部编版九年级历史上册第17课君主立宪制的英国习题课件【新版】
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部编人教版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)
1660年，恢复 君主制。
接受议会条件， 王权受限
查理二世
恢复天主教和 君主专制制度
詹姆斯二世
英国资产阶级革命过程（1640—1688）
1.革命开始标志：1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。 2.内战结果：议会军打败国王军队 3.革命高潮：1649年查理一世被送上断头台，成立共和国 4.革命共和国时期：克伦威尔为“护国主”，独揽大权。
13世纪议会制度 ·
获得专卖权而被逼迫停业，造成生产混乱， 工商业萧条，许多工人失业，严重阻碍了
议会掌握征税权 资本主义经济的发展。
议会和王权的矛盾激化
议会 1628年，
向国王呈递了一
份《权利请愿书》，重申查理一世 在没有得到议会同意的情况下，不 得征税；不经法院判决不能随意逮
捕 中 “要维人驻求护；军和。发经平这展济”时份的期请资自意不愿本由图能书。随表主。意达义在了居议，民会家
根本原因：
查理一世先是假意 应允，在得到拨款 后却解散了议会
推行君主专断政策， 无视议会权利，严 重地阻碍着资本主 义的发展。
斯图亚特王朝的封建专制统治 严重阻碍了英国资本主义的发展。
英国资产阶级革命过程（1640—1688）
1.革命开始标志：1640年，议会重新召开，查查理理一一世世挑被起押内上战断。头台
光荣革命
1688
时间
资产阶级和新贵族经历这么多磨难确立的统 治秩序靠什么来维护呢？
1689年，英国议会向威廉三世、 玛丽二世宣读“权利法案”
《权利法案》的颁布
（1）时间：1689年 （2）颁布机构：英国议会
（3）内容：
《权利法案》规定： （4）目的：用法律形式限制王权
▲重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论
接受议会条件， 王权受限
查理二世
恢复天主教和 君主专制制度
詹姆斯二世
英国资产阶级革命过程（1640—1688）
1.革命开始标志：1640年，议会重新召开，查理一世挑起内战。 2.内战结果：议会军打败国王军队 3.革命高潮：1649年查理一世被送上断头台，成立共和国 4.革命共和国时期：克伦威尔为“护国主”，独揽大权。
13世纪议会制度 ·
获得专卖权而被逼迫停业，造成生产混乱， 工商业萧条，许多工人失业，严重阻碍了
议会掌握征税权 资本主义经济的发展。
议会和王权的矛盾激化
议会 1628年，
向国王呈递了一
份《权利请愿书》，重申查理一世 在没有得到议会同意的情况下，不 得征税；不经法院判决不能随意逮
捕 中 “要维人驻求护；军和。发经平这展济”时份的期请资自意不愿本由图能书。随表主。意达义在了居议，民会家
根本原因：
查理一世先是假意 应允，在得到拨款 后却解散了议会
推行君主专断政策， 无视议会权利，严 重地阻碍着资本主 义的发展。
斯图亚特王朝的封建专制统治 严重阻碍了英国资本主义的发展。
英国资产阶级革命过程（1640—1688）
1.革命开始标志：1640年，议会重新召开，查查理理一一世世挑被起押内上战断。头台
光荣革命
1688
时间
资产阶级和新贵族经历这么多磨难确立的统 治秩序靠什么来维护呢？
1689年，英国议会向威廉三世、 玛丽二世宣读“权利法案”
《权利法案》的颁布
（1）时间：1689年 （2）颁布机构：英国议会
（3）内容：
《权利法案》规定： （4）目的：用法律形式限制王权
▲重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论
部编版九年级历史上册《第17课 君主立宪制的英国》课件-最新
D．《汉谟拉比法典》
2.（绥化中考）揭开了英国资产阶级革命序幕的事件是（ ）
A．解散议会
B．议会重新召开
C．查理一世被推上断头台 D．“光荣革命”
3.近代历史上英国有过一段短暂的共和国时期（1649年～1660年），这期间掌握国家权
力的是（ ）
A．查理叔侄
B．詹姆士兄弟
C．威廉夫妇
D．克伦威尔
4.1688年，英国以一场不流血的政变作为资产阶级革命的结束，打开了通往工业社会的道
三、《权利法案》王
料，并结合教材知识，
朝
回答上述两位国王的复 辟作为。
的 复
辟
1660年，查理二世
查理二世
詹姆士二世
复辟； 詹姆士二世恢复天 主教和专制制度， 进行反攻倒算。
詹姆士二世加速强化专制统治，“不仅激怒了那些一
直与他父亲为敌的阶级，而且惹怒了曾经与他父亲为
“国王创造法律……国王 应居于法律和议会之上。”
——詹姆士一世
斯图亚特王朝。国王詹姆士一世狂热 推崇“君权神授”，渴望王权专断。
议会和王权处于对立状态； 集中表现在税收方面。
詹姆士一世（1603—1625）
2.识读图片，并结合教材知识，英国的议会制度是怎么形成 的？英国的议会由几部分组成？议会主要掌握哪项权力？
长期性、曲折性、妥协性、 不彻底性。
课堂小结
《大宪章》 革命的发生
王在法下
君
议会与王权的斗争
议会产生
主
詹姆士一世时期议会与王权的对立
立
宪 制
革命的发生
内战
背景：查理一世与会议矛盾激化 革命开始：1640年新议会的召开 内战：议会军队胜利，查理一世被处死
人教部编版九年级上册第17课 君主立宪制的英国(共26张PPT)
(2)依据材料二分析，“光荣革命”被看作是英国革命结 束标志的依据是什么？
(2)完成了政权的更替(或资产阶级和新贵族掌握了政权)。
材料三：《权利法案》(如图)。
(3)材料三中的法律文件制定于哪一年？这 部法律文件产生了怎样的影响？
(3)1689年。英国确立了议会在国家政治 生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
英国资产阶级推翻了 封建君主专制制度，，为 资本主义 制度的确立开辟了道路。 2.对世界：推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级 革命的序幕，标志着世界近代史的开端。
知识拓展 君主立宪制
• 君主立宪制又称“议会君主制”，这种政治体制下，议会行使国 家最高权力， 国王只是国家的象征。经过长期的探索尝试之后， 英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。 1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保 障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会 立法固定下来。这部法律进一步限制了王权，保证资产阶级的自 由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度 建立起来，进一步完善了君主立宪制。
议会的目的： 要限制王权。
查理一世 1600年-1649年
内容：重申查理一世在没有得到议会同 意的情况下，不得征税；不经法院判决 不能随意逮捕人；和平时期不能随意在 居民家中驻军。
与《大宪章》相比，《请愿书》的内容有什么变化？ 据此，说说：议会提交请愿书的目的是什么？
一、议会与王权斗争的实质与目的
2.从革命的领导人来看： 杰出历史人物对历 史发展起推动作用
3.从革命的过程看：
历史发展是曲折性与前 进性的统一
4.从革命的意义看：
革命是推动国家发展、 社会进步的动力
(2)完成了政权的更替(或资产阶级和新贵族掌握了政权)。
材料三：《权利法案》(如图)。
(3)材料三中的法律文件制定于哪一年？这 部法律文件产生了怎样的影响？
(3)1689年。英国确立了议会在国家政治 生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。
英国资产阶级推翻了 封建君主专制制度，，为 资本主义 制度的确立开辟了道路。 2.对世界：推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级 革命的序幕，标志着世界近代史的开端。
知识拓展 君主立宪制
• 君主立宪制又称“议会君主制”，这种政治体制下，议会行使国 家最高权力， 国王只是国家的象征。经过长期的探索尝试之后， 英国选择了保留王权形式的资产阶级代议政体，即君主立宪政体。 1689年，英国议会通过《权利法案》，为限制王权提供了法律保 障。1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会 立法固定下来。这部法律进一步限制了王权，保证资产阶级的自 由和权利。18世纪，随着内阁制度的逐步确立，英国的代议制度 建立起来，进一步完善了君主立宪制。
议会的目的： 要限制王权。
查理一世 1600年-1649年
内容：重申查理一世在没有得到议会同 意的情况下，不得征税；不经法院判决 不能随意逮捕人；和平时期不能随意在 居民家中驻军。
与《大宪章》相比，《请愿书》的内容有什么变化？ 据此，说说：议会提交请愿书的目的是什么？
一、议会与王权斗争的实质与目的
2.从革命的领导人来看： 杰出历史人物对历 史发展起推动作用
3.从革命的过程看：
历史发展是曲折性与前 进性的统一
4.从革命的意义看：
革命是推动国家发展、 社会进步的动力
人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件(共21张PPT)
除经议会同外，平时在本王国内征慕或维持常备军限，制皆军为事非权法。
颁布此文献的目的是什么? 限制国王权利
文献限制了国王的哪些权力？
通过什么方式进行限制？ 立法
革命的成果： 《权利法案》
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越
权力，为非法权力。 限制立法权
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征，或供国王使用
议会和王权处于对立状态。亚特
犯了资产阶级的利益
王朝
根本原因：封建专制统
封建
治严重阻碍了资本主义
查理 一世：继续推行 君主专断，议会和王权
专制 统治
的发展 政治上：鼓吹“君权神
的矛盾激化。
授”，解散议会
二 革命的发生
过程：（1640——1688）
（1）开始标志：1640年，议会的重新召开 议员们不断抨击国王专权，查理一世企图逮捕反对他的议员， 挑起了内战。
第17课 君主立宪制的英国
一 议会与王权的斗争
1215颁布《大宪章》，是英国封建时期的重要宪法性文件
之一。
维护教俗贵族的特权 非经贵族会议的决定，国 王无权征税；
英国国王签署《大宪章》
王权有限 王在法下
英国资产阶级革命的背景：议会与王权的斗争
1215颁布《大宪章》，是英国封建时期的重要宪法性文件之一。 1265年，召开了第一次议会，这标志着英国议会的产生。
议会
上院 （贵族） 下院 （骑士和平民代表）
议会有决定征税、 颁布法律等权利
13世纪末，英格兰基本确立议会制度，征税权掌握在议会手中
二 革命的发生
詹姆士一世建立斯图亚特王朝
詹姆士一世本为苏格兰国王，英格兰 女王伊丽莎白一世死后无嗣，他作为 女王的表外孙继承了王位。
人教部编版九年级上册历史课件：第17课 君主立宪制的英国 (共18张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
议 会
国 王
批
准
不能 征税 不能 在和平时期维持常备军 不能 随意废除法律 不能 停止法律的执行
实质
以明确条文限制国王权力，国 王处于统而不治地位，君主立宪在 英国得以确立和发展起来
英国资产阶级革命的意义
是资本主义制度对封建制度的重大胜利 性 质
为英国资本主义的发展扫清了道路
国内意义
揭开了资产阶级世界革命的序幕 推动了世界历史的发展进程
时间
1688年
原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
英国资产阶级革命过程有什么特点？ 曲折性 不彻底性 为什么？
英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不 够强大；任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆 风顺的。1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的 结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。
3.《权利法案》的颁布
下议院主要由地方 各县及各市镇的骑士、 市民和资产阶级化的 贵族组成，又称平民 院。
大傻瓜的继承者
许多其它沉重捐税仍 继续违法征收，有些甚至 不合理到这种程度，纳税 的总数甚至超过货物的价 值。
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
议 会
国 王
批
准
不能 征税 不能 在和平时期维持常备军 不能 随意废除法律 不能 停止法律的执行
实质
以明确条文限制国王权力，国 王处于统而不治地位，君主立宪在 英国得以确立和发展起来
英国资产阶级革命的意义
是资本主义制度对封建制度的重大胜利 性 质
为英国资本主义的发展扫清了道路
国内意义
揭开了资产阶级世界革命的序幕 推动了世界历史的发展进程
时间
1688年
原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展
英国资产阶级革命过程有什么特点？ 曲折性 不彻底性 为什么？
英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不 够强大；任何新事物取代旧事物的过程都不是一帆 风顺的。1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的 结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。
3.《权利法案》的颁布
下议院主要由地方 各县及各市镇的骑士、 市民和资产阶级化的 贵族组成，又称平民 院。
大傻瓜的继承者
许多其它沉重捐税仍 继续违法征收，有些甚至 不合理到这种程度，纳税 的总数甚至超过货物的价 值。
部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共33张PPT)
下议院
政治上：英国封建专制统治变本加厉
查理一世独断专行，无视英国议 会的传统，寻找种种借口，绕开议会 ，巧立名目，任意征税。资产阶级和 新贵族利益受到侵犯。 他大量出售专卖权，把专卖权出 售给他的亲信和大商人，一般工商业 主因为没有获得专卖权而被逼迫停业 ，造成生产混乱，工商业萧条，许多 工人失业，严重阻碍了资本主义经济 的发展 ②直接原因：国王查理一世的专制统治激化了阶级矛盾
成立共和国
处死查理一世
光荣革命 1688年
克伦威尔独裁
内战爆发
议会召开 1640年
封建王朝复辟
时间漫长 反复性 曲折性 妥协性
—— 苏格兰人民起义
1637年6月，苏格兰人民起义，国王查理一世为了筹 措军费，于1640年召开议会。要求议会同意他征收 重税，继续实行对食盐、肥皂等生活必需品的专卖。 议会拒绝通过征税法案，并要求限制王权。
《权利法案》限制了国王的 立法权、财政权、军事权和控制 议会的权力，使议会超过国王的 权力，从而成为国家最高权力机 关；国王的权力受到法律了的严 格制约，逐渐“统而不治”。 《权利法案》为限制王权提 供了宪法保障，使英国建立起了 以君主立宪制为政体的资产阶级 专政国家。
资产阶级
议会
↓
封建专制统治
↓
王权
激化
内战
(1642年)
1640年议会的召开是英国资产阶级革命开始的标志。
克伦威尔——资产阶级革命的 主要军事、政治领导人。生于英国 亨廷登，曾就读剑桥大学的雪梨苏 塞克斯学院，信奉清教思想。
在英国资产阶级革命开始后， 克伦威尔招募了一只骑兵中队，加 入战争，表现出卓越的军事才能。 中先后统率“铁骑军”和新模范军， 战胜了王党的军队。1649年，处死 国王查理一世，宣布成立共和国。 1653年，建立军事独裁统治，自任 “护国主”。
部编版九年级历史上册第17课《君主立宪制的英国》优质课件(共25张PPT)
1640年，查理一世为筹集军费，召开议会。要求议会同 意他征收重税，继续实行对食盐、肥皂等生活必需品的 专卖。议会拒绝通过征税法案，抨击国王的专横统治， 要求限制王权。
查理一世
合作探究
为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革 命的开始呢？
议会上，资产阶级及其联盟新贵族，推出提高议 会权力、限制王权的政治要求，体现了资产阶级 要求夺取政权的政治要求和历史使命，查理一世 派军队闯入议会，挑起内战。所以议会的重新召 开标志着英国资产阶级革命的开始。
英 国 资 产 阶 级 革 命 形 势 图
克伦威尔
1642年内战爆发
马斯顿荒原战役
由农民组成的新模 范军与王军作战
纳西比战役
合作探究
根据议会设立的高等法庭的判决，查理 一世以暴君、叛徒、杀人犯和人民公敌的罪 名，于1649年1月30日被斩首。
合作探究
1649年，查理一世被处死。议会废除 君主制，宣布英国为共和国。
1649—1658 共和时代 1660—1688 复辟阶段 1688年 “光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治
合作探究
英国资产阶级革命最显著的特点是什么？
领导阶级：资产阶级和新贵族的联盟 从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈 现什么特点？为什么会呈现这样的特点？ 艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分， 资产阶级力量不够强大；任何新事物取代旧 事物的过程都不是一帆风顺的。
学习目标
目标1：通过阅读教材，了解议会与王权的斗争，探讨英国资
产阶级革命的爆发原因、经过、结果，准确简述《权利法案》 颁布的目的、基本内容、作用；
目标2：通过小组讨论，归纳总结英国资产阶级革命的特点；
目标3：正确看待英国的“光荣革命”，了解君主立宪制的政
人教部编版历史九上 第17课君主立宪制的英国课件(共21张PPT)
英国资产阶级革命的发生
1660年，恢复君 主制。 接受议会条件， 王权受限
1649年，查理一世被 处死。议会废除君主制， 宣布英国为共和国。
审判查理一世
查理一世被押上断头台
英国资产阶级革命的发生 1653年，克伦威尔实行军事独裁，成了“护国主”， 一个没有国王头衔的国王。克伦威尔独揽大权。革命废 除了君主制，却没有终结个人专权的统治。
第17课 君主立宪制的英国
英国女王伊丽莎白二世 英国首相特蕾莎·梅
（国王作为国家元首，是国家的象征。首相成为政府首脑，负责行政事务）
英国资产阶级革命的背景—— 英国资本主义的发展
英国
根据图片提示，概括 17世纪的英国的社会 发展状况。
第17课 君主立宪制的英国
英国资产阶级革命的背景（原因） 经济基础：资本主义经济迅速发展
13英格兰 基本确立 议会制度
《大宪章》 “王权有限” “王在法下”
掌握 征税权
议会《权利 请愿书》要 求限制王权
查理一世得 到拨款解散 议会，议会 和王权矛盾 激化
直接原因：资产阶级新贵族与封建统治阶级矛盾激化
英国资产阶级革命的发生
开始标志：1640年，议会重新召开
为什么议会的重新召开标志着英国资产阶级革命的开始呢？
3.1649年1月,伦敦的天气格外阴冷。白厅宴会厅前,人头攒动。
一位特殊的犯人被送上断头台,这位“特殊犯人”是( )
A.查理一世
B.克伦威尔
C.詹姆士二世
D.查理二世
4.《权利法案》规定:国王无权废止法律,不经议会同意,国王不得 组织常备军;《王位继承法》规定:王位继承和任命法官等重大问题 由议会决定。对上述材料解读正确的是( A.议会的权力受到限制 C.英国实行民主共和制 ) B.国王的权力不断扩大 D.英国实行君主立宪制
人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国 课件(26张PPT)
②分歧可在议会中协商解决，避免了不必要的暴力和内战。
“君主立宪制”是资本主义社会的一种政权组织形式，是指资本主义 国家的君主权力受到宪法制约和限制的君主制。
特点：（1）君权受到限制，法律高于王权； （2）国王作为国家的象征，“统而不治”； （3）议会掌权（实际以首相或内阁为核心）。
英国资产阶级革命有何影响？
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
英国议会高 于一切
特蕾莎梅首相
英国女王
一 议会与王权的斗争
1、法律政治传统：
12世纪初，英格兰出现了一位好战却又屡战屡败的国王约翰。为 了维持战事，约翰王加紧了对市民和贵族的盘剥。愤怒的贵族们 “无集地结王起约来翰，”武装讨伐国王。1215年6月15日，面临绝路的约翰王， John不L得ac不kl同an意d 与25位贵族代表举行谈判。最后，《自由大宪章》— —这份和平停战宣言终于签署了。
英国工业革命
美国签署《独立宣言》
1.对英英国国：资推产翻阶了级封革建命君“主不专仅制反，映确了立它了们资发产生阶的级地的区统的治要地求位，，而为且英在 更大国的资程本度主上义反的映发了展当扫时清整了个障世碍界，的为要英求国。的”工业革命奠定了基础。 2.对世界：推动了世界历史的进程，揭开了欧美资产阶级革—命—的马序克幕思。
A．苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B．国王召集议会要求增加政府税收
理论：推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
行为：不经议会批准，强行征税。
一 议会与王权的斗争
2、斯图亚特王朝的统治：
1628年，议会向国王递交《权利请愿书》：国 王在没有议会同意下，不得征税、不经法院判 决不得随意逮捕人等。
思考：由材料看出，议会的主张是什么？结 果使议会和国王又处于怎样的状态？
人教部编版九年级历史上册第17课 君主立宪制的英国课件 (共26张PPT)
进主 资立 本宪
革命 君主专制
人治 专制 封建社会
革了国王的命 君主立宪制 法制 民主 资本主义社会
1.陈亮同学正在网上查找“查理一世、《权利法案》、新贵族”等资料。 由此可以判断他探究的相关史实是( )
A.英国资产阶级革命 B.新航路的开辟
C.希波战争
D.文艺复兴运动
2.英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )
恢复天主教 和君主专制
制度
詹姆斯二世
二、革命的的发生（过程）：（1640——1688）
3、光荣革命（1688）
从“君权神授”变为“议会授权”
1688年，英国发生政变，废黜詹 姆士二世，迎请他的女儿玛丽和 女婿威廉入主英国，这次政变史 称“光荣革命”。
没有流血冲突 以和平方式实现
意义：标志着英国资产阶级革命
2010年女王要求议会加薪，以填补 皇室600万英镑的财政赤字。据悉， 这是她20年来第一次要求加薪。
第17课 君主立宪制的英国
一、议会与王权的斗争（英国资产阶级革命背景）
1、经济： 2、阶级： 3、政治：
英国
新航路开辟航线图 材料一：新航路的开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域转移
1、经济： 资本主义经济迅速发展
2、阶级： 资产阶级和新贵族日益强大
3、政治：
斯图亚特王朝的专制统治损 害了资产阶级利益
4、历史传统： 法律与议会限制王权
经济上：任意征税
政治上：鼓吹“君权 神授”，解散议会
根本原因：封建专制阻碍了资本主义的发展。
经济基础决定上层建筑。
二、革命的的发生（过程)(1640——1688）
A.新航路开辟后,欧洲商贸中心转移 B.封建制度阻碍了资本主义的发展 C.查理一世宣扬“君权神授” D.议会要限制王权
革命 君主专制
人治 专制 封建社会
革了国王的命 君主立宪制 法制 民主 资本主义社会
1.陈亮同学正在网上查找“查理一世、《权利法案》、新贵族”等资料。 由此可以判断他探究的相关史实是( )
A.英国资产阶级革命 B.新航路的开辟
C.希波战争
D.文艺复兴运动
2.英国资产阶级革命爆发的根本原因是( )
恢复天主教 和君主专制
制度
詹姆斯二世
二、革命的的发生（过程）：（1640——1688）
3、光荣革命（1688）
从“君权神授”变为“议会授权”
1688年，英国发生政变，废黜詹 姆士二世，迎请他的女儿玛丽和 女婿威廉入主英国，这次政变史 称“光荣革命”。
没有流血冲突 以和平方式实现
意义：标志着英国资产阶级革命
2010年女王要求议会加薪，以填补 皇室600万英镑的财政赤字。据悉， 这是她20年来第一次要求加薪。
第17课 君主立宪制的英国
一、议会与王权的斗争（英国资产阶级革命背景）
1、经济： 2、阶级： 3、政治：
英国
新航路开辟航线图 材料一：新航路的开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心由地中海区域转移
1、经济： 资本主义经济迅速发展
2、阶级： 资产阶级和新贵族日益强大
3、政治：
斯图亚特王朝的专制统治损 害了资产阶级利益
4、历史传统： 法律与议会限制王权
经济上：任意征税
政治上：鼓吹“君权 神授”，解散议会
根本原因：封建专制阻碍了资本主义的发展。
经济基础决定上层建筑。
二、革命的的发生（过程)(1640——1688）
A.新航路开辟后,欧洲商贸中心转移 B.封建制度阻碍了资本主义的发展 C.查理一世宣扬“君权神授” D.议会要限制王权
人教部编版九年级历史上册 第17课 君主立宪制的英国(共36张PPT)
《权利法案》的颁布
八、英国资产阶级革命的意义
1.国内：
（1）政治上：为资本主义制度的确立开辟了道 路。
（2）经济上：为英国资本主义的发展扫清了障 碍，为英国工业革命奠定了基础。
2.国际：
拉开了欧美资产阶级革命的序幕。
九.巩固革命果实— 《权利法案》的颁布
1. 颁布时间： 2 .颁布机构： 1689年 英国议会 为了限制王权
探究二 英国资产阶级革命的发生
1.资本主义的发展 3.封建专制制度
议会
2.资产阶级和新贵族 （领导阶级） 4.以国王为首的封 建势力
1628年，英国议会通过了限制王权的《权利请愿书》; 1629年，英国国王查理一世解散议会，从而激化了议会 和国王之间的矛盾。
1640年，查理一世重开议会
查理一世：1625年继承 王位。是个王权无限论 者。1640年为了筹集军 费，镇压苏格兰人民起 义，被迫召开中断11年 之久的议会。这次议会 的召开，被视为英国资 产阶级革命的开始 （标志）。
查理一世被推上断头台
1649年1月30 日下午，查理一世 在白厅（王宫）广 场被处决。当时， 伦敦教区主教经下 议院批准来为临刑 前的查理一世主持 宗教仪式。
七、结果：
废除了君主制，克伦威尔独揽大权， 驱散议会，实行军事独裁，就任“护 国主”，没有终结专权统治。
查理二世
詹姆斯二世
威廉三世
詹姆斯二世的女儿 克伦威尔
战场上的克伦威尔
克伦威尔
英国资产阶级革命形势图
六、过程
1.开始： 1640年，新议会的召开 2.高潮： 1649年，查理一世被推上断头台， 英国成立了共和国 3.复辟： 1660年，查理二世复辟 4.结束： 1688年，宫廷政变（又称“光荣革命”）
统编版历史九年级上册第17课《君主立宪制的英国》课件(共15张PPT)
阅读课本第82页上的内容，根据 提示说出框内应该填写的内容
詹姆士二世
废黜 光荣革命 （宫廷政变） 迎请
标志着英国资产阶级革命完成
威廉 和 玛丽 接受
威廉和玛丽加冕
《权利法案》 形成
君主立宪 （制度）
较量•析革命结果 活动2：史料分析1689年《权利法案》
1. 凡未未经议会同意，以国王权威停 自主学习：阅读左边材料结合教材
制
反复：克伦威尔独裁、1660年斯图亚特王朝复辟
的
结束：1688年光荣革命
英
国
成果 1689年通过《权利法案》建立君主立宪制。
意义 对英国、对世界
争权•探革命原因 活动1：议会与王权的斗争 《大宪章》
大宪章从头至尾给人一种暗示，这个文件是法律，
它居于国王之上，连国王都不得违反。 ……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证，证 明王权并不是至高无上的。
②1642
建立共和国
⑥1688年 光荣革命
①形式:没有流血；②结果：资产阶级掌权。笔记
专制
国王
①1640
议会重新召 开，爆发
④1653年
克伦威尔 军事独裁
⑤1660年 封建王朝复辟
观察上图，英国资产阶级革命的过程有何特点？有何启示？
特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底(笔记81页）
较量•析革命结果 活动2：1689年《权利法案》
材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理
一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。
材料二：光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是
换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……
詹姆士二世
废黜 光荣革命 （宫廷政变） 迎请
标志着英国资产阶级革命完成
威廉 和 玛丽 接受
威廉和玛丽加冕
《权利法案》 形成
君主立宪 （制度）
较量•析革命结果 活动2：史料分析1689年《权利法案》
1. 凡未未经议会同意，以国王权威停 自主学习：阅读左边材料结合教材
制
反复：克伦威尔独裁、1660年斯图亚特王朝复辟
的
结束：1688年光荣革命
英
国
成果 1689年通过《权利法案》建立君主立宪制。
意义 对英国、对世界
争权•探革命原因 活动1：议会与王权的斗争 《大宪章》
大宪章从头至尾给人一种暗示，这个文件是法律，
它居于国王之上，连国王都不得违反。 ……随着时间的流逝，大宪章成为永久的见证，证 明王权并不是至高无上的。
②1642
建立共和国
⑥1688年 光荣革命
①形式:没有流血；②结果：资产阶级掌权。笔记
专制
国王
①1640
议会重新召 开，爆发
④1653年
克伦威尔 军事独裁
⑤1660年 封建王朝复辟
观察上图，英国资产阶级革命的过程有何特点？有何启示？
特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底(笔记81页）
较量•析革命结果 活动2：1689年《权利法案》
材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理
一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。
材料二：光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变化，只是
换了国王，但实质上新国王是议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……
人教部编版九年级历史上册 第17课君主立宪制的英国(共21张PPT)
“女婿登基，丈人逃亡”
思考：“光荣革命”中“光荣”二字的含
义？
材料：光荣革命是英国历史的转折点，从表 面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王， 但实质上新国王是议会创造出来的，没有议 会就没有国王的王位，……既然创造了国王， 主权当然在议会了。
—钱乘旦、许洁明《英国通史》
①形式:没有流血； ②结果：资产阶级掌握政权。
一、议会与王权的矛盾 （起因）
1.议会制度：1215年，英格兰颁布《大宪
章》，确立了“王权有限”和“王在法下” 的基本原则，基本形成议会制度。
议会至上，限制王权
贵族
国王
议会《大宪章》
思考：从这幅漫画里你能得出什么信息？
王权有限，王在法下
议会的上院
14世纪上半叶，议 会形成上下两院。上院 主要由贵族和高级教士 组成，又称贵族院。
具有长期性、反复性、曲 折性和不彻底性。
2.英国资产阶级革命的过程说明了什么？
一种新的社会制度代替另一种旧的 社会制度并不是一帆风顺的，需要长期 反复的斗争。
“前途是光明的，道路是曲折的”
光荣革命：一小步妥协，一大步进步
三、结果：
《权利法案》的内容：
▲重申英国人“自古就有的权利”， 如议会定期召开、议员享有讨论国事和言 论自由的权利、征税权属于议会、国民可 以自由请愿等；
▲国王不经议会许可，不能随意废除 法律，也不能停止法律的执行；
▲未经议会许可，国王不得征收捐税； ▲任何天主教徒都不能担任英国国王， 英国国王也不能与天主教徒结婚；
克 伦
共和国时期克 伦威尔被议会尊为 “护国主”，独揽
威
大权，实行个人专
尔
权的统治。
一个没有国王头衔的国王！
0年，查理
思考：“光荣革命”中“光荣”二字的含
义？
材料：光荣革命是英国历史的转折点，从表 面上看似乎一切都没有变化，只是换了国王， 但实质上新国王是议会创造出来的，没有议 会就没有国王的王位，……既然创造了国王， 主权当然在议会了。
—钱乘旦、许洁明《英国通史》
①形式:没有流血； ②结果：资产阶级掌握政权。
一、议会与王权的矛盾 （起因）
1.议会制度：1215年，英格兰颁布《大宪
章》，确立了“王权有限”和“王在法下” 的基本原则，基本形成议会制度。
议会至上，限制王权
贵族
国王
议会《大宪章》
思考：从这幅漫画里你能得出什么信息？
王权有限，王在法下
议会的上院
14世纪上半叶，议 会形成上下两院。上院 主要由贵族和高级教士 组成，又称贵族院。
具有长期性、反复性、曲 折性和不彻底性。
2.英国资产阶级革命的过程说明了什么？
一种新的社会制度代替另一种旧的 社会制度并不是一帆风顺的，需要长期 反复的斗争。
“前途是光明的，道路是曲折的”
光荣革命：一小步妥协，一大步进步
三、结果：
《权利法案》的内容：
▲重申英国人“自古就有的权利”， 如议会定期召开、议员享有讨论国事和言 论自由的权利、征税权属于议会、国民可 以自由请愿等；
▲国王不经议会许可，不能随意废除 法律，也不能停止法律的执行；
▲未经议会许可，国王不得征收捐税； ▲任何天主教徒都不能担任英国国王， 英国国王也不能与天主教徒结婚；
克 伦
共和国时期克 伦威尔被议会尊为 “护国主”，独揽
威
大权，实行个人专
尔
权的统治。
一个没有国王头衔的国王！
0年，查理
(名师整理)最新部编人教版历史9年级上册第17课《君主立宪制的英国》精品课件
•
—斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
• 材料二 本国法律和法令的确认：鉴于英国法律是英国人民与生俱来的 权利，因此，凡得登上英国王位的国王和女王，都应依照英国法律的规 定管理政务，他们所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力。
•
—《英国王位继承法》（1701）
• （1）分析材料一中的文字出自哪一部文献？资产阶级颁布该文献的目
威廉在英国登陆
三、立法篇-《权利法案》
制度确立
《权利法案》 ①颁布时间： 1689年 ②颁布机构： 英国议会
革根命据成《果权利的巩法固案— 》— 概括采英用国方政式治：体制的发展趋立势法：
法案税内收权容：不经议会 立法目的：
的批准，国王不军能权征税， 也不能在和平时期维持
限制王权
常立备法军权；同时，还规定
根据材料回答，17世纪英国哪些方面发生变化。
新航路开辟后，利用有利的地理位置， 英国积极对外殖民扩张和掠夺。随着资本 原始积累的进行，英国手工工场得到很大 发展，还出现了资本主义方式经营的牧场 和农场。由工场主、商人、银行家等组成 的新兴资产阶级迅速成长起来。有些封建 贵族虽然保留了贵族头衔，却也从事一些 资本主义性质的经济活动，他们被称作 “新贵族”。
国
意义 国内、国际
时间 1689年
目的 限制王权 3.《权利法案》 内容
影响 君主立宪制逐渐形成
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
的是什么？ 《权利法案》以立法手段限制王权
• •
（2）该使文献英颁国布确的历立史了意义君是主什立么？宪制政体的资本主义制度
• （3）材料二文件体现了哪些重要理念？（答出一点即可）（1分）