2013年中考生物复习专题二突破识图题型课件北师大版

人教版生物中考复习专题二--突破中考识图题型

②漱口后收集唾液；③A试管中加入2毫升唾液；
④放向入两37只℃试水管中中保各温滴5-加102分滴钟碘。；液⑥；取⑤出两两只只试试管管震，荡观后察
颜色变化。
A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正：
第③步步骤不完整，应增加在B试管中加入2毫升清水；
第④步与第⑤顺序错， ④⑤应对调。
B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的
1、观察图示，分析其反映的主要内容； 2、或“回忆有关的生理过程的知识”，或“根
据箭头前后内容，思考该箭头反映的内容”； 3、剖析图示隐含信息； 4、按照题目要求认真作答，尽量使用生物专业
术语。
③
题型二：过程图
裸子植物
②
苔藓植物
右图是植物进化的大致过
程，图中①、②和③依次代
表（ A ）
①
A.藻类植物、蕨类植物、被子植物 B.蕨类植物、藻类植物、被子植物 C.被子植物、藻类植物、蕨类植物 D.藻类植物、被子植物、蕨类植物
食物 a 葡萄糖、 b 循环
氨基酸等
系统
营养物质 c 二氧化碳+水
泌尿系统
尿
⑴图中a、b过程分别代表人体的消化和吸收，完成b过程的主要器官与其功能相适应的结构特点
是：①其长度为5-6米；②其内表面有环型皱襞
和绒毛。
⑵某同学为验证“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
设计了如下实验方法和步骤：
①取两只试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊；
【练一练】尿液的形成主要包括过滤和重吸收等过程。下图为肾单位结构模式图，肾小球的过
滤作用发生在( B )
A．①处 C．③处
B．②处 D．④处
【练一练】陈浩尝试植物扦插实验，如

人教版生物中考复习课件：专题二_突破识图题型

(2) 为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是___子__叶___ 或 ___胚__乳___(填结构名称)。
(3)③与 A 相比较，不同之处在于_③__是__种_皮__，__A_是__果_皮__和__种_皮__，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的___果__实___。
(4)仔细观察菜豆种子胚的外形，它非常像一株幼小的植株，请你由此推测，菜豆种子的胚芽将来发育成新植物的 ______茎__和__叶_____ ，菜豆种子的胚根将来发育成新植物的 ____根____。
4．下图中甲是一株被子植物，乙是①结构中一个细胞的放大图，请据图回答下列问题。
(1) 图甲中的 ① 、 ③ 、 ④ 所示结构是构成植物体的 _____营__养__器__官_____。
(2)图乙是①结构中的叶肉细胞，该细胞中的叶绿体是进行 ____光__合____作用的场所。
(4)将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察，会发现细胞中的细胞核染色最 ____深____(选填“深”或“浅”)。
2．观察下面桃花的结构图，完成下列问题。
(1)填写各部分名称：①____花__药____；②_____花__丝____；③ ____花__瓣_____；④____柱__头_____；⑤_____花__柱____；⑥_____胚__珠____；
过程图是指描述生命活动和发展动态过程的图形。常用箭头、字母和数字等表示复杂生命活动的过程或新陈代谢中有序的变化关系，解答此类题的一般步骤是：
1．回忆有关生理过程的知识。 2．从图形入手，根据箭头前后的内容，联想该箭头所示过程的相关知识。 3．对未知内容进行理性分析思考。
巩固训练 1．对下图的解释说明正确的是( )

[原创]2013年《南方新中考》生物第二部分特色专题专题一突破识图题型[配套课件]

二、定性定量表这种类型的题主要表现为：(1)通过表格用文字描述生物的特征、实验步骤方法或生命实验现象；(2)通过表格数据说明实
验结果、生理变化等。根据对这两类题目的分析，我们可以从
以下几点入手： ①以横向的行或纵向的列为单位进行比较，顺序可以是先横后纵，也可以先纵后横，这个根据具体的题目而定，最后做整体的比较。 ②根据数据的变化，结合题干所提出的问题，对数据进行
(3)马路边的桃树林吸引了同学们，可是走入树林的他们很快发现有虫子正在啃食桃树叶，就在同学们要对虫子进行观察
时，又见有鸟飞来啄食虫子。“这不就是食物链嘛！”同学们
兴奋极了。请写出这条食物链：______________________。
(4)烟草燃烧时，烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源。5 月 31 日是“世界无烟日”，请你设计一条标语配合宣传： _____________________________________________________。
分析比较，并联系课本知识找出数据与结论之间的关系。
③针对具体的小题进行解答。
三、结构模式图、过程示意图
1．识别图中各结构的名称，理顺各部分关系，按照由局部到整体的思维方式理解图意。 2．总体联系教材知识，快速进行知识链接。 3．根据具体问题，具体分析，组织准确的语言进行解答。
方法 1 分析法适用于坐标曲线图，在某段范围内，通过分析横坐标与纵坐标所表示的关系及曲线的变化趋势，联系课本知识找到符合题意的结论或条件。
【典例】(2013 年山东东营)下图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是
(
)
A．点 N 表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用

2013年生物中考复习课件：专题二突破识图题型

(1)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为侏儒症他们可能患 ____________ ，其原因是 ________________________________，此症幼年时生长激素分泌不足与____________相似，它们的不同点为后者呆小症
智力低下、生殖器官发育不全表现为________________________________________，其病因
甲状腺为幼儿期[ ② ]____________分泌激素过少。
胰岛 (2)若某人血液中葡萄糖的浓度很高，可能是[ ④ ]_______ 的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者注射胰岛素 ____________________。
]
深 ________(选填“深”或“浅”)。
2．观察下面桃花的结构图，完成下列问题。
花药花丝 (1)填写各部分名称：①__________；②___________；③ 子房 ⑦__________。子房 (2) 将来发育成果实的是________ ，将来发育成种子的是胚珠 ________。
右心房、右心室 (2)在心脏的四个腔中，充满静脉血的有______________(填左心房、左心室名称)，充满动脉血的有______________________(填名称)。房室瓣 (3) 在心房和心室之间有⑦____________，保证血液只能心房心室从________流入________。
专题二
突破识图题型
★识图要点： (1)注意图的顺序：插图往往是为了说明某一生物学知识，各结构之间具有一定的顺序，理清顺序有助于理解和记忆。 (2)抓住关键：识图时从题干出发，抓住关键，理解有关的知识。

中考生物二轮专题复习训练：题型1 识图题课件(共68张PPT)(含答案)

间后各种生物的数量又趋于相对稳定，这
说明生态系统具有一定的自动调节
能力。
(4)保护松花坝水源必须保护好水源保护区的植被，这体现了生物会影响 (填“适应”或“影响”)环境。
类型 5 生物圈中的绿色植物一、绿色开花植物的一生 1．(2021·连云港)如图为大豆种子的基本结构图，下列有关叙述正确的是( C ) A．③是胚芽，种子萌发时，③首先突破种皮发育成根 B．④是种子的主要部分，是一株新植物体的幼体 C．种子萌发需要的自身条件是具有完整的、活的胚 D．大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成果实
2．(2021·邵阳)下列图示①～⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是( A )
A．⑤→①→③→④→② C．②→①→④→③→⑤
B．②→④→③→①→⑤ D．①→②→③→④→⑤
3．(2021·黔江区)生物体是有一定的结构层次的。下列对如图的描述正确的是( C )
A．组成乙的细胞的结构和甲是相同的 B．丙和丁的结构层次是相同的 C．乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 D．丙中叶片的上、下表皮分布着有保护作用的上皮组织
类型 1 显微镜的结构和使用 1．(2021·赣州)下列关于显微镜的结构及使用的说法，错误的是( D )
A．⑥是粗准焦螺旋，⑦是细准焦螺旋 B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节⑤ C．转动②可以换用不同放大倍数的物镜 D．显微镜下观察到的物像的放大倍数是①和③的放大倍数之和
2．(2021·湘潭)用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲和图乙的视野。下列相关叙述正确的是( D )
(1)图甲中，用于一般调节的是粗准焦螺旋 B (填字母)，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该注视结构 D (填字母)，以免压碎玻片。观察标本时，应先选用低倍 (填“高倍”或“低倍”)物镜进行观察。