刘贵鑫述职报告

抓改革，促创新，开创工作教育教学新局面。

--------大孤家镇中心校刘贵鑫（述职报告）我分管全镇学校的安全、教学、德育、学籍、“普九”和党支部工作。回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行，我就一年来的教育教学工作，向领导汇报，恭请指正。

一、党建、义务教育均衡发展（略）

二、德育工作本着“小、近、严、细、实”的原则，以教育局德育流程为载体，以三品教育为主线，探索中心校德育常规管理新模式。突出我们“德育为首，教学为主，注重习惯，提升内涵”的办学理念。具体工作（杨宝春、刘瑞静、班主任做了大量工作）概括：五个结合（综合实践活动、学科教学、家庭教育、好习惯、班级管理、教师考核）；六个会（晨会、班队会、家长会、表奖会、开学典礼、毕业式）；七个窗口（红领巾广播站、楼前橱窗、楼内展板、教室园地（黑板边）、国旗下的讲话、致家长的一封信、卫星教室讲座）落实这些活动。通过开展常规竞赛（经典诵读、演讲、书法、手抄报、歌咏、体育、）等竞赛落实“行品”和“思品”；学科竞赛（百字---读后感、预习笔记、写日记、导学案、易错题）落实“学品”提高了

三、教学工作：抓常规，促管理，有效提高村小教学质量。

1、校本研训引领教师发展，本学年我为村小领导教师做讲座下发培训材料9次以上，《如何写好教学反思》、《作文的实践与探索》、《怎样搞好期末复习》、《语文练笔与文笔的契合》、《学科教学培养孩子的那些好习惯》《走进新课改，教师需要做些什么》、《随笔化作文教学模式》《我给高效课堂画个像》等，其中《农村作文的实践与探索》《课改，教师你准备好了吗》在抚顺教育、清原教育刊物上发表。这些培训，有力的指导了教师教学实践。这些浸透了多年经验和智慧。

2、减负增效实现资源共享：每学期初亲自整理各科“每课知识点”、“教材分析”、“学科电子总备课、单元备课”，“每课一练”和“3-6小练笔。”鄂教版、苏教版科学练习题。学期中、学期末为学科教师编选课课练、期中练、期末模拟试卷等，期末时考试卷解读。减轻了教师的负担，有效地提高了教学质量。

3、精心辅导让教师引领希望，新教师我沉下身子学年下乡村小40多天。深入实际亲自参与新教师备课--听课指导—再备课—再听课50多节，学年听课140多节。为全镇新老教师上作文、阅读、高年级语法、

数学等引路课22节。效果显著，对新教师、骨干教师进行有效的专业引领。

4、抓常规管理让学校持续发展，通过学校视导考核评价制定并完善了各项管理制度；规范各村小业务领导如何检查备、批和开好教导处例会；规范了领导教师听课、评课标准和要求；规定了领导参与教师下班前半小时学科教研（备课、准备教具课件）；规范了数学教师平时如何应用错题本和使用练习册；规范了教师学科作业批改要求，强化了如何进行情感评价；学生作业书写要求，规范了语文学科的“三本一记”；规范毕业班管理，要求毕业班做到“四个统一、一个固定”。规范了教学反思形式与内容，创建了词语三抄法。这些形成丰沛的正能量，推动工作有效开展。

规范认真抓好期中、期末教学质量检测。上学期末我镇取得1-6年全学科县第二名的好成绩。三所村小分别获得全县25所村小的1、3、4名的好成绩。

5、抓好有效教研让课堂承载未来。语文围绕“自主学习落实在教学上，让课堂更精彩”（2）、数学：围绕“计算，让思维更缜密”。（3）、英语、音体美科：围绕“兴趣，让课堂更快乐”这三大主题；三所村小教研通过教学开放日活动，落实了沈阳勋望抚顺民主小学语文学科的“先学后教、做中辅导、当堂训练”教学模式。本学期落实了逸夫、实验、中心校三次教研活动，对数学练习课、复习课、语文阅读课有了更深刻的认识。期末开展了“一课一名师”录课活动，共录课7节。现在村小教师虽然对课改深入的还不够，但都在积极学习落实。

6、结合各学科教学实际的需要，开展了语文生词单元过级；每周五速成作文；口头作文；朗读比赛；课前口语训练；英语单元单词过关；早自习每天一次计算（6－8道），教师面批面改。每半月一次速算比赛、计算竞赛；每天英语晨读；学生网上查学习资料等有效教学策略，保证了教学质量的提高，

三、抓安全，促和谐，全面学校办学水平。（宋明海）

进一步规范安全工作档案，党支部工作档案，双高普九工作档案的管理。坚持把安全作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组、制定各项安全意外事故处置预案制度和制度落实，签定安全责任书，实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，结合安全教育日、周、月扎实开展各种活动。过去的一年，在全体师生的共同努力下，全镇800多名师生学年零事故，保证教育教学工作正常进行。

四、存在的不足

1、在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活

性，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。

2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展，是一个值得我深思的问题。

五、努力的方向

1、领导能力有待进一步提高，特别是要不断提高理论、管理、艺术水平，提高自身修养与综合素质，使今后的工作更得心应手。

2、不断提高自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育该怎么做有许多值得探讨的问题。

回顾一年工作，学年做到超勤，只要校长安排的工作都尽心尽力做好。保质保量的完成上级交给的各项表册、材料的上报。

我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能把工作做得更好。

感言：我是一个行者，步履轻盈，行走在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切，：“澎湃的激情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。”这是一个梦想，前程慢慢，我将一如既往地跋涉下去，为自己的生命奠基，为学生的生命奠基，我需要贵人的扶持，需要同志的关怀，也需要专家的引领----而这些依然是我前进的动力。加油吧，我亲爱的老师们！让我们一路同行！以上述职，敬请领导指正。