常宁市人口受教育状况、问题及对策浅析

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常宁市开展民情调查工作纪实

常宁市开展民情调查工作纪实彭小冬阳明勇唐敬明党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。

科学发展观的核心是以人为本。

做群众工作，就是要把以人为本落到实处，落实到具体行动上。

湖南省委在全国率先建立省、市、县党委民情调查制度，并成为全省各级干部摸实情、解民意、促落实、考干部的“法宝”。

2008年11月，省委书记张春贤，事先没有向当地“打招呼”，轻车简从奔赴宁乡、湘阴县农村，在一天半的时间里随机抽样进行民情调查。

今年6月29日，衡阳市委书记张文雄一行轻车简从，冒着酷暑，深入常宁视察调研，谈到常宁工作比较实在，他说“这个民情调查表值得推广总结，这个表把党和政府联系群众具体化了”。

常宁市认真落实省委民情调查制度，在实践中不断完善，并形成了自己的特色。

建好帐，用科学发展观指导民情调查当前农村工作发展难，信访难，维稳难。

其实千难万难，做好群众工作就不难。

做群众工作，首先要知道群众想什么、急什么、盼什么，做到心中有一本帐。

那么，如何建立一本帐，建立一本怎样的帐呢？常宁市委书记胡丘陵在今年市委经济工作会议上提出：“要设计一份民情表，要求包村干部对村里各方面的情况进行及时登记，动态跟踪反馈。

”为此，常宁市委市政府督查室和作风办在去年底乡镇干部作风督查的下村入户工作调查问卷的基础上，征求了部分乡镇一把手的意见，并到实地解剖胜桥镇官陂村，收集了民情调查的一手资料，拟制了民情调查台帐表，经市委、市政府主要领导修改审定后，分发到乡镇，由乡里每个包点干部填写。

运行一段时间后，对台帐表又进行了修订，新增了安全隐患排查处置情况和粮食生产情况两张表。

随后，又要求各乡镇将所有表格统一汇总，打印汇编成册。

一份民情台帐，6张表，75个细项，详实记录每家每户的冷暖凉热，为解决群众实际问题掌握了宝贵的第一手资料。

5月下旬，全市706个村、73个居委会的民情调查台帐已基本建立，并分乡镇装订成册，常宁市主要领导的电脑上也都安装民情台帐信息电子档案。

关于人口问题的论文范文

关于人口问题的论文范文下面是小编为你整理整合的一些关于人口问题的论文，欢迎借鉴参考，希望对你有帮助。

如何提高桂林地区基层人口与计划生育统计工作质量一、基于桂林地区基层人口与计生统计工作引发的思考我国是人口大国，广西地区人口数量则排在全国各省市地区第十位。

近些年来，广西桂林人口增长又呈现出了上升状态，特别是二胎政策放开之后，人口增长由低幅变为高幅。

众所周知，广西桂林山美水美，是国内几大知名旅游胜地之一，利用本地优美的自然资源来带动产业经济增长，成为了桂林人走向小康社会的首选路径。

然而，由于本地区人口密度大幅增长，使得当地计生工作和人口普查等工作难度加大。

笔者以为，基层人口普查与计生管理工作，所采用的工作方法并不存在“最好”，“适合”才是最有用的。

桂林地区基层人口与计生统计工作的方式要适合本地的实际情况，且能够反映出区域内社会经济发展状况，这才是新时期各项制度改革发展的关键切入口。

二、传统模式下计生统计工作的问题和弊端1.统计数据失真。

对于该问题，简单来理解，即“底子不清”。

实际工作中，一般都是以乡镇为单位，以村级作为小组。

具体来看，最大的问题恰恰出现在这一环节。

村级计划生育工作人员在数据源头采集过程中，工作不够仔细，很少仔细核查被统计对象的实际情况。

在这种局面下，由于没有对统计对象认真摸底排查，造成统计对象漏统。

另外，新修订颁布的《婚姻登记条例》正式施行，造成一部分新婚因为通报不及时、不全面等，使得村级计生工作人员很难发现和掌握这一婚姻情况。

再者就是人口出生登记管理制度漏洞，由于之前群众只要持有相关证件，便可直接办理入户手续。

因而，很多违法生育者不再通过计生部就可以直接入户。

2.基层任务繁重，导致计生工作无法集中全力。

具体来看，桂林地区在该层面的问题，实际上是多年以来积攒下来的问题。

考核次数多，内容繁琐，环节过细。

农村村庄、城镇街道，基本上都是季度至少排查一次。

除此之外，还需要花费更多精力、物力来应付区级、市级、省级等主管部门专项检查。

基层反映：合乡并村存在的后续问题及对策建议

基层反映：合乡并村存在的后续问题及对策建议今天，的我为大家整理了一篇关于《基层反映：合乡并村存在的后续问题及对策建议》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：常宁市政协文史学习委员会于今年元月，对该市部分乡镇合乡并村后的基层组织运行情况进行了专题调研。

目前总的来说乡村组织运转正常有序。

但也显现出了一些问题，亟待解决。

一、主要问题1、秩序打破，人心难合。

一些地方人合心不合。

作为历史标记和历史记忆的乡名、村名消失，唤起了人们的“乡愁”，对被合并在心理上总觉得不是滋味。

特别是象江河、盐湖这些历史重镇上的群众，面对乡名消失、街市人气下降、公共基础设施和公共服务日益边缘化的情况，抵触情绪尤为突出。

江河有二十多名离退休老干部准备联名上书请愿。

村的合并更直接涉及到村民待遇，一些村条件比较好，集体经济有积累，兴办公益事业比较方便，一些村条件比较差，负债比较多，这样的两个村合到一起，原来条件好的村那部分村民觉得吃了亏，心里有阴影。

合村后的债务问题，也让部分人焦躁不安。

目前全市村级组织普遍负债，多的达十万元以上。

这些债务主要是原来收农业税、收上交提留时乡村干部的垫付款。

不少乡村干部的垫款是从银行贷来的，自己至今仍列在银行的黑名单上。

还有些债务是村干部垫充的饭餐费。

农村是熟人社会，面对机构合并，人事更迭，偿债无期，一些乡村干部和其他债权人忧心忡忡。

职数减少，权欲难消，一些村班子里暗流涌动。

“我的地盘我作主”，有些没当上合并后村里主要负责人的村干部总是想方设法不让别人插手自己曾经主政那块土地上的事务，欲形成事实上的分而治之，貌合神离，各有算计。

2、摊子铺大，事情难办。

①群众办事难。

随着服务半径的扩大，最底层的基层政权、基层组织离农民越来越远，农民到乡政府、村委会办事的成本不断攀升，给群众生产生活带来不便。

江河片的群众到新河镇政府办事，往返摩托车租车费要40元，盐湖片的群众到三角塘镇政府办事，往返摩托车租车费要50元，还得贴上半天的工夫，有时一趟两趟还找不到人。

基层反映：合乡并村存在的后续问题及对策建议

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目前总的来说乡村组织运转正常有序。

但也显现出了一些问题，亟待解决。

一、主要问题1、秩序打破，人心难合。

一些地方人合心不合。

作为历史标记和历史记忆的乡名、村名消失，唤起了人们的“乡愁”，对被合并在心理上总觉得不是滋味。

特别是象江河、盐湖这些历史重镇上的群众，面对乡名消失、街市人气下降、公共基础设施和公共服务日益边缘化的情况，抵触情绪尤为突出。

江河有二十多名离退休老干部准备联名上书请愿。

合村后的债务问题，也让部分人焦躁不安。

目前全市村级组织普遍负债，多的达十万元以上。

这些债务主要是原来收农业税、收上交提留时乡村干部的垫付款。

不少乡村干部的垫款是从银行贷来的，自己至今仍列在银行的黑名单上。

还有些债务是村干部垫充的饭餐费。

农村是熟人社会，面对机构合并，人事更迭，偿债无期，一些乡村干部和其他债权人忧心忡忡。

职数减少，权欲难消，一些村班子里暗流涌动。

2、摊子铺大，事情难办。

①群众办事难。

随着服务半径的扩大，最底层的基层政权、基层组织离农民越来越远，农民到乡政府、村委会办事的成本不断攀升，给群众生产生活带来不便。

农村人口受教育状况调查的调查报告

农村人口受教育状况调查的调查报告•引言•农村人口受教育程度现状•影响农村人口受教育的因素分析•农村人口受教育状况存在的问题与挑战目•改善农村人口受教育状况的对策与建议•结论与展望录我国农村地区教育资源短缺，教育水平相对较低，教育公平问题突出。

背景通过调查了解农村人口受教育状况，为政府和社会各界提供决策参考，推动农村教育事业的发展。

目的调查背景与目的采用问卷调查和个别访谈的方式，对农村地区的学生、家长、教师等进行了调查。

覆盖全国多个省份的农村地区，包括贫困县、民族地区、革命老区等。

调查方法与范围范围方法共收集了XX份有效问卷，涵盖了不同年级、不同性别、不同家庭背景的农村学生。

样本问卷数据经过统计和分析，采用定量和定性相结合的方法进行处理。

数据来源调查样本与数据来源总体受教育程度总结词受教育程度整体偏低。

详细描述根据调查数据显示，农村人口中大部分人的受教育程度仅停留在初中及以下阶段，高中及以上受教育程度的人口比例相对较低。

这说明在农村地区，教育资源的分配和教育机会的提供仍然存在着严重的问题，导致了农村人口整体受教育程度的偏低。

总结词性别差异明显。

详细描述调查数据表明，在农村地区，女性受教育程度普遍低于男性。

这主要是由于历史、社会和文化等多重因素导致的性别教育不平等现象。

这种性别差异进一步加剧了农村女性在教育、就业和社会地位等方面的劣势，成为制约农村地区发展的重要因素之一。

总结词年龄分布不均衡。

要点一要点二详细描述调查发现，农村人口的受教育程度呈现出明显的年龄分布不均衡特征。

具体而言，年轻人的受教育程度相对较高，而中老年人口的受教育程度普遍偏低。

这主要是由于历史原因和教育资源的不平等分配造成的。

这种年龄分布的不均衡进一步加剧了农村地区教育事业的发展难度，需要采取针对性的措施加以改善。

家庭背景与教育机会农村家庭经济收入普遍较低，导致很多家庭无法承担子女接受良好教育的费用，如学费、书本费等，从而影响农村孩子的教育机会。

教育资源不平衡调研报告

教育资源不平衡调研报告一、调研背景教育资源的不平衡分布一直是社会关注的热点问题。

为了深入了解并分析相关情况，本次调研旨在探讨教育资源不平衡的原因、影响和解决方案，以促进公平而优质的教育。

二、调研方法本次调研采用问卷和访谈相结合的方式进行，涵盖城市和农村地区的学生、家长、教师等相关参与者。

共计发放问卷500份，进行了30余次深入访谈。

三、教育资源不平衡的现状1.城市与农村教育资源差距显著。

城市教育资源丰富，包括优质学校、专业师资、良好的教育设施等，而农村地区则存在师资不足、教学设备简陋等问题。

2.教育资源的区域差异。

教育资源在不同地区的分布不均匀，城市内部和城乡间的差距较大。

3.教育资源的阶层分化。

特权学校和普通学校之间的区别越来越大，教育资源的优劣直接关系到学生的发展机会和前景。

四、教育资源不平衡的原因1.政策导向不够明确。

教育资源分配的政策制定和实施方面存在缺陷，未能充分考虑到实际情况和各地区的差异。

2.投入不足。

教育资源的分配依赖于财政投入，但由于资金限制和分配不均等问题，导致资源无法合理配置。

3.社会的不公平现象。

教育资源不平衡与社会经济地位和家庭条件息息相关，社会阶层的不平等加剧了教育资源的不平衡。

五、教育资源不平衡的影响1.教育机会的不公平。

教育资源不平衡导致部分学生无法享受到优质教育，限制了他们的发展潜力。

2.教育质量的下降。

资源不均衡使得一些学校无法提供良好的教学条件，影响了教师和学生的教育效果。

3.社会稳定的威胁。

由于教育资源不平衡，造成一些人才流失，进一步加大社会不公平，可能导致社会不稳定。

六、教育资源不平衡的解决方案1.政策制定上的改进。

制定更加明确的教育资源分配政策，考虑到地区差异和需求，加大对农村地区的支持力度。

2.加大投入力度。

提高教育经费占GDP的比例，增加教育资源的总量，并合理配置各地区的资源。

3.提升师资队伍建设。

优化教师队伍的结构，提高教师的教育水平和专业素养。

进城务工农民随迁子女教育状况调研报告

进城务工农民随迁子女教育状况调研报告一、本文概述本报告旨在对进城务工农民随迁子女的教育状况进行深入调研，全面分析当前面临的主要问题与挑战，并提出相应的对策与建议。

随着城市化进程的加速，越来越多的农民进城务工，其随迁子女在城市中的教育问题也日益凸显。

这些孩子由于家庭背景、经济条件、教育资源等方面的限制，往往面临着教育机会不均等、教育质量不高、心理适应困难等问题。

因此，本文将从多个维度出发，通过实地调查、数据分析等方法，揭示进城务工农民随迁子女教育的现状，以期为社会各界提供有益的参考和启示。

二、进城务工农民随迁子女教育现状分析随着城市化进程的加速，越来越多的农民选择进城务工，他们的子女也随之迁移到城市。

然而，这些随迁子女的教育问题日益凸显，成为了社会关注的焦点。

教育资源分配不均。

尽管政府已经出台了一系列政策，努力保障随迁子女的教育权益，但在实际操作中，由于城乡差距、地区差异等因素，教育资源的分配仍然存在明显的不均衡。

一些城市学校的招生名额有限，无法满足所有随迁子女的入学需求，导致部分孩子只能就读于条件较差的学校，甚至无法接受教育。

教育质量参差不齐。

由于随迁子女多来自农村地区，他们的教育基础相对薄弱，加上城市学校的教学内容和方式与农村有所不同，使得他们在适应城市教育环境方面面临一定的困难。

一些城市学校对随迁子女的教育投入不足，师资力量薄弱，教学设施简陋，导致教育质量难以保证。

再次，教育公平性问题突出。

进城务工农民随迁子女在教育方面与城市本地孩子相比，往往面临着更多的不公平待遇。

一些学校存在对随迁子女的歧视现象，如分班不公、待遇不公等，使得他们的教育机会受到限制。

由于家庭经济条件、文化背景等因素的限制，随迁子女在接受教育的过程中也面临着更多的挑战。

进城务工农民随迁子女的教育现状存在着诸多问题，需要政府、学校和社会各方面共同努力，加大投入和改革力度，为他们创造更好的教育环境，保障他们的教育权益。

三、进城务工农民随迁子女教育问题的原因探究进城务工农民随迁子女教育问题的产生，是多重因素交织、深层次矛盾凸显的结果。

常宁市发展现状及未来趋势分析

常宁市发展现状及未来趋势分析常宁市位于中国湖南省南部，是一个充满活力和发展潜力的城市。

随着中国改革开放的不断深化，常宁市在经济、社会和环境等方面取得了显著的发展进展。

本文将通过对常宁市发展现状的分析，探讨其未来的发展趋势。

首先，让我们来看一下常宁市的经济发展情况。

作为湖南省的重要经济中心，常宁市经济实力不断增强。

迄今为止，常宁市已逐步建立了以工业、农业和服务业为支柱的经济结构。

在工业方面，常宁市拥有多个重点工业园区和产业集聚区，涵盖了汽车制造、机械制造、电子信息等领域。

同时，常宁市还致力于发展农业和农村经济，加强农业生产和农村基础设施建设，提高农民收入水平。

在服务业方面，常宁市注重发展旅游业、文化创意产业和现代服务业，为经济发展提供了新的增长点。

其次，常宁市在社会事业方面也取得了显著进展。

教育是社会发展的基石，常宁市注重教育资源的配置和提高教育质量。

市内建有多所优质学校和职业教育机构，为学生提供了全面的教育培养。

此外，常宁市还加大了医疗卫生体制改革力度，提高医疗服务水平，确保居民的健康权益。

在社会保障方面，常宁市建立了完善的社会保障体系，充分保障了居民的基本生活需求。

同时，常宁市在城市规划和环境保护方面也非常重视。

近年来，常宁市加大了城市基础设施建设的力度，提高了城市的承载能力和发展效率。

市内的道路、水电、通信等基础设施得到了较大的改善，为居民提供了更加舒适和便捷的生活环境。

此外，常宁市还注重生态环境保护和可持续发展，大力推行绿色产业和绿色生活方式，保护和传承了宝贵的生态资源。

展望未来，常宁市的发展前景仍然广阔。

首先，随着中国经济的不断发展，常宁市将继续受益于国家政策的支持和市场需求的推动。

其次，在全球化和信息化的时代背景下，常宁市将加强与外部市场的联系与合作，吸引更多的投资和资源，推动经济的高质量发展。

同时，常宁市还需要加强创新和科技研发能力，提高企业的核心竞争力。

在未来，常宁市还需要注重发展平衡和可持续发展。

常宁市基层组织出现空缺的调查与思考

基础不牢，地动山摇常宁市农村基层组织出现“空缺”的调查与思考江泽民同志在“七一”讲话中指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，要适应新形势、新任务的要求，不断加强和改革基层组织建设”。

而当前在我市，部分村干部“弃职流失”比较严重，少数村级组织出现了“空缺”。

这一现象必须引起我们的高度重视，采取有力措施和对策及时地解决。

一、一个揪心的话题——村干部弃职流失、农村党支部“断层”导致村“两委”班子长期空缺常宁市是一个拥有80多万人口的农业大市，辖27个乡镇，706个自然村，去年以来，在农村“三个代表”重要思想学习教育活动之初，笔者通过调查发现，当前农村基层组织建设中存在一个十分严重而又紧迫的问题——部分村干部“弃职流失”、少数村党支部书记又存在着“断层”，导致两委班了长期缺额，选不出或勉强才能选得出村支部书记的现象已非个别。

严重影响了农村基层组织建设和各项工作的正常开展，从调查情况看，村干部“弃职流失”、村党支部书记人选面临“断层”导致党支部书记和“两委”班子成员空缺问题，导致村干部难选。

一是“老龄”支书增多，后继乏人，导致村干部难选。

一支队伍要充满生机和活力就必须不断吐故纳新，村干部队伍也是如此，但是当前我市村干部队伍后继乏人，许多农村优秀青年不愿当村干部，农村中素质较高、有一技之长或有经营组织能力的青年，不是外出务工经商，便是在本地干上了个体经营，他们考虑得多的是凭个人能力先富快富，不想当两头受气的村干部。

找不到合适人选，只好仍请“老黄忠挂帅”任村官。

据统计去年全市28579名农村村官，其中45岁以上的有10060人，占45%，七个书记八个牙“便是其真实写照。

二是“后进村支部“比例增大，村干部工作软弱无力，工作难度大。

产生表现在责任村干部理论能力低。

如上交提留收不上，兴办公益事业缺乏号召力，发展经济无门路，协助国土管理、计划生育、维护社会治安、调解民事纠纷等公直到带队上门的作用。

其次，一些村长期依赖“工作队”或靠乡镇干部维持度日，一旦离开前者，村里工作便无法正常工作。

常宁介绍

常宁简介常宁市地处湖南省衡阳盆地南缘与南岭北向余脉交接地带，湘江中游南岸。

位于北纬26°07′～26°36′，东经112°07′～112°41′。

西南环山，东北濒水。

境内丘陵起伏，河谷纵横，地势南高北低。

全市土地总面积2055.4平方公里，总人口•83.19万人，辖23个乡镇、704个村、5个居委会、7988个村(居)民小组。

主要以汉族人口为主，少数民族有瑶、壮、回、苗、侗、土家、纳西、畲、维吾尔、满、布衣、彝、白、黎、佤、蒙古、拉祜等17个，少数民族以瑶族为主，主要居住在蒲竹乡。

境内物产资源丰富，是湖南省粮食、茶油、生猪、鲜鱼、木材、茶叶的重要产区，水果、蔬菜生产均有较好基础，并且是湖南省矿产资源重点县(市)之一，是有名的“有色金属之乡”。

现已探明的矿种有金、银、铜、铁、锡、铅、锌、锰、煤、硫铁、高岭土、硼矿石、硅灰石、稀有金属等35种，其中具有开采价值的达29种。

铅、锌储量居全国之首；砂锡储藏量居全国第二；硼矿石、硅灰石储量居华南第一；黄金储量占湖南储量的一半；高岭土储量达4亿吨以上。

常宁历史悠久，早在旧石器时代，境内就有原始人类生息繁衍。

战国时期，楚人开始移居这里。

汉代境内居民已掌握采矿和提炼银的简单技术。

三国初期，这里为吴蜀争夺之地。

吴太平二年(公元257年)，析耒阳县舂陵水以西置新宁、新平二县。

东晋太元二十年(公元39 5年)并新平入新宁，始奠定今市之基廓。

唐天宝元年(公元742年)改名常宁县。

1996年11月1 9日，经国务院批准，撤销常宁县设立常宁市。

初步测算，全市实现生产总值103.23亿元，比上年增长10%，增幅回落5个百分点。

其中第一产业增加值28.31亿元，增长5.6%；第二产业增加值42.59亿元，增长5.5%；第三产业增加值32.33亿元，增长19.5%。

地理环境位置常宁市位于湖南省南部，衡阳市西南部，湘江中游南岸。

东隔舂陵水与耒阳市为界，南与桂阳县相连，西与祁阳县接壤，北濒湘江与祁东、衡南二县相望。

农村教育和城市教育的差距原因及对策

农村教育和城市教育的差距原因及对策1.资源不均衡：城市教育资源相对丰富，拥有更多的教育设施、师资力量和教学资源，而农村地区的教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学设施落后。

2.经济发展水平不平衡：由于城市的经济水平相对较高，城市居民的教育经费相对较多，可以投入更多的资金用于教育，农村地区则由于经济条件的限制，教育投入相对较少。

3.教育理念差异：农村地区注重实用性教育，强调传统价值观念的传承，对理论知识和学术研究的重视程度较低，而城市教育则更注重综合素质的培养和开发，重视理论和学术研究。

4.家庭教育环境不同：由于农村地区经济条件普遍较差，家庭教育环境相对不利，家长对教育的投入和重视程度相对较低，而城市地区的家庭教育环境相对较好，家长对教育的投入和重视程度较高。

针对农村教育和城市教育差距问题，可以采取以下对策：1.加大教育资源投入：政府应加大对农村教育的投入，提高农村地区的教育设施和师资水平，增加农村教育资源的供给。

2.推行优质教育项目：引入优秀的教育资源和教育机构到农村地区，提供优质的教育服务，如引进名校的远程教育项目，让农村学生能够享受到与城市学生相似的教育资源。

3.加强师资队伍建设：加大对农村教师的培训力度，提高他们的专业素养和教育教学能力，吸引优秀的教师到农村地区从教，并提供一定的激励机制，提高农村地区教师队伍的整体水平。

4.推行配套政策：为农村学生提供与城市学生相似的教育机会，比如设立农村地区特殊教育补助金，提供奖学金和资助金，鼓励农村学生接受高等教育，以缩小城乡教育差距。

5.加强家庭教育引导：政府、学校和社会应共同努力，提高农村家长对教育的重视程度，提供教育引导和培训，帮助家长提高教育意识和素养，从而提升农村学生的教育质量。

总之，缩小农村教育和城市教育差距是一个复杂的系统工程，需要政府、学校和社会共同努力，通过增加教育资源投入、加强师资队伍建设、推行优质教育项目等一系列综合措施，才能实现农村教育的长期发展和提高农村学生的教育素质。

农村学校外来务工子女教育现状分析及对策

农村学校外来务工子女教育现状分析及对策
一、现状分析
随着现代社会的快速发展，越来越多的农民工父母为了改善生活、谋求发展，离开家乡到城市谋生，所以他们的孩子们大多是留在农村的，受父母双方影响，形成外来务工子女教育问题。

外来务工子女教育问题具有多种影响因素，有以下几方面：
（1）社会文化环境不成熟。

农村内普遍存在落后的文化和封闭的思想，对外来务工子女的接受程度和认知不够，不能对这些子女提出足够的要求，导致这些子女的教育力度和水平都不够。

（2）家庭经济实力不足。

外来务工子女家庭往往经济实力薄弱，很多孩子没有充足的学习资源，缺乏一定的资助，这会导致孩子们心理压力大，无法继续深造。

（3）务工家庭经常分居。

由于家庭经济困难，父母分别务工，经常发生分居现象。

孩子们长期处于家庭分离中，没有了家庭的爱心和对孩子教育的关注，对孩子的教育有明显不足。

二、对策
为解决外来务工子女教育问题，应采取以下几种措施：
（1）加强家庭教育。

应当加强家庭教育的宣传和实施，激发父母们重视子女教育的重要性，认识到子女的教育是唤起改变一切的动力。

（2）改变社会文化环境。

农村人口受教育状况调查报告

教育水平是影响农村经济发展的重要因素之一，提高农村人口受教育程度对于促进农村经济发展具有重要意义。
政策支持与投入
近年来，政府加大了对农村教育的投入和政策支持，努力改善农村教育状况。
调查目的
了解农村人口受教育状况
通过调查了解农村人口的受教育程度、教育需求等情况。
分析教育资源分配问题
提出改善建议
读书无用论
部分农村地区存在读书无用论，认为读书不如打工赚钱，导致学生辍学率较高。
04
改善农村人口受教育状况的建议
增加教育投入
政府应加大对农村教育的投入，提高农村学校的硬件设施水平，如校舍、教学设备等。
设立专项资金，用于支持农村学校的发展，如教师培训、课程开发等。
鼓励社会力量参与农村教育，通过捐赠、资助等方式，为农村学校提供更多的教育资源。
教师教学方法传统，缺乏创新和启发式教育，不利于培养学生的思维能力和创造力。
教育评价不科学
教育评价过于注重考试成绩，忽视了学生的综合素质和个性化发展。
教育观念落后
重男轻女思想
部分农村地区仍存在重男轻女思想，导致女性受教育机会受到限制。
教育无用论
部分农村家长认为教育投入回报率低，对教育持消极态度。
教育质量问题
部分农村地区仍存在重男轻女、读书无用等陈旧观念，影响农村女性和家庭对教育的重视程度。
农村地区的教育教学质量存在一定问题，如课程设置不合理、教学方法陈旧等，影响学生的学习积极性和成绩。
对未来农村教育的展望
加大投入
政府应进一步加大对农村教育的投入，改善教学设施，提高教师待遇，吸引优秀师资力量到农村地区工作。
根据调查结果，提出针对性的改善建议，为政府和相关部门提供决策依据。

实施“四大战略” 推进瑶乡发展——对常宁市塔山瑶族地区扶贫开发的对策研究

分要求或确定相应名额等特殊政策
提高少数民族学生初中升高中、高
中升大学比例，切实改变目前比例偏低的状况。二是抓好劳动技能培训，提
２实施 “ 产业富乡”战略，重引导强扶持开发资源
“ 产业兴则百姓富 ”，产业是
经济发展的源泉，要依托塔山地区
培训，提升贫困群众自我 “ 造血 ” 功能。抓好剩余劳动力转移就业培训。每年安排不少于ｌｏ０人的培训名额，进入职业院校接受技能培训，然后安排到大中型企业就业，提高劳务收入。
地区发展。把培植茶叶产业作为塔山地区农民增收致富的一项主导产
实施 “ 四大战略’ ’ 推进瑶乡发展
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对常宁市塔山瑶族地区扶贫开发的对策研究
一文／李涛中共常宁市委
常宁市塔山瑶族乡是衡阳市唯一的少数民族乡，地处衡阳市西
南边陲，五岭山系余脉，平均海拔
升青少年文化素质。要进一步加强教育基础设施建设，加大硬件和软件投入，改善塔山地区教学条件。要强化师资队伍建设，认真
装 ” ，让游客详细了解 “ 西江漂流 ”，提升知名度。二是打造好 “ 天堂山观光 ” 旅游品牌。天堂山位于塔山境内，与 “ 西江漂流 ”相距１２公里，系天堂山国家森林公园核心景区，海拔
建成２平方公里的瑶族风情园。同
溉面９０％。茶园有效灌溉面５０％。 “ 三改 ” （改厨、改厕、改栏）入

关于人口问题的调研报告

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关于人口问题的调研报告一一、岳阳楼区计划生育工作管理的基本情况近年来，岳阳楼区人口计生局紧紧围绕科学发展，优质服务的理念，坚持温馨关怀，帮助育龄群众树立正确生育观，开创出人口计生工作和谐新局面。

20xx年至今，岳阳楼区连续年被省委、省政府评为人口和计划生育工作优质服务先进单位。

20xx年底，岳阳楼区计划生育工作在原有的基础上面取得了很大的进步，全体计生线的干部和工作人员上下一心，最终在全市年底计生工作排名中排在第四位。

截止20xx年底，楼区总人口数550271、总育龄妇女数122689、流入人口数11499、流出人口数3545、年度出生性别比106.58%。

二、岳阳楼区计划生育工作管理的基本经验20xx年x月份以来，楼区计生局开始着手规划今后三年的人口计生工作。

20xx年将按照重点工作争先，特色工作创优，整体工作提质的总体思路，立足人性化、温馨化、规范化、亲情化,着力打造和谐计生，真正把计划生育工作办成群众的满意工程,为人口计生事业十1 / 35二五规划开好头、起好步，为争创国优打下坚实基础。

通过总结，楼区计生工作的主要经验有：1.稳定低生育水平不放松。

自20世纪xx年代以来，由于坚决贯彻执行计划生育、控制人口增长这一基本国策和一系列方针政策，以及经济的发展、群众文化素质的提高和生育观念的逐步转变，岳阳楼区人口自然增长较快的势头得到了有效的控制。

加快农村劳动力培训对策和论文

关于加快农村劳动力培训的对策和思考[摘要] 农村劳动力培训是建设现代农业，解决“三农”问题，促进社会主义新农村建设，维护农村稳定，建设和谐社会的迫切需要，也是提高农民整体素质和就业能力，帮助他们实现在城镇稳定就业，在农村科技致富的有效途径。

文章从实际出发，就常宁市农村劳动力转移培训工作面临的问题进行分析，在此基础上提出解决问题的对策。

[关键词] 农村劳动力培训；对策；思考常宁市辖27个乡镇，707个行政村，总面积2046.6km2，折合总面积21.6157万hm2，其中耕地面积3.7286万hm2，水田63.39万hm2。

全市总人口90.2万，基中农业人口74.6万，农村劳动力34.32万，剩余劳动力18.01万，常年外出务工人员达15万左右。

劳务收入已成为常宁农民可支配现金收入的重要来源，如何加大农村劳动力培训力度，全面提升劳动者素质，为外出转移、就地转移培养技术型员工，为本地特色产业培养新型农民，已日显紧迫而亟待解决。

一、存在的主要问题尽管近几年来，各级各类教育培训机构和用人单位开展了形式多样的农村劳动力培训，取得了明显的成效，大多数农村劳动力有了各自的工作岗位，过上了基本稳定、温饱或富裕的生活。

但从调查反映的情况看，目前，在全市农村劳动力培训工作中，仍存在以下几方面问题：1.培训机制不健全，资源综合利用不够目前参与农村劳动力培训的有农业、教育、财政、劳动保障等数家部门，由于没有建立起集农村劳动力转移培训管理、指导、服务于一体的专门组织协调机构，缺乏统筹安排，各部门、各相关单位的职责范围没有明确划分，导致培训项目交叉，部分培训重复，培训资源浪费，培训针对性不强等问题不同程度的存在，造成职能分散，力量分散，资金分散，不能形成强大的合力，不能更有效地做大做强常宁的农村劳动力培训工作。

2.培训资金投入不够，培训设备不齐全资金问题一直是制约农村劳动力培训工作的瓶颈问题。

当前培训资金分配在各个部门，导致各自为政，使培训不能形成合力，且农民自身又处在社会的最底层，经济状况和综合素质差，本身对培训又缺乏热情，让他们交纳培训费用主动参加培训根本不可能。

生源减少背景下,中部某县乡镇教育发展困境及应对策略探析

生源减少背景下，中部某县乡镇教育发展困境及应对策略据有关统计数据显示，近年来出生人口持续减少。

人口自然减少导致乡镇学生自然减少率逐年增加，生源的减少导致乡镇教育进一步式微，面临着生源危机、经费减少、教师流失、结构性矛盾进一步加剧等等挑战，需关注。

一、调研背景与目的教育兴则乡镇兴，教育衰则乡镇衰。

乡镇兴衰系于教育，乡镇教育既是乡村振兴的衡量指标，也是乡村振兴的助推利器。

近年来，在大力发展乡镇教育的政策引领下，中部某县不断加大乡镇教育投入，实施一系列强有力的措施，推动乡镇教育发展水平稳步提升,教育公平取得重大进展。

但随着经济社会发展速度提升、城镇化进程不断加快、人民群众对美好教育需要的日益增长、人口出生率逐年下降等，中部某县乡镇学校学生减少问题日益凸显，也为中部某县乡镇教育发展带来了巨大的发展困境。

乡镇教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。

本研究旨在通过调查发现现阶段乡镇教育的问题，结合调研结果为生源减少背景下，推动乡镇教育发展提供一些建议，进而推动教育优质均衡发展。

二、调研思路与方法（一）调研思路以生源减少背景下乡镇教育发展为主题，通过实地调查、座谈等形式分析当前乡镇教育的现状，然后提出可操作性的建议，助推乡村全面振兴。

（二）调研方法主要采取了文献分析法、社会调查法及统计分析法三种方法来研究生源减少背景下乡镇教育发展相关问题。

三、乡镇生源减少背景下，乡镇教育的发展现状（一）目前，中部某县乡镇教育采取的措施近年来，在大力发展乡镇教育的政策引领下，中部某县教育系统高位统筹、大力推进，不断加大乡镇教育投入，提升乡镇义务教育发展水平，实施乡镇学校改造提升工程，乡镇基础教育办学条件呈现出新面貌。

学校办学条件大幅改善，硬件设施逐渐完善，师资力量持续优化，让乡镇学生享受到了更为公平优质的教育资源，大幅提高了乡镇教育质量。

（二）中部某县乡镇生源减少整体情况分析。

衡阳常宁发展历程

衡阳常宁发展历程
衡阳常宁发展历程回顾
衡阳常宁，是湖南省内的一个县级市。

自古以来，常宁地区便是湖南重要的政治、经济和文化中心之一。

以下是衡阳常宁市发展历程的回顾。

古代时期，常宁地区人烟稠密，农业发达。

在唐代，常宁成为湖南重要的商贸中心，吸引了许多人口和商家涌入该地区。

在宋代，常宁继续保持繁华，成为湖南东南部的经济核心地区之一。

清代初期，常宁地区经历了一段动荡的时期。

然而，清朝政府的恢复和发展政策使常宁得以逐渐恢复繁荣。

清代中期，常宁成为湖南内陆地区重要的军事重镇，经济发展更加迅速。

20世纪初，辛亥革命爆发，常宁地区积极参与革命活动。

1920年代，常宁成立了共产主义小组，并积极领导了农民运动，为中国共产党在湖南地区的发展做出了重要贡献。

1949年中华人民共和国成立后，常宁市进入了新的发展时期。

市政府大力推行农业改革，加强对农民的扶持与引导，并同步发展工业和服务业。

在这个过程中，常宁重视科技创新和教育发展，提高了全市居民的生活水平和文化素质。

21世纪以来，常宁市加强了对旅游业的发展，大力开发和宣
传自然风景和历史文化。

市政府还积极推动经济结构调整和城
市更新，努力提高常宁的整体竞争力。

同时，常宁市注重环境保护和生态建设，致力于打造宜居宜业宜游的城市形象。

总的来说，衡阳常宁市在历史的长河中经历了起伏和繁华，不断发展壮大。

在未来，常宁市将继续秉持创新、开放和可持续发展的理念，为居民创造更好的生活环境和发展机会。

2022关于人口问题的社会调查报告范文5篇

2022关于人口问题的社会调查报告范文5篇20__(请自填)关于人口问题的社会调查报告范文(一)三农问题自提出日起就是一个热的话题，它关系国民生活质量的提高，是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点，实现小康社会。

在这一背景下，利用20__(请自填)年寒假放假，我作为一名大学生回到了我们扶风县，进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。

通过宣传与调查，我了解了一些情况，发现了一些问题。

以调查资料为基础，结合扶风县的具体情况，在如何解决“三农”问题上，我也提出了自己的一些观点与措施。

希望能让我们的父老乡亲得到实惠，生活得到提高!㈠扶风县概况1.1位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。

西汉时此地为京官右扶风的封地，唐时借汉官名作县名沿用至今。

面积751平方千米。

辖1 5个乡镇，205个行政村，22个居委会。

人口44.8万。

扶风县辖城关镇、天度镇、午井镇、绛帐镇、段家镇、杏林镇、召公镇、法门镇、南阳镇、上宋乡、揉谷乡、太白乡、黄堆乡、建和乡、新店镇。

耕地4.92万公顷。

粮食作物以小麦、玉米为主。

经济作物以棉花为主，油菜、芝麻、花生、大麻、辣椒、烤烟次之。

是我省麦、棉主要产区之一。

扶风县是农业大县，是国家确定的粮食生产大县和陕西省粮食、油菜、生猪、苹果、辣椒、秦川牛等生产基地。

建成“吨粮田”1 0133公顷，水果总面积7333公顷，蔬菜面积1067公顷，辣椒2800公顷。

县北有天然林400余亩，以山杨、栎类为主。

经济林有苹果、柿子、杏、核桃、梨等。

种植药材主要有白术，生地、大黄，黄芪等，野生药材主要有防风、黄苓、苍术、柴胡、地榆、酸枣、山楂等。

大家畜有牛、马、骡、驴。

“秦川牛”、“关中驴”广泛分布于高原和平原乡镇。

有野兔、锦鸡等野生鸟兽10多种。

工业有农机、电机、毛巾、水泥、水泵、食品加工等厂。

1.2人口辖1 5个乡镇，205个行政村，22个居委会。

人口44.8万。

1.3经济社会发展与人民生活指标关于我们县总经济收入，到目前为止没找到近两年的任何可参考资料，但就我本人来看我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县，缺少支柱产业，农业灌溉面积较少，农民收入普遍较低，农民生活相对较困难。

公共服务导论

应用科技学院（儋州校区）论文题目：城乡义务教育均衡发展的研究名称：城乡义务教育均衡发展的研究学生姓名：学号：年级：班级：课程教师：完成时间： 2015年7月13日1城乡义务教育均衡发展的研究摘要：改革开放以后，我国教育事业取得了重大的成就，但是农村经济发展滞后；现行义务教育缺乏系统的安排；义务教育经费投入不到位；办学条件较差，面对农村孩子上学难，就业难等这些问题，如何寻求持续性提高人民素质提高办学条件，使得农村义务教育面临着很大的挑战和机遇。

农村义务教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。

研究调查农村义务教育问题，探索未来教育发展前景，对于决策和落实教育都有重大作用。

发展农村义务教育，可使广大农村学龄儿童享有接受良好教育的机会，是实现教育公平和体现社会公正的一个重要方面，也是社会主义教育的本质要求，更是提高农民素质、实现全面小康的重要保证。

关键词:农村义务教育;师资力量;教育均衡论一、农村义务教育2015年5月期间，我们公共服务导论调查小组对儋州附近各村庄的学校走访。

其中去了华南热带农业附属小学等一些小学，通过调查问卷、采访和走访方式，我们发现农村义务教育已经普及，孩子大多都能上得起学，值得欣慰的是农村义务教育取得一定成就，但也存在着一些问题和不足，更要探索更好的方法解决这些问题。

（一）农村义务教育所取得的成就1、农村义务教育的普及率高。

农村义务教育这一概念深得人心，农村义务教育政策的实施家喻户晓。

农村的适龄儿童都有上学，农村已经消除了文盲问题，2、农村义务收费现状良好。

从调查结果来看，华南热带农业附属小学缴费标准各学校也都能严格遵守当地的收费标准，在实地调查中也基本上没有发现学校超标准收费的情况，多数学生家长对收费工作也给予了肯定。

据调查，90％的家长比较满意认为目前农村中小学收费比一、二年前规范了，而且只收取部分书本费用，减轻了农民的负担，持否定意见的只有1.3％的家长认为农村义务改革后中小学生的费用没有明显减轻。