七年级上册道德与法治同步解析与测评答案

第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲【高效课堂】 [知识点一] 自主探究１．新的起点２．(１)重要基础 (２)生命进阶①生命的奥秘②发现和认识③世界④意志和品格合作探究１．(１)中学时代是人生发展的一个新阶段,这段时间为我们的一生奠定重要基础。

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。

(２)开放性答案,例如:①新环境、新生活、新课程,让我感到好奇、激动、兴奋。

②在激动、兴奋之余,我也会困惑、担心和不安,会感到有压力。

[知识点二] 自主探究１．(１)个性 (２)知识领域 (３)发展兴趣２．潜能自我超越３．(１)越来越有活力 (２)越来越坚强(３)越来越有主见４．珍视当下合作探究２．(１)开放性答案,结合自己的实际回答即可。

例如:目标有学习成绩进入年级前十名,找到志同道合的朋友,学会打篮球等；挑战有课程增多、课程难度加大、老师的教学方式多样化,要学会自主学习、探究学习等。

(２)开放性答案,例如:珍视当下,把握机遇,尽快适应中学新生活；掌握科学的学习方法,了解各科所学知识；积极参加社团活动,丰富自我；积极参与学校组织的各项活动,展现自己的风采,不断完善自我；等等。

【增效作业】基础巩固１．A ２．A ３．D ４．C ５．A ６．D ７．A８．①中学时代是人生发展的一个新阶段。

这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。

②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。

③我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

能力提升１．D ２．B ３．B ４．D ５．(１)调查报告的形式。

具体方案:拟订调查范围(七年级新生)；确定调查方式；设计十个左右七年级新生可能存在的问题；在全校范围向新生发放问卷；收集问卷；统计存在的问题并针对问题提出整改方案；等等。

(２)制订新学期的学习目标；尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求,并自觉遵守；要真诚、热情地与同学交往,尽快建立新的人际关系；积极参加班级和学校组织的各项活动,尽快融入新集体；要积极、主动地学习,调整好心态,以适应新的学习生活。

(３)答案具有开放性。

例如:同学们,中学生活,对我们来说是新的起点。

它意味着新的机会、新的可能、新的目标、新的要求、新的挑战。

中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础,中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

新的生活,新的起点,虽然开始时我们会有很多的不熟悉,很多的不适应,但这些都是暂时的。

在这个新的环境中,只要我们调整好心态,树立自信心,珍视当下,从点滴小事做起,我们一定会不断地超越自我,完善自我。

第二框 少年有梦【高效课堂】 [知识点一] 自主探究 １．愿望２．(１)希望 (２)进步和发展３．(２)人生目标 (３)时代的脉搏４．(１)伟大复兴 (２)国家富强 人民幸福 (３) 中国道路 中国精神 中国力量合作探究１．(１)开放性答案,根据自己的实际情况回答即可。

例如,我的梦想是当一名老师；我的梦想是做一名医生；我的梦想是当一名传播饮食文化的美食家；等等。

(２)在前行的道路上,梦想给他希望,指引他前进的方向,不断激发他生命的热情和勇气；梦想促使他不断进步和发展,朝着既定的目标努力。

(３)要从小树立梦想；梦想要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分；为实现梦想要努力,要坚持。

[知识点二] 自主探究１．行动 努力 ２．不服输的坚忍 不懈追求 ３．(１)立志 祖国和人民 (２)坚持 ４．(２)劳逸结合 (５)团队合作合作探究２．少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。

努力,需要立志。

青少年要早立志,立大志,立长志。

努力,需要坚持,需要落实在每一天的具体行动中。

只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

【增效作业】 基础巩固１．B ２．A ３．A ４．C ５．C ６．A ７．D ８．A９．子萱和佳宁的观点都是正确的。

①梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

②有梦想,就有希望。

有了梦想,才能不断地进步和发展。

③努力,是梦想与现实之间的桥梁。

在实现梦想的过程中,我们要把努力落实在每一天的具体行动中。

只要坚持努力,我们就有机会离梦想更近一步。

能力提升 １．C ２．D ３．C ４．①该同学想当作家,说明他有梦想,这是值得肯定的。

因为梦想是我们对未来美好生活的愿 望。

有梦想,就有希望。

少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。

明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。

②要实现梦想就需要努力,需要坚持把努力落实在每一天的具体行动中,不断提高自身素质。

而该同学上课应付、只管“创作”的做法,是一种急于求成的偏激行为,不利于梦想的实现。

因此,该同学应该面对客观现实,努力学好科学文化知识,为将来梦想的实现打好基础。

５．(１)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

(２)演讲稿的内容应包括:中国梦的概念(“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴的梦想,是中华民族近代以来最伟大的梦想) 、中国梦与个人梦的关系(少年的梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

实现中国梦,就是实现每一个人的梦；每一个人的梦想的实现,都使中国梦的实现前进一步) 、如何实现“中国梦,我的梦”(把梦想变成现实,需要付出努力。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。

努力,需要立志,需要坚持) 。

第二课 学习新天地第一框 学习伴成长 【高效课堂】[知识点一] 自主探究１．学习各种能力２．(１)学校 (２)探究３．(１)自觉、主动 (２)成长 (３)终点合作探究１．(１) ①学习需要自觉、主动的态度。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

②学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

③在享受学习的过程中,我们可以不断提升自己的学习能力,促进自己的成长和进步。

(２)要积极、主动地学习,树立终身学习的理念；在实现梦想的过程中, 要努力坚持, 把努力落实在每一天的具体行动中。

[知识点二] 自主探究１．(１)生活 (２)养料 (３)动力２．(２)生活方式 (３)能力和智慧 (４)独立和自由３．生命经验合作探究２．①学习,让我们有更充实的生活。

学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式；学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧；学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由；等等。

②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。

【增效作业】基础巩固１．D ２．A ３．A ４．B ５．A ６．C ７．B ８．(１) ①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。

②学习就是给生命添加养料。

③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。

(２)①我们要珍视当下,把握好现在的学习机会,完成规定的学习任务。

②我们要树立远大的志向和终身学习的理念,勤于学习,提升能力。

能力提升１．B ２．C ３．B ４．B５．(１)终身学习的理念。

(２)①学习没有终点。

我们终生都在学习,终生都需要学习。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

②学习改变了我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。

③学习就是给生命添加养料。

如果不学习,人的生命将会枯萎。

④我们要珍视当下,把握好现在的学习机会。

第二框享受学习【高效课堂】 [知识点一] 自主探究２．(２)耗费精力３．学习的美好美妙享受合作探究１．漫画中的观点是片面的。

①学习中有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

②学习中也有快乐。

对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。

③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。

④我们要正确认识学习过程中的苦与乐。

[知识点二] 自主探究１．(１)学习目的 (２)远大志向 (３)探究．(１)合理３．(１)分工合作 (２)自主学习合作探究２．(１)①佳琦缺乏良好的学习习惯。

②悦鑫盲目模仿别人的学习方法,没有找到适合自己的学习方法。

(２)佳琦应该:①端正学习态度,做好努力学习、克服学习困难的心理准备。

②增强自我控制能力和管理能力,学会自主学习。

③了解学习和认知规律,提高学习效率。

④掌握科学的学习方法。

制订切实可行的学习计划,合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。

悦鑫应该:①通过摸索尝试、不断努力,找到适合自己的学习方法。

②运用不同的学习方式, 学会合作学习、自主学习。

【增效作业】基础巩固１．D ２．B ３．D ４．D ５．A ６．B ７．D ８．C９．(１)两种认识均不正确。

因为第一种认识只看到了学习中的辛苦,第二种认识只看到了学习中的快乐,都是片面的。

学习是苦乐交织的过程,有苦也有乐。

(２)第一种认识会导致消极厌学,对学习失去兴趣；第二种认识会导致对学习中的困难估计不足,盲目乐观。

能力提升１．B ２．B ３．C ４．D ５．C ６．(１)不同意。

因为学习方法因人而异、因学科而异,适合自己的学习方法才是最好的方法。

我们应从实际出发,根据自己的情况,摸索出适合自己的有效的学习方法。

(２)要发现并保持对学习的兴趣；根据自己的情况和各学科特点找到适合自己的有效的学习方法；养成良好的学习习惯,学会自主、合作、探究式学习。

第三课发现自己第一框认识自己【高效课堂】 [知识点一] 自主探究１．自我意识２．(１)自我发展信心 (２)交往宽容合作探究１．(１)正确认识自己。