选用仿用变换句式 修改版[1]

[方法 技巧 方法·技巧 方法 技巧]
一、意思相同而语气不同的句式的变换与选择 1、陈述句与反问句的变换与选择 、 2、陈述句与感叹句的变换与选择 、 3、祈使句与疑问句的变换与选择 、 二、几种结构不同的句式的变换与选择 1、常式句与变式句的变换 、 2、主动句、把字句、被字句的句式变换与选择 主动句、把字句、 3、肯定句与否定句的变换与选择 、 4、主谓句与非主谓句的变换与选择 、 5、长句（单句）与短句（复句）的变换与选择 、长句（单句）与短句（复句） 6、整句与散句的变换与选择 、 7、口语与书面语的变换与选择 、
仿写四忌
一忌话题脱离 话题，一指题目中规定的陈述对象， 话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿 写时必须以给定的陈述对象为主语， 写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会 不合要求， 失之一词，谬以千里” 不合要求，“失之一词，谬以千里”。 话题还指文段所给定的中心主旨， 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文 意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材， 意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材， 按旨索句。 按旨索句。
(8)地下的煤！ 地下的煤！ 地下的煤 你燃烧自己后， 你燃烧自己后， 贡献就大了。 贡献就大了。
2002年高考题 2002年高考题
仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。
（不要求与原句字数相同）（ 分） 不要求与原句字数相同）（6分 ）（
重点： 重点：长句与短句的变换与选择
句子使用的词语多，形体长， 句子使用的词语多，形体长，结构复杂 的叫长句，反之，就可称为短句。 的叫长句，反之，就可称为短句。 长句特点：表意严密、内容丰富、 长句特点：表意严密、内容丰富、精确 细致。 细致。 长句的特征一般有三：一是修饰语（ 长句的特征一般有三：一是修饰语（定 状语） 二是并列成分多， 语、状语）多，二是并列成分多，三是某一 成分的结构比较复杂。 成分的结构比较复杂。 短句特点：表意灵活、简洁明快、 短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏 感强。 感强。
？ ？
飘落的叶！ [示例] ② 飘落的叶！ 示例] 你化作春泥时， 你化作春泥时， 生命就延续了。 生命就延续了。
？
[示例] ⑦ 小小的火柴！ 你燃烧自己时， 世界就光明了。
答案
（1）山中的 ） 石！你背靠 群峰时， 群峰时，意 志就坚了。 志就坚了。
（2）水中的 ） 萍！你随波 逐流后， 逐流后，根 基就没了。 基就没了。 （5）山顶的 ） 松！你挺直腰 杆后， 杆后，根基就 牢了。 牢了。
2、 挫折是人生一段插曲， 、 挫折是人生一段插曲， 苦难是五线谱， 苦难是五线谱， 悲哀是音符， 悲哀是音符， 泪水、心酸是插曲的歌词。 泪水、心酸是插曲的歌词。
3、 生活是人生的一首乐曲， 、 生活是人生的一首乐曲， 苦酸是低音， 苦酸是低音， 咸辣是高音， 咸辣是高音， 甜是生活的主旋律。 甜是生活的主旋律。 4、 山是石的一幅画卷， 、 山是石的一幅画卷， 碎石是淡墨， 碎石是淡墨， 奇石是浓彩， 奇石是浓彩， 青草、树木是对山的渲染。 青草、树木是对山的渲染。
花朵是自然的一支歌曲： 花朵是自然的一支歌曲： 花瓣是词， 花瓣是词， 花蕊是曲， 花蕊是曲， 蜜蜂、蝴蝶是花朵的主题。 蜜蜂、蝴蝶是花朵的主题。
蜜蜂蝴蝶 不属于花朵
社会是人生的一部乐章： 社会是人生的一部乐章： 奋斗是主旋律， 奋斗是主旋律， 挫折是休止符， 挫折是休止符， 成功、喜悦是乐章的最强音。 成功、喜悦是乐章的最强音。
二忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性， 仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性， 这就要求我们弄清句式、句型甚至语气， 这就要求我们弄清句式、句型甚至语气，仿写时要 注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式， 注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或 陈述或疑问，或祈使或感叹； 陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清句子内部的 语意关系，或转折或递进，或因果或假设， 语意关系，或转折或递进，或因果或假设，或总分 或并列等，都必须合乎规格。 或并列等，都必须合乎规格。
[方法 技巧 方法·技巧 方法 技巧]
解题一般分两步。 解题一般分两步。首先对给出的句子进行 分析， 内容、句式、修辞和字数四个方面审 分析，从内容、句式、修辞和字数四个方面审 找出仿写时必须满足的全部条件要求， 题，找出仿写时必须满足的全部条件要求，这 是解题关键，也是前期准备； 是解题关键，也是前期准备； 然后才是造出一个或两个以上满足这全部条件 要求的句子，检查一下衔接与照应， 要求的句子，检查一下衔接与照应，这是后期 制作。 制作。
社会与后面三个关系不对
高考是人生的一个驿站： 高考是人生的一个驿站： 理想是灯火， 理想是灯火， 奋斗是钥匙， 奋斗是钥匙， 成绩是驿站的通行证。 成绩是驿站的通行证。
示例
1、书籍是知识的一台电脑， 、书籍是知识的一台电脑，
题目是主机， 题目是主机， 目录是键盘， 目录是键盘， 文字、标点是书籍的内存。 文字、标点是书籍的内存。
海是水的一部字典： 海是水的一部字典： 浪花是部首， 浪花是部首， 涛声是音序， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 鱼虾、海鸥是海的文字。
注意点
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 必须使用比喻且要选择新的本体和喻体。 必须使用比喻且要选择新的本体和喻体 。 要写四个比喻句，且必须是暗喻。 要写四个比喻句，且必须是暗喻。 第一句的本体与下面三句的本体有 领属关系。 领属关系。 第一句的喻体与下面三句的喻体 有领属关系。 有领属关系。 四个比喻构成一个完整的意思。 四个比喻构成一个完整的意思。 四个比喻本身合理贴切。 四个比喻本身合理贴切。
[高考回眸 高考回眸] 高考回眸
把下面几个句子改写成一个单句。 把下面几个句子改写成一个单句。原句内容不 能省略。 能省略。 他用双手创造了奇迹！十二年时间， 他用双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野 岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨， 岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁 郁葱葱。 郁葱葱。
四忌色调不合
色调即色彩和格调． 色调即色彩和格调．仿写的句子同例句要色彩 和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外， 和谐，不论语境色彩还是感情色彩；除此之外， 仿写的句子立意境界要高， 仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣 味，要求内容的哲理性和启发性．相对于前三项而言， 要求内容的哲理性和启发性．相对于前三项而言， 这是一项比较高的要求， 这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本 的语言知识，掌握基本的语言操作技能， 的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学 生具有一定的审美情趣． 生具有一定的审美情趣．
5、生活是一本日记， 、生活是一本日记， 6、 天空是世界的舞台， 、 天空是世界的舞台， 昨天是首页， 昨天是首页， 风是配乐， 风是配乐， 明天是封底， 明天是封底， 今天是生活的故事。 阳光是照明， 今天是生活的故事。 阳光是照明， 白云、小鸟是天空的演员。 白云、小鸟是天空的演员。
7、夜空是宇宙的舞台， 、夜空是宇宙的舞台， 蓝天是帷幕， 蓝天是帷幕， 晚风是配乐， 晚风是配乐， 星星、月亮是天空的演员。 星星、月亮是天空的演员。
①长句变短句
长句变为短句， 长句变为短句，首先要认清所给长句的 特点。 特点。 长句一般有三个特点： 长句一般有三个特点： 一是修饰语（定语、状语）用得多， 一是修饰语（定语、状语）用得多， 二是并列成分用得多， 二是并列成分用得多， 三是某一成分结构较复杂。 三是某一成分结构较复杂。 认清长句特点后，就可对症下药了。 认清长句特点后，就可对症下药了。将 长句变为短句，常用下列几种方法： 长句变为短句，常用下列几种方法：
[例1 2002年北京卷 ·。 原作：
墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。
某一事物 客观处境 主观情绪 思想感受
[示例] ① 笼中的鸟！ 示例] 笼中的鸟！ 你安于供养时， 你安于供养时， 自由就没了。 自由就没了。 破茧的蝶！ [示例] ③ 破茧的蝶！ 示例] 你炫耀环舞时， 你炫耀环舞时， 死亡就近了。 死亡就近了。
三忌修辞不符 修辞作为一种表达手段， 修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别 某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在“ 某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在“运 用”上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的 上考查修辞格，也正符合《考试说明》 “正确运用常见的修辞方法”的内容，对促进学生语 正确运用常见的修辞方法”的内容， 言表达水平的提高，有很好的导向作用。 言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应 分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟， 分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或 借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守． 借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守．
(3) 空中的鸟！ 空中的鸟！ 你展翅蓝天 中，宇宙就 大了。 大了。 (6)水中的鱼！ (6)水中的鱼！ 水中的鱼 你游进大海 时 ，境界就 宽了． 宽了．
（4）空中的 ） 雁！你离开队 伍时， 伍时， 危险 就大了。 就大了。 (7)井底的蛙！ 井底的蛙！ 井底的蛙 你越身地面时， 你越身地面时， 眼界就宽了。 眼界就宽了。
ａ.在原来的荒山野岭上，经过了十二年的 在原来的荒山野岭上， 时间， 时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨 显得格外郁郁葱葱的大片森林。 显得格外郁郁葱葱的大片森林。 ｂ.这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大 片森林，是他用了十二年时间，靠自己的双手， 片森林，是他用了十二年时间，靠自己的双手， 在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。 在荒山野岭上奇迹般地创造出来的。 如丝细雨中， ｃ.如丝细雨中，这一大片他用了十二年在荒山 野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。 野岭上奇迹般创造出来的森林，显得格外郁郁葱葱。
解题步骤： 一、解题步骤： 1、弄清题目要求，掌握思考方向。 题目要求， 、弄清题目要求 掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句，弄清原句在以下各 、认真分析原句或例句， 方面的特点： 方面的特点： 理解原句的意义 特别是隐含意义， 原句的意义， ①理解原句的意义，特别是隐含意义，保持仿 写的句义与原句句义的一致 注意原句的句式特点 特别是分句间的关系， 句式特点， ②注意原句的句式特点，特别是分句间的关系， 关联词也要一一对应。 关联词也要一一对应。 注意原句的修辞手法 仿句要与之相同。 修辞手法， ③注意原句的修辞手法，仿句要与之相同。 注意原句的用词特点 如词语的褒贬雅俗等， 用词特点， ④注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等， 仿句用词越像越好。 仿句用词越像越好。 注意例句的感情基调 如忧伤、喜悦、沉重、 感情基调， ⑸注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、 明快等，仿句要与之一致。 明快等，仿句要与之一致。
第三节
变换句式
[考点 要求 考点·要求 考点 要求] 变换句式在高考试题中曾以选择题和简答 题出现过.做题时 先要认真审清题目要求, 做题时,先要认真审清题目要求 题出现过 做题时 先要认真审清题目要求 仔细分析原句特点;其次根据题目要求改变 仔细分析原句特点 其次根据题目要求改变 原句句式,同时须相应地改变原句中的词语 原句句式 同时须相应地改变原句中的词语 甚至句子结构;最后检查是否符合句式变换 甚至句子结构 最后检查是否符合句式变换 中的几点基本要求。 中的几点基本要求。 句式变换的题目在高考试卷中虽然不是 每年必考，但也时有出现， 每年必考，但也时有出现，句式变换的题 目从单纯的变换句式到以句式为主综合考 查多种能力趋势。 查多种能力趋势。
什么是仿句？ 什么是仿句？
即仿例造句。就是根据题目要求， 即仿例造句。就是根据题目要求，运用 相应的句式和修辞手法来表达特定的内容， 相应的句式和修辞手法来表达特定的内容， 是一种既有限制又留有很大创造空间的语言 运用性主观题型。 运用性主观题型。 涉及面广：句式结构、修辞方法、 涉及面广：句式结构、修辞方法、表达 方式、语意连贯、 方式、语意连贯、风格谐调 等知识； 等知识； 分析能力、 考 查：分析能力、综合能力和语言 表达能力。 表达能力。