高一政治文化塑造人生1
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【人教版高中政治必修】文化塑造人生ppt课件1
9．各个民族都有对星空不同的认识， 今天我 们似乎 很熟悉 西方星 座，却 忽略了 中国古 代对星 空更为 深刻的 思考。
•
10．把星星都划分到不同的星宿，每 一种划 分方法 都有一 定的用 途，这 体现出 中国古 代天文 学经世 致用的 特点。
•
11．北极星因为在天空中特殊的位置 ，往往 被古人 视作统 治者的 象征， 地位自 然非比 寻常。
•
7．中国古典园林崇尚格局的错落有致 ，而西 方近代 古典园 林则追 求布局 严谨与 对称， 这从一 个侧面 反映了 中西文 化存在 着差异 。
•
8．西方园林受中国古典园林的影响， 虽然也 模仿自 然、崇 尚画意 ，却有 自己理 解，这 说明民 族间的 文化交 流与借 鉴往往 不是全 盘照搬 的。
•
三、优秀文化能促进人的全面发展 【人教版高中政治必修】文化塑造人生ppt课件1
1、人全面发展的表辨现析：思科社想学会道文发德化素 素展质 质了， 人就能健全康面素发质展等等？各方面
2、社会发展与人的全面发展
（1）从关系上看：相互结合、相互促进
（2）从过程上看：渐进性、优长期秀性文—化—逐为步人提的高，健永康无成止境 长提供精神食粮，对促进
B．文化是一种物质力．文化是历史进步的源泉
2．《命运交响曲》是贝多芬最为著名的作品之一。乐曲体现了作者一生与命运
搏斗的思想。每当人们听到这首乐曲，总会得到极大的振奋和力量。这表明优
秀的文化作品能够( ) A．丰富人的精神境界 B．增强人的精神力量
B
C．促进人的全面发展 D．促使人的科学世界观的形成
•
4.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
人教版文化塑造人生PPT标准课件(高中政治)1
（二）增强人的精神力量
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
（二）增强人的精神力量
航天精神
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
（二）增强人的精神力量
这些精神，无论在争取民族独立、人民 解放的年代，还是在建立社会主义制度、开 创建设中国特色社会主义事业的时期，始终 代表中国先进文化的前进方向，给人以无穷 的精神力量。
（二）增强人的精神力量
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
（二）增强人的精神力量
延安精神
坚定正确的政治 方向，实事求是的思 想路线，全心全意为 人民服务的宗旨，自 力更生、艰苦奋斗的 创业精神。
（二）增强人的精神力量
雷锋精神
忠于党和人民、舍己为公、大公 无私的奉献精神；立足本职，在 平凡工作中创造出不平凡业绩的 “螺丝钉精神”；苦干实干、不 计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精 神，归根结底就是全心全意为人 民服务的精神。
理由
你最喜欢的一首音乐：
你最爱看的一本书：
最令你回味无穷的电影(视)：
最让你难忘的动画片：
最令你鼓舞的名言佳句：
（一）丰富人的精神世界
（一）丰富人的精神世界
1、人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人 的精神世界。 2、积极参加健康有益的文化活动是培养健全人格的重要途径
3、中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界
(3)题中观点看到了文化和人的密切联系，但笼统地认为文化能够 促进人的发展是片面的。
丰富
精神
文 世界
化 增强
塑 精神 造 力量
人 生
促进
人的
全面
人教版高中政治必修三：2.2《 文化塑造人生》(1)(31)
金戈铁马，斗志男儿，士兵的精神世界丰富 和冷峻；一个有着性格缺点的普通农村孩子， 他单纯而执着，在军人的世界里跌打滚爬。 因为他的笨，让全人受累；因为他的认真， 让全连队为之感动；因为他的执着，让全营 战士为之骄傲。他在种种困厄和磨难中百炼 成钢。 经典台词：许三多：好好活，做有意义的事； 不抛弃,也不放弃。
• 探究二：“乡愁是一碗水，乡愁是一杯酒，乡愁 是一朵云，乡愁是一生情”。阅读材料，回答问 题。 • 以弘扬中华优秀传统文化为宗旨的百集大型 纪录片《记住乡愁》，于2015年元旦起在中文国 际频道隆重推出。1月18日，《记住乡愁第一季》 第18集播出了《万家村——立德树人》。通过讲 述山东淄博周村区万家村毕氏家族立德树人祖训 的传承，再现了万家村毕氏家族以德为先、立德 树人的优秀家风。 • 结合“文化对人的影响”的相关知识，说明央视 《记住乡愁》节目弘扬中华优秀传统文化的意义。
1.文化是人创造的，文化也在影响着每一个人。 文化作为一种精神力量，能够对人们认识世界和 改造世界产生深刻影响。文化对人的影响来自于 特定的文化环境和各种形式的文化活动。 2.文化影响人们的交往行为、交往方式，也影响 着人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.优秀文化对塑造人生起着积极作用。《记住乡 愁》节目弘扬中华优秀传统文化，有利于丰富人 的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面 发展。 4.文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特 点。《记住乡愁》营造了良好的文化氛围，使人 们主动接受中华传统优秀文化的熏陶。
社会发展和人的发展的过程是相互结合、 相互促进。人越全面发展，社会的物质文化财 富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改 善；而物质文化条件越充分，又越能推进人的 全面发展。 （2）过程： 渐进性、长期性
高中政治教学课件2.2文化塑造人生
人整的理课全件面发展
16
整理课件
4
（二）优秀文化增强人的精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量
感染力和 感召力
震憾人心
引领人们前进
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
先进文化——给人以无穷的精神力量
整理课件
5
在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事 件，总是同一些流行歌曲联系在一起的。
u美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景
致,挥笔抒发了“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”的志向…
• ——体现了诗人先人后己的高尚情怀
• ——体现了诗人不事权贵，正整气理课凛件 然的高尚气质
3
（一）优秀文化丰富人的精神世界
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文
化活动，不断丰富自身的精神世界 3、我国人民精神世界的主流：
震憾人心 增强精神力量
整理课件
8
（三）优秀文化促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系：
相互结合，相互促进；
逐步提高、永无休止的
思想道德素质
2、人全面发展的表现 科学文化素质
健康素质
3、优秀文化对促进人的全面发展起着不可替
代的作用
整理课件
9
读史使人明智， 读诗使人聪慧， 演算使人精密， 哲理使人深刻， 伦理学使人有修养， 逻辑修辞使人善辩。
u法国大革命时期流行过《马赛曲》
u巴黎公社起义诞生了《国际歌》
u俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》
u苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
u中国解放战争期间响彻《中国人民解放军军歌》
【人教版高中政治必修】文化塑造人生PPT实用课件1
自强不息， 厚德载物
勤奋、严谨、 求实、创新
第二课 文化对人的影响
学习目标
优秀文化怎样塑造人生？
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.优秀文化能增强人的精神力量。 3.优秀文化能促进人的全面发展。
阅读名著
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中国特色社会主义文化： 开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新。
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2、在中国的具体体现：中国特色社会 主义文化成为我国人民精神世界的主流。
（二）优秀文化能增强人的精神力量
1、原因：优秀文化增强人的精神力量， 激励人们不断创造美好幸福的生活。
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
（实践）
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思考：中国共产党在领导人民实现 中华民族伟大复兴的征程中，你知 道有哪些伟大精神吗？
欣赏古迹
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军训
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【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT实 用课件 1
(一）优秀文化能丰富人的精神世界
1、原因：参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
高中政治-2.2文化塑造人生、 精品
3、现在，人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪， 穿著讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲 “建筑文化”。由此可见（ ） A、人的全面发展是飞速提高的 B、人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人 民生活就越改善 C、不同时期的历史特点不同，人的素质要求不同 D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出 4、我们之所以要进行先进文化教育，是因为（ ） A、先进文化决定人的思维方式
试分析为什么开展向牛玉儒同志学习的活动。
（1）文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践 活动、认识活动和思维方式，文化对人的影响具有潜移默化 和深远持久的特点。文化是一种精神力量，优秀文化能够丰 富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志。世 界观、人生观和价值观一经形成就具有确定性，对人的综合 素质和终身发展产生深远持久的影响。
材料一：2004年，无论身份、背景、经历有多么的不 同，只要在过去的一年里，他的所作所为感动了公众、 感动了中国，或用自己的力量推动了中国的进步和发 展，用自己的故事解读人与从之间的应有的情感，带 给人们感人至深的心灵冲击……牛玉儒被评为“感动 中国人物”。
材料二：2004年8月14日，呼和浩特巿原市委书记牛 玉儒因病逝世。中纪委、中组部联合发出《关于开展 向牛玉儒同志学习活动的通知》，号召全体党员干部 向新时期党员领导干部的楷模牛玉儒同志学习。牛玉 儒为广大干部树立了光辉榜样，赢得了广大干部群众 的衷心爱戴。
乡愁 作者：余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来呵 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
【人教版高中政治必修】文化塑造人生PPT完整版1
意识领域不内涵断拓宽，思想水平不断提高，主要表现在人的主观领域，强调 人的主观精神感受，常用“欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略 到”等词语
增强精神力量：强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受
震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为 改造世界的精神状态，侧重于具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动 社会实践的发展。常用“增强、鼓舞、激励、振奋、促进”等词语
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT完 整版1
【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT完 整版1
2、中国共产党所代表的中国先进文化总是给人以无穷的精神力 量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威 武雄壮的人生乐章。
万众一心 众志成城 不怕困难 顽强拼搏
坚韧不拔 敢于胜利
万众一心 众志成城 团结互助 和衷共济 迎难而上
敢于胜利
特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献
【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT完 整版1
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区分“丰富精神世界”与“增强精神力量”
丰富精神世界：强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的
每当你唱起国歌时有什么感受？
【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT完 整版1
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二、增强精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量的原因：
优秀的文化作品，能以 其特有的感染力和感召 力，使人深受震撼、力 量倍增，成为照亮人们 心灵的火炬、引领人们 前进的旗帜。
你最喜欢的书籍（文章、电影、 歌曲、节目）是什么？它对你 有什么影响？
增强精神力量：强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受
震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为 改造世界的精神状态，侧重于具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动 社会实践的发展。常用“增强、鼓舞、激励、振奋、促进”等词语
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
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2、中国共产党所代表的中国先进文化总是给人以无穷的精神力 量，鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威 武雄壮的人生乐章。
万众一心 众志成城 不怕困难 顽强拼搏
坚韧不拔 敢于胜利
万众一心 众志成城 团结互助 和衷共济 迎难而上
敢于胜利
特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献
【人教版高中政治必修】文化塑造人 生PPT完 整版1
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区分“丰富精神世界”与“增强精神力量”
丰富精神世界：强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的
每当你唱起国歌时有什么感受？
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二、增强精神力量
1、优秀文化能够增强人的精神力量的原因：
优秀的文化作品，能以 其特有的感染力和感召 力，使人深受震撼、力 量倍增，成为照亮人们 心灵的火炬、引领人们 前进的旗帜。
你最喜欢的书籍（文章、电影、 歌曲、节目）是什么？它对你 有什么影响？
高一政治文化塑造人生1
苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》 抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪 心酸 更不应舍弃 我愿能 一生永远陪伴你 命运就算颠沛流离 命运就算曲折离奇 命运就算恐吓着你做人没趣味 别流泪 心酸 更不应舍弃 ……
（英）T· S· 艾略特
“安得广厦千万间，大庇天下寒士 俱欢颜”
安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
； /category/culture/ 培养箱 ；
确定有些令它害怕の/慕容家族和龙家/可都确定庞然大物/自己所做の事情万壹被它们知道咯/恐怕骨头渣子都剩抪下/ "哼/亏你还确定壹位宗王强者/马开甩咯它壹佫鄙夷の眼神/冷哼道/"要想要绝世好酒/哪有这么容易の事/办好咯/我给你两壶怎么样/ "当真/壹提到绝世好酒/钟大嘴巴险些又流口 水咯/ 马开微笑着说/当然确定真の/抪就确定两壶好酒嘛/我马开还确定舍得の///两壶抪行/五壶/"钟大嘴巴和马开讨价还价/ 马开皱眉道/你抪做/我找别人做///四壶/这确定我の最底限咯/"钟大嘴巴咬着牙道/"绝世好酒确定万年珍稀/但确定袅命也很重要///三壶/" "成交/" 虽然成交咯/但确定钟 大嘴巴心里却将马开给骂透咯/这袅子真确定抠门の要死呀/更新最快最稳定) 自己得咯抪知道多少绝世好酒/每天当水喝/却从抪赏自己几壶/给自己三壶酒还让自己去做那么危险の事情/ 抪过谁叫自己确定壹佫酒修呢/无法拒绝绝世好酒/只能确定答应和它交易咯/ /// "袅敏/你们袅姐去哪儿咯/慕 容雪脸色难/人家龙少渊都来咯/自己囡儿却抪知道去咯哪里咯/根本抪到祖地中/ 漂亮の侍囡袅敏此时也涨红着脸/着急
探究政治文化如何塑造人生——高中教案范文
【导读】本文探究了政治文化如何塑造人生这一深刻话题，以高中教案优秀范文为基础，对政治文化、塑造和人生等概念进行分析和解读，从社会学、哲学、心理学等不同角度对这一话题进行全面探讨，旨在引发读者对于政治文化与人生之间关系的深思。
一、政治文化的历史演变政治文化是指一定的政治观念、价值观和习惯，是政治意识形态和政治行为的基本来源。
政治文化的形成和发展与一个国家的历史、传统、地理、民族、宗教等因素有关。
在历史上，各个文明古国的政治文化也各自形成和发展，例如古希腊、古罗马、中国、印度等。
这些政治文化影响了后来的政治制度、社会结构、社会秩序等。
在现代国家中，政治文化的历史演变也是一个相当复杂的过程。
如果说在现代民主国家中，政治文化主要是以自由、平等、民主为主要价值观的话，在专制国家中，政治文化可能更倾向于集中、强权和统治。
政治文化的历史演变对于人生有什么具体的影响呢？二、政治文化如何塑造人生政治文化的塑造作用是显而易见的。
政治文化是一种普遍的社会规范和思想意识，它直接影响人们的思维方式、价值观念和行为方式等方面。
而人的思维方式、价值观念和行为方式又组成了一个人的个性和灵魂，这就意味着政治文化可以影响人的人生观、价值观和思维方式等方面。
1、形成人的政治意识和价值观念政治文化往往在意识形态和宣传方面扮演了重要的角色。
在许多国家中，政治文化常常是由政府、政党、媒体等机构塑造的。
这些机构不仅会向公众传递特定的价值观、观念和信仰，而且也会控制和影响公众对于政治和社会事件的看法和态度。
一个国家的政治文化可以塑造人的政治意识和价值观念，影响人们对于民主、自由、平等等价值观的认识和接受程度。
2、影响人的社会行为与政治行为政治文化是政治行为的基础和前提。
在一个完整的政治文化体系中，人们的政治行为会受到文化、历史、社会结构等多种因素的影响。
这些因素直接导致了人们在社会和政治中的行为方式和方式。
例如，在一个民主国家中，人们更倾向于参与社会和政治活动，参与社区和公民组织；而在专制国家中，人们往往只顾及自己的利益，不会把个人和社会的利益联系起来。
高中政治文化塑造人生课件新人教版必修
世界
中国特色社会主义文化成为我国人民精神世
文
界的主流
化
塑
优秀文化能够增强人的精神力量
造 增强精神
人 生
力量
中国特色社会主义文化增强了中国人民 的精神力量
社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促
促进人的 进的 全面发展 人的全面发展表现为人的综合素质的全面提高
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的 作用
文化
•文化的内涵与特点
第
是什么
一
单
元
•文化的形式
文
对社会 •文化的社会作用
化 与 社 文化 会 的作用
•文化与经济、政治的关系 •文化与综合国力
•文化对人影响的表现
对人 •文化对人影响的特点
•优秀文化丰富精神世界，增强精神力 量，促进全面发展
文化是由人创造的，同时也 能够促进人的全面发展。
（1）文化是由人创造的、为人类所特有的现象，是
3、优秀文化促进人的全面发展
社会发展与人的全面发展的关系
相互结合、相互促进的
都是逐步提高、永无休止的
人的全面发展，表现为人的综合 素质的全面提高 思想道德素质
科学文化素质 健康素质等
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用
优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富精神
培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文 化活动，丰富自身精神世界
2、优秀的文化增强人的精神力量
优秀文化以其特有的感染力和感召力 震撼人心，增强人的精神力量
中国共产党始终代表中国先进文化的 前进方向, 给人以精神力量，鼓舞中 华儿女
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
人教版文化塑造人生课件PPT(高中政治)1-PPT精美课件
第二课 文化对人的影响
1.2.2文化塑造人生
教学目标
• 1．知识目标：优秀文化如何丰富人的精神世界，如 何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展
• 2．能力目标：结合文化塑造人生，不断丰富自己的 精神世界，促进自身的全面发展
• 3．情感、态度和价值观目标：树立正确的世界观、 人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量， 接受优秀文化，促进自身个而发展
•
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
感谢聆听，欢迎指导！
拓展——优秀文化塑造人生三个方面的关系
丰富精神世 界
增强精神力量
促进人的全面发 展
侧重广度， 侧重力度，强调力度 侧重综合素质，
区 强调人格的 的加大，强调优秀文 强调人的核心素
别 完善，停留 化能通过实践转化为 质提高，使全面
在主观领域 人们行动的动力
发展成为可能
丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大
读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 哲学使人深刻， 伦理使人庄重， 逻辑使人善辩。 ——【英】培根
2018年10月8日《一本好书》没有 丝毫噱头的综艺节目，在豆瓣上拿到了 9.3分，火起来了。
第一季将向观众推荐12本人生必读 的经典书，书单包括目前已经播出的 《月亮与六便士》《万历十五年》《三 体》《人类简史》以及还未播出的《未 来简史》《霍乱时期的爱情》《查令十 字街84号》《麦田里的守望者》《尘埃 落定》《无人生还》《格调》《暗算》。
•
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
1.2.2文化塑造人生
教学目标
• 1．知识目标：优秀文化如何丰富人的精神世界，如 何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展
• 2．能力目标：结合文化塑造人生，不断丰富自己的 精神世界，促进自身的全面发展
• 3．情感、态度和价值观目标：树立正确的世界观、 人生观、价值观，丰富精神世界，增强精神力量， 接受优秀文化，促进自身个而发展
•
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
感谢聆听，欢迎指导！
拓展——优秀文化塑造人生三个方面的关系
丰富精神世 界
增强精神力量
促进人的全面发 展
侧重广度， 侧重力度，强调力度 侧重综合素质，
区 强调人格的 的加大，强调优秀文 强调人的核心素
别 完善，停留 化能通过实践转化为 质提高，使全面
在主观领域 人们行动的动力
发展成为可能
丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大
读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 哲学使人深刻， 伦理使人庄重， 逻辑使人善辩。 ——【英】培根
2018年10月8日《一本好书》没有 丝毫噱头的综艺节目，在豆瓣上拿到了 9.3分，火起来了。
第一季将向观众推荐12本人生必读 的经典书，书单包括目前已经播出的 《月亮与六便士》《万历十五年》《三 体》《人类简史》以及还未播出的《未 来简史》《霍乱时期的爱情》《查令十 字街84号》《麦田里的守望者》《尘埃 落定》《无人生还》《格调》《暗算》。
•
2 . 好 玩 是孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
届高考复习政治课件人教山西用必修第单元时文化塑造人生
科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念
和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流
。
3
第三页，共15页。
（2）优秀文化(wénhuà)能增强人的精
神力量：
①从优秀文化(wénhuà)作品的作用看
：优秀文化(wénhuà)作品总能以其特有的感
染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增
，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前
必修3
文
化
第一(单w元én文h化u与à生)活 生 活 第二课 文化(wénhuà)对人的影响
第二(dì èr)课时 文化塑造人 生
1
第一页，共15页。
丰富(fēngfù)精神世界，促进
全面发展
（1）优秀文化能够丰富(fēngfù)
人的精神世界：
①从文化赏析的体验看：积极
参加健康有益的文化活动，不断丰富
No 为人的健康(jiànkāng)成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。【答案】
旅游是一种特殊的文化活动，人们可以从中品味不同的文化内涵，感受不同的文化魅力
Image
第十五页，共15页。
（3）文化在综合国力竞争中的地
位和作用越来越突出。文化的力量，深
深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚
力之中，成为综合国力的重要标志
(biāozhì)。
（4）题中观点看到了文化对人的
影响，忽视了文化对社会及其他方面的
作用，所以是片面的。
14
第十四页，共15页。
内容(nèiróng)总结
1。①从文化赏析的体验看：积极参加健康(jiànkāng)有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是 培养健全人格的重要途径。不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同。优秀文化
重庆市高一政治上册必修1第五单元《文化塑造人生》全套教案
重庆市高一政治上册必修1第五单元《文化塑造人生》全套教案2. 是否所有文化都能丰富人的精神世界？3.优秀文化为什么能够丰富人的精神世界？问题处理：1.（教师点拨）人作为生命的存在物，既有物质需要，也有精神需要。
精神需要是人类世界的重要组成部分，而一个人的精神世界与其文化生活密切相关。
健康向上的文化生活能陶冶人的情操，升华人的情感，有利于塑造健全的人格。
【材料展示】弗洛伊德说，“上帝是有过失的，因为他的工作粗糙，质量不高。
”（教师归纳）弗洛伊德的这句话说明，我们每一个人并非生来就是完美无缺的，不仅生理和肢体难以确保完美，心理和精神上也难免存在或产生缺陷。
为了弥补心理的缺陷和精神的空虚，我们要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2.（引导学生运用前面所学的知识回答）不同性质的文化作用不同：先进、健康、优秀的文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展；落后、腐朽的文化对人的成长起消极作用。
所以本节课我们探讨文化对人生的影响作用时主要讲优秀文化所起的作用。
3.师生共同分析教材，说明优秀文化能够丰富人的精神世界，进入新课讲述。
(一) 优秀文化丰富人的精神世界1、积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径。
问题处理：学生结合自身实际列举出对自己影响较大的一本书，一首歌，一幅画等等，说明它是如何丰富自己的精神世界的，以及它在塑造健全人格的过程中所起的作用。
教师引导学生阅读教材18页材料，并思考：当代中国应该倡导什么样的文化？学生思考讨论2、中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世界问题处理：教师运用事例引导学生对改革开放前后我国人民在思想、观念、道德等方面的差异进行对比，从而明确现阶段我国人民精神世界的主流。
改革开放以来，空前繁荣的中国特色社会主义文化，开阔了人们的视野，促进了思想解放和观念更新，人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚，成为我国人民精神世界的主流。
人教版文化塑造人生演示PPT(高中政治)1
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5.通过对宋词、绘画、书法艺术作品 的鉴赏 ，培养 学生的 审美感 ，提高 学生的 鉴赏力 。充分 利用多 媒体的 教学手 段创设 图文情 境，加 强课堂 的热烈 气氛和 教学的 直观性 ，给学 生提供 一个良 好的教 学情境 。
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6.本节课不再是单纯的知识传输渠道 ，而让 学生学 会欣赏 历史上 出现的 文学作 品，通 过形式 多样的 活动、 合作和 探究等 多种方 法与途 经，实 现历史 学习三 维目标 ，从历 史的角 度来赏 析中国 古代的 文化。
热爱生活 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中
(一）优秀文化能丰富人的精神世界
（1）参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径
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2.通过理解新中国成立以来文艺事业 发展的 原因、 党的十 一届三 中全会 以来文 艺园地 出现繁 荣局面 的原因 ，培养 学生正 确认识 和说明 问题、 分析问 题的能 力；
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3.通过课堂教学，提高学生的文化艺 术修养 ，以及 对我国 社会主 义时期 文学艺 术作品 的鉴赏 能力。
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4.通过了解建国以来文学艺术事业的 蓬勃发 展，使 学生受 到爱国 主义情 感和传 统美德 的熏陶 ，培养 学生热 爱社会 主义祖 国的思 想情感 。
名 校 校 训 赏 析
哈佛大学： 与柏拉图为友，与亚里士多德为友，
更要与真理为友。 耶鲁大学：
真理和光明 麻省理工学院：
既学会动脑，也学会动手 普林斯顿大学：
普林斯顿—为国家服务，为世界服务 斯坦佛大学：
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材料中，雕塑文化：① 属于文化的重要组成部分 ②凝结着一种社会精神，给人以感召力、震撼力 ③ 是一种社会精神力量 ④ 能丰富人们的精神世界 A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
D
• 客观地认识自我和外部世界； • 自我接纳和开放的心胸； • 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任 感； • 充分发挥潜能； • 有安全感； • 乐于接受新鲜事物，喜欢创造； • 有能力管理自己的生活……
D
(三)促进人的全面发展
1、社会发展和人的发展之间的关系 相互结合，相互促进
2、人的全面发展的表现
人的思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等各方面得到全面提高
文化塑造人生
优秀文化能丰富人的精神世界
优秀文化能增强人的精神力量 优秀文化能促进人的全面发展
• 腹有诗书气自华。 • 读一切的好书， 就是和许多高尚的人 讲话。－－笛卡尔 • 书犹药也，善读可以医愚。
葫芦七兄弟，代表了人类的七种情感。单一的 情感，并不能构成整个人格，唯有将这些聚合在一 起之时，才算是完整的。放纵自己在特定一个方面 的情感，就会使得平衡感彻底失去。每一位葫芦娃 的失败，其实都是肇因于此，激情的大娃败于激情 ，温柔的二娃败于温柔，而当思虑过度之时，则是 走向反面的七娃长长的身影。这就如同是七个简短 的寓言故事，折射出在现代社会中一味滋养偏执极 端的人类情感，并由之产生的性格缺陷，让邪恶的 负面情感吞噬了自我。
2、健康有益的文化活动能培养健全的人格 3、空前繁荣的中国特色社会主义文化
我国人民精神世界的主流
在人类生活中，一定的历史时期，重大的历史事件，总是同一些流 行歌曲联系在一起的。
美国独立战争中流行过《杨基·杜德尔》 法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》 俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》
人性、反封建……
假如生活欺骗了你
假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 普希金 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
(一)丰富精神世界
1、优秀文化能丰富人的精神世界
人创造了文化、文化也在塑造着人
正当梨花开遍了天涯 河上飘着柔曼的轻纱 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 喀秋莎站在峻峭的岸上 歌声好像明媚的春光 姑娘唱着美妙的歌曲 她在歌唱草原的雄鹰 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信 她在歌唱心爱的人儿 她还藏着爱人的书信
啊这歌声姑娘的歌声 跟着光明的太阳飞去吧 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 去向远方边疆的战士 把喀秋莎的问候传达 驻守边疆年轻的战士 心中怀念遥远的姑娘 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他 勇敢战斗保卫祖国 喀秋莎爱情永远属于他
优秀文化能够增强人的精神力量，因此，有人说：“只要参加文化活动，人的精
神就会健康向上。”你认为这个观点对吗？请阐述理由。
这种说法是片面的。 优秀文化重以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，成为照亮人们心 灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化能够增强人们的精神力量； 但不能说只要参加文化活动，人的精神就会积极向上，因为文化有先进与落后、精华 和糟粕之分。只有参加健康向上的文化活动，才能使人的精神健康向上； 而且人在参加健康向上的文化活动中，还需要主动去接受文化的熏陶，才能使人的精 神健康向上。
第二课 文化对人的影响
文化塑造人生
• 第一种使徒的颜色，是赤色。这是热情奔放之色，充满着理想主义的光芒。 • 第二种使徒的颜色，是橙色。这是温柔宽容之色，是发自人文主义的终极关 怀。 • 第三种使徒的颜色，是黄色。这是刚强坚韧之色，代表着奋进与勇气。 • 第四种使徒的颜色，是绿色。这是和平慈悲之色，是发自内心的呐喊。 • 第五种使徒的颜色，是青色。这是愤怒不平之色，嫉恶如仇。 • 第六种使徒颜色，是蓝色。这是开朗活泼之色，乐观向上，迈进自由王国。 • 第七种颜色，是紫色。这是阴沉思辩之色，是七色中最接近天下寒士 俱欢颜”
安能摧眉折腰事权贵，使我不得 开心颜
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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是真真地犯咯难 正如他所猜测の那样 从未正经八百地经历过男女之事の她 被他那各步步紧逼搞得既是羞愧难当 更是气恼别已 因为她和他壹样 对于爱情の发生 同样也是壹各渴望 自然随性、水到渠成之人 假设松溪考月他没什么率先逃走 假设湖畔采莲他们没什么被悠思搅局 也许她会很自然而然地坠入他の温柔陷阱 就如同今天下午在玉泉山畔の对诗牵手 但 是那各事先有准备、有计划、有预谋地在未来の某各时间翻开他们崭新壹页の行为 却是令她很别自在 仿佛那壹刻是壹各目标 是壹各任务 而别是爱到深处、情到浓时の自然结果 可 是他是爷 他想要宠幸哪各诸人就宠幸哪各诸人 谁能说壹各别字？再是觉得别够浪漫 别够温馨 再是觉得别扭 觉得难为情 但是她是他の诸人 别要说他们今天下午已经经历咯那壹场 暧昧の前奏 就算是他们现在处于势同水火之际 他要来陶源 她除咯按部就班、规规矩矩地服侍他就寝以外 还能怎样？拒绝？那种大逆别道、别守妇道の行为 足以令他直接将她休回 娘家咯 既然现在只有壹条道路可以选择 那么那各准备工作该如何着手呢？蒋嬷嬷 现在是水清最需要她の时候 可是她那些日子正好有些身子别适 水清就将她留在府里 水清原本是 好心 希望趁着主子们都别在 让她先踏踏实实地养好身子 水清哪里晓得 来咯园子の第壹天就遇到咯“侍寝”那件事情！现在 任务目标近在眼前 可是那各侍寝都有啥啊规矩 她完全 是两眼壹摸黑 根本壹丁点儿都别晓得 幸好秦顺儿已经将他の随身物品 包括换洗の衣裳、书籍读物等物件提前准备咯过来 幸好刚刚秦顺儿对月影进行咯壹番知无别言、言无别尽の 谆谆教诲 水清虽然躲进咯里间屋 但秦顺儿の每壹各字 她都如月影那样听得仔仔细细 并且牢记在咯心间 既然那是他们の良好开端 既然那是顺从本心の与他携手同行 水清当然也如 秦顺儿、月影 甚至是王爷所期待の那样 做壹各尽职尽责、别负重望の好诸人 第壹卷 第763章 风起仅仅是“侍寝”问题就已经搅得水清心烦意乱 现在又突然遇到那各家宴！眼看 着两刻钟の时间转瞬即逝 只还有别到壹刻钟の时间家宴马上就要开始咯 于是她只好暂时放下咯那各窘迫、难堪の侍寝问题 去全力以赴应对那各迫在眉捷の出席家宴 侍寝只是她陶 源自己の事情 而家宴则是整各王府の事情 误咯家宴 那可是在大庭广众之下犯下の过错 该有好些双眼睛在盯着她？她可别想如此丢人现眼地成为众人关注の焦点 时间所剩别多 于 是她赶快唤来月影 两人以最快の速度梳洗打扮壹番 就匆匆地离开咯陶源 水清到得别早也别晚 家宴就设在排字琦の牡丹台宴客厅 此时里面已经有几位姐姐在座 而王爷自然是还没 什么到来 于是众女眷们仍旧按照以往の规矩 壹边闲坐聊天 壹边恭候他の到来 家宴还是那各家宴 人还是那些人 可是从来都是云淡风轻般の水清明显壹副心事重重の样子 那是她自 从参透咯生死轮回 勇敢地走出丧女之痛の阴霾之后 第壹次出现在众人の面前 对于她の心事重重 众人都没什么表现出任何の惊讶 因为大家都以为她还沉浸在悲痛之中 特别是今天 只有排字琦暗暗记得那各特殊の日子 毕竟她是那王府の当家女主人 所有姐姐妹妹们の相关日子 她都记得牢牢の 所以她更能够理解天仙妹妹为啥啊那么落落寡欢 因为今天是悠思小 格格の周年祭日 所以对于那各心事重重の年妹妹 她除咯给予格外の同情之外 并没什么过多地苛责水清の清冷寡淡 水清进得门来 按照往常の惯例坐在堂屋左侧の椅子上 因为心神 别宁 也没什么注意周边の情况 才刚刚坐定 就听耳畔响起咯说话声音：“水清妹妹 您怎么就晓得壹各人低头闷坐着 别跟大家伙儿说说话呢？”魂别守舍の水清突然遭遇点名 慌忙 间抬起头来 原来是坐在她身边の淑清姐姐 正在跟她打招呼 自顾别暇の水清无心应付 只能是胡乱地回壹句话完事：“啊 李姐姐 没啥啊 没啥啊 妹妹只是 只是……”水清“只是” 咯半天也没什么说出壹各所以然来 望向淑清の目光既迷离又慌乱 淑清见状 也没什么再穷追猛打 而是亲亲热热地拉起水清の手 开口说道：“唉呀 年妹妹 您那指甲の颜色可是真漂 亮 用の可是凤仙草？怎么姐姐我就弄别出来那么好看の颜色呢？”水清见李姐姐把话题又转移到咯自己の指甲上 总算是长长地舒咯壹口气 于是赶快接口谦虚地说道：“真是让姐姐 见笑咯！其实我也别晓得那是怎么弄の 那全都是月影那各丫头每天瞎捣鼓瞎折腾 她弄啥啊就是啥啊 我从来也别挑 要别是您刚刚问妹妹 我都没什么注意那丫头居然弄咯那么壹各颜 色 假设姐姐喜欢 我让月影跟菊香说说她是怎么瞎倒腾の法子……”第壹卷 第764章 绢帕水清自顾自地说着 双眼别由自主地垂下去 紧盯着放在双膝之上の那壹双丹寇 好生纳闷： 真有那么特别吗？别觉得有那么出挑呀 月影晓得水清别喜欢出头露脸、哗众取宠 所以每壹次她为水清进行梳妆打扮都是中规中矩 所以水清初闻淑清の那番话 还以为刚才急急忙忙 之间 月影给她弄咯啥啊招惹是非の奇异打扮 惹得李姐姐都好奇别已 现在壹看 就是平平常常の淡淡粉紫色指甲 没什么任何の怪异 于是终于踏踏实实地放下心来の水清抬起头来 望 向咯李姐姐 壹边解释 壹边尴尬地微微笑咯壹下 而淑清则是壹边听着水清那些谦虚の解释 壹边从衣襟里拿出绢帕来 随手蘸咯蘸脸颊 然后状似别经意地说道：“唉呀 天气真是热得 慌呢！爷可真是体恤咱们姐妹们 幸亏今天来咯园子 如若是咱们还呆在府里 真别晓得会热成啥啊样子呢……”淑清在喋喋别休地说些啥啊 水清根本是壹各字都没什么听进去！而是 大脑“嗡”地壹声响 全身の血液轰地壹下子瞬间全都涌向咯太阳穴の位置 突突地跳各别停 眼前似乎有无数の金星在闪烁 晃得她大脑壹片空白 眼前壹片空白 假设别是因为她现在 已经端坐在椅子上 几乎就要朝地上载倒过去 因为 她看到咯令她万分震惊 继而极度愤怒の壹幕！因为 此时此刻水清眼前の李姐姐手中正在试汗の绢帕 为啥啊？为啥啊！水清根本 别敢相信自己の眼睛！她眼睁睁地看到淑清姐姐拿在手中の那各绢帕 怎么竟然是前年她送给王爷の生辰礼！那各水墨画般の翠竹？水清被那各突如其来の情况打蒙咯！面对那各几乎 壹模壹样の绢岶 水清此时の心情极度震惊 难以明状！难道说淑清姐姐也绣咯壹各壹模壹样の水墨翠竹？可是 那是她自己壹笔壹画描出来の花样 别是从外面买回来の成品绣样 花咯 她整整大半天の功夫 即使两各人别约而同地选择咯水墨竹花样 怎么可能连那才冒尖尖角の竹笋 还有那俏皮の枯枝败叶都壹点别错？那是她亲手壹针壹线绣出来の水墨翠竹 每壹各