，增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力，进一步证明文章论点。
随便阅览；房子宽敞，舒服，环境优雅。作用：突出“公书林”给作者留下的深刻印象，表达了
对“公书林”的喜爱及怀念，为下文写作者在这里的收获做铺垫。
收获： ①激发了作者阅读英小说、探求外面世界的好奇心。 ②养成了看英文杂志的习惯,也从旁学到了一些英文知识。
文华公书林中国在20 世纪初以前，只有私人性质的藏书楼、藏书阁，没有一座
真正意义上的“公共”图书馆。韦棣华女士建立的文华公书林成为中国近代第一个真正意义上的“公共”图书馆。 1899 年，韦棣华来到中国探望弟弟，随后受聘于文华书院讲授英语。进入书院不久，韦棣华发现文华书院图书资料贫乏，于是她便在讲课之余在校园一间叫作“八角亭”的小屋内，陈列自己收集的外文书籍报刊供学生们阅览，这便是文华公书林的雏形。韦棣华很快又发现“在全中国没有一所可以正确地称为公共图书馆的设置”，这又使她产生了发展中国公共图书馆的念头。经过她的不懈努力，1910 年春，文华公书林新舍正式建成，并取名“ 公书林”，即深寓“ 公之于众而非为文华独有”之意。

《上图书馆》ppt课件

7.请根据文本内容梳理一下作者不同阶段的读书选择和读书的感受与思考。明确：王佐良是按照自己的成长过程来写与这几个图书馆的缘分的。在上中学时，去学校的图书馆“公书林”翻阅英文小说，使作者养成了一个看英文杂志的好习惯。在清华大学时，王佐良去清华图书馆读书，读到了很多外国论著，使作者进入了一个知识上和情感上的新世界。在英国读书的时候，王佐良去包德林图书馆和英国博物馆的圆形图书馆读书，纵情阅读使他心境豁然开朗，并领悟到人类对理性的创造性。
第三部分（9、10）引用台词,赞美图书馆。
2.思考，全文主要记述了几个图书馆?是按什么顺序来记述的？明确：（1）文中主要记述了四个图书馆，分别是公书林、清华图书馆、包德林图书馆、英国博物馆的圆形图书馆。（2）是按时间顺序来记述的。
（二）精研内容： 1.思考，第1段引用西蒙娜·德·波伏瓦的话有什么用意？明确：为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。
（三）赏析语言：小组合作，赏析下列语句： 1.但是仅仅摸着那些书，看着它们的封面、目录和插图之类也使我高兴。明确： “仅仅”一词表明我的英文程度确实有限，但我对于知识的渴求和兴趣却是浓厚的。一个中学生想“占有”知识的欲望呼之欲出，显示出作者看到摸到这些图书时的欣喜。 “虽不能至，心向往之。”而有多少事情，是因为我们心向往之，才变为了现实啊！
3.思考：作者为什么要详细描写清华大学的图书馆？明确：作者详细描写了清华大学图书馆，写到了它的外表、门厅、书库、阅览室、高台灯等，是说作者对这个图书馆印象极为深刻，它带给作者很大的影响，给了作者很大的教益，是“我的解透教材一大恩师”，而且它的作用是其他事物不能比的，它带着作者进入了一个灿烂的新世界，给作者指明了前进的道路。作者这样写，就是为了表达自己对图书馆强烈的热爱之情。

林孟玲交通大学图书馆202002-资料.ppt

7
感謝資料提供
交大期刊李美燕組長清大讀者服務組張淑嫻組長
8
Q&A
Thank you .tw
9

4
UST Lessons
省錢花原來的錢把餅做大以聯合來取得較大議價空間
5
合作演進
圖書館聯盟
資源共享有機制形成共享團體
學術圖書館聯盟
書目共享運用科技達成共享書目與資源
6
談判經驗分享
從代理商走到館員的角度來看
出版社或者資料庫廠商的財會年度誰是有權決定價格和合約內容以增加成員數來爭取折扣(discount) 引導廠商或出版者看到市場的正向潛能
UST資料採購的議價與經驗
林孟玲交通大學圖書館
2009/02
1
結盟的期待
分享資源改進資源使用狀況或範圍想要達成特定目的減低成本
2
跨校際圖書館合作計畫
合作館藏發展聯合目錄合作典藏館際互借與傳遞系統館員訓練計畫
3
台聯大UST四校的合作
圖書館資源整合合作計畫
UST博碩士論文數位化多媒體隨選系統合作發展館藏介面整合及服務支援系統共享圖書資源聯合採購機構典藏

统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1

一、深入整合 1.《读书：目的和前提》与《上图书馆》两篇文章都与读书有关，它们论述的内容有什么不同？《读书：目的和前提》主要论述的是阅读经典是获得真正教养的最重要的途径之一，并点明阅读经典著作的重要意义，提出正确的读书观。
《上图书馆》记叙了作者在不同图书馆读书的几段经历，从而表明了读书之乐。
统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1
豁然开朗：原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现形容突然明白某件事。牵强附会：把关系不大的事物勉强地扯在一起，加以比附。
统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1
统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1
阅读课文，把握整体脉络，给文章划分层次
第一部分（1—3）：引用名言,引出上图书馆之乐。总
第二部分（4—9）：回忆上图书馆之乐：按自己的成长经历
分享与几个图书馆的缘分。分
第三部分（10）：首尾呼应,赞美图书馆，再次强调“上图书
馆”之乐。总
统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1
统编版必修上册《上图书馆》ppt演讲教学1
从建筑特点、书籍特色、自身感受、自身收获这几个角度进行描述的。
家事国事天下事，事事关心。
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THANKS! 感谢聆听！
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第1段引用西蒙娜.德.波伏瓦的话有什么用意？为了引出自己对图书馆读书生活的热爱。第7段说“真实的世界却在暗淡下来”，“真实的世界”指什么？国家民族命运处于危亡时刻。

《上图书馆》课件(共20张PPT) 统编版高中语文必修上册.ppt

基础梳理
1．重要字音胥（xū）白炽灯（chì）豁然开朗（huò）苍穹（qióng）点缀（zhuì）牵强附会（qiǎng） 2．词语释义豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。牵强附会：把关系不大的事情勉强地扯在一起，加以比附。
任务一：理解重要语句的含意
【活动1】阅读文本，体会下列语句的含义。 1．“公书林”的房子也宽敞，舒服，而且环境优雅，至今
任务三：赏析本文的艺术特色
【活动3】再读课文，讨论、总结：本文写作特点有哪些？
（1）结构清晰，首尾照应。开头用西蒙娜·德·波伏瓦的一句话引出对上图书馆的
回忆，并点明主题“上图书馆之乐”，然后按时间顺序，写自己中学、大学和留学时三段上图书馆的经历。结尾段的 “上图书馆也有其奇趣”呼应开头。全文采用总—分—总式的结构，紧凑完整。
4．只在最后的两个月里，论文已经做完，口试也已通过，北
平也解放了，我在等船的间隙里在包德林图书馆纵情自由阅读，
初夏的阳光给了馆内更多光亮，我的心境也豁然开朗了。
这段文字描写了作者在英国的一段难得的愉快的读书经历。学业完成，祖国迎来了新的历史时期，这时，没有学业压力，没有思想负担，可以“纵情自由阅读”，心里也“豁然开朗” 了。上图书馆之乐是和国家的命运紧密联系在一起的，扩展了上图书馆之乐的内涵，也体现了作者心系国运的宽广胸襟和崇高追求。
光明灿烂
书馆
馆
有
英国留
包德林图书馆（8）
心系国运
奇趣
学期间英国博物馆的圆
形图书馆（9）
建筑华美
随堂练习
古今名人对于读书都有自己的认识，请你收集一些关于读书的名人名言，体会其意义。
（1）劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼（2）读书何所求？将以通事理。 —— 张维屏（3）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹（4）读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤

《上图书馆》ppt课件22张

知背景
王佐良先生是我国著名的翻译家、莎学评论家，是国际上最著名的英国文学研究专家之一。在创作和翻译过程中，王先生需要博览群书。本文就是王先生在回忆自己成长路上的上图书馆的读书经历，表达了对读书的热爱。
文体知识：随笔
随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思，富有“理趣”。
检查预习读准字音 1分钟
音讯 xùn 吟啸 xiào
高耸 sǒnɡ 白炽灯 chì
苍穹 qiónɡ 间隙 xì 牵强附会 qiǎnɡ
自学指导一（3分钟）
阅读课文，说说文章可划分为几个部分？慨括每个部分容，并说说本文的写作顺序。
1、阅读课文，说说文章可划分为几个部分？慨括每个部分容，并说说本文的写作顺序。
课堂小结
上图书馆
时间顺序
由西蒙•德波伏娃钟情法国国立图书馆导入话题（1—3）
回忆上图书馆之乐
上中学 “公书林”
（4-5）
进清华第三阅览室（6—7）
留学时期
圆形图书馆：升华体会总结上图书馆之奇趣（9—10）
包德林图书馆（8）
当堂训练
作者在记述自己上图书馆的经历时，多次写到自己因受到外界影响而产生的不同心情。有人认为，读书就应该“家事国事天下事事事关心”；但也有人认为读书就应该心无旁骛，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。你怎么看待这一问题？
时间顺序
1.公书林：
2.清华大学的图书馆
3.英国牛津大学的包德林图书馆
3.英国博物馆的圆形博物馆
自学指导二（5分钟）
王佐良读的又是什么类型的书？他是在怎样的环境下享受着获得真正的修养的乐趣的？合作完成下表。并谈谈作者有哪些收获。

大连交通大学-PPT答辩4

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04 / 相关观点及总结
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02
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02 / 研究思路与方法
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01 / 选题背景及意义
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03 / 研究成果与应用

数字图书馆20北京交通大学图书馆

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PPT文档演模板
数字图书馆20北京交通大学图书馆
Web2.0简史
• “Web 2.0”一词由 O‘Reilly Media和MediaLive公司3年前作为一次会议名称而提出的概念。
• 1994召开第一次会议，去年第二届。
• 并非新的概念：
• Scott McNealy (CEO of Sun MicroSystems)曾广而告之： “...the network is the platform...”
• XML是web服务的语言 (SOAP, XML-RPC, REST).
l Web2.0是互联网上一系列新的技术和应用的总称，包括Blog，Wiki，RSS，SNS，Podcast，Ajax， Tag等等，他们都具有一些共同的特征，例如可写 Web，用户参与并协同，社会关系网络，开放格式与协议，等等。
PPT文档演模板
数字图书馆20北京交通大学图书馆
Web2.0概念
l DL2.0：具有许多Web2.0特征的数字图书馆（以 Web2.0作为技术和理念背景的DL）
l 具有不同的问题域和不同的侧重点，例如
l 以用户为中心 l 更复杂(细粒度)的数字对象结构 l 更普遍的链接性 l 更多的多媒体而不是文本 l 更普遍的手持设备与p2p应用等
PPT文档演模板
数字图书馆20北京交通大学图书馆
几个概念
• • •
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PPT文档演模板
Web 1.0: 静态HTML网页； Web 1.5: 内容基于数据库动态发布，三层结构，DHTML； Semantic Web: Web 2.0 的架构基础(有人认为是同一概念的另一种说法，学名和俗名的区别；但我认为Web2.0是一种前SW状态，利用了SW 的许多思想，但是并不严格(在模型、编码语言方面) Internet2：高速因特网网络设施，通常指IPv6, IP Multicasting之类； Semantic Network：一种图示概念间语义关系的语义建模方法

《上图书馆》—统编版(公开课ppt课件)ppt

禁止将图书私自带出阅览室
读者需按规定时间归还图书，如有逾期未归还者将收取违约金
其他规则的介绍
禁止吸烟
禁止携带宠物
禁止喧哗
禁止使用自带电脑
总结与展望
第六章
总结利用图书馆的经验与收获
学会利用图书馆资源，提高学习效率掌握图书馆的布局和功能分区，便于快速找到所需资料熟悉图书馆的借阅流程和规定，避免不必要的麻烦了解图书馆的开放时间和服务项目，合理安排时间
服务特点：参考咨询服务具有针对性、专业性、及时性和个性化等特点，能够满足不同用户的需求，提高用户的信息获取能力和学术研究水平。
其他服务的介绍
参考咨询：提供各种文献资料和信息资源的咨询和指导文献传递：提供馆际互借、文献传递等服务的咨询和指导信息素养培训：提供信息检索、信息分析等方面的培训课程学科服务：提供学科咨询、学科服务、学科评价等服务的咨询和指导
定义：参考咨询服务是图书馆的一项重要服务，旨在为用户提供信息检索、文献分析、数据统计等服务。
服务内容：参考咨询服务包括但不限于学科领域的研究动态、学术前沿、热点问题等，同时也为用户提供论文撰写、文献综述等方面的指导和帮助。
服务方式：参考咨询服务通常采用在线或离线咨询的方式，用户可以通过图书馆网站、邮件、电话等方式与参考咨询员联系，获取相关问题的解答和指导。
数据库资源的介绍
数据库类型：包括全文数据库、文摘数据库、事实数据库等
数据库检索方式：支持关键词检索、布尔逻辑运算符等高级检索方式
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数据库内容：涵盖了各种学科领域，提供各种文献资源
数据库资源获取：通过图书馆网站或移动应用程序获取
馆际互借的介绍

图书馆培训课件

吾尔、回、塔塔尔、锡伯等民族组成，其中副高级以
上职称７人，中级职称 18人，初级职称１6人。
• 图书馆设采编部、流通部、阅览部、信息技术四个部，图书、期刊实行开架服务。
• 截止2006年４月文献资源收藏总量达117万余册。其
中包括中文图书、中文期刊、西文图书、西文期刊、
俄文图书、俄文期刊、民文图书、民文期刊、古籍线装图书、各类工具书等。
图书馆概述
• 图书馆作为知识的贮存场所，其保存的文献资料不仅能帮助人们突破时空的界限，汲取人类几千年文明遗留下来的知识，更为人们创造新的物质文明和精神文明提供了条件。
• 文献资料是使人们获得知识、增长技能的一种工具，借助于文献资料，人们才有条件、有可能从事科学研究和生产，创造新的物质财富和精神财富。作为文献资料与文献资料利用的中介机构— ——图书馆，其作用是帮助读者从文献资料中获取知识、技艺和技能，使文献资料的价值得以实现。
新疆医科大学图书馆的发展情况
• 新疆医科大学图书馆的前身是创建于1955年的原新疆医学院图书馆。建馆初期藏书只有１万５千余册。1956年10月图书馆正式挂牌，附设在医学院行政办公楼内，馆舍面积290平方米，有工作人员13名，为科级建制。1962年学院党委决定扩大图书馆用房面积，将体育馆楼经过装修粉刷整体划拨给图书馆使用，馆舍面积2000多平方米，藏书65000册，有工作人员13名。1990 年随着学校招生规模的不断扩大，学院决定建一个独立的新馆，经过四年的建设，一座近5000多平方米的新馆建成并投入使用，有藏书25万册，工作人员36名，县处级建制。1998年新疆医学院图书馆与新疆中医学院图书馆合并，成立新疆医科大学图书馆。 2005年根据学校招生规模的进一步扩大，新学科的不断建立，按照国家教育部的要求，学校投入近2000万元改扩建图书馆，在旧馆的基础上，增加了近10000平方米的新馆，新馆与旧馆连接为一体，2006年年初，一座建筑风格独特，布局合理，功能齐全的图书馆落成并投入使用。