初中西南师大版音乐七年级下册3.歌曲青春舞曲课件(15张)ppt课件
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音乐课件《青春舞曲》
3217 6 66 6 . ... .
明年还是 一样的 开，
6624 3 64 3 32 3 ..
美丽小鸟 飞 去 无踪
3271 3217 6 64 3 . . . .
不回 来，
影， 我的青春 小鸟一样
3271 3217 6 6 6 . . . . .
:
我的青春 小鸟一样 不 回 来，
别得那哟
6.111 1 17 6.176 7 . . . .. .
3271 3217 6 64 3 . . . .
6.111 1 17 6.176 7 . . . .. .
新疆民歌常见的几种节奏型 （1）× × × × ×︱ × × × × ×︱
切分节奏
（2）× · × × × × × × ×· × × × ×︱
附点节奏
（3）× × × × × × × × × × × ×︱
不回 来，
影， 我的青春 小鸟一样
3271 3217 6 6 6 . . . . .
: 6.111 1 17 6.176 7
别得那哟
我的青春 小鸟一样 不 回 来，
.
哟
.
别得那哟
. .. .
哟
7124 3217 6 6 6 : . . . . .
我的青春小鸟一样 不回 来。
歌曲的情绪怎样 ？你是从歌曲 的哪些方面感受出来的？
青 春 舞 曲
教学目标
1、通过演唱、演奏《青春舞曲》，体会
音乐中人们积极向上的生活态度，以及对青春的珍惜之情。 2、通过演奏《青春舞曲》，增强学生对打击乐的演奏了解。
教学重难点：1、结合歌曲，分析歌词，启发学生
珍惜青春年华从现在坐起。 2、分析大小调的不同音乐色彩。 3、了解新疆典型的切分节奏和附点节奏。 4、准确地有感情地背唱歌曲。
3.4青春舞曲初中音乐PPT课件
音乐小知识（五）新
音乐小知识（五）新
音乐小知识
• 旋律、节奏各有什么特点？它表现什么样 的情绪？
• 旋律————优美 • 节奏————明快 • 情绪————欢快、活泼、充满青春的活力
归纳小结
此曲是一首新疆民歌，王洛宾先生根 据新疆维吾尔族民歌整理创编的，这首歌 曲道出了一个哲理：青春一去不复返，我 们要珍惜时间，努力学习，不要虚度光阴。
音乐小知识（新课）
• 常见的记谱法
1.简谱记谱法（古筝、二胡、笛子、 葫芦丝等乐器使用）。
2.五线谱记谱法（钢琴、电子琴、电钢 琴等乐器使用） 。
音乐小知识（复习）
• 1、调号· 1=G 2、拍号。 4/4
• • 注：拍号的读法：
1.以四分音符为一拍，每小节里面有四拍。
2.四四拍（一定不能读成四分之四拍）。
青春舞曲
青春舞曲
• 大阪城的姑娘 • 掀起你的盖头来
新疆舞蹈
新疆舞蹈特点：
形容新疆舞蹈特点的 词汇非常丰富：昂首、 挺 胸、直腰等是体态 的基本特点。通过移颈、 抖 肩、翻腕、前后踏 步以及热情的面部表情 来表 现热情、豪放、 稳重、细腻的风格韵味。
乐器
冬不拉、手鼓、都塔尔、卡龙、巴拉曼等。
民族服饰
• 维吾尔族服饰：城市妇女多穿西装上衣和裙子； 农村男子穿长袍,妇女多在宽袖连衣裙外套黑色 对襟背心；男女老少都热爱四楞小花帽；耳环、 手镯、项链是妇女爱好的干、哈密瓜等。
作者简介
王洛宾（1913-1996）中国20世纪最富盛 名的民族音乐家之一，籍贯北京，1934年 毕业于北京师范大学音乐系，他1938年在 兰州改编了第一首新疆民歌《达坂城的姑 娘》之后，便于西部民歌结下了不解之缘， 并从此在大西北生活了近60年，长期从事 西北少数民族的整理工作，记录，译配大 量维吾尔族，哈萨克族民歌，成为开发我 国西北民族音乐宝库的先驱者，被誉为 “西部歌王”他的作品有：《在那遥远的 地方》《半个月亮爬上来》《达坂城的姑 娘》《阿拉木汗》《掀起你的盖头来》 《可爱的一朵玫瑰花》《在银色的月光下》 《玛依拉》还有我们今天将要学习的歌曲 《青春舞曲》的西部民歌，在国内外广为 流传，已成为中华音乐宝库的经典之作。
七年级语文下册《青春舞曲》课件ppt
青春舞曲
这是哪个民族的舞 蹈呢？
新疆的维吾尔族
我们的祖国地大物博，各地不同的地 形地貌、风土人情，孕育了风格各异得音乐文 化，成为我们中华民族宝贵的艺术财富！
今天让我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起走进神秘而美丽的新疆！
新疆美食
馕饼 羊肉串 葡萄 哈密瓜
新 疆 服 饰
旋律、节拍各有什么特点？它表现了什么样的 情绪？
旋律——优美 节奏——明快 情绪——欢快、活泼、充满青春活力
《青春舞曲》风格及特点
一、歌曲风格 欢快型——节奏性很强，主要表现热烈欢腾的情绪，具有舞曲的特点。
二、歌曲特点 旋律上下流动，显得非常流畅；时有跳跃，显得十分欢快；节奏结构规整对称，情绪热烈
欢腾、跳跃、充满活力 ，属于欢快型的新疆民歌。
课堂小结
今天我们学习了《青春舞曲》这首歌,也欣赏了维 吾尔族姑娘热情的舞蹈,还欣赏了王洛宾先生的优秀 歌曲,对美丽的新疆有了一些了解,希望同学们在今后 的学习和人生中能够珍惜青春、珍惜时间,有一个美 好与精彩的人生。也希望同学们能够喜爱民族音乐, 热爱民族音乐。
谢谢
这是哪个民族的舞 蹈呢？
新疆的维吾尔族
我们的祖国地大物博，各地不同的地 形地貌、风土人情，孕育了风格各异得音乐文 化，成为我们中华民族宝贵的艺术财富！
今天让我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ起走进神秘而美丽的新疆！
新疆美食
馕饼 羊肉串 葡萄 哈密瓜
新 疆 服 饰
旋律、节拍各有什么特点？它表现了什么样的 情绪？
旋律——优美 节奏——明快 情绪——欢快、活泼、充满青春活力
《青春舞曲》风格及特点
一、歌曲风格 欢快型——节奏性很强，主要表现热烈欢腾的情绪，具有舞曲的特点。
二、歌曲特点 旋律上下流动，显得非常流畅；时有跳跃，显得十分欢快；节奏结构规整对称，情绪热烈
欢腾、跳跃、充满活力 ，属于欢快型的新疆民歌。
课堂小结
今天我们学习了《青春舞曲》这首歌,也欣赏了维 吾尔族姑娘热情的舞蹈,还欣赏了王洛宾先生的优秀 歌曲,对美丽的新疆有了一些了解,希望同学们在今后 的学习和人生中能够珍惜青春、珍惜时间,有一个美 好与精彩的人生。也希望同学们能够喜爱民族音乐, 热爱民族音乐。
谢谢
青春舞曲 初中音乐课件
青春舞曲 初中音乐课件
让我们一起来探索青春舞曲的奇妙世界！这个课件将带你了解乐理基础知识、 舞曲的形式和结构、节奏和节拍、旋律和和声以及流行舞曲的特点。
乐理基础知识
1 音符与音程
学习音符的命名、音程的构成和表示方式。
2 调性与调式
了解不同调性和调式对音乐的影响。
3 节拍与拍子
认识不同节拍与拍子的概念和应用。
形式和结构
序曲
1. 引子 2. 主题发展 3. 高潮与结尾
间奏曲
用于连接曲目的不同部分， 为演出增添变化和新鲜感。
套曲
1. 多首曲目组合而成 2. 通过和声和旋律来
形成整体效果
节奏和节拍
1
基本节奏
学习舞曲中的基本节奏，如四分之
变化节奏
2
一音符和八分之一音符。
探索舞曲中的变化节奏，如三连音
和同音连打。
动态变化
探索流行舞曲中的起承转合、音量和速度 的变化，增加音乐的吸引力。
电子音效
介绍电子音效在流行舞曲中的运用，创造 独特的音乐色彩。
舞蹈表演
了解流行舞曲与舞蹈的紧密结合，共同打 造出视听上的享受。
3
节拍感知
训练耳朵和身体感知节拍的准确性 和稳定性。
旋律和和声
激情的旋律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和声的妙用
发现青春舞曲中那些令人动 情的旋律和鲜明的音乐特点。
深入了解舞曲中多声部的和 声运用和音乐结构。
动感的节奏
揭秘舞曲中融合多样化节奏 元素的秘密，感受节奏带来 的活力。
流行舞曲的特点
简洁与重复
流行舞曲善于运用简洁的旋律与重复的节 奏，营造上口的音乐感。
让我们一起来探索青春舞曲的奇妙世界！这个课件将带你了解乐理基础知识、 舞曲的形式和结构、节奏和节拍、旋律和和声以及流行舞曲的特点。
乐理基础知识
1 音符与音程
学习音符的命名、音程的构成和表示方式。
2 调性与调式
了解不同调性和调式对音乐的影响。
3 节拍与拍子
认识不同节拍与拍子的概念和应用。
形式和结构
序曲
1. 引子 2. 主题发展 3. 高潮与结尾
间奏曲
用于连接曲目的不同部分， 为演出增添变化和新鲜感。
套曲
1. 多首曲目组合而成 2. 通过和声和旋律来
形成整体效果
节奏和节拍
1
基本节奏
学习舞曲中的基本节奏，如四分之
变化节奏
2
一音符和八分之一音符。
探索舞曲中的变化节奏，如三连音
和同音连打。
动态变化
探索流行舞曲中的起承转合、音量和速度 的变化，增加音乐的吸引力。
电子音效
介绍电子音效在流行舞曲中的运用，创造 独特的音乐色彩。
舞蹈表演
了解流行舞曲与舞蹈的紧密结合，共同打 造出视听上的享受。
3
节拍感知
训练耳朵和身体感知节拍的准确性 和稳定性。
旋律和和声
激情的旋律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
和声的妙用
发现青春舞曲中那些令人动 情的旋律和鲜明的音乐特点。
深入了解舞曲中多声部的和 声运用和音乐结构。
动感的节奏
揭秘舞曲中融合多样化节奏 元素的秘密，感受节奏带来 的活力。
流行舞曲的特点
简洁与重复
流行舞曲善于运用简洁的旋律与重复的节 奏，营造上口的音乐感。
青春舞曲课件ppt
细腻入微
舞蹈动作的设计非常细腻 ，注重细节和微妙的变化 ，使舞者能够通过动作表 达出音乐的情感和内涵。
多样变化
舞蹈动作具有多样性和变 化性，通过不同的动作组 合和变化，呈现出舞蹈的 丰富内涵和表现力。
舞蹈与音乐的结合
节奏同步
青春舞曲的舞蹈与音乐的结合非 常紧密，舞者需要根据音乐的节 奏和情感变化来调整自己的步伐 和动作，使舞蹈与音乐达到同步
音乐结构
了解舞曲的音乐结构，包括段落、高潮、转折等 ，分析结构对舞蹈表现的影响。
如何从舞蹈的角度欣赏和分析舞曲
舞蹈动作
观察舞曲中的舞蹈动作，分析其技巧和表现力，感受动作与音乐 的配合。
舞蹈构图
关注舞曲的舞蹈构图，理解其空间布局和变化，分析构图对舞蹈表 现的影响。
舞蹈情感
体会舞曲中的舞蹈情感，感受舞蹈所表达的故事和意境，探究情感 与舞蹈的融合。
舞曲在当时是一种社交活动，为人们提供了一个 02 交流和娱乐的平台。
舞曲在某些情况下也代表了当时的一种艺术追求 03 和审美标准。
舞曲在舞蹈史上的地位和影响
01 舞曲是舞蹈艺术中的重要组成部分，为舞蹈提供 了丰富的音乐和节奏基础。
02 舞曲在舞蹈史上的发展过程中，不断推动着舞蹈 艺术的创新和进步。
表情
通过表情的变化来表达舞蹈的情 感。例如，快乐的舞蹈需要表现 出愉悦的表情，悲伤的舞蹈需要 表现出伤心的表情。
眼神
眼神是传递舞蹈情感的重要手段 。通过眼神的交流，能够更好地 表达舞蹈的情感和内涵。
如何通过舞蹈动作的力度和幅度表现舞曲的气势和内涵
力度
通过舞蹈动作的力度来表现舞曲的气 势和内涵。例如，激烈的舞蹈动作需 要表现出有力的力度，柔和的舞蹈动 作需要表现出轻柔的力度。
《青春舞曲》课件
色的月光下》等西部民歌。
2/4 XXXX X X
上面上面 啪 啪
XXXX X X
下面下面 啪 啪
XX X XX X XXXX X X
上面 啪 下面 啪 上面下面 啪 啪
拓展探究
（１）通过本课内容的学习让 学生自己为歌曲编排简单的律 动（前五个小节，分组表演） （２）师生共同探究其他的相 关文化。
青春舞曲
新疆是我国面积 最大的省区。
陆地边境线最长 有5600公里。 与蒙古、俄罗斯、 哈萨克斯坦、印 度等八国相邻， 在历史上是古丝 绸之路的必经之 地。
新疆现有55个民 族成份，主要居 住汉族、维吾尔 族、哈萨克、回 族等等。
新疆美景
新疆民俗风味小吃
特产
无核白葡萄: 新疆葡萄干，被 誉为“绿珍珠”。
小结
今天我们学习了青春舞曲这首歌，对美丽 的新疆已经有了一些了解。通过对民歌的学 习，把我们带到了不同风俗、不同文化的民 族生活中去。我们要热爱我们的民族，喜爱 我们的民歌。继承和发扬具有我们民族特色 的文化。衷心祝愿同学们珍惜时光、立足现 在，拼搏进取，早日成为祖国的栋梁之才。
他的音乐作品大都吸取了新疆民歌的素材， 一生整理、创作、
收集了700多首作品， 把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界的
人们， 他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾。
作者简介
王洛宾（1913~1996），中 国20世纪最负盛名的民族音 乐家之一。有“西部歌王” 之称。 创作歌曲有： 《达坂城的姑娘》《阿拉木 汗》《掀起你的盖头来》《 可爱的一朵玫瑰花》《玛依 拉》《青春舞曲》和《在银
哈密瓜：品种繁多，有180多 个品种和类型。
维吾尔族乐器
手鼓
这首歌曲的音乐特点是什么？ 请从音乐要素上进行回答？ （旋律、节奏、情绪）
2/4 XXXX X X
上面上面 啪 啪
XXXX X X
下面下面 啪 啪
XX X XX X XXXX X X
上面 啪 下面 啪 上面下面 啪 啪
拓展探究
（１）通过本课内容的学习让 学生自己为歌曲编排简单的律 动（前五个小节，分组表演） （２）师生共同探究其他的相 关文化。
青春舞曲
新疆是我国面积 最大的省区。
陆地边境线最长 有5600公里。 与蒙古、俄罗斯、 哈萨克斯坦、印 度等八国相邻， 在历史上是古丝 绸之路的必经之 地。
新疆现有55个民 族成份，主要居 住汉族、维吾尔 族、哈萨克、回 族等等。
新疆美景
新疆民俗风味小吃
特产
无核白葡萄: 新疆葡萄干，被 誉为“绿珍珠”。
小结
今天我们学习了青春舞曲这首歌，对美丽 的新疆已经有了一些了解。通过对民歌的学 习，把我们带到了不同风俗、不同文化的民 族生活中去。我们要热爱我们的民族，喜爱 我们的民歌。继承和发扬具有我们民族特色 的文化。衷心祝愿同学们珍惜时光、立足现 在，拼搏进取，早日成为祖国的栋梁之才。
他的音乐作品大都吸取了新疆民歌的素材， 一生整理、创作、
收集了700多首作品， 把新疆的民歌介绍给了全国以及全世界的
人们， 他就是《青春舞曲》的作者——王洛宾。
作者简介
王洛宾（1913~1996），中 国20世纪最负盛名的民族音 乐家之一。有“西部歌王” 之称。 创作歌曲有： 《达坂城的姑娘》《阿拉木 汗》《掀起你的盖头来》《 可爱的一朵玫瑰花》《玛依 拉》《青春舞曲》和《在银
哈密瓜：品种繁多，有180多 个品种和类型。
维吾尔族乐器
手鼓
这首歌曲的音乐特点是什么？ 请从音乐要素上进行回答？ （旋律、节奏、情绪）
音乐青春舞曲PPT课件
第19页/共23页
课堂小结：
同学们，有一种说法很耐人寻味，世界上有两 种东西，当你失去后，你才会发现其价值，那就是 青春和健康。花有重开日，人无再少时。青春的脚 步如行云流水，让我们抓住大好的青春时光，努力 学习，朝着自己的奋斗目标前进吧！
请欣赏歌曲《金梭和银梭》
第20页/共23页
金梭和银梭
太阳象一把金梭,月亮象一把银梭 交给你也交给我,看谁织出最美的生活 金梭和银梭日夜在穿梭,时光如流水督促你和我 年轻人别消磨,珍惜今天好日月
我的青春小鸟一样 不 回 来。
第13页/共23页
旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的 情绪？
•旋律 ——优美
•节奏 ——明快
•情绪
——欢快、活泼、 充满青春活力
第14页/共23页
青春舞曲
1=G 4/4 欢快地
32.71 32 .17. 6. 64 3 | 3.271
3.217. . 6. 66. 6
22太阳象一把金梭月亮象一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活金梭和银梭日夜在穿梭时光如流水督促你和我年轻人别消磨珍惜今天好日月太阳象一把金梭月亮象一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活金梭和银梭匆匆眼前过光阴快如箭提醒你和我年轻人快发奋黄金时代莫错过太阳象一把金梭月亮象一把银梭你来织我也来做织出青春最美的花朵金梭和银梭
太阳下去明早依旧 爬 上 来 ， 花儿谢了 明年还是 一样的 开，
6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3
..
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美丽小鸟 一 去 无踪 影， 我的青春 小鸟一样 不 回 来，
3271 3217 6 6 6 : 6.111 1 17 6.176 7
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课堂小结：
同学们，有一种说法很耐人寻味，世界上有两 种东西，当你失去后，你才会发现其价值，那就是 青春和健康。花有重开日，人无再少时。青春的脚 步如行云流水，让我们抓住大好的青春时光，努力 学习，朝着自己的奋斗目标前进吧！
请欣赏歌曲《金梭和银梭》
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金梭和银梭
太阳象一把金梭,月亮象一把银梭 交给你也交给我,看谁织出最美的生活 金梭和银梭日夜在穿梭,时光如流水督促你和我 年轻人别消磨,珍惜今天好日月
我的青春小鸟一样 不 回 来。
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旋律、节奏各有什么特点？它表现了什么样的 情绪？
•旋律 ——优美
•节奏 ——明快
•情绪
——欢快、活泼、 充满青春活力
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青春舞曲
1=G 4/4 欢快地
32.71 32 .17. 6. 64 3 | 3.271
3.217. . 6. 66. 6
22太阳象一把金梭月亮象一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活金梭和银梭日夜在穿梭时光如流水督促你和我年轻人别消磨珍惜今天好日月太阳象一把金梭月亮象一把银梭交给你也交给我看谁织出最美的生活金梭和银梭匆匆眼前过光阴快如箭提醒你和我年轻人快发奋黄金时代莫错过太阳象一把金梭月亮象一把银梭你来织我也来做织出青春最美的花朵金梭和银梭
太阳下去明早依旧 爬 上 来 ， 花儿谢了 明年还是 一样的 开，
6624 3 64 3 32 3 3271 3217 6 64 3
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美丽小鸟 一 去 无踪 影， 我的青春 小鸟一样 不 回 来，
3271 3217 6 6 6 : 6.111 1 17 6.176 7
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