小学英语新课标试题

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小学英语新课标试题五套(带答案)

小学英语新课标试题五套(带答案)小学英语新课标试题一基础知识（30分）填空题（每空1分，共20分）1、《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照_______________设为九个级别。

2、基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生，使学生树立自信心，养成良好的研究惯和形成有效的，发展自主研究的能力和精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的;培养学生的观察、记忆、思维、和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的和_________打下良好的基础。

3、《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是级，二级目标在词汇方面要求研究有关本级话题范围的个单词和个左右的__________。

4、小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所学词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是。

5、我们平常说的英语“双基”教学是指和__________ _。

6、对话课教学模式一般教学程序是___________________________________________________________________。

二、判断正(T)误(F)（每小题1分，共10分）1、教学评价是英语课程的重要组成部分。

2、备课就是写教案。

3、小学英语教学策略词汇课中呈现新知是情景导入和听音正音。

4、教师要充分利用现代教育技术，拓宽学生研究和运用英语的渠道。

5、在已经普及九年义务教诲的地域，小学生必须通过统一毕业考试才干升学，否则没有机会读初中。

6、教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的研究需要，创设能引导学生主动参与的教诲环境，激起学生的研究主动性，造就学生掌握和运用知识的态度和本领，使每个学生都能得到充裕的开展。

7、小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。

8、英语课程倡导讲授型的教学形式。

2023小学英语新课标试题及答案(共三套)

2023小学英语新课标试题及答案〔共三套〕1、英语属于( ) 。

A. 印欧语系B. 汉藏语系C. 南岛语系D. 斯拉夫语系2、英语新课程标准包括课程性质、课程理念、课程目的、课程内容、 ( ) 、课程施行六局部内容。

A. 分级标准B. 施行建议C. 课程思想D. 学业质量3、评价一节课是否符合新课标精神，应该( ) ，看学生考虑的层次和看老师否创造性地运用了教材。

A、看学生主动性是否被调动起来B、看老师是否讲解到位C、看学生是否注意力集中D、看老师是否运用了先进的教学手段4、 ( ) 是施行新课程改革的主力军，是新课程施行的研究者、开发者和详细( ) 。

A、老师，施行者B、学生，参与者C、行政领导，参与者D、校长，施行者5、以下不属于文化知识内容要求一级标准是( ) 。

A、人际交往中英语与汉语在表达方式上的异同，如姓名、称谓、间候等B、不同国家或文化背景下的学校生活、家庭生活、饮食习惯等的异同C、中外典型文化标志物和传统节日的简单信息D、中外重大节日的名称、时间、庆贺方式及其意涵;6、语言技能一级目的中读写要求: 能看图识字; 能在指认物体的前提下认读所学词语; 能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确. ( ) 。

A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词7、语言技能一级目的中说唱要求的第一个要求是( ) 。

A、能根据录音模拟说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌8、语言技能一级目的中玩演的要求: 能用英语做游戏并在游戏用( ) ; 能做简单的角色表演; 能表演英文歌曲及简单的童话剧等。

A、英语进展简单的交际.B、用简单的英语讲简单的故事C、表演小故事或童话剧D、能看懂英文动画片9、老师要积极利用各种教学资， ( ) 教材，设计合适学生开展的教学过程。

A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用10、课程目的二级要求能在图片的帮助下听懂、 ( ) 、并讲述简单的故事。

小学英语新课程标准考试题及答案

小学英语新课程标准考试题及答案本文档提供了小学英语新课程标准考试题目及其答案，以帮助学生更好地准备考试。

以下是各个年级的考试题目及答案：一年级1. 单词拼写根据图片，拼写正确的单词。

答案1. apple2. cat3. dog4. elephant2. 选择正确的单词填空从括号中选择适当的单词完成句子。

1. I have a ________ (pen, pencil).2. The sky is ________ (blue, red).3. My mother is a ________ (teacher, doctor).4. We go to school by ________ (bus, car).答案1. pencil2. blue3. teacher4. bus二年级1. 句子配对将左栏与右栏的句子进行配对。

左栏：1. How are you?2. What's your name?3. How old are you?右栏：A. I'm fine, thank you.B. My name is Lucy.C. I'm seven years old.答案1. How are you? - A. I'm fine, thank you.2. What's your name? - B. My name is Lucy.3. How old are you? - C. I'm seven years old.2. 填空题根据所给的单词填空，使句子通顺。

1. I ________ (play) basketball every day.2. She ________ (like) to eat pizza.3. They ________ (go) to the park on weekends.答案1. play2. likes3. go以上为小学英语新课程标准考试题目及答案的部分内容，希望对学生们的备考有所帮助。

小学英语新课标试题及答案

小学英语新课标试题及答案小学英语新课标试题及答案一、选择题1、What color is the sky? A. red B. blue C. black D. white 答案：B. blue2、What shape is the sun? A. square B. circle C. triangle D. rectangle 答案：B. circle3、What sound does a cow make? A. Meow B. Woof C. Moo D. Quack 答案：C. Moo4、What time do you usually get up? A. 7:00 B. 8:00 C. 9:00 D. 10:00 答案：A. 7:005、How many fingers do you have? A. 10 B. 8 C. 12 D. 11 答案：A. 10二、连线题1、dog a. 汪汪汪2、cat b. 喵喵喵3、cow c. 哞哞哞4、chicken d. 咯咯咯5、duck e. 嘎嘎嘎答案：6、dog - a. 汪汪汪7、cat - b. 喵喵喵8、cow - c. 哞哞哞9、chicken - d. 咯咯咯10、duck - e. 嘎嘎嘎三、填空题1、The sun ______ in the sky and the moon ______ in the night. 答案：shines；appears2、We should say “______” when we see our teachers or grown-ups. 答案：Good morning / afternoon / evening / night3、In the morning, I usually eat ______, ______, ______ and ______ for breakfast. 答案：bread；milk；egg；banana4、There are ______ months in a year and ______ days in a month. 答案：twelve；thirty-one / thirty-one / twenty-eight / twenty-nine5、Spring is ______, but summer is ______ in my hometown. 答案：warm；hot。

英语新课标小学考题

英语新课标小学考题一、听力部分（共20分）A. 听句子，选择正确的图片。

（每题2分，共10分）1. What's this in English?A) Apple B) Banana C) Orange2. What color is the cat?A) Black B) White C) Brown3. Where is the boy?A) In the classroom B) In the playground C) At home4. What does the girl like to do?A) Read books B) Play football C) Sing songs5. What's the weather like today?A) Sunny B) Rainy C) WindyB. 听对话，回答问题。

（每题2分，共10分）6. What are they talking about?A) The weather B) Their hobbies C) Their school7. How many people are there in the dialogue?A) Two B) Three C) Four8. What does the boy want to buy?A) A book B) A pen C) A pencil9. Where are they going after school?A) To the library B) To the park C) To the cinema10. What time does the school start?A) At 8:00 B) At 8:30 C) At 9:00二、词汇和语法部分（共30分）A. 选择题。

（每题2分，共20分）11. What's your _______?A) name B) number C) color12. The cat is _______ the box.A) in B) on C) under13. I _______ my homework every day.A) do B) does C) did14. There _______ some milk in the bottle.A) is B) are C) were15. She _______ English very well.A) speaks B) say C) talk16. Let's _______ to the park.A) go B) going C) went17. They _______ at 7:00 in the morning.A) get up B) gets up C) getting up18. He _______ a new bike.A) have B) has C) had19. _______ you like this song?A) Do B) Does C) Is20. We usually _______ TV on weekends.A) watch B) watches C) watchedB. 填空题。

小学英语课程标准试题-附答案(五套)

小学英语新课程标准测试题（一）学校姓名一、填空题（30 分）1、语言技能主要包括_听、说、读、写等四个方面的技能以及这些技能的综合运用。

2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。

3、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平分为九_ 个级别，二_级为6 年级结束时应达到的基本要求。

4、英语学习具有明显的渐进性和持续性特点。

5、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是_能根据录音模仿说话_。

6、学生是学习的主体也是评价的主体。

7、义务教育阶段的英语课程具有_工具性_和_人文性_双重性质。

8、教材编写应体现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、趣味性原则、_灵活性原则_。

9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_学生_ 资源。

10、英语课程的评价要尽可能做到评价主体的多元化，评价形式和内容的多样化，评价目标的多维化。

11、评价体系包括_形成性评价_和终结性评价。

12、评价要_服务教学_、反馈教学、促进教学。

13、综合语言运用能力的形成建立在语言技能、_语言知识、文化意识、情感态度和学习策略和等方面整体发展的基础之上。

14、形成性评价可采用多种方式，如测试与非测试、教师评价、_个人评价_与学生互评相结合等。

15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。

二、多选题（20 分）（）1. 综合语言运用能力包括：A.语言技能B.情感态度C.教学评价D.学习策略E.文化意识（）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为的重要工具。

A.文化意识B.国际交往C.科技交流D.文化交流（）3.英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的A.练习册B.录像带C.挂图D.教学实物E.计算机软件（）4.平时的教学要避免的倾向，特别要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。

小学新课标英语题目

小学新课标英语题目一、听力理解（共20分）A. 听句子，选择正确的图片（每题2分，共10分）1. 听录音，选择正确的图片。

录音中的句子是：“The boy is playing football.” 选项包括：a. 一个男孩在踢足球 b. 一个男孩在打篮球 c. 一个男孩在跑步2. 听录音，选择正确的图片。

录音中的句子是：“The girl is singing a song.” 选项包括：a. 一个女孩在唱歌 b. 一个女孩在跳舞 c. 一个女孩在画画B. 听对话，回答问题（每题2分，共10分）3. 听对话，回答：What is the weather like today? 对话内容：A: What's the weather like today? B: It's sunny and warm.4. 听对话，回答：What does the girl want to drink? 对话内容：A: What do you want to drink? B: I want to drink some juice.二、词汇与语法（共30分）A. 单词拼写（每题1分，共10分）5. 我的_____（猫）is very cute. 答案：cat6. I have a_____（苹果）for you. 答案：appleB. 用所给词的适当形式填空（每题1分，共10分）7. There ______ some milk in the bottle. 答案：is8. My mother and I ______ going to the park. 答案：areC. 语法填空（每题1分，共10分）9. He _______ (have) a new bike. 答案：has10. They _______ (not watch) TV on weekdays. 答案：don'twatch三、阅读理解（共30分）A. 阅读短文，判断正误（每题2分，共10分）Tom has a pet dog. It's very cute. Tom likes to play with it every day. The dog likes to eat bones and meat.11. Tom has a pet cat. ( )12. Tom plays with his dog every day. ( )13. The dog likes to eat vegetables. ( )B. 阅读短文，回答问题（每题3分，共20分）My name is Lucy. I am a student. I have a little brother. His name is Jack. I like to read books and play the piano. Jack likes to play football and watch cartoons.14. What is Lucy's hobby?15. What does Jack like to do?四、完形填空（共10分）I am a student. I 16 (study) in a school. I 17 (have) many friends. We 18 (play) together every day. I 19 (like) my school very much.16. study/am studying17. have/has18. play/plays19. like/likes五、书面表达（共10分）20. 写一篇小短文，介绍你的家庭成员。

小学英语新课标试题及答案解析

小学英语新课标试题及答案解析第一部分：单项选择题（共15小题，每小题1分，共15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1. — _______ do you go to school?— I go to school by bus.A. WhatB. HowC. WhenD. Where答案：B解析：这是一道关于交通方式的问题，根据回答可以判断问句中应该包含“How”做疑问词。

2. There _______ an English party next week. Would you like to join us?A. is going to beB. are going to beC. is going to haveD. are going to have答案：A解析：根据句子中的时间状语“next week”可以确定应该用“be going to”来表示将来的动作。

3. My uncle _______ to Hong Kong twice. He says it's a fantastic place.A. has beenB. wentC. goesD. has gone答案：A解析：根据句子中的时间状语“twice”可以确定应该用现在完成时的形式表示过去的动作。

4. — _______ rain tomorrow?— No, it _______. The weather report says it will be sunny.A. Does; doesn'tB. Will; won'tC. Is; isn'tD. Will; doesn't答案：C解析：第一空根据句子的时态可以确定用is的形式；第二空根据后文提到的天气预报可以确定用isn't的形式。

5. — _______ are there in your class?— There are thirty students.A. How manyB. How muchC. How oftenD. How long答案：A解析：句子中提到的是班级中的学生数量，所以应该用“How many”。

小学英语新课程标准测试题及答案

小学英语新课程标准测试题及答案C．有利于提高学生的英语综合运用能力，促进学生的个性化发展。

D．有利于培养学生的国际视野和跨文化交际能力，为未来的国际交流打下基础。

3．小学英语教育的总体目标是什么？（）A．培养学生的听说读写综合能力，为中学英语研究打下基础。

B．培养学生的英语思维能力和创新精神，为未来的职业发展打下基础。

C．培养学生的英语语感和语音语调，为留学和海外交流打下基础。

D．培养学生的英语文化素养和国际视野，为未来的国际交流打下基础。

4．英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？（）A．4个级别B．5个级别C．6个级别D．7个级别5．教育评价包括哪两部分？（）A．教育测量和教育评估B．教育测验和教育评估C．教育测量和教育评价D．教育测验和教育评价三、阅读理解。

（30分）阅读下面的短文，回答问题。

英语教育是基础教育的重要组成部分，对于学生的英语研究能力、国际视野和跨文化交际能力的培养具有重要意义。

小学英语教育是英语教育的起点，其教学目标和方法对于中学和高中英语教育的质量和效果具有决定性的影响。

因此，小学英语教育的教学目标应该是全面的，既要注重学生的英语基础知识和语言技能的培养，也要注重学生的英语思维能力和创新精神的培养，同时还要注重学生的情感态度和价值观的培养，使学生在研究英语的过程中得到全面的发展。

1．英语教育在基础教育中的地位是什么？2．小学英语教育的教学目标应该是怎样的？3．小学英语教育的教学目标对于中学和高中英语教育的质量和效果有什么影响？C．创造积极的研究氛围，让学生感受到研究英语的乐趣。

D．引导学生体验成功和成就感，增强研究的自信心。

E、关注学生的情感需求，给予关爱和支持。

10．如何在英语教学中培养和发展学生的自主研究能力？（）A．鼓励学生自主探究、自主研究，培养学生的研究兴趣和好奇心。

B．提供多样化的研究资源和研究机会，让学生自主选择和安排研究内容和方式。

C．引导学生制定研究计划和目标，培养学生的研究自觉性和自我管理能力。

小学英语新课程标准测试题含答案

小学英语新课程标准测试题一、填空题1．义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。

2．义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点。

3．在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。

其中，4年级应完成一级目标，6年级完成二级目标。

4．课时安排应尽量体现短时高频的原则，保证每周三至四次教学活动，周课时总时间不少于80～90 分钟。

5．评价应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注过程，又关注结果，使对学生学习过程和学习结果的评价达到和谐统一。

6．语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括说、读、写 /听等方面的技能以及这些技能的综合运用。

听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。

7．英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。

二、多项选择题全选ABCD1．提倡任务型教学途径有什么重要意义？（）A．任务驱动型学习是双边或多边的交互活动B．任务驱动型学习有较明确的具体目的，有利于激发学生的学习动机C．在完成任务的过程中，学生容易看到成就，体验成功，有利于激励学习积极性D．在完成任务的过程中，学生能感到自我的不是，有助于激发自己完善的欲望2．如何在英语教学中渗透学习策略的培养？（）A．加强反思和监控 B、根据学习风格调整学习策略C．注重交流和相互学习 D、教师要学习提供必要的指导3．如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（）A．建立良好的师生关系B．建立情感态度的沟通和相互交流的渠道C．结合外语学习内容讨论有关情感态度的问题D．帮助学生克服情感态度方面的困难3．以下几点，哪些能体现教师工作方式的变化？（）A.新课程标准如何得到家长的理解。

B.新的教学思想和教学方案如何得到校长的支持。

C.教师与学生的合作，同科教师之间的资源共享。

D.跨学科教师之间沟通，相互交流的灵感启迪。

4．英语课程设计思路采用国际通用的分级目标结构，保证国家英语标准的整体性、灵活性和开放性，有利于哪几个方面？（）A．有利于解决以往各学段之间缺乏衔接，教学内容和要求重复，一刀切等现象，保证英语教学的连续性。

小学英语新课标试题及答案

小学英语新课标试题及答案小学英语新课标试题一、判断题（正确T错误F，每小题2分）1.正确2.正确3.正确4.正确5.错误6.正确7.错误8.正确9.正确10.正确二、单项选择题（每小题2分）1.B2.D3.C4.B5.A6.D7.A8.D9.A小学英语新课标试题一、判断题（正确T错误F，每小题2分）1.义务教育阶段的英语课程既具有工具性，又具有人文性。

2.学生通过英语课程可以发展基本的听说读写技能。

3.听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。

4.听、说、读、写既是研究的内容，也是研究的手段。

5.错误，教学应该以学生为中心。

6.文化导入的目的是积累有关异国文化的知识和培养跨文化意识。

7.错误，了解主要英语国家的重要标志物是一级文化意识分级标准。

8.英语教材既是英语教学的主要内容和手段，也是对学生开展思想品德教育的重要媒介。

9.教材不仅要符合学生的知识、认知和心理发展水平，还要充分考虑不同年龄段学生的兴趣、爱好、愿望等研究需求。

10.教师的教学方法要具有灵活性，对教材内容作适当的取舍和补充，对教学方法作适当的调整。

二、单项选择题（每小题2分）1.B2.D3.C4.B5.A6.D7.A8.D9.A1.认知策略是指学生对研究加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤。

2.交际策略是指学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的行为。

3.资源策略是指学生合理并有效利用多种媒体进行研究和运用英语的方式和方法。

4.教材内容的编排要遵循由难到易的原则。

5.英语有不同的口音，分为美国口音和英国口音。

6.在英语教学起始阶段，语音教学主要应通过模仿来进行并提供大量的听音和实践机会。

7.多媒体的使用不能替代师生课堂上真实的语言交流、思维碰撞、情感互动和人际交往活动。

8.在课程实施的过程中，教师应不断加深对课程理念和课程目标的理解和认识。

9.英语教师应具备的学科专业知识包括英语语言基本知识、课堂驾驭能力、语言基本功和综合语言运用能力。

2024版小学英语新课标测试题(一)

2024版小学英语新课标测试题（一）一、填空题（每题2 分，共30 分）1 ．语言能力学段分项特征：能在教师指导和帮助下，国绕相应级别的主题，理解日常生活中熟悉的，、提取、梳理信息。

2．注重发挥学生的，引导学生成为各类评价活动的、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。

3 ．充分发挥对英语课程教与学的支持与服务功能，鼓励教师合理利用、数字技术和在线数学平台。

4 ．各学段目标之间具有连续性、和。

5 ．词汇指语言中所有和的总和。

6 ．教师要充分认识到是语言学习活动的主体。

7 ．评价目标和评价方式应与保持一致，应为后续教学决策提供依据。

8 ．应将与终结性评价相结合、与定量评价相结合，使评价全面、准确和灵活。

9 ．作业评价应根据需要采用集体讲评、和书面评语等方式，提供有针对性的反馈，学生不断取得进步。

10．对于学习能力的测评，要设计能够体现学生或运用学习方法及策略的试题。

11 ．英语教材既是英语教学的主要内容和，也是对学生进行的重要媒介。

12 ．学校要积极营造“、”的良好氛围，为教研组开展教学研究创造便利条件，提供有力支持。

13 ．是成功实施课程的关键保障。

14. 学习能为学段分项特征：5-6 年级学生利用多种资源开展学习，初步形成的意识，基本养城良好的。

15.课程理念引领，以不同类型的为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以的形式呈现。

二、简答题(每题6 分，共30 分)1、课程内容的六个要素是什么?2.英语的语音知识包括哪些?3.什么是语用知识?4.考试的目的是什么?5.教学过程中，教师应引导学生怎么做?三、论述题(每题20 分，共40 分)1.怎么开展语篇研读?2.简述课程实施过程中教师如何加强单元教学的整体性？参考答案(一)1.简单语言材料、识别2.主观能动性、设计者3.现代信息技术、创新使用：4.顺序性、进阶性5 单词、固定短语6.学生7.课程目标、评价结果8.形成性评价、定性评价9.个别讲解、激励和指导10.独立、合作11.载体、思想品德教育12.全员参与、守正创新：13.教师的专业化水平14.自主学习、学习习惯15.语篇、单元(二)1.主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。

小学英语新课标试题五套(带答案)

小学英语新课程试题一一、填空1．基础教育时期英语课程的整体目标是培育学生的。

2．基础教育时期英语课程目标的各个级别均以学生、、、和五个方面的综合行为表现为基础进行整体描述。

3．语言技术包括、、、四个方面的技术和这四种技术的综合运用能力。

4．新课程的最高宗旨和核心理念是。

5．学习策略指学生为了有效地学习和进展而采取的各类行动和步骤。

英语学习的策略包括、调控策略、和资源策略等。

6．3一6年级英语教学评判的要紧目的。

评判形式应具有多样性和可选择性。

评判应以为主，以学生平常参与各类教学活动的表现和合作能力为要紧依据。

7．英语课程在目标设定、教学进程、课程评判和教学资源的开发等方面都突出的思想。

8．从3年级开设英语课程的学校，五、6年级应完成级目标；9．《标准》以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求。

教师应该幸免单纯教授语言知识的教学方式，尽可能采纳的教学途径。

10．教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，，改良学生学习方式，提高教学成效。

二、判定题1．小学英语教学评判只是一种测试方式，它主若是为了检测英语教学是不是达到了教学目标，因此它并非是教学进程的组成部份。

（）2．国家英语课程要求从3年级起开设英语课程。

《标准》第二级为4年级终止时应达到的大体要求（）3．语言知识包括：语音，辞汇，语法，动能，词性。

（）4．英语学习二级要求学生能用简单的英语互致问候、互换有关个人、家庭和朋友的简单信息。

( )5．学生的进展是英语课程的起点和归宿。

英语课程在目标设定。

教学进程、课程评判和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。

( )6．语言知识和语言技术是综合语言运用能力的基础，情感态度是得体运用语言的保证。

（）7．英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，慢慢把握英语知识和技术，提高语言实际运用能力的进程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰硕生活经历、开发思维能力、进展个性和提高人文素养的进程。

英语新课标小学试题

英语新课标小学试题一、听力理解（共10分）A. 听句子，选择正确的图片（每题2分，共4分）1. 听录音，选择正确的图片。

[录音] The boy is playing football.A. 男孩在打篮球B. 男孩在踢足球C. 男孩在打乒乓球2. 听录音，选择正确的图片。

[录音] The girl is singing a song.A. 女孩在画画B. 女孩在唱歌C. 女孩在跳舞B. 听对话，回答问题（每题3分，共6分）3. [录音] A: What's your favorite fruit?B: My favorite fruit is apple.问：B最喜欢的水果是什么？A. 香蕉B. 苹果C. 橙子4. [录音] A: Where are you going this weekend?B: I'm going to the zoo.问：B这个周末打算去哪里？A. 公园B. 动物园C. 电影院二、词汇与语法（共30分）A. 单词拼写（每题1分，共10分）根据所给的音标或释义拼写出正确的单词。

5. /'futbɔ:l/ _________ [释义：一种球类运动]6. /'sɪŋɪŋ/ _________ [释义：唱歌]B. 用所给词的适当形式填空（每题1分，共10分）7. There _______ (be) some milk in the bottle.8. My mother and I _______ (go) to the park yesterday.C. 选择填空（每题1分，共10分）9. She _______ her homework every evening.A. doB. doesC. did10. The cat is _______ the box.A. inB. onC. at三、阅读理解（共20分）A. 阅读短文，判断正误（每题2分，共10分）阅读下面短文，判断句子正误。

义务教育英语课程标准2022年版测试题10套含答案

义务教育英语课程标准2022年版测试题10套含答案《义务教育英语课程标准（2022年版）》测试题（一）一、填空题1. 义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。

学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、理性看待世界，树立国际视野，涵养家国情怀，坚定文化自信，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习、适应未来社会发展奠定其础。

2. 英语课程以xxx社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为出发点和落脚点。

围绕核心素养确定课程目标，选择课程内容，创新教学方式，改进考试评价，指导教材建设，开展教师培训。

3. 英语课程内容的选取遵循培根铸魂、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果、聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴。

内容的组织以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求，以单元的形式呈现。

4. 核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

5. 英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。

语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。

6. 英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。

围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。

二、单项选择（A ）1._____ 指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。

A. 语言能力B.语言技能C.学习能力（ B）2.______是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平。

2022年版小学英语新课标测试卷试题库含答案

2022年版小学英语新课标测试卷试题库含答案一、填空（40分）1、义务教育阶段的英语课程具有和双重性质。

2、义务教育阶段的英语课程的主要目的是为学生发展运用能力打下基础，为他们学习英语和未来发展创造有利条件。

3、英语课程应成为学生在教师的指导下构建_、发展、拓展_、活跃________、展现_的过程。

4、英语学习具有明显的和特点。

5、义务教育阶段的英语课程以为起点，以为终点，并与高中阶段的英语课程相衔接。

6、综合语言运用能力的形成建立在、、、、和、等方面整体发展的基础之上。

7、英语学习策略包括、策略、调控策略、、策略和资源策略。

二、选择（20分）（）1、课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年级。

从3年级开设英语课程的学校，3、4年级应完成，5、6年级完成。

（）A、第五册—第八全册B、第九—第十二全册C、一级目标，二级目标D、二级目标，三级目标（）2、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确。

A、朗读课文B、背默课文C、表演小节目D、书写字母和单词（）3、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是。

A、能根据录音模仿说英语B、讲述简单的小故事C、能说最常用的日常套语D、能唱一首英语歌（）4、小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______ 。

A、适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”B、对学生爱若子弟，为家长分忧C、适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力D、培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念（）5、教师要积极利用各种教学资源，教材，设计适合学生发展的教学过程。

A、合理地教B、创造性地使用C、按照要求使用D、按部就班地用（）6、评价应采用性评价与性评价向结合的方式,既关注过程,又关注结果.A、过程结果B、形成总结C、形成终结D、过程终结（）7、课程目标二级要求能根据图片或提示。

小学英语新课标习题

小学英语新课标习题一、词汇练习（Vocabulary Practice）1. 单词拼写（Spelling Words）- 请根据下列单词的读音，写出正确的拼写。

- [sɪt] _______ (坐)- [drɔː] _______ (画)- [bɪg] _______ (大的)- [fɑːm] _______ (农场)- [ˈlɪstn] _______ (听)2. 单词匹配（Word Matching）- 将下列单词与它们的意思匹配起来。

- apple [a] 一个- one [b] 苹果- big [c] 大的- farm [d] 农场- listen [e] 听3. 单词填空（Fill in the Blanks）- 用适当的单词填空。

- There is a _______ (农场) in the countryside. - The _______ (苹果) is red and sweet.- Can you _______ (听) to the music?二、语法练习（Grammar Practice）1. 时态练习（Tense Practice）- 用正确的时态填空。

- I _______ (have) a new book.- She _______ (read) a story last night.- They _______ (play) football tomorrow.2. 疑问句构造（Question Formation）- 将下列陈述句变成一般疑问句，并给出肯定和否定回答。

- He is a teacher.- _______ he a teacher? Yes, _______ _______. No,_______ _______.- She has a cat.- _______ she _______ a cat? Yes, _______ _______. No, _______ _______.3. 形容词比较级和最高级（Adjective Comparison）- 用比较级或最高级填空。