8.1世界是永恒发展t

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8.1 世界是永恒发展的

A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
发固有的根本属性和存在方式。
变化是事物运动中状态及性质的改变。发展是一种前进的、上升的变化。
虞任犯了什么错误？
一、发展的普遍性
自然界
世界人类社会
都是发展的
人的认识
从生命产生到人类出现，经历了一个怎样的过程？
古生代
中生代
新生代
思考：这些变化过程说明了什么？
1、自然界是发展的人
高级
有生命物质
无生命物质
低级
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中
2、人类社会是发展的
社会主义和共产主义
资本主义社会封建社会
奴隶社会原始社会
高
低
3、人的认识是发展的 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。 “雷为天怒” 雷电属自然现象。
思考：这些变化过程又说明了什么？
电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。
3、人的认识是发展的
对唯物主义的认识过程：
考点呈现、自主复习
1、发展的普遍性原理及方法论？ 2、正确理解发展的实质？ 3、运动、变化、发展三者的区别与联系？ 4、事物发展的趋势原理及方法论？ 5、量变与质变的辩证关系原理及方法论？
艾子有个老朋友名叫虞任，有两个女儿刚满两周岁。艾子见了十分喜欢，便为自己的儿子订婚。虞任也很高兴，问：“你的儿子几岁了？” 艾子回答：“四岁。”虞任沉下脸来：“你要我的女儿嫁给一个老头子吗？”艾子不明他的意思： “为什么呢？”虞任说：“你儿子四岁，我女儿两岁，你儿子比我女儿大一倍年纪。倘若我女儿二十岁出嫁，你儿子不就已经四十岁了吗？要是不幸我女儿二十五岁出嫁，你儿子不是已经五十岁了吗？你不是想叫我女儿去嫁一个老头儿吗？”

8.1 《世界是永恒发展的》

二、发展的实质
1、发展的实质（P63）是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
提问：发展的实质是什么？
判断是不是发展
袁世凯称帝倒退下降的变化前进上升的变化
新中国成立
不是发展
是发展
想一想
2、发展与运动、变化的关系（P63末段）
运动变化
发展
①发展是一种运动，但不能说运动就是发展。 ②发展是一种变化，也不能说变化就是发展。 ③发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。 ④运动比变化发展在范围上更广泛，发展比运动变化在程度上更深刻。
包含“发展”哲理的名言名句：
士别三日，即更刮目相待。长江后浪推前浪，一代新人换旧人。
江山代有才出，各领风骚数百年。
沉舟侧伴千帆过，病树前头万木春。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
芳林新叶催旧叶，流水前波让后波。
青出于蓝而胜于蓝。人事有代谢，往来成古今。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。苟日新，日日新。
联系的观点
发展的观点
唯物辩证法的发展观
联系与发展的关系 (1)自然界是发展的发展的普遍性 (2)人类社会是发展的 (3)人的认识是发展的
(1)实质：发展就是事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 (2)发展与运动、变化的关系
发展的实质
1、下列既体现了唯物辩证法发展观的是（ ①邯郸学步 ③吐故纳新 A、①③ C、③④ ②一箭双雕 ④青出于蓝而胜于蓝 B、①④ D、②③④
第八课唯物辩证法的发展观
8.1《世界是永恒发展的》
P60
1、唯物辩证法的两个总特征。

高中政治必修4：8.1世界是永恒发展的

发展的普遍性和实质(原理）
【原理内容】
事物是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论要求】
要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
1、下列不属于发展的是 A、用计算机算命
（A ）
B、士别三日，当刮目相看
C、新的社会制度代替旧的社会制度 D、航天技术进一步完善
变化侧重于运动中发生的状态乃至性质的改变（有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、倒退的）。变化没有表明事物变化的趋势和方向性。发展是一种上升的、前进的、进步的运动和变化，是新事物代替旧事物的过程，它揭示了事物运动变化的性质、趋势和方向性。不包含下降的、倒退的变化。
A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类Ｃ.恐龙灭绝 D.候鸟迁徙 E.环境破坏，鸟类减少 F.退耕还林、还草，鸟类回归
A
4、“野火烧不尽，春风吹又生。”体现了
A
A.新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B.新事物是和旧事物相比较而言的 C.物质是客观实在，是永不消亡的 D.事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的
2. 下列说法中能够正确反映发展的实质的是 A.发展就是事物的运动和变化 B.发展是同一事物的重复和循环（C ） C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物 D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
3、我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。” 据此回答（1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A.事物是运动变化的 B.物质是运动的主体 C.离开物质谈运动是唯心主义 D.任何运动都存在相对静止
高
奴隶社会原始社会
低
结论3、人的认识是发展的

宋康宁8.1 世界是永恒发展的

有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。
结论3:人的认识是发展的
人的认识是发展的知之较多深
知之不多知不知浅
世界观
自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的
决定
方法论
的要眼求光用看发问展题
发展的普遍性原理
世界是永恒发展的
发展
联系
和相阳水树作互光分、用影之养土响间料壤、
一条原理发展的普遍性原理
一个概念
一个意义一种意识
发展的实质
发展的意义创新的意识
请说出下列诗句所蕴含的哲学道理：
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 说明运动和静止的辩证关系，
动中有静，静中有动说明了运动是物质的存在方 “流水不腐，户枢不蠹”
式和根本属性
“少小离家老大回，乡音无改鬓说明事物是不断变化和发展的毛衰”
树吸收土壤中的水分养料，并进行光合作用和新陈代谢，促使小树不断生长，发展成大树。
所以说：事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展。
二、发展的实质 1.发展的含义：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物不断产生和旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物。名言名句

8.1世界是永恒发展的

高二政治使用人：李娜审核人：刘艳丽使用时间月日 NO.8.1 世界是永恒发展的发展的实质【学法指导】1、探究法2、指导法3、归纳法【学生展示平台】【自主学习与自我探究】和是唯物辩证法的总特征。

一、发展的普遍性1、自然界是发展的自然界总是处在由到、由到的发展过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。

自然界的发展是由物质世界的引起的。

正是事物之间的、相互作用构成了。

2、人类社会是发展的纵观历史的进程，人类经历了、、、，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。

社会形态的依次更替表明，人类社会是过程。

3、人的认识是发展的每一个人的认识都会经历由、过程，对事物的认识也都有一个的过程。

整个人类的认识也是不断变化发展的。

二、发展的实质1、发展的实质唯物辩证法认为，发展的实质是，是。

提示：应抓住“实质”、“前进和上升”、“新事物产生”、“旧事物灭亡”等关键词去理解发展的实质。

2、发展的意义有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有了生生不息的人类社会，也不会有日新月异的。

【原理归纳】世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【重点掌握】〖原理内容〗：世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中，世界是永恒发展的。

发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

〖方法论〗：我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。

要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

反对：反对形而上学用静止地观点看问题；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规、抱残守缺和安于现状的旧观念。

【合作探究与成果展示】【合作探究1】自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？它说明了什么？【合作探究2】中国的历史变迁，说明了什么？【合作探究3】在牛顿经典力学问世后的200多年的时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。

高中政治必修4精品课件：8.1世界是永恒发展的

[问题探究] 利用先进的信息技术搞“科学算命”相比传统算命方式是否可称为发展？为什么？提示：不能。唯物辩证法认为，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是前进的、上升的变化。电脑及先进的信息技术代表社会与时代的发展和进步，但是“算命”是落后愚昧思想的体现，是社会的倒退，因此，尽管“科学算命”披上了“科学”的外衣，但仍不是发展。
解析我国改革开放以来发生的历史性变化是人类社会发展的体现，B项当选。A、C两项未体现发展性；D项不符合题意。答案 B
3.改革开放永无止境，停的哲理是( )
A.世界是永恒发展的
B.改革是社会发展的动力
C.世界上无静止的事物
D.运动是物质的唯一特性
解析结合题意分析，冰雪消融，春风归来，反映了自然界的变化发展，故A项正确；C项所述不符合题意；B、D两项错误。答案 A
2.2018年是改革开放40周年。40多年来，中国共产党和中国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。这体现了( ) A.社会变化具有多样性 B.人类社会是一个不断发展的过程 C.世界是运动变化的 D.规律具有客观性
人的认识是各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断
发展的发展的
2.发展的普遍性原理及其方法论要求：发展是普遍的，任何事物都有其产生和发展的过程。必须坚持用发展的观点看问题。
发展的普遍性
[例1] 一直以来，人们都只把牡丹作为一种观赏花卉。现在人们对牡丹的认识更加深刻，认识到牡丹还可以做茶、入药，其籽可以炼油、提炼精油等。这表明人的认识 ( ) A.是变化发展的 B.是因人而异的 C.随着牡丹花的变化而变化 D.是由错误到正确不断发展的

8.1世界是永恒发展的

3.袁世凯恢复封建帝制（旧事物） 4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。（新事物） 5、电脑算命（旧事物）
3、判断新旧事物的根本标准
符合客观规律 (1)是否__________
具有强大生命力 (2)是否__________
具有远大发展前途 (3)是否__________
美国的霸权主义政策，不能以一时力量的 ※ 目前力量强大、发展速度快、成熟和由过去的直接武装入强弱、发展速度快 “计算机科学算命”、完善的事物就是新事物。侵发展到现今以人权慢、是否成熟完善 “网上赌博”这是新事来判断新旧事物为幌子入侵的新干涉错误标准之二：现状标准物吗？主义。这种所谓的新不能仅从事物的名当第一台蒸汽机车问世称、旗号、包装等 ※有人从事物的名称、旗号等表面形式 “干涉主义”是不是时，有人驾着马车与火车赛表面形式来判断新新事物？上判断新旧事物。跑，讥笑火车没有马车快；旧事物
“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”
发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
二、发展的实质
（1）
（2）
（3）
2、运动、变化与发展的关系联系：都表明事物不是绝对静止、凝固不变和僵化的区别：
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。变化既有上升的、前进的；也有下降的、倒退的发展是上升的、前进的变化
• 【2013· 福建卷】下列与图11漫画蕴含的哲理相近的诗句有（） • ①时人不识凌云木，直待凌云始道高 • ②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 • ③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 • ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
• A. ①② B.①④ • C.②③ D.③④

政治必修四8.1世界是永恒发展的

第八课唯物辩证法的发展观8.1世界是永恒发展的【学习目标】1．识记发展的普遍性，理解发展的实质，明确发展是唯物辩证法的另一个总特征。

2．培养学生正确认识事物发展的方向、发展的道路和发展的形式，用发展的眼光看问题。

3．通过本课的学习，要具有辩证法的思想，并树立唯物辨证发展观,自觉抵制形而上学的静止观。

【重难点】发展的实质，运动、变化与发展的关系【使用说明】1.依据预习案通读教材第八课第一框的内容，在课本上勾划导学案涉及的重点内容，独立完成探究案。

2.突出落实的重点知识有：唯物辩证法：发展的普遍性原理及方法论、发展的实质。

预习案一、教材助读(具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识) （一）发展的普遍性：世界上一切事物都是发展的。

1．自然界是发展的自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。

自然界的发展是由物质世界的引起的。

正是事物之间的相互联系、相互作用构成了2.人类社会是发展的人类社会形态的更替表明，3.人的认识是发展的每一个人的认识都会经历由不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个的过程。

注：整个世界包括三部分；自然界、人类社会和人的思维，综上可见世界是永恒发展的物质世界。

（二）发展的实质1.发展的实质唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是。

2.发展的意义有了发展才有了缤纷秀丽的自然界，才有了生生不息的人类社会，才有了日新月异的现代科技。

注：①事物间相互联系相互作用引起事物的变化，推动事物的发展②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。

唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。

(三)原理总结：世界是永恒发展的原理（发展的普遍性原理）【重点掌握】1．原理内容：2、方法论：我们要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。

（要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长）。

思想政治④必修8.1《世界是永恒发展的》PPT课件

B、物质是运动的，静止不变的事物是不存在的
C、事物的运动变化是具有相对性
D、客观事物的存在与发展和人的意识无关
3. 我国有古诗曰：“离离远上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”据此回答（1）“离离远上草，一岁一枯荣”表明 A事物是运动变化的 B物质是运动的主体 C离开物质谈运动是唯心主义 D任何运动都存在相对静止
教学小结
自然界是发展的
世界是永恒发展的
（原理）
人类社会是发展的人的认识是发展的
发展的含义
运动、变化和发展的关系正确理解发展的实质（新事物的产生和旧事物的灭亡）
1.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是（C ） A.发展就是事物的运动和变化
• • • • • A．小时偷针、大时偷金。 B．青出于蓝而胜于蓝。 C．浪子回头金不换。 D．沧海桑田、海枯石烂。 E．树欲静而风不止。（BC）（ABCDE）
新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途的事物。旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的事物。
根本标准:
是否符合客观规律有没有强大的生命力有没有远大的发展前途
事物是变化发展的原理及发展是永恒的。无论是自然界，还是人类社会和人的认识，都是发展的。世界上一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。２、方法论：要求我们坚持发展的眼光，学会用发展的观点观察和分析问题。反对认为事物是一成不变的静止观点；破除思想僵化、因循守旧、墨守成规和安于现状的旧观念。
区别：运动是指宇宙中一切事物的变化

人教版哲学8.1《世界是永恒发展的》

复习巩固
第七课
唯物辩证法的联系观
联系的观点是唯物辩证法的一个总特征
原理
方法论
用联系的观点看问题，反对孤立的观点。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
唯物辩证法的联系观
1、联系的普遍性 2、联系的客观性 3、联系的多样性、条件性
树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最 4、整体和部分优方案，实现整体最优目标；的辩证关系同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展 5、系统优化的方法着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
第三单元
第八课
思想方法与创新意识
（1）自然界是发展的（2）人类社会是发展的
（3）人的认识是发展的世界是永恒发展的，发展具有普遍性
探究二
运动，变化和发展是一样的吗？
2、发展的实质
（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（2）发展、运动、变化既有区别又有联系
运动变化发展
运动宇宙间一切事区含义物、现象的变别不同化和过程
课堂小结
1、发展的普遍性 (1)自然界是永恒发展的 (2)人类社会是永恒发展的 (3)人的认识是永恒发展的运动、变化、发展的区别运动、变化、发展间的联系
世界是永恒发展的
2、发展的实质
(1)发展就是事物的前进和上升
(2)发展就是新事物的产生和旧事物的灭亡
课堂练习
1、随着我国经济和社会的发展，原有的工人阶级、农民阶级和知识分子逐渐分化，产生了包括民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员和自由职业人员等6个方面人员在内的“新的社会阶层”。上述材料反映了 A、社会存在决定社会意识 B、人类社会本质上是一个客观的物质体系 C、人类社会是变化发展的 D、整体和部分相互联系不可分割

高中政治必修4精品课件7：8.1 世界是永恒发展的

“雷为天怒”
雷电属自然现象。思考：这些变化过程又说明了什么？
人的认识是发展的
电位差增大到一定程度时，
产生的放电现象。
人的认识是发展的深
知之较多知之不多知
不知浅
1、自然界是发展的
一、发展的普遍性
总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中
2、人类社会是发展的
发展具有普遍性。世界上
社会形态的依次更替表明人类社会是一一切个事不物断都发是展变的化过发程展的。
（2）判断新旧事物的根本标准
（1）是否_符__合__客__观__规_ 律（2）是否_具__有__强__大__生_ 命力（3）是否_具__有__远__大__发_ 展前途
判断新旧事物的错误标准： ①以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 ②以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧。 ③从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
3、人的认识是发展的
每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程；对事
物的认识有一个由浅入深的过程。世界是永恒发展的（世界观）
要用发展的观点看问题（方法论）
二、发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升
（1）Βιβλιοθήκη （2）（3）袁
新
世
中
凯
国
称
成
帝
立
运动、变化、发展的关系联系：（1）都表明事物不是绝对静止、凝固不变和僵化的；（2）运动包含变化和发展，发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性。区别：【运动】是物质固有的根本属性和存在方式，是宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是一般的变化。【变化】侧重于运动中发生的状态、性质的改变。既有上升的、向前的、进步的，也有下降的、向后的、退步的。【发展】是上升的、前进的变化

8.1世界是永恒发展的

百年回眸
100年前，中国被称为“东亚病夫” ； 80多年前，中国处于半殖民地半封建社会； 60多年前，中国饱受日帝的蹂躏； 50多年前，中华人民共和国的成立； 20多年前，中国改革开放，走上强国之路 1949年，中国人均国民收入约18美元
2000年，人均国民收入900美元；总体小康水平
2005年，人均GDP1600美元，综合国力世界第六十七大：实现人均GDP到2020年比2000年翻两番 20世纪中国社会的巨大变化对你有什么启示？
指明事物中上升的、向前的、进步的变化
联系1 都承认运动，表明事物不是绝对静止、凝固不变
联系2 运动引起变化，变化促进发展，发展是运动、
变化，但只是前进的上升的运动和变化
2、发展的实质（1）是事物前进、上升的运动、变化
（1）
（2）
（3）
2、发展的实质
是事物的前进、上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡
学以致用
单项选择题
不是事物一般的运动状态，而是特指事物向前、向上的，由低级向高级进步的不断推陈出新的运动状态。上述论断揭示了事物的 A、存在方式 B、发展过程
1、发展是事物的一种运动状态，但又
C、发展实质
D、惟一特性
学以致用
古诗曰：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”回答2-3题。 2、“离离原上草，一岁一枯荣”表明
A、事物是运动变化的
B、物质是运动的主体 C、离开物质谈运动是唯心主义
D、任何运动中都存在着相对静止
学以致用
3、“野火烧不尽，春风吹又生”的原因在于 A、新事物代表了事物的发展方向，具有强大的生命力 B、新事物是和旧事物相比较而言的 C、物质是客观存在的，是永不消亡的 D、事物的联系是无条件的，因而发展也是无条件的

81世界是永恒发展的2017年课件

联系：都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的
区别：
运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的
发展是上升的、向前的、进步的变化
都没有表达事物运动变化的总体性质和趋势
揭示运动变化的趋向性
想。一想东方朔的论辩说明了什么哲学道理？
普遍联系
唯物辩证法的两个总特征
联系和发展的关系
永恒发展
物质世界的相互联系包含着相互作用，正
是事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展，没有联系就没有发展——联系构成变化发展。
自主学习
1、为什么说事物是变化发展的? 2、发展的实质是什么？ 3、你认为什么样的事物才是新事物？
1.发展是事物具有前进、上升性质的变化
下列属于发展的是( )
A．社会主义市场经济体制代替计划经济体制
B．张三体重由54公斤增加为56公斤
C．汽车由起点站到终点站 D．气温由10度上升为15度
A
2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
（1）新、旧事物的含义
新事物：是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物：违背事物发展的必然趋势、正在日趋灭亡的事物。
运动、变化一定是发展吗？
合作探究：运动、变化一定是发展吗？
判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？
A.爬行类动物变成始祖鸟
B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少
发展：ABF 运动变化：ABCDEF
E.气温由10度上升为15度
F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
运动、变化、发展的关系

课件4：8.1 世界是永恒发展的

第1 页
第八课唯物辩证法的发展观第1课时
世界是永恒发展的
第2 页
广告词：没有最好，只有更好。
广告词：只有逗号，没有句号。想一想：两家企业的广告词说明了什么哲学道理？
第3 页
本课过关学习提纲： 1、如何理解发展的普遍性？ 2、发展的实质是什么？【重点】 3、判断新旧事物的根本标准是什么？
第4 页
E.袁世凯称帝、张勋复辟 F.市场经济代替计划经济
第 13 页
（3）发展的意义有了发展，才有了缤纷秀丽的自然界，才有生生不息的人类社会，才有了日新月异的现代科技。
决战主观题：世界是永恒发展的原理及方法论（发展的普遍性原理）
第 14 页
【原理】世界是永恒发展。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
（世界观）
要用发展的观点看问题（方法论）
对发展的理解讨论
第9 页
小试牛刀 A.爬行类动物变成始祖鸟 B.始祖鸟变成现代鸟类 C.候鸟迁徙 D.环境破坏，鸟类减少 E.气温由10度上升为15度 F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制
第 10 页
运动变化发展
2、对发展的理解（1）发展的实质
第 11 页
唯物辩证法认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生
和旧事物的灭亡。
A
B
C
思考：什么是新事物？什么事旧事物？
（2）判断新旧事物的根本标准
第 12 页
是新事物
符合客观规律具有强判断：哪些是新事物？
A.生物的进化
B.资本主义社会代替封建社会
C.从牛顿力学到相对论 D.从瞎子算命到 “电脑算命”
1.为什么说世界是永恒发展的（即为什么说发展具有普遍性）？

8.1世界是永恒发展的

2、事物的发展的道路是曲折的
宗教势力开始了恐惧。但他们狠毒的去扼杀窒息这种理论的宣传扩散，威逼利诱，只为阻止正义的科学家们肆意颠覆他们的世界。哥白尼一生潦倒，穷苦不堪；布鲁诺在漫天的火焰中结束了自己的生命。
（3）旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
2、事物的发展的道路是曲折的
下列不属于发展的是（A ）
A、用计算机算命 B、士别三日，当刮目相看
C、新的社会制度代替旧的社会制度
D、航天技术进一步完善
1.唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是（C ）（） A.发展就是事物的运动和变化 B.发展是同一事物的重复和循环 C.发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物 D.发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
一、前计算机问世，它重 30吨，占地面积167平方米，由18000个电子管， 1000只电容器，7万个电阻组成，每秒运算速度 5000次。计算机问世50多年来，无论在技术、性质还是应用上，其变化都是日新月异的，仅从它采用的电子元件来说，就经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路时代。每五年体积缩小10 倍，运算速度却提高了10倍，而成本降低了10倍。近年来，微型计算机技术更是飞速发展，几乎每一年都要更新换代，同时，它也飞速地进入千家万户。
1810年斯蒂芬森开始着手制造蒸汽机车，并践行蒸汽机车具有光明的前景。。当时的火车很小,也很慢,当时有个人骑马和火车赛跑,人们
讥笑火车太慢.但直到今天,马还在以以前
的速度在跑，而火车... 上述材料说明事物发展要经历一个什么过程？（1）新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。（2）新事物不可避免存在弱点和不完善，人们对新事物的认识也有一个过程。

8.1 世界是永恒发展的

①野火烧不尽，春风吹又生
②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
③岁老根弥壮，阳骄叶更阴
④问渠那得清如许，为有源头活水来
A.①② B.③④
C.①③
D.②④
解析：本题考查发展的观点。题干中杨万里的诗体现了事物是运动、变化、发展的。 “野火烧不尽，春风吹又生”“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现了这一道理，故①②正确。③体现了联系的观点，④体现了实践的观点。故答案选A。
都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的
发展是运动、是变化，但运动、变化不一定是发展，只有前进、上升性质的运动和变化才是发展。
发展的实质
1.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河” 2.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” 3.“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”
A.变化：既有上升的、前进的、进步的，也有下降的、向后的、退步的
B.发展：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
C.运动：物质的固有属性和存在方式
关于
的诗词名言
无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。青出于蓝而胜于蓝长江后浪推前浪，一代新人换旧人。流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。江山代有人才出，各领风骚数百年。没有最好，只有更好。士别三日，即当刮目相待。
知
不知
小结：发展的普遍性
自然界
发展的
人类社会
发展的
客观世界
发展的普遍性原理及方法论：【原理内容】自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，
人的认识
发展的主观世界
【方法论】要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
一成不变的事物是没有的，任何事物都有其产生和发展的过程。

8.1世界是永恒发展的

（二）发展的实质
1.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。单考理解：
新
袁
中
世
国
凯
成
称
立
帝
倒退下降的变化
前进上升的发展
知识拓展
运动、变化、发展的关系
联系：
都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的
区别：
运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。
知之较多
知之不多
深
事物的认识
也都有一个
知
科认学识
由浅入深的
没没
过程。整个不知
人类的认识
也是不断发
展的。认识浅
没有终点。
有有顶终峰点。，
小结
发展的普遍性原理
重点记忆
原理内容：发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是变化发展的，世界是永恒发展的。
方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
旧事物：那些同客观规律背道而驰（违背事物发展的必然趋势）、正在日趋灭亡的东西。
（2）.判断新旧事物的根本标准
(1)是否_符_合__客__观_规__律_ (2)是否_具_有__强_大__生_命__力 (3)是否_具_有__远__大_前__途_
判断新旧事物的错误标准：
1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。 2、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断一事物的新旧。 3、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
※新出现的事物就是新事物。不出能现简的单时地间以先事后物来
错误标准之一：时间标准