2015幼儿园教师招聘考试简答题合辑

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2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)

2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案（必备）一、单项选择题1.环境分为物质环境和（）。

A。

社会环境 B。

精神环境 C。

城市环境 D。

局部环境2.物质环境是学前教育存在与发展的（）。

A。

必备条件 B。

主要条件 C。

次要条件 D。

生活条件3.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。

A。

孟子 B。

荀子 C。

孔子 D。

老子4.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）。

A。

遗传 B。

社会 C。

家庭 D。

学校5.导致儿童个别差异的物质性基础是（）。

A。

后天环境 B。

教育 C。

遗传素质 D。

成熟6.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，这体现了（）原则。

A。

开放性 B。

经济性 C。

发展适宜性 D。

参与性二、名词解释1.精神环境：指人们在生活、研究、工作等活动中所处的精神状态和周围的精神氛围。

2.物质环境：指人们生活、工作、研究等活动所处的物理空间、设施、设备和物品等有形物质条件。

3.环境的界限性：指环境的各个方面是相互联系、相互作用的，没有绝对的界限。

4.环境的相容性：指环境中各个方面之间的相互匹配和协调性。

5.环境的转换性：指环境可以通过改变和创造来适应不同的需求和目标。

6.幼儿常规：是指幼儿园日常生活中形成的一系列规定和约定，是幼儿园教育管理的重要内容。

三、判断题1.幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。

——错误2.参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。

——正确3.环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。

——错误4.教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。

——正确5.在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。

——错误四、XXX1.幼儿园环境是指幼儿园内外的物质和精神条件，包括物质环境和精神环境，是幼儿园教育的重要组成部分。

2015年幼儿教师招聘考试题及答案解析

2015年幼儿教师招聘考试题及答案解析一、单选题(每小题1分，共30分)1.抽象能力明显萌发的年龄段是( )。

A.3岁前儿童B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿2.在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?( )A.以教师为主，家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主，在家以家长为主3.幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是( )。

A.家长学校B.宣传栏C.家长委员会D.家园联系簿4.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。

这是儿童动作发展中的( )所致。

A.近远规律B.大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律5.幼儿学习的主要方式是( )。

A.操作尝试学习B.观察模仿学习C.言语理解学习D.游戏6.儿童对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是( )。

A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意7.亲子关系是一种( )。

A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系8.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是( )。

A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形9.建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。

A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门10.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。

A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏11.幼儿道德发展的核心问题是( )。

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展12.幼儿期的言语学习主要是( )。

A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习13.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为( )。

A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关14.下列哪种活动反映了儿童的形象思维?( )A.做游戏.遵守交通规则过马路B.过家家.用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C.给娃娃穿衣、喂奶D.儿童能算出2+3=515.( )是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验.达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识3+2015年

教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识3 2015年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(本大题共40个小题，每题1分，共40分)(总题数：40，分数：40.00)1.学前儿童记忆占优势的是（）。

（分数：1.00）A.无意记忆√B.有意记忆C.语词记忆D.意义记忆解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

2.改进教育，提出“结构主义”并倡导“发现学习”的教育学家是（）。

（分数：1.00）A.皮亚斯B.布鲁纳√C.卢梭D.苏霍姆林斯基解析：美国心理学家和教育学家布鲁纳提出了以知识结构论和学科结构论为核心的结构主义学习论，提倡发现学习和早期教育，并把它推广到中小学教育实践中。

3.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和（）。

（分数：1.00）A.放任型√B.溺爱型C.保护型D.包办型解析：4.下列选项中被称为感觉运动游戏的是（）。

（分数：1.00）A.玩沙和玩水的活动√B.与视觉、听觉相关的活动C.与嗅觉相关的活动D.与味觉相关的活动解析：玩沙和玩水既可以锻炼幼儿的感知觉能力，又能丰富幼儿的想象力和创造力，属于感觉运动游戏。

5.中国(上海)自贸试验区从2014年3月1 E1起放开小额外币存款利率上限，在自贸区内，（）美元以下外币存款利率上限将被放开。

（分数：1.00）A.50万B.100万C.300万√D.500万解析：6.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（）。

（分数：1.00）A.观察力B.判断力C.创造力√D.模仿力解析：7.个性心理特征包括（）。

（分数：1.00）A.认知过程、情感过程和注意过程B.能力、气质和性格√C.感知觉、记忆、想象和思维D.心理过程、心理状态和能力倾向解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

8.创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的是（）。

幼儿园教师招聘考试简答题

教师招聘考试幼儿园简答题1、简述研究幼儿心理时应坚持的原则。

答：（1）客观性原则。

所谓客观性原则，首先是指必须考虑到儿童心理发生发展的客观基础，包括儿童周围的社会生活条件和教育条件，也包括儿童大脑发育的特点和状况。

（2）发展性原则。

幼儿心理处于迅速发展的阶段，在研究幼儿心理过程中必须坚持发展观点。

一方面要注意那些已经形成的心理特点和品质，注意这些特点和品质的发展过程；不免对被研究的幼儿发生一定影响。

研究过程（3）教育性原则。

研究工作不免对被研究的幼儿发生一定影响。

研究过程的影响必须是有利于幼儿身心发展的影响。

从设计研究方案、时间安排，到研究者和幼儿接触时的语言、态度，都必须符合对幼儿进行教育的要求。

2、简述幼儿园常识教学的任务有哪些。

答：（1）丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识，扩大幼儿的眼界。

（2）培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望。

（3）发展幼儿的智力。

（4）形成对待人们和周围事物的正确态度。

3、简述《幼儿园教育纲要（试行）》中对幼儿健康教育的要求。

答：（1）建立良好的师生、同伴关系，让以幼儿园生活的愉快，形成安全感依赖感；（2）帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；（3）指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；（4）开展多种有趣的体育活动，特别是户外的大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。

（5）密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力；（6）在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

4、简述幼儿中暑时应如何处理。

答：夏季天气过于炎热，或曝光长时间照射幼儿头部，可致幼儿中暑，出现头晕、耳鸣、眼花、口渴，甚至昏迷等症状。

处理办法如下：第一，将幼儿移至阴凉、通风处，解开其衣扣，让其躺下休息。

第二，用凉毛巾冷敷头部，用电扇或扇子扇风，助其散热。

2015年幼儿教师资格证考试幼儿教育学真题

页眉内容2015年幼儿教师资格证考试真题（满分100分，考试时间120分钟）1．1907年，在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。

（）A．杜威 B．蒙台梭利C．维果斯基 D．皮亚杰（××区幼儿教师招聘2013年真题）2．有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（）A．陶行知 B．陈鹤琴C．鲁迅 D．张雪门3．我国于年正式颁布《幼儿园工作规程》。

（）A．1994 B．1995C．1996 D．1997（云南特岗教师招聘2014年学前教育真题）4．是环境决定论的代表人物。

（）A．柏拉图 B．格塞尔C．皮亚杰 D．华生5．以前是人格陶冶的最重要时期。

（）A．3岁 B．4岁C．5岁 D．6岁6．学前教育的目标、内容和方法都应以为主要衡量标准。

（）A．综合性 B．启蒙性C．科学性 D．现代性（××区幼儿教师招聘2013年真题）7．3岁前儿童的思维主要是（）A．具体形象思维 B．抽象逻辑思维C．直觉思维 D．直觉行动思维8．发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是（）A．个体适宜性 B．性别适宜性C．个性适宜性 D．身体适宜性9．教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中是核心。

（）A．教育观念现代化 B．教育手段现代化C．教育结构现代化 D．教育制度现代化（云南特岗教师招聘2014年学前教育真题）10．现代社会初期，学前教育的主要目标是（）A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童11．的宫廷学校由国王（法老）在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。

（）A．古希伯来 B．古埃及C．古代印度 D．古希腊（××区幼儿教师招聘2013年真题）12．在教育史上，是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。

2015年教师招考真题及解析(幼教专业)

2015年教师招考真题及解析（幼教专业）一、选择题（1-20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）。

1、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括____专业知识及专业能力三大难度的内容。

（D）A、专业技能B、专业素养C、专业理念D、专业理念与师德2、教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所遵循的_____和必备的道德品质。

（A）A、行为准则B、教育规律C、社会公德D、社会规则3、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及____。

（B）A、知识的专业性B、境界的高层次性C、道德的高尚性D、技能的示范性4、幼儿园、家庭、_____是幼儿发展的三大环境和利用资源。

（A）A、社区B、社会C、学校D、大自然5、《幼儿园教师专业标准（试行）中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括____。

（D）A、重视幼儿身心教育B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿、尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质6、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的_____原则。

（A）A、一致性B、科学性C、指导性D、适度性7、幼儿的学习是以____为基础，在游戏和日常生活中进行的。

（A）A、直接经验B、动手操作C、直接感知D、亲身体验8、布拉拇提出影响学前的儿童健康的自然环境因素中不包括_____。

（D）A、化学因素B、物理学因素C、生物学因素D、教育因素9、人从出生到成长的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了 2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了 4倍，这体现了人体生长发育的____。

（B）A、连续性B、程序性C、相互关联性D、个体差异性10、学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化台物、无机盐、维生素和_____六大类缺一不可。

（B）A、氨基酸B、水C、谷物D、红萝卜素11、在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间为____。

浙江省教师招聘考试-2015年教育基础知识(幼儿园)

绝密★考试结束前浙江省2015年教师招聘考试教育基础知识（幼儿园）课程代码：300请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔和钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的A ．%15~%12 B.%20~%15 C.%30~%20 D.%60~%502．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的A．一问B．二摸C．三看D．四查3．世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是A．脊髓灰质炎B．天花C．流行性感冒D．蛔虫病4．儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹，醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等，这是A．癫痫发作B．梦游症C．夜惊D．梦魇5．幼儿理解能力发展的表现之一是A．从整体到部分B．从定向性到选择性C．从主动到被动D．从主要依靠具体形象到依靠语言说明6．根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段7．幼儿期占主要地位的想象是A．再造想象B．创造想象C．自主想象D．有意想象8．对幼儿时间定向上起决定作用的是A．日常生活事件B．日历钟表上的时间信息C．天气变化D．生活制度9．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是A．严格要求B．培养读写兴趣C．主要指出缺点和不足D．尽可能多识字10．认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是A．行为主义理论B．建构主义理论C．精神分析理论D．成熟主义理论11．幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是A．相同处－不同处－相似处B．相似处－相同处－不同处C．不同处一相似处－相同处D．不同处－相同处一相似处12．在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为A．观察法B．测验法C．自然实验法D．调查访问法13．从幼儿园教育基本内容来看，各类幼儿园教育的横向目标均应包括A．健康、社会、语言、科学、艺术等领域的目标B．学期教育目标、周教育目标、单元教育目标C．体育、智育、德育和美育的目标D．身体动作的发展、认知和情感的发展等方面的目标14．家庭为儿童人园作准备的正确做法是A．帮助孩子了解幼儿园，激发幼儿上幼儿园的愿望B．培养孩子良好的识字能力C．父母与孩子一起读儿歌D．培养孩子良好的计算能力。

15年幼儿园教师编制考试试题及答案

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案二、回答问题10分钟包括打草稿和回答，还有3分钟的时候有老师提醒的，多用首先，其次，再者啊这些的词的，表示逻辑性）1、你觉得你身为幼儿教师有何优势，你如何看待你的职业发展？幼儿教师劳动的艰巨性幼儿教师劳动的细致性幼儿教师劳动的创造性幼儿教师劳动的自主性幼儿教师劳动的示范性和感染性幼儿教师劳动的整体性，2、关于幼小衔接的，你是如何看待与你有和策略？幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级，此阶段刚结束幼儿园生活，开始正式的小学教育，是幼儿身心发展的一个转折时期。

幼小衔接应从幼儿入园开始进行。

策略：一、遵循幼儿发展的特点，明确衔接任务。

二、加强幼儿园与小学的交流和沟通，体现双向衔接。

三、要重视培养幼儿的学习兴趣，重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。

四、不断更新家长的教育观念，已达成家长和社会对儿童教育的共识。

五简答 1. 幼儿园课程的基本特征幼儿园课程的基础性和启蒙性幼儿园课程的全面生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的直接经验性和活动性幼儿园课程的潜在性 1. 歌唱能力重点培养哪些歌词、音准、节奏、音域、呼吸情感体验和表达、独立性、合作性、创造性六论述题 1.中班幼儿妈妈说特别重视别人的表扬，情绪受别人表扬波动很大，谈谈幼儿园如何对幼儿进行评价 2.在游戏活动中的准备指导1)设定游戏时间2)布置幼儿空间3）提供游戏材料4）丰富感性经验七教案设计《门口》儿歌2、健康教育的指导要点一、必须把保证幼儿的生命安全和促进幼儿生长发育放在工作的首位。

既要有利于促进幼儿圣体发育，又要促进幼儿心理的健康发展。

二、既要高度重视和满足幼儿受照顾、受保护的需要，又要满足和尊重幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿的独立、自理的尝试。

三、健康领域的活动要充分尊重幼儿的生长发育的规律，严禁以任何形式进行的有损于幼儿健康的比赛和表演和训练等。

3、烫伤应如何处理？一、分析烫伤原因和深浅程度：二、如果是火焰烫伤：应立即脱去着火的衣服，若衣服和皮肤黏在一起，切勿撕拉，只能将不粘皮肤剪去，将粘着的部分留在皮肤上，以后处理，并用冷水冲洗伤处，防止烧伤范围扩大。

幼儿教师招聘考试简答题

幼儿教师招聘考试简答题考试简答题是幼儿教师招聘过程中的重要环节，通过这一环节，招聘人员可以了解应聘者对幼儿教育的理解和应用能力。

在这篇文章中，我将简要回答几个常见的幼儿教师招聘考试简答题。

1. 请问你对幼儿教育的理解是什么？我对幼儿教育的理解是，幼儿教育是一种全方位的教育，涵盖幼儿的身体、智力、语言、社会情感等方面的发展。

幼儿教育不仅仅是知识的灌输，更要关注幼儿的个性发展、社交能力和情感表达。

在幼儿教育中，教师应该以爱心、耐心和专业知识为基础，为幼儿提供安全、愉快和富有创造性的学习环境。

2. 请举例说明你在幼儿教育实践中如何应用观察和记录？在幼儿教育实践中，观察和记录是非常重要的工具。

通过观察和记录，教师可以了解幼儿的兴趣、需求和学习进展，并根据观察结果调整教学策略。

例如，我曾经在教学实践中发现一个幼儿对绘画非常感兴趣，但在语言表达方面相对较弱。

于是，我针对他的兴趣设计了一些与绘画相关的活动，并通过观察记录他在绘画过程中的表现和反应。

通过这样的观察和记录，我发现他在绘画中展现出了自己的想象力和创造力，并且通过与其他幼儿交流，逐渐提高了自己的语言表达能力。

3. 简要说明你如何通过游戏和故事促进幼儿的发展？游戏和故事在幼儿教育中起着非常重要的作用，它们可以激发幼儿的兴趣、培养想象力、提高沟通能力和社交技巧。

在我担任幼儿教师的过程中，我经常运用游戏和故事来促进幼儿的发展。

例如，在教授识字方面，我会设计一些有趣的识字游戏，让幼儿通过参与游戏来学习字母和词汇。

同时，我也会经常讲故事给幼儿听，通过故事情节和角色塑造激发幼儿的想象力，并培养他们的阅读兴趣。

4. 请谈谈你对幼儿园教育环境的认识和看法。

我认为幼儿园教育环境对幼儿的发展至关重要。

一个良好的教育环境应该是安全、舒适、丰富多彩的，能够激发幼儿的学习兴趣和积极性。

在我从事幼儿教育的过程中，我一直注重为幼儿创造一个有爱、有责任心、有尊重、有挑战性的学习环境。

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案(完整版)

2015年幼儿园教师编制考试试题及答案2015年幼儿园教师编制考试试题及答案一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。

3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。

评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。

6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

2015福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案

2015福建幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育真题及答案一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1.对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是( )。

A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料)，游戏材料应强调( )。

A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳定性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于( )的经验。

A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的( )。

A.认知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能5.5～6岁儿童连续看书的时间不超过( )。

A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力量和耐力。

这一目标属于健康子领域的( )。

A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”。

该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为( )。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁8.3～4岁幼儿之间发生冲突时( )。

A.能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C.能自己协商解决D.无须他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是( )。

A.喜欢自然界与生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步的艺术表现与创造能力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的( )。

A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要( )。

A.不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字。

这是因为( )。

2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案

2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共20分。

在下列每小题的空格中填上答案) 1．家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。

2．3～4岁幼儿学习的主要方式是 __________ 。

3．幼儿期的环境包括 __________ 和 __________ 。

4．格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。

5．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 __________ 。

6．教育的微观功能是促进人的 __________ 。

7．英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。

8．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。

9．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________ 。

10．我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。

11．《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和__________ ，建立对幼儿发展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

12．不揠苗助长，不陵节而施，体现了 __________ 的教学原则。

13．创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求__________ 概念，以便产生某种新的东西。

14．创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 __________ 。

15．学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。

二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分)1．直观行动思维活动的典型方式是（）。

A．认识地图B．语词的概括C．尝试错误D．顿悟2．学前儿童的意志过程往往表现为（）。

幼儿教师招聘考试简答题

幼儿教师招聘考试简答题第一篇：幼儿教师招聘考试简答题1.简述幼儿园教育教学的主要方法。

（西藏）讲解讲述法谈话、讨论法参观发游戏操作法观察法实验法电教法2.简述游戏的具体含义。

（海南）游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，是符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习。

3.简述幼小衔接工作的主要方法。

（山东）（1）培养幼儿对小学生活的热爱和向往；（2）培养幼儿对小学生的适应性；（3）帮组幼儿做好入学前的学习准备。

4.简述幼儿同伴交往的意义。

（宁夏）（1）同伴交往有助于幼儿学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极的方向发展；（2）同伴交往是幼儿积极情感的重要后盾；（3）同伴交往促进幼儿认知能力的发展；（4）同伴交往有助于幼儿自我概念和人格的发展。

1.简述幼儿园教育目标制定的依据。

（吉林）(1)教育目的；(2)社会发展的客观要求；(3)幼儿身心发展规律及其需求。

2.简述游戏的作用。

（宁夏）(1)游戏对幼儿认知发展的作用；(2)游戏对幼儿社会性发展的作用；(3)游戏对幼儿情感发展的作用；(4)游戏对幼儿身体发展的作用。

3.幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响？（西藏）(1)父母的性格、爱好、教育观念及对幼儿发展的期望对其教养行为有直接的影响；(2)父母的受教育水平、社会经济地位、宗教信仰以及父母之间的关系状况等；(3)幼儿自身的发育水平和发展特点。

4.简述庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分。

（广东）（1）受欢迎型；（2）被拒绝型；（3）被忽视型；（4）一般型。

1.简述幼儿家庭教育的作用。

（上海）（1）家庭教育保证了幼儿机体的正常生长发育；（2）家庭教育促进了幼儿智力潜能的最大开发；（3）家庭教育促进了幼儿社会化的进程；（4）家庭教育提高了儿童的审美能力；（5）家庭教育为儿童未来的发展奠定了基础。

2.制定幼儿园教育目标时应注意哪些问题？（吉林）目标的分解要正确，目标的涵盖面要广泛，目标要具有连续性和一致性 3.简述幼儿掌握概念的特点。

简答题幼儿园教师招聘考试

1、少儿园的两重担务*少儿园对少儿实行保育和教育。

*少儿园为家长工作、学习供给便利。

2、新期间少儿园两重担务的特点*对少儿身心素质的培育提出了更高的要求。

*为家长服务范围不停扩大。

*家长对少儿教育认识不停提升。

3、少儿园教育的特点（启生游活潜）4、少儿园教育的一般原则*尊敬小孩的人品尊严和合法权益的原则。

*促使小孩全面发展的原则。

*面向全体，重视个别差别的原则。

*充足利用小孩、家庭、社会的教育资源的原则。

5、少儿园教育的特别原则*保教联合的原则*以游戏为基本活动的原则*教育的活动性和活动的多样性原则*发挥一日活动整体教育功能的原则4、少儿园体育的内容*促使少儿健康成长*发展少儿的基本动作*培育少儿优秀的生活、卫生习惯*加强少儿自我保护意识少儿体育实行的门路*为少儿创建良好的生活环境，科学护理少儿的生活*拟订和履行合理的生活制度*培育优秀的生活习惯和独立生活能力*精心组织各项体育活动，提升少儿健康水平*少儿体格锻炼*做好卫生保健工作，注意小孩安全。

*重视少儿的心理卫生实行少儿体育应注意的问题*着重少儿身体素质的提升*重视培育少儿对体育活动的兴趣和态度*特意的体育活动与平时活动相联合*注意体育活动中教师的指导方式少儿智育的内容*促使少儿认识能力的发展*培育少儿优秀的智力质量*帮助少儿使用智力活动的方法和技术*指引少儿获取浅显知识*培育少儿求知的兴趣和欲念以及优秀的学习习惯少儿智育实行的门路*组织多种形式的教育活动，发展少儿智力*创建宽松、自由的环境，让少儿自主活动。

实行少儿智育应当注意的问题*办理好智力与知识技术之间的关系*重视少儿非智力要素的培育*注意少儿智力构造化少儿智育过程一定按照的原则*科学性与思想性相联合的原则*直观性、活动性、踊跃性原则*因材施教原则*发展性原则少儿德育的内容*发展少儿的社会性*发展少儿的个性少儿德育的方法*典范、说明和解说、练习、夸奖与责备。

少儿德育实行的门路*平时生活是少儿施德育最基本的门路*特意的德育活动是实行少儿德育的有效手段*利用游戏培育少儿优秀的道道德为实行少儿德育应注意的问题*热爱与尊敬少儿*遵照德育的规律实行德育*重视指导少儿行为的技巧少儿美育的内容*培育少儿的审美感情*培育少儿的审美感知*培育少儿的审美想象力和创建力少儿美育实行的门路*艺术教育是少儿美育的主要门路*少儿的平时生活是美育的重要门路*大自然、社会是少儿美育的广阔天地*经过游戏进行美育实行美育应注意的问题*少儿美育是面向全体的*重视经过美育培育少儿健全的人品*重视培育少儿的想象力和创建力少儿园教师的职责*察看认识少儿，依照国家规定的少儿园课程标准，联合本班少儿的详细状况，拟订和履行教育工作计划，达成教育任务。

幼儿教师招聘考试简答

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿教师招聘考试简答1.简述幼儿园教育教学的主要途径。

2.简述幼儿再造想象的主要特点3.举例说明学前儿童前概念阶段的主要思维特点4.试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。

7．如何培养幼儿的注意力 8．简述学前儿童记忆策略的发展。

9．如何理解儿童自我意识情绪和成人指导与评价间的关系?10.影响师幼关系的因素有哪些? 11. 简述遗忘的干扰说。

12.幼儿口语发展的特征是什么? 13.简要说明幼儿有意运动的特点。

14.试述教学中幼儿注意的培养。

15.通过学前儿童心理学的学习，可望获得哪些收获? 16.幼儿自制力的表现方面及影响因素有哪些? 17.简述影响幼儿动作技能学习的因素。

18.简述幼儿概念学习的特点。

19.试分析建构主义学习理论的共同主张。

20.试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

21.简述幼儿学习特点的特殊性。

22.影响创造性的因素有哪些? 23.什么是先行组织者? 24.简述埃里克森的人格发展阶段理论。

1 / 325.结合教学实际，分析如何培养幼儿的良好品德。

26.论述提高幼儿问题解决能力的措施。

27.简述儿童听力保护和培养的方法。

28.美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有哪三种作用模式 29..幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境 30..如何教中班幼儿处理好同伴关系 31.试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用 32.国外在学前教育任务认识方面有哪些共同特点与发展趋势? 33.简述西方开放教育理论内容。

34.为什么说教育在儿童的发展中起主导作用? 35.如何确保充足的游戏时间和良好的户外环境? 36.幼儿园的教学方法有哪些? 37.学前儿童全面发展对学前儿童个体发展的意义表现在哪些方面?你是如何认识的? 38.试述幼儿教师的职业素养。

2015幼师招聘考试试题

2015幼师招聘考试试题2015幼师招聘考试试题近年来，随着幼儿教育的重要性日益凸显，对幼师的需求也越来越大。

为了提高幼师的素质和能力，各地纷纷开展幼师招聘考试，以选拔优秀人才。

本文将就2015年的幼师招聘考试试题进行探讨，以期帮助广大考生更好地备考。

第一部分：教育学理论1. 请简述“儿童发展”的概念，并列举至少三个方面的发展。

儿童发展是指儿童在身体、智力、情感、社会等方面的全面成长和进步。

在身体发展方面，包括生长发育、运动能力等；在智力发展方面，包括语言、思维、记忆等；在情感发展方面，包括情绪管理、自我认知等；在社会发展方面，包括人际交往、合作能力等。

2. 请简述“幼儿教育”的目标和原则。

幼儿教育的目标是培养幼儿的全面发展，包括身体、智力、情感和社会等各个方面。

幼儿教育的原则包括以儿童为中心、因材施教、激发兴趣、注重实践、尊重个体差异等。

第二部分：幼儿教育实践1. 请设计一堂幼儿语言教育课，包括教学目标、教学内容和教学方法。

教学目标：培养幼儿的语言表达能力和沟通能力。

教学内容：选择适合幼儿的绘本，引导幼儿通过绘本故事了解不同的事物和情感，并通过角色扮演等活动模仿和表达。

教学方法：采用情景教学法，通过创设情境，激发幼儿的兴趣和参与度；采用小组合作学习，促进幼儿之间的互动和合作；采用游戏教学，让幼儿在游戏中学习和表达。

2. 请描述一次幼儿园音乐活动的组织过程，并分析其教育意义。

组织过程：首先，教师确定音乐活动的目标和内容，准备好音乐材料和乐器；然后，教师向幼儿介绍音乐活动的目的和规则，引发幼儿的兴趣和参与度；接着，教师带领幼儿一起唱歌、跳舞或演奏乐器，通过互动和合作，培养幼儿的音乐素养和表达能力；最后，教师总结活动，让幼儿分享自己的感受和体会。

教育意义：音乐活动可以培养幼儿的音乐欣赏能力和表达能力，激发幼儿的创造力和想象力。

同时，音乐活动还可以促进幼儿之间的合作和交流，培养幼儿的社交能力和团队意识。